心理催眠新聞稿范文第一篇心理催眠新聞稿范文第一篇根據校團委在10月20日--10月30日開展以“我成長，我快樂”為主題的大學生心理健康教育宣傳周活動的通知，土木與交通學院二級心理輔導站在此期間積極開展了一系列活動來響應校團委的號召。

10月25日上午9點，土木與交通學院在龍子湖校區排球場舉辦了分團委學生會全體學生干部專題拓展活動。通過“踩氣球”“你是我的眼”等多項團體互助類游戲，讓大家在互幫互助完成各項游戲的同時，不僅享受了運動的樂趣，而且增進了各部門間的交流，使我院分團委學生會學生干部群體的凝聚力和工作積極性得以提升。同時也通過學生干部這一特殊群體在學習、生活中所起到的模范帶頭作用，讓活動成果影響到更多的同學。

10月25日晚上8點，土木與交通學院二級心理輔導站主辦，由我院大學生心理健康協會承辦的班級心理健康手抄報展示活動，并評選出優秀作品，進行展示。

10月27日至11月12日，大學生心理健康協會舉辦的“1314三行留情”情書大賽也在開展中。

此外，為了更進一步的響應校團委的號召，達到心理健康知識普及工作、心理健康教育宣傳工作可持續發展的目的。土木與交通學院二級心理輔導站研究決定10月20日-10月30日之間，開展各班心理健康班會活動。華水土木心協新浪微博:定時更新，更多更專業的心理健康常識，用“微力量”普及心理健康知識;“每日一語”小黑板:定期更新，更新穎的內容，更高質量的“心靈雞湯”;《土木知心》月報:全新改版，新面孔、新內容，不變的是始終如一、實事求是的嚴謹態度和不驕不躁、穩步提升的專業水平;《心理狀態晴雨表》:從去年開始我們就堅持在做這項工作，借此本次機會加大宣傳力度，讓學院更多同學了解這一反饋機制，使心理問題的反饋渠道更清晰，更順暢。充分發揮我們作為同學們和心理輔導站之間的紐帶的作用。

本次大學生心理健康教育宣傳周活動，土木與交通學院二級心理輔導站通過多樣的活動，為同學們普及了心理知識，讓大家找到了適合自己的心理調節方法，也認識到學習心理健康知識的過程其實就是一個“助人自助”的心靈之旅，使大家更樂意為周圍的人服務，幫助大家樹立正確的人生觀和價值觀。活動不僅提升了參與者的心理素質，也通過活動結束后同學們在學習、生活中的相互交流，使心理健康知識得到更廣泛的傳播，使更多人受益，達到全面提升我院心理健康水平的目的。

心理催眠新聞稿范文第二篇10月29日下午，西南石油大學心理健康月開幕式于博學樓廣場順利舉辦，心理健康活動頒獎儀式新聞稿。各院領導與老師與全校心理委員，以及來自學工部和校團委的成員、同學們出席了本次活動。

本屆開幕式開始由領導致辭，宣讀了本次心理健康節活動的主要安排。并鼓勵同學們積極參與心理健康活動。

隨后，各院系介紹了豐富多彩的心理主題活動，各有各的特色。我院以“開啟‘心’路程，享受‘心’生活”的主題，陳鵬磊老師指導，由四名學生組成的宣傳隊伍。以歌曲串燒的方式生動的介紹了我院有特色的心理活動，贏得臺下掌聲不斷。

通過老師和同學們的共同努力，本屆心理健康文化月活動定會取得圓滿成功。希望大家繼續關注本屆心理健康月的相關活動，愿學子們在本屆心理健康月活動中，盡展風采，健身健心。

