小學紅色文化教育簡報范文第1篇小學紅色文化教育簡報范文第1篇有些同學認為寒假主要是玩的，于是把學習拋到腦后，沒有很好地利用時間復習知識，閱讀書籍。至于老師布置的作業(yè)，那也是應付了事。有些同學認為寒假很長，一開始作業(yè)少做些沒關系，過一天是一天，當這種惰性慢慢發(fā)展起來，作業(yè)越積越多，寒假過了一大半后拿起作業(yè)本一看，“啊!”大吃一驚，然后就開始“臨時抱佛腳”，拼命地補作業(yè)，作業(yè)質量當然不高;還有些同學是“急性子”，總想著快點把作業(yè)做好，然后就可以放放心心地去玩，作業(yè)很快就做好了，質量也是令人大跌眼鏡。

小學紅色文化教育簡報范文第2篇革命傳統教育是德育工作的重要內容，也是愛國主義教育不可缺少的教育形式。為使青少年不忘過去艱難，珍惜今日幸福。我校請來關工委殷四季、權春興、宋喜德等老領導，他們給孩子們講訴了虎頭山戰(zhàn)斗故事。殷四季、宋喜德等老領導十分關心下一代，他們聲情并茂地講訴了一個一個革命故事，博得了孩子們的陣陣掌聲，使我校的師生們又一次深刻了解了身邊的英雄及他們的故事。這堂生動的德育課，使我校學生深受教育。“勿忘國恥、再興國運”成了每一個學生的共同心聲，決心努力學習，報效祖國。

小學紅色文化教育簡報范文第3篇為深入了解上杭縣紅軍足跡和革命遺址，7月28日，古田紅色實踐隊一行八人走訪了上杭縣文化體育出版局文化股股長鐘思群，并實地參觀考察了上杭縣博物館（臨江樓）。之后，實踐隊走訪了老黨員王其新一家。一天的豐富收獲另隊員們早已忘記那炎炎烈日和不斷流下的汗水。

上午九時許，實踐隊來到了上杭縣文化體育出版局，還沒等我們進門，鐘股長就滿懷熱情地出門迎接我們。座談中，實踐隊圍繞上杭歷史文化特別是xxx與紅軍遺跡以及開展的愛國主義教育活動先后向鐘股長請教了“上杭主要的紅色遺址”、“xxx九次到上杭后來革命形勢發(fā)展的關系”和“文化局主要以何形式開展包括哪些內容的愛國主義教育”等問題。鐘股長循序漸進，一一作答，并贈送《上杭蘇區(qū)永流芳》給我們每一名實踐隊員，勉勵大家努力學習，多多了解革命老區(qū)的歷史文化，隊員們紛紛鞠躬致謝。鐘股長談笑風生，使得座談寓教于樂，輕松愉悅。

下午二時許，實踐隊來到上杭縣博物館，即偉大領袖xxx曾經居住過的臨江樓。它因xxx的一首偉大人生戰(zhàn)歌《采桑子·重陽》而名揚天下。據博物館講解員介紹和相關文獻記載，1929年10月，xxx第二次來到上杭，住在臨江樓。一天清晨，xxx佇立在臨江樓二樓正廳前，迎著深秋勁風，望著對岸漫山遍野盛開的菊花和逝者如斯的汀江水，回想紅四軍入閩半年多來的戰(zhàn)斗歷程和閩西土地革命如火如荼的景象，觸景生情，寫下這不朽詩篇。令人頗感遺憾的是，汀江對岸的“黃花”、“春光”已然不在，被一排排樓房取代。不過，與講解員一起吟唱這千古名詞，詞中描述的景色不時浮現在眼簾，而詞中xxx那寬廣的胸襟實在令人欽佩。參觀訪問結束之前，實踐隊在臨江樓前合影留念。

緊張的學習生活結束以后，我回到家，便急匆匆來到了我們附近的一個農村小學。來到這里，但是那不是一對一的輔導。這一次要面對幾十個學生進行學業(yè)輔導。我的心里也在打鼓。我心想自己是否會緊張的說不出話來。雖是擔心，我還是硬著頭皮來到了這里。

我負責三年級學生的英語輔導。起初我還不了解學生對教學的重要性，只是專心研究課本，教材。但是一開始我就碰到了釘子，按照我的講課方式，同學們大多都聽不明白。后來聽老師反應，我講的口語大多數同學都聽不懂，我設計的教學方案大多數同學也都跟不上。從而可知，我在上課時根本沒有了解他們的情況。在接下來的日子當中，我作為一名老師，我切身體會到了作為老師的不容易。有許多的問題需要處理。首先我遇到了知識不同步的問題。在我看來常簡單的題。有些同學并不明白。一些常識性的知識還不知道。這一點讓我很是頭疼，但是。我還是將每一道題的基本做法重復好多次。遇到他們不知道的知識，我就給他們補充，經過一段時間的講解補充，他們的知識結構基本上我以掌握清楚。知識不同步的問題也迎刃而解。

