獨(dú)幕劇劇本格式范文第1篇獨(dú)幕劇劇本格式范文第1篇?jiǎng)∏樵谝荒粌?nèi)完成的小型戲劇，我們通常稱為獨(dú)幕劇，它可以有一個(gè)場(chǎng)景，也可以有兩個(gè)以上的場(chǎng)景。

在獨(dú)幕劇中，一般人物較少，情節(jié)線索單純，從一個(gè)生活側(cè)面反映社會(huì)矛盾，構(gòu)成一個(gè)獨(dú)立完整的戲劇故事。“獨(dú)幕劇”這個(gè)術(shù)語(yǔ)，據(jù)說是20世紀(jì)初從日本挪用過來的。

而日本的這個(gè)稱呼，又是根據(jù)英文oneactplay來的，它的本意是“一次動(dòng)作的戲”，因此，把它譯為“獨(dú)幕劇”并不確切。但是，這個(gè)詞已約定俗成并沿用至今。

從時(shí)間長(zhǎng)短上對(duì)獨(dú)幕劇并沒有什么特定的限制，可長(zhǎng)可短。最長(zhǎng)的獨(dú)幕劇無從考證，但最短的獨(dú)幕劇卻有例證。

20世紀(jì)初，未來派劇作家康紀(jì)羅寫的獨(dú)幕劇《只有一條狗》，全劇只有30個(gè)字：登場(chǎng)人物？一條街，黑夜，冷極了，一個(gè)人也沒有。一條狗慢慢跑過這條街。

（幕下）獨(dú)幕劇也分為獨(dú)幕喜劇和獨(dú)幕悲劇等。獨(dú)幕劇也隨著戲劇歷史的發(fā)展而發(fā)展。

戲劇理論界認(rèn)為獨(dú)幕劇大約產(chǎn)生于17世紀(jì)，當(dāng)時(shí)叫它為小戲，一般在大戲開始之前演出，目的是為了照顧那些遲到的觀眾。如法國(guó)莫里哀于1668年前后創(chuàng)作的《逼婚》。

而現(xiàn)代意義上的獨(dú)幕劇，是伴隨著19世紀(jì)末西方戲劇史上名噪一時(shí)的“小劇場(chǎng)運(yùn)動(dòng)”而誕生的一種戲劇體裁。

獨(dú)幕劇劇本格式范文第2篇電影劇本寫作基礎(chǔ)：劇本的格式

【劇本的格式】

首先明確一點(diǎn)，劇本區(qū)別于任何一種文體形式，我經(jīng)常看到有的朋友把劇本寫成了小說或人物傳記，這是不對(duì)的，至少是不專業(yè)的。劇本有自己專署的格式，寫劇本從某種程度上說是個(gè)技術(shù)活。

寫劇本也不是什么很崇高的藝術(shù)創(chuàng)作，這只是一個(gè)普通的工種，劇作家和清潔工人沒什么區(qū)別，都是很普通的工作而已，所以每個(gè)人都可以寫劇本，每個(gè)人都可以當(dāng)導(dǎo)演。當(dāng)然，既然是一個(gè)工種，就有自己的規(guī)范。這些規(guī)范也許不會(huì)讓你迅速變成一個(gè)專家，但至少能使你看上去像一個(gè)專家。或者，不至于讓你糟糕的格式成為審稿人槍斃你稿子的理由。因?yàn)橐粋€(gè)審稿人每天要看三到四篇稿子，如果你的劇本格式看上去不怎么專業(yè)的話，他完全有理由翻上幾頁(yè)就把你的劇本扔在角落里涼快。先來看看劇本寫作常犯的錯(cuò)誤：

I：把劇本寫成了小說

剛剛上面提到有的朋友把劇本寫成了小說，不是不可以，但那個(gè)是文學(xué)劇本，根本不能用來指導(dǎo)拍攝和制作。舉個(gè)例子，你可以在小說里花幾頁(yè)的筆墨來寫一個(gè)人的身世，背景，家庭組成，或是用幾頁(yè)的筆墨來描寫主角的心理斗爭(zhēng)過程，但這些東西是無法表現(xiàn)在電影屏幕上的。你的劇本就是一個(gè)屏幕，你所要表現(xiàn)的是電影屏幕上能被觀眾直接看到感受到的東西。像心理活動(dòng)這類東西是無法很好的表現(xiàn)出來的。加旁白?當(dāng)然可以，除非你能忍受主角的畫外音在一動(dòng)不動(dòng)的鏡頭里讀幾頁(yè)小說。電影*畫面表達(dá)情緒，你的劇本就是電影畫面，要通過攝像機(jī)的角度來寫，這可能引起第二個(gè)問題。

II：不必要的攝象機(jī)標(biāo)注

如果你這樣寫劇本：在5號(hào)升降臺(tái)，用盤納為升70型相機(jī)，60mm鏡頭，由搖至2m對(duì)焦…………如果你這樣寫，就算過了審稿人這一關(guān)，你的劇本也會(huì)被導(dǎo)演扔掉。你不需要教他怎么拍，這不是你的事。你在寫劇本的時(shí)候完全不用擔(dān)心相機(jī)的事。但是不是劇本就不要考慮相機(jī)了呢?也不是，你需要考慮相機(jī)的關(guān)系而不是位置。劇本里有自己的專用相機(jī)術(shù)語(yǔ)，多多使用這些術(shù)語(yǔ)，能讓你的劇本很專業(yè)，至少看上去很專業(yè)。

on角度對(duì)準(zhǔn)：比如BILL走出便利店，相機(jī)對(duì)準(zhǔn)BILL。

主要表現(xiàn)：BILL在一個(gè)大廣場(chǎng)，人很多，但主要表現(xiàn)BILL。

angle另一個(gè)角度：換個(gè)角度的相機(jī)表現(xiàn)BILL在大廣場(chǎng)玩的很開心。

angle更寬的角度：先表現(xiàn)BILL在廣場(chǎng)的一角喝可樂，然后鏡頭拉遠(yuǎn)，表現(xiàn)BILL所在的廣場(chǎng)。

angle新角度：換個(gè)角度表現(xiàn)BILL喝可樂，使鏡頭豐富。

視點(diǎn)：從BILL的視點(diǎn)看東西。就是第一人稱視角。

angle反拍角度：BILL和SALLY在一起跳舞，先拍BILL看到的SALLY，再拍SALLY看到的BILL，通常是兩人的POV互反。

shoulderangle過肩鏡頭：相機(jī)越過BILL的肩頭看到SALLY，BILL的肩頭能把畫面自然的分割，很常用的類型。

shot運(yùn)動(dòng)鏡頭：包括跟拍，搖移，追隨等等，反正鏡頭是運(yùn)動(dòng)的，至于具體怎么動(dòng)，還不是現(xiàn)在考慮的問題。

shot雙人鏡頭：BILL和SALLY在邊喝可樂邊交談，這種鏡頭的相機(jī)不要隨意移動(dòng)，防止“越軸”。把BILL和SALLY兩人連起來有一條軸線，相機(jī)只能在軸線一側(cè)運(yùn)動(dòng)，如果越過這條軸線，在畫面上BILL和SALLY的位置就會(huì)左右互換，引起觀眾視覺上的邏輯混淆。

shot近景：強(qiáng)調(diào)SALLY美麗的眼睛，但一般少用為妙。

插入鏡頭：某物的近景，比如天色已晚，SALLY問BILL幾點(diǎn)了，BILL抬起手來，接下來可以接一個(gè)BILL手表的特寫，當(dāng)然你還可以用此種鏡頭來?yè)Q景，比如BILL移開手表時(shí)攝象機(jī)里看到的已經(jīng)是夜晚的舞會(huì)了。

