敦煌舞智慧樹(shù)知到期末考試答案+章節(jié)答案2024年蘭州文理學(xué)院在做曲時(shí)要把握曲的彎度，做到彎曲的同時(shí)盡量下沉，不需要延伸的美感。（）

答案:錯(cuò)旋擰組合訓(xùn)練身體旋擰的狀態(tài)，就是訓(xùn)練旋中有擰、擰中有旋的動(dòng)態(tài)過(guò)程及其旋擰的舞姿造型。（）

答案:對(duì)抻的做法具體分為三種：第一種是斜方位的抻；第二種是立抻；第三種是橫抻。（）

答案:對(duì)“袖”是中國(guó)古而有之的傳統(tǒng)服飾和舞具，自漢代就出現(xiàn)了“踏袖折腰”、“長(zhǎng)袖善舞”的舞風(fēng)舞容。（）

答案:對(duì)旋擰組合強(qiáng)調(diào)S形舞姿造型在立體空間中的變化以及旋中有曲、擰中有抻的動(dòng)態(tài)過(guò)程。（）

答案:錯(cuò)控制組合中環(huán)動(dòng)靠腿的動(dòng)作做法是主力腿彎曲，動(dòng)力腿向斜后延伸，腳尖帶動(dòng)，從后環(huán)動(dòng)至前，由胯部上挑畫(huà)圓，身體和手配合腿的運(yùn)動(dòng)路線隨動(dòng)，經(jīng)過(guò)旁前，勾腳吸前腿。（）

答案:錯(cuò)跳躍組合是以榆林窟唐代25窟化生童子伎樂(lè)為組合依據(jù)，以莫高窟元代465窟舞伎菩薩的舞姿為借鑒，進(jìn)行整理、發(fā)展而來(lái)。（）

答案:錯(cuò)單腳重心，另一條腿別腿于膝蓋前側(cè)，身體上仰，左手向遠(yuǎn)伸直呈托蓮狀，右手曲肘、折腕在頭頂，呈散花狀，眼睛看向托蓮手的方向，以上的動(dòng)作描述的是天女乘云飛翔舞姿。()

答案:錯(cuò)控制組合是基于形、神、氣、韻組合基礎(chǔ)之上的綜合性組合，其中融合了抻曲、旋擰的動(dòng)律元素，同時(shí)更注重氣息的運(yùn)用和重心的把握。（）

答案:對(duì)在敦煌壁畫(huà)藝術(shù)中，“飛天”作為非常重要的舞伎形象，儼然成為敦煌藝術(shù)美學(xué)的標(biāo)志之一。()

答案:對(duì)控制組合要求同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中，不僅要準(zhǔn)確學(xué)習(xí)舞姿的形態(tài)，正確把握舞姿風(fēng)格與壁畫(huà)舞姿的一致性，而且也要體會(huì)舞伎菩薩“漫舞禮佛”、忘我投入、盡興酣舞的狀態(tài)，才能表現(xiàn)出舞蹈的情態(tài)和意境。（）

答案:對(duì)“反彈琵琶”組合依據(jù)來(lái)源于晚唐156窟南壁中的反彈琵琶舞姿形象。（）

答案:錯(cuò)窄袖組合要求同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中，不僅要準(zhǔn)確學(xué)習(xí)舞袖的技法，正確把握動(dòng)作和節(jié)奏的韻律感，做到自然流暢的銜接，而且也要體味舞蹈生動(dòng)活潑、自然和諧的狀態(tài)，才能表現(xiàn)出舞蹈的風(fēng)格和情態(tài)。（）

答案:對(duì)控制組合注重腿部控制的高度，要求越高越好。（）

答案:錯(cuò)在旋轉(zhuǎn)的訓(xùn)練中，注意把握神態(tài)、氣息、舞姿、手姿與旋轉(zhuǎn)之間的巧妙配合，強(qiáng)調(diào)快轉(zhuǎn)慢落，穩(wěn)中有序，將輕盈柔美的舞姿與旋轉(zhuǎn)技能在舞蹈動(dòng)態(tài)中進(jìn)行高度統(tǒng)一，準(zhǔn)確傳遞敦煌舞蹈的風(fēng)格及其韻味。（）

答案:對(duì)原地舞姿的旋轉(zhuǎn)主要借鑒了（）。

答案:盛唐148窟的藥師變的雙人舞姿;中唐112窟的反彈琵琶舞姿;初唐341窟的胡璇舞姿羯鼓組合中兩舞伎相向而舞，時(shí)而扭胯曲腰，時(shí)而激越騰踏，時(shí)而急轉(zhuǎn)如風(fēng)，舞蹈表現(xiàn)了（）的西域舞風(fēng)和歡快情韻。

答案:急破催搖曳;羅衫半脫肩胡旋舞是由西域傳來(lái)的民間舞蹈，其特點(diǎn)是（）故名為胡璇舞。

答案:奔騰歡快;節(jié)拍鮮明;多旋轉(zhuǎn)騰踏通過(guò)靜坐的體態(tài)，流動(dòng)的形態(tài)、變換的神態(tài)以及靜悟的情態(tài)，來(lái)準(zhǔn)確把握敦煌舞（）的完整配合。

答案:氣與意;形與神;神與氣下列屬于反持巾胡旋轉(zhuǎn)的動(dòng)作描述是()。

答案:反手持巾;旋轉(zhuǎn)造型以220窟壁畫(huà)舞姿為依據(jù);原地點(diǎn)步快速旋轉(zhuǎn)窄袖組合中下肢的主要?jiǎng)勇商攸c(diǎn)是（）。

答案:顫;頓踏抻曲組合的呈現(xiàn)以（

）的“凝思”和（

）的“悟法”心境狀態(tài)為依據(jù)。

答案:思維菩薩;獻(xiàn)花菩薩跳躍組合的訓(xùn)練中起到的訓(xùn)練作用是（）。

答案:增加對(duì)敦煌舞姿的控制力;提高身體的爆發(fā)力;增強(qiáng)下肢的彈跳力控制組合中的舞姿原型多參照莫高窟唐代壁畫(huà)中的()形象為依據(jù)。

答案:飛天;伎樂(lè)菩薩;舞伎菩薩吸腿擰身舞姿的動(dòng)作做法是主力腿微曲或直立，動(dòng)力腿勾腳吸抬腿（）。

答案:造型獨(dú)特;歪頭移頸;舞姿柔曼;擰腰轉(zhuǎn)身下列屬于后別腿胡旋轉(zhuǎn)的動(dòng)作描述是()。

答案:單腿勾腳別于膝蓋后側(cè);旋轉(zhuǎn)造型以初唐335窟胡旋壁畫(huà)舞姿為依據(jù);一手向上托巾，一手向下握巾有學(xué)者認(rèn)為：“飛天”來(lái)源于印度石窟藝術(shù)中的()。