在后來的教學過程中。我逐漸的發(fā)現了作為學生的情緒有時不是太高。有時自己的心情總是跟著學生們的心情走，她們認真學的時候我教得也很賣力，而她們如果一副懶散的樣子時我教得也無精打采的。后來，我想人都是容易被感染的，如果我的積極性高些，就可以感染這些學生啊。于是，不管她們認真學還是沒認真學時，我都很有激情地給她們講解著，也許真的是我這種充滿激情的授課方式感染和鼓勵了她們，她們也都很有激情的配合著，即使她們有時很累。下課時，我看著她們開心的說著笑著，就像觀看一場表演。腦子里突然有種靈感——何不把單詞融入到表演中去呢，表演可以鍛煉她們的口語和膽量。于是后來的每節(jié)課，我都會讓她們在背完對話后，自己把對話的內容用表演的形式說出來。在她們表演的時候，常常會忘了詞，然后她們就會停下來慢慢想，而且對話一直說的很慢，我總是耐心地等待著她們說完自己的英語臺詞，并且適當的給她們一些提示。我想哪怕她要說一節(jié)課才能把一段話說出來我也要耐心的等，因為同學們說完后不但掌握了知識，而且會有成就感，這就會增加學習英語的信心，而我耐心的等待則是一種信任和鼓勵……

有時候我也會遇到其他的一些問題。比如說，有時候有些學生沒有按時完成作業(yè)，我就需要去想是因為學生偷懶，不用心，還是因為自己布置的作業(yè)不合適或者工作沒有到位。但實際上大多數都是因為學生們偷懶或者不用心。這時，我就不得不不斷地去解學生，鼓勵學生，幫助學生，這樣，學生才能真切地感受到，你所做的一切都是為他好。有時候你不得不跟他們生氣，可是有

時候又會遇到驚喜。印象最深的是，第一次收到學生送我的小禮物，它是一個用紙折的花籃，很簡單，但是很精致，籃子的每一個腳上都寫著孩子們給我的祝福。手里拿著這個禮物我心里充滿了歡欣和滿足感。

雖然在學校給學生輔導的時間并不長，卻足以讓我重新認識這個社會，認識教師這個行業(yè)。人們常說：“教師無小節(jié)，處處是楷模”。學校是每個學生的棲身與學習之地，學校的教育方式與手段對學生的影響極大。教師對學生進行思想品德教育是每一位教師的責任，教師要樹立為人師表，教書育人的思想，把言教與身教結合起來，只有以身作則，為人師表，才能使教師的言教發(fā)揮更大的作用。

想要成為一個老師很簡單卻又很難，是不是覺著矛盾呢？為什么說有簡單又難呢，那是取決于你要做一位怎樣的老師。如果你只是想做一位講好課的老師，那很簡單。但如果你想成為一個講好課又要有好的教學結果的老師那就難了。教師這個職業(yè)是一個良心活，看你帶著怎樣的心態(tài)去教學生。但我知道，老師不僅僅要交給學生書本上的知識還要讓學生廣泛涉獵課外知識，更重要的是要教學生如何做人，如何為人處事。如果教師本身沒有良好的素質和扎實的教學功底，你就不要去當教師，否則誤人子弟，害人不淺。

作為還是學生的我們，和想要成為教師的廣大學生們，我們不得不去思考自己能否勝任教師這個角色，如果你想要成為一個合格的教師那么請從今天起嚴格要求自己，不斷地去去充實自己，不僅僅要去積累豐富的知識，還需要我們去樹立良好的道德品質。在工作結束后，我做了如下的總結：第一、要善于溝通：在工作上遇到不順心的事情，不能總是憋在心里，有時自己在工作上有什么問題要及時與領導溝通，并及時解決，這樣工作才會有動力，辦事情也會更有效率，同時自己的心情也好了。第二、要有耐心和熱情：在工作的時候要經常微笑，這樣會讓大家都感覺很舒服，大家一起生活學習也會更和諧，這樣我們這個大家庭才能更好的運行下去，孩子們在這樣輕松愉快的環(huán)境中學習，自然學習效果也會更好。第三、要勤勞：有時候一些細微的東西可能或讓領導更欣賞你，比如在我空閑的時候就打掃打掃辦公室，整理整理文件，幫幫別人的忙，領導就會夸獎我勤勞，有付出就真的有回報的。

當然有總結就說明同時我也意識到了自己的一些不足之處，例如不夠主動做事，有時別人叫了才知道要去做；社會經驗比較缺乏，經常會做一些錯事；剛開始也不大會和人交流，所以那時總是覺得自己很受委屈等等，雖然這些都是我心酸的歷史，不過也都是我寶貴的經驗，他們都將成為我以后參加工作和社會實踐的教訓，我要力爭在我以后的假期實踐以及今后的就業(yè)中不再犯同樣的錯誤。

