學(xué)校通訊報(bào)道范文大全第1篇學(xué)校通訊報(bào)道范文大全第1篇1演練目的：

為了進(jìn)一步增強(qiáng)我公司應(yīng)對(duì)生產(chǎn)突發(fā)事故的快速反應(yīng)能力、應(yīng)急處理能力和協(xié)調(diào)作戰(zhàn)能力，提高我公司應(yīng)急救援水平，切實(shí)保障人民生命和公司財(cái)產(chǎn)的安全，公司特組織本次應(yīng)急救援演練。

2應(yīng)急救援指揮部：

總指揮：李文才副總指揮：郎需平、張廣健

現(xiàn)場指揮：周吉、姜云萍、李春生現(xiàn)場應(yīng)急技術(shù)專家組：王艷杰、李娟馬曉東

3現(xiàn)場應(yīng)急救援組織機(jī)構(gòu)：

A、應(yīng)急救援綜合協(xié)調(diào)指揮組（應(yīng)急救援指揮組成員）

B、車間應(yīng)急處理組（各車間）

C、警戒保衛(wèi)組（后勤人員）

D、火災(zāi)應(yīng)急撲救組（公司義務(wù)消防隊(duì)、特泥河消防車陳旗消防大隊(duì)）

E、環(huán)保應(yīng)急處理組（后勤人員）

F、專家指導(dǎo)組（生產(chǎn)部、技術(shù)部）

G、應(yīng)急疏散集中區(qū)：公司東北門衛(wèi)

4演練科目：

A、車間發(fā)生火災(zāi)，事故的應(yīng)急處理和接報(bào)啟動(dòng)公司應(yīng)急救援預(yù)案。

B、火災(zāi)的撲救；

C、事故現(xiàn)場的'警戒、控制和管制；

D、人員的緊急疏散、撤離；

E、應(yīng)急撲救消防污水的環(huán)保處置，現(xiàn)場洗消。

5演練模擬事故概況：

位于公司車間的電機(jī)設(shè)施因老化，而引起火災(zāi)，車間邊采取應(yīng)急措施組織人員進(jìn)行滅火，邊報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)、牧場辦公室、地方消防中隊(duì)，生產(chǎn)控制指揮中心根據(jù)險(xiǎn)情啟動(dòng)公司應(yīng)急救援預(yù)案，通知各應(yīng)急救援小組投入救援工作。

6演練進(jìn)程：

1、預(yù)案啟動(dòng)：應(yīng)急救援指揮部協(xié)調(diào)指揮各應(yīng)急救援小組啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案

a、切斷火災(zāi)事故車間現(xiàn)場電源

b、通知車間各工段負(fù)責(zé)人啟動(dòng)各車間應(yīng)急措施（緊急停產(chǎn)、切斷危險(xiǎn)源通往車間的通道）

2、應(yīng)急處置：a、事故現(xiàn)場警戒和管制b、火災(zāi)撲救c、污水處置

3、人員疏散：a、各車間的人員疏散b、周圍界區(qū)的人員疏散

學(xué)校通訊報(bào)道范文大全第2篇為切實(shí)保護(hù)員工上下班騎乘摩托車的人身安全，有效防止交通安全事故的發(fā)生，近日，四川劍門川煤水泥公司為騎摩托車員工統(tǒng)一下發(fā)交通反光背心，確保員工上下班的行車安全。

尤其進(jìn)入雨季以來，霧大路滑，加之在夜間騎乘摩托車，將嚴(yán)重影響視線，因此穿戴交通反光背心就方便提醒前后車輛減速慢行，保持車距，有效防止交通安全事故的發(fā)生。

為此，公司責(zé)成由行政人事處對(duì)公司有摩托車(含電瓶車)的員工進(jìn)行再次清理，一方面檢查騎摩托車員工證照是否齊全，是否到期，凡是證照不齊或到期的，公司都將提醒員工及時(shí)辦理;另一方面為騎摩托車的員工每人發(fā)一件交通反光背心，在上下班騎乘摩托車時(shí)穿上，便于提醒前后車輛保持車距。

為了保證此項(xiàng)工作取得實(shí)效，公司還堅(jiān)持每周不少于2次對(duì)員工上下班騎摩托車不戴安全帽、不穿交通反光背心等不安全行為進(jìn)行抽查，對(duì)抽查出的員工每發(fā)現(xiàn)1次，將扣當(dāng)月績效工資2%，并張榜通報(bào)批評(píng)和見面談話，提醒員工要求安全行車，以此保證員工的交通安全。

除此之外，公司還要求現(xiàn)場作業(yè)人員(含崗位員工和綠化清潔工等)在上班期間必須佩戴公司統(tǒng)一下發(fā)的交通反光背心，以進(jìn)一步保護(hù)好員工的人身安全，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)的安全生產(chǎn)目標(biāo)。

學(xué)校通訊報(bào)道范文大全第3篇如何撰寫新聞稿

一、培養(yǎng)新聞?dòng)|角和新聞敏感，善于發(fā)現(xiàn)新聞線索，是寫好第一篇新聞稿的意思準(zhǔn)備。

一個(gè)具有新聞價(jià)值的事情，別人不能看出它是新聞，而你卻一下就能識(shí)別它是新聞，這就是新聞敏感。

沒有一定的新聞?dòng)|角和新聞敏感，就很難寫出一篇像樣的新聞稿。

美國新聞學(xué)家卡斯柏.約斯特在《新聞學(xué)原理》一書中的一段話，形象的闡述了新聞敏感對(duì)于記者的重要性。

他說：“一個(gè)不善于辨別色彩的人，不能成為一個(gè)畫家;一個(gè)不懂得和諧的人，不能成為一個(gè)音樂家;一個(gè)沒有‘新聞敏感’的人，也不能成為一個(gè)新聞?dòng)浾摺！?/p>

(1)培養(yǎng)新聞?dòng)|角和新聞敏感，善于發(fā)現(xiàn)新聞線索，就能夠當(dāng)事情還在“風(fēng)起于清萍之末”時(shí)，就敏感地察覺到它，并預(yù)見它的去向，從而比較得心應(yīng)手地寫出一篇新聞稿。

具有了一定的新聞?dòng)|角和新聞敏感，就不會(huì)感到“巧婦難為無米之炊”，就會(huì)興奮地發(fā)現(xiàn)“生活處處皆新聞了”。

在上班下班、吃飯、出差旅游、住宿乘車等看似沒有新聞的場合，都能發(fā)現(xiàn)新聞線索。

發(fā)表在《xxx》通訊《新風(fēng)飯館有新風(fēng)》

(2)，就是記者吃飯時(shí)發(fā)現(xiàn)的新聞。

寫出這騙通訊的記者哪天外出采訪，中午趕不回報(bào)社吃飯，于是順便走進(jìn)北京西單新風(fēng)飯館。

飯館里早已擠滿了人。

記者正站在飯桌邊躊躇，一位熱情的老服務(wù)員笑著招呼，并且很快幫助記者找了座位。

對(duì)比另外的一些飯館服務(wù)態(tài)度不好的情景，記者立即感到這里有新聞。

經(jīng)過一番采訪，記者寫出了這篇通訊，為飯館樹立了一個(gè)好榜樣。

當(dāng)然，新聞敏感不是與生俱來的，而是記者在采訪實(shí)踐中不斷培養(yǎng)訓(xùn)練獲得的。

在大學(xué)生記者群中，不乏這樣的人，他們剛開始成為一名學(xué)生記者，通訊員的時(shí)候，由于都是剛剛從中學(xué)來到大學(xué)，不用說缺乏新聞?dòng)|角和新聞敏感，就是基本的新聞知識(shí)也不具備。

但是，他們經(jīng)過一段時(shí)間的新聞工作實(shí)踐，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮筆耕，終于成為了一名有一定新聞敏感和寫作能力的校園記者。

二、積累新聞素材，選好新聞?lì)}材，找準(zhǔn)新聞角度，是寫好第一篇新聞稿的前提。

人民藝術(shù)家老舍曾經(jīng)對(duì)初學(xué)寫作的年輕人說過：“先收集材料，越多越好。”周立波也認(rèn)為“材料少了不好辦。”有個(gè)外國記者說：“你要有作為嗎?*8小時(shí)寫稿不行，要做24小時(shí)的記者。”這些都說明積累素材對(duì)寫作的重要意義。

作為一個(gè)初學(xué)寫作的大學(xué)生記者，更應(yīng)該重視積累新聞素材。

新聞素材是進(jìn)入記者視野并被記者所意識(shí)，所采摘的生活現(xiàn)象，即從社會(huì)生活攝取而來的、尚未通過提煉和加工的原始材料。

沒有新聞材料的積累過程，就談不上新聞寫作的問題，作為記者，要積累新聞素材，必須重視自己的“筆記本”。

法國作家果戈里便有一個(gè)近五百頁的筆記本，他總愛把自己每時(shí)每刻看到的、聽到的傳聞趣事、警句諺語隨時(shí)記到這個(gè)筆記本上。

他說：“一個(gè)作家。應(yīng)該象畫家一樣，身上經(jīng)常帶著鉛筆和紙張。一位畫家如果虛度了一天，沒有畫成一張畫稿，那很不好。一個(gè)作家如果虛度了一天。沒有記下一條思想，一個(gè)特點(diǎn)，也很不好。”每一個(gè)大學(xué)生記者，要寫好一篇新聞稿，就必須養(yǎng)成隨得隨記的習(xí)慣，把在校園內(nèi)看到的一切與師生相關(guān)、有可能產(chǎn)生新聞的素材積累起來。

一個(gè)校報(bào)

記者在幾年的采訪過程中積累起來的“筆記本”，將成為他從事新聞寫作和研究工作的“萬寶囊”。

新聞素材經(jīng)選擇、集中、提煉，其中一部分被記者寫入新聞作品。

我們常說：“收集材料要以一當(dāng)十，使用材料要以十當(dāng)一”。

采訪到的材料多，稿子里使用的材料少，這是一種正常的現(xiàn)象。

但是，如果不想辦法提高新聞素材的利用率，讓大量的、有生活氣息的材料“爛”在自己的筆記本里，這不能不說是一種極大的浪費(fèi)。

初學(xué)新聞報(bào)道的大學(xué)生記者，最常犯的一個(gè)毛病，就的不重視新聞材料的利用和選擇，他們恨不能將自己的采訪所得全部堆砌到新聞稿里去，或者面對(duì)大量的新聞素材，不知如何下筆。

那么怎樣才能提高新聞素材的利用率呢?一個(gè)重要途徑就是盡量把精彩的新聞素材轉(zhuǎn)化為新聞?lì)}材。

要選擇那些真實(shí)的、有較大新聞價(jià)值的、符合新聞?wù)叩牟牧献鳛樾侣勵(lì)}材，要使選擇的材料新穎、生動(dòng)、有特色，能夠有助于說明、烘托和突出新聞主題。

而沒有被選為新聞?lì)}材的素材，也不是全無用處。

它還可以作為新聞背景，加強(qiáng)新聞報(bào)道的縱深度;或者作為新聞?dòng)浾叩纳罘e累，幫助記者捕捉和深化主題;或者應(yīng)用到其他新聞體裁中，搞好新聞素材的綜合利用。

角度，是新聞寫作向自然科學(xué)借用來的一個(gè)概念。

報(bào)道的角度，是記者認(rèn)識(shí)被報(bào)道對(duì)象的思想方法及對(duì)被報(bào)道對(duì)象各“側(cè)面”把握水平的綜合反映的結(jié)果。

它在一定程度上能說明記者處理采訪的素材、挖掘材料的新聞價(jià)值的流程。

大量散漫在筆記本上和記憶中的材料，如何進(jìn)入新聞的既成軌道中呢?找出它之所以構(gòu)成為新聞的特殊由頭，就為記者進(jìn)入材料的世界打開了一個(gè)突破口，開啟了一扇大門;同時(shí)，找出最便于讀者接受的角度，實(shí)質(zhì)上是對(duì)材料的歸納和梳理，并對(duì)讀者認(rèn)識(shí)、接受事實(shí)起到了一個(gè)“導(dǎo)讀”的作用。

校園生活是豐富多彩的，可供我們捕捉和選擇的信息很多。

同樣一個(gè)新聞事實(shí)，選擇不同的角度進(jìn)行報(bào)道就會(huì)起到不同的效果。

特別是在學(xué)校里，它以學(xué)年度為單位，許多教育教學(xué)活動(dòng)、文化活動(dòng)以及生活學(xué)習(xí)方式，從時(shí)間上來說，都帶有周期性循環(huán)的特點(diǎn)。

