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文檔簡介
消防安全培訓記錄范文第1篇消防安全培訓記錄范文第1篇學生宿舍是住校學生的主要活動場所之一,一天二十四小時的學習生活時間中,有十二個小時左右的時間是在宿舍中度過的,尤其是晚上的時間占大多數,有的學校不注重學生宿舍消防安全工作,教學、生活、安全管理相對分離,管理不到位、消防設施缺乏、個別學生吸煙、用火不慎等等因素是引發火災的原因。近幾年來,學生宿舍發生火災事故時有發生,這些事故給學校帶來了很大的財產損失和不少的人員傷亡,影響學校正常的教學、生活秩序。因此,認真分析學生宿舍消防安全工作存在問題,深入剖析其火災事故形成的原因,研究和探索學生宿舍消防安全管理的對策,是非常必要和十分緊迫的。本次公寓學生消防培訓正是針對學生宿舍消防安全管理的一項對策,旨在加強校園管理,增強大學生的消防意識和基本素質;加強學生的有關防災防火的知識,杜絕一切因消防知識缺乏而引起的本可避免的事故;讓大學生意識到火災的危害,提高意外火災的應對能力,為構建和諧社會,和諧校園貢獻一份力量。
在培訓中,培訓老師對老式建筑先天性火災隱患多、宿舍管理人員消防安全意識淡薄,管理不到位、學生違反消防安全規定,無視消防安全要求、學校對學生消防安全教育缺乏,學生自我防范意識不強等一系列在學生公寓中存在的問題進行了分析,總結出了歷史原因、造成先天性火災隱患突出、學生宿舍管理者對消防安全工作沒有給予足夠的重視,許多消防安全制度得不到落實、學生消防安全意識淡薄,對宿舍消防安全缺乏足夠認識、宿舍消防器材設施配備管理不善等原因,讓同學們意識到了存在于自己身邊的消防安全隱患。在最后,針對一系列的`說教,老師提出了幾條措施:健全組織,落實責任;加強消防安全知識的宣傳力度;學校內部加強對學生宿舍消防安全檢查力度;部門協調,加大火災隱患整治力度;加大消防經費投入,改善消防基礎設施。
在全國“119消防日”到來之際,為進一步加強學校消防安全工作,普及消防安全知識,增強師生消防安全意識,提高學校抵御火災能力和師生自防自救能力,切實保障廣大師生的生命財產安全,預防和減少校園火災事故的發生,小學緊緊抓住“119消防日”這一契機,認真組織全體師生廣泛深入地開展以“時時注意安全,處處預防火災”為主題的大型消防疏散演練。
11月3日下午4點整,伴隨著警報聲,全體學生抱著頭、彎著腰、捂著口鼻,在班主任和配班老師的帶領下,有序地從各樓道逃生,短短兩分鐘,千余名師生便迅速撤離到操場。隨后,消防官兵向大家講解了滅火器的種類和使用方法,并實地向師生們展示了快速出警和緊急滅火。
通過此次深入校園開展消防知識培訓,培養了學生從小樹立“學消防、懂消防、用消防”的思想。學校老師表示,這是一堂生動而有意義的消防安全教育課,在今后的教學當中,他們將把消防安全教育課貫穿到課堂上,對學生進行消防知識宣傳和教育,帶動整個學校關注消防安全,讓更多人了解消防、關注消防、熱愛消防,達到“教育一個學生,影響一個學校,帶動整個社會”的目的。
消防安全培訓記錄范文第2篇總而言之,只有不斷加強消防的培圳教育工作,讓廣大民眾更多地掌握消防安全常識,同時發揮大眾傳媒輿論的導向作用,不斷提高安全防范意識,才能使社會消防安全的“防火墻”更加穩固,堅不可摧。
為增強員工消防安全法制觀念,提高防火意識,掌握必要的消防安全知識和技能,熟悉正確使用各種消防器材的方法,防止安全事故的發生,確保人身、財產安全,消防安全培訓有感。6月28日下午,縣羅布淖爾賓邀請烏魯木齊政安消防知識宣傳中心教官為全館60余名員工開展消防安全知識培訓。
通過楊教官聲情并茂的演講,使我對消防知識有了一定了解,也把握了一些消防安全工作的基本理論知識。對此,我有以下幾點深刻的體會:
一、消防安全,重要的是預防,賓館要加大對消防安全工作的管理力度,定期組織消防安全檢查,查處并整改消防安全隱患,切實把消防安全工作與生產經營管理工作相結合,確保各項工作能順利進行。
二、認清消防安全工作的重要性。火災的發生是現實生活中最常見、最突出、危害最大的一種災難,而造成火災的兩大殺手就是“麻痹”“大意”。我們要增強自身的消防意識,時刻做到居安思危,警鐘長鳴,防患于未然。
三、加強消防安全知識培訓,提高防范意識。賓館是人員比較聚集的地方,安全必須要有保障,賓館內部對火災隱患已經有了一定的防范意識,但通過這次培訓,發現現有防范意識程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是治理人員,都應對崗位和部門可能涉及到的火災風險和消防通道等消防相關設施有充分的了解。不論是火災高危險崗位人員還是其他人員,都應該定期接受相關專家的消防安全教育培訓,內容包括:有關消防法規、消防安全制度、保障消防安全的操作規程;各部門各崗位的火災危險性和防火措施;各種消防設施的性能、滅火器材的使用方法;報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。
四、消防制度措施要到位,要根據有關消防的法律法規結合賓館的實際情況,制定一系列制度措施以確保消防安全工作的順利進行。
五、消防器材配備要到位,配備足夠數量的消防器材并定期對消防設備進行檢查和保養,對到期的器材及時更換,以備發生事故時能及時啟動,為消防安全工作得以順利開展提供硬件保障,范文《消防安全培訓有感》。
六、牢記“三個提示”“四個能力”時刻把消防安全擺在首位,以確保賓客的人身和財產的'`安全。