以上就是劇本里的鏡頭描寫格式，看個(gè)例子就明白了。這是具體的寫作格式：

場(chǎng)景說明要黑體，時(shí)間地點(diǎn)要黑體，居左。

場(chǎng)景中出現(xiàn)的音效要黑體標(biāo)出。

第一次出現(xiàn)的人物名要黑體居中。

人物的對(duì)話要居中，兩邊留空，不同人物的.對(duì)話要另起一行。

標(biāo)明攝象機(jī)的關(guān)系。

標(biāo)明場(chǎng)景的切換，“切至”就是硬切，“化至”就是加轉(zhuǎn)場(chǎng)的效果，全部居右。

如有特效運(yùn)用，也要用黑體標(biāo)出。

一個(gè)全長(zhǎng)電影劇本大概有120頁(yè)。一個(gè)兩個(gè)小時(shí)的電影大概是110頁(yè)到120頁(yè)之間，共有7場(chǎng)。一個(gè)90分鐘的電影大概90頁(yè)，也是7場(chǎng)。

劇本格式：

電影劇本標(biāo)題(大寫并下畫線)

獨(dú)幕劇劇本格式范文第3篇校園課本劇本的寫作基礎(chǔ)

依據(jù)課文內(nèi)容情節(jié)的發(fā)生順序，創(chuàng)造性地讓一個(gè)個(gè)人物出場(chǎng)表演。人物對(duì)白不要機(jī)械套用課文原話，要在不改變課文原意的前提下，創(chuàng)編更生動(dòng)、幽默，更具有個(gè)性化的人物對(duì)白，劇本的尾聲一定要達(dá)到創(chuàng)作的最高潮，以利于揭示升華表演主題，收到應(yīng)有的體驗(yàn)教育效果。

劇本的尾部要注明“該劇據(jù)第*冊(cè)中學(xué)《語(yǔ)文》同名課文改編”字樣和創(chuàng)作組、導(dǎo)演組成員和扮演劇中人物的隊(duì)員名單。

明確編演步驟及要求課本劇的編演，要有一定步驟，編演程序分為選、讀、編、演(包括排練、演出)、評(píng)五個(gè)步驟，其中每步相應(yīng)地有具體要求。

選要選較生動(dòng)的、學(xué)生感興趣的記敘性課文，如《擺渡》、《花的話》、《皇帝的新裝》等。所選課文不一定要很長(zhǎng)(如選《蚊子和獅子》)，長(zhǎng)課文也不一定要全演，可選其中一個(gè)層次(如《古代英雄的石像》)。無論長(zhǎng)短，所選課文要求情節(jié)性要強(qiáng)，人物性格要鮮明。要改編課文，就必須對(duì)課文有深入理解，這就需要引導(dǎo)學(xué)生多讀，研讀課文、推敲語(yǔ)言文字、體會(huì)人物情感，使其知背景、明主題、熟內(nèi)容。只有清楚這些，才能更好地體會(huì)揣摩人物富有個(gè)性的語(yǔ)言，才能更好地塑造人物形象。因?yàn)槿宋锏男愿窨偸桥c特定的歷史背景相聯(lián)系，為表現(xiàn)主題服務(wù)的。

改編課本時(shí)，人物對(duì)話和舞臺(tái)說明可適當(dāng)增刪，還可做變動(dòng)。但無論增刪或變動(dòng)，都既要適合于劇情發(fā)展及人物性格的需要、為主題服務(wù)，又要適合舞臺(tái)演出。

對(duì)課文里一些能突出人物性格的對(duì)話及有關(guān)動(dòng)作要在劇本里體現(xiàn)，注意突出其作用。

演包括排練和演出。排練時(shí)，要注意全體學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)的提高，可分為多個(gè)小組，使學(xué)生人人都有參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)，各小組也可根據(jù)實(shí)際，對(duì)劇本稍作修改。

演出時(shí)注意兩點(diǎn)：

1.舞臺(tái)布置及道具應(yīng)從簡(jiǎn)，不能人為造成演出的難度。如《擺渡》船可虛擬;《七根火柴》中熊熊燃燒的篝火，則可用幾塊泡沫裁成火苗的形狀，再涂上紅、黃廣告色，繪成火的樣子即可。

2.人物對(duì)話的表演是重點(diǎn)，應(yīng)掌握好語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣、速度、節(jié)奏等，最大程度地為突出人物性格、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展服務(wù)。

獨(dú)幕劇劇本格式范文第4篇?jiǎng)”緦懽骰A(chǔ)知識(shí)大全

劇本創(chuàng)作是指根據(jù)事先你定好的大綱進(jìn)行舞臺(tái)或影視劇本文本的創(chuàng)作，包涵了影視行業(yè)所有的劇本，如：電影劇本，電視劇本，動(dòng)畫劇本，小品劇本，相聲劇本，快板劇本，三句半劇本，音樂劇本，舞臺(tái)劇劇本，情景劇劇本，啞劇劇本，二人轉(zhuǎn)劇本，動(dòng)漫劇本，電視欄目短劇劇本，話劇劇本等。

【劇本創(chuàng)作技巧】

一、多觀察和思考生活;

二、多做構(gòu)思，勤寫勤練;

三、多增加藝術(shù)修養(yǎng)(包括音樂、繪畫、戲劇……眾多方面的);

四、多對(duì)影片進(jìn)行劇作分析。前邊三項(xiàng)也許人們談得很多，最后這一項(xiàng)初學(xué)的朋友卻常常認(rèn)識(shí)不足。我們今天就來談?wù)勥@一方面的問題。

面對(duì)中國(guó)的影視行業(yè)，中國(guó)編劇甚多，但好的編劇卻是大海撈針，如果您還在為找不到好的編劇發(fā)愁，如果您還在為沒有好的創(chuàng)意和策劃而感到苦腦時(shí)，中國(guó)國(guó)際劇本網(wǎng)將是您的'理想選擇，因?yàn)檫@里有專業(yè)的創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)，這里有頂尖的編劇創(chuàng)作高手，這里的成員有的是國(guó)家一級(jí)編劇，每個(gè)成員至少都是發(fā)表過一部以上的電影或電視劇本，他們以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，龐大的創(chuàng)作隊(duì)伍，數(shù)以萬計(jì)的數(shù)量贏得了廣大影視公司，電視臺(tái)，演藝團(tuán)體及個(gè)人的信賴與好評(píng)。因此打響了在行業(yè)內(nèi)幾乎幾人不知的卓越品牌。他們從創(chuàng)意，策劃，到出大綱，到完整的劇本一站式服務(wù)，是我們值得信懶的合作伙伴。

【撰寫注意事項(xiàng)】

一、寫成小說

劇本寫作和小說寫作是兩樣完全不同的事，要知道寫劇本的目的是要用文字去表達(dá)一連串的畫面，所以你要讓看劇本的人見到文字而又能夠?qū)崟r(shí)聯(lián)想到一幅圖畫，將他們帶到動(dòng)畫的世界里。小說就不同，他除了寫出畫面外，更包括抒情句子，修辭手法和角色內(nèi)心世界的描述。這些在劇本里是不應(yīng)有的。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，在小說里有這樣的句子：

