宣傳好人好事稿子范文第一篇宣傳好人好事稿子范文第一篇敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《我身邊的小雷鋒》。雷鋒，一個路人皆知的名字，一個令人敬佩的名字，一個響徹大江南北的名字！他雖然已經死了，但他的精神在我們心中永不磨滅！

三月的春風吹遍了神州大地，也吹進了我們的校園，校園里掀起了一股學雷鋒做好事的熱潮。我們班也涌現了許多好人好事。

我的一個好朋友，名叫徐雨婷。她熱愛班級，助人為樂，別人有了困難，她總是第一個伸出援助之手，同學們稱他為小雷鋒。

有一次，我們正在上課，突然一個同學吐了一地，他周圍的同學都捏著鼻子往后退。徐雨婷同學急忙離開座位，拿起笤帚和簸箕，跑到門外那里弄來了沙土，把那位同學吐臟的地方墊上，并打掃干凈。這時他額頭上已布滿汗珠。第二天，那位同學來上學時，他還關切地問那位同學的身體狀況。

還有一次，那是在傍晚，我和徐雨婷正準備回家，突然看到一位叔叔晃晃悠悠地走了過來，看樣子好像是喝醉了。一不留神，他摔倒在路邊。徐雨婷要過去扶他，我攔住了他，說：“這樣的事情見多了，不要理會他。再說你也弄不動他。”“可是他要遇到危險怎么辦？”說著，他徑直走到那位叔叔身邊，我也連忙跑過去幫他一起把那位叔叔扶起來。然后徐雨婷問清了叔叔家的地址，把那位叔叔送了回去。那位叔叔的家人對他說：“你真是個小雷鋒呀！”她卻不好意思地說：“這是我應該做的。”

這個雷鋒，總是像一把熱情的火，燒到我們每個人的心坎里，這個雷鋒，總是在不經意間讓我們感動。

雷鋒就在我身邊，我為我有這樣一個有愛心的同桌而感到自豪，我也要向她看齊，做一個小雷鋒！

宣傳好人好事稿子范文第二篇1、教書育人，愛崗敬業，用實干贏得尊重

為辦好人民滿意的教育，楊老師不斷開拓新教學視野，樹立新教育理念，吸收先進的教育思想，以適應教學的新形勢、新要求、新特點，努力提高育人水平。始終堅持“立德樹人”，鑄師魂，強師能，修師德，以高度自覺的敬業精神、認真負責的教學態度、較高的學識修養和嚴謹的教學方法影響學生。

2、管理育人，刻苦鉆研，用創新贏得好評

作為系副主任，楊老師注重業務學習，刻苦鉆研，掌握新的教學管理理念，吸收先進的教育管理思想，積極思考和努力探索教學管理的新途徑、新方法，不斷提高自己的教學管理水平和育人能力。

楊老師十分重視教學管理工作，傾注了大量心血。狠抓日常教學管理工作，及時傳達和落實學院和教育科學系的各項規章制度，加強與教師和學生的溝通與協調，認真細致的做好每一項具體工作，向管理要質量，向管理要效益，認真履行自己的崗位職責，恪盡職守。結合教育科學系實際，優化教學環境，落實教風、學風建設。在教風建設方面，緊跟時代步伐，切實加強對教師進行職業責任、職業道德、職業紀律的經常性教育，使教育科學系形成了一支專業思想牢固、團結向上、開拓創新、和諧發展的師資隊伍。在學風建設方面，注重讓學生明確學習目的，端正學習態度，激發學習的積極性和主動性。楊老師對每一屆系學生會、團委、班委成員進行培訓，告誡他們：學生干部是學生中的骨干分子和中堅力量，是師生之間進行溝通交流的橋梁和紐帶;是學校實施教育、管理工作的一支重要力量;讓學生干部服務好同學們的學習、生活、教育、管理等等。每學期還把各班班長和學習委員，召集到他的辦公室，與班委進行座談，讓他們反映教學管理和教學工作中存在的問題，并提出合理化建議。

宣傳好人好事稿子范文第三篇尊敬的各位領導、各位來賓：

大家好！

在這個世界上，無論是生活還是工作中，有很多遇上困難的人是需要我們伸手去幫助他們。“幫助別人等于幫助自己”這是我看過的格言，我很喜歡，當別人對我一點點好時我會很感動，可能許多幫助你的人都不會留下名字，但在你心里會永遠記得幫助過你的人。

