2025屆湖北省武漢經濟技術開發區第一初級中學九年級化學第一學期期末預測試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．金屬鋁的冶煉要用到冰晶石，制備冰晶石的化學方程式為（冰晶石用A表示）：12HF+3Na2CO3+2Al（OH）3=2A+3CO2+9H2O，則A的化學式為（）A． B． C． D．2．在一個密閉容器內裝有四種物質，測得反應前后各物質的質量如下表：物質ABCD反應前質量/g16.882.40.5反應后質量/g0x8.410.5你認為下列判斷中不正確的是()A．該反應是分解反應B．x的值是8.8C．生成C和D的質量比是3：5D．B物質一定是該反應的催化劑3．下列有關敘述、對應的化學方程式、所屬基本反應類型一一對應且都正確的是（）選項敘述和化學方程式基本反應類型A拉瓦錫測得空氣中氧氣含量:分解反應B酸雨的形成:化合反應C實驗室用鋅和稀硫酸反應制氫氣:置換反應D碳與灼熱的氧化銅反應:還原反應A．A B．B C．C D．D4．對比實驗是實驗探究的重要方法，下列對比實驗設計不能實現相應實驗目的是（）實驗設計選項A探究溫度對分子運動快慢的影響B探究MnO2能否加H2O2分解C．探究空氣是燃燒的必要條件D．探究空氣、呼出氣體中CO2含量A．A B．B C．C D．D5．用下列裝置來驗證質量守恒定律（托盤天平未畫出），能達到目的是（）A． B． C． D．6．下列屬于純凈物的是A．潔凈的空氣 B．人體呼出的氣體 C．大理石 D．液態氧7．下圖所示的四個圖像，能正確反映對應變化關系的是A．在密閉容器中燃燒一定量的紅磷B．向盛有二氧化錳的燒杯中加入過氧化氫溶液C．加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣D．銅片在空氣中加熱8．下列圖標，屬于“國家節水標志”的是（）A． B． C． D．9．下列關于木炭在氧氣中燃燒的說法中，不正確的是A．黑色固體減少 B．燃燒時產生紅光C．生成無色氣體 D．反應過程中放熱10．在的反應中，根據質量守恒定律可判斷出X的化學式為（）A．CH4 B．C2H5OH C．C D．CO11．下列變化屬于化學變化的是A．膽礬研碎 B．品紅擴散 C．金屬拉絲 D．蠟燭燃燒12．下列物質屬于純凈物的是A．干凈的井水 B．冰水混合物 C．純凈的空氣 D．天然氣13．遂寧市禁止在城區燃放煙花爆竹，主要原因是防止空氣污染、噪聲污染、發生火災等。下列圖標中，表示“禁止燃放煙花爆竹”的標志是（）A． B． C． D．14．只用一種試劑可以區分CuSO4、KCl、K2SO4三種溶液，這種試劑是（）A．石蕊試液 B．Ba（OH）2溶液 C．NaOH溶液 D．鹽酸15．除去下列物質中的少量雜質所選用的試劑及操作方法正確的一組編號物質雜質所選用的試劑及操作方法A甲烷氫氣用火點燃B一氧化碳二氧化碳通過灼熱的CuO粉末C二氧化碳一氧化碳通入氧氣，點燃DFeSO4溶液CuSO4加入足量鐵粉，充分反應后過濾A．A B．B C．C D．D二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．根據下列實驗裝置圖，回答問題:(1)寫出圖中有標號的儀器名稱:a______________，b____________。(2)在實驗室中制取并收集CO2,可選用上述裝置中的(寫序號)_____________，發生反應的化學方程式為________________。檢驗CO2已收集滿的方法是________________。(3)小林用收集到的氣體進行了如下探究實驗(其中的小花都是用紫色石蕊染成紫色的干燥紙花)，回答下列問題:實驗IV的現象是___________________;實驗II的作用是________________；實驗Ⅲ的作用是________________;這組探究實驗最終得到的結論是_____________________。(4)用高錳酸鉀制取氧氣所選用的發生裝置是____________(填序號),寫出反應的化學方程式______________,能用E裝置收集氧氣的原因是___________。把收集滿O2的集氣瓶____________(填“正”或“倒”)放在實驗桌上備用,毛玻璃片光滑的一面朝________(填“上”或“下”)。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物28g制取氧氣，完全反應后剩余固體質量為18.4g，請計算：（1）生成氧氣的質量g。（2）原混合物中氯酸鉀的質量分數。18．（8分）某實驗小組為了測定某大理石（雜質不溶于水，也不參加反應）樣品中碳酸鈣的質量分數，進行了如下實驗：稱取15克樣品，然后逐漸加入稀鹽酸，充分反應。在此過程中進行了3次數據測定，所加入稀鹽酸的質量和生成氣體的質量如下表：測定次數123加入稀鹽酸的質量/g50100150生成氣體的質量/g1.12.22.2計算：（1）參加反應的稀鹽酸的質量是克。（3）大理石樣品中碳酸鈣的質量分數。（要求寫出計算過程）四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）氫氧化鈉是實驗室常用的一種化學藥品。（1）制取少量氫氧化鈉可以用下面的流程:①寫出步驟②的化學方程式__________________。②氫氧化鈉有很強的腐蝕性，如果不小心沾到皮膚上，要立即用大量的水沖洗，然后涂________________（填序號）。A硼酸溶液B3-5%的碳酸氫鈉溶液C稀硫酸D石灰水（2）室溫下，小雪同學將10%的氫氧化鈉溶液，逐滴加入到100g硫酸銅溶液中。當滴入氫氧化鈉溶液80g時，恰好完全反應。①滴加過程中產生的明顯現象_________________。②加氫氧化鈉溶液至40g時，溶液里含有的溶質為__________________（寫化學式）。③求硫酸銅溶液的質量分數________________。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】由12HF+3Na2CO3+2Al（OH）3=2A+3CO2+9H2O可知，反應前后氫原子都是18個，反應前氟原子是12個，反應后應該是12個，包含在2A中，反應前鈉原子是6個，反應后應該是6個，包含在2A中，反應前后碳原子都是3個，氧原子都是15個，反應前鋁原子是2個，反應后應該是2個，包含在2A中，因此每個A分子中含有3個鈉原子、1個鋁原子和6個氟原子，A的化學式是Na3AlF6。故選：C。【點睛】化學反應遵循質量守恒定律，即化學反應前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數不變，這是書寫化學方程式、判斷物質的化學式、判斷化學計量數、進行相關方面計算的基礎。2、D【分析】由表格可知：A的質量減少為反應物，C和D的質量增加為生成物，根據質量守恒定律，反應前的物質質量為16.8g+8g+2.4g+0.5g，待測質量為x，則反應后的物質質量為8.4g+x+10.5g；根據質量守恒定律，在化學反應中，參加反應前各物質的質量總和等于反應后生成各物質的質量總和，故：16.8g+8g+2.4g+0.5g=8.4g+x+10.5g，解得：x=8.8g。A反應后的質量減少為反應物，B、C、D反應后的質量增加為生成物，生成C和D的質量比=6g：10g=3：5。【詳解】A、此反應符合：“一變多”的特征，屬于分解反應，正確；B、由上分析可知x的值是8.8，正確；C、由上分析可知生成C和D的質量比是6g：10g=3：5，正確；D、反應后B物質的質量增加，是生成物，而催化劑的質量和化學性質在反應前后不變，不正確；