答案:乾達(dá)婆;緊那羅單手持琵琶，面朝上，由手腕帶動(dòng)，轉(zhuǎn)速較快，琵琶走“平圓”路線，另一手背后，以上描述的是手持琵琶的哪個(gè)動(dòng)作（）。

答案:揚(yáng)轉(zhuǎn)琵琶吸腿望佛舞姿取自莫高窟（）舞伎菩薩的形象。

答案:初唐329窟單腿半跪立，左腳腳跟著地、勾腳，腳尖離開(kāi)地面，身體擰仰向正上方，頭頂指向一點(diǎn)，雙手持花狀，向左右方向打開(kāi)，以上描述的是哪個(gè)舞姿？()

答案:半跪立擰仰舞姿雙腿一前一后，后腳踮起，半屈膝，臀部蹲坐，重心懸空，離開(kāi)后腳腳跟，雙手菩薩手，左高右低，上身前傾，眼神旁側(cè)凝視,以上描述的是蹲坐悟法舞姿幾？(）

答案:蹲坐悟法舞姿(二）窄袖組合主要來(lái)源國(guó)家一級(jí)編導(dǎo)許琪老師編創(chuàng)并在香港首演的大型樂(lè)舞（）中的舞蹈片段。

答案:《敦煌古樂(lè)》抻曲組合中的主要舞姿共有（）種。

答案:11旋擰注重舞姿韻律中S形、（）形的運(yùn)動(dòng)路線，探求動(dòng)律曲線中的游送感。

答案:8字抻曲組合另一幅220窟北側(cè)藥師變中的（）人舞，舞伎菩薩手握長(zhǎng)巾，單足立地相對(duì)起舞，舞姿典雅優(yōu)美，令人悅悅。

答案:雙人雙腿屈膝，一腿向后半打開(kāi)盤(pán)于旁側(cè)，臀部坐于地面，雙手供養(yǎng)菩薩手，眼神旁側(cè)凝視，以上描述的是盤(pán)坐聽(tīng)法舞姿幾？（）

答案:盤(pán)坐聽(tīng)法舞姿（七）回身旋第二種做法：身體向旁仰身，頭尖帶動(dòng)腰部發(fā)力，身體經(jīng)過(guò)旁、前、回旋向旁，身體旋擰（）度，整體動(dòng)態(tài)明顯，順勢(shì)自然，舞姿飽滿圓潤(rùn)。

答案:180持巾對(duì)舞舞姿取自莫高窟（）舞伎菩薩持巾對(duì)舞的形象。

答案:初唐220窟四飛天組合訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)舞姿動(dòng)態(tài)的時(shí)空感和()。

答案:縱橫飛躍感騰躍后抬腿跳屬于行進(jìn)舞姿中的跳躍。（）

答案:對(duì)大部分情況下飛天形象均是以舞樂(lè)相伴的形態(tài)出現(xiàn)，即有“舞”必有“樂(lè)”。()

答案:對(duì)控制組合單一舞姿中吸腿望佛舞姿、盤(pán)腿禮佛舞姿、端腿凝佛舞姿各有兩種舞姿形態(tài)的做法。（）

答案:對(duì)飛天旋擰轉(zhuǎn)的動(dòng)作做法是：原地點(diǎn)步快速旋轉(zhuǎn)，主力腿中心保持平穩(wěn)，反手持巾。（）

答案:錯(cuò)“飛天伎樂(lè)”從早期北魏時(shí)期開(kāi)始，一直延續(xù)到清朝。()

答案:錯(cuò)形、神、氣、韻的組合訓(xùn)練主要以莫高窟初唐71窟思維菩薩壁畫(huà)舞姿造型為組合依據(jù)。（）

答案:錯(cuò)20世紀(jì)70年代末，大型民族舞劇《絲路花雨》問(wèn)世復(fù)活了壁畫(huà)中的樂(lè)舞藝術(shù)。（）

答案:對(duì)《絲路花雨》1994年榮獲“中華民族20世紀(jì)舞蹈經(jīng)典評(píng)比展演”舞劇經(jīng)典作品金像獎(jiǎng)。（）

答案:對(duì)《絲路花雨》是1979年由甘肅省歌舞團(tuán)推出的具有鮮明敦煌藝術(shù)特色的大型民族舞劇。（）

答案:對(duì)扭腰曲肘舞姿參照北周217窟的舞人形象。（）

答案:錯(cuò)形、神、氣、韻組合中眼神的方位和眼神的狀態(tài)共有六種做法。（）

答案:錯(cuò)旋轉(zhuǎn)技巧可以大致分為（）。

答案:行進(jìn)舞姿轉(zhuǎn);原地舞姿轉(zhuǎn);單一舞姿轉(zhuǎn);復(fù)合舞姿轉(zhuǎn)在跳躍的過(guò)程中，具備較強(qiáng)的身體控制能力與靈活性，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)起跳的()

。

答案:穩(wěn);靈;快抻曲動(dòng)作中有（）的拉長(zhǎng)、彎曲而形成了豐富多姿的S形曲線。

答案:手和臂;胯和膝;腳和腿;頭和肋通過(guò)抻曲組合的學(xué)習(xí)，掌握敦煌舞姿形態(tài)中的造型和韻律，進(jìn)而把握敦煌舞（），才能最終體悟敦煌舞的風(fēng)格特色和審美特征。

答案:多姿的造型美;婀娜的曲線美;柔曼的形態(tài)美形、神、氣、韻組合將單一舞姿大致分為哪幾種類型（）。

答案:盤(pán)坐聽(tīng)法舞姿;蹲坐悟法舞姿;跪坐聞法舞姿;跪立取法舞姿靈活掌握跳躍組合的技術(shù)性與表現(xiàn)力，最終能夠?qū)?)相互交融進(jìn)一步達(dá)到敦煌舞藝術(shù)性與技術(shù)性完整的呈現(xiàn)。

答案:曲線的風(fēng)格特征;舞姿的性格特征;跳躍的技術(shù)特征旋擰在空間上的錯(cuò)落有致，舞姿造型在高度彎曲傾斜中的重心支撐及其S形舞姿在中軸上（）的造型感。