如每年上半年是畢業(yè)生就業(yè)的時(shí)期，每年秋季是學(xué)校招收新同學(xué)的時(shí)間，每年都有教師節(jié)，每年都有學(xué)生到工廠、學(xué)校、機(jī)關(guān)和農(nóng)村實(shí)習(xí)等等。

如果每年的新聞報(bào)道，都僅僅報(bào)道活動(dòng)本身，而不的選擇一個(gè)新的角度和切入點(diǎn)，找出一個(gè)觀察人物、事物、問題的新角度，從人物、事物、問題的某一個(gè)側(cè)面入手，給讀者以新的信息，那就勢(shì)必使寫出來的新聞失去心意，似曾相識(shí)，讀者就會(huì)失去閱讀興趣，即使看了也只能是索然無味、如同嚼蠟，從而使時(shí)間失去報(bào)道的必要性。

角度是選擇的恰當(dāng)與否，在一定程度上決定著新聞成功與否。

最佳角度的選擇可以變平庸為新鮮，變枯燥為生動(dòng)，變膚淺為深刻，甚至可以變新聞為舊聞。

要寫好一篇新聞稿，可以注重這樣幾個(gè)角度：第一、思想角度，有啟發(fā)性的思想常常能夠吸引不少人的注意力，加強(qiáng)思想上的力度是最重要的新角度。

如一個(gè)班級(jí)的黨章小組開展的活動(dòng)，單從范圍來說，算不上大的新聞，但如果從加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)的角度來看，卻又有報(bào)道的價(jià)值。

第二、特色角度，有些節(jié)日的慶祝活動(dòng)每年都大同小異，但我們?nèi)绻覝?zhǔn)了該年活動(dòng)的特色內(nèi)容進(jìn)行報(bào)道，就能寫出有價(jià)值的新聞。

第三、讀者角度，要注意研究同全校師生的物質(zhì)生活和精神生活竟緊密相連、普遍關(guān)心的問題，選擇發(fā)生在師生學(xué)習(xí)、生活中的“小事”，以小見大，才能增強(qiáng)新聞的吸引力。

作為一個(gè)大學(xué)生記者，只要經(jīng)常深入到同學(xué)們的教室、寢室、圖書館、運(yùn)動(dòng)場，注意觀察他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，了解他們的意見和要求，從他們的意見和要求，從他們最關(guān)心、最想知道的內(nèi)容入手，才能寫出有意義的新聞。

第四、時(shí)間和空間角度。

有些新聞事實(shí)，在不同的時(shí)期、不同的空間其重要的程度也會(huì)發(fā)生一定的變化。

有的事實(shí)發(fā)生在去年算不了新聞，但發(fā)生在今年卻要算新聞了;有的事實(shí)發(fā)生在A學(xué)院算不了新聞而發(fā)生在B學(xué)院卻又算新聞了;有的事件和話題，在一定時(shí)期內(nèi)迫切需要解決，對(duì)實(shí)際工作能起推動(dòng)作用;有的問題在一定時(shí)期內(nèi)成為師生關(guān)注的焦點(diǎn)。

三、掌握新聞寫作的一般技巧，提煉新聞主題，是寫好第一篇新聞稿的關(guān)鍵。

大學(xué)生記者要寫好一篇新聞稿件，就必須掌握各種新聞體裁寫作的一般技巧。

如果是學(xué)寫第一篇新聞稿，至少要做到以下幾點(diǎn)：

第一、基本掌握標(biāo)題的制作技巧。

第二、學(xué)會(huì)寫導(dǎo)語。

導(dǎo)語是消息的開頭，是消息中最有價(jià)值的部分。

國外新聞界有人稱導(dǎo)語是“抓心的手”這就是極言導(dǎo)語吸引作用的。

沒有好的導(dǎo)語，就算不上成功的新聞稿。

第三、基本熟悉各種新聞體裁的寫法和結(jié)構(gòu)。

不熟悉各種新聞體裁的基本寫法，就無法比較得心應(yīng)手地進(jìn)行新聞寫作。

第四、理解和掌握新聞寫作的基本方法——用事實(shí)說話。

擺事實(shí)，用事實(shí)說話，這是新聞獨(dú)特魅力所在，也是新聞事業(yè)不可代替的價(jià)值所在。

初學(xué)新聞的大學(xué)生記者往往用自己的主觀評(píng)價(jià)和臆斷代替大量的重要的新聞事實(shí)，使寫出的新聞或空洞無物，或言不及義。

而孕育新聞主題，則是提高新聞稿價(jià)值的應(yīng)有之義。

新聞主題是一篇報(bào)道的主旨，我們寫任何東西，都要有一個(gè)明確的目的，到底要表現(xiàn)什么、反映什么，若是心中無數(shù)，勢(shì)必信筆涂鴉，不知所云。

如果要反映記者對(duì)生活現(xiàn)象和社會(huì)問題的基本態(tài)度和看法，使寫出的新聞報(bào)道吸引人、鼓舞人、引導(dǎo)人、就必須注重提煉新聞主題。

清代的袁枚對(duì)“主題思想”的問題講的精彩。

他把漂亮的句子比做一大堆銅錢，古代的銅錢外圓內(nèi)方，可以用繩子穿起來，一串銅錢叫“一貫”，袁枚認(rèn)為，文章的主題就好比是穿錢的繩子，要是沒有一個(gè)明確的主題思想來統(tǒng)帥你的文字，那你寫的東西就像撒滿一地的銅錢，不能派上用場。

新聞主題是整篇報(bào)道的靈魂，它隱藏于新聞素材之中，一旦我們把它發(fā)掘出來，它就會(huì)統(tǒng)領(lǐng)全篇，成為整篇報(bào)道的中心內(nèi)容

我們要站在時(shí)代和社會(huì)的高度，堅(jiān)持實(shí)事求是、不落俗套、貼近生活、讀者至上等原則，運(yùn)用追根究底法、對(duì)比聯(lián)系法、見微知著法等方法，提煉和深化新聞主題。

四、虛心請(qǐng)教，大膽投稿是寫好第一篇新聞稿的必要過程。

作為大學(xué)生記者，由于缺乏對(duì)新聞知識(shí)較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，新聞寫作經(jīng)驗(yàn)更是微乎其微，因此，寫出第一篇新聞稿難免不盡如人意。

要使新聞稿基本上達(dá)到發(fā)表的水平，最學(xué)生便捷的途徑，就是虛心請(qǐng)教、不恥下問。

一是向有一定經(jīng)驗(yàn)的高年級(jí)記者請(qǐng)教。

從事過一定新聞采訪寫作實(shí)踐的高年級(jí)記者，具備了一定的新聞實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠比較有針對(duì)性地解決在校園新聞采訪中存在的一些具體問題，使初學(xué)新聞的大學(xué)生記者能夠少走彎路，盡快掌握新聞寫作的基本技巧。

新聞專業(yè)老師則可以主要從新聞寫作的一般規(guī)律和技巧上加以指導(dǎo)，使寫出來的新聞稿更加符合新聞呢理論的要求。

社會(huì)媒體老師更是能全面的站在社會(huì)時(shí)間實(shí)踐的角度來指導(dǎo)寫作，為以后從事新聞工作大好基礎(chǔ)。

請(qǐng)教的時(shí)間，可以貫穿到新聞采訪寫作的全過程。

如何培養(yǎng)新聞敏感，尋找新聞線索可以請(qǐng)教;如何擬訂采訪提綱、

選好新聞?lì)}材、提煉和表現(xiàn)新聞主題可以請(qǐng)教;如何使寫出來的新聞更加符合新聞寫作的要求，更加精彩，更應(yīng)該虛心向?qū)W長、師長請(qǐng)教。

一篇新聞概寫好后，還得大膽投稿。

有的初學(xué)新聞的學(xué)生記者，或者認(rèn)為自己的作品羞于出手，即使寫好了，也不敢或不愿寄出去，或者總是過分要求稿子的質(zhì)量，一而在，再而三的修改，結(jié)果錯(cuò)過了報(bào)道的時(shí)機(jī)。

其實(shí)，由于校園存在范圍小、易于捕捉、頭緒少等特點(diǎn)，如果不搶時(shí)間積極投稿，就會(huì)讓別人搶得先機(jī)，即使你寫得再好，也只能算作又一次練筆了。

當(dāng)然，大膽投稿不是盲目投稿。

如果沒有任何目的，打的是無準(zhǔn)備之仗，再好的稿子也可能石沉大海。

總之，作為初學(xué)新聞的大學(xué)生記者，如何寫好第一篇新聞稿是十分關(guān)鍵的，也不是輕而易舉的事情。

大學(xué)生記者只有勇于實(shí)踐，大膽嘗試，深入采訪，勤奮筆耕，不斷提高新聞采訪寫作的技巧，才能寫出更多更好的新聞作品。

學(xué)校通訊報(bào)道范文大全第4篇4月3日下午，隨著中文學(xué)院足球隊(duì)以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)奪得冠軍，歷時(shí)將近一個(gè)月的“北外杯”足球賽落下帷幕，而各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)也都有了各自的主人。

3月10日，一年一度的“北外杯”足球賽在東院足球場開幕，13支勁旅為了一個(gè)共同的目標(biāo)而在賽場上拼殺。小組賽并不是風(fēng)平浪靜，特別是最后一輪的爭奪甚為激烈。去年的前三名分別遇到了麻煩。衛(wèi)冕冠軍英語學(xué)院1：2不敵老對(duì)手國際商學(xué)院，次戰(zhàn)生死戰(zhàn)又被西葡語系0：0逼平，小組賽即遭淘汰。去年亞軍歐語學(xué)院三戰(zhàn)皆平，幸運(yùn)進(jìn)入八強(qiáng)。而上屆季軍阿語系在生死戰(zhàn)行將結(jié)束時(shí)依靠點(diǎn)球絕殺德語，擠進(jìn)淘汰賽。八強(qiáng)戰(zhàn)進(jìn)行得反而沒有懸念，2個(gè)4：0，兩個(gè)2：0，顯出了實(shí)力上的差距。半決賽，俄語學(xué)院憑借著最后時(shí)刻龐路同學(xué)的絕殺2：1戰(zhàn)勝西葡語系，而中文學(xué)院4：1橫掃奪冠呼聲很高的國際商學(xué)院。三四名決賽中，小組賽1：1戰(zhàn)平的西葡語系和國際商學(xué)院再次相遇，西葡語系憑借著對(duì)方后衛(wèi)和門將的失誤2：1奪得季軍。冠軍爭奪戰(zhàn)中，中文學(xué)院兵不血刃的以4：0戰(zhàn)勝俄語學(xué)院，輕松奪冠。這支以韓國留學(xué)生為主的球隊(duì)，加上3名日本留學(xué)生以及1位中國學(xué)生，展現(xiàn)了很高的戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)和極強(qiáng)的個(gè)人能力，5場比賽打入22球，僅失2球，有三名球員（柳光俊、崔珍榮、金東源）分別打入四球，并列本屆杯賽的最佳射手，而俄語學(xué)院的中場核心楊光同學(xué)則獲得“北外杯”足球先生的稱號(hào)。此外，努力拼搏的國際商學(xué)院獲得了精神文明獎(jiǎng)。

縱觀整屆比賽，體育教研部的老師和校會(huì)體育部的同學(xué)為比賽的組織工作做了極大的努力，也得到了各院系的認(rèn)可。從外校請(qǐng)的裁判沒有引起爭議，各隊(duì)也表現(xiàn)的很配合，而很多院系的觀眾眾多，整齊的助威聲成為比賽一道亮麗的風(fēng)景線。

青春的心隨著夢(mèng)想律動(dòng)，年輕的我們伴著舞蹈飛揚(yáng)。20**年11月4日由山東工商學(xué)院舉辦的11級(jí)大一新生舞蹈大賽活動(dòng)在大學(xué)生活動(dòng)中心舉行。

