學院人事處工作計劃第一篇學院人事處工作計劃第一篇以學校總體工作部署為指針，以教育教學工作為中心，以“運轉有序、協調有力、督促有效、服務到位”為目標，樹立以人為本的理念，貫徹服務宗旨，發揮協調作用，抓好內部建設，努力提高素質，在全校教職工的支持和配合下，有目的、有條理、高效益地開展工作，為學校提質量、創成績而服務。

一、常規工作

2、做好文件的上傳下達工作。在主管領導指導和幫助下，明確任務，各負其責，做好文件的接受、傳送、催辦及文件管理工作，信息采集、上報、保密和檔案管理工作。對來文的閱批、領導批示的督辦、重要文件的核稿、接聽電話、打印文件、會議記錄、會議召集等日常工作，做到嚴謹有序，不出差錯。各項文件材料，力求及時、準確，優質、高效。

3、提前做好開學和學期結束前的工作安排，根據學校部署及時起草學校工作計劃（總結）和校歷。

4、及時向區教育局和其他上級部門上報學校相關的工作材料。

5、及時出好會議通知、學校工作安排通知、節假日放假安排通知等事宜。

6、做好學校會議的籌備工作、記錄工作。

7、繼續做好各種迎檢和接待工作。

8、做好相關的年報和各類信息統計工作。

9、做好校長及副校長安排的臨時指令性工作。

二、主要工作

1、進一步做好各部門、各年級的統籌協調工作。爭取主動、積極配合、充分協調是行政人事部的主要工作目標。搞好綜合協調，確保學校政令暢通。及時傳達貫徹學校決策，加強督辦檢查，促進學校各項決策的落實。認真、科學地搞好部門與部門之間的溝通協調工作，避免互相扯皮、推委，出現工作空檔，確保學校以教學為中心，各方面通力合作，默契配合。堅持重大問題報告制度；做各部門之間溝通的橋梁，不貪功、不諉過、不拆臺、不越位、顧大局、識大體，維護好學校班子的團結，提高工作效率。

學院人事處工作計劃第二篇1.人事管理服務工作。積極創新人事管理服務工作，貫徹好上級部門有關文件精神，落實好上級部門有關人事政策，推進人事管理服務工作有序開展。一是認真學習上級文件精神，積極落實人事管理政策；二是及時辦理各類人員增、減員手續，為新進人員辦理入編、社保、工資等各項手續，為退休人員辦理相關手續；三是按照上級文件精神，及時落實好年度性調資、增資等常規工作；四是配合做好學校人員調配，優化配置人力資源。

2.專業技術管理服務工作。積極創新專業技術職務評審和聘任制度，提高服務水平和質量，推動人才隊伍建設。一是認真貫徹落實上級職改部門有關專業技術職務評聘管理文件精神，嚴格按照學校專業技術職務評聘辦法組織實施專業技術人員職務評審和聘任工作，確保專業技術職務任職資格評審工作的公開、公平、公正；二是修訂完善學校職稱評聘管理有關規定和辦法，進一步規范專業技術職務崗位管理服務，倡導以人為本，積極推進我校專業技術人才隊伍隊伍建設。

3.學校教職工考核、考評工作。積極學習中辦印發《關于分類推進人才評價機制改革的指導意見》精神，認真健全考核機制，發揮績效管理效能，激發學校發展潛力。針對2016年全員崗位聘用工作，積極修訂完善學校教職工年度考核指標體系，推動學校建立科學合理的考核指標，探索更能激發學校發展潛力的考核、考評模式。

5.內設機構調整工作。根據學校“雙一流”建設發展需要，按照我校學科專業建設需要和學校管理實際，進一步配合做好調整和優化學校教學、科研、行政管理、教輔等內設機構，明晰職能職責，助推學校提升學校治理能力和治理水平。