通過這短短的培訓,我學到了很多消防安全的知識,也對自己平常生活中的用電、用火等不正確的行為有了一定的認識,保證以后生活中多注意并及時改正。我會把我所學到的消防知識,教給身邊的家人、朋友,讓更多人遠離火災。
主持人:侯xx
地點:會議室
參加人:全體教師
時間:20xx—11—9
一、消防安全教育、培訓
(一)校園消防安全工作領導小組負責組織開展消防宣傳,對教職員工、學生進行教育培訓。
(二)校園應將消防知識納入學生素質教育資料,透過多種形式和途徑使學生了解應知應會的消防知識。
(三)校園應當每年對教職員工、學生至少進行一次消防安全知識培訓。新教職員工上崗前、新生入學后應進行一次消防安全培訓和教育。
(四)校園消防安全宣傳教育和培訓應包括下列主要資料:
1、有關消防法規、消防安全制度和保障消防安全的操作規程;
2、本單位和本崗位火災危險性和防火措施;
3、有關消防設施、滅火器材的性能和使用方法;
4、報火警、撲救初起火災及逃生自救的知識和技能;
5、組織、引導學生疏散的知識和技能。
(五)教職員工經培訓后,應懂得火災的危險性、預防火災措施、火災撲救方法、火場逃生方法,并會報火警119、會使用滅火器材、會撲救初起火災、會組織人員疏散。
(六)校園應做好消防宣傳教育培訓狀況記錄,并存入消防檔案。
二、防火巡查、檢查
(一)校園應對執行消防安全制度和落實消防安全管理措施的狀況進行巡查和檢查,落實防火巡查、檢查人員,填寫巡查、檢查記錄。
(二)校園義務消防隊負責實施日常防火巡查,及時發現火災隱患,督促、落實火災隱患整改措施。巡查人員及其主管人員應在巡查記錄上簽字,存入校園消防檔案。
(三)義務消防隊負責每月至少組織一次全面的定期防火檢查,節假日放假、開學前后也應當組織一次全面的定期防火檢查,以落實火災隱患整改工作。定期檢查前,應確定檢查人員、部位、資料。檢查后,檢查人員、被檢查部門的負責人應在檢查記錄上簽字,存入校園消防檔案。
(四)日常防火巡查應以教室、宿舍、食堂、鍋爐房、配電室等消防安全重點部位為重點,包括下列主要資料:
1、用火、用電有無違章狀況;
2、安全出口、疏散通道是否暢通,安全疏散指示標志、應急照明是否完好;
3、消防設施、器材是否持續正常工作狀態,消防安全標志是否在位、完整;
(五)定期防火檢查應包括下列主要資料:
1、火災隱患的整改狀況以及防范措施的落實狀況;
2、安全疏散通道、疏散指示標志、應急照明和安全出口狀況;
3、消防車通道、消防水源狀況;
4、滅火器材配置及有效狀況;
5、用火、用電有無違章狀況;
6、消防安全重點部位的管理狀況;
7、易燃易爆危險物品和場所防火防爆措施的落實狀況以及其他重要物資的防火安全狀況。
三、火災隱患整改
(一)校園對存在的火災隱患,應當及時予以消除。消防安全工作領導小組組長為火災隱患整改第一職責人,帶給人員、場地、資金等資源,由義務消防隊負責組織人員、落實火災隱患的整改措施。
(二)校園發現下列火災隱患,應責成有關人員立即改正,并做好記錄:
1、違章使用、存放易燃易爆物品的;
2、違章使用具有火災危險性的電熱器具、高熱燈具等具有火災危險性的用電器具;
3、違反規定吸煙、亂扔煙頭、火柴的;
4、安全出口、疏散通道上鎖、遮擋、占用,影響疏散的;
6、消火栓、滅火器材被遮擋或挪作他用的;
7、其它能夠立即改正的行為。
(三)對不能立即改正的火災隱患,應制定整改方案,明確整改措施、期限和人員。對隨時可能引發火災的隱患或重大火災隱患,應將危險部位停止使用整改,并落實整改期間的安全防范措施。
(四)整改完畢,負責整改人員應上報至消防安全領導小組。未能及時整改火災隱患的個人或部門,校園應根據相關獎懲措施對職責人進行懲處。
(五)對于涉及城市規劃布局而不能自身解決的重大火災隱患,以及校園確無潛力解決的重大火災隱患,校園應當提出解決方案并及時向上級主管部門或者當地人民政府報告。
(六)火災隱患整改期間,應當采取措施,保障消防安全。
(七)校園要認真做好火災隱患整改記錄,并存入消防檔案。
四、消防值班
(一)校園要堅持24小時消防安全值班制度,每班不少于兩人。
(二)值班人員要熟悉和掌握消防法規和本單位消防工作管理制度及應急措施;熟悉消防重點部位的布局、建筑特點、防火區域及疏散通道走向、消防設備的配置狀況;熟悉并掌握各類消防設施的使用性能和操作方法。
(三)值班人員應堅守崗位、忠于職守,做到不脫崗、不睡崗、不做與工作無關的事情。
(四)值班人員要做好消防值班記錄和交接班記錄,處理消防報警電話。
(五)發現火警信號或接到報警時,要進行實地查看,并及時將著火地點、火勢狀況、燃燒物質、報告人姓名、撲救狀況向有關領導報告,并以最快的速度向公安消防部門報警,做好詳細記錄。
一、按照“誰主管、誰負責”的管理原則,部門經理對本部門消防安全工作全面負責,負責簽定和落實逐級消防安全責任制,明確各崗位消防安全職責,確定各部門、車間、重點崗位的消防安全責任人、消防安全管理,明確各自職責。
1、單位嚴格落實消防工作制度并做好備案,從源頭上預防火災隱患產生。
2、督促所屬部門依法建立落實防火檢查制度,落實崗位防火檢查責任。
3、督促各部門立即整改消除檢查發現的火災隱患;不能及時消除的,要制定整改方案、明確整改措施、落實整改情況,限時消除。對消防設施進行全面檢測,確保完好有效。部門及不能自身解決的重大火災隱患,要逐級報告。
4、加強滅火和應急疏散預案建設,著力提高單位組織撲救初起火災的能力,做到“火情發現早、報告早,小火滅得了”。