蒞臨本次大賽的有山商老師與學(xué)生會(huì)成員，他們?yōu)檠輪T們提出了寶貴的建議和意見。11級(jí)的十三支代表隊(duì)伍在比賽中發(fā)揮所長，盡情展示，為全場觀眾奉上了一場唯美絕倫的古典舞表演。比賽中選手們身穿比賽服，踏著柔美的音樂節(jié)拍在舞臺(tái)上完成了一套套精心構(gòu)思的動(dòng)作，為觀眾帶來美的享受。13支代表隊(duì)風(fēng)格迥同，將音樂與藝術(shù)完美結(jié)合，展示了山商學(xué)子的多才多藝。計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院文藝部的初賽舞蹈《雨中花》以13進(jìn)11進(jìn)入復(fù)賽，11月10日，舞蹈《魚戲蓮葉中》以11進(jìn)8進(jìn)入決賽，現(xiàn)在同學(xué)們正積極努力的排練決賽舞蹈《年年有余》，希望她們可以取得好成績。

本次比賽展現(xiàn)了山商同學(xué)朝氣蓬勃，奮發(fā)向上的精神面貌，培養(yǎng)了同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛攜手共進(jìn)的`良好作風(fēng)，弘揚(yáng)了民族文化和古典文化。比賽以學(xué)生為主體，以舞蹈為載體，張顯出了山商學(xué)子不一樣風(fēng)采，活躍了大學(xué)生的校園生活。

20**年3月9日星期三，東華大學(xué)人文學(xué)院分團(tuán)委組織一行人來到上海科技館做了一天的志愿者，人文學(xué)院的同學(xué)們樂此不疲，為上海科技館各出一份綿薄之力，在短短一天的工作中，收獲頗多。

早上六點(diǎn)大家紛紛起床，為了避免遲到，大部分人都是邊走邊吃早餐。七點(diǎn)汽車準(zhǔn)時(shí)從一食門口出發(fā)。

經(jīng)過了一個(gè)多小時(shí)的車程，大家終于來到了工作地點(diǎn)——上海科技館，此時(shí)時(shí)間還尚早，沒有多少游客，我們從五號(hào)門進(jìn)入科技館，換上志愿者工作服，一天的工作就開始了。科技館的工作人員將我們分為幾組，有的位于“智慧之光”，為大家介紹一些高科技展品；有的服務(wù)于各個(gè)小型影院，便于維持秩序；還有的作為引導(dǎo)游客的志愿者，向游客介紹上海科技館的分布和各場地的具體位置；還有幾位同學(xué)被分配到兒童區(qū)，向小朋友介紹一些科技游戲，還有同學(xué)和小朋友們搭積木，讓我們感到甚是有趣。例如，有兩位同學(xué)被分配到“地殼歷險(xiǎn)”區(qū)域。

這兩位被分配到“地殼歷險(xiǎn)”區(qū)域的同學(xué)工作看起來很是簡單，就是告訴大家如何“觀察震波”，帶領(lǐng)大家到“地震歷險(xiǎn)”的空間里體驗(yàn)一下地震時(shí)的感覺，再有就是向大家介紹一些有關(guān)于地震時(shí)應(yīng)該如何做的科普小知識(shí)，并且為游客引路，如此而已，看似簡單，其實(shí)不然。

剛開始時(shí)還覺得很閑，很久才會(huì)遇到幾個(gè)游客，才想到今天是星期三，人當(dāng)然會(huì)少，時(shí)間過得也很慢。

下午過后，人便慢慢地多了起來，才發(fā)現(xiàn)，游客們的問題真是五花八門，形形色色，讓我們?nèi)宋膶W(xué)院的同學(xué)有時(shí)候一時(shí)語塞，不過還好，都解釋了過去，終于發(fā)現(xiàn)，在科技館工作，并沒有想象中的那么簡單。尤其在隨后的工作里遇到了幾個(gè)外國人，只能說英語，根本管不了他的母語是否是英語，更有趣的是，有幾個(gè)外國人長的不明顯，我們照舊說漢語，搞得人家一頭霧水，令彼此尷尬不已，短短一天的工作，情況百出。

一天的工作很快就過去了，可是，剛過了中午，大家的腳就變得酸痛腫脹，下午的時(shí)間就像是煎熬一般，忽然才想到，上海科技館的這些工作人員，幾十年如一日，而每一天，他們都是這樣從早站到晚上，迎來五湖四海的游客，為他們介紹科技和信息，同時(shí)，又向大家介紹上海，介紹中國，在他們身上，有中國的縮影，他們代表中國，做著自己分內(nèi)的事情，無怨無悔。

看著人文學(xué)院同學(xué)們辛勤的背影，或許大家了解到這就是志愿者存在的價(jià)值，在無償?shù)母冻鲋校斋@快樂。

學(xué)校通訊報(bào)道范文大全第5篇為加強(qiáng)學(xué)校的安全教育與管理，確保師生人身與財(cái)物安全工作，維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，最大限度減少降雪、低溫對(duì)交通和正常工作、學(xué)習(xí)、生活秩序造成的不利影響，根據(jù)市、區(qū)、街道及教育主管部門的指示精神，特制定我校冬季防凍工作預(yù)案.

一、冬季防凍組織機(jī)構(gòu)：

為強(qiáng)化冬季防凍工作的`領(lǐng)導(dǎo)，特成立冬季防凍領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定全校掃雪防凍工作方案，檢查掃雪防凍工作落實(shí)情況和掃雪防凍物資準(zhǔn)備情況，落實(shí)學(xué)校午餐保溫措施，評(píng)估全校的掃雪防凍工作。冬季防凍領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)三個(gè)工作機(jī)構(gòu)：

1.冬季防凍領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：魯照斌

副組長：闞懷明、房愛斌

成員：包仁斌、王迪、孫義廠、徐壽和

2.掃雪防凍突擊隊(duì)

負(fù)責(zé)在冰雪來臨之際，服從掃雪防凍領(lǐng)導(dǎo)小組的分配，清理門前、過道、校內(nèi)、校外道路等地的積雪，保證全校師生的人身安全，確保教學(xué)秩序正常進(jìn)行。

第一組：由魯照斌負(fù)責(zé)，清掃學(xué)校南門至北門圍墻外人行道積雪，參加人員為黨團(tuán)員15人。

第二組：由闞懷明負(fù)責(zé)：清掃學(xué)校南門外至富貴路人行道積雪，參加人員為黨團(tuán)員15人

第三組：由房愛斌負(fù)責(zé)，清掃北門至四棵柳小區(qū)路口人行道積雪，參加人員為黨團(tuán)員10人，級(jí)部主任6人。

第四組：由徐壽和負(fù)責(zé)，清掃主臺(tái)階和教學(xué)樓前主干道上的積雪，參加人員為物業(yè)8人。

3.其余老師照看好各班學(xué)生，避免發(fā)生安全事故。

二、工作職責(zé)

1.全校教師要強(qiáng)化掃雪任務(wù)的責(zé)任感，不管何時(shí)，下雪就是命令，見雪就要行動(dòng)，以保證在結(jié)冰之前清掃完積雪。（雙休日、節(jié)假日期間遇大雪，聽從領(lǐng)導(dǎo)小組安排，所有中層以上領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長及離學(xué)校一公里左右范圍的教師隨時(shí)待命）。

2.宣德處要組織級(jí)部主任和班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，下雪天調(diào)查學(xué)生到校情況，對(duì)沒有到校的學(xué)生，要及時(shí)和家長聯(lián)系，了解原因，并向校長室匯報(bào)。

3.教務(wù)處要組織教研組長加強(qiáng)對(duì)教師的安全教育，調(diào)查教師到校情況，對(duì)沒有及時(shí)到校上課的教師，要及時(shí)和教師本人聯(lián)系，了解原因，安排好課堂教學(xué)，并向校長室匯報(bào)。

4.級(jí)部主任對(duì)本年級(jí)做好安全教育工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和宣傳。做好班級(jí)衛(wèi)生及走廊、樓梯積雪的及時(shí)清掃工作。

學(xué)校通訊報(bào)道范文大全第6篇為歌頌祖國，喜迎國慶，由我校xxx主辦的“愛黨、愛國、愛校”為主題的“慶祝建國xx周年文藝匯”于9月28日2：30在體育場隆重舉行。應(yīng)邀出席此次匯演的嘉賓有：院黨委書記xxx教授、院長xxx教授、副院長xxx、xx教授以及校附屬醫(yī)院和學(xué)校各部門的老師。

首先，由院黨委書記xxx教授就祖國60年發(fā)生的巨大變化作了一番熱情洋溢的致辭，然后，匯演在校學(xué)生會(huì)帶來的詩朗誦《歷史的眼眸》中拉開帷幕。形式多樣的文藝節(jié)目讓同學(xué)們大飽眼福：臨床醫(yī)學(xué)院帶來的歌伴舞《美麗的心情》猶如一股沁人的花香，瞬間令人心曠神怡；護(hù)理學(xué)院的《紅色暢想》和高職學(xué)院的舞蹈《飛越大渡河》中的.表演者以其高超的的演技讓現(xiàn)場觀眾強(qiáng)烈感受到揮斥方遒年代里的革命氣息；一群離退休老干部們滿懷激情的大合唱《我用歌聲擁抱祖國》展現(xiàn)了夕陽依舊的豪邁情懷；由第一附屬醫(yī)院和第二附屬醫(yī)院分別帶來的《快樂的天竺女》《紅火的日子》盡顯了祖國日新月異的變化；大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)更是別出心裁，將水兵生活的真實(shí)記錄全部呈現(xiàn)在《快樂的甲板》上，將現(xiàn)場氣氛推到了高潮。匯演中對(duì)暑假實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)和個(gè)人以及在全國英語競賽中獲獎(jiǎng)的同學(xué)進(jìn)行了表彰。最后，活動(dòng)在xxx老師帶來的《祝福祖國》中拉下帷幕。

此次匯演歷時(shí)2個(gè)小時(shí)，受到在場師生的一致好評(píng)。它激發(fā)了同學(xué)們愛國熱情，增強(qiáng)了同學(xué)們戰(zhàn)勝困難的信心，凝集了全校師生的力量，推動(dòng)了學(xué)校又快又好的發(fā)展，開拓了學(xué)校建設(shè)的新局面。

學(xué)校通訊報(bào)道范文大全第7篇20xx年8月20日下午4點(diǎn)，合肥市明珠小學(xué)召開了后勤保障會(huì)議。會(huì)議由副校長張青主持，校長周芳、黨委副書記馬永健、保障部主任方智、張晨及全體后勤人員參與了此次會(huì)議。

會(huì)議由三部分組成。第一部分為張晨主任就學(xué)校食堂工作方面做出指示。張晨主任提出，疫情期間食堂工作人員必須提供14天行程記錄單并簽署健康承諾書。工作人員每天都要及時(shí)做好食堂消毒、清潔工作，確保責(zé)任到人。期間，張晨主任也多次強(qiáng)調(diào)食品安全的重要性，從原材料安全到加工安全再到運(yùn)輸安全，都對(duì)食堂工作人員提出了細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)，并制作了量化細(xì)表。

第二部分由黨委副書記馬永健對(duì)食堂食品安全進(jìn)行補(bǔ)充和強(qiáng)調(diào)。馬書記明確的提出了，我們的食堂要做到安全的同時(shí)，食品的質(zhì)量也要有所保證，要讓孩子吃的安全，吃的滿意，這樣才會(huì)有越來越多的孩子愿意來學(xué)校就餐。

第三部分為食堂工作人員表態(tài)承諾：做好所有人員的健康摸排登記；食堂原材料要索證索票，做好記錄，加工區(qū)生熟分開，食品留樣72小時(shí)；所有工作人員工作時(shí)要戴口罩，送餐時(shí)不要聊天，避免聚集；餐具清洗、消毒要到位。

整場會(huì)議持續(xù)兩小時(shí)，最后，校長周芳總結(jié)：學(xué)校的食堂安全是重中之重，希望所有食堂工作人員、后勤保障人員對(duì)學(xué)校工作多用心，多上心。當(dāng)然，疫情期間，對(duì)所有工作人員的要求會(huì)更嚴(yán)格。對(duì)于工作人員自身的健康管理，更是重中之重。所有工作人員要加強(qiáng)監(jiān)督與自我監(jiān)督，如有異常情況，需第一時(shí)間向?qū)W校反饋。

通過此次會(huì)議，后勤人員對(duì)自身的工作職責(zé)有了更清晰的認(rèn)識(shí)，更加清楚的明白了食品安全的重要性。在嚴(yán)格要求下，將為打造合肥市明珠小學(xué)高素質(zhì)的后勤服務(wù)隊(duì)伍奠定基礎(chǔ)。