答案:平衡對(duì)稱;多折多彎;圓曲流暢敦煌壁畫(huà)中飛天是所有壁畫(huà)伎樂(lè)中()。

答案:形象最優(yōu)美;延續(xù)時(shí)間最長(zhǎng);數(shù)量最多在形、神、氣、韻組合訓(xùn)練中吸氣為（

），呼氣為（

）。

答案:意的延伸;形的起始反彈琵琶組合中的動(dòng)作難點(diǎn)主要有（）。

答案:琵琶舞姿上的動(dòng)作變化和重心的轉(zhuǎn)換;琵琶舞姿上的旋轉(zhuǎn)動(dòng)作;琵琶舞姿上腿的控制動(dòng)作;琵琶舞姿上的跳躍動(dòng)作雙膝跪地交叉別腿，后小腿繃腳離地，身體向后擰仰，胸腰向上打開(kāi)，左手在前，右手在后，雙手呈散花狀，以上描述的是哪個(gè)舞姿？()

答案:跪別腿擰仰舞姿“抻、曲、旋、擰”是復(fù)活壁畫(huà)舞姿重要的（）元素。

答案:動(dòng)律在立抻動(dòng)作延伸到最（）時(shí)，沉氣時(shí)身體形成垂直靜態(tài)舞姿上的彎曲，擰曲。

答案:高點(diǎn)雙膝交叉盤(pán)坐，雙手禮拜手，向左前方推出，眼神旁側(cè)凝視，以上描述的是盤(pán)坐聽(tīng)法舞姿幾？（）

答案:盤(pán)坐聽(tīng)法舞姿（五）羯鼓組合是根據(jù)西域樂(lè)舞風(fēng)格和“羯鼓”道具元素進(jìn)行編創(chuàng)并借鑒舞劇《大夢(mèng)敦煌》（）中的舞段。

答案:第三幕控制組合中的重點(diǎn)訓(xùn)練的動(dòng)作是腿部的控制動(dòng)作和（）。

答案:特殊舞姿的動(dòng)作左手高揚(yáng)按弦,右手反彈撥弦,左足踏地,右足吸高吸翹起,身體大幅度地前傾，向后推胯，形成大弓形與大趾上翹相應(yīng)合，推胯傾身反彈，以上講述的是哪個(gè)舞姿（）。

答案:吸腿反彈單膝跪地，后腳點(diǎn)地向遠(yuǎn)延伸，右手曲肘至于額頭前側(cè)，左手順左肩方向打開(kāi)，雙手呈掌型，眼神向下、向遠(yuǎn)看。以上描述的是哪個(gè)舞姿？()

答案:浮云飛動(dòng)眺望舞姿（點(diǎn)地）以主力腿為軸，動(dòng)力腿向上吸腿提胯呈四道彎原地旋轉(zhuǎn)一圈，雙手屈肘提腕在身前平抹，身體沖肋像旁傾頭，以上描述的是哪種旋擰的做法？（）

答案:吸腿旋雙手持蓮在身體兩側(cè)前后擺動(dòng)，單腿勾腳吸腿，同時(shí)前擺后跳，仿佛童子在蓮池旁戲水一般，以上描述的動(dòng)作是（）。

答案:前后擺腿嬉戲跳四飛天組合的訓(xùn)練目標(biāo)是以準(zhǔn)確掌握飛天舞伎的風(fēng)格造型為主要內(nèi)容，同時(shí)訓(xùn)練（）、側(cè)腰等身體中段的肌肉能力以及腿部、后胯的控制力。

答案:腰、腹、背抻曲組合中曲是指身體曲線形成靜態(tài)舞姿上的造型和身體在縱向空間中的彎曲、收縮和橫向空間中的彎曲、（）。

答案:擰曲曲是指身體曲線形成靜態(tài)舞姿上的造型和身體在縱向空間中的彎曲、收縮以及身體在橫向空間中的彎曲、擰曲。（）

答案:對(duì)窄袖組合要求學(xué)生正確掌握“袖”在組合中的單一運(yùn)用和復(fù)合運(yùn)用；舞姿動(dòng)作與窄袖的配合，達(dá)到協(xié)調(diào)自如的舞動(dòng)；最終掌握敦煌舞的風(fēng)格特征、節(jié)奏特點(diǎn)和舞蹈的情感表現(xiàn)力。（）

答案:對(duì)合掌后踢腿禮佛跳的動(dòng)作做法是：雙手手背相對(duì)在頭頂，勾腳踢后腿向上跳躍。（）

答案:錯(cuò)形、神、氣、韻組合中所用到的單手手姿有供蓮手、菩薩手、聽(tīng)法獻(xiàn)花手、佛手、祥云手。（）

答案:對(duì)單一舞姿的旋轉(zhuǎn)中包了單一舞姿的變形轉(zhuǎn)，此類旋轉(zhuǎn)是在借鑒壁畫(huà)舞姿的基礎(chǔ)上，更加強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的風(fēng)格性與技術(shù)性。（）

答案:對(duì)手臂的盤(pán)繞配合身體和腿部控制的八字運(yùn)動(dòng)路線是控制組合中的難點(diǎn)動(dòng)作。（）

答案:對(duì)控制組合參照的晚唐156窟舞伎菩薩從細(xì)部來(lái)看，她身配瓔珞，手握巾拂，單腳立于方毯之上，大有騰空上升悠游飄舉之感，漫舞禮佛，歡樂(lè)祥和。（）

答案:對(duì)易存國(guó)先生在《敦煌藝術(shù)美學(xué)》一書(shū)中認(rèn)為：“飛天”形象的出現(xiàn)，與其敦煌地區(qū)所匯聚的哪幾種文化有著密切的關(guān)系()。

答案:印度文化.;中華文化;阿拉伯文化;羅馬文化形、神、氣、韻的組合訓(xùn)練主要訓(xùn)練學(xué)習(xí)者的（）。

答案:氣息;手姿;舞姿;眼神羯鼓組合強(qiáng)調(diào)身體的（）運(yùn)用。

答案:肋部;腰部;胯部;頸部反彈琵琶組合中手執(zhí)琵琶的舞動(dòng)“琵琶花”主要有（）。

答案:擰轉(zhuǎn)琵琶;立轉(zhuǎn)琵琶;回轉(zhuǎn)琵琶;揚(yáng)轉(zhuǎn)琵琶抻曲組合中的主要舞姿依據(jù)于莫高窟壁畫(huà)中哪幾窟的壁畫(huà)舞姿形象（）。