6.落實巡視問題整改工作。人事處將積極按照學校部署安排，高度重視省委第二巡視組反饋問題，認真落實學校安排的整改任務。一是加快制度化建設，出臺《貴州工程應用技術學院2018年高層次人才引進工作辦法》、《貴州工程應用技術學院教職員工年度考核辦法》，修訂《貴州工程應用技術學院教職工攻讀博士、碩士研究生管理辦法》、《貴州工程應用技術學院人事分配制度管理辦法》，并認真加以落實；二是重視教職工關注的問題，提出調整差距方案（說明），讓廣大教職工理解、支持學校分配體制體現多勞多得、優勞優酬特點的重要意義；三是大興調查研究之風，積極研究解決改革發展問題，調動教職員工參與、推動學校人事制度改革的積極性；四是認真落實《貴州工程應用技術學院關于深入開展作風專項整治實施方案》要求，配合做好建章立制工作，對照__提出的做好老師的四有標準，配合組織開展師德師風教育活動，抓好教風學風考風建設；五是推動強化主體責任，結合學校新情況進一步理清和明確各崗位職責，落實各崗位工作任務。

學院人事處工作計劃第三篇為切實保障廣師生員工的身心健康，根據《江蘇省高校公共衛生管理規范（試行）》要求，結合我院實際，特制定學院20xx年度公共衛生工作計劃，具體如下。

一、指導思想

全面貫徹落實科學發展觀和江蘇省高校公共衛生管理工作要求，堅持“預防為主”的工作方針，提高應對突發公共衛生事件的能力和公共衛生管理服務水平；力開展以環境衛生、健康教育和除四害為重點的愛國衛生運動，以增強廣師生員工的社會公德、衛生健康意識，維護學院公共衛生安全，提升師生健康素質和水平，保障廣師生員工身心健康。

1、進一步明確學院公共衛生工作領導小組工作職責。負責學院食品衛生安全、傳染病防控、突發公共衛生事件應急處理、健康教育、校園環境及公共場所衛生等工作的指導、督查和考核。

三、加強公共衛生宣傳工作，提高師生員工的自我保健能力

1、利用各種媒體進一步開展多種形式的公共衛生宣傳教育活動，普及公共衛生知識，倡導健康文明的生活方式，凈化、美化校園環境，提高師生員工的自我保健能力。

2、結合與學院衛生相關的宣傳日，組織開展預防艾滋病、食品衛生安全、意外傷害防范等專項宣傳教育活動。

3、做好多發性、季節性的傳染病的疫情防控宣傳教育工作，引導學生主動參加預防接種。

四、加強疾病防治和監控工作，提高師生員工的自我防病能力

1、院門診部改善就診環境，改善服務態度，提高服務質量和服務水平。

2、加強各種傳染病防控檢測，及時發現和報告疫情，迅速采取有效防控措施，切實做好傳染性疾病的防控工作。

3、做好年度新生入學體檢工作，做好教職工健康分析、管理，提高預防保健水平。

五、加強健康教育工作，提高師生員工身心健康素質和水平

1、充分認識高校健康教育工作的重要性，把健康教育工作切實納入學院工作計劃。

學院人事處工作計劃第四篇為了確保公司的高速發展，為公司提供強有力的人力資源及后勤保障，人事行政部五月份工作目標是：認真學習，落實公司的經營的長遠規劃，以求真務實的態度，落實公司對人事行政部的人力資助人源及工后勤力工作的布置，統一思想，加強服務意識，做好本部門承擔的工作。

20_年將是公司高速發展的一年，發展中最首要的保障就是人力資源保障，人力是根本。所以20_年，人事行政部將根據公司經營策略的需要，在人力資源工作中將圍繞以下幾方面開展工作：

一、人事招聘、人力資源開發以及組織結構完善

1、五月份將根據公司職位設置及人員配置計劃，確定招聘需求及人力資源開發計劃。

2、招聘方式及渠道。

3、招聘政策。

⑴、內部提升優先，公司職位空缺，優先從基層員工中挑選有能力勝任該職位的員工進行競聘，選拔提升。

⑵、德才兼備者優先，在人員的選擇中，注重員工的個人品德、工作能力、團隊協作精神，讓品德優秀、有才干、集體觀念強的人才進入公司。

⑶、對公司忠誠度高的人才優先，為了保持員工的穩定性，減少不確定因素的流失，在人員選拔過程式中，對公司忠誠度高的員工優先選拔及重用。

4、招聘費用預算。

學院人事處工作計劃第五篇以本企業現階段工作情況為基礎，特制訂人力資源年度工作目標，現呈報企業總經理批閱，請予以審定。人力資源部計劃從以下幾個方面開展_年年度的工作：

