河南省鶴壁市山城區(qū)2024屆數(shù)學(xué)三下期末綜合測(cè)試試題含解析_第1頁(yè)
河南省鶴壁市山城區(qū)2024屆數(shù)學(xué)三下期末綜合測(cè)試試題含解析_第2頁(yè)
河南省鶴壁市山城區(qū)2024屆數(shù)學(xué)三下期末綜合測(cè)試試題含解析_第3頁(yè)
河南省鶴壁市山城區(qū)2024屆數(shù)學(xué)三下期末綜合測(cè)試試題含解析_第4頁(yè)
河南省鶴壁市山城區(qū)2024屆數(shù)學(xué)三下期末綜合測(cè)試試題含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

河南省鶴壁市山城區(qū)2024屆數(shù)學(xué)三下期末綜合測(cè)試試題一、神奇小幫手。1.在括號(hào)里填上“>”“<”或“=”。(________)(________)75分(________)1小時(shí)30分2.3平方分米=()平方厘米4平方米=()平方分米600平方厘米=()平方分米2米=()厘米3日=()時(shí)6時(shí)=()分3.7元8角減去4元3角,結(jié)果是(______)元。4.超市的營(yíng)業(yè)時(shí)間是8:00~22:00,這里的22:00是指晚上(______)時(shí),超市全天營(yíng)業(yè)(______)小時(shí)。5.一張紅紙平均分成7份,做花環(huán)用了2份,做小旗用了5份,做花環(huán)用了這張紙的,做小旗用了這張紙的.6.下面是三(1)班男、女生1分鐘跳繩檢測(cè)成績(jī)的統(tǒng)計(jì)表。小于110110~139140~169170~199男生513163女生271510(1)學(xué)校規(guī)定:1分鐘跳繩110個(gè)以上(含110)為達(dá)標(biāo)成績(jī)。三(1)班男生達(dá)標(biāo)的有(__________)人。如果140個(gè)以上(含140)規(guī)定為優(yōu)秀,女生達(dá)到優(yōu)秀的比男生多(__________)人。(2)把全班男生的成績(jī)從低到高排列,李亮在第20個(gè),他應(yīng)該是在(__________)成績(jī)范圍里。(3)全班跳繩不達(dá)標(biāo)的有(__________)人。7.3m=(_______)dm5千克=(_______)克8.要使□7×34的積是三位數(shù),□的最大值是(_____)。二、我是小法官。(對(duì)的打√,錯(cuò)的打×)9.()×29<1200,()里最大能填1.(____)10.29×11的積大約是300。(_____)11.兩個(gè)長(zhǎng)方形的面積相等,它們的周長(zhǎng)也一定相等。(________)12.0.25米就是米.(____)13.下圖中,甲的面積比乙的大,但甲、乙的周長(zhǎng)相等。(____)14.26×14=26×1+26×4。(______)15.4個(gè)同樣大小正方形,可以拼成一個(gè)大的正方形,也可以拼成一個(gè)長(zhǎng)方形.(_____)16.如果兩個(gè)正方形的面積相等,那么它們的周長(zhǎng)也相等。(__________)17.一本書(shū)365頁(yè),紅紅5天看了180頁(yè)。照這樣計(jì)算,再有5天就能看完了。(______)18.不相交的兩條直線一定是平行線。(______)三、快樂(lè)ABC。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)19.把80-60=20,20×12=240合并成綜合算式是()。A.60×12-80 B.(80-60)×12 C.80×20-6020.17個(gè)54相加的和就等于54的()倍.A.10 B.54 C.1721.從241里連續(xù)減去()個(gè)4,結(jié)果是1.A.60 B.61 C.1922.小東于2019年2月14日坐飛機(jī)到海南去旅游,游玩了20天后坐飛機(jī)回家,他回家的日期應(yīng)該是()。A.3月3日 B.3月4日 C.3月5日 D.3月6日23.李明去看電影,9:25開(kāi)始,放映1小時(shí)45分鐘,()結(jié)束.A.10:05 B.11:10 C.8:20 D.10:2024.把,,,按從大到小的順序排列是()。A.>>> B.>>> C.>>>25.與得數(shù)相等的是()。A. B. C.26.在一個(gè)季度、下半年、一個(gè)月中都在第1天的是(

)A.5月1日 B.6月1日

C.7月1日 D.1月1日27.135、140、145的平均數(shù)是()。A.135