5、嚴格制定滅火和應急疏散預案并定期演練,確保一旦發生火情,職工能按照職責分工及時到位、有效處置。滅火救援預案應適時修改,確保有效、適用。
8、督促各部門加強對職工火場逃生自救基本技能培訓和實戰演練,使職工普遍掌握火場逃生自救基本技能,熟悉逃生線路和引導人員疏散程序。
二、開展全員消防大教育大培訓,著力提高工廠消防宣傳教育培訓能
力,做到“消防設施標識化、消防常識普及化”。
1、督促各部門規范消防設施器材標識,落實消防安全“三提示”要求,重點部位、重點場所和疏散通道、安全出口設置“提示”和“禁止”類消防標語。
2、加強對員工進行消防安全法律法規知識的教育,提高員工對消防安全工作的思想認識,使員工掌握消防基本常識和普遍達到“懂基本消防常識、懂消防設施器材使用方法、懂逃生自救技能,會查改火災隱患、會撲救初起火災、會組織人員疏散”的要求;要加強對特殊工種員工、新入單位員工、關鍵防火環節和重點防火區域的人員進行消防安全培訓教育。
3、組織單位的消防安全責任人、消防安全管理人等參加消防安全專門培訓。
三、編制、落實消防工作計劃。
1、制定各部門落實義務消防隊員名單;
2、制定消防安全工作計劃;
3、制定義務消防隊員培訓計劃;
4、制定員工消防救護安全知識培訓計劃;
5、制定各崗位消防救護應急演練計劃;
6、制定防火領導小組名單。
四、關鍵環節和重點部位的消防管理。各部門要加強對本單位的消防管理,包括消防設施器材檢查、員工安全規范操作檢查,特別是用火、動火、廠區車輛、用電防護等產生火花的嚴格監控檢查。電工要加強
對公司內用電設施、設備、各種用電器、線路的安全檢查,防止私自亂拉電線,防止用電設備、用電器損壞、電線短路引發火險。
五、消防安全教育、宣傳的任務和要求
1、3月份開展春季消防緊急疏散演練;
2、5月份聘請消防人員為員工進行專題講座;
3、8月份新入廠的員工進行消防安全教育;
4、11月份開展“消防月”活動、冬季滅火演練;
六、消防安全的專項檢查
1、1月份開展春節消防安全專項檢查;
2、“五、一”節前消防安全專項檢查;
3、6月份開展夏季用電前安全專項檢查;
4、“十、一”節前的消防安全專項檢查;
5、12月份冬季消防安全專項檢查;
20xx年x月x日由于我店(xxKTV)消防通道堆放雜物引發火災,然后貴大隊對我店進行了全面、細致、深入的安全檢查。根據檢查結果我店對相關隱患進行了整改。現將整改情況匯總上報。
店對全體員工培訓了必要的消防安全知識,會報火警,會使用滅火器材,會組織人員疏散。新職工上崗前必須進行消防安全培訓。并指派了專門的安全監督管理員,并對其進行了嚴格的培訓與講解。
一、在營業時必須確保安全出口和疏散通道暢通無阻,嚴禁將安全出口上鎖、阻塞。并指派專人管理安全通道和出口,以確保安全。
二、設置安全器材存放專用位置,明顯部位設置火警電話,并對滅火器進行了一次全面的檢查,把失效的滅火器材進行了檢修和配備。并對員工培訓了滅火器材的使用常識,以確保萬無一失。
組織有關人員對消防安全進行了檢查和消防演習來增強全體員工的消防安全意識,明確消防安全責任,希望公司員工都能熟練掌握消防器材的正確使用及消防知識。現將情況匯報如下:
落實加強思想上的消防安全主體責任:
1、牢固樹立消防安全責任主體意識,落實全員現場消防安全責任,加強員工的現場消防安全管理,整改現場火災隱患,落實現場消防安全措施。
2、我店成立了以總經理向總為首的消防安全預案小組,針對各項具體安全工作開展排查活動。同時經常召開預案小組會議,學習消防的相關文件。要求預案小組提高責任意識,增強消防安全常識,切實認識到消防安全工作的重要性,保證把公司全員培訓好,管理好,保護好,且保障公司員工生命及財產的安全,讓每一位大家庭的成員都熟練掌握消防安全知識。
消防常識:
1、我店組織培訓室以觀看消防片段、消防案例以及消防知識、及滅火器的使用,并積極開展消防演練,滅火跟應急疏散預案演練,進行的消防知識講座,讓全體人員有一定的消防安全知識,而演練則讓在家撐握消防安全技巧。
檢查通道是否暢通:
1、樓內走廊、樓梯及出口無任何雜物,確保消防通道暢通。在我店活動客休區、包廂、廁所、超市、工程部等重點防火場所進行排查,對電源、電線進行盤查消除不安全的隱患。
檢查消防器材:
1、在我店各個重要場所配備了滅火器,此次經過檢查,全部都在有效使用期內。
2、消火栓、火災自動報警、自動滅火和防排煙系統等消防設施設置、運行及滅火器材配置是否符合規定。
3、大型活動的開展是否考慮到消防安全。大型節假日活動要求消防安全預案小組明確職責,精心組織,周密安排,制訂活動應急預案,確保人員的人身安全。
整改措施:
1、從制度上完善。根據自查情況補定一些消防管理制度,如包廂區消防責任制度等。
2、思想上要引起全員對于消防安全工作的重視情況,利用周一大集會、班前會的機會對全員進行消防安全教育,加強消防安全意識。
3、出資請專業人員對我店的電線等設施進行專項檢查,徹底消除一切安全隱患。
4、購買一些安全標志放于存在安全隱患的地方,針對員工進行安全知識講解等。如若發生消防事故,能把損失降低到最低程度。
5、每年至少開展一次消防安全知識講座和一次安全演練活動,提高全員的消防安全意識和滅火技能。
三、另外對其他自檢發現的問題一并進行了整改:服務生統一著裝,佩戴工作牌,每日如實填寫消防日志。
__幼兒園按照上級部門認真貫徹落實《__消防安全委員會文件》及《20__年__“119消防日”系列宣傳活動總體方案》的文件要求,我園以“119消防宣傳日”為契機,組織開展“119”———“人人參與消防,共享平安生活”的教育活動,為有序開展活動,特制定如下方案:
一、組織領導:
組長:__
副組長:__
組員:各班班主任,保安__
二、活動主題
人人參與消防,共享平安生活
三、活動內容
1.組織教師學習消防安全知識
11月2日,我園園長邀請消防隊宣傳部的老師來我園進行消防知識培訓。
2.營造宣傳氣氛
在宣傳欄出“119”消防日宣傳專欄,并在我園微信公眾群發布安全消防知識,使我園安全宣傳教育具有針對性,知識性和趣味性。
3.開展安全演練活動
開展一次強化撲救初起火災和火場疏散逃生技能為主要內容的滅火疏散逃生體驗活動。
四、準備工作
1、各班教師開展相關“119”消防日的安全教育,并把活動照片于星期五前上傳幼兒園QQ群。
2、各班教師組成三人班組(教師——保育員——教師):負責幼兒安全疏散、幼兒安全教育;
3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處,下樓梯方法、順序、路線。
五、疏散原則
1、一樓為先二樓為后,靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后;
2、聽見演習信號后,帶班教師應立即停止一切活動,與配班教師、保育員一起,集中幼兒,清點人數。
六、要求:
1、明確職責
為了消防宣傳日活動的開展,幼兒園由園長任組長;安全員、保健老師為組員的安全宣傳活動小組。制定切實可行的消防逃生演練方案,精心組織,真正把開展消防日宣傳活動納入“平安校園”創建的重要內容,確保校園和師生安全的重要措施落實到位,抓實抓出成效。
2、查改到位
在安排專項檢查時,要圍繞滅火器等器材設施配備完好和有效、疏散通道和安全出口是否通暢等問題進行重點查改,徹底消除校園內存在的消防安全隱患。
3、宣傳到位
發揮園內各種宣傳途徑,營造輿論氛圍,通過“幼兒園微信平臺”給全園家長和教職工發送宣傳知識,增強家長及師生消防意識。
七、活動安排表:
1、開展全園“119消防日”消防演習活動。(全體教職工)
2、制定幼兒園“119消防日”活動方案。(11月9日)
3、安全檢查——滅火器安全期日檢查。(安全小組)
4、全園教師開展相關“119消防日”的安全教育。
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篇一:消防安全培訓方案一.目的為做好消防安全培訓工作,提高我校全體師生的消防安全意識,切實將我校消防安全管理落到實處,防范火災等安全事故的發生,特定此方案。...
為貫徹落實上級有關“消防安全”的指示精神以及要求,切實做好消防安全工作,防止火災事故的發生,徹底整改消除我校校園火災隱患,杜絕重特大火災和群死群傷火災事故,確保師生生命財產安全,我校一貫以來高度重視學校消防安全工作,具體做到:
消防安全培訓記錄范文第3篇9月13日上午,納溪區住建局在機關一樓會議室召開20__年度消防安全知識培訓會,全局機關干部職工共60余人參加了會議。會議邀請成都政安消防知識宣傳中心黃平教官作專題輔導講座。
黃教官首先剖析了近來來由于火災隱患發生的多起火災典型案例,明確了發生火災事故后相關人員應承擔的法律責任。具體根據火災隱患類型講解了預防、滅火、自救逃生等方法、知識,并就辦公場所和家庭住所滅火器的使用方法及注意事項進行了現場演示。
會議要求,局機關干部職工要結合本次培訓內容,從五個方面抓好消防安全工作:一要從具體的火災案例深刻吸取教訓,做到警鐘長鳴;二要從日常工作的小事入手,從細節抓起抓好,防微杜漸,防止小事釀成大禍;三要加強日常消防基本知識的學習,提高動手能力,學會自救互救基本知識;四要進一步完善消防安全應急預案,抓好日常檢查,及時整改安全隱患;五要強化消防應急演練工作,提高全體職工的消防安全防范意識和應急應變自救能力。
消防安全培訓記錄范文第4篇隨著大眾傳媒的輿論導向作用的不斷加強、消防宣傳社會化層面的不斷加深,消防培訓成為一種使用十分廣泛且非常實際的宣傳方式。但在具體的培訓實施過程中,消防培訓的效果是我們最值得關心的事情,因為培訓效果的好壞不僅關系到消防知識宣傳的社會推廣程度,在一定的程度上還影響到人民群眾的切身利益及消防知識宣傳的社會化進程。要想達到受眾面廣、培訓效果好的目的,應采取以下做法。
(一)創新消防培訓教育手段,實現消防培訓教育多元化
全面提高全民的消防安全素質,大力提升消防文化軟實力,進行消防知識的培訓教育是關鍵,要創新方法手段,實行多元化教育,主要包括三個方面:
1、公安消防支(大)隊要建立專業的消防職業技能培訓機制,加大對消防專業管理人員的技能培訓力度,實施技能資格考試,提高專(兼)職消防人員和消防協管人員技能水平,真正使消防安全的硬件設施發揮有效作用,實現“軟實力”與“硬實力”的有機結合。
2、采取“請進來”與“走出去”相結合的方法,全方位多層次地進行培訓,對于人員多、距離遠的單位要派出專職人員上門培訓,公眾聚集場所從業人員必須經過培訓才能上崗,有針對性地開展社區、物業管理公司等人員的消防教育培訓,有條件時開設消防安全管理人員的培訓班,以滿足不同層次人員對消防知識的需求。
3、深入社區、企業、學校等開展義務消防知識講座,加大社會義務消防培訓的力度和廣度。通過培訓教育使廣大人民群眾及時了解消防動態,掌握先進的消防知識,傳播先進的消防安全理念,增強全民消防安全意識,提高消防安全素質,將社會化消防工作深扎于百姓心中。
(二)針對不同對象,有的放矢開展培訓