心理催眠新聞稿范文第三篇12月10日，上海家化“心晴·至美”大學生心理健康關愛計劃先后走進同濟大學、南京大學，舉辦兩場心理健康公益講座，吸引近百名師生踴躍參與。

在這個暖暖的冬日，“心晴·至美”關愛大學生心理健康公益活動開啟了第四站與第五站的旅程。

講座上，原上海市楊浦區精神衛生中心院長、現任中華醫學會行為醫學上海分會委員陳圣祺與上海市心理協會基礎教育專業委員會秘書長陳默作為嘉賓，分別給同濟大學和南京大學的師生們做了精彩演講，教大家如何為自己的心靈“解碼”。

幽默的語言、犀利的觀點、獨到的見解，為在場同學答疑解惑，贏得了一致好評。

中華醫學會行為醫學上海分會委員陳圣祺從專業的角度為大學生答疑

在同濟大學舉辦的“嚴重精神障礙的識別與評估”講座上，原上海市楊浦區精神衛生中心院長、現任中華醫學會行為醫學上海分會委員陳圣祺從專業的角度指解讀了心理“糾結”之根源。

在南京大學舉辦的“減輕壓力正確溝通，平衡內心幸福人生”講座上，上海市心理協會基礎教育專業委員會秘書長陳默特別提出了“平衡”的概念，這個看似平淡無奇的詞匯實則蘊涵心理“密碼”。

在兩場講座的互動環節，同學們踴躍提問，紛紛敞開心扉，與在場嘉賓老師交流溝通，現場氣氛十分熱烈。

除了在校大學生，活動現場還邀請到上海各高校的大學專兼職心理咨詢師、大學輔導員、志愿者，他們表示通過講座獲益匪淺，今后會把自己在活動中獲得的心得分享給更多同學們。

據了解，2015年上海家化啟用了全新的品牌口號——從心遇見美。

“心”是上海家化對自我的要求，誠懇、真誠地為持續提升消費者的體驗度和價值感受而不懈努力，也為關愛社會而奉獻愛心。

“美”是上海家化希望帶給消費者的感受，家化關注消費者的外在美，也重視公眾的心理健康。

接下來，上海家化“心晴·至美”關愛大學生心理健康項目還將在其他高校陸續展開，攜手各高校學生會及心理社團在校內宣傳并開展面向全校學生的心理問題調研，邀請中華醫學會心理專家在高校內開展心理健康宣講會，普及心理健康知識。

上海家化會在傳播心理健康知識，在幫助公眾應對抑郁癥疾病的道路上繼續做出有益探索，并將關愛范圍擴展至更多人群。

心理催眠新聞稿范文第四篇隨著社會與各高校對大學生心理健康的關注度越來越高，在班級中設立“心理委員”這一職務的現象已經非常普遍。隨之，這一職務本身也有必要讓大學生有一個比較深刻的理解。20xx年12月18日下午六點，上海海洋大學全體大一大二各班的心理委員參加了一堂名為《心理委員》的專題講座。主講老師為來自臺灣的蔡雅琦老師。

講座的主要內容是介紹何為“心理委員”，向在座的同學介紹該職位的使命與意義所在，以及做好一名心理委員的方法與技巧。蔡老師不僅詳細地向同學們講述與分析了如何成為一個合格甚至是優秀的心理委員，還用很多實例進一步幫同學們了解到自己作為一名心理委員該做什么和如何去做。她用她標志性的臺灣的國語讓在做同學聽得入神，整堂講座氣氛融洽，同學們在愉快的氛圍中很好地了解到自己這個“心理委員”職務的職責與意義。

講座期間，蔡雅琦老師還列舉了很多大學生比較典型的心理問題，其中情感問題自然是最受同學們關注的。蔡老師也著重講述了如何判斷心理問題以及各種心理問題的不同解決方法。在座同學仔細聆聽的過程中也不乏與老師之間的互動，很多有趣的問題不斷提出，老師也一一回答。講座本身也很好地達到了讓同學們知道如何做好一個心理委員的目的。整個活動中，我們可以感受到我校對于學生心理健康的重視。也希望此次對于各班心理委員的輔導，能夠讓我校學生的心理健康水平得到提高。