柳樹綠、桃花紅、過了寒食是清明。榨青汁、做圓團、蕩完秋千放風箏。田里四野一片青，全家老少去掃墓。

清明，對中國人來說有著特殊的意義，它不僅是祭奠祖先、緬懷先人的節(jié)日，也是遠足踏青、親近自然的時節(jié)。

3月26日下午，趁著清明節(jié)前難得的好天氣，平湖新倉鎮(zhèn)舉行了一場主題為“傳遞親情傳承文化”的活動，帶著父老鄉(xiāng)親們感受了不一樣的傳統習俗。

“在群峰碧翠的竹山，那里的人民用神話的方式傳頌著許書記英勇就義的傳奇;在天幕蔥綠的新倉，那里的鄉(xiāng)親用祭奠的儀式來表達對許書記綿延不絕的思念……”此時，三位年輕的老師正聲情并茂地講述著新倉革命烈士許明清的英勇故事，通過這樣一種形式，感恩這位年僅28歲的英雄，銘記這段難忘的歷史。

舞臺上，緬懷先人的詩歌深情朗誦著。臺下，三五成群的村民則久久站立在新倉本土孝道故事展板前，這里有獨自撐起清貧之家的13歲男孩莊晨緣，有無怨無悔照顧癱瘓丈夫17年的張麗萍……一個個新倉人身邊的故事，雖文字簡短卻觸及人的靈魂深處。

清明，在新倉老百姓的眼里，不止蘊含著對先祖的懷念，也有著對傳統習俗的快樂傳承。

放鷂子(風箏)、編柳環(huán)、挖野菜、做青團……每一個民俗體驗區(qū)里，孩子的笑聲與父母家長的呼喚聲都相互交織著，欣然有趣。

記者走到編柳環(huán)體驗區(qū)時，石路村村民孫秋平正給興高采烈的兒子帶上親手編織的柳環(huán)。她說，編柳環(huán)是她小時候過清明最喜歡干的事，如今卻少有人知曉。第一次帶著小孩來參加清明節(jié)民俗活動，不僅是為了來趕這一場熱鬧，也是希望通過這樣的文化熏陶，能讓小一輩的孩子懂得感恩。

“類似這樣的民俗文化活動，新倉鎮(zhèn)今年將陸續(xù)上演120余場。”新倉鎮(zhèn)宣傳委員顧炯杰介紹，這些活動，有的因二十四節(jié)氣而生，有的則就孩子們的寒暑假而行。總之，就是要通過這一系列的活動，讓文化禮堂熱鬧起來，讓百姓的日子快樂起來。

值得一提的是，活動還邀請了當湖書院的五位老師，他們以方言吟誦的方式，讓大家領略了《清明》這首詩獨特的古風韻味。

作為吟誦者之一的曹維軍身著一襲暗紅麻裙，談起吟誦滿是愉悅。她說，讀經學法、吟誦詩詞是這幾年來最醉心的事，通過現場教授大家學習吟誦更是讓她感覺意義重大，她也希望有越來越多的市民能加入吟誦的隊伍，為傳承傳統文化貢獻自己的力量。

小學紅色文化教育簡報范文第4篇xx年7月27日上午，經過一個多月的精心準備，廈門大學古田紅色暑期社會實踐隊全體隊員舉行了簡短的出征儀式，“探訪紅軍足跡，堅定革命信念”主題社會實踐正式開啟。本支實踐隊伍由人文學院輔導員朱曉芳和歷史學系7位同學組成。

古田紅色實踐隊是今年暑期廈門大學742支實踐隊伍之一，是廈門大學校級實踐隊。實踐隊成立了臨時黨支部，輔導員朱曉芳任黨支部書記。按照實踐隊的計劃，本次暑期社會實踐將在才溪鄉(xiāng)調查紀念館、臨江樓紀念館和蛟洋文昌閣舊址等地方開展為期一周的活動，主要內容有參觀紅色革命遺址、訪問紅軍戰(zhàn)士后代和調查研究愛國主義教育形式與內容等。

通過本次社會實踐，我們希望進一步學習黨史知識，深切體會紅色文化，在歷史現場感受中國xxx90年來的'光輝歷程，堅定社會主義和永遠跟黨走的信念，磨練意志品格，增長本領才干，在社會實踐中經風雨、受歷練，增進與人民群眾的深厚感情，成為祖國的有用之才。

實踐隊在此之前已經召開多次會議，明確了實踐主題和目的，研究和討論了實踐的流程、方法以及注意事項，并分配了每一名實踐隊員的任務。實踐隊隊員熱情高漲，為即將開始的“紅色之旅”加油助威。

