效率手冊結營總結第1篇效率手冊結營總結第1篇二0一二年是“課堂教學效率成果年”，按照“課堂教學效率成果年”活動實施方案的相關要求，我校繼續開展了“共實踐、深探究、展成果”活動，現在此項工作已近尾聲，特做如下總結：

一、繼續撰寫周教學反思

按照二0一0年我校制定的“課堂教學效率年”三年實施方案的相關要求，繼續將選題指南中的六號題目“《重視抓好“課后反思”，總結課堂教學中的“得”與“失”，促進教師在反思中成長提高》”作為本年度的選題作為研究。本年度截止為止共撰寫教學反思16周，計540篇。每一篇教學反思都能夠從教學經驗、課堂亮點、課堂遺憾、再教設計等角度深入總結，每位教師的周教學反思串成一條鏈就是教師一年的成長歷程。達到了研究的最終目的——“促進教師在反思中成長提高”。

二、監督管理細致到位

一年來我校加大了對此項活動的監督檢查力度，將此項活動作為教師業務考核的一項重要指標進行量化賦分。每月教務處均有詳盡的記錄，同時業務領導對每位教師上交的教學反思均作出了詳盡批閱，指出優缺點，對于共性的問題還通過召開教師例會的方式進行輔導。這一舉措既保證了此項活動開展落實到位，杜絕了形式主義問題又達到了研究的最終目的——“促進教師在反思中成長提高”。

三、常規活動正常開展

本年度上學期我校進行了骨干教師示范課7節，教師匯報課15節，教研組長研討課5節，每位教師直接或間接聽課節數達到24節，教師撰寫說課稿27篇，教研活動教學反思27篇，教研活動教案27篇，有效地促進了教師的成長。下學期按照劉校長的要求教務處統一編制了“教師公開課日程安排”一覽表，每周均有兩位教師分別在校內做公開課，全員參加聽課、評課、研討。同時還擬于11月份進行校內評優課教學活動，學校將邀請部分學科教研員和友好學校的業務領導作為評委，為我校評優課活動把關定位，此項活動中表現突出的優秀教師學校將對其進行物質獎勵。這一活動既調動了教師參與教研活動的積極性又達到了研究的最終目的——“促進教師在反思中成長提高”。

四、搭建學習平臺提素質

為使我校廣大教師盡快地掌握教育教學思想和教育教學理念、方法，提高教師的自身素質和教學水平，我校積極組織教師參加市教育局教研室組織的各種課程培訓、課改觀摩、教學研討等活動。一年來先后派出教師參加市級培訓60人次，市級“先學后教，當堂訓練”教學研討9人次，校級教學專題研討15人次，參加各項研討的教師撰寫外出觀摩學習匯報材料11篇。同時還借助樺甸五中李長軍老師、樺甸七中王淑芹老師、宋敏來校支教的機會，特邀他們為我校老師作了教學經驗介紹，這些活動的開展既促進了“先學后教，當堂訓練”這一課堂教學改革模式的落實更達到了研究的最終目的——“促進教師在反思中成長提高”。

五、研究成果結集歸類

為進一步將研究過程形成成果，促進教師間相互交流學習，我們將教師上交的論文和案例進行了結集歸類，形成了“共實踐、深探究、展成果”活動之優秀論文集《成長的足跡》和優秀案例集《教海拾貝》各一部，可以說這是此項活動的一大亮點。

回顧一年來的此項工作還有一定的不足，今后我們將繼續將此項活動作為一項常規繼續開展并使之細化，爭取將其打造成我校教學管理的一大特色。

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效率手冊結營總結第2篇關于認真開展“創建嚴格規范、富有效率、充滿活力的鎮雄煙草”活動第一階段總結

縣局（分公司）創建領導組：

為認真貫徹落實縣局（公司）關于開展“創建嚴格規范、富有效率、充滿活力的鎮雄煙草”活動，確保20xx年各項任務的順利完成，為推動昭通煙草商業系統穩健發展作出應有的貢獻，根據縣局（分公司）的安排和部署，我中心于4月6日起緊密地開展了此項工作，通過我中心的精心籌劃和認真組織，第一階段的工作已全面結束，現將第一階段的學習動員情況總結如下：