一、企業07年度組織架構的完善

組織架構建設決定著企業的發展方向。鑒于此，人力資源部首先應完成企業組織架構的完善。基于穩定、合理、健全的原則，通過對企業未來發展態勢的預測和分析，制定出一個科學的企業組織架構，確定和區分每個職能部門的權責，使每個部門、每個職位的職責清晰明朗，做到既無空白、也無重疊，爭取做到組織架構的科學適用，保證企業的運營在既有的組織架構中運行良好、管理規范、不斷發展。

(一)、具體實施方案：

1、_年年3月15日前完成企業組織架構和職位編制的合理性調查;

2、3月20日前完成企業組織架構的設計草案并征求各部門意見，報總經理審閱修改;

3、3月31日前完成企業組織架構圖及各部門組織架構圖、企業人員編制方案。各部門配合架構對本部門職位說明書、工作流程進行確定。人力資源部負責整理成冊歸檔。

(二)、注意事項：

1、企業組織架構決定于企業的長期發展戰略，決定著企業組織的高效運作與否。組織架構的設計應本著簡潔、科學、務實的方針。組織的過于簡化會導致責權不分，工作負荷繁重，中高層管理疲于應付日常事務，阻礙企業的發展步伐;而組織的過于繁多會導致管理成本的不斷增大，工作量大小不均，工作流程環節增多，扯皮推諉現象，員工人浮于事，組織整體效率下降等現象，也同樣阻礙企業的發展。

2、組織架構設計不能是按現有組織架構狀況的記錄，而是綜合企業整體發展戰略和未來一定時間內企業運營需要進行設計的。因此，既不可拘泥于現狀，又不可妄自編造，每一職能部門、每一工作崗位的確定都應經過認真論證和研究。

3、組織架構的設計需注重可行性和可操作性，因為企業組織架構是企業運營的基礎，也是部門編制、人員配置的基礎。

(三)、目標實施需支持與配合的事項和部門：

1、企業現有組織架構和職位編制的合理性調查和企業各部門未來發展趨勢的調查需各職能部門填寫相關調查表格，人力資源部需調閱企業現有各部門職務說明書;

2、組織架構草案出臺后需請各部門審閱、提出寶貴意見并必須經企業領導最終裁定。

二、各職位工作分析

職位分析是企業定崗、定編和調整組織架構、確定每個崗位薪酬的依據之一，通過職位分析既可以了解企業各部門各職位的任職資格、工作內容，從而使企業各部門的工作分配、工作銜接和工作流程設計更加精確，也有助于企業了解各部門、各職位全面的工作要素，適時調整企業及部門組織架構，進行擴、縮編制。也可以通過職位分析對每個崗位的工作量、貢獻值、責任程度等方面進行綜合考量，以便為制定科學合理的薪酬制度提供良好的基礎。詳細的職位分析還給人力資源配置、招聘和為各部門員工提供方向性的培訓提供依據。

(一)、具體實施方案：

1、_年3月底前完成企業職位分析方案，確定職位調查項目和調查方法，如各職位主要工作內容，工作行為與責任，所必須使用的表單、工具、機器，每項工作內容的績效考核標準，工作環境與時間，各職位對擔當此職位人員的全部要求，目前擔當此職位人員的薪資狀況等等。人力資源部保證方案盡可能細化，表單設計合理有效。

2、_年年4月完成職位分析的基礎信息搜集工作。4月初由人力資源部將職位信息調查表下發至各部門每一位職員;在4月15日前完成匯總工作。4月30日前完成企業各職位分析草案。

3、_年年4月30日前人力資源部向企業提交企業各職位分析詳細資料，分部門交各部門經理提出修改意見，修改完成后匯總報請審閱后備案，作為企業人力資源戰略規劃的基礎性資料。