心理催眠新聞稿范文第五篇20xx年5月28日，上午以“幸福的秘密”為主題的陶思璇心理指導講座在我市解放軍152醫院隆重舉行；我師范教育學院特別組織了對心理知識感興趣的學生聽取了講座。

陶思璇老師，師從著名心理學家陳向一教授；北京師范大學發展與教育心理學碩士。國家注冊心理咨詢師、家庭醫療師、催眠醫療師、美國aah催眠醫療師協會會員、中國林業大學性與性別研究所研究員，是國內多家知名媒體情感關系專欄作家。

本次講座精彩與生動，掌聲不斷。透過呼吸觀想的練習、透過動態靜心的練習，在安全而敞開的環境里喚醒身體的記憶，釋放那些沉睡依舊的負性能量和負性情緒，讓它們在行動中轉化成正向能量再度流動，目的使同學們找到自由的喜悅和愛，在這個過程中體驗到心靈和生命自由的整合重生。此次講座，陶老師主要探討的是掌握幸福的秘密是什么，人該怎樣有一個正確的情感觀？其豐富的心理學知識和對人心理的獨到見解使同學們開拓了自己的知識面并從中受到很大啟發。

講座過后，陶老師現場解答同學們存在的疑惑和不解，并與同學們進行心理互動小游戲，使同學們在娛樂中增加了對心理學知識的興趣。

心理催眠新聞稿范文第六篇20xx年9月27日16:30，由西南交通大學峨眉校區心理咨詢中心主辦，電氣工程系學生會承辦的'“用‘心’面對新生活”心理健康教育主題講座在揚華講堂成功舉辦。校區后勤集團黨總支書記、心理咨詢中心副主任童萬波老師為本次講座的主講人，電氣工程系2013級輔導員王建東老師主持了本次講座，電氣工程系2013級全體新生均參加了本次講座。

在講座中，童萬波老師針對當代大學生的心理特點以及易出現的心理問題，結合當下熱點問題，用幽默詼諧的語言，帶領同學們進行了一次探索自己的內心世界的旅行。童老師說道，較小學、中學的學習生活而言，同學們的大學生活將是一種全新的生活方式。大學生是成年人，每個人在大學的生活需要自己去打理，自己去面對各種選擇，并且進行自我約束，在大學中生活中，我們要學會做事，更要學會做人。我們要做個有“心”人，用“心”認識自己和他人，樂觀向上。在整場講座中，童萬波老師引經據典、妙語連珠，同學們的認真聆聽，一次次的熱烈掌聲，將講座氣氛逐漸推向了高潮。整場講座是一個互動的平臺，臺上童老師給大家講道理、擺事實，臺下同學們也不時舉手發言，表達自己的一些看法，提出自己的一些疑問。針對部分同學提出的有關心理自我調節的問題，童老師一一進行了答復，并曉之以理，讓提問的同學不僅收獲了解決問題的有效途徑，自己的內心也得到釋然。

“我們的所知改變我們的所感，我們的所感決定我們的行為！”在講座的最后，童老師向大家指明了學習的方向。既然不能改變一些不太滿意的現狀，就努力尋求自身的改變，不斷超越！

聽完講座之后，2013級電車2班學生姚博感慨道：“童老師的語言太風趣了，讓我們在歡聲笑語中學到了很多，明白了心理健康教育的意義所在。”正如這位同學所說，大學生心理健康教育的重要性不言而喻，擁有健康的心理素質是開啟事業成功之路的一把鑰匙。

心理催眠新聞稿范文第七篇近日，我院“心理健康周”活動正式開始，本次活動主要是為了幫助2011級新生盡快適應大學環境，完成角色轉換。10月10日中午，心理協會在食堂門前舉行了全校性的簽字活動，活動主題是“走好大學第一步”。活動現場，大家紛紛響應本次心理健康宣傳活動，在橫幅上簽下自己的名字，也認真填寫了《心理問卷調查表》。活動持續了一個多小時，六米長的橫幅上寫滿了同學的名字。活動結束后，橫幅被掛在主樓門口，以引起更多的同學關注心理健康。

