第5課時：精讀引領課《天窗》＋《我的王國》課件_第1頁
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文檔簡介

《天窗》+

圖書《我的王國》四年級下冊第一單元第5課時精讀引領課

默寫詞語慰藉寫下它的近義詞安慰

小小的天窗不僅給屋里的人送來了光明，還是孩子們雨天和月夜“唯一的慰藉”，為什么呢？孩子們之前希望的是什么？之后在那扇小小的天窗里“看”到了什么？輕聲讀課文，畫出有關句子，體會體會。

從那小小的玻璃，你會看見雨腳在那里卜落卜落跳，你會看見帶子似的閃電一瞥；你想象到這雨，這風，這雷，這電，怎樣猛厲地掃蕩了這世界，你想象它們的威力比你在露天真實感受到的要大十倍百倍。

交流、分享

你會從那小玻璃上面的一顆星，一朵云，想象到無數閃閃爍爍可愛的星，無數像山似的、馬似的、巨人似的奇幻的云彩；你會從那小玻璃上面掠過的一條黑影，想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會唱歌的夜鶯，也許是霸氣十足的貓頭鷹……總之，夜的美麗神奇，立刻會在你的想象中展開。

交流、分享你還能展開怎樣的想象？

活潑會想的孩子們知道怎樣從“無”中看出“有”，從“虛”中看出“實”。

交流、分享“看”可以換成什么詞？

感受、想象

想象，讓童年的世界充滿了樂趣！

交流、分享拓展閱讀

英國詩人斯蒂文森的樂園是哪里？憑借想象，他給自己營造出了一個怎樣的王國？快速閱讀《我的王國》，完成下面的表格：地點樣子“我”的活動“我”的感受

我的樂園我把小池塘叫作海洋，我看小山坡是大大的山崗；因為我是個小小人兒。我造了一條船，我蓋了一座城，我上上下下尋找石洞門，我給每個石洞起了個名兒。這兒一切都是我的，我說，我頭上飛的小小麻雀，還有那小小的鯉魚。在這個世界上，我就是國王；蜜蜂飛來了，為我歌唱，燕子飛來了，為我飛舞。

在想象中，每個人都是自己的國王！

交流、分享課外閱讀

閱讀圖書《歌溪》《山里的時光》《井上的樂趣》《

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