(二)、實施目標注意事項：

1、職位分析作為戰略性人力資源管理的基礎性工作，在信息搜集過程中要力求資料翔實準確。因此，人力資源部在開展此項工作時應注意員工的思想發動，爭取各部門和每一位員工的通力配合，以達到預期效果。

2、整理后的職位分析資料必須按部門、專業分類，以便工作中查詢。

3、未能從職位信息調查中獲取到的職位信息分析由人力資源部會同該職位所屬部門進行撰寫。

4、該目標達成后將可以與企業組織架構配合在實際工作中應用，減少人力資源工作中的重復性工作，此目標達成需企業各部門配合，人力資源部注意做好部門間的協調與溝通工作。

(三)、目標實施需支持與配合的事項和部門：

1、職位信息的調查搜集需各部門、各職位通力配合填寫相關表單;

2、職位分析草案完成后需企業各部門經理協助修改本部門職位分析資料，全部完成后需請企業領導審閱通過。

三、人力資源招聘與配置

_年年人力資源部需要完成的人力資源招聘配置目標，是在保證企業日常招聘與配置工作基礎之上，基于企業在調整組織架構和完善各部門職責、職位劃分后的具體工作。因此，作為日常工作中的重要部分和特定情況下的工作內容。人力資源部將嚴格按企業需要和各部門要求完成此項工作。

學院人事處工作計劃第六篇學校人事工作是學校完善各項工作的基本，正如校長所說要加強師資隊伍建設，深化我校內涵發展；抓實工作細節、夯實工作基礎，人事管理要爭先進。現根據本部門的工作特點擬定以下計劃：

一、大力加強學校教師隊伍建設：

以實施全員聘任制崗位管理和績效工資分配制度改革為重點,不斷深化學校人事制度改革。加強學校編制及崗位結構管理,科學定崗定責；建立教職工能進能出、能上能下的機制；促進人才的合理流動,保障教師隊伍數量、質量和結構協調發展。切實做好人才引進工作。優化學校教職工隊伍。

二、提高政策水平,嚴格辦事程序:

及時、認真、準確的轉達上級有關部門領導下達的指示精神，吃透政策內涵，提高政策理解、執行水平，結合學校人事改革、管理等有關規章，在校長的統一領導下，做好教職工職稱評定、工資晉級等工作。把組織的溫暖、領導的關心，通過政策的執行度即時傳達給全校教職工，保障廣大教職工的知情權。

三、嚴格把握學校作息制度

做好日常出勤檢查及考勤統計，為學校對教職員工在各類考核中提供有力的依據。

四、加強人事工作信息管理建設，完善學校電子人事信息、檔案。

做到人事檔案規范化、科學化、現代化管理模式工作。

五、遵守人事經費管理程序，規范財政下撥的經費發放，做好臺帳檔案資料管理，提高教職員工的生活福利待遇，特別是提高骨干教師和學科帶頭人的生活福利待遇，為學校領導分析、提高教職員工的福利待遇，加大人事改革管理力度，嚴格考核評定，獎勤罰懶，獎優罰劣，拉開獎福金發放差距，提供詳實的數據資料。

