洗車工安全工作計劃怎么寫第1篇洗車工安全工作計劃怎么寫第1篇本學期我擔任20xx級汽修班的班主任工作。該班為原汽修班與汽修班組成。共有學生48人。汽修三班22人，汽修二班xx人。女生宿舍x個，男生宿舍x個。本班家庭貧困的學生較多。單親家庭，父母下崗打工的學生較多。從開學初的學情觀察來看，學生沒有良好的學習習慣和思想行為習慣。部分同學離開學校時間長，在社會上打工就業后又來我校就讀，渙散的心還沒有收回來，紀律觀念不是很強，個人主義思想強烈。學習基礎差、態度不夠認真，上進心不強，特別是生活沒有目標。在校就讀及主業的選擇大多是父母的意愿。對自己的專業不了解。學生個別差別很大；缺乏學生自我管理的意識和自我約束能力。

面對我班學生的實際特點和我們學校的實際情況以及，讓本班學生在這一學期繼續養成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發展自己，我擬訂班級德育工作計劃如下：

一、指導思想

在德育工作中尊重學生的人格，相信他們，善于發揮他們的優點和長處，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學生都有積極的一面。關注學生的成長的每一個細節。用完整的思想行為規范條例約束學生，努力促成學生盡快形成規范意識，逐步達成完善的學生自我管理。開展多樣式的班級學生活動，發現、確立并培養本班的特長生，努力促成學生的個性化發展。配合學校德育處和團委開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。促進所有學生早立志、早努力、早成功。做一名真正的職業技術人才。

二、工作重點

1、建立兩委會，充分發揮班委的能力。組織班委會和團委會，授權臨時兩委召集學生代表共同商議制定出本班文明公約。

2、狠抓學生對專業課的學習。嚴抓學生的考勤。繼續落實行為習慣教育。按標準嚴抓學生儀容儀表。要求全體學生認真學習《學生行為規范》。

3、利用學期初的班會課特別強調要樹立“集體意識”、“服從意識”、“自覺意識”。培養學生“愛校如家”的主人翁意識。定期培訓主要班干，教給工作方法。

4、樹立良好班風方面。利用班會課和團會課增強學生的凝聚力，樹立學生“班興我榮，班衰我恥”集體榮譽感。

5、發現培養優秀學生，幫助他們確立較高目標，使之堅定信心，力爭出類拔萃。鼓勵其保持興趣愛好，專向發展，力爭有所作為。

6、堅持做好“談心”工作，及時鼓勵表揚學生。建立品德優秀和思想進步獎勵制度。定期做好學生思想工作，激勵學生做一名優秀的文明中職生。

三、工作措施

1、制定班規以及班級制度，建立崗位責任制：全班設置大約二十多個崗位，包括班干部在內共需要大約二十多名學生的參與，這樣就做到了人人有事做，讓有些調皮的學生有事可做，也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時又可以使學生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人。引導大家有主人翁的意識，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待。營造班級中大家都是相親相愛一家人的氛圍。紀律小組4人，負責班級的紀律；衛生小組5人，男女生宿舍總負責各一人，各宿舍有宿舍長。教室和衛生區也各一人；班級活動小組4人，負責班級各項集體活動，每周一次，活動的形式不限，只要是班級的集體活動以及積極健康向上即可；主題班會小組4人，負責每2周一次的主題班會，要精彩，包括體育委員，文娛委員；學習小組4人，負責隨時調整大家的學習狀態；宣傳小組4人，負責每月一期的黑板報的計劃制定以及執行。團委5人，一名團委書記總負責；班委7人，1名班長總負責。

2、實施班級常規：為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，我特意制定了非常詳細的班級量化常規管理制，使事情具體化、詳細化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎。

3、發揮黑板報的作用：黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現成的武器。所以每隔一周就出一期黑板報，內容密切聯系班級現狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上，視覺上受到沖擊，受到教育。

4、發揮主題班會的作用：除了黑板報之外，利用主題班會集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。鑒于此，我打算每兩周開展一次主題班會，內容也是密切聯系本班實際情況以及學校的動態。

5、多開展一些競賽及游戲活動：其目的一是為了鍛煉學生的能力，另一方面也增強了學生的集體主義感。增強學生間的凝聚力。

6、確定每周的主題，提高能力：如“助人為樂周”，“贊美與感恩周”，“行孝獻愛心周”等等，借以來增強學生各方面的能力。

7、學生寫財富日記班主任批改了解學生動態。學生每天有清晨七問和夜晚七思。師生談話播種積極正確信念。

四、主題活動安排

三月份：

1、帶領學生認真學習我校各項規章制度，《學生行為規范》，加強對學生的養成教育。

2、做人思想教育。

3、“慶婦女節”黑板報出刊，學唱班歌。

4、游戲破

五、冰及拓展參觀。

四月份：

1、向學生進行安全教育，聽取法制教育報告。

2、組織學生進行拉歌賽。

3、開展“做文明中職生”主題班會。

4、組織學生盡孝道。引導學生給爸爸媽媽洗一次腳。

五月份：

1、本班儀容、儀表大檢查。

2、組織參加演講比賽。籌備“慶五一”活動節目。

3、主題班會“用感恩的心做人”。

4、收看心理健康教育講座。

六月份：

1、加強德育教育，開展職業道德、規劃講座。

2、書法比賽。

3、文藝排練。

4、迎“建黨節”黑板報賽。

七月份：

1、大力發展職業教育講座。

2、組織社會實踐活動。

3、迎接考試動員會，進行誠信教育。

4、做好學期末的各項工作。

洗車工安全工作計劃怎么寫第2篇為了進一步落實安全生產工作責任制，強化對安全生產工作的監管力度，保障人民群眾的生命財產安全，特結合我鎮實際，制定xx鎮安全生產目標責任書：