答案:334窟;217窟;148窟;220窟盤(pán)坐聽(tīng)法舞姿的做法中眼神旁側(cè)凝視的有（）。

答案:盤(pán)坐舞姿（五）;盤(pán)坐舞姿（七）旋擰組合要求掌握敦煌舞的（）等運(yùn)用的能力及其舞蹈的表現(xiàn)力。

答案:姿態(tài)形貌;肢體協(xié)調(diào);風(fēng)格韻律;節(jié)奏特點(diǎn)羯鼓組合中胯部的動(dòng)作有哪些（）。

答案:提胯、擺胯;挑胯、繞胯;擰胯、立胯;抖胯、推胯捻指的動(dòng)作是手心向里，三指相捏、相搓，哪二指彎曲翹起()。

答案:小拇指;無(wú)名指從舞蹈類型上，飛天伎樂(lè)可分為()。

答案:徒手飛天;持樂(lè)飛天窄袖組合不同于其他敦煌壁畫(huà)樂(lè)舞端莊溫婉的基調(diào)風(fēng)格，而是貼近（），注重具有濃郁生活氣息的舞蹈風(fēng)貌。

答案:民間樂(lè)舞雙腿打開(kāi)向旁行進(jìn)跳躍，落地形成靠腿舞姿，單手持蓮于肩前，另外一只手持蓮于頭頂正上方以上描述的動(dòng)作做法是下列哪個(gè)舞姿？（）

答案:行進(jìn)折腰旁移靠腿跳控制組合根據(jù)舞姿的動(dòng)態(tài)與動(dòng)勢(shì)的形態(tài)特點(diǎn)找到舞姿與舞姿之間的連接規(guī)律，形成（）的風(fēng)格韻律。

答案:柔曼多姿跳躍組合依據(jù)是以（）化生童子伎樂(lè)和莫高窟元代第465窟菩薩的舞姿為借鑒，進(jìn)行整理、發(fā)展而來(lái)。

答案:榆林窟15窟控制組合整體呈現(xiàn)出一種（）的意境。

答案:安靜漫舞單腿跪坐，后端腿離地，右手持花落于耳側(cè)，左手向遠(yuǎn)延伸，身體傾身向下，與地面保持平行，頭呈天女聽(tīng)樂(lè)狀。以上描述的是哪個(gè)舞姿？()

答案:端腿聽(tīng)樂(lè)舞姿（傾身）身體挑胸腰向上，右腿交疊放于左腿之上，右手曲肘落地，左手曲肘、折腕，呈聞花狀。以上描述的是哪個(gè)舞姿？()

答案:平仰聞花舞姿112窟“反彈琵琶”而舞的形象出現(xiàn)在敦煌壁畫(huà)世俗樂(lè)舞中。（）

答案:錯(cuò)羯鼓經(jīng)西域傳入內(nèi)地，后盛行于隋唐，得到唐玄宗的喜愛(ài)，是當(dāng)時(shí)頗受歡迎的樂(lè)器。（）

答案:對(duì)擰作為舞姿曲線，是在旋之前具有帶動(dòng)性的舞姿，也是旋動(dòng)作結(jié)束后形成的身體擰的曲線舞姿。（）

答案:對(duì)抻曲組合在學(xué)習(xí)舞姿時(shí)，既要準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)舞姿的風(fēng)格形態(tài)，又要領(lǐng)悟菩薩們的心境和狀態(tài)。（）

答案:對(duì)上手握琵琶、斜置于肩前，下手托琵琶底、斜于胯前，琵琶形成對(duì)角線斜放于身前，以上講述的是哪個(gè)手持琵琶的舞姿（）。

答案:斜抱琵琶抻的做法具體分為三種：第一種是斜方位的抻，第二種是立抻，第三種是（）。

答案:橫抻敦煌壁畫(huà)樂(lè)舞中的“反彈琵琶”舞蹈形象是當(dāng)代編導(dǎo)、史學(xué)研究者進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作和理論研究的重要參考資料。（）

答案:對(duì)單人飛天舞姿共有25個(gè)舞姿。()

答案:錯(cuò)雙腳向前行進(jìn)騰跳，落地單腿勾腳后抬腿向上，雙手左右交換繞腕，一手在前，一手在斜后上方，呈托蓮手姿。以上描述的是行進(jìn)后抬腿托蓮跳。（）

答案:錯(cuò)在《大乘義章八本》曾有記載：“言化生者，如諸天等無(wú)所依托，無(wú)而忽起，名曰化生”；化生伎樂(lè)是敦煌壁畫(huà)中特有的樂(lè)舞形式。()

答案:對(duì)復(fù)活壁畫(huà)舞姿重要的動(dòng)律元素有（）。

答案:曲;抻;旋;擰控制組合表現(xiàn)了飛天（

）舞伎（

）怡然自得、盡興酣舞的情態(tài)。

答案:禮佛;散花漫旋由（）帶動(dòng)，在半腳掌的狀態(tài)上慢慢旋擰，要求在旋的過(guò)程中，手臂、上身的舒展和大幅度地展開(kāi)，身體最高點(diǎn)的立旋以及旋中身體重心的控制。

答案:肘部;大臂;指尖擰身舞姿主要是在擰身形態(tài)和旋擰形態(tài)上形成的舞姿，這些舞姿既是旋擰組合中的主要舞姿，也是連接旋的預(yù)備姿態(tài)或旋轉(zhuǎn)中的舞姿，是起到（

）或（

）的重要?jiǎng)幼?/p>

答案:旋的動(dòng)力;保持重心在行進(jìn)舞姿旋轉(zhuǎn)中，需要注意（

）以及在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中敦煌舞姿（

）。

答案:移動(dòng)的幅度;造型的準(zhǔn)確性輪指的動(dòng)作分為哪兩種動(dòng)作（）。

答案:向外輪指;向里輪指旋轉(zhuǎn)組合的教學(xué)目標(biāo)是要求學(xué)生在準(zhǔn)確把握敦煌舞端莊、肅穆、溫婉、柔美的基礎(chǔ)上，對(duì)身體曲線元素在技術(shù)上的一次完整運(yùn)用，達(dá)到（）的高度和諧。

答案:心;身;技;藝跳躍組合教學(xué)難點(diǎn)要求學(xué)習(xí)者在跳躍的訓(xùn)練中，注意把握身體的舞姿形態(tài)與下肢跳躍之間的巧妙配合,下列答案中哪個(gè)舞姿不屬于其中的舞姿形態(tài)()。

答案:轉(zhuǎn)旁腰旋的動(dòng)作做法是：一手在上，一手在身側(cè)，雙腳碾轉(zhuǎn)。要求雙肩打開(kāi)，眼（）下旁腰90°，雙膝彎曲，上下不能高低起伏，腳下碾轉(zhuǎn)干凈，速度均勻，整體協(xié)調(diào)一致。