六、充分認識人事部門面臨的形勢與任務

以樹立公道正派形象、增強服務意識、提高管理水平為主要目標,加強自身建設，切實提升政治素質、業務素質及管理水平。

七、做好日常人事人才業務工作：

人事調配、干部晉級、職工離退休、獎懲、工資調整等工作。

具體工作日程安排：

二月份：

1、根據區教育局公布08年中級及高級職務的評議結果完成聘任及工資兌現等工作，做好電子信息錄入工作；

2、做好正常薪級工資的晉升及教齡津貼、職務津貼工資的滾動工作；

3、完成本學期的部門工作計劃；

4、完成學校崗位設置情況調查工作；

三月份：

1、做好新進教師的試教及引進工作。

2、做好養老金的測算及簽名工作，及時向上級有關部門送審及報

批工作。

3、提供校長室今年合同到期及退休人員的名單，為下學期人事變動作準備；

四月份：

1、中學高級教師職務聘期管理考核；

2、對申報中學高級教師職務的教師做好論文送市里報批工作；

3、抓好各種年檢工作：如法人證書、組織機構代碼證、統計證。

4、校級、區級骨干教師認定工作；

五月份：

1、勞動保障年檢工作；

2、完成新大學生的轉正，初級職務任職資格的評價

3、節日值班安排

4、為專業技術人員考核做好前期資料準備及匯總工作；

5、旁系列以考代評材料的審核及送審；

6、對申報中學高級職務的教師做好準備工作。隨時迎接上級部門組織的專家來校聽隨堂課；

六月份：

1、完成專業技術人員考核、上機打分、續聘工作。

2、將引進人員報批材料進行工資核定、繳納養老金、建立工資檔案、簽訂聘用合同；

3、殘疾人保障金的申報；

學院人事處工作計劃第七篇一、繼續推進人才培養模式改革與質量工程

著力培養具備完整知識構、較強工程實踐能力和突出創新意識的優秀人才，全面提升人才培養質量

1.按照人才培養質量和特色的要求，高質量完成多樣化人才培養方案修訂工作，并在運行過程中進一步完善；啟動建立精英教育試點班的各項準備工作。

2.加快建設我校8個第一類特色專業和14個黑龍江省重點專業，并做好新一輪國家與省級重點專業的申報工作，同時積極建設和申報戰略性新興產業相關專業。

3.跟蹤國家新一輪質量工程項目動向，出臺配套政策，積極申報并開展“卓越工程師教育培養計劃”。加快“面向東北老工業基地定制式人才培養模式創新實驗區”建設工作。

4.發揮、省級和校級精品課程的示范作用，實現全校公共基礎課、人文素質課、學科基礎課和專業平臺課全部納入課程中心建設；繼續推進高水平規劃教材建設。

5.推進教學方法的改革，在軟件學院和化工學院試點開展CDIO教學模式。

6.加強實踐基地建設，著力培養學生的工程實踐能力。爭取建成1個校企共建實驗室或實訓中心；新建5個校外實習實踐基地，2個校內實習實踐基地，1個創新性實驗實踐基地；做好校內工程實訓中心的擴建工作。

7.做好20xx年中央支持地方高校建設專項資金的申報與評審工作，合理使用20xx年專項撥款，有效改善相關實驗室條件。

8.做好20xx年申報的30項“國家大學生創新實驗計劃”項目的題驗收工作；做好20xx年申報的40項“國家大學生創新實驗計劃”項目的落實與執行工作；組織好20xx年“國家大學生創新實驗計劃”項目的申報工作。

9.繼續做好全國大學生數學建模、電子大賽、智能汽車大賽、全國ITAT教育工程就業技能大賽和全國“21世紀杯”英語演講大賽等學生競賽的組織與管理工作。力爭獲獎25項、省級獎120項。

10.下半年全面啟動運行校內本科教學質量監控和評估體系，重點開展院(部、中心)本科教學質量管理工作水平評估和教師課堂教學質量(能力)評價。

11.加大教風、學風建設力度，實施更加有效的措施促使教風與學風好轉。充分發揮二級督導的作用，加強教學各關鍵環節的管理，規范教師的教學行為，同時嚴把考試關。

12.加強研究生教育的質量管理，重點抓好研究生課堂教學活動的質量監控，繼續推進以課程內容建設、教學隊伍建設和教材建設為主的課程體系建設；以申報全國“優博”論文為動力，促進博士學位論文質量提升；加強學位論文評價與評審的過程管理，促進碩士研究生學位論文撰寫能力提高和學位論文質量的改善。

13.推進全日制工程碩士培養模式創新，制訂應用型研究生教育的培養方案，加強實踐培養環節，探索學位論文標準，建設校企合作的培養基地，建立校企合作培養研究生的機制。

14.開展全校范圍內不同形式的教學研究和研討活動，發揮已有教學成果的示范作用；做好各級各類教育教學研究課題立項工作，組織好各級教學成果獎的評審工作。

二、建設高水平科研平臺，推動學術升級，加快科研成果推廣，全面提升科學研究和技術創新水平

1.召開學校科研及學科工作會議。調整完善科研政策和管理機制，討論制定學校“十二五”科研規劃分年度實施計劃和保障措施。

2.提升基礎科學研究水平，廣泛發動全校教師申報各類計劃項目，力爭20xx年實現計劃項目經費突破3500萬元，國家基金申報項目數達到200項，獲準項目達到35項。繼續投資設立校青年科研基金項目，提高青年教師的科研參與度。