我老家有一位殘疾的爺爺，他下身癱瘓，大概60多歲，住在一個小破屋。家里有一張單人床；一個小柜子；一把小椅子，每天我們放學時，都有以為老奶奶給他送飯……

我們都經常和老爺爺聊天，聊著聊著我們終于把我們心中的疑問說了出來——那位老奶奶是您的家人嗎？她怎么把您安置在這呢？

他說；“不是，她可是個好心人啊！我原來不認識她，她聽了我遭遇就每天做飯給我吃，我才能活到現在，真是個好心人啊！”

我們找到了老奶奶的家，她家并不富裕，老伴去世，兒女長期在外不回來。家里的家具不多，很整潔。

“您為什么要幫助那個殘疾爺爺呀？奶奶。”

“別這么說啊，每個人都一樣，我和他交朋友，以名義幫朋友，這樣即傷不到他的自尊還可以幫他！”“我幫他主要是因為殘疾人是很需要幫助的，他人表面裝作沒事，是因為她們的自尊心強，要知道殘疾人是和普通人一樣的！”

這位奶奶多么熱以助人啊！我們應該向她學習。

還有，小區的曾阿姨，每天早晨我們上學時，都能看到他幫老奶奶提著菜籃子，送老奶奶回家；記得有一次，我在家玩電腦，樓下傳來了小孩子的哭聲，我走到陽臺一看，原來是二樓清阿姨的女兒摔倒了，只見曾阿姨把她抱了起來，拍拍她身上的塵土，一邊安慰她，一邊逗她玩；曾阿姨也幫助過我們。有一天，我們去戚家串門，突然下起了雨，媽媽洗的衣服還晾在外面，心想，這下可糟了。當我們焦急的回到家時，鄰居把衣服交給我們，她說，下雨時，曾阿姨估計我們不在家，是曾阿姨把熱心把我們的衣服收起來。

是啊！雖說這世界有壞人，但是好人還是有的，像這樣熱心幫助人的老奶奶、曾阿姨……我們應該向她們學習。

我的演講到此結束，感謝各位的傾聽，謝謝！

宣傳好人好事稿子范文第四篇今天，天氣晴朗，有三位五年級的學生在操場上拾得了一個錢包，他們本著拾金不昧的精神，毫不猶豫地交給了值周老師，他們這種拾金不昧的精神實在是可貴呀!我們也應該學習他們那拾金不昧的精神，多做一些好人好事，做一個品學兼優的好學生!!!

人人爭做好事，時時擁有快樂。

做好事，能讓自己感受到快樂，也能解決別人的一些燃眉之急或者是其他的一些問題。

還記得中央電視臺的公益廣告嗎?一個晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔在樹上的羽毛球，還把路邊的垃圾扔到垃圾箱里，幫助一位費力上坡的三輪車老人推車，早晨跑一路，好事做一路，快樂了別人也滿意了自己。

雷鋒，一位經常幫助別人的標志性人物。他象征著和諧社會中互幫互助，助人為樂的一個好楷模。學習雷鋒貴在自覺，學習雷鋒貴在堅持。xxx說過：“一個人做點好事并不難，難的是有一輩子做好事，不做壞事。”把“”變成“365”天天學雷鋒。日常生活中的點點滴滴，只要你有愛心，留意一下身邊，留意一下耳邊，總會有需要幫助的人或事。

做好事，也許對于你是舉手之勞不足掛齒。但你堅持不懈盡力而為，既有益社會也潔凈了心靈，我們何樂而不為呢?

宣傳好人好事稿子范文第五篇我們班的好人好事，那可不少，最近我們班又發生了許多好人好事，有好學生做的，也有那些調皮學生做的。讓我們一起來看一下吧!