消防工作不同時期會有不同的要求和重點,不同季節、不同生產行業、不同工種的人員也都有不同的特點,如冬季和夏季不同,城市和農村不同,化工企業和輕紡企業不同,電焊工和保管員不同。所以,在進行消防安全教育時,要注意區別這些不同特點,抓住其中的主要矛盾,有針對性、有重點地進行。此外,前期準備也非常關鍵。在準備階段,要了解的是參加培訓人員的年齡、結構、職業、身份特點,深入分析了解他們原來掌握的.消防知識水平,研究他們對消防知識需求的傾向和缺乏的內容,對癥下藥,由此來確定培訓的重點和內容。不同的對象培訓的重點自然不同。
例如:對于學校的培訓,要根據培訓的對象是學校工作人員還是高中生、初中生或是小學生,根據他們不同的認知水平、心理特征及實際需要來安排培訓計劃、上課的具體內容。同時,對于近階段的消防重大事故或重大安全事件,要注意收集相關信息,并對其原因做出深刻分析,為培訓提供新的素材,只有事先充分準備了,才能在培訓中發揮出色,應對自如,才能起到事半功倍的效果。
(三)采用多種手段和方法,因材施教
培訓的內容是整個培訓的核心,內容選擇把握得好,才能達到培訓目的。目前,在消防培訓中存在針對性不強,甚至偏離主題的現象。不管什么培訓,都是從燃燒的理論、火災分類談起,或全面介紹消防知識,或盲目地舉一些較大的案例,教育大家消防安全如何重要,至于一個部門、一個行業、一個崗位,應該怎樣做好防火工作,如何消除隱患等關鍵問題卻沒說明白。培訓無針對性,內容空泛,會使參加培訓的人失去興趣,也難以達到應有的培訓效果。
因此,在進行培訓時,培訓內容的選擇至關重要。工作中,一方面培訓者要在培訓前認真收集受訓者的信息及相關資料,了解培訓人員的需求,并以此來確定培訓的側重點和內容;另一方面要因人而異,根據不同人員開設內容不同的培訓課。例如:受訓者主要是社區居民,培訓內容就應該以如何預防家庭火災,樓房起火如何逃生為重點,因為他們并不關心消防設施的原理和如何使用。受訓者是小區物業管理人員,那么培訓的側重點就應該放在消防設施的管理、使用,以及發生火警后如何處置,如何組織人員疏散等。
還有,那些培訓對象在實際工作中經常遇到,但又容易疏忽的內容,也應該是培訓的重點,在進行培訓的過程中要把這些問題講清楚。
(四)把握培訓技巧,調動受訓者興趣
如何把握聽眾的心里,調動大家興趣,是控制培訓效果的重要途徑。在培訓過程中,授課老師要注意語氣的抑揚頓挫,并用一些肢體語言來吸引受訓者的注意力和興趣。講課過程中應多提問題,師生良性互動。培訓過程變得生動,才能有效達到預期目的。
還應采取放映幻燈片、錄像片等科技手段來豐富培訓內容。僅靠老師講課的培訓過程,是十分枯燥、乏味的,把數字技術穿插著運用在培訓過程中,會使培訓變得生動形象,更具有吸引力。如果能根據受訓者的需要,針對不同的被教育群體,舉一些發生在被教育群體同行業、同人群中的火災案例來授課,會讓受訓者感覺到真實、可信,會有良好的培訓效果。
培訓課程講究知識性和趣味性有機地結合。所謂趣味性,就是通過對教育內容的加工,針對不同的對象、時間、地點、內容,用形象、生動、活潑的藝術性手法或語言,將不同的聽者、看者的注意力都聚集于所講的內容上的一種手法。同樣的內容,同一件事物,不同的宣傳手法會產生不同的效果。所以要掌握趣味性的手法,使所宣講內容對聽者、看者具有吸引力,使人想聽、想看,達到啟發群眾、教育群眾的目的。
消防安全培訓記錄范文第5篇時間:9月8日下午
地點:2樓會議室
主題:xxx
參加人員:中層以上領導及班主任
主要內容:部署了學校近期消防安全檢查工作。校長馬慶東出席會議并代表學校與各部門簽訂了《消防安全工作責任書》,副校長張江華主持會議,各部門負責同志參加會議。
馬校長在講話中強調,學校安全工作無小事,大家要予以高度的重視,加強對師生員工安全教育,進行安全檢查、排查,消除安全隱患;對開放實驗室、學生食堂、接待中心等消防重點場所要加強安全檢查和管理,抓實抓好;冬季天氣干燥,易發火災事故,是防火的重要時期,要克服麻痹思想,警鐘長鳴;要將消防巡邏和火災巡邏作為重點內容納入到治安巡邏中。
消防安全培訓記錄范文第6篇學校是人員高度聚集的公共場所,一旦發生火災事故,影響大、損失大,直接影響學校教育教學的正常進行。多年來,上級部門和學校領導一直高度重視校園消防工作,始終把消防工作和增強學生的消防安全意識放在學校教育工作的突出位置。學習消防知識已經成為中學生在校學習期間不可或缺的必修課。
為了增強同學們的消防安全意識,提高學生的消防自救能力,11月15日,42班的學生進行了一場題為《守護校園平安——學校消防安全教育》的校園消防安全知識培訓。在一樁樁血淋淋的校園火災事例面前,同學們從思想上接受了一次具有深刻意義的消防安全知識的學習。
通過本次培訓,向學生們系統地介紹了用火知識、火災引起的原因和預防措施。在學校校園內部,常見的火災主要是用火不慎、吸煙、違章用電和實驗操作不當等原因引起的。同學在學習這個內容的時候,都不自禁地對比了自己在平時生活中的一些用火行為,挺有啟發意義。在如何預防火災的問題上,培訓主要針對在校學生的生活和用火情況例舉了十條預防校園火災的安全措施:一是要嚴格遵守學校的消防安全管理規章條例,二是愛護學校的消防設施,三是打掃衛生時,不要隨意點火燒垃圾,四是在校嚴禁吸煙,五是不在教室、宿舍使用蠟燭、油燈照明,六是嚴禁攜帶易燃易爆物品進入校園,七是不在宿舍里亂拉電線,八是不使用電爐子和“熱得快”燒水器等高功率電器等,九是發現電器線路出現燒焦短路等現象要及時報告,十是在進入不熟悉的教學樓、實驗樓時要注意安全疏散指示標志。這十條安全防御措施,對于同學們來說,是很平常的事情,但卻是有效防止火災的基本要求和舉措。