小學紅色文化教育簡報范文第5篇1、到這些精神圣地，不知不覺的就有一種心靈的安靜感。通過參觀學習，團隊成員深刻體會到革命精神的偉大，實事求是的重要性。團隊成員表示，一路走來，一路震撼，此次革命實踐教育活動，更堅定了共產主義的理想信念，加深了對保持xxx員先進性的認識，在今后學習、工作、生活中一定要身體力行，爭當時代先鋒。給我留下了深刻印象就是學習再學習革命先烈的那種英勇無畏舍家為國的崇高精神，在思想上樹立為人民服務的宗旨。在生活上不斷鞭策自己勤于思考、勤于學習、樹立為廣大人民服務的精神，為社會主義建設服務的精神。

2、緬懷這些前輩偉人，在這塊土地上出生，成長，克服重重艱難險阻，成就一番偉業(yè)，光照后世。回想紅軍長征的艱辛、為革命的成功前仆后繼，創(chuàng)立新中國的不易，我們作為同一塊土地哺育出來的后人，從他們的經歷中吸取精神營養(yǎng)，增強戰(zhàn)勝困難，繼續(xù)前進的勇氣，工作上高標準，生活上低要求；對自己要求嚴一點，對其他人好一點；大家好才是真的好。求得自己的身體與心靈、工作與生活、自己與他人幾個方面的和諧，最后求得整個社會的和諧，用實際的行動來踐行科學發(fā)展觀的真諦。

3、通過此次活動，隊員深刻體會科學發(fā)展觀的重要性。通過學習實踐活動，使我們進一步加深了對科學發(fā)展觀精神實質、科學內涵的理解，進一步認識到科學發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續(xù)，根本方法是統籌兼顧。科學發(fā)展觀是指導我們一切工作的根本原則和方針。這些革命圣地是秉承科學發(fā)展觀的優(yōu)秀榜樣，他們在不同的時期擔負起不同歷史使命，但始終圍繞著熱愛祖國、科學發(fā)展的主題。

4、革命烈士們?yōu)榱私夥艔V大勞苦大眾，建立新中國，毫不吝嗇地現出了自己的生命。他們可歌可泣的事跡在人們口中代代相傳，教育著在和平年代成長起來的我們要憶苦思甜，居安思危。我們今天的好日子，是用紅巖勇士們的生命為代價換來的，我們今后的好日子，更需要紅巖精神作信念支柱。緬懷先烈，撫今思昔，為了中華民族的解放事業(yè)，為了共產主義的崇高理想，有無數無產階級革命家，無數革命先烈，無數仁人志士拋頭顱、灑熱血，上下求索，不怕犧牲，勇往直前。英雄兒女中王成那“為了勝利，請向我開炮！”的豪邁吶喊；在軍閥鍘刀前毫無懼色的劉胡蘭；在中國救死扶傷的白求恩；為了不被敵人發(fā)現甘愿被火焚身的邱少云等等。

正是有了他們的崇高，正是有了他們的無私才有了今天的和平環(huán)境，才有了祖國的繁榮昌盛。戰(zhàn)爭的年代造就了烈士們的勇敢與堅強，和平美好的環(huán)境為我們提供了學知識、長才能、成棟梁的機會。一直以來，先烈們無私奉獻，勇往直前的精神在我們身邊不斷涌現。“永遠跟黨走，青春獻祖國”口號已然響起，行動就在眼前，讓我們以先進的思想、理論武裝自己，端正人生態(tài)度，為自己的學習，生活，工作奠定扎實的基礎，確定正確的方向，秉承先烈們的精神，將它們發(fā)揚光大，繼續(xù)傳承下去！

新中國的成立開辟了我們中華民族歷史的新紀元。黨領導全國人民取得解放戰(zhàn)爭的勝利，實現民族獨立只是取得偉大勝利的第一步。黨領導全國人民實現中華民族的偉大復興和共產主義才是最終的目標。實現這個偉大目標，必須有極大的物質財富作為基礎，實現這個偉大目標，就必須進行艱苦卓越的社會主義現代化建設。為此，中國xxx把全國各族人民緊密團結在一起，充分發(fā)揮人民的凝聚力和創(chuàng)造力，艱苦奮斗，不畏強權，打破資本主義國家對新生xxx的包圍與封鎖。