首先給您介紹的是——小郭,郭宜含。提起他，我門班同學準會想起他不光彩的事跡，總會想起他流“大米”的情景。但是本人今天介紹的是另一個他。

我們班負責灑水的小殷“同志”總是來晚，而小郭看見教室里沒人灑水，他不像教室里其他同學一樣示而不管，而是拿起灑水壺下樓接水去了。他先灑了走廊，又灑了教室。他灑水的過程中不像小殷“同志”灑得時候是不是有人大聲小氣地說：“你怎么灑得，灑到我衣服上了。”可見小郭灑得多么認真。這足以表達他對班級的熱愛。

本人再向你介紹一位——魏舒捷。

星期三，我們聽完報告會，走到教室前的時候，我們看見手抄報掉了可是沒人管，楊老師就把它撿了起來，拿回了教室。魏舒捷到了教室，莫不做聲地就拿起手抄報和膠帶就去教室外貼。

這就是好人好事，只要你用你那雙大眼睛認真觀察，就會發現你身邊的好人好事。愿好人有好報。

宣傳好人好事稿子范文第六篇我家附近有一位殘疾的爺爺，他下身癱瘓大概60多歲，住在一個小破屋。家里有一張單人床;一個小柜子;和一把輪椅;他經常坐在輪椅上用羨慕的眼神望著我們上學;下學。平時有一位瘦瘦的老奶奶給他送飯……

大家覺得他很可憐經常和他聊天，聊著聊著我們終于把我們心中的疑問說了出來——那位老奶奶是你的家人嗎?他怎么把您安置到這兒呢?

他說：“不是，她可是個好心人哪!我原來不認識她，他聽了我的遭遇就每天給我做飯我才能活到現在。真是個好心人哪!”

我們決定找到她家，讓區委會頒發他一個助人為樂的證書于是我們行動了……

她家并不富裕，老伴去世了兒女在外長期不回來。家里家具不多，很整潔。

“您為什么要幫那個殘疾爺爺?”

“別這么說，每個人都一樣我和他交了個朋友，以朋友的名義幫他，這樣即傷不到他的自尊還可以幫他!”“我幫他主要是因為他和我老伴的遭遇差不多，他也是個殘疾人。殘疾人是很需要幫助的他們表面裝作沒事是因為他們的自尊心強。要知道，殘疾人和普通人是一樣的!”隨后居委會給哪位好心的奶奶頒發了助人為樂的證書。

她就是我們的榜樣;我們的活雷鋒!我們應該學習那種雷鋒的精神。發揚中華人民的良好美德!

宣傳好人好事稿子范文第七篇做好事蔚然成風3月18日下午，xx老人之家內，xx職高的同學們有的為那里的老人們打掃庭院，有的和他們肩并肩、手拉手地聊家常。光榮院里的老人有很多雖然已經年過八九十歲，但在交流中卻依然精神矍鑠，他們時而侃侃言談，時而微笑致意……xx職高的同學們還特別準備了一些禮物和節目送給他們，老人們為此特別感激。他們綻放的笑容，伴隨著初春的陽光，讓每個人的心里都感到暖洋洋的。

為了進一步推動并深化學校“學雷鋒、做好事、樹新風”和“志愿者在行動”活動的深入持續開展，xx職高將三月份定為以“學習雷鋒精神，參與志愿服務，構建和諧校園”為主題的學雷鋒活動月。

各班組織本班團支部就“什么是雷鋒精神”、“雷鋒精神是否過時”等問題展開大討論。大討論的開展，有力地宣傳了雷鋒精神，使雷鋒精神深入人心，優化了校風、班風。全校師生從我做起學雷鋒，在校內，除了開展凈化、美化校園活動外，還大力開展“幫困助學獻愛心”活動，幫助班級生活有困難的同學，讓他們感受到班級的溫暖，堅持完成學業。在校外，踴躍開展幫助空巢老人、光榮院老人、殘疾人及生活有困難的家庭打掃環境衛生、捐零花錢獻愛心等多種形式的學雷鋒做好事活動。

學校學生處和團委還利用校園廣播、黑板報等宣傳陣地，對雷鋒同志生平、事跡及校內外學雷鋒先進事跡進行報道，營造出了濃厚的學雷鋒做好事氛圍。據悉，如今xx職高“學雷鋒、做好事、樹新風”活動已蔚然成風，其中，有一個班級，一個月累計做好人好事190多件。

自從高一（10）班“學習雷鋒霹靂小分隊”被授旗后，很多班級紛紛向學校提出申請，現已有八個班級的學習雷鋒小分隊被學校授旗。“學雷鋒、做好事、樹新風”系列活動的開展，對該校同學的行為起到了明顯的促進作用，文明之風吹遍校園的每個角落，雷鋒精神滲透到了每一位師生的心中。