B.140 C.14528.國(guó)家大力倡導(dǎo)低碳出行。媽媽騎自行車(chē)從家到單位要用40分鐘,她8時(shí)到單位打卡,最遲()從家出發(fā)。A.7:40B.7:20C.8:00四、勤奮的你來(lái)算一算。29.直接寫(xiě)得數(shù).30×40=2.4-1.3=350÷7=0.9+0.6=400÷8=96×10=+=-=30.筆算下面各題。31.求下面圖形的面積.五、操作題。32.下面的鞋子和帽子有多少種不同的搭配方式?連一連.六、解決問(wèn)題33.吃過(guò)午飯,小娟從家出發(fā)向東走,來(lái)到商場(chǎng),買(mǎi)了幾件學(xué)習(xí)用品后,又向北走,來(lái)到郵局,寄出了寫(xiě)給爸爸的一封信后,又繼續(xù)向北走來(lái)到學(xué)校上課。下午放學(xué)后,她從學(xué)校出來(lái)又向西走,來(lái)到書(shū)店,買(mǎi)了一本課外書(shū),又折向南面來(lái)到兒童公園,看見(jiàn)許多小朋友在公園里游玩,她也玩了一會(huì)兒。從公園出來(lái)向東走了一小段路就回到了家。(1)標(biāo)出商場(chǎng)、郵局、學(xué)校、書(shū)店、兒童公園的位置。①是();②是();③是();④是();⑤是()。(2)請(qǐng)用帶箭頭的線條在圖上標(biāo)出小娟上學(xué)和放學(xué)的路線。34.原長(zhǎng)方形的面積是多少平方厘米?35.用40塊邊長(zhǎng)為5分米的正方形地磚正好鋪了一個(gè)水池的底面,這個(gè)水池的底面面積是多少平方分米?合多少平方米?36.某學(xué)校新購(gòu)買(mǎi)了936本圖書(shū),要平均分發(fā)給6個(gè)年級(jí),每個(gè)年級(jí)4個(gè)班,平均每個(gè)班能分到多少本圖書(shū)?37.下面是四個(gè)組球隊(duì)一個(gè)賽季的進(jìn)球個(gè)數(shù).組名甲乙丙丁個(gè)數(shù)9568(1)根據(jù)上表,完成下面的條形統(tǒng)計(jì)圖.(2)從表格中你發(fā)現(xiàn)了什么?

參考答案一、神奇小幫手。1、﹥﹤﹤【分析】小數(shù)的大小比較先比較兩個(gè)數(shù)的整數(shù)部分,整數(shù)部分大的那個(gè)數(shù)就大;整數(shù)部分相同,再看它們的小數(shù)部分,從高位看起,依數(shù)位比較,相同數(shù)位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大;1小時(shí)=60分鐘;據(jù)此解答。【詳解】根據(jù)分析可得:整數(shù)部分2大于1,所以,2.5﹥1.8;整數(shù)部分相同都是0,小數(shù)部分,十分位上0.6小于0.8,所以0.68﹤0.86;75分=1時(shí)15分,所以,75分﹤1小時(shí)30分;【點(diǎn)睛】本題考查了小數(shù)的大小比較和時(shí)間單位的比較,注意小數(shù)大小比較時(shí)從最高位比起。2、300400620072360【解析】略3、3.5【分析】7元8角就是7.8元,4元3角就是4.3元,用7.8減4.3計(jì)算即可。【詳解】7元8角=7.8元4元3角=4.3元7.8-4.3=3.5(元)【點(diǎn)睛】全部化成“元”為單位的小數(shù)進(jìn)行減法計(jì)算即可。4、1014【分析】把22時(shí)化成普通計(jì)時(shí)法,用22時(shí)減去12時(shí),再添上時(shí)間詞即可得解;求每天營(yíng)業(yè)時(shí)間,用結(jié)束時(shí)間(關(guān)門(mén)時(shí)間)-開(kāi)始時(shí)間(開(kāi)門(mén)時(shí)間),解答即可。【詳解】22:00是指晚上10時(shí)22:00-8:00=14(小時(shí))【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是應(yīng)掌握24時(shí)計(jì)時(shí)法和普通計(jì)時(shí)法的轉(zhuǎn)化,明確:經(jīng)過(guò)時(shí)間=結(jié)束時(shí)間-開(kāi)始時(shí)間。5、,【解析】略6、326140~1697【分析】(1)將三(1)班男生跳繩成績(jī)?cè)?10~139、140~169、170~199三個(gè)范圍的人數(shù)加起來(lái)即為三(1)班男生達(dá)標(biāo)人數(shù)。分別計(jì)算出跳繩成績(jī)優(yōu)秀的女生和男生人數(shù),兩者相減即為女生達(dá)到優(yōu)秀的比男生多的人數(shù)。