學(xué)校通訊報(bào)道范文大全第8篇1.標(biāo)題：首先自然是標(biāo)題了，標(biāo)題又分為了幾種類型：眉題(又稱引題、肩題)、正題(又稱主題、母題)和副題(又稱輔題、子題)。當(dāng)然很多新聞發(fā)言稿都是采用了多行標(biāo)題(囊括了其中的幾種標(biāo)題種類)，像是我們的活動(dòng)新聞稿一般采取單行標(biāo)題即可。

2.導(dǎo)語：所謂的導(dǎo)語，就是新聞稿中的第一段話或者是第一句話，它是由新聞稿中最新鮮、最主要的事實(shí)或精辟的議論組成，只有好的開頭才會(huì)吸引讀者有繼續(xù)往下讀的欲望。導(dǎo)語的寫法一般分為：敘述式，提問式，引用式。

4.背景：所為背景，就是指活動(dòng)發(fā)生的歷史環(huán)境和原因，它的意義就是為了說明活動(dòng)發(fā)生的具體條件、性質(zhì)和意義，為了內(nèi)容的充實(shí)而存在，它出現(xiàn)的位置并不是固定的`，可以根據(jù)自己的情況書寫。背景材料一般分為對(duì)比材料，說明材料和詮釋材料。

5.結(jié)語：看名字就知道，新聞稿中的最后一句或者最后一段話，它就是用來闡明消息所述事實(shí)的意義，加深讀者對(duì)新聞稿的理解、感受加深，從而從中得到更多的啟示。新聞稿中的結(jié)尾方式分為小結(jié)式、評(píng)論式、希望式等。當(dāng)然有的新聞稿并沒有特意結(jié)尾，因?yàn)榻Y(jié)尾就在事實(shí)之中。

學(xué)校通訊報(bào)道范文大全第9篇今年是實(shí)施“六五”普法規(guī)劃的關(guān)鍵年，為深入貫徹落實(shí)“六五”普法規(guī)劃，我局在縣司法局的組織下從12月1日開始在獅鳳廣場開展了宣傳活動(dòng)并參加了“12·4”全國首屆“憲法日”紀(jì)念活動(dòng)，現(xiàn)就開展宣傳活動(dòng)總結(jié)如下：

一、活動(dòng)主題

弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治xxxx。

二、指導(dǎo)思想

以***理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大精神，突出宣傳憲法，深入宣傳中國特色社會(huì)主義法律體系，弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，進(jìn)一步增強(qiáng)全民的法制觀念，提高全社會(huì)法治化管理水平，形成全社會(huì)自覺學(xué)法守法用法的良好氛圍。

三、宣傳重點(diǎn)

（一）大力開展以憲法為核心的中國特色社會(huì)主義法律體系的宣傳。宣傳宣發(fā)確立的國家基本政治制度、經(jīng)濟(jì)制度和公民的基本權(quán)利、義務(wù)以及國家生活的基本原則等內(nèi)容，宣傳中國特色社會(huì)主義法律體系的基本構(gòu)成、基本特征和主要內(nèi)容，進(jìn)一步堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路的信心。

（二）大力開展黨的十八大關(guān)于社會(huì)主義民主法制建設(shè)重要論述的學(xué)習(xí)宣傳。宣傳黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國有機(jī)統(tǒng)一的社會(huì)主義民主政治制度，引導(dǎo)全體公民樹立社會(huì)主義法治理念，牢牢把握社會(huì)主義法制建設(shè)發(fā)展的方向。

（三）大力宣傳法律在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展中的規(guī)范、引導(dǎo)和保障作用，增強(qiáng)市場主體誠信守法、依法經(jīng)營、依法管理的意識(shí)和能力，增強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部依法執(zhí)政、依法行政、依法決策的'能力和水平。

（四）大力開展加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理、維護(hù)社會(huì)公平正義等相關(guān)法律法規(guī)的宣傳。引導(dǎo)公民樹立權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一的觀念，依法理性表達(dá)利益訴求，推進(jìn)社會(huì)管理創(chuàng)新，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)公平正義。

（五）大力宣傳“六五”普法規(guī)劃的目標(biāo)任務(wù)，宣傳法制宣傳教育工作在落實(shí)依法治國基本方略中的重要作用以及取得的重要成績，推動(dòng)法制宣傳教育工作深入開展。

四、宣傳內(nèi)容

學(xué)校通訊報(bào)道范文大全第10篇消防宣傳日”“119消防宣傳日”活動(dòng)報(bào)道全國第二十一個(gè)“消防宣傳日”20XX年11月9日是全國第二十一個(gè)“119消防宣傳日”，廠消防中隊(duì)以“生命至上”主題開展消防安全宣傳活動(dòng)。

消防安全宣傳活動(dòng)消防中隊(duì)以“全民消防生命至上”為主題開展消防安全宣傳活動(dòng)。

中隊(duì)現(xiàn)有人員67人，泡沫消防車6輛、干粉消防車1輛，有空氣呼吸器、破拆、防化、防毒、堵漏等多種特勤器材，擔(dān)負(fù)著各集油站、吸器、破拆、防化、防毒、堵漏等多種特勤器材，擔(dān)負(fù)著各集油站、特勤器材集油站聯(lián)合站、廠區(qū)以及子長縣的消防安全保衛(wèi)任務(wù)。

年來，中隊(duì)在廠黨聯(lián)合站、廠區(qū)以及子長縣的消防安全保衛(wèi)任務(wù)。

多年來，中隊(duì)在廠黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，努力打造一支政治堅(jiān)定、政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，正確領(lǐng)導(dǎo)下不斷加強(qiáng)中隊(duì)正規(guī)化建設(shè)，不斷加強(qiáng)中隊(duì)正規(guī)化建設(shè)，努力打造一支政治堅(jiān)定、紀(jì)律嚴(yán)明、訓(xùn)練有素、快速反應(yīng)、能征善戰(zhàn)的消防專業(yè)隊(duì)伍。

紀(jì)律嚴(yán)明、訓(xùn)練有素、快速反應(yīng)、能征善戰(zhàn)的消防專業(yè)隊(duì)伍，在圓滿完成采油廠各項(xiàng)任務(wù)的同時(shí)，完成采油廠各項(xiàng)任務(wù)的同時(shí)，采油廠各項(xiàng)任務(wù)的同時(shí)還積極為子長縣完成多起火災(zāi)和搶險(xiǎn)救還積極為子長縣完成多起火災(zāi)和搶險(xiǎn)救多起援任務(wù)。

中隊(duì)利用宣傳車、消防知識(shí)展板、消防宣傳冊(cè)和消防簡報(bào)(中隊(duì)利用宣傳車、消防知識(shí)展板、消防宣傳冊(cè)和消防簡報(bào)(119利用宣傳車特刊)特刊)等，在“三站一庫”及各單位、廠區(qū)進(jìn)行宣傳。

內(nèi)容有：企業(yè)三站一庫”及各單位、廠區(qū)進(jìn)行宣傳。

內(nèi)容有：火災(zāi)預(yù)防、冬季加溫防火措施、撲救初起火災(zāi)方法、火災(zāi)預(yù)防、冬季加溫防火措施、、撲救初起火災(zāi)方法、家庭失火逃生方法常識(shí)、滅火器材的使用、如何報(bào)常識(shí)、滅火器材的使用、如何報(bào)火警等知識(shí)。

此次宣傳活動(dòng)有效地提知識(shí)。

高了職工家屬的消防安全意識(shí)，高了職工家屬的消防安全意識(shí)，為我廠的安全生產(chǎn)給予了有力的保職工家屬的消防安全意識(shí)障。

學(xué)校通訊報(bào)道范文大全第11篇X月3日，我校的家長開放活動(dòng)拉開了帷幕。精彩的舞蹈，純正的英語，優(yōu)美的旋律……博得了在場觀眾不絕于耳的掌聲，家長們對(duì)本次開放日的展示活動(dòng)贊不絕口。

家長普遍認(rèn)為這樣的活動(dòng)有利于家、校之間的交流和溝通，互相了解，同時(shí)展現(xiàn)了同學(xué)們的才藝，發(fā)揚(yáng)自己的特長，給我們的成長提供一個(gè)良好的舞臺(tái)。新生家長與他們孩子以前就讀的學(xué)校對(duì)比，熱情贊揚(yáng)我校。在采訪中，很多家長認(rèn)為，我校出眾的英語水平及多元化的表演是其他學(xué)校不能比擬的。

不管是學(xué)校還是班級(jí)上的表演都十分好，表演融入了各方面的才藝，匯集了各種藝術(shù)形式，節(jié)目的品味和質(zhì)量較之以往均有所提升。在座談會(huì)中老師與家長互相交流，互相了解。家長們驕傲地談著家庭教育的經(jīng)驗(yàn)和方法，老師也對(duì)我們提出了建議，家長們一起學(xué)習(xí)、一起探討，氣氛熱烈，收到了很好的成效。同時(shí)，家長們也對(duì)自己的孩子寄予了很高的期望，希望孩子們能在我校健康成長，提高自己，全面發(fā)展。

此次活動(dòng)可謂盛況空前(共千余名家長參加)，十分成功;在此，預(yù)祝我校能再接再厲，再創(chuàng)輝煌!

學(xué)校通訊報(bào)道范文大全第12篇新聞宣傳工作是思想政治工作的重要抓手，不僅是生產(chǎn)力，也是軟實(shí)力。

加強(qiáng)工程項(xiàng)目建設(shè)的新聞宣傳工作，唱響主旋律，對(duì)于項(xiàng)目建設(shè)單位排除各種干擾，號(hào)召、鼓舞和激勵(lì)廣大職工一心一意干事業(yè)具有重要意義。

一是領(lǐng)導(dǎo)要高度重視。

領(lǐng)導(dǎo)重視不僅要體現(xiàn)在口頭上，更要體現(xiàn)在日常工作中，不僅僅是工程公司主管領(lǐng)導(dǎo)要重視，更要讓基層項(xiàng)目部負(fù)責(zé)人認(rèn)識(shí)到宣傳工作對(duì)項(xiàng)目管理的促進(jìn)作用，對(duì)個(gè)人知名度提升和項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)的益處，這也是新媒體時(shí)代企業(yè)管理者必須具有的新思維。

要做好宣傳工作，從上到下的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都要把新聞宣傳當(dāng)做企業(yè)文化建設(shè)的重要內(nèi)容，當(dāng)做企業(yè)管理凝心聚力的重要抓手，真正發(fā)揮新聞宣傳的.軟實(shí)力作用，形成生產(chǎn)力。

只有企業(yè)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在思想上引起重視，心中有大格局，才能出臺(tái)新舉措，才能加大宣傳報(bào)道的力度，對(duì)內(nèi)統(tǒng)一思想，振奮精神，鼓舞士氣，對(duì)外樹立先進(jìn)典型，提升品牌，樹立形象，通過宣傳工作和生產(chǎn)經(jīng)營工作的良性互動(dòng)形成生產(chǎn)力，開創(chuàng)企業(yè)發(fā)展新局面。

二是要重視建章立制。

新聞宣傳工作不是一朝一夕的功夫，需要長時(shí)期的堅(jiān)持和鍛煉，需要相對(duì)應(yīng)的制度去支撐。

工程公司層面要出臺(tái)系統(tǒng)的新聞工作考評(píng)辦法，對(duì)公司新聞宣傳的導(dǎo)向和新聞宣傳的紀(jì)律作出規(guī)定，對(duì)項(xiàng)目部開展宣傳工作進(jìn)行系統(tǒng)的指導(dǎo)和幫扶。

項(xiàng)目部要根據(jù)公司的宣傳要求，出臺(tái)相對(duì)應(yīng)的制度和規(guī)定，對(duì)新聞宣傳工作定出指標(biāo)，建立一套獎(jiǎng)罰制度，并嚴(yán)格落實(shí)兌現(xiàn)。

黨支部書記作為宣傳工作的第一責(zé)任人，要注重挖掘人才，逐步提升項(xiàng)目部職工文字工作水平，重點(diǎn)培養(yǎng)專業(yè)的寫作愛好者，文字功力應(yīng)該成為考核評(píng)價(jià)辦公室人員的第一指標(biāo);要對(duì)稿件嚴(yán)格把關(guān)，防止出現(xiàn)重大失誤和重要新聞漏報(bào);要對(duì)宣傳工作逐月盤點(diǎn)，及時(shí)兌現(xiàn)獎(jiǎng)罰。