一、工作職責

各村主要負責人是安全生產的第一責任人，對所負責的安全生產工作和涉及與安全有關的事項負全面領導責任。

具體要求：

1、全面貫徹執行黨和國家關于安全生產工作的方針、政策，并按法律、法規規定的職能和安全生產責任制要求，行使監督管理職責。

2、將安全生產工作列入本村的重要議事日程，每個季度親自召開一次以上安全生產工作會議，聽取工作匯報，研究轄區內安全生產工作，及時解決安全生產工作中的重大問題，并形成會議紀錄。

2、將本村的安全生產工作，按照責任制的要求分解、落實到位，并定期檢查、監督。

4、建立健全本村安全生產工作責任體系和組織管理網絡，配備相應的安全生產監督管理人員。

5、發生重特大安全事故時，迅速趕赴事故現場，組織搶救，并按規定的程序和時限上報事故及其調查處理情況。

二、目標控制

1、各村必須堅決杜絕發生死亡事故。

2、各村必須堅決杜絕轄區內的非法施工和非法生產經營活動。

三、具體內容

(一)、施工安全

各村委會對本轄區的施工安全負總責，村委會主任是直接責任人，負責對本轄區施工安全的監督、檢查、管理和責任落實，必須與施工單位簽訂安全施工目標責任書，并要求各施工單位書面寫出安全施工保證書。最大程度地消除隱患，避免事故的發生。

(二)、農村家宴安全

要建立食品安全信息員管理制度，負責本村食品藥品法律法規和安全知識的宣傳及農村家宴管理制度的落實。遇到有農村家宴，須報告鎮安委會備案，與事主簽訂《農村家庭自辦宴席食品安全承諾書》，并留食物查驗。嚴禁其采購過期、變質和“三無”食品，嚴禁四季豆、野生菌、藥膳等不安全食品上桌。一旦遇到食品安全、中毒等重、特大突發事件立即上報。

(三)、四防安全(防滑、防震、防雷電、防溺水)

各村要對轄區內的滑坡體、水庫、塘壩、河堤等危險地段做進一步的摸排，安排監管責任人，實行24小時值班制度，遇到險情立即上報鎮政府，并通知威脅的群眾及時撤離到安全地段。在一些險工險段和深水區需設立警示標識的，上報鎮政府，安排設立警示牌。

(四)、道路交通安全

各村要與農用車駕駛員簽訂農機安全生產責任及不載人責任書;與各農戶鑒定不準乘坐農用車安全責任合同。嚴禁農用車輛非法載人，堅決杜絕無牌、證行駛(作業)、超速超載、疲勞駕駛、酒后駕車、空擋滑行。要在拐彎等危險路段設立警示牌，并加強對國道沿線群眾德爾安全常識教育和事故案件德爾宣傳，避免不安全事故發生。

四、考核辦法

1、各村干部安全生產工作的履職情況作為工作實績考核的內容。

2、考核實行“季度自查、階段督查、年終考核”和方式進行。對執行不力、發生重特大安全生產事故的村年終考核給予一票否決。

五、本責任書一式二份，鎮政府、村各執一份。

負責人：

日期：

洗車工安全工作計劃怎么寫第3篇為認真貫徹“安全第一、預防為主”的方針，切實加強對學生安全工作的監督管理，創建平安校園、生態校園和諧校園，維護正常的教育教學秩序，落實學校安全工作目標責任制，經學校膳食管理委員會研究，特制定本責任狀。

1.超市必須持《食品衛生許可證》和從業人員健康證，從業人員應每年一次到當地衛生防疫部門進行健康體檢，必須身體健康無各類傳染病，持健康證上崗。

2.食品陳列與銷售符合衛生要求，離墻、離地面。

3.必須從正規渠道進貨，經營的食品必須索證。

4.不得向學生出售過期、腐爛、變質及三無食用品(無廠名廠址，無生產日期，無保質期限的食品)。

5.超市若出售變質，過期食品，發生學生食物中毒，超市負責人負安全責任。

6.存放食品的倉庫應當干燥、通風，采取消除蒼蠅、老鼠、蟑螂和其它有害昆蟲及其孳生條件的措施，貯存食品的容器必須安全、無害，防止食品污染。

7.超市售貨員在出售食用品時積極配合學校實際教育學生保護環境，不亂扔包裝袋、瓶、紙等垃圾，負責超市周圍的衛生清潔。

8.負責超市內外環境衛生，做到食品無灰塵，無污染，保證學生吃上放心食品。

9.認真做好防盜、防火、防毒、用電安全，不準私拉亂接電源。禁止將超市、燒飯處、住宿混用。超市經營場所不得添置娛樂設施。10、凡因工作人員失職，或操作不當而對師生身體、學校聲譽造成損害的將追究食堂負責人責任，嚴重的直至追究刑事責任。

11、本責任書一式二份，由超市負責人和學校各執一份。

負責人：

日期：

洗車工安全工作計劃怎么寫第4篇為慣徹進一步執行“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產方針，全面慣徹安全生產職責制，切實做好XX區的安全生產工作，落實公司安全生產職責主體，杜絕各類事故的發生，確保公司的財產安全和員工的安全健康，依據“誰主管，誰負責”的原則，公司各部門經理與公司安全生產第一負責人簽訂以下安全生產職責書。