看著革命先烈們“不辱使命，功垂史冊”的先進事宜一步步走來，到紀念塔前，我們實踐隊員在高大雄偉的紀念塔下進行了莊嚴宣誓，把自己滿心的熱情化作一句句有力的誓言，向黨和國家表達自己為共產主義奮斗終身的決心和他們心中“永跟黨走，銘記黨恩”的堅定信念。隊員們紛紛表示：誓言不只是要掛在嘴邊，更要付之于實際行動之中。此行對他們而言具有十分重要的意義，他們經歷了一次愛國教育，接受了莊嚴的洗禮，在今后的學習工作中一定會發(fā)揮先烈的不怕犧牲的奉獻精神，并表示接下來他們將更加投入地完成實踐的工作任務，真正體現出社會實踐不同尋常的意義。實踐服務團指導老師希望這次參加活動的志愿者能返校后帶動更多的同學加入到“重溫xxx歷史，弘揚報國志向”的隊伍中，為建設和諧社會做出貢獻。

x月x日上午9點，在清明節(jié)來臨之際，由省球類中心團委、關工委發(fā)起，中心在家全體教職工、運動員近80人在哈爾濱革命烈士陵園開展了“祭掃烈士陵園、緬懷革命先烈”主題教育活動。中心全體同志懷著無比沉痛的心情緬懷革命先烈，以最崇高的敬意祭奠為國捐軀的革命英豪。

（球類中心全體人員肅穆而立）

（球類中心主持人宣布主題教育活動開始）

本次教育紀念活動分為六部分展開：第一項，奏唱國歌。第二項，祭掃烈士墓。第三項，向革命烈士墓敬獻花圈。第四項，向革命烈士默哀。第五項：由男子籃球隊運動員張旭代表運動員發(fā)言。最后一項：全體人員集體參觀烈士陵園。

（運動員代表發(fā)言）

（集體參觀烈士陵園）

此次活動，使我中心廣大運動員成功地接受了一次愛國主義、革命傳統教育。隊員們被烈士的愛國主義精神和犧牲精神所感動，紛紛表示，要繼承烈士的遺志，樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀，努力學習、刻苦訓練、自強不息、勇攀高峰，竭盡全力完成好第十三屆全運會任務，用自己的實際行動向革命先烈致敬!

xx年x月x日

小學紅色文化教育簡報范文第6篇橫坎頭村是梁弄鎮(zhèn)的中心村，位于梁弄鎮(zhèn)區(qū)以南2公里處，總面積平方公里。氣候宜人，民風淳樸，風景秀麗。是由原橫坎頭、紫溪、百丈岙等六個村合并而成。全村共有農戶897戶，總人口2821人，現有耕地1546畝，山林5316畝,有35個村民小組。

它是寧波市全面小康建設示范村、寧波市“四型”先進村黨組織、余姚市“五好”黨組織和余姚市文明村。以橫坎頭村為中心的寧波市浙東,抗日根據地舊址被xxx、國家發(fā)改委、國家旅游局等部門聯合命名為全國100個紅色旅游經典景區(qū)之一。

當地生態(tài)農業(yè)發(fā)達，其中以櫻桃、楊梅采摘等為主。工業(yè)以制造室外燈具為支撐性產業(yè)，另有一些塑料加工等產業(yè)。都是一些污染較輕的產業(yè)。由此決定，工業(yè)在當地并非是中心產業(yè)，發(fā)展緩慢。

如今的橫坎頭村，是一個整潔和美麗山村：一條條水泥路穿村而過，一幢幢兩層小樓隨地勢起伏分布，一座座水庫、一條條大溪清澈照人，一片片綠色果園生機盎然……在這個面積６.６平方公里的山區(qū)小村上，傳統風貌、紅色風姿、古典韻味和現代氣息、開放意識，都和諧地交織在一起，煥發(fā)出浙東紅村的特有魅力。

小學紅色文化教育簡報范文第7篇1.紅色文化資源

（1）浙東行政公署和浙東抗日軍政干校舊址。

（2）xxx浙東區(qū)黨委舊址。

已開辟為一個浙東抗日根據地革命遺跡博物館。博物館內陳列了大量書畫、照片、文獻及有關xxx時的實物，有數千件。一個村級博物館能擁有這么多藏品是難能可貴的。藏品不足之處仍是復制品較多，種類不夠齊全。

（3）浙東銀行舊址。

房屋比較破敗，但墻壁上仍殘留著當年xxx時期的一些文字遺跡，還有一個很大的五角星。屋梁上的一些木雕磚刻雖然破舊，但也透出古色古香的韻味。

（4）譚啟龍舊居。

也在一所居民住宅內，是一排獨立瓦房中的一個小間，比較陰暗破舊，只在門口豎了一塊“譚啟龍舊居”的牌子。

我很高興參加了這次“重溫紅色記憶，追尋紅色足跡”的暑期社會實踐活動，也很高興認識了一起參與這次活動的隊員們。我們的活動正式是從6月28日開始，雖然只有短短的5天，但是我覺得這5天讓我獲益匪淺。