10月12日，“心靈講座”在D2-102教室舉行。老師以幽默的自我介紹開始了講座并結合自身經驗，從學習、人際交往、學校生活三方面，給同學們提供了各種心理建議和指導，同時通過實例講解了學生存在的考前壓力、與異xxx往等問題，使同學對心理學有了更深的認識。老師為活躍現場氣氛，準備了一些小游戲，讓同學們說出心里話，給好朋友一個擁抱，同學們主動向老師提出問題，老師一一進行解答。在熱烈的掌聲中，講座結束了。

作為2011級的新生，他們嶄新的大學生活才剛開始，他們將投入到豐富多彩的大學生活中去，我院也會繼續關注他們的心理成長，注重培養良好的心理素質，為學生的健康生長營造一片晴朗的心靈天空。

心理催眠新聞稿范文第八篇“如花的季節，如歌的歲月，讓我們用自己年輕的心去感受生命的活力、去體會真情的溫暖、去享受心靈的陽光……”周一這撼動人心的國旗下講話為我校第三屆“525”心理健康主題活動周拉開了序幕。本次講話由學生代表校驛心社高紅霞同學向全校師生提出倡議。

為了深入普及心理健康知識，促進師生身心和諧發展，我校心理咨詢中心將今年的5月25日至5月29日這五天定為第三屆“525”心理健康教育活動周，主題為“心成長青春美”。活動計劃通過校園文化布置如櫥窗、橫幅等以及校廣播電臺“心理FM”的氣氛渲染，從周一至周五依次開展心理健康教育講座、團體戶外拓展活動、“沙盤開放日”、心理案例評析和“撼動我的瞬間微視頻征集”等一系列主題教育活動豐富學生的心靈家園。整個一周的活動力求形式多樣，盡量滿足各個年級不同年齡段學生的需求，以求達到全面普及、促進學生心理健康成長的目的。

通過本屆心理健康主題教育活動周這一平臺，給全校師生充分放松自我的空間，為大家騰出關注心靈成長的時間，為學校的心理健康教育工作的進一步開展做出貢獻!希望同學們在學習生活中多關注心靈成長，關愛自我，擁有真正爛漫絢麗的青春!

心理催眠新聞稿范文第九篇肖老師特別關心我們，做事還很負責任，對我們每一個同學都很公平，從來不偏愛誰或輕視誰;其中講述了現任的香港特首曾蔭權的家風，其弟曾蔭培在2002年退休，之前是香港警務處長，相當于中國的xxx長。我經常每天幫大熊熊換一件衣服。形狀也有不一樣，有圓圓的、有一頭圓一頭帶棱的、有雞蛋形的？

“可以，但是你快點給老師說。風兒吹拂著綠葉的，撩撥著花朵，戲弄著溪水，調皮又溫柔。這是耳邊傳來了一陣翅膀扇動的聲音，我尋聲望去，是那只“碰壁”的飛蛾，它被蠟燭微弱的光線吸引過來！如果人生是一幅畫，那好的心態就是一抹絢麗的色彩，當它們都湊到一起時，一幅絕世好畫就誕生了。從有了第一塊表開始，我就養成了一個習慣——把表調快五分鐘，讓自己永遠走在時間前面。

我用了足足十分鐘才到達對岸！”我想，人類既然給我們創造了這么好的條件，提供了這么多繁殖后代的舒適場所，如果不好好回報他們，都覺得有愧。不僅如此慢生活的人們懂得生活，閑來之時，泡杯綠茶。我們是祖國的花朵，除了在學校里要遵守規則，在家里也要遵守規則，俗話說無規矩，不成方圓，孩子們只有在優秀的家風里才能樹立起良好的生活習慣和學習習慣，那么我作為一名少先隊員，我家又有如何的家風家訓呢?