項(xiàng)目經(jīng)理要抽出時(shí)間，抽查項(xiàng)目部新聞稿件，對(duì)項(xiàng)目部新聞稿件進(jìn)行指導(dǎo)，并對(duì)項(xiàng)目部新聞稿酬兌現(xiàn)給予關(guān)注。

項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭寫作，把自己的管理理念通過文字表達(dá)出來，通過系統(tǒng)總結(jié)，提升自身的管理思維和文字結(jié)合的邏輯能力。

三是要重視人才培養(yǎng)。

要想在專業(yè)報(bào)刊和高等級(jí)媒體發(fā)表稿子，必須培養(yǎng)一批有文字功底的宣傳報(bào)道員。

工程企業(yè)宣傳素材相對(duì)單一，題材較為局限，根據(jù)目前施工單位人員素質(zhì)的現(xiàn)狀，基本上所有的大學(xué)畢業(yè)生稍加培養(yǎng)都可以成為一名合格的宣傳報(bào)道員。

但要成為一名優(yōu)秀的新聞宣傳人員，也絕非易事。

首先項(xiàng)目部要注重營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，通過建設(shè)學(xué)習(xí)型項(xiàng)目部、建設(shè)工地課堂、工地業(yè)校等，提升青年職工的綜合素質(zhì)。

其次是宣傳報(bào)道人員要重視總結(jié)，通過日常的工作總結(jié)，工后反思，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，培養(yǎng)勤于思考、善于反思、善于總結(jié)的良好習(xí)慣，在不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐和總結(jié)反思中進(jìn)步提高。

總結(jié)的過程也提升了文字表達(dá)能力，對(duì)施工和生活的總結(jié)，也成為新聞宣傳的最好題材。

同時(shí)，基層項(xiàng)目部要通過思想引導(dǎo)和制度激勵(lì)，鼓勵(lì)一線職工關(guān)心企業(yè)發(fā)展，為企業(yè)發(fā)展建言獻(xiàn)策，形成全員參與宣傳工作的“大宣傳”格局。

學(xué)校通訊報(bào)道范文大全第13篇IntheafternoonofMarch8th,Houjiewasheldinthetownsportscentertocelebratethe^v^38^v^internationallaborwomensDay100thanniversaryandthecommendationconference.MunicipalWomensFederation,HoujieTownCommitteeandotherleadersattendedthemeeting.

Atthemeeting,theTownCommitteeandtowngovernmentinrecognitionofanumberofoutstandingcontributionstoHoujieonbehalfofwomen,fullyaffirmedtheymaketheirworkeffortsandachievements,andencouragedthepeopleofthetowntotheirlearning,strivingtopioneerposition,makegreatercontributiontothesociety.

Afterthecommendationmeeting,theTaiChiteamandthedanceteamwereperformed.Theperformancemembersbroughttheirbeautifulenjoymenttotheiraudiencewiththeirstrongskillsanddeepskills.Theirgracefulmovementswerepraisedbytheleaders,praisedbytheaudienceandenthusiasticapplause.Aftertheendoftheshowis^v^HappySportsCompetition:competitionbetweenwomenbythevillageteam,thegameoftheprojectare:collectivetransferhulahoop,ropeskipping,chasingballoons,thegamesarealltheteammembersrequireactivecooperationandjointeffortstoachievegoodresults,inthecourseofthegamealsolaughterfromtimetotimetoachievegoodresults,happysports.AsthetownofLiWeiyuansaid:^v^tocarryoutsuchactivitiesinadditiontocreateafestiveatmosphere,butalsotoprovidesomepositivewomenfitnessplatform,Ihopethesehappysportsintodailyworkandlife,thewomensbodymorehealthy,moreharmonioussociety.^v^

Aftertheendofthecampaign,someoftheaudiencewasreluctanttoleave.Thecrowdpointedout:^v^Ihopewecandevelopmorehappysportsactivitiesinthefutureandletmorepeopleparticipateinit.

學(xué)校通訊報(bào)道范文大全第14篇暑退九霄凈，秋澄萬景清，云天收夏色，木葉動(dòng)秋聲，在這景色宜人的季節(jié)，踏著秋日的腳步，康巴什區(qū)第四小學(xué)召開“風(fēng)起揚(yáng)帆正當(dāng)時(shí)，凝心聚力再出發(fā)”20xx―20xx學(xué)年度第一學(xué)期開學(xué)大會(huì)暨師德師風(fēng)專題培訓(xùn)。全校所有領(lǐng)導(dǎo)、教職工參加會(huì)議。

會(huì)議開始前，全體老師收到了新學(xué)期的小禮物，一封來自王曉丹校長致全體教師的一封信和一盆綠色多肉植物，一封信代表著對(duì)每位教師的囑托，希望四小的老師為中華之崛起做教育，做好學(xué)生成長的引路人！用篤定的心志，專一的選擇，不懈的努力，在一切的變化之中，秉承精純專一的精神，安之若素，穩(wěn)如泰山，滿載而歸！一盆花，代表著新學(xué)期的希望，代表著對(duì)生命的珍視！

長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海

新的學(xué)期，新的征程，新的變化適應(yīng)新的需要。會(huì)議伊始，馮校長宣布了《康巴什區(qū)第四小學(xué)關(guān)于李靖宇等同志聘任和解聘職務(wù)的決定》，王曉丹校長為校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)聘書。一個(gè)個(gè)莊重的神情，遞交的是信任，接受的是責(zé)任，我們相信，在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，康四小全體教師一定鉚足干勁，乘風(fēng)破浪！

大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里

“風(fēng)起揚(yáng)帆正當(dāng)時(shí)，凝心聚力再出發(fā)，”這是王曉丹校長新學(xué)期寄語的主題。她為全校教職工描繪了教育藍(lán)圖：惟志惟勤話初心――這就是我們不忘的初心志向；長風(fēng)破浪再啟航――這就是我們四小的行動(dòng)綱領(lǐng)；弦歌不輟道愿景――這就是我們努力的行為方向；心懷教育論擔(dān)當(dāng)――這就是我們應(yīng)有的責(zé)任擔(dān)當(dāng)！王校長字字珠璣，句句殷切，相信在王校長的帶領(lǐng)下，四小的教師能夠向著身心健康、師德高尚業(yè)務(wù)精良不斷發(fā)展自己，四小的學(xué)生會(huì)成長得更加健康自信、樂觀豁達(dá)、文明勤奮！

長安何處在，只在馬蹄下

夢(mèng)想不會(huì)自動(dòng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，初心只能用行動(dòng)去體現(xiàn)。王曉丹校長帶領(lǐng)全校教師進(jìn)行了師德宣誓、師德師風(fēng)專題培訓(xùn)。陳振蓮主席宣讀師德師風(fēng)責(zé)任狀內(nèi)容并簽訂責(zé)任狀。錚錚誓言猶在耳，匆匆步伐譜初心，讓我們不畏其難，不怕其苦，砥礪奮進(jìn)，共同譜寫康巴什區(qū)第四小學(xué)壯麗華美的篇章！

千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金

張海燕副校長宣布了新學(xué)期科任教師安排，程美副校長宣布了新學(xué)期班主任名單，馮旭校長對(duì)近期工作進(jìn)行了安排。“兵馬未動(dòng)，糧草先行。”未雨綢繆才能長治久安，合理排兵布陣才能再創(chuàng)佳績，碩果累累！

最是金秋時(shí)節(jié)，有欲說還休的豐盈；最是秋天的校園，又是蔓延開來的歡聲笑語。每一年都是這樣精神抖擻，整裝待發(fā)；每一季都是這樣潛滋暗長，蓄勢(shì)而為。本次會(huì)議周密安排了秋季開學(xué)工作，提出新學(xué)期的主要任務(wù)和具體要求，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、明確思路、落實(shí)責(zé)任，確保完成新學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)。讓我們攜手并肩，一同前行！

學(xué)校通訊報(bào)道范文大全第15篇為切實(shí)做好我區(qū)教育系統(tǒng)抗雪防凍工作，積極有效組織抗雪防凍救災(zāi)，切實(shí)保障師生的生命安全，減少財(cái)產(chǎn)損失，維護(hù)正常教學(xué)秩序，根據(jù)《杭州市高校及中小學(xué)校園突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》《杭州市城區(qū)抗雪防凍應(yīng)急預(yù)案》《杭州市富陽區(qū)抗雪防凍應(yīng)急預(yù)案》的有關(guān)規(guī)定，制定本預(yù)案。

一、適用范圍

本預(yù)案適用于全區(qū)中小學(xué)校（幼兒園）遇暴雪和低溫、冰凍災(zāi)害天氣及其所產(chǎn)生的次生、衍生災(zāi)害情況下的預(yù)警發(fā)布、應(yīng)急響應(yīng)及災(zāi)后處置。

二、工作原則

（一）以人為本，減少危害。以保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全為首要任務(wù)和應(yīng)急處置工作的出發(fā)點(diǎn)，最大限度地減少暴雪和低溫冰凍災(zāi)害帶來的損失。

（二）預(yù)防為主，科學(xué)應(yīng)對(duì)。以加強(qiáng)對(duì)暴雪和低溫冰凍災(zāi)害的先期預(yù)防為工作重點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際，完善應(yīng)急預(yù)案。開展師生暴雪和低溫冰凍災(zāi)害防范知識(shí)普及教育，提高師生的防范意識(shí)和自救能力。及時(shí)發(fā)布預(yù)警信息，確保應(yīng)急響應(yīng)處置工作及時(shí)、規(guī)范、高效。

（三）依法規(guī)范，協(xié)調(diào)有序。依照法律法規(guī)和相關(guān)職責(zé)，做好暴雪和低溫冰凍災(zāi)害的防范應(yīng)對(duì)工作。加強(qiáng)各部門的信息溝通，做到資源共享，并建立協(xié)調(diào)配合機(jī)制，保障災(zāi)害應(yīng)對(duì)工作更加規(guī)范有序、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)。

（四）分級(jí)管理，屬地為主。災(zāi)害發(fā)生地學(xué)校在屬地鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)照應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容和工作要求，落實(shí)本校的災(zāi)害應(yīng)急處置工作。

三、組織保障

（一）區(qū)教育局抗雪防凍工作領(lǐng)導(dǎo)小組

區(qū)教育局抗雪防凍工作領(lǐng)導(dǎo)小組由局長任組長，分管局領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任副組長；局辦公室、計(jì)劃財(cái)務(wù)科、學(xué)校安全管理科、教育科、后勤服務(wù)中心負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室（設(shè)在學(xué)校安全管理科），主任由分管局領(lǐng)導(dǎo)兼任，副主任由學(xué)校安全管理科負(fù)責(zé)人擔(dān)任。主要工作職責(zé)如下：

1．領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：在區(qū)委、區(qū)政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)抗雪防凍指揮部的指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)組織教育系統(tǒng)開展抗雪防凍救災(zāi)工作；督促學(xué)校加強(qiáng)對(duì)師生暴雪和低溫冰凍天氣期間的安全教育，增強(qiáng)師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和自救能力；加強(qiáng)學(xué)校校舍和所有設(shè)施設(shè)備的安全隱患排查工作，落實(shí)各項(xiàng)避災(zāi)措施，做好因?yàn)?zāi)毀壞校舍的修復(fù)重建工作；安排好學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，嚴(yán)禁在暴雪和低溫冰凍災(zāi)害天氣組織學(xué)生開展各類大規(guī)模集體活動(dòng)；根據(jù)區(qū)防指要求，及時(shí)視情況研究決定學(xué)校的作息時(shí)間調(diào)整和停課等重大事宜；必要時(shí)，協(xié)調(diào)安排學(xué)校作為群眾應(yīng)急避難場所。

2．領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室職責(zé)：處理抗雪防凍的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、聯(lián)系等工作。負(fù)責(zé)抗雪防凍期間會(huì)議召集，通知、文件的擬訂和轉(zhuǎn)發(fā)；通知、督促、檢查各中小學(xué)（幼兒園）抗雪防凍工作；做好抗雪防凍期間值班工作，包括預(yù)警和信息記錄，與市教育局、區(qū)抗雪防凍指揮部辦公室、區(qū)氣象局等部門保持密切聯(lián)系；做好抗雪防凍信息通報(bào)、宣傳總結(jié)等工作。