3.加強院校合作，擴大“863”、“973”等計劃項目的參與度，主動介入國家知識創新體系的建設和國家重大專項計劃。

4.進一步加強技術創新體系建設，擴大教師參與技術開發的廣度和深度，提高為地方經濟建設和行業發展的貢獻度，力爭實現各類技術開發項目進款額達到5000萬元。

5.調整完善相關政策，鼓勵教師和研究生及時總科學研究成果，力爭20xx年我校被SCI和EI收錄的論文數量分別達到130篇和260篇；加強科研項目鑒定和驗收的組織工作，力爭獲省級科學技術獎20項；繼續引導和規范專利申報和管理工作，申報專利150項。

6.整頓原有科研機構，重新組建專門研究機構，以機構為依托，加強科研團隊建設和專業科研隊伍建設。

7.認真做好省部共建“電介質工程”國家重點實驗室培育基地的建設工作；做好“黑龍江省高效切削及x技術工程實驗室”、“黑龍江省大型電機電氣及傳熱技術工程中心”和教育廳“電機及其控制實驗室”等新增重點實驗室的建設工作；繼續做好新增省(部)重點實驗室和工程中心的組織申報工作。

8.加快校企共建科研平臺的建設速度，在充分論證，合理配置的基礎上，完成20個校企共建工程研發中心的組建工作。

9.優化國家家大學科技園內外部環境，吸引更多優秀企業入駐；完善技術轉移中心服務平臺，投資共建工程研發中心，重點推進技術交易中心建設，開展以成果轉化為核心的咨詢服務；創建科技園人力資源交流中心和科技園人才招聘市場；在繼續做好現有外延服務基礎上探索新的外延領域。努力實現科技園爭取政府各類項目資助資金600～700萬元；組建經營性公司實現創收300～400萬元；計劃投資項目或企業3～5個，單個項目或企業投資額度10～50萬元；推進共建2～3個專業孵化器計劃。

三、實施學科分層規劃與建設，優化學科布局和構，努力實現學科建設的可持續發展

1.充分發揮院士學術領軍作用和國家重點實驗室培育基地的支撐作用，保障國家重點學科建設經費投資項目的順利實施，切實加強重點學科建設；根據《關于加強國家重點學科建設的若干意見》，對國家重點學科建設進行校內中期評估。

2.落實高水平大學建設經費，加大四大省級特色優勢學科(電氣、機械、材料、管理)建設力度，迎接黑龍江省特色高水平大學建設專項資金績效評價；扎實推進我校特色優勢學科建設項目及創新人才培養和隊伍建設項目建設，組織好中期目標檢查。

3.積極組織申報“十二五”省級重點學科，以目標為導向開展建設工作，尤其對信息類學科實施重點建設計劃；以學術升級為基礎，在一級學科碩士點單位重點實施學科建設規劃。

4.根據新版《授予博士、碩士學位和培養研究生的學科、專業目錄》及我校學科構調整情況，組織遴選校級學科帶頭人和后備帶頭人。

5.按照_學位委員會和教育部有關文件精神，積極進行學科構和人才培養構調整，合理設置我校授予博士、碩士學位和培養研究生的二級學科和碩士專業學位招生專業。

6.建立博士后激勵機制，加大招收非定向博士后的工作力度，為選拔優秀師資創造條件；加強博士后科研流動站管理工作，提高學術成果的產出率。

7.建設學科經費動態管理機制，按照學校《重點學科建設及經費管理辦法》，對重點學科建設情況進行考核，以此為依據調整確定學科年度撥款計劃。

四、分類強化教師學術能力，注重優秀青年教師培養，建立多樣化評價體系，建設高水平師資隊伍

1.加強高水平人才隊伍建設，注重學術領軍人物作用的切實發揮；啟動雙聘院士引進工作和優秀學科帶頭人、學院院長等高端人才引進工作；做好龍江學者特聘教授的選拔、培養及續聘工作；加強優秀學科帶頭人的考核管理工作；完成第二批青年拔尖創新人才二次遴選工作。