二、對(duì)白增多

劇本里不宜有太多的對(duì)話(除非是劇情的需要)，否則整個(gè)故事會(huì)變得不連貫，缺乏動(dòng)作，觀眾看起來就似聽讀劇本一樣。要知道你現(xiàn)在要寫的是電影語(yǔ)言，而不是文學(xué)語(yǔ)言。所以，一部?jī)?yōu)秀的電影劇本，對(duì)白越少，畫面感就越強(qiáng)，沖擊力就越大。

舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，比如你寫一個(gè)人打電話，你最好不要讓他坐在電話旁不動(dòng)，只顧說話。如果劇情需要，可讓他站起來，或拿著電話走幾步，盡量避免畫面的呆板和單調(diào)。

三、故事太多枝節(jié)

獨(dú)幕劇劇本格式范文第5篇團(tuán)支書：同學(xué)們，同窗們，同志們，同胞們，同……同……同什么們！請(qǐng)大家聽我說一句！三人：說吧。團(tuán)支書：你們聽不聽啊？三人：聽著呢！團(tuán)支書：真的聽？三人：真的！團(tuán)支書：確定？三人：確定。團(tuán)支書：不反悔？三人：不反悔。團(tuán)支書：你們是認(rèn)真的？沒騙我？三人：你說不說啊？團(tuán)支書：噢，我開始說了！----我要說什么來的？三人暈倒。團(tuán)支書：啊！！！！對(duì)了！三人坐起。團(tuán)支書：我真的忘了我要說什么！三人又暈倒。團(tuán)支書：好了，言歸傳正，你們?cè)俨荒茏硭缐?mèng)生了！你們一定要自強(qiáng)不息，自告奮勇，自，自，自。。。好好改過，_！小玲：這都什么亂七八糟的！團(tuán)支書：小玲！你為什么上課要睡覺？小玲：我困故我睡！團(tuán)支書：你為什么不在宿舍睡？小玲：我也想啊！可老師不讓走！團(tuán)支書：你就不能下課睡？小玲：我下課了也睡！團(tuán)支書：那你晚上做什么？小玲：你晚上做什么？團(tuán)支書：睡覺啊！小玲：我們這個(gè)習(xí)性一樣！團(tuán)支書：你除了睡覺還做什么？小玲：很重要的事！----吃飯！團(tuán)支書：那學(xué)習(xí)怎么辦？小玲：我也想咨詢這個(gè)問題呢！團(tuán)支書：同學(xué)！請(qǐng)端正態(tài)度！為什么一天到晚都睡覺？小玲：是啊！團(tuán)支書：就不能一晚到天睡嗎？小玲暈倒。小艾：哈哈哈！團(tuán)支書：小艾，你怎么總是玩游戲？小艾：心理需要！團(tuán)支書：游戲有什么好玩的？課余時(shí)間玩玩就算了！最瞧不起你們這些玩游戲的，一點(diǎn)技術(shù)含量沒有！告訴你老師很生氣，后果很嚴(yán)重！小伍：哈哈，你又掛了！團(tuán)支書：還有你小伍！小伍：有！團(tuán)支書：看看你一天，除了找女生約會(huì)，喝茶散步，這成績(jī)都被你泡進(jìn)去值得嗎？小伍：是啊！前途無靚啊！---無靚女！團(tuán)支書：是前途無亮了，――無光亮！同學(xué)們，同窗們，同志們，同―――三人：你就直說吧！團(tuán)支書：同什么們！三人暈倒。團(tuán)支書：燃燒我們的青春吧！小玲：沒火柴！團(tuán)支書：努力奮進(jìn)吧！小艾：沒力氣！團(tuán)支書：拋棄你們的壞習(xí)慣！小伍：它不拋棄我！團(tuán)支書：來來來，我們一起用功吧！三人趴下：唉！團(tuán)支書：打起神精來，抓緊時(shí)間，讓我們――――下課鈴響。團(tuán)支書：――――吃飯去！

獨(dú)幕劇劇本格式范文第6篇兩顧茅廬（小品音樂劇劇本）第一幕（一張桌子，上有驚堂木等物件）先（身穿長(zhǎng)袍，手執(zhí)折扇）：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)，大家晚上好！（抱拳）今天大家歡聚一堂，我想給大家說段評(píng)書（甩開折扇）——?jiǎng)ⅰ㈥P(guān)、張三顧茅廬！（拍驚堂木，合上折扇）話說這東漢末年，天下紛爭(zhēng)……劉（拖一堆鞋盒子）：誒，瞧一瞧看一看了啊！一雙皮鞋兩塊半了啊！跳樓放血大甩賣了啊！過了這村兒可就沒這店兒了啊！先（忙上前阻攔）：你干什么干什么？關(guān)（推一輛老式28號(hào)自行車，車后馱一大袋子。

邊走邊唱，取調(diào)《紅高粱》）：換大米，換大米，換大米呀，換大米，換大——呀——米！先（棄了劉去趕關(guān)）張（拎兩把屠宰刀）：誒，今早上剛殺哩豬啊，新鮮的！（對(duì)先）爺們兒，打兩斤豬肉吧！先：不買！去去去！你們這都什么啊！當(dāng)這兒農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)呢！沒看見演出呢嗎？去去去！一邊兒涼快去！（將三人趕下）諸位，不好意思，咱們接著說。話說這劉備啊，乃是中山靖王之后，生得一副帝王之相，是虎步龍形！劉：誒誒誒，我就是劉備啊。

關(guān)：在下關(guān)羽！張：俺是張飛！先：（吃驚）諸位，我這都說了半輩子評(píng)書了，還是第一次知道劉、關(guān)、張這模樣呢！（轉(zhuǎn)對(duì)三人）呦，是三位好漢吶！久仰久仰！劉關(guān)張：客氣客氣。先：三位不是在東漢時(shí)候么？怎么跑這兒做起買賣來了？劉：先生有所不知啊。

單位政策搞活，我這老科長(zhǎng)，居然被新來的小伙子阿斗給擠掉了！關(guān)：廠里優(yōu)化組合，我這技術(shù)員，也下崗了。張：俺更別提了，俺原來是那肉聯(lián)廠看倉(cāng)庫(kù)哩。

有一次發(fā)現(xiàn)倉(cāng)庫(kù)里有一口病豬，俺就把病豬扔出去了。誰知讓廠長(zhǎng)看見了，他給病豬拖回來，把俺給扔出去了！先：嘿——這不倒霉催的嘛！那，三位，眼下生意如何啊？劉關(guān)張：生意？唉！劉：（取調(diào)《最近比較煩》，唱）最近比較煩，比較煩，比較煩，總覺得日子過得有一些極端。

皮鞋的質(zhì)量實(shí)在太爛，別人買走剛一穿就要退款！唉！關(guān)：（取調(diào)《最近比較煩》，唱）最近比較煩，比較煩，比較煩，一車大米還沒有換走一半。城里人個(gè)個(gè)，精明能干，就不見他們來買米做飯。