故選：D。【點睛】在利用質量守恒定律解決此類問題時，關鍵是要弄清楚反應物和生成物是誰，參加反應的各物質質量又是多少，利用表格提供的反應前后物質質量變化判斷出反應物和生成物，反應后質量變多的物質是做生成物，反應后質量變少的物質是做反應物，再根據反應前后物質的質量差計算出參加反應的物質質量和生成的物質質量，然后解決問題。3、C【分析】書寫化學方程式的步驟一般有四步：1．根據實驗事實，在式子的左、右兩邊分別寫出反應物和生成物的化學式，并在式子的左、右兩邊之間畫一條短線；當反應物或生成物有多種時，中間用加號（即“+”）連接起來。2．配平化學方程式，并檢查后，將剛才畫的短線改寫成等號（表示式子左、右兩邊每一種元素原子的總數相等）。3．標明化學反應發生的條件（因為化學反應只有在一定的條件下才能發生）；如點燃、加熱（常用“△”號表示）、催化劑、通電等。并且，一般都寫在等號的上面，若有兩個條件，等號上面寫一個下面寫一個。4．注明生成物中氣體或固體的狀態符號（即“↑”、“↓”）；一般標注在氣體或固體生成物的化學式的右邊。但是，如果反應物和生成物中都有氣體或固體時，其狀態符號就不用標注了。【詳解】A、拉瓦錫測得空氣中氧氣含量:2，是由一種物質生產多種物質的分解反應，選項錯誤；B、酸雨的形成是二氧化硫和水反應生成亞硫酸:，是化合反應，選項錯誤；C、實驗室用鋅和稀硫酸反應制氫氣:，，是由一種化合物和一種單質生成另一種化合物和另一種單質的置換反應，選項正確；D、碳與灼熱的氧化銅反應高溫條件下生成銅和二氧化碳:，氧化銅發生的是還原反應，碳發生的是氧化反應，還原反應不是基本反應類型，選項錯誤。故選C。【點睛】在配平化學方程式時，可以聯系著化學方程式的配平的含義和化學符號及其周圍數字的意義，根據質量守恒定律及其成立的原因，細心地左右兩邊的化學式前面配上適當的化學計量數（若出現分數，要化為整數）；切不可改動化學式中元素符號的右下角的數字。一定要將短線改寫為等號。4、C【解析】A、實驗過程中，熱水中液體變紅色速率快，說明溫度越高，分子運動的越快，該選項能夠達到實驗目的；B、實驗過程中，加入二氧化錳的試管中，帶火星的木條復燃，說明二氧化錳能夠加快過氧化氫的分解速率，該選項能夠達到實驗目的；C、實驗過程中，右邊試管中的白磷燃燒，左邊試管中的白磷不能燃燒，說明可燃物燃燒需要氧氣參加，溫度達到著火點，該選項不能達到實驗目的；D、實驗過程中，呼出氣體使澄清石灰水變渾濁比空氣明顯，說明呼出氣體二氧化碳含量高，該選項能夠達到實驗目的。故選C。5、D【解析】試題分析：A、生成物中有氣體生成，裝置也不是密閉容器，不能驗證；B、兩種物質不反應，不能驗證；C、鎂帶在空氣中燃燒，反應后固體質量會明顯增大，因為有氧氣參加，另外該裝置也不是在密閉容器中進行，不能驗證；D、鐵與硫酸銅反應生成銅與硫酸亞鐵，反應物中沒有氣體參加生成物中也沒有氣體生成，裝置可不密閉，可以驗證。故選D。考點：質量守恒定律及其應用6、D【詳解】A、潔凈的空氣中有氧氣、氮氣等物質，屬于混合物，故選項錯誤；B、人體呼出的氣體有二氧化碳、氮氣等，屬于混合物，故選項錯誤；C、大理石主要成分為碳酸鈣，還含其他雜質，屬于混合物，故選項錯誤；D、液態氧為氧氣，屬于純凈物，故選項正確。故選D。7、A【詳解】A、在密閉容器中燃燒一定量的紅磷時，紅磷燃燒生成五氧化二磷，根據質量守恒定律，固體中磷元素質量不變，該選項對應關系正確；B、向盛有一定量MnO2的燒杯中加入的H2O2溶液會生成氧氣，由于二氧化錳作為催化劑，所以隨著H2O2溶液的加入氧氣的質量不斷增加，該選項對應關系錯誤；C、氯酸鉀在加熱二氧化錳催化作用下生成氯化鉀和氧氣，二氧化錳的質量不變，剩余固體中氧元素的質量分數會逐漸減小，但最后不為0，該選項對應關系錯誤；D、銅片在空氣中加熱生成氧化銅，所以銅片的質量會不斷增大，當反應完畢后銅片的質量不變，該選項對應關系錯誤。故選A。8、A【詳解】A.一只手接住了一滴水，利用了“接水”與“節水”的諧音，是“國家節水標志”，此選項符合題意；B.是節約能源的標志，此選項不符合題意；C.是塑料包裝制品回收標志，此選項不符合題意；D.是塑料包裝制品回收標志，此選項不符合題意。