答案:平視飛天來(lái)自（）古神話中“為諸天作樂(lè)”能歌善舞的乾達(dá)婆與緊那羅。

答案:印度漫舞纖纖舞姿取自莫高窟（）飛天舞姿的形象。

答案:盛唐320窟盤(pán)腿托蓮轉(zhuǎn)是雙手向旁打開(kāi)托蓮逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，同時(shí)單腿勾腳，盤(pán)腿落于膝蓋上方，雙手捧蓮手姿。（）

答案:錯(cuò)在組合訓(xùn)練當(dāng)中“吸氣”為“形”的起始，“呼氣”為“意”的延伸。（）

答案:對(duì)舞劇《絲路花雨》中“英娘”在劇中表演了一段反彈琵琶的獨(dú)舞。（）

答案:對(duì)敦煌舞舞姿強(qiáng)調(diào)注意氣息、眼神完整運(yùn)用，將神態(tài)、體態(tài)、情態(tài)與形態(tài)相互結(jié)合。（）

答案:對(duì)回旋胯腿轉(zhuǎn)接后別腿跳轉(zhuǎn)的動(dòng)作做法是：?jiǎn)文_反身胯腿，繃腳懸空停留，落地同時(shí)接后別腿跳轉(zhuǎn)。（）

答案:對(duì)下列關(guān)于單腳踩立反持蓮回旋跳動(dòng)作做法正確的是()

。

答案:單腿平腳踩立跳躍，立半腳尖時(shí)保持腿部微屈膝;手腕向前，呈反持蓮狀，身體向斜后方回旋;另一條腿別于膝蓋后側(cè)初唐217窟是觀無(wú)量壽經(jīng)變中的一組樂(lè)舞圖，被專家學(xué)者推測(cè)為唐代著名的（）。

答案:柘枝舞吸伸腿的動(dòng)作做法中動(dòng)力腿由勾腳至繃腳向前延伸吸置（）。

答案:90度旋擰組合的難點(diǎn)包括旋中有擰的動(dòng)勢(shì)及其動(dòng)態(tài)過(guò)程，旋的動(dòng)作連接下一個(gè)旋、（）的動(dòng)作。

答案:擰形、神、氣、韻組合中所用到的雙手手姿有佛手，禮佛手，禮拜手，供養(yǎng)菩薩手，菩薩手，聽(tīng)法思維手，獻(xiàn)花手。（）

答案:對(duì)羯鼓據(jù)說(shuō)來(lái)源于羯族，出自于外夷，是（）的樂(lè)器，其狀如漆桶，腰部細(xì)、雙杖擊之，其聲急促、激烈、響亮。

答案:疏勒;古龜茲;天竺;高昌下列不屬于原地舞姿跳的是()。

答案:后退點(diǎn)步盤(pán)靠腿跳單腳向前踩地，后腿屈膝跪地，重心跪立于前腳，雙手獻(xiàn)花手向上，眼神斜上仰視,以上描述的是哪個(gè)舞姿（）。

答案:跪立取法舞姿旋擰的動(dòng)律及其動(dòng)作主要分為慢、快的旋擰、左、右或里、外的旋擰。（）

答案:對(duì)跪坐聞法舞姿（三）中眼神為斜上仰視。（）

答案:錯(cuò)琵琶亦稱胡琵琶，其發(fā)源地是古代的中原。（）

答案:錯(cuò)四飛天組合主要訓(xùn)練學(xué)習(xí)者腰、腹、背、側(cè)腰等身體中段的肌肉能力以及()的控制耐力。

答案:腿部;后胯在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們通過(guò)原地的舞姿跳、行進(jìn)的舞姿跳，到最后復(fù)合性的舞姿跳，要求學(xué)習(xí)者在()的不同訓(xùn)練中，逐步掌握敦煌舞身體動(dòng)律元素的舞姿形態(tài)與下肢跳躍之間的巧妙配合。

答案:點(diǎn)、踏、騰、躍胯部發(fā)力雙腿交叉，身體螺旋向下，始終呈現(xiàn)快旋慢擰的狀態(tài)，上下起伏較大，最后形成（）的螺旋造型。

答案:麻花形旋擰是訓(xùn)練身體姿態(tài)在旋擰中的停頓、訓(xùn)練身體旋的速度和力度以及身體擰的（）。

答案:幅度和張力盛唐205窟的兩身舞伎菩薩，雙雙相向舉手彈指，吸腿微蹲，出胯擰身，被學(xué)者推測(cè)為唐代最為流傳的（）。

答案:龜茲舞羯鼓，古代打擊樂(lè)器的一種。起源于印度，從西域傳入，盛行于唐朝年間。（）

答案:對(duì)所謂旋擰就是S形路線在立體空間中的變化，明確力點(diǎn)，在旋擰中做到極致，形成向上飄逸、向下螺旋的感覺(jué)。（）

答案:對(duì)羯鼓組合的難點(diǎn)動(dòng)作主要有三類動(dòng)作。一是腰部的羯鼓舞姿和舞動(dòng)；二是胯部的羯鼓舞姿和舞動(dòng)。三是技術(shù)舞姿上的羯鼓動(dòng)作（）

答案:對(duì)在做抻時(shí)要做到長(zhǎng)而不直，脊椎一節(jié)一節(jié)的傳導(dǎo)，延伸至身體的每一個(gè)末梢，做到肢體延伸的極限和極致。（）

答案:對(duì)點(diǎn)踏縱身跳的動(dòng)作做法是單腳點(diǎn)踏縱身向上跳躍，落前靠腿舞姿，雙手上、下持蓮手姿。（）

答案:對(duì)羯鼓組合中胯部的動(dòng)律總共有五種。（）

答案:錯(cuò)控制組合從壁畫(huà)舞姿中提煉了特殊舞姿的腿的控制動(dòng)作，并把其分類為吸腿、盤(pán)腿、后抬腿、后吸旁翹腿、后旁腿、跨腿等特殊的腿部控制動(dòng)作。（）

答案:對(duì)浮云舒卷飛天舞姿有回視和俯視兩種姿態(tài)。()

答案:對(duì)供養(yǎng)飛天舞姿的動(dòng)作做法是一手拈花高舉，一手拈花捧托，頭順勢(shì)而靠，大有優(yōu)游睡臥（飄舉）之感，一腿直立，一腿側(cè)抬旁后腿。（）

答案:對(duì)跳躍的訓(xùn)練中，注意把握身體抻、曲、旋、擰、立的舞姿形態(tài)與下肢跳躍之間的巧妙配合，強(qiáng)調(diào)慢起快落，落地盈緩。（）