唉！張：（取調(diào)《最近比較煩》，唱）我最近比較煩，比你煩，也比你煩！總覺得鈔票一天比一天難賺。同行們都像這樣感嘆先、劉、關(guān)：怎么說？張：想一天賣一口豬，是越來越難！劉、關(guān)、張：唉，難啊！先：現(xiàn)在個(gè)體生意是難做，三位何不合伙做家企業(yè)？俗話說：兄弟齊心，其利斷金嘛。

劉：怎么沒做過啊！我們兄弟以前合伙開了一家“桃園實(shí)業(yè)有限公司”，開始的時(shí)候生意挺紅火。但后來從北方來了個(gè)惡人，叫，叫什么曹操，嗬——（聚了口唾沫）呸！仗著他表姑媽的小舅子的大侄女的干爹的外甥的鄰居大哥，是個(gè)什么什么局長(zhǎng)，貸款500萬，開了家孟德集團(tuán)，把我們的生意全給搶跑了，現(xiàn)在，我們連水電費(fèi)都交不起了，只好從倉(cāng)庫(kù)里找些積壓品出來單干了。

張：誒——俺這可不是積壓品啊！俺這是今個(gè)早起剛殺哩豬！新鮮哩！關(guān)（把張拖開）：行行，你就別添亂了！先：這市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，競(jìng)爭(zhēng)也是在所難免的嘛。張（掙脫關(guān)）：競(jìng)爭(zhēng)？那曹操集團(tuán)有錢有勢(shì)，俺咋能競(jìng)爭(zhēng)過他？劉：先生，（取調(diào)《對(duì)面的女孩看過來》，唱）曹操那廝真是壞，作生意，耍無賴，我們的客戶都被他拉開，見了我們都不理不睬！破產(chǎn)老板的悲哀，說出來，誰明白，求求你拋個(gè)硬幣過來，給點(diǎn)錢，讓我吃點(diǎn)菜——哎——哎——哎——（語(yǔ)調(diào)急轉(zhuǎn)直下，突然哭起來）哎——嗚嗚嗚——咿——嗚嗚嗚嗚先：使君莫哭，使君莫哭！（對(duì)觀眾）這劉備，就是愛哭！關(guān)：先生有所不知，我大哥他，他，他他他，他心太軟吶！（取調(diào)《心太軟》，唱）他總是心太軟，心太軟，獨(dú)自一個(gè)人流淚到天亮。

他無怨無悔地愛著這個(gè)廠，我知道他根本沒那么堅(jiān)強(qiáng)。（對(duì)劉）你總是心太軟，心太軟，把所有債務(wù)都自己扛。

作生意看似簡(jiǎn)單，賺錢太難。你我大家，都需要鍛煉。

劉（撲到關(guān)懷里大哭）：啊——二弟！關(guān)（抱住劉，哭）：大哥！張：誒我說這位先生，我看你能在這演出，肯定不簡(jiǎn)單，你看俺們仨人都淪落到這德行了，你給俺想個(gè)法中不中？要是你哩辦法管用，看見沒有，這豬下水，隨便你挑！先：（沖觀眾）嘿！這位，一看就知道是好漢！得，就沖他這幾副豬下水，我也得給他們出個(gè)好主意。（轉(zhuǎn)對(duì)三人）誒，我說三位好漢吶。

在下有一愚見，不知三位愿聽否？劉：先生請(qǐng)講！先：我看吶，你們其實(shí)就是缺一個(gè)銷售經(jīng)理，現(xiàn)在這年頭，老板就應(yīng)該抓全面，那些瑣碎的事情就都交給他。你們坐享其成，豈不痛快？劉：先生果然高見！關(guān)：我們這就準(zhǔn)備招聘去！劉、關(guān)、張（退臺(tái)）張（慌忙跑回來）：嘿嘿！先生，你這法兒要是中，我送你兩副上等哩豬下水！走了啊！（追劉、關(guān)二人而去）先（追張）誒，我們家三口人呢！拿三副啊！第二幕（一張桌子，一張椅子。

旁邊一個(gè)木牌，上貼招聘啟示）張：這招聘啟示都貼出去一個(gè)多月了，來的人是不少，可是沒有一個(gè)中用的。他們兩個(gè)都累得扛不住了，今兒個(gè)，我盯班！（走到桌邊，邊吆喝邊坐下）誒——開始招聘了啊！還有口氣兒。

獨(dú)幕劇劇本格式范文第7篇就篇幅而言，一般情況下每集電視劇的長(zhǎng)度加上片頭片尾播映時(shí)間大約五十分鐘，寫成劇本大約一萬五千字到兩萬字之間，包含的場(chǎng)景多則七十到一百以上，少則十幾個(gè)乃至幾個(gè)場(chǎng)景。也有較長(zhǎng)的，如最近播映的韓國(guó)電視連續(xù)劇《愛情是什么》，每集長(zhǎng)度達(dá)九十分鐘以上。

1、偏重文學(xué)性的劇本特點(diǎn)：（1）劇本不但是可供拍攝的（習(xí)慣上稱為“可拍性”），而且也很注意文字語(yǔ)言的修辭和文采。它既為導(dǎo)演拍攝提供了基礎(chǔ)，又能成為一種普通讀者閱讀的文字讀物。

（2）往往以場(chǎng)景的時(shí)空變化來劃分劇本的文字段落，但不在每次時(shí)空轉(zhuǎn)換的時(shí)候標(biāo)明時(shí)間、地點(diǎn)之類，而是通過對(duì)情節(jié)的描述自然而然地體現(xiàn)出來。（3）不對(duì)拍攝技術(shù)作明確的規(guī)定（比如注明什么“特寫”、“推”、“淡出”之類），而是通過對(duì)藝術(shù)形象的直接描寫把內(nèi)容暗示出來。

[示例一]1921年1月的一天，午后。倫敦，泰唔士河畔，碼頭上。

冬天的倫敦，細(xì)雨中，濃霧漸漸散開，但濕氣還是時(shí)時(shí)撲面而來。接船的人群中，徐志摩身著深灰色長(zhǎng)大衣，外裹一件雨衣，戴著禮帽，衣領(lǐng)也都翻立起來。

他右手挎著一把長(zhǎng)柄雨傘，左手捧著一束鮮花。一旁，站著劉叔和，也是一身御寒的衣著。

一會(huì)兒，一輛黑色小車駛近，停下，陳西瀅從車窗內(nèi)探出頭來，抬手向徐志摩打了個(gè)招呼：“志摩，我先去把車停好。”說完，小車慢慢向停車場(chǎng)駛?cè)ァ?/p>

停好了車，陳西瀅向著徐志摩、劉叔和走來。徐志摩：“來，來，西瀅兄！叔和，這位就是陳西瀅先生，說好了今天介紹你們見面的。”

劉叔和走向陳西瀅：“久仰，久仰！志摩早就說了，您是大名鼎鼎的吳稚老、吳稚暉老先生的外甥！”陳西瀅：“叔和兄的大名，我陳西瀅也早就如雷貫耳了。今日相識(shí)，十分榮幸。”

徐志摩：“好了好了，都那么客氣做什么？以后，大家還要互相關(guān)照才是。”劉椒和：“我們也算得上‘同是天涯淪落人’了。

不，這話不對(duì)，志摩的家眷一會(huì)兒就到，他不算淪落人了，不與我們?yōu)槲榱耍　?、偏重于鏡頭的劇本特點(diǎn)：（1）編劇把提供導(dǎo)演拍攝作為自己唯一的責(zé)任和目的，并不準(zhǔn)備使自己的劇本成為一種文字讀物。因此，多采用對(duì)動(dòng)作或畫面的直接白描，不追求文采，無可讀性。