2.啟動重點優秀青年學術骨干目標培養工作，選定目標，特殊培養；分類強化教師學術能力，開展教師(團隊)學術方向評價，推進教師(團隊)學術轉型；啟動教師多樣化培養培訓計劃的制訂工作。

3.制定并實施包括出國進修、引進智力、參加學術會議和學者互訪在內的優勢特色學科國際學術交流規劃；落實好國家資助骨干教師出國(境)進修計劃；大力推進《校派骨干教師出國境研修實施辦法》的實施。

4.有計劃派出教師到國內高水平大學或學科短期進修，提高教師教授學生完整知識構的能力；鼓勵教師到企業研修，增強教師的工程實踐能力；聘請企業工程技術人員到學校授課或擔任研究生及青年教師兼職導師，加速建設校企交流平臺。

5.在積極準備全省統一實施的教師崗位聘任的同時，探索實施校內首席教授、責任教授等學術骨干崗位責任制；執行并進一步完善新出臺的《專業技術職務評聘標準》。

6.完善教師評價體系和考核制度，制定多元化評價標準，在繼續做好骨干教師年度基本工作量考核公示工作的基礎上推動教師全員考核工作的開展。

7.加大補充新教師的力度，在堅持學歷、學緣和學術標準的前提下，兼顧專職科學研究隊伍建設的實際需要，加快師資隊伍建設。

五、以重點科研項目、國際合作項目和大學科技園等平臺為依托，積極推進開放辦學

1.繼續加強與國外大學及科研機構的交流，辦好中白聯合研究生學院并向全省及全國輻射教育資源；與加拿大開普雷諾大學在工商管理專業和動畫專業繼續合作，爭取恢復招生；保證我校與俄羅斯新西伯利亞國立技術大學及英國倫敦城市大學合作項目的繼續實施，嘗試單獨組班出國留學，提升中外合作辦學項目教育質量的新途徑；尋求增加2～3所高水平境外合作院校。

2.建立以學科建設和專業建設為導向的友好學校交流機制，增加國際交流的針對性和實效性。擬邀請8所大學和科研機構來校交流，派出8個團組出國(境)訪問。

3.加強對外漢語教育，拓寬留學生生源渠道，努力擴大留學生數量，提升留學生培養層次；積極發展多種形式的短期語言、文化培訓項目；深入研究境外建立孔子學院的必要性和可行性。

4.注重亞太地區區域性合作，向獨聯體國家尋求關鍵技術，長期友好合作實現共贏；與韓國、日本等鄰近發達國家工業界開展基礎工業技術創新研究合作；面向新興經濟體，探索實現自主創新技術向外轉移的新途徑；努力辦好東北亞工科高校“第六屆國際戰略技術論壇(IFOST)”，以此提高我校在亞太地區的知名度和影響力。

5.制定榮成學院中長期發展規劃，深化辦學模式改革，以提高應用型本科和專科教育質量、強化學生培養特色和加強師資隊伍建設為重點，穩步推進榮成學院的建設與發展；積極爭取教育部、山東省的多方面支持；全力做好學院第一屆專科學生的就業工作。

學院人事處工作計劃第八篇一、指導思想：

學校人事檔案工作是學校的一項基本職能，它是學校工作必不可少的組成部分，是學校各項活動、管理工作的真實反映和重要的果，是體現一個學校辦學成果的重要依據。學校的人事工作關系到學校的榮譽、發展，關系到全校教師的切身利益，是學校正常有序開展工作的堅強后盾。