一、公司安全生產目標

1、無死亡及一般以上事故發生。

2、工傷事故（直接經濟損失3000元以上）為零。

3、火災事故為零。

4、不發生食物中毒事故、交通事故及刑事案件。

二、公司安全生產職責

1、公司安全生產負責人是安全生產第一職責人。遵循慣徹“誰主管，誰負責”，“管生產必須管安全”的安全生產原則，對本企業的安全生產工作全面負責。

2、遵守落實《安全生產法》、《消防法》、《勞動法》等法規，宣傳慣徹執行國家、開發區及公司的有關安全生產規章制度，認真落實和部署各項工作，推動安全管理工作，研究和推廣現代安全管理方法和技術。

3、檢查、督促本企業的各級管理干部和員工在工作中自覺履行的安全職責，嚴格執行企業的各項規章制度，加強安全生產管理，做到不違章、不違規。

4、按照安全生產規章制度定期組織對本部門進行安全檢查，對查出的安全隱患，要及時落實整改，對無力整改的要及時采取相應措施，并且報安全生產防護委員會。

5、按照安全生產規章制度組織新招員工和有關人員（實習、培訓和外來施工人員）的入廠安全教育（新進員工的三級教育培訓考核），員工上崗前、工種轉換的安全培訓以及安全宣傳工作，做到有培訓、有記錄、有效果。

6、負責搞好食堂安全衛生和防火工作。

7、對本部門進行安全生產工作分析，搞好事故預防及事故調查分析與處理。

8、制定本部門的安全生產計劃，完善安全操作規程與檢查制度。

9、組織落實對本部門的安全生產事故的應急處理與救援預案并定期演練。

10、組織落實對本部門的生產設備的維護保養、確保設備正常運轉、消防設施、安全標志不被破壞，通道和安全出口暢通。

11、加強對本部門的特種設備、特種作業人員的管理、登記存檔工作，并定期組織崗位技能培訓，做好危險源登記工作，并做好防范措施。

12、按照安全生產規章制度定期組織防火檢查，做好本的治安保衛工作。

13、如實向安全生產防護委員會或上級政府報告安全生產事故。理解安全生產上級行政主管部門的檢查、理解安全防護委會對安全生產工作的監督與指導，切實搞好安全生產工作，杜絕事故發生。

負責人：

日期：

洗車工安全工作計劃怎么寫第5篇大河學院汽修教學組是一個銳意進取、朝氣蓬勃的組合。全組成員共5人，都是專業課教師。教研組全體教師積極進取，團結協作，勤懇耕耘，默默奉獻。我們認真履行教師職責，積極探究新課標，教師之間互相學習，取長補短，不斷探索教學新路子，對學生注重能力和良好習慣的培養，注重現代化教學手段的應用，因此我們是一個具有凝聚力戰斗力的集體。

一、一切以教學質量為目的

一年來，我實事求是，刻苦鉆研的教學理論，積極研究教學規律，在克服各種困難的基礎上，不斷探索教育教學的新路子。今年初，我們組的5位教師就坐在一起，研究探討教學思路，大家一致認為，專業課教學，應以學生為中心，在整個教學過程中由教師起組織者、指導者、幫助者和促進者的作用，充分利用網絡信息、實物教學、情境模式等學習環境，激發學生的主動性、積極性和創造精神，最終達到使學生更好地實現對當前所學知識的有效掌握。這個思路在一年來的教學過程中得到了較好的應用。教師自身建設也得到了提高和發展，及時地在更新教育觀念。我們學習教育理論，貫徹課程標準的教學內容；學習各學科的教學大綱，積極探索課堂教學模式。我還經常閱讀相關專業書、報刊和教學參考資料等，還如《無線電》《家電維修》《汽車與駕駛維修》刊物，不斷吸收新的先進的教學經驗。

二、注重教研活動開展

①我經常在大河學院這個集體中以聽課、說課、評課、專題研討等形式，促進教研活動的開展。在教研活動中，我能夠以精益求精、勇于探索，不斷進取的敬業精神積極開展教學研究活動。在實施過程中能充分發揮我作為教師的主導作用，最大限度地調動學生的主動性和積極性，激發學生的興趣。充分體現學生的主體地位，使教與學和諧完美地統一起來。在活動過程中，我又集思廣益，集每位教師的智慧，發揮集體的功能，同時我們也得到了教務處和院辦的大力支持和幫助，所以這些課不僅僅反映了教師的個人水平，而且代表了我們組的集體智慧的結晶。我不僅重視結果，而且非常重視產生結果的過程：備課——講課——評課——說課工作，以此帶動教學研究的深入，使公開教學成為提高教師業務能力的一個有力措施，也使之成為我們年輕教師學習的一項重要內容。

②我在教學中，以學生為主體，創設讓學生以動手實踐、自主探索、合作交流為主要學習方式進行學習，營造讓學生樂于學習的氛圍。比如：我必須要認真鉆研教材，并能結合實訓室的模型、電氣、車輛等實物進行教學，使學生能主動積極進行觀察、實驗、猜測、驗證、推理、交流等教學活動，感悟知識，經歷過程。學生真正成為學習的主人。

③為學校提出合理化建議。我曾經多次向院領導和各處室提出合理化建議，并逐步得到實施。

三、有團結協作的氣氛

我在汽修教研組始終保持和諧的人際關系，組內氣氛融洽，我們之間互相幫助，互相關心，互相促進；青年教師能虛心學習，積極進取，老師們能毫無保留地把教育教學經驗相互交流。正因為有了這種和諧的氣氛以及人際環境，教研風氣濃厚，教師治學嚴謹，彼此之間經常開誠布公地交流，探討問題，努力鉆研教材教法，都能積極運用最先進的多媒體手段輔助教學。這些都為我的發展創造了一個寬松、融洽、學術氣氛濃厚的環境。