（2）以場(chǎng)景（有時(shí)甚至細(xì)致到以鏡頭）來劃分文字的自然段落。在每段之首專用一行文字標(biāo)明場(chǎng)（或鏡）號(hào)，場(chǎng)面發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間等等。

[示例二]（1）校園（外日）俯看，濃郁的樹木，古色古香的建筑。越過大片樹林，看見一片湖水。

湖光粼粼，楊柳依依。湖畔的長(zhǎng)椅上，相依相偎的戀人，埋頭讀書的學(xué)生。

對(duì)面，幾幢紅磚大樓，由遠(yuǎn)而近。（2）機(jī)房（內(nèi)日）齊雪竹坐在電腦前，專注地看著著電腦屏幕。

細(xì)長(zhǎng)的手指在鍵盤上熟練地跳動(dòng)著。屏幕上出現(xiàn)一行行英文字母。

齊雪竹看著屏幕低聲念著。字幕：齊小姐：我們已于4月16日收到您寄的電子郵件，您在信中回絕了我校給您提供的入學(xué)機(jī)會(huì)及獎(jiǎng)學(xué)金，對(duì)此我們深表遺憾并祝您好運(yùn)……齊雪竹呆呆地看著屏幕，抬起雙手，插進(jìn)自己頭發(fā)里，搖著頭，痛苦而困惑，喃喃自語(yǔ)：天啦，這到底怎么回事……聲音越來越大，在大樓里回響。

（3）教室（內(nèi)日）蕭鋒站在講臺(tái)上面對(duì)學(xué)生，侃侃而談：……在我看來，“己所不欲，勿施于人。”這句話包含了中國(guó)人全部的道德理念。

無論做什么事情，我們都應(yīng)該設(shè)身處地為別人著想。自己不想得到的，別人肯定也不想得到。

譬如說……呼機(jī)的響聲。蕭鋒住口，皺著眉頭往下看著。

臺(tái)下，學(xué)生們回頭看著，目光集中一個(gè)學(xué)生身上。學(xué)生滿臉通紅，低頭把呼機(jī)關(guān)上。

蕭鋒淡然一笑：譬如說，假如你是個(gè)老師，此刻站在講臺(tái)上講課的是你，那你肯定不希望聽到這種聲音。教室里又響起了呼機(jī)聲。

蕭鋒停住嘴，皺起眉頭，看著底下的學(xué)生：誰的呼機(jī)？肯不能關(guān)掉？學(xué)生相互看著，有人摸出呼機(jī)來看著。蕭鋒神色嚴(yán)厲：把呼機(jī)都給我關(guān)掉！有學(xué)生笑著：老師，是您的呼機(jī)！蕭鋒伸手往腰間一摸，把呼機(jī)拿出來看了看，尷尬地笑了笑：哦，對(duì)不起！學(xué)生們看著蕭鋒，哄笑。

（3）經(jīng)常明確地從技術(shù)上規(guī)定拍攝的方法，甚至詳細(xì)地對(duì)攝制組的其他創(chuàng)作人員（導(dǎo)、演、攝、錄、美——）也作出許多的較為具體的指示。[示例三]（1）外景。

泰晤士河口，日落。風(fēng)在尖聲呼嘯，宛如鬼嘯。

遠(yuǎn)景。小男孩匹普沿著河口岸邊跑來，他沿著彎曲的小道跑向攝影機(jī)，攝影機(jī)用跟搖鏡頭拍攝。

小道旁邊豎著一個(gè)把犯人尸體示眾的絞架，匹。

獨(dú)幕劇劇本格式范文第8篇?jiǎng)”臼且环N文學(xué)形式，是戲劇藝術(shù)創(chuàng)作的文本基礎(chǔ)，編導(dǎo)與演員根據(jù)劇本進(jìn)行演出。與劇本類似的詞匯還包括腳本、劇作等等。它以代言體方式為主，表現(xiàn)故事情節(jié)的文學(xué)樣式。

劇本主要由人物對(duì)話（或唱詞）和舞臺(tái)提示組成。舞臺(tái)提示一般指出人物說話的語(yǔ)氣、說話時(shí)的動(dòng)作，或人物上下場(chǎng)、指出場(chǎng)景或其它效果變換等。一個(gè)典型的劇本例子如下：第一場(chǎng)日小姐房里內(nèi)王媽（小心翼翼地）小姐，您還是得注意身子，就吃點(diǎn)東西吧。小姐（把碗砸在地上）我不想吃。

一部較長(zhǎng)的劇本，往往會(huì)由許多不同的段落所組成，而在不同種類的戲劇中，會(huì)使用不同的單位區(qū)分段落。在西方的戲劇中，普遍使用“幕”（Act）作為大的單位，在“幕”之下再區(qū)分成許多小的“景”（scene）。中國(guó)的元雜劇以“折”為單位，南戲則是以“出”為單位，代表的是演員的出入場(chǎng)順序，而在明代文人的創(chuàng)造后，將“出”改為較為復(fù)雜的“出”。劇本的結(jié)構(gòu)一般可分為“開端、發(fā)展、轉(zhuǎn)折、高潮、再高潮結(jié)局”。當(dāng)然根據(jù)編劇技巧的不同，結(jié)構(gòu)還會(huì)變化。

條式結(jié)構(gòu)

眾所周知，傳統(tǒng)的戲劇結(jié)構(gòu)是根據(jù)主題、人物性格來組織戲劇沖突和安排情節(jié)的一種藝術(shù)手段。它是戲劇創(chuàng)作的重要一環(huán)，是按照戲劇規(guī)律來結(jié)構(gòu)劇本的。由于生活本身是有節(jié)奏有規(guī)律向前發(fā)展的，反映在戲劇沖突上的結(jié)構(gòu)必然形式一條由沖突動(dòng)作所引起的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局亦即啟承轉(zhuǎn)合的情節(jié)鏈，而且是按時(shí)間順序安排的。這種結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，表現(xiàn)在分場(chǎng)上。整個(gè)戲就是一場(chǎng)一場(chǎng)的戲組成的，若干場(chǎng)戲組成全劇，而且每一場(chǎng)有一個(gè)小高潮，若干個(gè)小高潮形成大高潮。傳統(tǒng)的戲劇結(jié)構(gòu)，既然是以戲劇沖突的發(fā)展為依據(jù)，又少不了沖突對(duì)立兩個(gè)方面貫穿經(jīng)絡(luò)的對(duì)立人物和一個(gè)中心事件。因此，它是縱向發(fā)展的，不妨稱之為條式結(jié)構(gòu)。

團(tuán)塊結(jié)構(gòu)

