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文檔簡介

第2頁共2頁大班健康領域活動方案范本活動目標：1、了解感冒的癥狀，對發病原因有粗淺的認識。2、體驗感冒帶給人的不愉快，樂意積極預防感冒。活動重點:了解感冒的癥狀，對發病原因有粗淺的認識活動難點：體驗感冒帶給人的不愉快，樂意積極預防感冒活動準備：相關情境、資料活動過程：(一)開始部分導入活動：開心碰碰碰拍手入場，進行開心碰碰碰的游戲，感受快樂。(二)基本部分1、觀看情境表演，引入討論話題。一名幼兒扮感冒的病人，變咳嗽邊說：“今天一起床我就特別難受，頭很疼。這是怎么了?2、討論感冒的癥狀、原因和治療的方法。教師：你得過感冒嗎?感冒時有什么感覺?引導幼兒回憶患感冒時的感覺。你因什么原因感冒的?教師：感冒了怎么辦?3、了解預防感冒的常識。經常開窗通風，多喝白開水，多吃水果;關注天氣變化等。4、幼兒討論，教師給與適當的補充，豐富幼兒的相關知識。教師小結：感冒后要多喝水，要用紙巾或手絹捂住口鼻，少去公共場合。(三)、結束部分繪畫活動，預防感冒的方法大班健康領域活動方案范本（二）教學目標：1、讓幼兒了解并懂得任性、自私是一種不好的行為。2、引導幼兒在日常生活中克服任性。教學準備：1、故事《我要吃冰淇淋》。2、幼兒行為掛圖四幅。3、彩筆若干。4、《幼兒心理健康》用書教學建議：一、教師講述故事《我要吃冰淇淋》1、教師有感情地講述故事提問：冬冬為什么會肚子疼呢?冬冬這樣做對嗎?他應該怎樣做才對呢?2、教師小結：小朋友們應該聽爸爸、媽媽的話，做一個懂事、聽話的好孩子。二、出示掛圖1、引導幼兒自由討論掛圖內容。2、引導幼兒判斷圖中小朋友們行為的對錯。三、出示幼兒用書1、教師引導幼兒討論“誰對誰不對”2、幼兒在圖下角圓圈內打上對號或錯號，進行行為判斷。四、教師小結

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