2024屆四川省宜賓市珙縣數學四下期末調研模擬試題一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1．一個銳角三角形的最大角一定（）。A．小于60° B．不小于60° C．大于60°2．學校的電動伸縮門做成若干個平行四邊形，這是因為平行四邊形（）。A．美觀 B．易變形 C．具有穩定性 D．節省材料3．王奶奶家的院子里養了一些雞、鴨和鵝。觀察下圖，你可以獲得的正確信息是（）。A．雞和鴨的只數都是鵝的2倍B．把鵝的只數看作1倍數，它的5倍就是雞、鴨、鵝的總數C．總數22只減去2只，這時，雞和鴨的只數就一樣多4．在6和3中間添（

）個0，才能組成六萬零三。A．3 B．4 C．55．三角形任意兩邊的和()第三邊．A．大于 B．等于 C．小于 D．不確定二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6．125×8÷125×8=1（_________）7．復式條形統計圖中的圖例顏色不可以相同。（______）8．8時15分就是815分。（____）9．120÷5×4＝120÷（5×4）＝120÷20＝6_____10．讀10300500這個數時要讀出三個“零”。（___）11．5.78+0.1-5.78+0.1=0（_____）三、我能填。（每題2分，共24分）12．縣醫院為每個病人設計了一個病歷號，從中可以看出這個病人所住的科室、入院時間及床號。一位病人的病歷號是“外2016120305”這位病人住（________）科，（________）年（________）月（________）日入院，病床號是（________）。13．下邊方格圖中涂色部分的面積是150，整個長方形的面積是（______），圖中最大梯形的面積是（______）。14．根據，在括號里填上適當的數。________×________＝16.8________×________＝1.6815．把下面的數字改寫成用“億”做單位的數，再省略億后面的尾數．102839000=________億≈________億16．5×600的積是（______）位數，積的末尾有（______）個0。17．在括號里填上“”“”“”。4.01（________）4.10625克（________）0.625千克8.6（________）6.84分米（________）0.4分米0.85（________）0.5820元（________）20.00元18．9.05×4.7的積有（_____）位小數；0.28×0.17的積有（_____）位小數．19．一個等腰三角形的一個底角是30°，它的頂角是（_______）度。20．0乘任何數都得（__________）；0加任何數都得（__________）；0不能作（_________）．21．按要求寫數。（1）一個兩位數，既是2的倍數又是5的倍數，這個數最大是（_______）。（2）一個數是3的倍數又是5的倍數，這個數最小是（_______）。（3）一個數是48的因數，又是16的倍數，這個數最小是（_______）。（4）一個數是合數又是奇數，這個數最小是（_______）。22．在橫線上填“＞”、“＜”或“＝”。10000000___9999999240×15___150×2423．鈍角三角形的兩個銳角之和（________）90°。四、我會計算。（每題6分，共12分）24．直接寫得數26×20=650÷13=35×12=14÷7×2=86+14×3=200÷8=370×30=420÷28=187+105=87-(36+44)=25．用豎式計算下面各題并驗算。10－3.06＝11.36＋8.54＝0.3－0.18＝9.6＋8.74＝五、動手操作。（每題4分，共12分）26．連一連，左側圖形分別是誰看到的？27．他們看到的形狀分別是什么？請你連一連．28．填一填，找出從正面、上面、左面看到的形狀。從前面看從上面看從左面看六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29．小明和小青一共有94張郵票，小青給小明7張后，兩人郵票的張數同樣多。小明和小青原來各有郵票多少張？（先把已知條件在線段圖上表示出來，再解答，4分）30．假日旅行團一共有22人。住宿時,安排三人間和雙人間共9間,正好住滿。三人間和雙人間各需要幾間?31．①一幢教學樓有4層②每個教室有24張課桌③每張課桌配2把椅子④每張課桌坐2人⑤每層有5個教室（1）填一填：求“每層能坐多少人？”選條件（）。（選序號）（2）列式解答：32．下面方格圖中每個小正方形的邊長都是1厘米．（1）以AB為三角形的底邊，畫一個高為3厘米的等腰三角形，標出這個三角形的頂點，這個頂點用數對表示是（）．(2)把平行四邊形先向右平移4格，再向下平移3格．(3)連接D（14,9）E（17,9）F（14,12），畫出它的對稱軸．(4)把長方形繞0點逆時針旋轉90°，畫出旋轉后的圖形．33．解方程。5.34＋χ=30.67χ=17.5x＋5χ=36

參考答案一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1、B【分析】根據三角形內角和是180度可知，如果一個銳角三角形的最大角小于60度，那么其他的角就一定小于60度，這樣三個內角相加一定小于180度，三個內角都可以等于60度，或最大角大于60度。【詳解】根據分析可知，一個銳角三角形的最大角一定不小于60°。故答案為：B【點睛】此題主要考查學生對三角形內角和理解與銳角三角形的認識。2、B【分析】根據平行四邊形的易變性（不穩定性）進行解答即可。【詳解】學校的電動伸縮門做成若干個平行四邊形，這是因為平行四邊形易變形；故答案為：B【點睛】此題考查了平行四邊形的易變性。3、C【詳解】[分析]看圖選擇表述正確的一類，把雞多的2只去了，那就雞鴨同樣多。