團(tuán)塊結(jié)構(gòu)，顧名思義，它的情節(jié)是橫向發(fā)展的，是同縱向發(fā)展的條式結(jié)構(gòu)大相徑庭的。它幾乎全劇沒有明顯的大高潮，因?yàn)樗皇且酝獠繘_突為依據(jù)，而是依據(jù)人物意識(shí)活動(dòng)進(jìn)行結(jié)構(gòu)的。還有一些劇作，全劇沒有一個(gè)有頭有尾的故事，也沒有比較完整的情節(jié)。更看不到?jīng)_突對(duì)立到底的人物。有的只是幾個(gè)生活片斷或幾組不規(guī)則的情節(jié)。這些劇作，在場(chǎng)景之間毫無因果依存關(guān)系，在結(jié)構(gòu)上顯得很不規(guī)則，然而它又“形散而神不散”，段落之間卻具有十分講究的必然內(nèi)在聯(lián)系。通常都不分場(chǎng)和幕，所以稱其為無場(chǎng)次戲劇。這是由不同題材內(nèi)容和不同作家的構(gòu)思所形成的。團(tuán)塊結(jié)構(gòu)，當(dāng)前流行的有如下兩種形式：1、散方式結(jié)構(gòu)。這種戲劇結(jié)構(gòu)類似文學(xué)的一種體裁――散文的結(jié)構(gòu)形式。這類劇作沒有完整的故事情節(jié)，沒有高度集中的矛盾沖突，一切都是自然而然地展開，又自然而然地結(jié)束。它不僅強(qiáng)調(diào)生活的紀(jì)實(shí)性，而且強(qiáng)調(diào)情感的真實(shí)性，偏重于抒發(fā)人物的真實(shí)情感。它寫事寫人只選取幾個(gè)看似零散的側(cè)面，但卻能做到“形散而神不散”。這類劇作的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)之一是場(chǎng)與場(chǎng)之間沒有必然的依存關(guān)系；特點(diǎn)之二是沒有強(qiáng)烈的高潮和結(jié)束；特點(diǎn)之三是沒有完整的的故事情節(jié)和一個(gè)中心事件；特點(diǎn)之四是按照生活本身的時(shí)序橫向發(fā)展，很少用“閃回”，屬于時(shí)序結(jié)構(gòu)。2、心理結(jié)構(gòu)。這類劇作的戲劇結(jié)構(gòu)就是依據(jù)人物的意識(shí)活動(dòng)來進(jìn)行結(jié)構(gòu)的一種形式。它在敘述方式上不同于條式結(jié)構(gòu)，也不同于散文式結(jié)構(gòu)，后二者一般均按時(shí)間順序進(jìn)行。心理結(jié)構(gòu)則是根據(jù)人物的心理活動(dòng)變化，把過去、當(dāng)下和未來相互穿插起來進(jìn)行。所以也叫時(shí)間交錯(cuò)式結(jié)構(gòu)。它的特點(diǎn)：其一，著力表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界和對(duì)人物內(nèi)在感情的剖析，以達(dá)到刻畫人物的目的。它也沒有一個(gè)完整的故事，甚至沒有激動(dòng)人心的矛盾沖突，更談不上一浪高過一浪的戲劇高潮。甚至連時(shí)間順序也不規(guī)則，更多的是人物意識(shí)活動(dòng)。其二，追求敘述上的主觀性。把現(xiàn)實(shí)和過去交織起來，以此進(jìn)行布局和剪裁。這種結(jié)構(gòu)之所以不遵循時(shí)間順序，把如今和過去互相穿插起來，并能讓觀眾理解，是依據(jù)了這樣一條原理：人物心理活動(dòng)（回憶、聯(lián)想、夢(mèng)幻等）是不受時(shí)間、空間約束的。

每個(gè)場(chǎng)景都以這樣的格式：第N集場(chǎng)景1，地點(diǎn)：（……）時(shí)間：（……）天氣（環(huán)境）：（……）該場(chǎng)景內(nèi)的情節(jié)簡(jiǎn)要說明(200字以內(nèi))：（……）角色名字：(可以用粗體也可以用斜體，但要統(tǒng)一)：如下文：-奔翔-[動(dòng)作說明](動(dòng)作說明需加大括號(hào))，如果可以需要突出主觀鏡頭或客觀鏡頭，在動(dòng)作說明前如果是角色的動(dòng)作，則需要在動(dòng)作說明前將該動(dòng)作內(nèi)的主要角色動(dòng)作置于動(dòng)作說明之上。如：-奔翔-[鏡頭里出現(xiàn)一雙大大的腳。鏡頭向上仰視，顯出主人公大大的形體，身著西服裝束，手提著小小的公文包。保持鏡頭平行后移，以主人公的動(dòng)作表示他在行走。]對(duì)話：對(duì)話格式為：奔翔：對(duì)話內(nèi)容如需特殊說明，可在對(duì)話后用“[]”加動(dòng)作。其他說明：每一頁(yè)代表動(dòng)畫片的1分鐘，不管這頁(yè)長(zhǎng)與短，到下一分鐘全部換頁(yè)。注意事項(xiàng)：對(duì)話不能書面語(yǔ)言，需要富有幽默，對(duì)于劇本，若沒有對(duì)白也要讓觀眾看明白說什么。

獨(dú)幕劇劇本格式范文第9篇諸葛亮正在帳里看著地圖，仔細(xì)研究。

.（或者是喝著一杯熱茶沉思）（報(bào)子上）報(bào)子：報(bào)。

..（這個(gè)“報(bào)”字要拖長(zhǎng)一點(diǎn)）司馬懿大兵離西城還有四十余里。諸葛亮（神情嚴(yán)肅）：好了，我知道了，你下去，再探一次。

報(bào)子：得令。（報(bào)子下。）

諸葛亮：唉。司馬懿的大兵，他來得好快呀！人道司馬用兵如神，今日一見，是令人可服，令人可敬。

哎呀，且住。說什么令人可服，令人可敬？這兵將，都調(diào)遣在外，司馬懿大兵到此，可怎么辦呢？難道叫我軍束手就擒，束手就擒啊？諸葛亮：童兒，來。

（站在門口童兒連忙趕到諸葛亮身邊。）諸葛亮：傳老軍們進(jìn)見。

童兒（跑到門口）傳老軍們進(jìn)見。（兩老軍上，注意：這時(shí)，還未進(jìn)門。）

兩老軍齊：是！（聲音要大，因?yàn)橐獋鞯酵瘍耗抢铮├宪娨唬核抉R兵到。（小聲嘀咕）老軍二：心驚肉跳。

（小聲嘀咕）（兩老軍來到帳內(nèi)）兩老軍齊：參見丞相。諸葛亮：罷了。

兩老軍齊：謝丞相。丞相喚小人們進(jìn)帳，有何差遣？諸葛亮：你們可是西城的老軍？?jī)衫宪婟R：是。

諸葛亮：等將西城四門大開，打掃街道。司馬懿大兵到此，不要害怕，違令者斬。

兩老軍齊：遵命。（兩老軍下。）

諸葛亮：琴童。童兒：恩。

諸葛亮：帶好瓊樓美酒，上樓。童兒：遵命。

諸葛亮小聲說道：天呀，天哪！漢室興敗就在我這空城一計(jì)也！用兵數(shù)十年從來謹(jǐn)慎，設(shè)下了空城計(jì)我的心中不定，望空中求先帝要大顯神靈。（諸葛亮下。）

（兩老軍上，打掃街道。）兩老軍齊：有請(qǐng)丞相。

（兩童兒引諸葛亮上.諸葛亮坐到椅子上，童兒將酒擺好。）（老軍們小聲嘀咕）老軍一：伙計(jì)，司馬懿大兵到此，丞相不遣將對(duì)敵，反將四門大開，是何原故呢？老軍二：我倒明白了。