**月**日，我們小組所有的成員前往中國xxx的誕生地嘉興。對我來說，這是個陌生的環(huán)境，之前從未到過嘉興，很多其他組員也一樣。我們到了嘉興，稍作休息后，就開始工作了。組長會議之后，我們就分成3組，各自去考察路線和聯系相關人員。6月28日，我們的活動正式開始了，我參加的活動是早上參觀革命紀念館和嘉興市圖書館，響應“學黨史、知黨情”的號召。下午我們全員前往秀洲區(qū)實驗幼兒園，與那里的小朋友近距離接觸，教小朋友唱紅歌，給小朋友講英雄故事，向小朋友傳播紅色文化。6月29日，我們前往南湖區(qū)老干部局，采訪了兩位老干部，聽老干部講訴自己入黨的經歷，以及參加戰(zhàn)爭的經歷。之后我們在南湖區(qū)街頭發(fā)放有關黨員意識調查的問卷。下午我們與指導老師陳老師一起去了沈鈞儒紀念館以及七一廣場。6月30日的早上我們前往南湖區(qū)政府，目的是向相關人員了解老黨員的關愛問題。

總的來說，我們這5天的活動排得比較滿，行程比較緊。但是我們還是腳踏實地，認真負責地完成這次暑期社會實踐。

下面我將從3個方面來闡述我在本次實踐活動中的收獲。

1、對中國xxx的認識進一步加深了。本次活動中，我們有很多機會學黨史、知黨情。我在參觀南湖革命紀念館中，看到了許多實物資料與文獻資料，了解了中國xxx的成立過程，了解了中國xxx領導全國各族人民取得革命、建設和改革的偉大勝利的過程，了解了馬克思主義中國化的全過程。我深刻地體會到中國xxx是先進生產力的代表，是歷史與人民的選擇。中國xxx始終嚴格要求自己，全心全意為人民服務。在革命、建設和改革的過程中堅持一切從實際出發(fā)，實事求是，同時又與時俱進，開拓創(chuàng)新，形成了有中國特色的革命和建設的道路。在中國xxx的領導下，中國發(fā)生了翻天覆地的變化，經濟快速發(fā)展，綜合國力不斷增強，國際地位不斷提高。活動中，給我印象最深刻的當屬6月28日早上采訪了兩位老干部的活動。兩位老干部與我們分享了自己入黨的經歷以及參加戰(zhàn)爭的經歷，提起往事，兩位老人十分動情，年少的他們奔赴戰(zhàn)場，為了人民的事業(yè)拋頭顱灑熱血。我們今天的幸福生活來之不易，那是千千萬萬的革命先輩用鮮血為我們鋪就的，在場的每位成員都感觸頗多。我們要學會感恩，學會珍惜，好好學習，回報祖國，回報社會。兩位老人還告誡我們一定要堅持中國xxx的領導，雖然在建設的過程中，黨還存在著一些問題，但是我們還處于社會主義初級階段，我國又人口眾多，有問題是難以避免的。但是中國xxx是先進黨，是社會主義事業(yè)的領導核心，離開了xxx的領導，我們就會偏離社會主義的方向。臨走的時候，兩位老人還語重心長地跟我們說：你們現在很幸福，要好好學習。懂得感恩，懂得珍惜，回報社會、回報祖國。

2、對自我的認識。本次實踐活動，我主要負責的是通訊組的工作，通訊組的工作主要是聯系媒體，通知成員，更新博客以及每天定時向院團委上交工作小結。我們的工作比較繁瑣。一開始在聯系媒體上就碰了很多壁，我們發(fā)出去的郵件沒有任何回應，打電話出去，很多媒體聯也系不到。因為時間太緊，最后在老師的幫助下聯系到了嘉興部分媒體。雖然這塊做得不盡人意，但是我們每次回絕或失敗后，都沒有氣餒，我們依然振作精神，認真地完成工作。通知成員的工作相當瑣碎，但是我們通訊組的成員還是認認真真，仔仔細細，把通知及時發(fā)給大家，不出現任何紕漏。博客更新和每天的工作總結主要是我負責，這些工作必須要在晚上大家把各種活動資料上交以后，我才能整理總結。所以我不得不工作到很晚。但是我覺得我很開心，因為通過資料，我可以清清楚楚地看到我們今天的收獲，那種幸福感和滿足感遠遠超越了我的困意。

3、對團隊的認識。我們這個團隊的成員主要是由大一、大二的學生。我們之間原來都不認識、都不了解。我們的活動又比較緊，沒有時間讓我們在活動之前相互了解。一開始我還在擔心，我們的合作會不會出現什么問題。但之后我發(fā)現我的擔心全是多余的。我們小組的成員每一位都盡心盡力，每一位都認真負責。大家一起商討活動的計劃，各抒己見，井井有條。對于組長的工作安排，每位成員都是認真落實。說實話我們的工作強度很大，每個人每天東奔西跑，肯定都很累，我們沒有一位成員是叫苦叫累的。我們的經費比較緊張，所以大家都發(fā)揚了勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神，能省則省，保證了我們的活動能夠順利完成。最后我要感謝組長這幾天的辛勤工作。作為組長，他承受了巨大的壓力，他要協調各方，不能出現任何紕漏。幾天工作下來，組長認真負責，把每一個活動，每一個步驟都安排得井然有序，使我們的活動能夠圓滿完成。小組的每一位成員都十分感謝他。