答案:錯(cuò)抻曲組合和旋擰組合是形成敦煌舞舞姿動(dòng)律的重要內(nèi)容。“抻”延展身體的最大限度和幅度，“曲”形成身體多折多彎的曲線。（）

答案:對(duì)旋擰動(dòng)律注重舞姿韻律中柔軟、韌勁的力的運(yùn)用，用氣息把握身體的內(nèi)力和外勁。（）

答案:對(duì)從單一舞姿旋轉(zhuǎn)到復(fù)合性舞姿轉(zhuǎn)，能夠循序漸進(jìn)的對(duì)不同旋轉(zhuǎn)進(jìn)行逐一把握，最終能夠?qū)⑽枳说男愿裉卣鳌⑶€的風(fēng)格特征、旋轉(zhuǎn)的技術(shù)特征相互交融，并貫穿始終，進(jìn)一步達(dá)到敦煌舞藝術(shù)性與技術(shù)性的完整呈現(xiàn)。（）

答案:對(duì)舞蹈學(xué)者傅兆先和李承祥在《甘肅文藝》發(fā)表中的文章中最先使用“敦煌舞”的概念。（）

答案:對(duì)唐宋時(shí)期，琵琶是既能獨(dú)奏，又能伴奏的重要樂(lè)器。（）

答案:對(duì)從舞蹈表現(xiàn)形式上，有六臂飛天、四飛天、雙飛天、單人飛天等。()

答案:對(duì)提立旋的做法是雙手在身前像旁平抹，提側(cè)旁腰，同時(shí)提胯向旁傾頭，由腰部帶動(dòng)上旋，雙膝放松，立半腳掌，步伐細(xì)碎，向外旋轉(zhuǎn)一圈。（）

答案:對(duì)擰的曲線舞姿共主要分為八種。（）

答案:錯(cuò)散花飛天舞姿的動(dòng)作做法是主力腿彎曲，動(dòng)力腿繃腳直腿后抬，雙手在頭后方垂手，上身前傾回身俯看凡間，翱翔飛舞，歡歌妙舞。（）

答案:錯(cuò)原地舞姿的旋轉(zhuǎn)主要借鑒了初唐341窟的胡旋舞姿、盛唐148窟藥師變的雙人舞姿以及中唐112窟的反彈琵琶舞姿。（）

答案:對(duì)以下哪些是對(duì)跪立取法舞姿的動(dòng)作描述（）。

答案:單腳向前踩地，后腿屈膝跪地，雙手獻(xiàn)花手向上，眼神斜上仰視。;單膝跪地立起，前腿屈膝交疊于前側(cè)，腳背落地雙手聽(tīng)法獻(xiàn)花手在肩前。敦煌壁畫(huà)樂(lè)舞中有“反彈琵琶”舞蹈形象的石窟有（）。

答案:112窟;360窟;231窟;172窟羯鼓中肋部的動(dòng)律動(dòng)作有哪些（）。

答案:后繞肋;提壓肋;翻提肋反彈琵琶組合要求學(xué)生最終掌握敦煌舞的（）。

答案:情感表現(xiàn)力;風(fēng)格特征;動(dòng)態(tài)過(guò)程跳躍組合要求掌握上身的穩(wěn)定性、（）以及下肢的彈跳力、（）。

答案:爆發(fā)力;控制力反彈琵琶舞姿分為哪兩種動(dòng)作（）。

答案:吸腿反彈;盤(pán)腿反彈窄袖組合的訓(xùn)練重點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)袖的單一和復(fù)合運(yùn)用，注意出袖的（）。

答案:力度;方向;節(jié)奏;路線擰轉(zhuǎn)琵琶的動(dòng)作做法是單手平托持琵琶，手臂拉長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)（）手臂背手。

答案:擰轉(zhuǎn);下翻旋擰組合的重點(diǎn)是（）種。

答案:舞姿造型;旋擰變換的動(dòng)態(tài)過(guò)程;擰的動(dòng)作過(guò)程;旋的動(dòng)作過(guò)程抻和曲訓(xùn)練身體在橫向、縱向空間中的拉長(zhǎng)、（）收縮，訓(xùn)練身體表現(xiàn)的力度和張力以及訓(xùn)練身體姿態(tài)在空間中的停頓。

答案:擰曲;展開(kāi);彎曲;延伸反彈琵琶組合中具有高度彎曲傾斜的舞姿造型有（）。

答案:飛升傾彈;抬腿斜彈;吸腿反彈敦煌舞課注重從基礎(chǔ)的形態(tài)、動(dòng)律的掌握，再到動(dòng)作、技術(shù)、風(fēng)格（）、的把握。

答案:完整性;系統(tǒng)性旋轉(zhuǎn)組合與我們?cè)趥鹘y(tǒng)基礎(chǔ)訓(xùn)練當(dāng)中所學(xué)習(xí)到垂直重心的旋轉(zhuǎn)有所不同，要求學(xué)習(xí)者在旋轉(zhuǎn)訓(xùn)練的過(guò)程中將頭（）腳各形態(tài)之間的準(zhǔn)確性與配合程度，在不同重心的轉(zhuǎn)換中，及時(shí)調(diào)整不同的舞姿形態(tài)、呼吸方式及其旋轉(zhuǎn)各方向之間的變化。

答案:腿;身;手;眼四飛天組合是以敦煌莫高窟()四飛天形象為組合依據(jù)，進(jìn)行創(chuàng)作改編的。

答案:初唐329窟;盛唐320窟;盛唐387窟形、神、氣、韻組合是借由菩薩哪幾種不同的情感狀態(tài)（）。

答案:聞;聽(tīng);悟;取旋擰組合的重點(diǎn)練習(xí)要注重（）。

答案:舞姿韻律中的運(yùn)動(dòng)路線;慢動(dòng)作的表現(xiàn);舞姿韻律中力的運(yùn)用旋轉(zhuǎn)組合的課程訓(xùn)練，主要就是以敦煌石窟壁畫(huà)胡旋舞伎為主要?jiǎng)?chuàng)作依據(jù)，在身體動(dòng)律元素（）的重心基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)舞姿曲線在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中所停留的時(shí)間與身體全方位的控制。

答案:曲;擰;抻;旋四飛天組合中的飛天舞姿大致分為()。

答案:雙人飛天舞姿;四人飛天舞姿;單人飛天舞姿在抻曲組合中，抻是指身體在縱向空間中上下垂直的延伸和不同方位（），（）斜方位的延伸，以及身體在橫向空間中的延展()。

答案:4點(diǎn)8點(diǎn);2點(diǎn)6點(diǎn)敦煌舞蹈從舞姿形態(tài)到動(dòng)態(tài)發(fā)展的過(guò)程中，特別強(qiáng)調(diào)()的完整結(jié)合。