老軍一：明白了什么？老軍二：丞相有點(diǎn)老糊涂呢。諸葛亮：哽。

老軍，你們?yōu)槭裁醇娂娮h論？?jī)衫希翰皇切∪藗兗娂娮h論，司馬懿大兵到此，不遣將對(duì)敵，反將四門大開，這是為什么呀！諸葛亮：國(guó)家事用不著你們操心。兩老軍：話雖如此，國(guó)家事不用小人們當(dāng)心。

西城到漢中，乃是咽喉路徑，司馬大兵到來，一擁而進(jìn)，西城失守，如何是好？諸葛亮：從西城到漢中乃是咽喉路徑，你們來看，我城內(nèi)早埋伏有十萬神兵。老軍齊：哦。

（老軍離丞相遠(yuǎn)了一點(diǎn)兒，小聲嘀咕）老軍一：哦，伙計(jì)，怪不得丞相不著急，城里頭埋伏好的十萬神兵呢！老軍二：我倒不信，我去看看。老軍一：你去看看。

（老軍二看。）老軍二：伙計(jì)，老軍一：你看見沒有？老軍二：沒有看見。

老軍一：肉眼凡胎，看不見的，讓我去看。老軍二：你去看看。

（老軍一看。）老軍一（笑）哈哈哈……老軍二：你看見沒有？老軍一：不要說人，連個(gè)鬼影子都沒有。

諸葛亮：你們放大了膽把街道掃凈，（后場(chǎng)擂鼓。）諸葛亮退司馬保空城全仗此琴。

司馬懿得了街亭望西城，（龍?zhí)祝ㄐ”﹞小兵的個(gè)數(shù)隨意，但不要太少}、司馬師、司馬昭上。）司馬懿城門大開是怎么回事？老夫興兵到此，為何四門大開。

咦，你看諸葛亮又在那里弄鬼，不要中了他人之計(jì)，待我先傳一令。眾將官，聽我令下：坐在馬上穿一令大小將官聽分明：有人若把西城進(jìn)，定斬首級(jí)不容情。

眾人：遵命！諸葛亮：我本是臥龍崗散淡的人，論陰陽(yáng)如反掌保定乾坤。先帝爺下南陽(yáng)御駕三請(qǐng)，算就了漢家業(yè)鼎足三分。

官封到武鄉(xiāng)侯執(zhí)掌帥印，東西征南北剿博古通今。周文王訪姜尚周室大振，諸葛亮怎比得前輩的先生。

閑無事在敵樓亮一亮琴音，（諸葛亮撫琴。）諸葛亮（笑）哈哈哈……我面前缺少個(gè)知音的人。

司馬懿坐在馬上來觀定，城樓上坐的是諸葛孔明。左右琴童來捧酒，打掃街道老弱殘兵。

我本當(dāng)傳將令殺進(jìn)城，司馬懿：且慢，又恐怕中了他巧計(jì)行。你的計(jì)策休瞞我，棋逢敵手一樣人。

諸葛亮：我正在城樓觀山景，耳聽得城外亂紛紛。旌旗招展空翻影，卻原來是司馬發(fā)來的兵。

我也曾命人去打聽，打聽那司馬領(lǐng)兵往西行。一來是馬謖無謀少學(xué)問，二來是將帥不和，失守我的街亭。

連得我三城多僥幸，貪而無厭又奪我的西城。諸葛亮在城樓把駕等，等候你司馬到此，咱們談、談、談?wù)勑摹?/p>

進(jìn)得城來無別敬，我只有羊羔美酒，美酒羊羔，犒賞你的三軍。左右琴童人兩個(gè)，又無有埋伏又無有兵。

你休要胡思亂想心不定，你就來、來、來，請(qǐng)上城樓，司馬你聽我扶琴。司馬懿：左思右想心不定，城內(nèi)必有埋伏兵。

司馬昭：聽他琴內(nèi)慌迫，一定是空城。乘此機(jī)會(huì)，殺進(jìn)城去……司馬懿（白）哽。

那孔明平生謹(jǐn)慎，從不弄險(xiǎn)，不要中了他人之計(jì)。將前隊(duì)改為后隊(duì)，人馬倒退四十余里。

（龍?zhí)祝ㄐ”┞氯ァ＃┧抉R懿：待我說破于他。

諸葛亮呀，諸葛孔明，你實(shí)城也罷，空城也罷，你司馬老爺是不進(jìn)城了。請(qǐng)呀請(qǐng)呀！（司馬懿、司馬昭、司馬師下）兩老軍齊：?jiǎn)⒎A丞相司馬懿人馬倒退四十余里。

諸葛亮（笑）哈哈哈……（兩老軍下，諸葛亮下城。）諸葛亮：人言司馬有才能，帶兵不敢進(jìn)西城。

看起來我主爺還有天分，等馬謖回營(yíng)來以正軍情。（趙云上。）

趙云：參見丞相。諸葛亮：哎呀，將軍呀。

今有司馬帶兵奪取西城，被我略施小計(jì)，他兵退四十里。恐他復(fù)奪西城，老將軍快快抵擋一陣。

趙云：得。

獨(dú)幕劇劇本格式范文第10篇?jiǎng)”灸兀话阌歇?dú)幕劇和多幕劇之分。

一般地，為班級(jí)寫劇本的話，應(yīng)該用多幕劇比較合適。首先呢，要確定劇本的主題和內(nèi)容。

然后劃分一下，可以分成幾幕。基本上，每幕的場(chǎng)景是沒有太大變化的。

劇本的開頭是這樣的：時(shí)間：地點(diǎn)：人物：[幕起然后，舉個(gè)例子來說明文中的格式吧。同學(xué)甲（面帶微笑地）我們出去玩吧。

{同學(xué)乙點(diǎn)點(diǎn)頭，合上書本，走出了教室。對(duì)人物的神態(tài)，用“（）”來注明，對(duì)于人物的動(dòng)作或環(huán)境描寫，用“[”就可以了。

最后，要寫上[幕落至于取材，可以從平時(shí)的學(xué)校生活中取材，可以通過一件小事來反映一個(gè)特點(diǎn)或品質(zhì)。對(duì)于人物的臺(tái)詞，要接近于生活，更口語(yǔ)化一些，不要用太多的書面用語(yǔ)，也不能太過繁瑣。

最好在起草完之后讀一遍，然后再根據(jù)實(shí)際情況做些微調(diào)。

獨(dú)幕劇劇本格式范文第11篇?jiǎng)”緦懽骰A(chǔ)：電影的文字形式

可以肯定地說，電影劇本不象寫信或打電報(bào)那樣有個(gè)固定的文字形式。它的文字形式甚至比話劇劇本更自由。譬如話劇劇本大約總是先在起首寫上時(shí)間，地點(diǎn)，人物表之類，然后再寫內(nèi)容----臺(tái)詞，和寫在臺(tái)詞縫隙里，用括號(hào)括起來的情景說明。電影劇本卻沒有這一套成規(guī)。一個(gè)電影劇作家可以根據(jù)自己的喜好習(xí)慣或劇本內(nèi)容的需要，決定采用什么樣的文字形式。在此，我只能根據(jù)一種約定俗成的習(xí)慣，把電影劇本的文字形式粗分為兩大類。