四、注重提高教學質量

汽修組的教師都是專業課教師，我在每學期初都制定了非常細致的教學工作計劃和實訓計劃，使教學工作具有計劃性、目的性、針對性和實效性。

①備課：備課是教學過程中一個重要的環節，備課的優劣直接影響課堂教學的質量和效益。我每時每刻都在加強對專業課教材的研究，我們經常在一起探討，明確教學目標和各教學內容以及教學要求。特別是有一些專業課教材，比如：汽修專業的電工、電控教材，難度大，學生的基礎又差，對這本教材必須要整合。因此，備課時把重點放在分析教材、改進教材、尋找難點、優化教學上。然后由親自寫教案，再在實施教課前和老師們互相交流、取長補短。這樣既發揮了個人的特長，又充分體現了集體的智慧，使教案更有系統性、可行性和操作性。且每位教師教案都詳細寫明教學反饋的內容，及時記錄教案的實施效果，記錄學生的學習情況，加強了目標實施后的系統反饋作用，增強了教案的科學性和實用性。

②上課：在課堂上，我重視師生情感、創設情景、成功鼓勵的作用，激發學生的認知動力。并以調動學生的發散性思維為重點，使學生能夠積極參與到教學活動中，培養學生敢于實踐、積極創新的優良品質。為此，我注重新課的引入，架設好新舊知識之間的橋梁，重視知識的發展與展開過程以及學生知識結構的建立和完善。每節課力求做到：目標明確、科學性強、教法得當、重點突出、抓住關鍵。重視理論學習訓練和實際演練，加強學科知識的滲透和知識的形成過程，加強知識在實踐中的運用及靈活運用知識解決問題的培養，努力提高學生的思維能力和綜合能力，增強學生的創新意識。在課堂上，我強調課堂的反饋，讓課堂教學充滿現代氣息和生命的活力。

③作業：加強作業量的控制和作業題的精選。我在認真鉆研教材、研究習題，掌握每章節內容的地位和作用，明確教學目標，把握方向，圍繞知識的重點、難點和關鍵，以發展學生分析問題和解決問題的能力為本，有的放矢地精選習題。我做到作業全批全改，學生做到有錯必糾正。控制適當的作業量，使作業既有利于減輕學生的過重負擔，又有利于學生鞏固知識、能力的發展和提高。

④試卷：我每次考試都能按照教務科的要求進行交叉命題。集體討論確定命題的內容、范圍和要求，然后進行命題工作。程序規范、嚴格。考試閱卷后，及時進行卷面分析，找出教學改進意見，填寫卷面分析報告。使我對學生的學習情況作出客觀性的評價，容易找出差距，及時地制訂教學改進對策，有效地實施教學質量監控。

五、積極參加學校各項活動

12月份學校組織了老師普通話朗讀大賽和教學板書書法大賽，我能夠積極參加這項活動，精心挑選參賽內容，積極參與積極準備。獲獎不是目的，重在參與！重在完結！重在和諧！

六、注重專業課教學的探究

我在汽修組以后的工作中，要注重專業課的探究工作，探究教學開展的好壞，直接影響到教學工作的發展，專業課的探究教學將從以下幾方面入手：

①自主性

傳統教學把學生當成“容器”，認為灌的越多，學生裝的就越多，自然效果就越好。在汽修課教學中，學生應是真正的“主人”，這是因為學生對新知識的認識，有其自身的認知能力，能夠通過觀察測量，實踐操作；推理論證等多種手段和方法，借助互相合作、集體討論等方式來領會新的知識，提高學習效率。

②活動性

學生對知識的理解、技能的形成，學習方法的建構、所學知識的應用都必須是在一定的活動中得以完成的。學生在汽修學習活動中由簡單的動手逐漸過渡到理性的動腦，最后實現情感上的動心，這也正是專業課教學所追尋的境界。可以說“動”是專業課的探究式教學相對于傳統教學最鮮明突出的特征。

③指導性

學生學習活動不是盲目的行動，必須在教師有步驟的指導和調控下實現，正所謂“風箏滿天飛，自有一線牽”。任課教師應當積極參與到學生的學習活動，這是就是“身”的指導；及時為學生排解疑難、指點方向，這就是“言”的指導。如果沒有教師的指導和調控，那么探究式就成為“放羊式”了。證實了“處無為之事，行不言之教”的科學性。

④發展性

傳統教學中一堂課好與壞的標準就是看教師的知識傳授是否到位、學生是否會解題，這不是錯的，然而，在專業課探究式教學中，還需要知道學生，是否有團隊精神和合作意識。要著眼于學生的長遠發展。學生今天在學校學習的專業知識和方法，應與他明天走向社會所應用的知識保持內在的一致性。這樣的探究式教學才有很強的現實意義。

總之，為了進一步提升大河學院汽修組的工作效能，根據具體實際情況，我必須發楊特長，改進不足，積極探索，真正把自己煉成：老師有特點；學生有特長；專業有特征；教學有特色。使我們大河學院的汽修組明天更加輝煌！

洗車工安全工作計劃怎么寫第6篇1.正確使用和維修設備，實行嚴格的上崗證制度，專人專機的崗位職責制。

2.嚴格、合理地使用設備，遵守設備使用和維修規程操作;嚴禁設備使用中不講科學的蠻干作法，嚴禁“重生產輕保養維修的拼設備”現象，杜絕設備“超溫、超壓、超速、超負荷運轉”的四超現象。

