UnitSixInanaturepark第一課時一、自主學習。課前預習:1、認讀下面單詞。Forestriverlakemountainhill2、英漢互譯。A、單詞互譯。森林：river:湖泊：高山：hill：二、合作探究。1、播放Let’slearn的錄音，學生跟讀。2、看課本上Let’slearn部分圖片，操練重要句型。---Isthereariverinthepark?---Yes,thereis.---Isthereaforestbesidethelake?---Yes,thereis.---Isthereamountaininthepark?---Yes,thereis.……3、完成課本上Drawandask部分的畫圖練習，并練習其中的重要句型。---Istherealakeinfrontofthemountain?---Yes,thereis.三、課堂檢測。(一)、按要求改寫句子。m1、Isthereariverinfrontofthemountain?(做否定回答)2、Istherealakeinthepark?(做肯定回答)3、Thereisahill.(變一般疑問句)（二）、連線。Lake山的前面有條河嗎？Mountain森林Isthereariverinfrontoftheforest?河River高山Forest湖泊第二課時一、自主學習。課前預習，播放PartAlet’stalk部分的錄音，讓學生跟讀。二、合作探究。1、Let’stry：教師播放let’stry部分錄音，學生聽錄音完成課本上的練習。----Wherearethetables?Listenandfillintheblank.Thetablesarebesidethe_______.(riverlakehill)2、老師放Let’stalk部分錄音，學生跟讀兩遍。3、學生自由朗讀對話之后提出不懂的斷語詞句，老師進行重點講解。三、交流展示。1、小組成員之間合作分角色練習Let’stalk部分的對話；2、老師對Let’stalk部分的對話進行詳細講解并引導學生掌握對話中重點句型用法。3、小組合作套用Let’stalk部分中的句型，按照Let’stalk下面題目要求編寫一小段對話，請幾組學生上臺表演對話。4、教師講解Isthere…和Thereare…的用法并引導學生回答。---Isthereariverintheforest,MissWhite?(懷特小姐，森林里有河嗎？)---肯定回答：Yes,thereis.(是的，森林里有河。)---否定回答;No,thereisn’t.（不，森林里沒有河。）四、課堂檢測。1、英漢互譯。A、單詞互譯。森林：river:湖泊：高山：hill：B、英漢句子互譯。孩子們，讓我們一起去森林吧。譯：森林里有河嗎？譯：讓我們去劃船吧。譯：有湖泊嗎？譯：2、連詞成句。a、riverIsathere(?)_______________________________.b、goLet’sforesttheto(!)___________________________________.c、thereaIsinriverforestthe(?)_________________________________________.第三課時一、自主學習。1、老師播放62頁PartBLet’slearn部分錄音，學生跟讀。Villagehousetreebuildingbridge2、自學檢測-把下列單詞補充完整并寫出中文意思。V_ill_ge:_______b_i_ge:_____H_us_:__________t_ee:_______B_il_ing:_______二、合作探究。1、播放B部分Let’slearn的錄音，學生跟讀。2、講解對話內容。---Arethereanylakesonthemountain?---Yes,thereisone.3、小組進行對話練習：練習B部分Let’slearn的句型。---Arethereanybridgesontheriver?---Yes,thereisone.---Arethereanytreesinthepark?---Yes,thereare.4、完成課本62頁Writeandsay部分的練習：Writefourpicturesaboutthepictureabove.A、Thereis_________________________________________.B、Thereare________________________________________.C、__________________________________________________.D、__________________________________________________.三、課堂檢測。1、給單詞連接相應的圖片。HouseVillageBuildingBridgeTree2、選擇合適的詞填在橫線上，補充完整句子。IsareA、There____avillageinthepark.B、There____ariverinthepark.C、There____treesbesidetheriver.D、There____alakeinfrontofthemountain.E、There____mountainsinthepark.第四課時一、自主學習。1、老師播放61頁PartBLet’stry部分錄音，學生聽錄音完成練習。---Wherearethetables?Listenandfillintheblank.Thetablesarebesidethe____.(lakeriverhill)2、播放Let’stalk部分錄音，學生認真聽錄音。二、合作探究。1、播放Let’stalk部分錄音，學生跟讀。2、學生自由朗讀對話之后提出不懂的短語詞句，老師進行重點講解。3、小組成員之間合作分角色練習Let’stalk部分的對話；4、老師對Let’stalk部分的對話進行詳細講解并引導學生掌握對話中重點句型及其回答用法。A、---Therearen’tmanypeople.B、---Arethereanytallbuildingsinthenaturepark?---No,therearen’t.C、---Arethereanyanimals?---Yes,thereare.D、Thereareducksandrabbits.5、學生按要求完成練習：Tickapictureandfindyour“friend”.三、課堂檢測。（1）、黃金搭配：連線找答語。1、Howmany?A、Yes,thereis.2、Arethereanyanimals?B、Five.3、Istherealakeinthenaturepark?C、No,therearen’t.(2)、連詞成句。1、aren’tpeoplemanyThere(.)2、sonatureTheisquietpark(!)3、tallbuildingsnatureparkanythereAreinthe(?)第五課時一、自主學習。1、老師播放63頁Readandwrite部分錄音，學生對照課本內容聽錄音。2、播放Readandwrite部分錄音，學生跟讀。二、合作探究。1、學生自由朗讀Readandwrite部分內容。2、老師講解Readandwrite部分內容。3、學生完成課本上練習：a、Robinwouldliketodrawapictureofthepark.Canyouhelp?b、Writethreequestionsaboutthenaturepark.Givetheanswers.4、播放64頁Let’scheck部分錄音，學生根據錄音內容完成任務：Listenandtickorcross;Listenagainandanswerthequestions.5、完成Let’swrapitup:Lookatthepicturebelow.Completethequestionsandgiveyouranswers.三、課堂檢測。（1）、開心果園，連接相應的翻譯。1、natureparka、小村莊2、highmountainb、在湖上3、smallvillagesc、自然公園4、atMrJones’housed、高山5、onthelakee、在瓊斯先生的家里（2）、讀短文，判斷正誤，對的寫“T”，錯的寫“F”。Hello,mynameisZhangLei.Look!Thisisapictureofmyvillage.Thereisalakeinmyvillage.Therearemanyducksonthelake.Nearthelake,therearesome