在看到發生火災時應該怎么辦時,同學們議論紛紛、各抒己見。通過培訓,同學們明確了發生火災時應該采取的基本措施:
一要沉著冷靜、及時正確地報警;
二要采取措施,撲救初級火災(這是火災自救的關鍵);
三是掌握必要的安全滅火的方法,比如隔離滅火法、窒息滅火法、冷卻滅火法、抑制滅火法;
四是在疏散時掌握好一些正確的方法,比如不慌張、不喧嘩、不擁擠、要沉著冷靜;要避開煙氣的毒害;正確識別疏散的指示標示;要選擇正確的逃生路徑,不能坐普通電梯逃生等;疏散中選擇正確的逃生方法,例如毛巾捂鼻法、匍匐前進法、棉被包裹法、毛毯隔離法、被單擰結法、樓梯轉移法等。同學們看完視頻之后,都覺得大有收獲。
通過這次培訓,首先,在思想上使剛剛進入初中階段的學生認識到了安全用火、科學自救的重要性,增強了同學們在平時學習和生活中安全用火的自覺性;其次,同學們從理論上初步掌握了預防火災的安全措施,為今后防止火災打下了理論基礎;再次,同學們初步掌握了發生火災時基本的逃生自救方法和措施,為后面學校舉行的消防安全演練和火災逃生打下了基礎。因此,本次培訓具有十分重要的現實意義。
消防安全培訓記錄范文第7篇會議時間11點00分開會12點00分閉會
會議地點商店
主持人XXX
會議名稱消防安全培訓會議
記錄人XXX
出席人XXX
會議內容
1、新《消防法》的內容。
2、火場逃生方法和注意事項。
3、滅火器的使用方法。
4、火災疏散逃生演練。
請專業人員通過現場講解,指導如何檢查和使用滅火器,并組織人員進行火災現場滅火演示。通過親身體驗,讓店員消除了火場緊張心理,系統地掌握滅火器撲救火災的基本要領和處置方法,夯實了店員的消防安全基礎,以應對火災的發生。
消防安全培訓記錄范文第8篇為增強員工消防安全法制觀念,提高防火意識,掌握必要的消防安全知識和技能,熟悉正確使用各種消防器材的方法,防止安全事故的發生,確保人身、財產安全,消防安全培訓有感。6月28日下午,縣羅布淖爾賓邀請烏魯木齊政安消防知識宣傳中心教官為全館60余名員工開展消防安全知識培訓。
通過楊教官聲情并茂的演講,使我對消防知識有了一定了解,也把握了一些消防安全工作的基本理論知識。對此,我有以下幾點深刻的體會:
一、消防安全,重要的是預防,賓館要加大對消防安全工作的管理力度,定期組織消防安全檢查,查處并整改消防安全隱患,切實把消防安全工作與生產經營管理工作相結合,確保各項工作能順利進行。
二、認清消防安全工作的重要性。火災的發生是現實生活中最常見、最突出、危害最大的一種災難,而造成火災的兩大殺手就是“麻痹”“大意”。我們要增強自身的消防意識,時刻做到居安思危,警鐘長鳴,防患于未然。
三、加強消防安全知識培訓,提高防范意識。賓館是人員比較聚集的地方,安全必須要有保障,賓館內部對火災隱患已經有了一定的防范意識,但通過這次培訓,發現現有防范意識程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是治理人員,都應對崗位和部門可能涉及到的火災風險和消防通道等消防相關設施有充分的了解。不論是火災高危險崗位人員還是其他人員,都應該定期接受相關專家的消防安全教育培訓,內容包括:有關消防法規、消防安全制度、保障消防安全的操作規程;各部門各崗位的火災危險性和防火措施;各種消防設施的性能、滅火器材的使用方法;報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。
四、消防制度措施要到位,要根據有關消防的法律法規結合賓館的實際情況,制定一系列制度措施以確保消防安全工作的順利進行。
五、消防器材配備要到位,配備足夠數量的消防器材并定期對消防設備進行檢查和保養,對到期的器材及時更換,以備發生事故時能及時啟動,為消防安全工作得以順利開展提供硬件保障。
六、牢記“三個提示”“四個能力”時刻把消防安全擺在首位,以確保賓客的人身和財產的安全。
通過這短短的培訓,我學到了很多消防安全的知識,也對自己平常生活中的用電、用火等不正確的行為有了一定的認識,保證以后生活中多注意并及時改正。我會把我所學到的消防知識,教給身邊的家人、朋友,讓更多人遠離火災。
消防安全培訓記錄范文第9篇為增強全體干部職工的消防意識,提高自救互救能力和火災應急處置能力,9月7日上午,什字鄉人民政府邀請柳佳迎同志在鄉政府會議室舉辦了20xx年消防安全培訓會。
會議由蘇曉錚副鄉長主持,會議強調了安全生產工作的重要性及火災對人民群眾造成的危害,并希望全體干部要搞好消防安全的宣傳工作,提高人民群眾的安全意識。
講座主要圍繞家庭、公共場所及道路運輸中常見的火災案例,結合案例視頻、圖片,生動地講解了工作生活中容易發生的火險隱患、簡易滅火設施,并以互動的方式普及了滅火器材的使用方法、初起火災時最有效的`撲救方法、逃生自救技能等常識。
通過培訓,全體參訓人員再次認識到消防安全的重要性,正確掌握了報警、撲救、疏散、逃生自救技能等方法,并表示,在今后的工作生活中要“預防為主,防消結合”,養成良好的生活用電習慣和安全意識,加強日常消防設施管理,確保消防安全,為家人提供更加安全放心的生活環境。
消防安全培訓記錄范文第10篇時間:20XX年3月1日上午9點
地點:會議室
主持人:許國仁
參加人員:許連賀、許自長、許金鋼、許自初、許鴻圖、熊淑華、許自栽、許奕民、許書令、許遜昌、蔡清杭、吳少文、許婉清
會議內容:
一、總結2月份消防安全工作
1、特別是春節期間我村火災形勢總體穩定;
2、2月份消防宣傳工作開展情況;
3、排查出租戶基本情況。
二、部署下個月消防安全工作