故選A。9、B【詳解】A、木炭在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳，會觀察到黑色固體減少，故選項說法正確；B、木炭在氧氣中燃燒，發出白光，故選項說法錯誤；C、木炭在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳，會觀察到生成無色氣體，故選項說法正確；D、木炭在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳，反應過程中放出熱量，故選項說法正確。故選：B。10、A【詳解】根據質量守恒定律，化學反應前后，原子的種類和數目不變，故X的化學式為：CH4。故選A。【點睛】質量守恒定律：參加化學反應的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和化學反應的過程就是參加反應的各物質的原子重新組合而生成其他物質的過程，在化學反應中，反應前后原子的種類沒有改變，數目沒有增減。11、D【解析】A、膽礬研碎過程中只是形狀發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤；B、品紅擴散過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤；C、金屬拉絲過程中只是狀態發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤；D、蠟燭燃燒過程中有新物質二氧化碳等生成，屬于化學變化，故選項正確。故選D。【點睛】化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成。12、B【詳解】A、井水中含有可溶性鈣鎂化合物等，屬于混合物，不符合題意；B、冰水混合物中含有一種物質--水，屬于純凈物，符合題意；C、純凈的空氣中含有氮氣、氧氣等物質，屬于混合物，不符合題意；D、天然氣的主要成分是甲烷，屬于混合物，不符合題意。故選B。【點睛】純凈物由一種物質組成，混合物由兩種或兩種以上的物質組成。13、C【詳解】A、圖標表示禁止煙火，故不符合題意；B、圖標表示禁止帶火種，故不符合題意；C、圖標表示禁止燃放煙花爆竹，故符合題意；D、圖標表示國家節水標志，故不符合題意。故選C14、B【詳解】A、三種溶液均不能使紫色石蕊試液變色，無法用紫色石蕊試液區分，不符合題意；B、硫酸銅和氫氧化鋇能形成藍色氫氧化銅沉淀和白色硫酸鋇沉淀，硫酸鉀和氫氧化鋇能形成白色的硫酸鋇沉淀，氯化鉀與氫氧化鋇不反應，無現象，故可以用氫氧化鋇區分三種溶液，符合題意；C、硫酸銅能和氫氧化鈉生成藍色的氫氧化銅沉淀，氯化鉀和硫酸鉀與氫氧化鈉不反應，無現象，無法用氫氧化鈉將氯化鉀和硫酸鉀區分，不符合題意；D、鹽酸和三種溶液均不反應，無法用鹽酸區分三種溶液，不符合題意。故選B。15、D【詳解】A、甲烷、氫氣兩者均有可燃性，用火無法點燃，無法除去雜質氫氣，不符合題意；B、通過灼熱的氧化銅，一氧化碳能與氧化銅反應生成銅和二氧化碳，不但沒有除去雜質，反而除去了原物質，不符合題意；C、二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，二氧化碳中混有少量一氧化碳，無法被點燃，不符合題意；D、鐵能與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，過濾，除去銅，可得硫酸亞鐵，符合題意。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、集氣瓶長頸漏斗BC2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑燃著的木條置于瓶口，木條熄滅，則已集滿小花變為紅色證明水不能使帶有紫色石蕊的小花變色證明干燥的二氧化碳不能使帶有紫色石蕊的小花變色二氧化碳溶于水生成碳酸才具有酸性A氧氣不易溶于水正上【分析】（1）考查實驗室常用儀器名稱；