3．領(lǐng)導(dǎo)小組成員崗位職責(zé)：

組長：總體負(fù)責(zé)全區(qū)教育系統(tǒng)防雪抗凍工作；研究決定全區(qū)教育系統(tǒng)防雪抗凍有關(guān)重要事項(xiàng)；決定啟動(dòng)或終止I、II級(jí)應(yīng)急響應(yīng)。

副組長（兼領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任）：承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)小組的日常工作，傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)小組工作指令，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)全區(qū)教育系統(tǒng)防雪抗凍工作；負(fù)責(zé)督促領(lǐng)導(dǎo)小組各成員落實(shí)相應(yīng)的防雪抗凍和搶險(xiǎn)救災(zāi)工作職責(zé)；決定啟動(dòng)或終止III級(jí)應(yīng)急響應(yīng)；對(duì)中小學(xué)校（幼兒園）防雪抗凍和搶險(xiǎn)救災(zāi)工作負(fù)主要責(zé)任。

局辦公室：負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組抗雪防凍工作后勤保障和信息上報(bào)工作。

學(xué)校安全管理科：組織開展災(zāi)前防御管理，參與雪災(zāi)事故的現(xiàn)場指揮和調(diào)查處理；檢查督促領(lǐng)導(dǎo)小組決定事項(xiàng)的貫徹落實(shí)；協(xié)調(diào)和參與區(qū)教育局有關(guān)科室和學(xué)校（單位）涉及抗雪防凍的相關(guān)工作；決定啟動(dòng)或終止IV級(jí)應(yīng)急響應(yīng)；做好信息收集、傳達(dá)工作；參與指導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)校各類災(zāi)害隱患點(diǎn)的觀測和處置。

計(jì)劃財(cái)務(wù)處：負(fù)責(zé)新建學(xué)校項(xiàng)目的抗雪防凍工作，指導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)校做好校舍維修管理和綠化保護(hù)工作；指導(dǎo)開展災(zāi)情統(tǒng)計(jì)上報(bào)和災(zāi)后救助工作。

其他責(zé)任科室：負(fù)責(zé)在責(zé)任范圍內(nèi)開展學(xué)校抗雪防凍工作，對(duì)責(zé)任范圍內(nèi)重大雪災(zāi)事故開展現(xiàn)場處置和調(diào)查處理。

教育后勤服務(wù)中心：負(fù)責(zé)抗災(zāi)物資保障工作，指導(dǎo)學(xué)校（單位）做好搶險(xiǎn)救災(zāi)工作。

（二）學(xué)校（單位）抗雪防凍工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

各校（單位）設(shè)立抗雪防凍工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在區(qū)教育局抗雪防凍工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，組織指揮、協(xié)調(diào)本校（單位）的抗雪防凍和搶險(xiǎn)救災(zāi)工作。抗雪防凍工作領(lǐng)導(dǎo)小組由本校（單位）負(fù)責(zé)人和相關(guān)人員組成。

四、預(yù)警分級(jí)

（一）暴雪預(yù)警信號(hào)

藍(lán)色預(yù)警信號(hào)：預(yù)報(bào)未來有大雪，12小時(shí)內(nèi)降雪量（指純雪融化為水的量，下同）將達(dá)4毫米以上或24小時(shí)內(nèi)降雪量將達(dá)5毫米以上；可能或已經(jīng)出現(xiàn)2厘米以下積雪；對(duì)師生交通和生活等產(chǎn)生一定影響；

黃色預(yù)警信號(hào)：預(yù)報(bào)未來有暴雪，12小時(shí)內(nèi)降雪量將達(dá)6毫米以上或24小時(shí)內(nèi)降雪量將達(dá)10毫米以上，或降雪量已達(dá)6毫米以上且降雪將持續(xù)；可能或已經(jīng)出現(xiàn)2-6厘米積雪；對(duì)師生交通和生活等產(chǎn)生較大影響；

橙色預(yù)警信號(hào)：已經(jīng)出現(xiàn)降雪，預(yù)報(bào)降雪將持續(xù)，且未來6小時(shí)內(nèi)累計(jì)降雪量將達(dá)到10毫米以上，或降雪量已達(dá)10毫米以上且降雪將持續(xù)；可能或已經(jīng)出現(xiàn)有6-10厘米積雪；對(duì)師生交通和生活等產(chǎn)生較嚴(yán)重影響。

紅色預(yù)警信號(hào)：已經(jīng)出現(xiàn)積雪，預(yù)報(bào)降雪將持續(xù)，且未來6小時(shí)內(nèi)累計(jì)降雪量將達(dá)到15毫米以上，或降雪量已達(dá)15毫米以上且降雪將持續(xù)；已經(jīng)出現(xiàn)10厘米以上積雪；對(duì)師生的交通和生活等產(chǎn)生嚴(yán)重影響。

（二）道路結(jié)冰預(yù)警信號(hào)

黃色預(yù)警信號(hào)：預(yù)計(jì)12小時(shí)內(nèi)路面溫度低于0℃，將有降雪（水）天氣或道路已有積雪（水），積雪（水）路面將出現(xiàn)冰凍，對(duì)師生交通和生活等產(chǎn)生較大影響；

橙色預(yù)警信號(hào)：預(yù)計(jì)6小時(shí)內(nèi)路面溫度低于0℃，將有降雪（水）天氣或道路已有積雪（水），積雪（水）的城市主干道和干線公路有冰凍，高架道路、橋梁、鄉(xiāng)村公路、景區(qū)道路有嚴(yán)重冰凍，對(duì)師生交通和生活等產(chǎn)生較嚴(yán)重影響；

紅色預(yù)警信號(hào)：已經(jīng)出現(xiàn)道路結(jié)冰，預(yù)報(bào)低溫還將持續(xù)，結(jié)冰可能加重，將對(duì)師生交通和生活等產(chǎn)生嚴(yán)重影響。

五、應(yīng)急響應(yīng)

暴雪災(zāi)害按照藍(lán)色、黃色、橙色、紅色四級(jí)預(yù)警等級(jí)，分別啟動(dòng)IV級(jí)、III級(jí)、II級(jí)、I級(jí)應(yīng)急響應(yīng)措施，并積極采取相應(yīng)措施（詳見附件1）。

道路結(jié)冰災(zāi)害按照黃色、橙色、紅色三級(jí)預(yù)警等級(jí)，分別啟動(dòng)III級(jí)、II級(jí)、I級(jí)應(yīng)急響應(yīng)措施，并積極采取相應(yīng)措施（詳見附件2）。

暴雪、冰凍災(zāi)害應(yīng)急響應(yīng)等級(jí)以各地抗雪防凍指揮機(jī)構(gòu)和氣象部門發(fā)布的信息為準(zhǔn)。

六、應(yīng)急終止

暴雪和低溫冰凍天氣結(jié)束，區(qū)抗雪防凍指揮機(jī)構(gòu)和氣象部門發(fā)布災(zāi)害預(yù)警降低或解除信息；暴雪和低溫冰凍得到有效處置，災(zāi)害影響不再擴(kuò)大或已經(jīng)減輕，區(qū)教育局宣布終止應(yīng)急響應(yīng)。

七、善后工作

暴雪和低溫冰凍災(zāi)害發(fā)生后，各校（單位）抗雪防凍工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)組織協(xié)調(diào)有關(guān)部門，做好受災(zāi)學(xué)校的校園清理、衛(wèi)生防疫、生活供給、治安管理、校舍修復(fù)、學(xué)校復(fù)課等善后工作。

八、工作要求

（一）明確工作責(zé)任。區(qū)教育局抗雪防凍工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)和監(jiān)督全區(qū)中小學(xué)校（幼兒園）的抗雪防凍工作，各校要明確抗雪防凍工作責(zé)任，切實(shí)履行工作職責(zé)，確保本部門、本單位各項(xiàng)抗雪防凍工作措施落實(shí)到位。

（二）強(qiáng)化預(yù)防預(yù)警。各校要切實(shí)將預(yù)防抗雪防凍作為工作重點(diǎn)，加強(qiáng)災(zāi)前檢查，及時(shí)消除隱患，做好應(yīng)急準(zhǔn)備。要根據(jù)抗雪防凍指揮機(jī)構(gòu)和氣象部門發(fā)布的信息及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)預(yù)警信息，確保應(yīng)急響應(yīng)處置工作及時(shí)、規(guī)范、高效。

（三）廣泛宣傳教育。各校要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師生暴雪和低溫冰凍災(zāi)害防范知識(shí)普及教育，尤其要提醒師生和家長注意暴雪和低溫冰凍天氣下的乘車安全，切實(shí)提高師生的防范意識(shí)和自救能力。

（四）嚴(yán)格值班值守。各校要按照上級(jí)有關(guān)要求，切實(shí)加^v^雪和低溫冰凍災(zāi)害期間的值班值守和安全保衛(wèi)工作。要始終保持信息渠道暢通，單位主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)要保持24小時(shí)通訊和信息暢通。暴雪和低溫冰凍災(zāi)害期間實(shí)行災(zāi)情一日一報(bào)制度，相關(guān)情況報(bào)上級(jí)主管部門。

（五）嚴(yán)肅責(zé)任追究。各校（單位）一把手是本單位抗雪防凍救災(zāi)的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)本單位的抗雪防凍救災(zāi)工作。如出現(xiàn)瀆職行為，產(chǎn)生不良后果，將依法依規(guī)予以處理。

九、預(yù)案管理

各校要根據(jù)本預(yù)案要求，結(jié)合實(shí)際，完善本校抗雪防凍應(yīng)急方案，細(xì)化應(yīng)對(duì)措施，明確操作流程。同時(shí)，要定期組織對(duì)預(yù)案進(jìn)行評(píng)估，視情況變化作出相應(yīng)修改，切實(shí)提高應(yīng)急預(yù)案的可操作性。

本預(yù)案由杭州市富陽區(qū)教育局抗雪防凍工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)解釋。

本預(yù)案于20xx年12月修訂，自印發(fā)之日起實(shí)施。

學(xué)校通訊報(bào)道范文大全第16篇一、指導(dǎo)思想：

以《消防法》和《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等法律法規(guī)為依據(jù)，以提高師生防火安全意識(shí)并預(yù)防和遏止重特大火災(zāi)事故，特別是群死群傷惡性事故為目標(biāo)，進(jìn)一步強(qiáng)化監(jiān)督管理，以學(xué)校校長為消防安全第一責(zé)任人，全面落實(shí)消防安全責(zé)任，確保學(xué)校的消防安全。

二、目的

通過普及學(xué)生消防常識(shí)，經(jīng)過消防安全疏散演練，有效增強(qiáng)師生的防火意識(shí)和逃生能力。通過消防安全知識(shí)講授和演練進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的消防安全意識(shí)，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，保護(hù)人、財(cái)、物的安全，本著“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的宗旨，切實(shí)做好“和諧校園”活動(dòng)實(shí)施，確保春季防火、滅火工作開展，特舉行此次消防宣傳活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識(shí)，做到有事不慌、積極應(yīng)付、自我保護(hù)的目的.。

三、地點(diǎn)：

學(xué)校教學(xué)樓、操場。

四、時(shí)間：

20xx年3月31日下午

五、組織領(lǐng)導(dǎo)：

演練總指揮：xxx校長

組織策劃：xx校長、xxx指導(dǎo)員、xxx校長、xxx校長

現(xiàn)場指揮：xxxxx

醫(yī)療保障：xxxxx

參加對(duì)象：xxx學(xué)校全體師生、xxxxxx

六、組織分工：

1、學(xué)校

職責(zé)：準(zhǔn)備好知識(shí)講座的場地及儀器;參加演練，負(fù)責(zé)樓道口的安全，指揮學(xué)生按就近樓梯逃生撤退到學(xué)校指定的場地，各班班主任清點(diǎn)各班人數(shù)，并逐個(gè)向校長(或指定安全負(fù)責(zé)人)匯報(bào)各班情況，以查清是否有同學(xué)被困，以及大概在哪個(gè)教室被困。

2、xxx消防中隊(duì)

職責(zé)：消防安全知識(shí)講授，消防器材演練、器材展示。

七、演練前的準(zhǔn)備：

1、星期四開始，放置消防知識(shí)宣傳板，營造氛圍，地點(diǎn)：xxx前面。

2、參加滅火演練師生準(zhǔn)備一塊小毛巾，以備逃生演練時(shí)捂住自己的口鼻，逃生時(shí)盡可能用濕毛巾捂住鼻子，以防燃燒產(chǎn)生的濃煙及毒氣，便于安全疏散;