1、分發沿街店面出租戶和“三合一”場所專項整治通告;
2、加強消防宣傳培訓教育力度。
消防安全培訓記錄范文第11篇教學樓、食堂、閱覽室、電化教室等重點部位和場所消防設施(滅火器材和消防栓)不充足、齊全,學校將積極多方籌措資金,盡早補足、配齊。
切實加強全鎮社會消防安全體系建設,努力提高全社會抗御火災的整體能力,為全鎮經濟快速發展和社會穩定創造更加寬松的消防安全環境
一、建立政府主導機制,落實消防工作責任制
1、根據《xxx消防法》和《江西省消防條例》,制定出臺加強和改進我鎮消防工作的相關政策措施。進一步加強對消防工作的領導,把消防工作納入國民經濟和社會發展計劃,納入政府任期目標和年度工作計劃,并逐級簽訂消防安全責任,定期考評,嚴格獎懲,把預防和遏制重特火災事故作為工作重點來抓。
2、根據區人民政府關于加強社會消防安全工作的指示精神,進一步推動政府、法人代表和其他組織嚴格落實消防安全責任,全面提高消防安全管理水平和防控火災能力。
3、推動農村消防工作的全面開展。要切實貫徹國家xx部、中央綜治辦、民政部、xxx、農業部關于加強農村消防工作的通知精神,抓住當前黨和政府高度重視“三農”問題的有利時機,依托鄉鎮、農村基層組織和社會力量,引導和推動農村盡快健全消防工作管理機制,加強農村三十戶以上連片村寨消防規劃和消防基礎設施建設,力發展多種形式消防隊伍,廣泛開展農村消防宣傳。通過各方面的努力切實提高農民的消防安全意識,力普及消防安全知識,加強用火用電管理,不斷增強自防自救能力,減少農村火災事故,減少火災中的人員傷亡和財產損失。
4、建立部門聯動機制。要按照“抓系統、系統抓”的模式,盡快建立由政府抓職能部門和主管部門,各職能部門和主管部門抓下屬單位的聯動消防機制。公安派出所要切實加強全鎮消防安全的監管工作,發揮其消防安全主力軍作用,并接受區公安消防隊的督促指導。
二、加強專(兼)職消防隊伍和消防設施建設
城區各社區、辦事處、村及三十戶以上連片村寨、鄉鎮農村等建立專職、兼職、志愿和義務消防隊伍,增強提高自防自救力量和能力。
三、加三個力度,推進消防安全整治工作
1、加火災隱患排查力度。深入開展火災隱患“排查、整改、保安全”活動,以改善單位消防安全“硬件”條件、提高單位抗御火災能力為重點,加對公眾聚集場所、易燃易爆場所以及其他人員密集場所的火災隱患排查整治工作。結合不同季節火災特點,上半年開展型商場、市場消防安全專項治理;在7月份炎熱季節開展一次易燃易爆化學危險品場所的消防安全專項治理。
2、加重火災隱患整改力度。按照“什么問題突出就整治什么問題,在法律和政策允許的范圍內,什么方法對整改火災隱患、穩定火災形勢有效,就采用什么方法”的要求,充分發揮政府、主管部門、單位自身以及輿論、法律的作用,排除各種干擾,力推動重火災隱患的整改。
四、抓好四項工作,增強社會消防安全意識
2、抓好消防安全教育培訓工作。按照省、地、區消防安全工作精神,重點加強對單位消防安全責任人和消防安全管理人以及消防控制室值班操作人員等其他專兼職消防安全管理人員以及消防設施檢測人員、建筑工程消防技術人員等相關從業人員的消防安全職業技能培訓,完成年度消防安全培訓任務。同時,建立消防與安監部門聯合機制,實行分散培訓,集中統考的培訓制度,對全鎮公眾聚集場所從業人員進行一次消防安全培訓。
時間飛快,轉眼間我們就迎來了新的一年。為了在20__年把我們的工作做得更好,特制訂以下的工作計劃。
一、按照“誰主管、誰負責”和屬地管理原則
部門經理對本部門消防安全工作全面負責,負責簽定和落實逐級消防安全責任制,明確各單位、崗位消防安全職責,確定各班組、部門、班組、專兼職消防管理人員,明確各自職責。
1、單位嚴格落實消防工程審核、驗收等動火行許可制度及備案,從源頭上預防火災隱患產生。
2、強滅火和應急疏散預案建設,著力提高單位組織撲救初起火災的能力,做到“火情發現早、報告早,小火滅得了”。
3、司由保安隊員建立“保消合一”的消防隊。
4、促消防控制室值班操作人員依法取得消防行業特有工種職業資格證書,熟悉消防設備,并熟練掌握火警處置及啟動消防設施設備的程序和方法。
5、強疏散逃生演練,著力提高公司組織人員疏散逃生的能力,做到“能火場逃生自救、會引導人員疏散”。
6、促各部門加強對員工火場逃生自救基本技能培訓和實戰演練,使員工普遍掌握火場逃生自救基本技能,熟悉逃生線路和引導人員疏散程序。
7、促各部門及倉儲客戶明確疏散引導人員,確保一旦發生火災,能夠及時組織在場人員安全疏散。
二、開展全員消防大教育大培訓
著力提高公司消防宣傳教育培訓能力,做到“消防設施標識化、消防常識普及化”。
1、督促各部門及倉儲客戶規范消防設施器材標識,落實消防安全“三提示”要求,重點部位、重點場所和疏散通道、安全出口設置“提示”和“禁止”類消防標語。
2、組織單位的消防安全責任人、消防安全管理人、專兼職消防管理人員、消防控制室值班操作人員參加消防安全專門培訓。
三、編制、落實消防工作計劃。
1、制定各部門及倉儲客戶落實義務消防隊員(占員工總數的50%)名單。
2、制定消防安全工作計劃。
3、制定義務消防隊員培訓計劃。
4、制定員工消防救護安全知識培訓計劃。
5、制定各崗位消防救護應急演練計劃。
6、制定防火領導小組名單。
四、消防安全教育、宣傳的任務和要求
1、3月份開展春季消防緊急疏散演練。
2、5月份聘請消防人員為員工進行專題講座。
3、8月份新入廠的員工進行消防安全教育。
4、11月份開展“消防月”活動、冬季滅火演練。
五、消防安全的專項檢查
1、1月份開展春節消防安全專項檢查。