(2)跳繩成績(jī)小于110的有5人,小于139的有5+13=18人,小于169的有5+13+16=34人,李亮在第20個(gè),18<20<34,則李亮在140~169成績(jī)范圍里。(3)將跳繩成績(jī)小于110的男生和女生人數(shù)加起來(lái),即為全班跳繩不達(dá)標(biāo)的人數(shù)。【詳解】(1)13+16+3=29+3=32(人),則三(1)班男生達(dá)標(biāo)的有32人;16+3=19(人),15+10=25(人),25-19=6(人),則女生達(dá)到優(yōu)秀的比男生多6人;(2)把全班男生的成績(jī)從低到高排列,李亮在第20個(gè),他應(yīng)該是在140~169成績(jī)范圍里。(3)5+2=7(人),則全班跳繩不達(dá)標(biāo)的有7人。故答案為:(1)32;6;(2)140~169;(3)7。【點(diǎn)睛】本題考查學(xué)生數(shù)據(jù)收集和整理的能力。通過(guò)統(tǒng)計(jì)表找到有用信息,進(jìn)行合理的分析和推理。7、3005000【解析】略8、2【解析】略二、我是小法官。(對(duì)的打√,錯(cuò)的打×)9、×【詳解】29比30小,那么另一個(gè)因數(shù)應(yīng)比1大,經(jīng)計(jì)算,2×29=1189,42×29=1218,因此,括號(hào)里最大能填2.10、√【解析】略11、×【分析】長(zhǎng)方形面積=長(zhǎng)×寬,長(zhǎng)方形周長(zhǎng)=(長(zhǎng)+寬)×2,長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)大小與長(zhǎng)和寬的和有關(guān),例如長(zhǎng)方形的面積如果是12,長(zhǎng)和寬可能分別是12和1,6和2,4和3,它們的和分別是13、8、7,所以面積相等,周長(zhǎng)不一樣相等。【詳解】根據(jù)分析可知,兩個(gè)長(zhǎng)方形的面積相等,它們的周長(zhǎng)不一定相等。故答案為:×【點(diǎn)睛】此題主要考查學(xué)生對(duì)長(zhǎng)方形面積和周長(zhǎng)之間關(guān)系的理解與認(rèn)識(shí)。12、√【分析】低級(jí)單位厘米化高級(jí)單位米除以進(jìn)率100,根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,結(jié)果可以用分?jǐn)?shù)表示,0.25米即25厘米,用分?jǐn)?shù)表示是25÷100=米.【詳解】0.25米=25厘米=米所以0.25米就是米,說(shuō)法正確;故答案為√.13、√【解析】略14、×【分析】乘法分配律是指兩個(gè)數(shù)的和同一個(gè)數(shù)相乘,等于把兩個(gè)加數(shù)分別同這個(gè)數(shù)相乘,再把兩個(gè)積加起來(lái),結(jié)果不變。根據(jù)乘法分配律的定義可知,26×14=26×(10+4),據(jù)此解答即可。【詳解】根據(jù)分析可知,26×14=26×(10+4)=26×10+26×4≠26×1+26×4。所以判斷錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】乘法分配律是乘法運(yùn)算中非常重要的定律,需熟練掌握,達(dá)到能認(rèn)會(huì)用的地步。15、正確【解析】略16、√【詳解】根據(jù)正方形的面積公式:S=a2,如果兩個(gè)正方形的面積相等,那么它們的邊長(zhǎng)一定相等,再根據(jù)正方形的周長(zhǎng)公式:C=4a,兩個(gè)正方形的邊長(zhǎng)相等,則它們周長(zhǎng)相等;所以原題的說(shuō)法判斷正確。故答案為:√17、×【分析】5天看了180頁(yè),用180除以5計(jì)算出1天后紅紅看的頁(yè)數(shù),再乘上5加上180計(jì)算出再看5天紅紅看的頁(yè)數(shù),再和365進(jìn)行比較,要是大于或等于365,則能看完,若是小于365,則看不完。【詳解】180÷5×5+180=180+180=360(頁(yè))360頁(yè)<365頁(yè),再看5天看不完。所以判斷錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】本題考查的是運(yùn)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,要先計(jì)算出紅紅5天看的頁(yè)數(shù),再進(jìn)行比較。