3、議程安排：3月31日(星期六)

1：45全體教師到大報(bào)告廳進(jìn)行消防演練培訓(xùn)(各班學(xué)生改自學(xué))

2：45各班主任到教室對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防演練培訓(xùn)

3：10消防演練開始

3：40左右消防演練結(jié)束

4、對(duì)班主任的要求：

①對(duì)學(xué)生進(jìn)行演練前的動(dòng)員，提高認(rèn)識(shí)、保持緊張狀態(tài)，教育學(xué)生聽從指揮，有序疏散并教育好逃生的準(zhǔn)確動(dòng)作“貓腰、捂嘴”。各樓層疏散時(shí)要聽從指揮，絕不能把演練當(dāng)成游戲。

②演練前檢查學(xué)生鞋帶是否系好。

③當(dāng)聽到報(bào)警信號(hào)后迅速指揮本班學(xué)生立即快速、安全的疏散，不能再收拾物品，關(guān)閉電燈。

④疏散時(shí)要盡量降低重心，在樓道口不允許學(xué)生推擠、不許發(fā)出聲音。學(xué)生走出樓梯口后，快速跑步進(jìn)入操場，按各班順序依次站好，成升旗儀式隊(duì)形站位，保持良好的秩序，班主任在必要時(shí)進(jìn)行巡視、輔導(dǎo)、教育。

⑤班主任認(rèn)真清點(diǎn)本班人數(shù)向年級(jí)組長匯報(bào)，年級(jí)組長向校長匯報(bào)。

5、緊急疏散演練各樓梯拐彎處教師安排表(略)

緊急疏散時(shí)的學(xué)生隊(duì)形：兩列縱隊(duì);靠右;保持安全距離;有序快速前進(jìn);所有教師應(yīng)當(dāng)在就近各拐彎處指揮。班主任要隨學(xué)生隊(duì)尾。出樓梯口后學(xué)生跑步前進(jìn)。

八、演練過程：

3月31日下午3：10(左右)消防演練總指揮(xx校長)宣布消防演習(xí)開始。

“下面我宣布xxxx學(xué)校、xxxx消防演練現(xiàn)在開始”

1、(假設(shè))老師在教學(xué)樓某處發(fā)現(xiàn)明火，教師把火災(zāi)情況及時(shí)上報(bào)校長室。

“報(bào)告校長，在學(xué)校某處樓梯口發(fā)現(xiàn)火情，請(qǐng)您指示”

2、校廣播播報(bào)緊急疏散警報(bào)《火警警報(bào)聲》，徐副校長發(fā)出疏散逃生指令。

“現(xiàn)在校園內(nèi)發(fā)生火情，請(qǐng)各班主任組織學(xué)生盡快進(jìn)行緊急疏散，緊急疏散”，同時(shí)向消防隊(duì)報(bào)警。

3、班主任按學(xué)校緊急疏散的方案帶領(lǐng)本班學(xué)生撤退。(三至五分鐘內(nèi)到達(dá)現(xiàn)場并清點(diǎn)人數(shù))。

4、各班主任向年級(jí)組長匯報(bào)人數(shù)，年級(jí)組長向鄭校長匯報(bào)人數(shù)。“學(xué)生報(bào)數(shù)———清點(diǎn)人數(shù)”。報(bào)告順序依次由高年級(jí)開始。

“報(bào)告x校長：xxX年級(jí)組實(shí)到幾人，應(yīng)到幾人，報(bào)告完畢”

5、xxx中隊(duì)長點(diǎn)評(píng)并宣布演習(xí)結(jié)束。

6、消防官兵講解滅火器使用，體育組4名男教師和九年級(jí)四名學(xué)生代表進(jìn)行滅火器使用方法演練。

7、鄭校長對(duì)本次消防演練進(jìn)行總結(jié)發(fā)言

8、八年級(jí)兩個(gè)班級(jí)參觀消防車輛及消防器材。

九、場地器材

1、橫幅：“xxxx學(xué)校消防演練現(xiàn)場會(huì)”田徑場“熱烈祝賀xxx學(xué)校消防演練現(xiàn)場會(huì)圓滿成功!”

2、九個(gè)煙霧彈由學(xué)校準(zhǔn)備，放置位置及點(diǎn)燃由消防官兵進(jìn)行。鐵鍋、木材、汽油、宣傳板由消防隊(duì)準(zhǔn)備;

3、總控室、操場音響：xxx

4、攝影：xxx、

5、新聞報(bào)道：xx

學(xué)校通訊報(bào)道范文大全第17篇一、極端天氣范圍：

大風(fēng)、雷電、雨雪（中大）、冰雹、大霧等。

二、工作原則

（一）統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一調(diào)度，分工負(fù)責(zé)，相互配合，快速高效；

（二）以防為主，防救結(jié)合；全面部署，保證重點(diǎn)；

（三）調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的積極力量參與事故救援工作；

三、組織機(jī)構(gòu)

（一）成立極端天氣應(yīng)急救援工作領(lǐng)導(dǎo)小組；

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：石鋒

副組長：李廣

成員：展強(qiáng)李永民孫光明張寶

2、工作小組

組長：李廣

副組長：^v^

成員：李亮王傳鋒處室主任級(jí)部主任

（二）實(shí)行災(zāi)情上報(bào)制度。

領(lǐng)導(dǎo)小組組長及時(shí)與上級(jí)主管部門、氣象部門溝通,了解和發(fā)布預(yù)警信息。一旦發(fā)生災(zāi)情，在最短的時(shí)間內(nèi)逐級(jí)上報(bào)，為指揮決策提供快捷、有效的支持。

四、應(yīng)急措施

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)：

1、組織實(shí)施極端天氣應(yīng)急救援方案，負(fù)責(zé)突發(fā)事故的搶險(xiǎn)救援工作；

2、統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)相關(guān)部門救援，統(tǒng)一調(diào)配救援人員；

3、根據(jù)預(yù)案實(shí)施過程中發(fā)生的變化和遇到的問題，及時(shí)對(duì)預(yù)案提出調(diào)整、修訂和補(bǔ)充；

4、配合上級(jí)部門進(jìn)行事故調(diào)查處理工作及善后工作，將事故的原因及處理意見公布于眾。

（二）應(yīng)急處理方案

1、當(dāng)霧、雪、暴雨、大風(fēng)、揚(yáng)沙、沙塵暴、嚴(yán)寒、高溫等極端天氣發(fā)生和出現(xiàn)時(shí)，學(xué)校先組織有關(guān)人員對(duì)全校的校舍、電路電線進(jìn)行安全檢查。

2、如果極端天氣警報(bào)為紅色警報(bào)以上的，報(bào)主管部門同意后取消極端天氣期間學(xué)校的師生活動(dòng)。

3、加強(qiáng)極端天氣期間學(xué)校的值班，每一時(shí)段均安排一名干部兩位教師在校值班，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)及教體局匯報(bào)，領(lǐng)導(dǎo)小組成員的通訊工具和值班電話保持24小時(shí)暢通。

（五）學(xué)校及時(shí)掌握和處理因雨雪災(zāi)造成的安全隱患。

1、學(xué)校要及時(shí)掌握暴風(fēng)雪的預(yù)警信息。根據(jù)不同級(jí)別的預(yù)警信號(hào)，適時(shí)做出正確的判斷，并通過學(xué)生向其家長通報(bào)。在暴風(fēng)雪等極端天氣影響學(xué)生正常上、下學(xué)通行情況下，經(jīng)教育局同意，學(xué)校可以調(diào)整作息時(shí)間，采取停課、提前放學(xué)、延時(shí)放學(xué)、通知家長接送、教師護(hù)送等安全措施。根據(jù)災(zāi)情由校長來具體實(shí)施應(yīng)急指揮工作。

2、在遇有天氣突變、大風(fēng)天、沙塵等極端天氣條件下，及時(shí)同家長取得聯(lián)系，務(wù)必在第一時(shí)間內(nèi)做出正確判斷，并隨之天氣的變化及時(shí)做出調(diào)整。同時(shí)在最短的時(shí)間內(nèi)上報(bào)教體局。

3、學(xué)校要加大對(duì)接送學(xué)生車輛管理教育，尤其做好極端天氣來臨前后路況的排查工作，預(yù)防交通事故的發(fā)生。

4、暴風(fēng)雪過后，學(xué)校要立即開展自救減災(zāi)工作，及時(shí)組織教職員工清掃校園，確保校內(nèi)學(xué)生通道暢通。校園內(nèi)的重要部位設(shè)立警示牌，同時(shí)要開展多各形式的安全教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高師生的自我防范意識(shí)。

5、建立大雨、大雪學(xué)生安全通道。如遇大雨積水、積雪，讓孩子進(jìn)入校園后從智慧樓東門進(jìn)入從北門出，然后分別進(jìn)入啟慧樓、美慧樓減少道路上出現(xiàn)

五、工作要求

1、學(xué)校要加強(qiáng)極端天氣期間值班和安全保衛(wèi)工作，做到24小時(shí)有人在崗。

2、做好安全隱患排查，預(yù)防次生或其他安全事故發(fā)生。

3、加強(qiáng)接送學(xué)生車輛管理，防止發(fā)生交通事故。

4、落實(shí)責(zé)任追究制。領(lǐng)導(dǎo)小組成員要抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)，對(duì)因?yàn)^職或管理不善造成不良后果的，將嚴(yán)肅追究相關(guān)人員的行政責(zé)任。

六、具體措施

1、加強(qiáng)校舍安全檢查。學(xué)校對(duì)校舍、圍墻、廁所等進(jìn)行一次全面檢查，并安排專人每天巡查。尤其是極端天氣時(shí)要隨時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處置。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)電氣線路以及各種教育教學(xué)設(shè)施與設(shè)備的檢查，杜絕安全事故。采取保暖防風(fēng)措施，保證學(xué)生正常的活動(dòng)及學(xué)習(xí)條件。

2、加強(qiáng)安全教育。利用校會(huì)、廣播等形式，加強(qiáng)宣傳，提高職工的安全防范意識(shí)，防止上下班期間發(fā)生各類事故，提高雨雪天氣、大風(fēng)天氣師生安全意識(shí)。各班級(jí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行極端天氣的安全教育，提醒學(xué)生及時(shí)添加衣物，防凍防寒，預(yù)防感冒。

3、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。如遇大霧、大雪、冰凍天氣發(fā)生在上學(xué)時(shí)，班主任要利用微信、釘釘?shù)韧ㄓ嵤侄危崆案嬷恳晃患议L要親自送孩子到學(xué)校，不可坐接送車到校，并及時(shí)了解學(xué)生遲到或未到校的情況及原因，要將出現(xiàn)的問題及時(shí)上報(bào)并通知家長。

4、極端天氣發(fā)生時(shí)，本校教師盡量不要開私家車上下班，并要注意上下班途中交通安全。

5、加強(qiáng)值班，保障安全信息暢通。學(xué)校實(shí)行教師值日?qǐng)?zhí)勤，校長帶班制度，要求值周人員及班主任教師保證通信暢通，提前到校，確保能夠及時(shí)報(bào)告和迅速應(yīng)對(duì)各類突發(fā)事件。

6、大雪天氣，要組織人員及時(shí)清除校內(nèi)道路的積雪，加強(qiáng)后勤保障工作，提前準(zhǔn)備好除雪所要使用的掃帚、推雪板、鐵鍬等工具，準(zhǔn)備好地毯、紙版等防滑用品。

9、如突遇災(zāi)害天氣，必要時(shí)，學(xué)校可采取停課、延遲上學(xué)時(shí)間、提前放學(xué)、臨時(shí)放假等措施，避免師生出現(xiàn)安全事故（采取措施前，應(yīng)提前通知家長）。

10、若放學(xué)時(shí)適逢天氣惡劣，影響車輛及路人行走，根據(jù)具體情況由學(xué)校決定適當(dāng)延長放學(xué)時(shí)間，全體教職工全部留校待命。

學(xué)校師生要認(rèn)真加強(qiáng)防范意識(shí)，牢固樹立“安全第一”的思想，切實(shí)做好極端天氣下師生的安全工作。

學(xué)校通訊報(bào)道范文大全第18篇20xx年x月x日，xx中學(xué)國旗飄揚(yáng)，7點(diǎn)30分，全校師生匯聚于學(xué)校大操場。伴隨著激昂的'國歌，x中學(xué)20xx學(xué)年度第二學(xué)期又拉開了帷幕。