2、“五、一”節前消防安全專項檢查。
3、6月份開展夏季用電前安全專項檢查。
4、“十、一”節前的消防安全專項檢查。
5、12月份冬季消防安全專項檢查。
一、目的
為做好消防安全培訓工作,提高我商場全體員工的消防安全意識,切實將我商場消防安全管理落到實處,防范火災等安全事故的發生,特定此方案。
二、適用范圍
本方案適用于20__年我商場消防培訓工作
三、培訓對象
消防安全培訓的對象為我商場全體員工
四、具體培訓工作安排
(一)商場日常消防安全培訓
1、培訓主體商場全體員工
2、培訓周期
每月一次
3、培訓內容
商場的消防培訓內容,涉及消防安全知識,消防器材的使用,火災自救技巧等。
(二)新教職工的消防安全培訓
1、培訓主體
商場對公司新入職員工進行消防安全培訓。
2、培訓時間
新員工入職的一周之內,配合商場對新員工開展整體培訓工作。
3、培訓內容
傳授基本的消防知識,熟悉商場消防器材設置及講解消防知識。
20xx年3月20日下午3:00,我校有幸請到了xx省政安消防安全培訓中心的韓教官到我校開展關于消防安全知識的培訓,在王建紅校長的精心組織下,全體師生在我校餐廳認真聽韓教官在平時的工作中關于如何安全有效的做好防火防電以及如何才能安全自救、脫險的一些基本方法和技能。
此次消防安全知識培訓講座,雖然時間不長,但意義重大。未來幾年正是學校蓬勃發展的關鍵階段,在學校穩中求進的發展過程中,安全是學校的生命線。而抓好消防安全工作又是安全工作中的一項重點。通過今天的培訓以及平時對消防安全管理的理解,主要有以下幾點體會:
一、宣傳教育要到位。這是學校消防安全工作得以順利開展的第一前提。要通過開展培訓講座,發放消防宣傳資料和組織專業人員到生產一線宣講等形式宣傳消防安全知識,宣傳教育面要達到100%,提高師生的消防安全意識,提高師生在事故發生時的施救、自救能力。
二、制度措施要到位。這是學校消防安全工作得以順利開展的軟件保障。要根據上級有關消防的法律法規,結合我校實際情況制定出一套行之有效的制度和措施,并嚴格抓落實,獎優罰劣,保障消防安全的各項工作能正常有序開展。
三、消防器材配備要到位。這是學校消防安全工作得以順利開展的硬件保障。根據消防管理部門,配備足夠數量的消防器材,定期對消防設備進行檢查和保養,對到期的器材及時換藥,以備發生事故時能及時啟動。
四、素質要到位。這是學校消防安全工作得以順利開展的重要基礎。加大對我校安全員及教師的培訓力度,人人心中有責任,明確“三級責任制”,提高教師的業務素質,培養出一支具備不計得失、樂于奉獻、忠于職守和敢抓敢管精神的專業隊伍,提升學校安全管理水平。組織學生干部消防隊,定期組織消防演練,提升學校對事故的防范能力。
責任重于泰山。在今后的工作或是學習中安全永遠是我們的責任,我們都要不斷的學習,不斷的將責任放到第一位,明確“三級責任制”以避免不該有的危險。
培訓時間:20xx年12月15日至12月20日
授課人:王xx
援課地點:xxx
參加人:xxx
培訓資料:
一、消防法
1、為了預防火災和減少火災危害,保護公民人身、公共財產和公民財產的安全,維護公共安全,保障社會主義現代化建設的順利進行,指定本法。
2、消防工作貫徹“預防為主,防消結合”的方針,堅持專門機關與群眾相結合的原則,實行防火安全職責制。
3、任何單位、個人都有維護消防安全,保護消防設施,預防火災,報告火警的義務,任何單位、成年公民都有參加有組織的滅火工作的義務。
4、對在消防工作中有突出貢獻或者成績顯著的單位和個人,應當以予獎勵。
5、機關、團體、企、事業單位應當履行下列消防安全職責:
⑴制定消防安全制度,消防安全操作規程;
⑵實行防火安全職責制,確定本單位和所屬各部門,崗位的消防安全職責人;
⑶針對本單位的特點對職工進行消防宣傳教育;
⑷組織防火教育,及時消除火災隱患;
⑸按照國家有關規定配臵消防設施和器材,設臵消防安全標志,并定期組織檢驗、檢修,確保消防設施而后器材完全有效;
⑹保障疏散通道,安全出口暢通,并設臵貼合國家規定的消防安全疏散標志。
6、消防安全重點單位還應當履行下列消防安全職責:
⑴建立防火檔案,確定消防安全重點部位,設臵防火標志,實行嚴格管理;
⑵實行每日防火巡查,并建立巡查記錄;
⑶對職工進行消防安全培訓;
⑷制定滅火和應急疏散預案,定期組織消防演練。
7、任何單位、個人不得損壞或者擅自挪用、拆除、停用消防設施、器材,不得埋壓、圈占消火栓,不得占用防火間距,不得堵塞消防通道。
8、任何人發現火災時,都應當立即報警。任何單位、個人都應當無償報警帶給便利,不得阻攔報警。嚴禁謊報火警。
9、公共場所發生火災時,該公共場所的現場工作人員有組織引導群眾疏散的義務。
10、發生火災的單位務必立即組織力量撲救火災。
11、公共場所發生火災時,該公共場所的現場工作人員不履行組織,引導在場群眾疏散的義務,造成人身傷亡,尚不構成犯罪的,處十五日以下拘留。
12、違反本法行為,構成犯罪的依法追究刑事職責。
二、火災常識
1、火災:火災就是在時間或空間上失去控制的燃燒所造成的災害。
2、燃燒的發生務必具備三個條件,即:可燃物、助燃物和著火源。
3、制止火災發生的基本措施包括:
⑴控制可燃物,以難或不燃的材料代替易燃或可燃的。
⑵隔絕空氣,使用易燃物質的生產應密閉的設備中進行。
⑶消除著火源。
⑷阻止火勢蔓延,在建筑物之間筑防火墻,設防火間距,不使大連高新園區巴洛克西
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