答案:形與神;情與韻;虛與實(shí)雙腿屈膝，半交疊狀，臀部坐于地面，一手在身前供蓮手，一手在身旁下方提腕屈指，眼神斜下凝視，以上描述的是跪坐聞法舞姿幾？()

答案:跪坐聞法舞姿(三）窄袖組合主要來(lái)源國(guó)家一級(jí)編導(dǎo)許琪老師于（）年編創(chuàng)并在香港首演的。

答案:1993左手斜持琵琶，右手而彈，舞姿是在高半腳掌上完成的，卷要仰頭，動(dòng)力腿別于主力腿上，重心向前、向上推，舞姿連接流暢自然，以上描述的是哪個(gè)舞姿（）。

答案:行云傾彈通過(guò)跳躍組合訓(xùn)練，較好完成身體肌肉的伸縮性與彈性的訓(xùn)練，同時(shí)能夠的對(duì)敦煌舞性格特征與風(fēng)格特征，進(jìn)行完整且準(zhǔn)確的動(dòng)態(tài)呈現(xiàn)，也具有較高的（）。

答案:訓(xùn)練價(jià)值羯鼓中的重點(diǎn)是對(duì)（）韻律的掌握、腰部舞姿舞動(dòng)的掌握及其運(yùn)用羯鼓動(dòng)作的掌握。

答案:肋、胯跳躍組合根據(jù)跳躍不同的形式可將其大致分為（）類。

答案:三敦煌壁畫(huà)樂(lè)舞反映了唐代社會(huì)的藝術(shù)風(fēng)貌，不僅呈現(xiàn)了曼妙舒緩的軟舞也體現(xiàn)了勁健矯捷的（）。

答案:健舞“窄袖與琵琶”舞段是將琵琶、窄袖和()代詩(shī)人岑參的唐詩(shī)有機(jī)的結(jié)合在一起，展現(xiàn)了“涼州七里十萬(wàn)家，胡人半解彈琵琶”的樂(lè)舞文化理念。

答案:唐手背向上五指張開(kāi)，由小拇指帶動(dòng)，經(jīng)由無(wú)名指、中指、食指和拇指在琵琶上撥彈，以上描述的是哪個(gè)彈撥手姿（）。

答案:抹指橫抻由氣息帶動(dòng)脊椎向上延伸，手臂向旁延展，經(jīng)過(guò)大臂、小臂、指根、指尖撩開(kāi)或推開(kāi)至旁，單腿經(jīng)過(guò)吸撩腿向旁打開(kāi)，向旁無(wú)限的延伸的順序是（）。

答案:大腿

小腿

膝蓋

腳腕

腳尖旋是指一種身體在旋轉(zhuǎn)前的動(dòng)勢(shì)以及旋轉(zhuǎn)中的狀態(tài)。旋的做法具體分為（）種。

答案:7在抻的時(shí)候要做到長(zhǎng)而不直，將氣息一節(jié)一節(jié)傳導(dǎo)到每一個(gè)關(guān)節(jié)直到末梢，肢體達(dá)到極致時(shí)（）還在延伸。

答案:意念面對(duì)二點(diǎn)，雙腿彎膝，動(dòng)力腿立半腳掌，主力腿推胯下板腰，雙手曲肘擊鼓，舞姿直而有力，優(yōu)美俏麗，以上描述的是（）舞姿。

答案:板腰擊鼓后踢腿跳接連續(xù)上步后靠腿跳，動(dòng)作做法單腿勾腳踢后腿同時(shí)（），連續(xù)交換腳上步跳躍，空中后靠腿。

答案:手背相對(duì)向上身體反身側(cè)臥，右手曲肘落地，雙腿屈膝繃腳上翹，左手持花打開(kāi)，向二點(diǎn)斜上方延伸。以上描述的是哪個(gè)舞姿？()

答案:反身側(cè)臥飛天舞姿持花飛天舞姿取自莫高窟（）持花飛天舞姿。

答案:盛唐121窟羯鼓組合整體呈現(xiàn)了羯鼓錚錚、（）、灑脫明朗的風(fēng)貌。

答案:激越奔放四飛天組合的教學(xué)難點(diǎn)需要把握飛天形態(tài)上縱橫的()。

答案:飛動(dòng)感行進(jìn)舞姿跳需要注意行進(jìn)的幅度以及跳躍的高度以及落地時(shí)()。

答案:舞姿造型的準(zhǔn)確性凝思起舞姿參照盛唐（）窟菩薩舞姿的造型。

答案:217窟窄袖組合中的訓(xùn)練難點(diǎn)是對(duì)舞袖舞姿、動(dòng)作及其技巧的掌握，主要分為哪幾個(gè)主要?jiǎng)幼鳎?)

答案:舞姿造型上舞袖的姿態(tài)和動(dòng)作;舞袖動(dòng)作的單一和復(fù)合運(yùn)用;平轉(zhuǎn)、原地轉(zhuǎn)上的舞袖舞動(dòng);在控制動(dòng)作上的舞袖舞姿盤(pán)腿縱身欲飛舞姿做法：?jiǎn)文_盤(pán)腿落于膝蓋上方，雙手持花手姿，左手曲肘、提腕至于臉頰旁側(cè)，右手向旁順勢(shì)打開(kāi)，身體向左上方仰視。（）

答案:對(duì)從舞蹈類型上來(lái)看，飛天伎樂(lè)可分為：徒手飛天與持樂(lè)飛天兩種，但是大部分情況下飛天形象均是以舞樂(lè)相伴的形態(tài)出現(xiàn)，即有“舞”必有“樂(lè)”；而從舞蹈表現(xiàn)形式上，有六臂飛天、四飛天、雙飛天、單人飛天等。()

答案:對(duì)端腿聽(tīng)樂(lè)舞姿（立身）單腿跪坐，后端腿離地，左手持花落于耳側(cè)，右手曲肘、提腕打開(kāi)，身體立身，向右前微傾，呈天女聽(tīng)樂(lè)狀。()

答案:對(duì)反彈琵琶舞姿的動(dòng)作做法描述正確的是：（）

答案:身體大幅度地前傾，向后推胯，形成大弓形與大趾上翹相應(yīng)合，推胯傾身反彈。;左手高揚(yáng)按弦,右手反彈撥弦,左足踏地,右足吸腿反彈。羯鼓組合運(yùn)用了頸部、（）、手肘、胯部移繞提轉(zhuǎn)的動(dòng)律為元素，同時(shí)將風(fēng)格迥異的動(dòng)律元素作為舞蹈的主體風(fēng)格。