宣傳好人好事稿子范文第八篇各位領導、各位老師：

大家晚上好！

做人梯——用我們的堅韌/讓學生踩著我們的肩膀奔向新的征程/化春蠶——用我們的才能/讓知識的綢緞從我們身上延伸/當蠟燭——用我們的忠誠/燃燒自己給人間帶來光明。

在學生們眼中，她是嚴師，事無巨細，帶頭做起。靜謐的黑夜里，孤燈伴她批閱作業，她卻覺得眼前閃耀著幾十雙天真的眼睛。她曾開懷地樂，回想自己“正茂”的“風華”；她也曾深沉地憂，冥思茫茫大海中的幾十點白帆怎樣才不會迷航。作為一名全國模范教師，周老師的業務水平無疑是令人稱道的。八年中，她所帶班學生的成績一直名列前茅，就以九七年的中考為例，滿分為120分的英語考卷，平均分就達到了118。65分，獲得了全區第一的佳績。因此慕名前來要她做家教的人不少，但都被她婉言謝絕了。可是雙休日、放學后她卻主動為運動員，為學習有困難的學生義務補課。不少家長都以為是學校的安排，同事們替她打抱不平，“你連一聲謝謝也沒聽到”，周老師卻說：“這是我自己的學生，我有義務教他們，再說，xxx員是要講點精神的，只要學生們的英語能力得到提高，就是對我最好的回報。”

是的，她是嚴師，是一名優秀的xxx員，但朝夕相處的學生更視她為慈母。為了這份對學生的愛，周老師甚至放棄了做母親的權利，她說：“我沒有自己的孩子，卻擁有許許多多勝似骨肉的孩子，當看到他們成才時，我感到所有的付出無怨無悔。”小陳同學不會忘記，當她身患癌癥的母親病危時，第一個想到的就是周老師。接到電話，周老師馬上拖著當醫生的丈夫一起趕往小陳的家中，讓丈夫將病人送去醫院，自己則留下來陪伴在她的身旁。當小陳的母親不幸去世后，周老師又要求班上同學以同齡人的身份去鼓勵她，以集體的溫暖去補償她失去的母愛，使她盡早走出失去母親的陰影。她在周記中說：“由于家庭的緣故，您對我疼愛有余，在飽嘗辛酸痛苦中，是您向我伸出了援助之手，當我在學習上遇到困難時，你投來了慈愛與鼓勵的目光，在生活上你無微不至地關懷我，使過早失去母愛的我又被另一種無法言語的關愛包圍著，我愛你，周老師，我愛你，媽媽！”。

“早戀”是一個敏感的問題。因此，當班中出現“情書”事件時，周老師也曾暗暗的惱火，但她更深深地明白花季年華中的孩子充滿了對似懂非懂的愛的好奇，他們的情感世界還處于朦朧之中，因此，她沒有選擇簡單的批評教育。在一個周末，周老師將那名女同學請到了家中，看自己的相冊，談年少時的偶像，聊喜歡的課外書籍。促膝長談使得這位同學將心中所想毫無顧忌地講出，并最終接受了周老師的建議——保持一份珍貴的友誼。面對周老師的這份理解，她深情地說：“人們都說現在的孩子得到的愛太多，可是我卻清楚，雖有父母親人無微不至的愛，可我們還渴望得到一種被理解的`愛。今天是您給了我這個渴望理解的學生這樣的愛。老師，你是一個可敬的朋友，衷心地感謝你為我指點迷津。請相信我，我一定會從幼稚走向成熟。

XX年，周老師班上一位學生將要飛往異國求學，臨走前，他留下了自己的校服和一封信，信中還夾有200元錢，那是他省下的零用錢，他說要用來它們來幫助貧困的同學。誰能想象，在此之前，由于家境的優越，這個父母心中的小太陽，是班中有名的以自我為中心。在信中，他寫到：“生活的兩年中，周老師，是您用自己的行動教育我要時時關心別人、刻刻幫助別人。感謝您老師，您給我上了人生中最生動的一課。”