你看，草坪上的楓樹開始飄下幾片黃中帶紅的落葉，它們像小鳥在飛，啊。很快我們就在高速路上行駛了，一路車很少，爸爸的車也開的很快，我不停地在旁邊監督的說道：“慢點慢點。這一次我們坐在沙發上一起看電視，我無意中講到了我愛音樂，我長大后要成為一名演奏家；烏龜是一種憨態可掬的動物，很討人喜歡。

兼之學海無涯，憑借一顆赤子之心，才能不斷開拓出新的天地。這就是我最熟悉的人——媽媽！老師告訴我們路邊的無證攤販的食物很不衛生，不要去買。

心理催眠新聞稿范文第十篇薄薄的花瓣上，躺著亮晶晶、圓滾滾的大水珠。但是，一切都過去了，她都挺過去了。在一旁的多多見我醒了趕緊說：“別怕，別怕?

登山鍛煉我們的體魄，集郵增長我們的見識，與小動物和睦相處讓我們更有愛心......健康的生活情趣豐富了我們的生活，拓寬了我們的眼界，陶冶了我們的情操，為我們健康快樂地成長提供了更加廣闊的空間。于是為了家園舉起手中的槍，前沖。那位大哥哥聽了卸下米袋一看，米袋真漏了;我真的把軍訓當作夏令營般輕松和自在。

哎......昨天，只是一個昨天，因為一場考試，顯得如此重要且不同尋常。我突然發現，爺爺的背竟然這么駝，這么駝......以前老是逗我笑，陪我玩的爺爺老了，那駝背所形成的弧度反射著那灼熱的太陽光，刺得那一滴滴淚珠肆無忌憚地滾落在我那已有些變形的臉上！第二天我還沒起床，爸爸就又出車了。就這樣，袋子靜靜地躺在地上。這種泳衣上特地加上了齒狀突起，有效地引導水流，并收緊身體，避免肌肉顫動，成為了無數游泳運動員鐘愛的泳衣?

流連在生命的旅途，用心去尋找哪些思念著你的人，記住他，善待他，感念他，你就有了歸宿。另一只狗和黃黃差不多的，叫黑豹，它身上的毛大部分都是黑的，就是臉、腿、尾三處有點兒黃毛。小草說，幸福就是沐浴著春雨茁壯成長!”我像往常一樣低下頭，迎接老師的唾沫星子和同學們的議論聲。

自然的樂曲_大自然的聲音作文600字鳥兒的歌聲喚醒了早晨，喚醒了林中的一草一木，喚醒了我。神奇的植物世界里藏著許多奧秘，只要我們留心觀察，一定會有很多意外的發現;但我的祖國沒有沉沒，在亞細亞的東部，用寬厚的臂膀，挽起高山大海，將炎黃子孫攬于懷中，用茅草和土磚修復殘缺的歲月，用野菜和稀粥喂養饑餓的生活。但我們也沒有必要放棄那顆力爭上游的心，只是因人而異，不同的人有不同的追求。

心理催眠新聞稿范文第十一篇2014年9月1日，泰安長城中學2014級新生軍訓正式拉開帷幕。為加強同學們的組織紀律性，培養艱苦奮斗和吃苦耐勞的優良品質，培養同學們的集體意識和團隊精神，學校按計劃對2014級1000余名學生開展為期一周的軍訓活動。

在軍訓中，教官們按照軍事訓練的要求嚴格按綱施訓，軍人的優良傳統和作風，深刻影響并帶動著同學們。訓練中教官從軍姿到隊列訓練親身示范，對學生進行寬嚴適度的訓練。同學們認真按要求開展軍事訓練，展示了出良好精神的風貌。班主任老師全程陪同學生，及時了解學生思想狀態和個性特點，協助教管搞好軍訓工作。

為加強新生軍訓的時效性和針對性，我校不斷豐富、拓展軍訓方案，目前逐步完善成為新生入校教育校本課程《夢想，從長城起航》，內容涵蓋國防教育、隊列訓練、內務整理、意志訓練、團隊教育、班級建設、安全教育、法紀教育、文明禮儀、學法指導等課程內容。