真的很慶幸自己參加了這次活動。慶幸自己能在建黨94周年之際到xxx誕生地嘉興做社會實踐；慶幸自己能夠在實踐中遇到給予我們活動諸多幫助與支持的給位相關人員；慶幸自己能夠遇到這樣一批能夠團結一致、共同工作的成員；慶幸自己碰到這樣一位有能力又負責的組長。

清明節(jié)期間，為緬懷先烈，加強對學生的愛國主義教育和集體主義教育，培養(yǎng)學生熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)的情感，積極響應教育局文件精神。我校于清明節(jié)期間，開展了聽“英雄的故事”，讀“英雄的故事”活動、“憶革命先烈，過文化清明”為主題的演講比賽等內容豐富、形式多樣的系列教育活動。

小學紅色文化教育簡報范文第8篇部分同學的寒假生活不是做學校布置的作業(yè)，就是看電視、玩游戲，寒假的時間就這樣被白白浪費了，失去了參與活動、開闊眼界，錘煉自己的機會。

怎樣讓同學們的寒假生活變得充實而有意義呢?我認為應該向第一種學生學習，在假期之初就要制定好計劃，安排好假期要做的事情;家長要重視孩子的假期生活，要關心和督促孩子養(yǎng)成良好的習慣;街道社區(qū)也要關心少年兒童，利用社會資源，組織學生進行豐富多彩的活動。這樣，我們的寒假生活一定會更加精彩!

3月27日，為了更好地宣傳文明祭祀，給轄區(qū)百姓提供更多更好的文明祭祀平臺，沈陽市鐵西區(qū)神瑞社區(qū)啟動了“清明——朗讀者”祭文、散文、詩歌誦讀追思活動。活動以“幸福神瑞社區(qū)朗讀者共同締造文明清明節(jié)”為主題，邀請轄區(qū)居民共同參與，敞開心扉先與社區(qū)書記一同追憶暢談，再以誦讀征文、祭文的形式追思逝去的親人。

活動當天，退休教師宋文書和現場居民分享了16年來對逝去老伴兒的思念，又通過誦讀去年老伴兒生日那天的日記《我們倆》，表達了深藏于心的無限哀思。“我想念我的妻子，雖然她已去世16個年頭了，到如今我仍然十分想念她。”而今，以朗誦的方式紀念妻子，對宋文書而言，是頭一次，“這種方式很環(huán)保、很新穎，希望我的妻子能聽到我的聲音。”門殿坤說。隨后，社工小孟也加入了朗讀者的隊伍，通過一篇自己創(chuàng)作的敘事散文《聽姥說》向現場居民表達了“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”的感嘆。

據悉，本次誦讀追思活動將持續(xù)至4月2日。神瑞社區(qū)的工作人員介紹，受近日熱播綜藝《朗讀者》的'啟發(fā)，社區(qū)開展了此次朗誦寄哀思活動。轄區(qū)居民將承載著對親人祭奠之情的文章朗讀給大家聽，既能宣泄情感，寄托哀思，又響應了綠色祭祀的號召，締造了文明健康的清明節(jié)。

為緬懷革命先烈，繼承發(fā)揚老一輩革命家的優(yōu)良傳統，深化“感恩”教育，激發(fā)學生愛國主義情懷，傳承先烈們的艱苦創(chuàng)業(yè)，奮斗不息的精神。在清明節(jié)即將來臨之際，伴著和煦的春風，3月31日下午第三節(jié)課，廊田小學各班舉行“清明緬懷先烈”主題班會。班會形式多樣，三(1)班開展“中華經典誦讀”，二(2)班開展“詩歌朗誦”，一(3)班開展“文明祭祖，預防火災”等一系列主題班會活動，朗誦了一首首催人的贊歌，講述了一個個動人的故事，目的就是向學生普及革命先烈的英雄故事，弘揚愛國主義精神，激發(fā)學生對革命英雄的崇敬之情和感恩之心。同時教育學生在清明祭祖時要注意防火，注意交通安全。

“青山綠水長留生前浩氣，蒼松翠柏堪慰逝后英靈”。先烈們雖然走了，但他們的精神永記心中。通過開展此次活動，使學生深深懂得了今天的幸福生活是革命烈士用鮮血和生命換來的，要珍惜今天的生活，熱愛祖國、熱愛人民，在今后的學習和生活中勇敢堅強，努力學習，用自己的聰明才智建設祖國美好的明天。

社會實踐活動很受學生的喜愛，它補充了課堂教學的不足，為學生打開了一扇接觸社會，了解社會的窗口;給每天被語、數、英學科壓得喘不過氣來的學生帶來一抹亮色。學生們通過參加社會勞動、社區(qū)服務、參觀訪問、調查考察等活動的實踐，取得了以下成果：