3.設備操作人員必須做到“四懂、三會”，即懂性能、懂原理、懂結構、懂用途，會操作、會保養、會排除故障，逐步做到一專多能。

4.設備安裝必須按規定標準進行，做到*、穩、正、全、牢和四不漏(漏電、漏氣、漏油、漏水)，保證安裝質量，不貼合安裝標準的設備不準投產使用。

5.認真做好每一天的例行檢查和巡回檢查，根據不一樣設備的技術性能，制定不一樣的日常例檢，確保設備正常使用。

6.廠辦每周定時對各班組的設備進行檢查，對檢查出的問題必須及時整改，嚴禁設備帶病工作，違章使用者按規定進行處罰。

7.遵守本單位設備管理的相關規章制度。

配件管理制度

1、自覺遵守各項管理制度，倉庫嚴禁閑雜人員入內。

2、及時做好供方的選擇、評審工作。根據生產需要及時編制采購計劃單，計劃單經領導簽字同意后即按單就近采購。

3、材料及零配件進庫前要驗收，末經驗收或驗收不合格的不準進庫，不準使用。

4、材料入庫后要立卡、入帳，做到帳、卡、實物三貼合。

5、材料應分類、分規格堆放，堅持整齊有序。

6、堅持倉庫整潔，做好材料、配件的防銹、防腐、防失竊工作，做好倉庫的消防工作。

7、庫管員根據前臺傳來的備料單準備材料及零配件，修理工憑派工單領料，領料人簽名，領用大總成件要經分管領導簽字同意，領新料必須交舊料，嚴格執行領新交舊制度。

8、加強對舊料的管理工作，上交舊料貼好標簽，出廠時交還車主。

9、材料及零配件的領用應執行先進先出的規定，嚴格執行價格制度，不得隨便加價。

10、倉庫每個月進行一次清倉盤點，消除差錯，壓縮庫存。

技術和車輛維修檔案管理制度

1、檔案存放要有序，查找方便，并應做好六防工作，即防盜、放火、防潮、防鼠、防塵、防曬，堅持檔案存放處清潔衛生。

2、不準損毀、涂改、偽造、出賣檔案，檔案資料如有損壞應及時修補。

3、根據檔案的資料、性質和時間等待征，對檔案進行分類整理、存放、歸檔，并按資料和性質確定其保存期限，電子檔案要及時備份。

4、各班組負責人要對本部門使用的檔案資料的完整性、有效性負責，在現場不得存有或使用失效的文件、資料。

5、各班組每年對檔案進行一次核對清理，并將所保存的檔案整理后交辦公室統一歸檔。已經到保管期限的文件資料，由辦公室按規定處理。

6、維修車輛實行一車一檔制，二級維護及以上作業的車輛檔案資料包括維修合同、檢驗記錄、維修人員和質量檢驗人員名單，竣工出廠合格證副頁、結算憑證。

7、檔案的借閱必須辦理規定手續，借閱者對檔案的完整、清潔負責，未經許可不得擅自轉借、復印。

——汽車修理廠配件倉庫管理制度

洗車工安全工作計劃怎么寫第7篇1、崗位外移，明確分工，做到定崗定人定責。

2、清理負二車庫堆放的閑置品和垃圾，充分利用可用空間。

3、規范車庫制度，盡量杜絕關系車長期停放問題。

以上，是我對20xx年工作計劃，可能還有很多不清晰，不明白的地方，希望領導、同事們多多給予支持與幫助。展望20xx年，我會更加努力、認真負責的去對待本崗位工作，也力爭為公司贏取更多利潤，樹立公司在客戶心目中光輝形象。

篇1：汽車修理工培訓計劃汽車修理工培訓計劃一、培養目標：

培養能夠獨立維修中高檔轎車；能夠獨立處理維修過程中的一般性技術問題；能夠獨立診斷排除轎車在運行中出現的一般性故障。熟悉本作業區管理和維修作業程序。二、培養對象：

社會汽車維修工、汽車相關專業學生三、學制：20天

（1）理論培訓周：10天（60學時）（2）實踐培訓周：10天（60學時）四、要求：1、職業道德方面：

擁護黨的領導，遵守集團公司規章制度，具有良好的思想品質，文化素養，良好的職業道德，健康的職業心理。尤其要熱愛汽車維修事業，善于鉆研技術，有較強的創新意識。2、職業能力方面：

（1）能正確熟練使用工、夾、量具，熟練操作常用的車輛維修設備及檢測儀器儀表。（2）熟練掌握轎車的維修技能。

（3）正確診斷排除一般性機械故障和液壓系統故障。（4）具有較強的奉獻意識。五、培訓原則

根據培養目標的要求，在培訓過程中充分發揮學員的主體作用和理論培訓教師及師傅的主導作用，突出職業能力的培養，注重專業知識與專業技能的結合，適應崗位要求和儲運部整體發展需求，確保達到國家職業標準中規定的中級理論知識和技能操作要求。

六、課程設置與培訓要求1、課程設置：（1）汽車新技術（2）汽車構造及修理（3）機械基礎（4）電工電子（5）汽車檢測2、培訓要求：

掌握汽車維修中技術；處理維修過程中的一般性技術問題。掌握汽車修理質量對整車性能的影響；汽車零件、連接件、配合件的裝配。

掌握各種傳感器的結構，工作原理及相關參數和傳感器的診斷方法，診斷排除故障的方法。掌握汽車修理技術報告、合理化建議的特點、結構、格式。篇2：汽車維修培訓計劃(技師)汽車維修培訓計劃（技師）一、說明

本培訓計劃是根據上海市勞動和社會保障局頒布的汽車維修技師職業標準（試行）編制，適用于已具備高級汽車維修技術理論知識和實際操作技能的汽車維修技師培訓。本培訓計劃的編制是以可行性、技術性、通用性為原則，無地域和行業限制。二、培訓目標