（2）根據反應物狀態和反應條件，選擇發生裝置，根據氣體性質選擇收集裝置；鹽酸與碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳；利用二氧化碳不支持燃燒的性質，檢驗是否集滿；

（3）根據二氧化碳溶于水生成碳酸，碳酸與紫色石蕊溶液變紅色的規律進行分析回答此題；

（4）高錳酸鉀為固體加熱制備氧氣，根據此條件選擇發生裝置；高錳酸鉀在加熱條件下反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；利用氧氣的溶解度，選擇排水法收集；氧氣密度比空氣大，在底部積聚，據此分析放于桌面的方法，以及摩擦力選擇合適的玻璃面。【詳解】（1）a為收集氣體的集氣瓶；b為加入液體的長頸漏斗；

故答案為：集氣瓶；長頸漏斗。

（2）實驗室采用大理石與稀鹽酸的固液混合物，在不加熱的條件下制備二氧化碳，所以發生裝置為B，二氧化碳密度大于空氣，所以選用向上排空法收集，選擇C；鹽酸與碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳；利用二氧化碳不支持燃燒的性質，在瓶口放置燃著的木條，若熄滅，則集滿；

故答案為：BC；2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑；燃著的木條置于瓶口，木條熄滅，則已集滿。

（3）在Ⅳ二氧化碳溶于水生成碳酸，此時溶液顯酸性，紫色石蕊溶液與酸變為紅色；在Ⅱ中只噴水，沒有二氧化碳參與反應，水為中性，不會變色，證明水不可以使紫色的干燥紙花變色；在Ⅲ中只有二氧化碳，沒有水，不能形成碳酸，小花也不變色，證明干燥二氧化碳不能使紫色的干燥紙花變色；通過系列實驗可以看出只有二氧化碳與水同時存在時，才可以使紫色石蕊浸染后的小花變紅；

故答案為：小花變為紅色；證明水不能使帶有紫色石蕊的小花變色；證明干燥的二氧化碳不能使帶有紫色石蕊的小花變色；二氧化碳溶于水生成碳酸才具有酸性。

（4）高錳酸鉀制取氧氣為固體加熱制取氣體，所以選擇加熱發生裝置，為A；高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；氧氣不易溶于水，所以可以用排水法收集；氧氣密度大于空氣，在底部聚集，所以正放于桌面，可以保證收集的氧氣不逸出；玻璃片粗糙面與集氣瓶直接接觸增大摩擦力，避免玻璃片滑落，所以毛玻璃片光滑的一面朝上；

故答案為：A；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；氧氣不易溶于水；正；上。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）9.6；

（2）解：設原混合物中氯酸鉀的質量分數為x