相信經過軍訓，每位同學都會盡快熟悉、適應長城生活，以軍人的氣質、修養、作風和團隊精神，向學校送上進入高中第一份滿意的答卷。

心理催眠新聞稿范文第十二篇為進一步提高大學生的心理素質，促進大學生的身心健康和諧，宣傳普及心理健康知識，深入開展心理健康教育，我院結合學院特點，突出專業優勢，在積極承擔和參與學校心理健康活動月的有關活動的同時，學院在5月份集中開展了豐富多彩的心理健康教育活動。4月22日晚，我院舉辦了首屆心理劇大賽，將心理學的專業知識同舞臺劇的形式有機結合，將貧困生心理、大學生戀愛心理、自卑心理、青春期心理等不同人群的心理狀態用舞臺演出的形式生動形象地進行了展示，進一步提高了同學們對心理學知識的學習和運用。5月8日，為了營造溫馨和諧的校園環境，用微笑凈化心靈，用微笑鼓舞成長，我院以“世界微笑日”為契機，開展了“最美的微笑”評選活動。同學們用相機記錄下周圍微笑的美麗瞬間，最終經過投票評選出了“最純真的微笑”、“最個性的微笑”、“最幸福的微笑”等獎項。

5月22日，承辦了xx大學第二屆“我參與、我快樂、我成長”心理運動會西校區的比賽。經過近一個月的精心籌備，設計了“齊頭并進”、“擁抱大自然”、“背靠背心連心”、“天女散花”、“搭橋過河”、“信任之旅”六個比賽項目，使同學們收獲了內心的充實與愉悅，同時也體會到了團隊的力量。最終，經過激烈的比賽，我院代表隊獲得了冠軍。

5月份，我院依托心理學專業社團心理協會，深入xx一中、xx二中、xx四十中學、xx交通職業學院等學校進行考前心理輔導、心理素質訓練、同其他高校的心理社團進行交流等，受到了社會各界的廣泛好評。

我院依托專業優勢，不斷探索大學生心理健康教育的新思路、新方法，將學生的專業學習同豐富多彩的校園文化、志愿服務活動相結合，收到了良好的效果。

心理催眠新聞稿范文第十三篇5月25日也是全國大學生心理健康日。為了營造關愛自身、關心他人的良好氛圍，5月6日，學校為期一個月的心理健康節活動正式拉開帷幕。

今年心理健康節的活動主題是“點贊青春，感恩同行”。活動圍繞“點贊”和“感恩”設計了“點贊安理——手繪生日海報，祝福七十華誕”、“點贊校園——每日行微善，愛心傳校園”、“點贊家庭——父愛如山，母愛如水，微電影征集”、“點贊團隊——你我共成長，系列團體輔導”和“點贊青春——我為心理代言，第二屆心靈大使選拔”等豐富多彩、形式各異的主題活動。心理健康節活動期間，各學院也將結合專業特點和自身資源，選擇重點、發揮優勢、挖掘典型、突出特色，開展心理健康主題讀書會、心理勵志影片展播、主題班會等豐富多彩的活動。

“525大學生心理健康節”系列活動將通過豐富多彩的心理健康文化活動，進一步拓展心理健康教育工作覆蓋面，提升心理健康教育工作內涵，引導廣大學生正確認識自我、悅納自我，學會自我調適、關愛他人，促進學生健康成長成才，全方位地提升我校心理健康教育工作水平。20**年4月15日星期三晚6點，由我校文法學院團委辦公室舉辦的“文法學子最閃亮”活動在新藝604展開。本活動的目的在于營造我院積極向上的文化氛圍，豐富大學生課余生活，形成文法學院的一大特色，為文法學院的更多同學們提供一個展示自我魅力的平臺，鍛煉和培養文法學院學生的風采和風貌。4月15日晚6點，“文法學子最閃亮活動”在新藝604如期舉行，當日晚上文法學院的辦公室主任李桃莎學姐，宣傳部部長李化欣學姐，實踐部部長鄭璇學姐，以及文法學院志愿者服務站副站長韓曉冬學長，你好優雅社交禮儀協會會長紀菁昭學長出席了本次活動并擔任評委。活動開始，比賽進行第一環節，各個隊伍根據前兩天抽到的題目進行演講，選手們根據自己的旁征博引，表現優秀。語句文采優美，富有感染力，贏得臺下陣陣掌聲。隨后評委評分并根據選手表現進行細致認真的點評。