通過培訓使學員掌握本工種技師職業標準的基本要求和工作要求中所規定的技術理論知識和實際操作技能。并能勝任基層單位（汽車修理廠或汽車維修車間）的技術主管工作，協助部門領導進行基層單位（汽車修理廠或汽車維修車間）的全面生產管理，具有對中、高級汽車維修工進行較全面的技術指導能力。三、課程設置和培訓要求根據培訓目標開設下列課程：1.汽車使用性能

2.電控發動機的結構原理與故障排除3.自動變速器的結構原理與故障排除防抱死制動裝置的結構原理與故障排除5.汽車空調的結構原理與故障排除

6.電子控制懸架和動力轉向裝置的結構原理與故障排除7.汽車新型電器裝置的結構原理與故障排除8.維修資料光盤檢索9.企業管理

10.汽車運用與維修技術管理11.創新創造及四新技術12.汽車維修專業英文四、課程與課時分配五、使用教材

待定汽車使用性能培訓大綱一、本課程培訓的基本要求：

了解汽車動力性、燃油經濟性、制動性、操縱穩定性的分析方法及影響因素；熟悉主要檢測設備的結構、使用方法及相關標準，并能對數據結果進行必要分析。二、培訓要求與內容：

第一章汽車動力性能與檢測培訓要求：

1.了解汽車動力性評價指標、影響因素等內容2.熟悉動力性有關標準及檢測方法培訓內容：

1.汽車的驅動力與行駛阻力；汽車動力性評價指標；汽車行駛的驅動與附著條件；驅動力平衡；動力平衡

2.影響動力性的主要因素；汽車動力性檢測項目；有關標準及檢測方法。第二章汽車燃油經濟性與檢測培訓要求：

1.了解汽車燃料經濟性檢測的必要性

2.熟悉燃料經濟性評價指標、有關標準及影響因素3.了解燃料經濟性路試及臺試檢測方法

培訓內容：

1.汽車燃料經濟性檢測的必要性

2.燃料經濟性評價指標、有關標準及影響因素3.燃料經濟性路試及臺試檢測方法第三章汽車制動性能與檢測培訓要求：

1.了解汽車制動性能的評價指標；制動過程分析及影響因素；檢測項目2.熟悉汽車路試制動性能檢測及有關標準；制動檢測專用設備的使用方法培訓內容：1.汽車制動性能的評價指標；制動過程分析及影響因素

2.汽車路試制動性能檢測及有關標準；制動檢測專用設備的使用方法第四章汽車操縱穩定性與檢測培訓要求：

1.了解汽車的縱向和橫向穩定性；輪胎的側偏特性；汽車穩態轉向特性；影響操縱穩定性因素

2.熟悉汽車最大測傾穩定角的檢測；方向盤轉動阻力和自由轉動量的檢測；車輪側滑檢測；車輪定位參數的檢測；車輪平衡檢測；汽車懸掛裝置檢測以及各檢測儀器、設備的結構、工作原理、使用方法、維護及有關標準培訓內容：

1.汽車的縱向和橫向穩定性；輪胎的側偏特性；汽車穩態轉向特性；影響操縱穩定性因素2.汽車最大側傾穩定角的檢測；方向盤轉動阻力和自由轉動量的檢測；車輪側滑檢測；車輪定位參數的檢測；車輪平衡檢測；汽車懸掛裝置檢測以及各檢測儀器、設備的結構、工作原理、使用方法、維護及有關標準第五章汽車車速表檢測培訓要求：

1.了解汽車車速表誤差形成原因及危害2.熟悉車速表校驗方法及有關標準3.了解車速表試驗臺測試原理、使用及維護培訓內容：

1.汽車車速表誤差形成原因及危害2.車速表校驗方法及有關標準3.車速表試驗臺測試原理、使用及維護方法第六章汽車前照燈檢測培訓要求：

1.熟悉汽車前照燈檢測的目的、要求及檢測標準2.了解前照燈的光學特性；檢測元件3.了解前照燈檢測儀的類型、工作原理、使用及維護培訓內容：

1.汽車前照燈檢測的目的、要求及檢測標準2.前照燈的光學特性；檢測元件原理3.前照燈檢測儀的類型、工作原理、使用及維護方法第七章汽車噪聲及排氣污染物的檢測培訓要求：

1.了解汽車噪聲、排氣污染物的產生及危害

2.了解噪聲、排氣污染物檢測儀器結構、工作原理、使用及維護3.熟悉噪聲、排氣污染物檢測方法及有關標準培訓內容：1.汽車噪聲、排氣污染物的產生及危害

2.噪聲、排氣污染物檢測儀器結構、原理、使用及維護3.噪聲、排氣污染物檢測方法及有關標準

電控燃油噴射發動機的結構原理與故障排除培訓大綱

一、本課程培訓的基本要求：

掌握電噴發動機的基本結構，熟悉電噴發動機工作原理，掌握常見故障的分析和診斷方法，熟悉較復雜的綜合故障分析和診斷方法。二、培訓要求與內容：第一章電噴發動機概述培訓要求：