18、×【分析】同一平面內(nèi),兩條永不相交(即沒(méi)有交點(diǎn))的直線的位置關(guān)系叫互相平行,其中一條叫另一條的平行線,同一平面內(nèi),兩條直線的位置關(guān)系只有平行和相交兩種情況,解答即可。【詳解】同一平面內(nèi),兩條永不相交(即沒(méi)有交點(diǎn))的直線的位置關(guān)系叫互相平行,注意前提是必須在同一平面內(nèi);故答案為:×【點(diǎn)睛】解答此題應(yīng)根據(jù)同一平面內(nèi),兩條直線的位置關(guān)系進(jìn)行解答。三、快樂(lè)ABC。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)19、B【分析】根據(jù)題意,按照先算減法80-60=20,再算乘法20×12=240的運(yùn)算順序計(jì)算即可。【詳解】把80-60=20,20×12=240合并成綜合算式是:(80-60)×12;故答案為:B【點(diǎn)睛】整數(shù)混合運(yùn)算的關(guān)鍵是抓住運(yùn)算順序,正確按運(yùn)算順序計(jì)算即可,注意小括號(hào)的使用。20、C【詳解】17×54÷54=918÷54=17所以17個(gè)54相加的和就等于54的17倍.故選C.21、A【詳解】略22、D【分析】先判斷2019年是平年還是閏年,再確定2月的天數(shù),用2019÷4=504……3,得知2019為平年,則2月有28天,28-14+1=15天,一共游玩了20天,2月份游玩了15天,3月份還要游玩5天,游玩到3月5日,3月6日坐飛機(jī)回家,據(jù)此得到解答。【詳解】因?yàn)?019年是平年,二月有28天,所以小東二月游玩的天數(shù)是:28-14+1=15(天)20-15=5(天),那么他回家的日期是3月6日。故答案為:D【點(diǎn)睛】本題是關(guān)于時(shí)間的推算問(wèn)題,解決此類(lèi)問(wèn)題,關(guān)鍵是仔細(xì)分析題意,根據(jù)年、月、日的有關(guān)知識(shí)。2019年是平年,二月有28天,作出判斷,再經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的計(jì)算即可解答。23、B【詳解】略24、C【分析】分子是1的分?jǐn)?shù)比較大小方法:分母越小,分?jǐn)?shù)越大,分母越大,分?jǐn)?shù)越小。【詳解】>>>。故答案為:C【點(diǎn)睛】本題主要考查同分子分?jǐn)?shù)的大小比較,牢記比較方法此類(lèi)問(wèn)題即可輕松解答。25、A【分析】0乘以或除以任何數(shù)都得0,0加任何數(shù),任何數(shù)減0都還得任何數(shù),據(jù)此解答。【詳解】0÷4=0;A.29×0=0;符合要求。B.0+4=4,不符合。C.6-0=6,不符合。故答案選:A。【點(diǎn)睛】本題考查了0的加減乘除法,屬于基礎(chǔ)計(jì)算能力,牢記分析中得法則,并會(huì)靈活運(yùn)用即可。26、C【詳解】略27、B【分析】根據(jù)平均數(shù)是指在一組數(shù)據(jù)中所有數(shù)據(jù)之和再除以數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù),依此列出式子即可得到答案。【詳解】(135+140+145)÷3=420÷3=140故答案為:B【點(diǎn)睛】本題考查學(xué)生平均數(shù)的計(jì)算方法,用所有數(shù)據(jù)的總和除以數(shù)的個(gè)數(shù)即可。28、B【解析】略四、勤奮的你來(lái)算一算。29、1200,1.1,50,1.550,960,,【詳解】略30、25.1;4.3;41;2088;900;46【分析】根據(jù)小數(shù)加減法和整數(shù)乘除法的豎式的計(jì)算方法解答。【詳解】9.3+15.8=25.110-5.7=4.3246÷6=4129×72=208836×25=900414÷9=46【點(diǎn)睛】此題考查了整數(shù)乘除法及小數(shù)加減法的筆算方法,屬于基礎(chǔ)題,細(xì)心計(jì)算即可解答。31、23×23=529(平方厘米)28×11=308(平方分米—)32×15=480(平方米)【解析】略五、操作題。32、16種.【解析】略六、解決問(wèn)題33、(1)商場(chǎng);郵局;學(xué)校;書(shū)店;兒童公園(2)見(jiàn)詳解【分析】(1)圖上方位是“上北下南,左西右東”;小娟從家出發(fā)向東也就是向右到商場(chǎng),所以①商場(chǎng),再向北即

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論