小學紅色文化教育簡報范文第9篇我們在清明前組織了部分師生代表到當地的老黨員、老軍人的墓前，介紹他們生前的事跡，給他們敬獻花圈、鮮花，教育大家向他們學習。倡議有條件的學生家長可以利用清明假期帶領學生到鄧州市烈士陵園、攻城突破口等地祭奠、參觀，了解烈士們的豐功偉績，從而珍視今天的幸福生活。

通過一系列的教育活動，使我們的學生深深地懂得了生命的可貴，懂得如何去珍惜來之不易的美好生活。

清明節(jié)來臨之際，我校開展了以“清明祭英烈，共鑄中華魂”為主題的系列教育活動。通過一系列活動的開展，使同學們懂得了今天的幸福生活來之不易，懂得了感恩報國，激發(fā)了強烈的愛國熱情。

小學紅色文化教育簡報范文第10篇學校組織學生對社區(qū)居民衛(wèi)生習慣進行調查。在調查的過程中，學生克服了與別人溝通的膽怯心態(tài)，并懂得了如何與別人溝通。學生們還能夠運用多種形式反映調查結果，使學生具備了一定的整理信息的能力，也初步培養(yǎng)了學生的觀察能力和解決問題的能力。

學生通過課外社會實踐活動，擴大了社會接觸面，拓寬了社會知識面，打破了從校門到家門的封閉式生活，增強了社會適應性，同時也能把從中受到的良好教育和品質融入到學習中去。

清明節(jié)即將到來，27日記者從市殯葬管理處獲悉，到3月27日我市已有432個社區(qū)確定舉辦清明節(jié)公祭活動。大家將用鮮花時果、鞠躬施禮來緬懷已故親人，用一段往事、一束鮮花，一篇詩文、一支心曲寄托哀思、傳遞文明。

市民政局自20xx年開始進行社區(qū)公祭試點，以實際行動倡導、探索文明低碳環(huán)保的祭掃新方式。經過數年推廣，全市舉辦清明節(jié)公祭的社區(qū)由最初的4個擴大到去年的350個，今年又有82個社區(qū)加入到文明公祭的行列中來。

社區(qū)公祭活動摒棄了燒紙和燃放鞭炮，減輕了到公墓、殯儀館實地祭掃的壓力，將“綠色、文明、生態(tài)”的新觀念貫穿始終，既表達了對已故親人的慰藉，又不污染環(huán)境，節(jié)約了時間。同時，極大地方便了市民和外來務工人員祭奠親人，對弘揚中華民族傳統文化，增強家庭和社會凝聚力，推動殯葬改革與社會和諧發(fā)展都起到積極的促進作用，受到廣大群眾的稱贊。

市殯葬管理處處長任龍表示，在推進社區(qū)公祭的同時，我市繼續(xù)在各服務單位開展以鮮花換燒紙和公祭活動。誠請市民朋友參加社區(qū)公祭活動后，不再前往公墓實地祭掃，更不能沿街焚燒祭品。

很多人都說，90后是溫室里的花朵，是家里的小皇帝小太陽，從小便被家里人寵著，不但個性張揚，不夠吃苦耐勞，艱苦奮斗，還不知道要尊老愛幼。我卻覺得這是對我們90后的誤解，我們只不過個性獨立了一點，卻都有一顆赤子之心。這不，20xx年2月1日，我們又一次來到了安鎮(zhèn)敬老院，開始了我們送溫暖的活動，今年的活動，同樣秉承著去年的主題和目的——讓敬老院的老人們感受年的氣息，家的溫暖。

去年。我們在家一共包了150只餃子，送到敬老院和老人么一塊分享，今年在敬老院院長的建議下把包餃子的場地搬至敬老院的廚房，自是為了加強年的氣息。

這一天的天氣不是很好，早上便下起了蒙蒙細雨，但雨息不滅我們的熱情，我們帶著事先準備好的材料來到了敬老院。我們之前準備好了白菜和青菜兩種口味的餃子，又考慮到敬老院的老人大都年紀大了，味覺也退化了，便多加了點鹽和味精，誰知，敬老院的阿姨們還是覺得太淡。

等人到齊后，我們便開始了浩蕩的包餃子工程，包餃子看似很簡單，卻有很多注意點，拿出一張餃子皮，用食指在周圍涂上一層水，用筷子加上肉餡，輕輕對折，邊緣對齊，再用手把邊緣壓實，按上五個手印，一個餃子才算完工，其中水的多少，肉餡的多少，對折時的力度可都是有講究的，所以當我們完成250多個餃子的制作時，已是中午11點半的飯點了。

敬老院的阿姨們煮著餃子，我們自然也沒閑著，把