1.掌握電噴發動機系統作用、組成2.掌握電噴發動機各部件的位置、作用及其工作原理培訓內容：1.電噴發動機系統作用及主要組成系統

2.電噴發動機各主要部件的位置、作用及工作原理第二章傳感器與執行元件培訓要求：

1.掌握各傳感器與執行元件的作用、安裝位置

2.掌握傳感器與執行元件的工作原理、故障現象與檢修培訓內容：

1.各傳感器與執行元件的作用、安裝位置2.傳感器與執行元件的工作原理3.傳感器與執行元件的故障現象與檢修方法第三章燃油供給系統

篇3：汽車修理工中級培訓教學計劃汽車修理工中級培訓教學計劃一、培養目標

培養能對汽車維修中的零件檢測和總成部件的檢修，診斷與排除汽車綜合性故障，能運用儀表對車輛進行檢測；能對初級工進行培訓指導；能對汽車總成竣工驗收。二、適用對象

汽車修理工中級適用具備下列條件之一者：（1）取得本職業初級資格證書后，連續從事本職業工作3年以上，經本職業中級正規培訓達標準學時并取得畢業（結業）證書；

（2）取得本職業初級資格證書后，連續從事本職業工作5年以上；（3）連續從事本職業工作7年以上；（4）取得經勞動保障行政部門審核認定的、以中級技能為培養目標的中等以上職業學校本職業（專業）畢業證書。三、學制：17周（1）教學周：15周（450學時）（2）考核周：2周（50學時）四、教學原則

根據專業培養目標的要求，在教學過程中充分發揮學員的主體作用和教師的主導作用，突出職業能力的培養，注重專業知識與專業技能的結合，適應崗位要求和社會的發展需求，確保學員達到國家職業標準中規定的汽車修理工中級理論知識和技能操作要求。五、基本要求：1、職業道德方面：

.職業道德基本知識熱愛社會主義，擁護中國_的領導，具有良好的思想品質，文化素養，良好的職業道德，健康的心理素質，較強的創新意識。.職業守則(1)遵守法律、法規和有關規定。

(2)愛崗敬業，忠于職守，自覺履行各項職責。(3)工作認真負責，嚴于律己。

(4)刻苦學習，鉆研業務，努力提高思想和科學文化素質。(5)謙虛謹慎，團結協作，主動配合。(6)嚴格執行工藝文件，保證質量。(7)重視安全、環保，堅持文明生產。2、職業能力方面：鉗工基本知識

(1)鉗工常用設備、工具、量具、儀表的名稱、規格、用途和使用方法。(2)測量、劃線、鏨削、銼割、鉆孔、攻絲、套絲、刮削、研磨等鉗工操作基本知識。

汽車常用材料

(1)汽車常用金屬和非金屬材料的種類、牌號、性能及應用。(2)燃料的牌號、性能及應用。(3)潤滑油(脂)的牌號、性能及應用。(4)汽車常用工作液的牌號、性能及應用。(5)汽車輪胎的規格、分類、組成及應用。(6)軸承的類型、結構與代號。(7)螺紋的種類與代號。機械識圖

(1)機械制圖的國家標準。

(2)公差配合的基礎知識及標注方法。(3)識讀簡單的零件圖。電工基本知識(1)電路。(2)電磁感應。

(3)正弦交流電基礎知識。(4)電功與電功率基礎知識。

(5)電路基本元件的名稱與代號。(6)常見電子元件的名稱與代號。液壓傳動(1)液壓傳動的基本知識。

(2)機械拆卸、安裝工具。汽車構造

(1)汽車的總體構造。(2)發動機的總體構造。(3)發動機的工作過程。

(4)曲柄連桿機構的功用和組成。(5)配成機構的功用和組成。(6)燃料供給系的功用和組成。(7)冷卻系的功用和組成。(8)潤滑系的功用和組成。(9)傳動系的功用和組成。(10)行駛系的功用和組成。(11)轉向系的功用和組成。(12)制動系的功用和組成。(13)車身的結構與作用。

汽車電氣設備與電子控制裝置(1)蓄電池的功用。

(2)交流發電機與調節器的功用與組成。(3)啟動機的功用與組成。(4)汽油機點火系統的功用與組成。(5)汽車電器輔助裝置的功用。

(6)晶體管與晶體管電路的基礎知識。(7)汽車常用傳感器和基礎知識。(8)車用電控單元的基本知識。(9)執行元件的基本知識。汽車新技術

（1）電控懸掛控制電路與故障分析；（2）電控柴油機控制電路和故障分析；

（3）環保汽車（lpg、cng）常見故障分析；（4）電控發動機控制方式；（5）最新出現的汽車技術。安全生產知識(1)鉗工作業安全操作規程。

(2)汽車維修作業安全操作規程。質量管理知識

(1)質量管理的性質與特點。(2)質量管理的法規與方法。環境保護知識(1)汽車排放法規。(2)汽車修理環保知識。法律法規知識(1)公民的權利與義務。(2)勞動法常識。六、課程設置與教學要求1、課程設置：

（1）汽車修理工專業知識：掌握汽車修理工（中級）必備的專業知識。（2）汽車零件檢測和總成部件的檢修：能夠檢測汽車零件，將零件分類；能夠進行總成大修，正確裝配總成。（3）診斷與排除汽車綜合性故障：正確判斷發動機和底盤、電器的綜合性故障。（4）車輛檢測：能夠運用儀表對車輛常見的作業項目進行檢測。

（5）汽車總成竣工驗收：掌握汽車總成竣工必備專業知識，正確使用發動機廢氣分析儀，能夠進行總成的竣工驗收

2、各等級要求按_職業分類大典和新的《國家職業標準》，汽車修理工分為5個等級：初級（5級）、中級（4級）、高級（5級）、技師（6級）、高級技師（1級），汽車修理工中級包括汽車修理工初級的技能要求。8中級技能知識與操作：

洗車工安全工作計劃怎么寫第8篇根據教育部《關于“十二五”期間加強中等職業學校教師隊伍建設的意見》文件精神及國家級示范校建設的需要，為了加快建設高素質專業化的汽車運用與維修專業師資隊伍，提升汽車運用與維修維修專業學生主動適應行業企業需求能力，為侯馬市的轉型振興提供技能型人才支撐，制定本年度的工作計劃:

一、工作目標

使全體本專業教師在職業道德、專業知識與學術水平，教學能力與科研能力等方面的綜合素質有顯著提高，立足于項目教學，根據侯馬市汽車維修行業現狀，開發符合侯馬市職業中專學校汽車運用與維修專業的校本教材、優質課程及實訓指導書，培養從事汽車維修及相關行業的生產、服務的中等技術應用性專門人才。

二、本年度工作計劃

1、在八月底前召開本專業全體教師會議，會議內容為調研工作、項目教學的實施工作。調研表和調研報告我已經制定完成了。

2、調研我市汽修行業崗位的典型工作任務

（1）走訪我市大中型汽車修理廠、汽車銷售和汽車售后企業，總結本地區汽車維修行業的核心崗位，通過實地調研，歸納崗位核心能力和每個崗位的典型工作任務。目前要走訪的企業有：侯馬市錦程汽車銷售服務有限公司、侯馬市隆達汽車銷售服務有限公司、侯馬經濟開發區宸搏汽車修理有限公司、侯馬市鑫鑫汽修廠、侯馬市重和汽車修理廠、侯馬市風華汽車銷售服務有限公司等十余家汽車維修企業。

（2）調研的崗位有：汽車機械故障維修、汽車電器故障維修、汽車車身修復和汽車車身涂裝四個崗位。

（3）走訪過程預計從九月月開始，至十一月中旬結束，原則上本專業全體教師都應參加全過程的走訪工作，但考慮專業教師在本校工作比較忙，待召開全體教師會議后，根據個人的實際情況，也可以分頭進行企業走訪，最后將大家的調研報告和調研表匯總起來。

3、邀請汽修行業專家及全體專業教師研討，并根據前期調研情況調整本學年項目教學的內容，使其更適合地方特色及行業需求。

4、總結汽車機械故障維修和汽車電器故障維修兩個崗位的的核心能力和崗位的典型工作任務，并根據實際情況撰寫項目教學的校本教材（2本），優質課程（2本）及實訓指導書（2本）。

5、以“走出去，請進來”的原則，對全體專業教師進行專業培訓不少于3人/次，請行業有名的專家來校指導工作不少于6次。

洗車工安全工作計劃怎么寫第9篇1、補充修改工資管理規定。

2、制定班組對組員考核獎懲辦法（廠長負責）。

3、建立班組學習例會制度（每月一至二次，各班組組織，廠長負責）。

4、加強對班長的學習和管理技巧培訓（每季度一次，廠長負責）。

5、完善監督抽查制度，對檢測結果，調修質量不定期抽檢，按規定對工作質量情況進行獎懲（由副廠長負責）。

6、加強程序化管理，讓職工都能按工作標準開展工作。

洗車工安全工作計劃怎么寫第10篇許多朋友都問我，我想做汽車美容，可是我連基本的洗車流程都不會，怎么辦呢?洗車不難，洗干凈一部車也不難，難在每天洗的每部車都是要干干凈凈的。如果你沒有選擇加盟，那么就意味著你必須找專業化的產品和有經驗的技師來幫你完成專業化的美容工作。以下我在這里就為大家提供一份美容項目施工流程，供大家參考

洗車的流程：

1.用散槍形式表面沖水，和用直槍形式將底盤沖洗。把車上的腳墊拿下來清洗，清洗完后用甩干機弄干，放在一旁等待處理。

2.全車噴上洗車液，然后用手套將全車清洗，洗的時候需要注意的是，要先洗玻璃后洗漆面，先洗車上部后洗車下部。手套洗完每部車后需要過過水。車頭燈有時會有蚊蟲，此時需要用刷子和洗車液配合才能清理掉。

3.全車仔細沖水，包括底盤部分，在沖水時，需留意洗車沒有抹到的地方，順手把它洗干凈。

4.將洗完的車，開到干車區停好。抹干車身，門邊、發動機蓋、后尾箱蓋等部位由于比較多沙粒，因此需要用不同的毛巾擦拭。

5.內飾吸塵、用干凈的半干濕白毛巾抹內飾，順序是儀表臺—中控臺—方向盤—前擋玻璃—門窗及把手等。把剛才清洗干凈的腳墊放上去。

6.用壓縮空氣吹干凈縫隙里的水份。

做完以上的步驟，一臺車就洗好了，需要注意的是每抹完一臺車，所用的毛巾最好都用清水過一過，以免在抹下一臺車時，產生污水印。最好能做到就是抹不同部位的毛巾，顏色最好不同。在培訓工人的時候，就必須強調這一點，毛巾不能用錯地方了。

希望對您有所幫助，感謝下載與閱讀！

汽車維修工2020年工作計劃范文

導讀：1、整理客戶資料、建立客戶檔案

客戶送車進廠維修養護或來公司咨詢、商洽有關汽車技術服務，在辦完有關手續或商談完后，業務部應于二日內將客戶有關情況整理制表并建立檔案，裝入檔案袋。客戶有關情況包括：客戶名稱、地址、電話、送修或來訪日期，送修車輛的車型、車號、車種、維修養護項目，保養周期、下一次保養期，客戶希望得到的服務，在本公司維修、保養記錄(詳見“客戶檔案基本資料表”)。

2、根據客戶檔案資料，研究客戶的需求

業務人員根據客戶檔案資料，研究客戶對汽車維修保養及其相關方面的服務的需求，找出“下一次”服務的內容，如通知客戶按期保養、通知客戶參與本公司聯誼活動、告之本公司優惠活動、通知客戶按時進廠維修或免費檢測