答案:肋部“飛天伎樂(lè)”從早期夏商朝時(shí)期開(kāi)始，一直延續(xù)到清朝，在莫高窟392個(gè)洞窟中就有270多個(gè)洞窟會(huì)有“飛天”，是眾多壁畫(huà)舞姿中數(shù)量較多、跨度時(shí)間最長(zhǎng)的樂(lè)舞形象。（）

答案:錯(cuò)“反彈琵琶”舞姿是平面的靜止造型，反彈琵琶的舞動(dòng)是在向立體動(dòng)態(tài)的轉(zhuǎn)化，其中突出從靜變動(dòng)的轉(zhuǎn)化過(guò)程，注意舞姿連接的合理性，運(yùn)用（），發(fā)展反彈琵琶舞動(dòng)的可能性和舞動(dòng)的高超技藝。

答案:S形和曲線的運(yùn)動(dòng)路線羯鼓中的重點(diǎn)是對(duì)肋，胯韻律的掌握、腰部舞姿舞動(dòng)的掌握及其運(yùn)用羯鼓動(dòng)作的掌握。()

答案:對(duì)卷云倒立飛天舞姿動(dòng)作做法正確的是：（）

答案:單腿屈膝;雙腳勾腳;胸倒立向上在準(zhǔn)確把握組合跳躍的訓(xùn)練性與人物形象表演性之間的關(guān)聯(lián)性，在舞蹈的流動(dòng)與變幻中，將蓮花童子伎樂(lè)的（）進(jìn)行高度的統(tǒng)一與表現(xiàn)。

答案:情態(tài);神態(tài);形態(tài)在跳躍的訓(xùn)練中，注意把握身體抻、曲、旋、擰的舞姿形態(tài)與下肢跳躍之間的巧妙配合，強(qiáng)調(diào)（）。

答案:起跳輕快，落地盈緩在行進(jìn)舞姿的旋轉(zhuǎn)中，并步靠腿轉(zhuǎn)的動(dòng)作做法是：行進(jìn)上步同時(shí)抬頭仰身，身體提胯四道彎，靠膝旁翹腿舞姿，雙手提、壓腕（）。

答案:錯(cuò)在旋轉(zhuǎn)訓(xùn)練中，需要同學(xué)們注意的是，在練習(xí)旋轉(zhuǎn)之前，可先進(jìn)行原地單一舞姿的學(xué)習(xí)，在準(zhǔn)確把握舞姿曲線之后，在帶入旋轉(zhuǎn)的訓(xùn)練，循序漸進(jìn)，將造型感與旋轉(zhuǎn)技巧更好的結(jié)合，有效完成單一舞姿轉(zhuǎn)的練習(xí)。（）

答案:對(duì)在跳躍組合中，通過(guò)哪幾種訓(xùn)練的方式來(lái)加強(qiáng)身體的體力、耐力及協(xié)調(diào)性()。

答案:踏跳;騰跳;點(diǎn)跳跳躍的訓(xùn)練對(duì)于學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，是具有一定挑戰(zhàn)性的能力練習(xí)，要求學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐步掌握上身的穩(wěn)定性、控制力以及下肢的彈跳力與爆發(fā)力，通過(guò)組合訓(xùn)練，在速度、時(shí)間與力量中，較好完成身體肌肉的伸縮性與彈性的訓(xùn)練，同時(shí)能夠的對(duì)敦煌舞性格特征與風(fēng)格特征，進(jìn)行完整且準(zhǔn)確的動(dòng)態(tài)呈現(xiàn)。()

答案:對(duì)在旋轉(zhuǎn)的訓(xùn)練中，注意把握()與旋轉(zhuǎn)之間的巧妙配合。

答案:舞姿;手姿;氣息;神態(tài)下列哪些屬于原地舞姿旋轉(zhuǎn)？（）

答案:反彈琵琶吸腿轉(zhuǎn)、點(diǎn)步仰身散花轉(zhuǎn);靠腿托蓮轉(zhuǎn)、端腿托蓮轉(zhuǎn);盤(pán)腿擰身轉(zhuǎn)、盤(pán)腿的托蓮轉(zhuǎn)行進(jìn)舞姿跳躍包括：行進(jìn)正吸腿跳、行進(jìn)后抬腿托蓮跳、行進(jìn)折腰旁移靠腿跳、行進(jìn)騰躍后抬腿跳、后退點(diǎn)步盤(pán)靠腿跳五種。()

答案:對(duì)原地舞姿轉(zhuǎn)里不包括（)。

答案:上步靠膝旁翹腿轉(zhuǎn)控制組合是構(gòu)成《敦煌舞》風(fēng)格課技術(shù)技巧中重要的組成部分，其教學(xué)旨在通過(guò)訓(xùn)練學(xué)生身體的重心、身體的協(xié)調(diào)能力和腿部的控制能力。（）

答案:對(duì)控制組合要求學(xué)生保證重心和控制穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，掌握敦煌舞的（）。

答案:風(fēng)格特征;形態(tài)韻律;節(jié)奏特點(diǎn)控制組合的重點(diǎn)訓(xùn)練是：腿部的控制動(dòng)作和特殊舞姿的動(dòng)作。（）

答案:對(duì)控制組合中（）和特殊舞姿的動(dòng)作都是組合的重點(diǎn)訓(xùn)練。

答案:腿部控制動(dòng)作控制組合根據(jù)舞姿的動(dòng)態(tài)與動(dòng)勢(shì)的形態(tài)特點(diǎn)，找到舞姿與舞姿之間的連接規(guī)律，運(yùn)用直線的運(yùn)動(dòng)路線連接舞姿，形成柔曼多姿的風(fēng)格韻律。（）

答案:錯(cuò)控制組合中使用到了哪幾種手姿？（）

答案:佛手;菩薩手;持花手“盤(pán)腿禮佛”舞姿取自（）。

答案:初唐341窟舞伎菩薩控制組合是參照晚唐14窟供養(yǎng)菩薩形象為依據(jù)，此畫(huà)面中的舞伎菩薩立于方毯之上，頭戴高冠，身披雙色舞巾，側(cè)身展臂而舞，屈右腿，高抬翹起盡興酣舞，舞姿優(yōu)美灑脫，怡然自得。（）

答案:錯(cuò)“吸腿望佛”舞姿的動(dòng)作做法是：()

答案:面對(duì)2點(diǎn)或8點(diǎn)方向，上身上揚(yáng)，一腿直立，另一腿高抬吸起，一手在斜上方上托，一手在旁沖斜下方打開(kāi)，身體上仰，盡興起舞，舞姿優(yōu)美獨(dú)特。環(huán)手繞腿舞姿取