首先，黃樹群校長代表學(xué)校黨政工團(tuán)為新學(xué)期開學(xué)典禮致辭。黃校長肯定了過去一學(xué)期里全體師生所做出的努力和貢獻(xiàn)。同時(shí)，向全校學(xué)生提出了三點(diǎn)要求：第一，將學(xué)習(xí)視為學(xué)生的天職，把學(xué)習(xí)當(dāng)成生活的樂趣；第二，規(guī)范自己的行為，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，做個(gè)有人格魅力的人；第三，正確面對(duì)困難，始終對(duì)自己充滿自信。他殷切地期望我們?nèi)w同學(xué)一定要遵循“守正、和諧、創(chuàng)新”的辦學(xué)思想，牢記日常行為準(zhǔn)則，加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)，提升文明素質(zhì)，刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí)，提高學(xué)習(xí)成績，積極投身社會(huì)實(shí)踐，努力去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

開學(xué)典禮上還舉行隆重的頒獎(jiǎng)儀式。陳景藩副校長、陳煥章副校長分別向上學(xué)期榮獲“學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生干部”、“學(xué)校三好學(xué)生”、“學(xué)校進(jìn)步獎(jiǎng)學(xué)生”、“文明道德標(biāo)兵”光榮稱號(hào)的同學(xué)進(jìn)行頒獎(jiǎng)，表彰他們?nèi)〉玫膬?yōu)異成績，希望他們?cè)俳釉賲枺⒓?lì)全體同學(xué)向受表彰的同學(xué)學(xué)習(xí)，爭取新學(xué)期取得更大進(jìn)步！

開學(xué)典禮的整個(gè)過程莊重而熱烈。我們有理由相信，隨著我校邁入市一級(jí)學(xué)校的行列，？中將秉著自身的優(yōu)良傳統(tǒng)，以更加飽滿的熱情投入到工作和學(xué)習(xí)中，共同編織更閃亮、更美好的？中未來新圖景。

學(xué)校通訊報(bào)道范文大全第19篇一、什么是新聞稿

申論考試中：新聞稿屬于公文寫作題，一般的呈現(xiàn)方式是題目要求“寫一篇報(bào)道”，或者“評(píng)論”。但是在申論考試中只知道這是公文寫作題還是不夠的，關(guān)鍵要知道在申論考試中如何寫新聞稿。

二、新聞稿的格式

嚴(yán)格來講，新聞稿有標(biāo)題即可，不像平時(shí)寫的公文（比如指導(dǎo)意見），新聞稿不需要寫稱呼、落款等。

如何寫標(biāo)題：在平時(shí)見到公文寫作題時(shí)，標(biāo)題采用“發(fā)文機(jī)關(guān)+事由+文種”的形式，寫新聞稿時(shí)也可以按照這種模式寫標(biāo)題，可以寫“關(guān)于……的新聞稿”，在申論考試中，對(duì)標(biāo)題要求不嚴(yán)格，只要有標(biāo)題即可。但是從更準(zhǔn)確的角度講，建議大家將新聞稿的標(biāo)題寫得更準(zhǔn)確一點(diǎn)，不死板，能夠體現(xiàn)出主題詞。比如，圍繞“節(jié)約水源”寫新聞稿，則標(biāo)題可以寫：“節(jié)約水源從身邊做起”（其中“節(jié)約水源”是主題詞）。如果是評(píng)論類的新聞稿，取標(biāo)題則可以結(jié)合具體題目，起的有一些新意。

三、新聞稿的內(nèi)容

嚴(yán)格的新聞稿需要有導(dǎo)語，一般情況下就是要具備5W。但是申論中的新聞稿開頭沒必要這么“正式”，只需要簡單交待背景即可。從應(yīng)試角度來看，則要看字?jǐn)?shù)空間，有空間可以寫導(dǎo)語，否則不寫導(dǎo)語。即使寫導(dǎo)語，也不要讓導(dǎo)語占用太多的格子，用一句話帶過即可。

新聞稿。在寫作中就要把整段的事例簡要概括。此外要注意：①大段描述的典型事例要寫。②事例一筆帶過即可。

(3)其他要素：問題、原因、危害、意義、對(duì)策等。如果材料中有規(guī)范表述、符合題目要求則直接摘抄；如果原文中沒有規(guī)范表述，則需要?dú)w納概括。總之材料有什么寫什么。

(4)結(jié)尾：字?jǐn)?shù)空間允許時(shí)可以寫，沒有空間時(shí)要給中間正文讓路，有空間寫時(shí)可以簡單寫。

如果要寫的話具體結(jié)合題目要求，比如與社區(qū)新風(fēng)尚相關(guān)的話題目的可能是鼓動(dòng)宣傳。

學(xué)校通訊報(bào)道范文大全第20篇導(dǎo)語：活動(dòng)新聞稿即講述活動(dòng)的新聞稿，那么就需要符合新聞的特征，在符合新聞的特點(diǎn)的情況下進(jìn)行活動(dòng)的描述，下面是學(xué)校活動(dòng)新聞稿的寫作步驟。

步驟：標(biāo)題——導(dǎo)語（可省略）——正文——結(jié)尾。

1.標(biāo)題：標(biāo)題又分為了幾種類型：眉題（又稱引題、肩題）、正題（又稱主題、母題）和副題（又稱輔題、子題）。當(dāng)然很多新聞發(fā)言稿都是采用了多行標(biāo)題（囊括了其中的幾種標(biāo)題種類），像是我們的活動(dòng)新聞稿一般采取單行標(biāo)題即可。

2.導(dǎo)語：所謂的導(dǎo)語，就是新聞稿中的第一段話或者是第一句話，它是由新聞稿中最新鮮、最主要的事實(shí)或精辟的議論組成，只有好的開頭才會(huì)吸引讀者有繼續(xù)往下讀的欲望。導(dǎo)語的寫法一般分為：敘述式，提問式，引用式。

3.主體：是新聞稿中主要部分，它作用不容忽視，首先要承接導(dǎo)語，闡述導(dǎo)語所揭示的主題（或者是回答導(dǎo)語中提出的問題），然后要對(duì)消息事實(shí)作具體的敘述與展開。書寫主體時(shí)候需要注意：主題突出，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明。

4.背景：是指活動(dòng)發(fā)生的歷史環(huán)境和原因，它的意義就是為了說明活動(dòng)發(fā)生的具體條件、*質(zhì)和意義，為了內(nèi)容的充實(shí)而存在，它出現(xiàn)的位置并不是固定的，可以根據(jù)自己的情況書寫。背景材料一般分為對(duì)比材料，說明材料和詮釋材料。

5.結(jié)語：是新聞稿中的最后一句或者最后一段話，它就是用來闡明消息所述事實(shí)的意義，加深

學(xué)校通訊報(bào)道范文大全第21篇一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，打開企業(yè)宣傳報(bào)道工作的新局面

隨著航發(fā)公司經(jīng)營規(guī)模的不斷擴(kuò)大，公司日益意識(shí)到自身作為068基地三產(chǎn)領(lǐng)軍地位應(yīng)具有的企業(yè)形象和影響力，也認(rèn)識(shí)到宣傳報(bào)道工作于經(jīng)營工作共同發(fā)展的重要性，因此，在公司黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以提升公司競爭力和提高經(jīng)濟(jì)效益為中心，公司黨政班子一方面加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任，公司黨委書記為公司宣傳報(bào)道工作的總負(fù)責(zé)人，由公司黨委副書記主抓，公司綜合管理部及新成立的黨委辦公室負(fù)責(zé)日常工作;另一方面在具體工作中，嚴(yán)格按照基地有關(guān)工作要求，修訂了通訊員、通訊稿件管理考核辦法，確保了各類稿件的質(zhì)量與時(shí)效性。

二、加強(qiáng)宣傳教育，促進(jìn)公司改革發(fā)展穩(wěn)定。

三、加強(qiáng)新聞報(bào)道工作，為提高企業(yè)知名度拓寬了影響面。

一是提高認(rèn)識(shí)，研究探討如何提高宣傳報(bào)道工作，進(jìn)一步完善報(bào)道工作的各項(xiàng)制度，促進(jìn)了宣傳報(bào)道工作走向制度化、經(jīng)常化。二是夯實(shí)報(bào)道工作的基礎(chǔ)，通過組織參加各種征文、演講、知識(shí)競賽等活動(dòng)發(fā)掘?qū)懽魅瞬牛瑸橹贫ㄒ幌盗歇?jiǎng)勵(lì)考核辦法;通過定章建制，鼓勵(lì)通訊員寫作積極性，深入研究宣傳報(bào)道工作的新思路，新舉措，并根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行量化，充分發(fā)揮部門特點(diǎn)，積極投入到這項(xiàng)工作中，有力地保證了宣傳報(bào)道工作的有效落實(shí)。20xx年，針對(duì)公司的大好形勢(shì)，緊緊圍繞各項(xiàng)重點(diǎn)經(jīng)營、黨建、安全等工作，堅(jiān)持正確的宣傳原則，積極發(fā)揮作用，對(duì)公司生產(chǎn)的可喜成果，好經(jīng)驗(yàn)好做法和各崗位涌現(xiàn)出來的典型事跡進(jìn)行了宣傳報(bào)道，極大地鼓舞了員工的士氣。全年收集各類稿件99篇，《航發(fā)簡報(bào)》發(fā)表稿件85篇，上報(bào)基地黨群工作部稿件素材25篇，上報(bào)基地新聞中心各類新聞素材十余篇，上報(bào)基地綜合辦公室政務(wù)信息18篇，較好地完成了各類宣傳報(bào)道上報(bào)任務(wù)，且數(shù)量上較以往有較大突破，質(zhì)量上較去年有了大幅度提高，《航發(fā)簡報(bào)》的發(fā)送范圍也由原來的公司本部，擴(kuò)大到公司所屬各單位(部門)、各負(fù)責(zé)人、各項(xiàng)目部辦公室，積極擴(kuò)大了公司宣傳范圍，更好地樹立起航發(fā)公司品牌形象，有效地提升了航發(fā)公司的知名度和影響力。

四、20xx年工作安排，其重點(diǎn)是：圍繞一個(gè)中心，加大兩個(gè)力度，突出三個(gè)重點(diǎn)。

圍繞一個(gè)中心：就是緊密圍繞公司經(jīng)營發(fā)展這個(gè)中心，以精神文明建設(shè)活動(dòng)為載體，以形式任務(wù)教育、思想教育和法制紀(jì)律教育為重點(diǎn)，以理論學(xué)習(xí)、新聞報(bào)道、思想政治工作為手段，加強(qiáng)宣傳思想工作力度，為保持公司良好的局面，提供思想政治保證。

加大兩個(gè)力度：一是加大思想工作力度。強(qiáng)化形勢(shì)任務(wù)教育，通過各種形式，大力開展司情教育，讓廣大員工了解企業(yè)改革的任務(wù)和發(fā)展前景。強(qiáng)化安全思想教育，堅(jiān)決貫徹安全第一的方針，做到警鐘長鳴。尤其是要結(jié)合建筑工程在建項(xiàng)目的實(shí)際，廣泛開展安全思想教育和安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，確保安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化。強(qiáng)化法制紀(jì)律教育，加強(qiáng)職工思想道德建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)職工的民主法制意識(shí)，保持公司局面的穩(wěn)定。二是加大宣傳報(bào)道工作培訓(xùn)力度，在進(jìn)行形勢(shì)任務(wù)、思想作風(fēng)、法制紀(jì)律教育的同時(shí)，積極組織或參與各類通訊員培訓(xùn)，提高通訊員的寫作能力和文字處理水平，使公司上下形成宣傳報(bào)道的良好風(fēng)氣。

突出三個(gè)重點(diǎn)：一是突出公司改革和市場競爭能力這個(gè)重點(diǎn)，及時(shí)報(bào)道公司改革發(fā)展的重大舉措、生產(chǎn)的可喜成果，努力提升民品產(chǎn)業(yè)在基地宣傳報(bào)道工作中的地位;二是突出精神文明建設(shè)成果的宣傳、及時(shí)報(bào)道公司各單位的好做法好經(jīng)驗(yàn);三是突出先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡的報(bào)道、