一、成立了由劉聰勇任組長、張聯軍任副組長、付業明、馮登波為成員的創建小組。

二、我中心緊緊圍繞“創建嚴格規范、富有效率、充滿活力的鎮雄煙草”活動為主題，學習相關的法律、法規和各級局（司）的文件精神為主要內容，做到堅持領導帶頭，發揮表率作用；堅持區別情況，務求實效；堅持通盤考慮，統籌兼顧，創造性地開展工作；堅持創建活力和中心工作兩不誤、兩促進；堅持督促檢查，做真做實各個環節為重點；認真開展在落實制度上比執行力、在黨風廉正上比約束力、在班子隊伍建設上比凝聚力、在工作措施方法上比創新力、在整體實力上比競爭力以及看存在的問題是否找準、看工作思路是否清晰、看精神狀態是否積極向上、看工作作風是否徹底轉變、看工作績效是否得到提高的“五比五看”工作。

三、認真進行內部制度的建立和建全，加強職工黨風廉政建設和職業健康安全教育學習和管理工作，開展自檢自查活動，加強卷煙資金的安全管理，立足本職，加大卷煙訪銷配送力度，增強零售戶銷售卷煙積極性，提高滿意度。

通過“創建嚴格規范、富有效率、充滿活力的鎮雄煙草”活動的學習和開展，我中心全體職工轉變了工作作風，樹立了服務客戶的思想，提高了工作效率。搞好創建活動，責任重大，意義深遠，我們會以更加積極主動的態度，更加有效的措施和更加務實的作風扎扎實實地抓好創建活動。

**卷煙片區中心

20xx年4月25日

效率手冊結營總結第3篇效率課堂活動月活動總結

一、提前計劃，及早通知。

在開學的第一個周內，學校教導處就通知兩個級部，3月份是效率課堂活動月，老師們要做好講課準備，根據課程計劃可以提前選課備課。

二、印發標準，參考備課。

根據市教研室制定效率課程評價標準，各級部組織教師自學標準中的內容，領會市里的課堂精神，在備課中注意有的放矢，不要從網上下載一個教案就拿到課堂中用。要有萊州市的課堂特點。

三、分段進行，聽評結合。

我們分語數英三大學科開展聽課、評課活動。骨干教師先講第一節，再按照從低年級到高年級的順序，依次聽講。每一門學科聽課結束就集中評課，教研組內針對教師們在課堂上出現的一些精彩地方和不足地方一一指出，對于需要修改的地方也提出各自的意見和看法。教師針對自己的備課談想法，談備課和在講課過程中出現的不一致的地方，導致不一致的原因可能有幾點，怎樣在以后的備課、上課中加以注意。

四、校長跟進，深入一線。

這次聽評課活動，小學部的郭校長幾乎沒有漏過。他對每位教師的授課都提出了自己的看法，既肯定了教師們的成績，也指出了不足及努力的方向。在后面的教研活動中，他也積極參與，仔細聆聽教研組成員的發言。于校長也在百忙之中抽出時間到小學部指導。更令人感動的是徐發國校長聽說小學部組織聽評課活動，要了一張聽課安排表，也擠出時間來到五年級二班傾聽了青年教師程永茂的數學課。

剛合并的學校有好多事務等待解決，但作為學校的一把手竟然能在百忙之中深入課堂中，著實令人感動。這也實實在在地體現了學校應以教學為中心的理念。

五、教師重視，準備充分。

這次講課真的與以往不同，老師們普遍重視自己在全體教師中的聲譽。好多老教師也制作了課件，想了很多吸引學生學習的方法。楊美華老師快50歲了，在課堂上激情飽滿，聲情并茂，一曲泉水叮咚令師生歡欣鼓舞。學生們在課堂上聲音響亮，回答問題積極，一個個小臉紅撲撲的，看出學生的幸福感很濃烈。李芳主任很關注學生的習性養成，左手放下邊，右手放上邊，不住地提醒一年級的小學生要坐端正，學生在課堂上的表現很正氣。這兩位教師對待學生真是用心良苦。

作為學校的教導主任，我沒有只作為聽課的角色，我也將自己安排到聽課的行列中。盡管我已經有七年沒教英語了，課堂用語忘得已經快差不多了，但是，我勇于挑戰自己，和教了多年的、課堂經驗豐富的英語老師站到了一起。成績不重要，享受講課的過程很令人開心。只可惜忘了讓聽