一、可讀性較強(qiáng)的劇本

這種類型的劇本在蘇聯(lián)和我國(guó)較為流行。它們的文字形式大都有如下幾個(gè)特點(diǎn)：(1)劇本不但是可供拍攝的(習(xí)慣上稱為”可拍性“)，而且也很注意文字語(yǔ)言的修辭和文采。它既為導(dǎo)演拍攝提供了基礎(chǔ)，又能成為一種普通讀者直接閱讀欣賞的文字讀物。例如《甲午風(fēng)云》、《紅色娘子軍》、《歸心似箭》、《巴山夜雨》等等;我國(guó)已經(jīng)翻譯出版的蘇聯(lián)電影劇本《夏伯陽(yáng)》、《紅莓》、《戀人曲》等等，即便作為讀物閱讀，它們所給予人的審美快感也不亞于小說。(2)往往以場(chǎng)景的時(shí)空變化來劃分劇本的文字段落，但不在每次時(shí)空轉(zhuǎn)換的時(shí)候標(biāo)明時(shí)間，地點(diǎn)之類。而是通過對(duì)情節(jié)的描述自然而然地把那些內(nèi)容體現(xiàn)出來。這樣就可以使讀者在閱讀時(shí)保持住情緒的連貫性，不被”5.縣城火車站。寒冷的冬夜。“之類的文字打斷。例如《夏伯陽(yáng)》中的這一段：

小縣城的火車站上，停著客車。司令部車廂的車窗里，燈火輝煌。傳來斷續(xù)的銅號(hào)聲，火車頭調(diào)度的汽笛聲，緩沖器的鏗鏘聲，掛車員的口笛聲……在司令部華麗的車廂里，一個(gè)穿著卡別列夫中尉軍服的軍官站在一大幅標(biāo)著戰(zhàn)線的地圖前面。

如果按照鏡頭記錄式劇本的寫法，這兩段前邊都會(huì)標(biāo)明時(shí)間，地點(diǎn)，比如第二段文字起首可能專用一行文字寫上：”6.司令部車廂內(nèi)景。夜。“甚至有這樣一些劇本，編劇為了不打斷讀者在閱讀時(shí)情緒上的連貫性，索性不以場(chǎng)景的時(shí)空轉(zhuǎn)換來劃分文字的段落，而是以情節(jié)發(fā)展相對(duì)完整的`階段來劃分。例如美國(guó)電影劇本《克萊默夫婦》在同一文字自然段落中寫下了一系列不同時(shí)空中發(fā)生的場(chǎng)面：先寫父親特德帶兒子在公園里玩，同女鄰居聊天，再寫他在辦公室給兒子打電話的情景，而后又寫倆人一同在家中用晚餐……(3)不對(duì)拍攝技術(shù)作明確的規(guī)定(比如注明什么”特寫“、”推“、”淡出“之類)，而是通過對(duì)藝術(shù)形象的直接描寫把那些內(nèi)容暗示出來。例如蘇聯(lián)電影劇本《應(yīng)該為她辯護(hù)》(又譯《辯護(hù)詞》)的開頭這樣寫道：

熙熙攘攘的大街上，站著一位面目清秀的青年，他身體斜倚、臂肘撐住鐵柵欄，正在等待什么人。我們從裁縫店里偷偷地注視著他，仔細(xì)地打量他，簡(jiǎn)直出了神。那女裁縫干脆湊在玻璃窗前看。后來，她終于轉(zhuǎn)過身來對(duì)我說：

這段文字雖未寫明用什么具體方法拍攝，但有經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)演卻不難想象出攝影機(jī)的拍攝位置。例如被我加了著重號(hào)的那句話，暗示出攝影機(jī)是由屋內(nèi)對(duì)準(zhǔn)街窗方向拍攝的，而且會(huì)出現(xiàn)女裁縫的近景。最后一句則暗示出境頭里該出現(xiàn)正試穿衣服的女主角了。這樣的寫法有一定的好處，它可以使導(dǎo)演能動(dòng)地發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，也不使讀者因被那些技術(shù)術(shù)語(yǔ)干擾而破壞了閱讀時(shí)的情緒。

二、可讀性不強(qiáng)的劇本

這類劇本在西方國(guó)家和日本比較流行。它們大致有如下幾個(gè)正好與前一類相反的特點(diǎn)：(1)編劇把提供導(dǎo)演拍攝作為自己唯一的責(zé)任和目的，并不準(zhǔn)備使自己的劇本成為一種文字讀物。因此，多采用對(duì)動(dòng)作或畫面的直接白描，不追求文采，所以也就沒有什么可讀性。例如日本影片《裸島》的劇本：

象這樣的劇本，普通讀者是讀不出什么味道來的。(2)以場(chǎng)景(有時(shí)甚至細(xì)致到以鏡頭)來劃分文字的自然段落。在每段之首專用一行文字標(biāo)明場(chǎng)(或鏡)號(hào)，場(chǎng)面發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間等等。例如上面列舉過的《裸島》中的那段文字，一開始就標(biāo)明了場(chǎng)號(hào)和時(shí)間：”2.黎明“。后面的段落又有標(biāo)明地點(diǎn)的，如：”22.梯田“、”23.干旱的大地“。而”24.海灘上的松球“就寫下了鏡頭內(nèi)容，這一文字段落是一個(gè)僅僅包括一個(gè)空鏡頭的場(chǎng)面。(3)這類劇本經(jīng)常明確地從技術(shù)上規(guī)定拍攝的方法，甚至詳細(xì)地對(duì)攝制組的其他創(chuàng)作人員(導(dǎo)、演、攝、錄、美……)也做出許多的較為具體的指示。例如法國(guó)電影劇本《廣島之戀》開頭的這一段文字的描寫：電影開始時(shí)，兩對(duì)赤裸裸的肩膀一點(diǎn)一點(diǎn)地顯現(xiàn)出來。我們能看到的只有這兩對(duì)肩膀擁抱在一起---頭部和臀部都在畫外，上面好像布滿了灰塵、雨水、露珠或汗水，隨便什么都可以。主要是讓我們感到這些露珠和汗水都是被飄向遠(yuǎn)方、逐漸消散的”蘑菇云“污染過的。

獨(dú)幕劇劇本格式范文第12篇這是原創(chuàng)的哦~>故事前提：孔從小是孤兒，后又遇到同是孤兒小自己三歲的倩，并將她帶大，兩人相依為命.后因生活所迫，孔淪為風(fēng)塵女子.倩在孔的照顧下慢慢成長(zhǎng)起來，并到學(xué)校接受了教育，在學(xué)校中遇到了趙，兩人墜入愛河，孔并不知道，由于時(shí)局動(dòng)蕩等原因孔幾次救了趙的命，并愛上了趙，孔后來帶著自己存的錢從良做起了生意并賺了很多錢.陰差陽(yáng)錯(cuò)，趙為了報(bào)答孔便與其結(jié)婚.后來趙才知道倩是孔的妹妹，兩人舊情復(fù)發(fā)懷了孩子，因孔不能生育便打算將這個(gè)孩子搶過來自己養(yǎng)，故事就從這里開始.（深冬，午后，裝飾豪華的房間）（趙成輝喝著酒，已有些微醉）（用人吳媽在打掃房間）趙：吳媽，現(xiàn)在什么時(shí)候了？吳：下午三點(diǎn)了，先生。

（趙繼續(xù)喝酒，吳欲言又止