為進一步規范學校檔案、人事工作管理，體現學校檔案、人事工作的重要地位，使我校的檔案、人事工作再上一個新臺階，特制定如下工作計劃。

二、具體工作：

(一)完善管理制度，規范管理程序。

1、加強和完善檔案管理工作，及時完成資料分類歸檔，完善檔案查看制度。實行檔案資料工作集中統一管理。

2、協助學校領導完善用人制度工作。根據新勞動合同法的相關精神，本學期繼續協助校領導完成全校教工和臨時用工人員的聘用合同簽訂工作及職稱評聘工作，建立并完善考評制度，正確進行績效考核和人才評價，做到科學、公正，公平。合區教育局人事科傳達的會議內容學習教師專業技術職務評聘政策與當前的考核操作技能方法，做好年末每位教師的年終考核。

(二)人事管理制度化、規范化。

隨著教育事業日新月異的變化，人事改革的不斷深入，學校的人事工作要求工作人員工作做得細、做得實。由于教師的調進調出等教師的流動以及帶來的一系列問題，更要求人事干部要有高度的責任心，從學校的整體利益出發，做好學校的各項人事工作。人事干部要為學校、教師的人事問題根據學校的整體規劃按原則，照規定辦事，使學校工作有條不紊地開展。

(三)常規工作：

1、工資福利工作：抓好正常化管理，做好晉級增資、轉正定級、退休審批等工作。

2、報表統計工作：做好每月工資報表，各項人事統計報表，年終報表的上交工作。做好核定每月績效工資，年終工資總額、四金解繳基數的工作。

3、職稱評定工作：把握其工作的政策性，嚴格執行上級的文件規定，做到公開、公平、公正。

4、其他管理工作：做好教職工的聘用合同簽訂等工作。做好流動人員關系及四金、醫保的轉移，

5、上級布置工作：保質、保量按時完成局人事科布置的各項人事工作。

6、檔案整理工作：及時按質做好學校文書檔案的歸檔工作，協助學校的各項常規檢查。

7、其他事務工作：按時做好支部、行政布置的各項工作。做好法人變更工作。

(四)每月重點工作：

九月份：

(1)各項人事統計報表的審核、填寫；

(2)法人變更；

(3)社保、公積金變更事宜；

(4)中級職稱評審

(5)轉正定級審核

十月份：

(1)完成學校教師基本信息的登記和錄入；

(2)完成教師聘用合同的簽訂；

十一月份：

(1)擬定、細化教師考核條例和細則

(2)學期中期自查，完成相關檔案的歸檔工作。

十二月份：

(1)做好年度考核工作

(2)做好申報中、高級職稱的教師材料清退工作。

一月份：做好各類資料的歸檔工作。(含人事、文書等所有檔案)

學院人事處工作計劃第九篇XX年上半年，在局領導的正確領導和其他科室的積極配合下，人事科認真貫徹落實上級有關工作要求，在完成常規工作的同時，緊密圍繞辦人民滿意教育這一宗旨，加工作創新力度，在教師隊伍建設與教師隊伍管理等方面做了以下工作并取得了較好的'成績：

一、組織開展了XX年面向社會教師資格認定，共1367位人員通過認定（其中xx學院應屆畢業生880人），認定人數是近三年來最多的。

通過資格認定進一步完善了教師隊伍專業化建設，嚴把教師入口關，也為畢業生就業提供了新的途徑。

二、組織開展了XX年局屬學校教師招聘工作，面向社會公開招聘23名教師，其中要求研究生學歷共15人，進一步提升了各學科教師學歷層次，目前已完成筆試和面試工作，正在進行體檢和政審。

招聘中，共有157人報名參考，其中全國重點、學人數進一步提高，有2位國外留學人員報名，說明教師職業的吸引力和社會對教師職業的認可度不斷增強；幼教系統也在時隔XX年后首次公開招聘4名公辦在編教師，對提高我市幼教專業化水平，穩定師資隊伍起到了好的作用。為16名xx生源地的高素質免費師范生聯系落實了就業單位，100%完成任務。

三、為加強全市教師隊伍建設，搭建教師專業發展平臺，建立名優教師成長激勵機制，培養和造就一批師德高尚、業務精湛、理念超前、業績卓著的名師，帶動我市教育事業全面、和諧、可持續發展，XX年初啟動了名師長