緊接著，第二環節“危險你造么”開始了，各個隊伍燃起了興奮點，出題方緊張慎重的設置地雷，答題方謹慎的選字造句試圖避過雷區。其中還有兩個隊伍成功使用所有的字造句，并輕松避過雷區，引得臺下觀眾陣陣的喝彩聲，大家的心仿佛隨著游戲的進程一上一下，刺激而快樂的氣氛圍繞著整個教室。大家用自己的智慧贏得了自己的得分。中間環節聽趙威和于喆同學精彩的歌曲演唱。緊接著，第三環節開始了，同學們分別拿出自己的看家本領，不論是準備充分的配音秀還是形式多樣的才藝表演，都惹得臺下觀眾哈哈大笑。

最后李政同學和宋艷卓同學給大家帶來了精彩的歌聲，比賽氣氛達到高潮，全場同學跟著一起唱歌，拍節奏，鼓掌最終精彩的文法學子最閃亮活動圓滿落下帷幕。經過本次活動展現了當代大學生良好的精神風貌，其中也涌現出許多才智與品德兼有的優秀之人，這些人可以在同學中樹立一個好的榜樣。從而形成積極的氛圍，喚起向榜樣學習爭做學生榜樣的良好風氣。使我們當代大學生更加煥發出自己的光彩！展現青春的獨特魅力！

20**年12月16日下午15點至17點30分，日語學院2014年度本科生科研立項結項答辯會在1教208會議室順利進行。日語學院院長周潔教授以及副教授楊寧、李成浩擔任此次結項答辯會的評審專家。此次日語學院共有3個項目組參加了2014年度大學生科研創新項目結項答辯會，其中國家級項目2項，市級項目1項。答辯會上，各項目組對這一年的科研活動進行了匯報總結。匯報的主要內容包括研究目的、研究內容以及研究成果等。每個項目組都進行了社會調查，并通過對客觀數據的分析，驗證了研究結果的客觀性。

在答辯時，還通過ppt的形式對研究成果進行了展示，最后撰寫并提交了研究報告。三位評審專家對各項目組進行了提問和點評，對各項目組在科研活動中所付出的努力給予了肯定，對研究結果中存在的不足之處給予了意見和建議，并希望同學們將此次科研立項的經驗應用到今后的科研活動之中，爭取取得更大的進步。

心理催眠新聞稿范文第十四篇為進一步提高大學生的心理素質，促進大學生的身心健康和諧，宣傳普及，深入開展心理健康教育，我院結合學院特點，突出專業優勢，在積極承擔和參與學校心理健康活動月的有關活動的同時，學院在5月份集中開展了豐富多彩的心理健康教育活動。4月22日晚，我院舉辦了首屆心理劇大賽，將心理學的專業知識同舞臺劇的形式有機結合，將貧困生心理、大學生戀愛心理、自卑心理、青春期心理等不同人群的心理狀態用舞臺演出的形式生動形象地進行了展示，進一步提高了同學們對心理學知識的學習和運用。5月8日，為了營造溫馨和諧的校園環境，用微笑凈化心靈，用微笑鼓舞成長，我院以“世界微笑日”為契機，開展了“最美的微笑”評選活動。同學們用相機記錄下周圍微笑的美麗瞬間，最終經過投票評選出了“最純真的微笑”、“最個性的微笑”、“最幸福的微笑”等獎項。

5月22日，承辦了XX大學第二屆“我參與、我快樂、我成長”心理運動會西校區的比賽。經過近一個月的精心籌備，設計了“齊頭并進”、“擁抱大自然”、“背