4、A【解析】略5、A【詳解】略二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6、×【詳解】略7、√【分析】復式條形統計圖要畫兩種以上的直條，為了區別，可以用不同的顏色或者線條來表示。【詳解】復式條形統計圖中的圖例顏色如果相同，就無法分辨各組數據，因此這種說法是正確的。故答案為：√【點睛】此題關鍵是知道復式條形統計圖便于比較兩組數據的多少，如果圖例顏色相同，就無法分辨各組數據了。8、×【解析】略9、×【解析】120÷5×4＝24×4＝9696＞6原題計算錯誤．故答案為：×．10、×【解析】略11、×【解析】略三、我能填。（每題2分，共24分）12、外20161235【分析】編號前面的第一個漢字表示入住的科室，數字的前8位表示住院時間，最后兩位表示床號，由此解答即可。【詳解】一位病人的病歷號是“外2016120305”這位病人住外科，2016年12月3日入院，病床號是5。【點睛】因為病歷號可以看出病人所住的科室、入院時間及床號，根據這個信息將住院號往這三方面靠攏即可。13、600525【分析】根據圖形，整個長方的面積＝涂色部分的面積×4，大梯形的面積＝涂色部分的面積×3＋涂色部分的面積的一半，由此解答。【詳解】150×4＝600150×3＋150÷2＝450＋75＝525【點睛】本題考查組合圖形面積的計算，解題時要結合圖形，找到圖形之間的關系，再進一步進行解答。14、121.41.21.4【分析】根據積的變化規律可知：兩數相乘，一個因數不變，另一個因數縮小10倍，積就縮小10倍；一個因數縮小10倍，另一個因數也縮小10倍，積就縮小10×10＝100倍；據此解答即可。【詳解】根據12×14＝168可得：12×1.4＝16.81.2×1.4＝1.68【點睛】此題主要考查乘法算式中兩個因數的變化引起積的變化規律。15、1.028391【解析】把一個大數化為以億為單位的數，就是把這個數的小數點向左移動八位，然后再后面添上億字，小數末尾有0的，要把0去掉．省略億后面的尾數，就是看小數點后面的那一位，把這一位上的數四舍五入．16、四3【分析】整十、整百、整千數與一位數的乘除法。整百數乘一位數，先把整百數看成幾個百，然后與一位數相乘，結果是幾個百，直接在這個數的末尾添兩個0，據此解答。【詳解】因為5×600＝3000，所以5×600的積是四位數，積的末尾有3個0。【點睛】解答注意題目中數字計算法則的靈活運用，當0前面的數字相乘的積的末尾沒有0時，可以直接把兩個因數末尾0的個數相加，否則需要計算得出。17、＜＝＞＞＞＝【分析】（1）根據小數的大小比較解答，先比較整數部分，整數部分相同比較十分位，十分位大的就大，發現4.10大一些；（2）根據1千克＝1000克，將0.625千克乘以進率1000得到625克；（3）比較整數部分即可知道8.6大一些；（4）單位一樣，比較數字大小，明顯4分米大一些；（5）整數部分一樣，比較十分位，0.85大一些；（6）根據小數的性質可知二者相等。【詳解】4.01＜4.10625克＝0.625千克8.6＞6.84分米＞0.4分米0.85＞0.5820元＝20.00元故答案為：＜；＝；＞；＞；＞；＝【點睛】本題考查的是小數的大小比較和單位的換算，當含單位的數字單位不一致時要將單位統一后再進行計算。18、34【詳解】略19、120【詳解】180°-30°×2=180°-60°=120°故答案為：12020、0任何數除數【詳解】略21、9015169【解析】略22、＞＝【詳解】略23、小于【分析】大于90°而小于180°的角叫做鈍角。根據三角形的內角和是180°可知，鈍角三角形的兩個銳角之和要小于90°。【詳解】根據分析可知，鈍角三角形的兩個銳角之和小于90°。故答案為：小于。【點睛】明確三角形的內角和為180°是解決本題的關鍵。四、我會計算。（每題6分，共12分）24、520;50;420;4;128;25;11100;15;292;7【詳解】略25、6.94；19.90.12；18.34【分析】根據小數加減法的計算法則進行計算即可求解，計算小數加減法時要小數點對齊（相同數位對齊），從低位算起；注意都要進行驗算。【詳解】10－3.06＝6.9411.36＋8.54＝19.9驗算：驗算：0.3－0.18＝0.129.6＋8.74＝18.34驗算：驗算：【點睛】考查了小數加減法，關鍵是熟練掌握計算法則正確進行計算，基礎題，認真仔細即可。五、動手操作。（每題4分，共12分）26、【分析】根據圖形，小猴從正面看到3個小正方形，排成兩行，上面一行一個小正方形靠左，下面一行兩個小正方形；小狗從右面看見2個小正方形，排成一列，由此解答。【詳解】【點睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體。可以鍛煉學生的空間想象力和抽象思維力。27、【解析】試題分析：根據從不同方向觀察物體的方法和觀察到的平面圖，進行判斷是分別從什么方向看到的．解：【點評】此題考查了從不同方向觀察物體．28、【解析】略六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29、小明原來有40張郵票，小青原來有54張郵票【詳解】【分析】根據線段圖，讓學生明白小青給小明7張后，兩人同樣多，那么小青是比小明多14張，再計算。【詳解】……1’7×2＝14（張）94－14＝80（張）94÷2＝47（張）小明：80÷2＝40（張）……1’或小明：47－7＝40（張）……1’小青：40＋14＝54（張）……1’小青：47＋7＝54（張）……1’答：小明原來有40張郵票，小青原來有54張郵票。……1’【點睛】解答此題的關鍵是要明確小青比小明多14張，然后都看成小青或小明的再計算。也可以先把同樣多的張數算出，再倒推還原。30、雙人間:5間三人間:4間【解析】雙人間:(3×9-22)÷(3-2)=5(間)三人間:9-5=4(間)31、（1）②④⑤（2）（人）【分析】根據題意，要求每層能坐多少人？結合題目中所給的條件，每層有5個教室，每個教室有2