XX年中考，作為交流教師的周老師赴澳洲工作，消息傳來，家中的房門幾乎要被擠破，30多個學生放學后輪批到她家與老師話別。當周老師來到機場，十多位學生與家長趕到機場送行，與她依依惜別。在澳洲工作期間，一百多封來信及E—mail，帶著學生深深的思念和愛戴之情，追隨著她來到了異國他鄉。無論考得怎樣，學生們都毫無保留。因為他們信賴周老師。當她從學生的信中得知有兩名學生沒能考出理想成績，他們的家長期望值又極高時，馬上打電話到家，讓丈夫找出了學生的通訊錄，并打了兩個國際長途到這兩個學生家，要他們正確對待考分，當時家長們都很感動，稱這是來自遠方的關愛。回國后，周老師應邀去其中一位同學的學校做報告，她特意提前趕去，為的就是看看自己曾經的，也是永遠的學生。面對自己的恩師，這位同學激動地跳了起來，他一把抱住周老師，連連說“想不到，真想不到”。

同時，周老師又對未能考回宜川高中的學生逐一去了電話，一位家長專門給她寫了一封長信，說：“周老師，接到你的電話，孩子哭了，激動、感慨、自愧充滿了她整個心，自從你走后，她常念叨你，尤其臨近12月下旬，她幾乎每天都會對我說：‘今天，周老師會回來嗎？”看到她對你這番真情的流露，我心里很感動，盡管孩子未能如愿在宜川讀高中，但她會始終記得你的這片情。”

從九七年夏至今，她的魔術效應連續在三個班級身上閃現靈光！三個與年級內的先進班級相比有較大差距的班級都成為了校先進集體。最令人難以置信的是，20xx年初，周老師于最后一學期接手了初三（1）班。她竭盡全力，經常是吃著保心丸走進教室，甚至得了帶狀皰疹也從未請一天假。中考前，周老師照例給全班同學寫了一封信，

“這些日子來，我將對你們的愛蓄流于心、平流于外，因為我知道我的責任有多重。孩子們，我們輸不起。今天當你們重新拾回自信，當你們與落后告別，有信心去報考市區重點中學時，我感到了欣慰。衷心地祝你們成功。”這一句句動人的話語溫暖著同學們的心，不少同學潸然淚下，同時也更深的明了了周老師的苦心。短短的五個月，這個班級的班風、學風有了徹底的改變。用家長的話來說：“你創造了一個奇跡，這些孩子基礎不扎實，‘欠債’很多，你只用了數月，重新喚起了他們的信心，孩子遇到你是他們的福氣，也是家長的萬幸！”。這個年級中最為落后的班級以畢業考年級第一，升學考年級第二的成績為自己的初中生活劃上了一個圓滿的句號。

正是由于周老師的認真嚴格，使得她所帶的班級接連獲得各項榮譽。九七屆四班，這一在周老師精心調教下的班級，連續四年被評為上海市愛心集體，上海市雛鷹中隊，上海市先進班級集體。

也正是由于這樣一種母愛，使得即使畢業后，學生們仍與周老師保持著密切的聯系。每年的母親節，她總會收到學生們的祝福，他們會特意挑選她喜歡的紅色做信紙，也會在信末寫上：“你的孩子”。更有學生真情流露道：“給媽媽的信一直寫不出來，而給你寫的卻收不住筆，早就想叫你一聲媽媽，可總覺得不如老師來得順口，然而心里已不知叫了幾遍了，就讓我們心中保持那份默契吧！”

一位高中生在給周老師的信中寫道：“雖然從四班走出已有三個年頭了，但始終難忘你真心無悔的付出，也許你不是我遇到的最后一個，但確是有生以來我所遇見的第一個如此全心投入，不記任何回報的老師，你對教育事業的那份執著使我深深為之欽佩與尊敬，你的熱忱已融入我們的血液中，我們從您的身上知道了什么叫xxx員。”

在這世上，“有一種最能體現意蘊的情感，叫作愛心。她能清除悲傷的瓦礫，拆除絕望的斷墻，也能點燃希望的火把，敲響進擊的鼓點。”周老師用她全情的投入和無私的付出向我們展現了一位優秀的黨員教師的風采。正如她自己所說：“孩子們，如果說我教會了你們什么的話，那么請你們也永遠努力去做一個無私奉獻的人。我們的國家需要這樣的人。”

謝謝大家！

宣傳好人好事稿子范文第九篇11月14日下午，xx體育發展中心上房物業辦公室內上演了感人的一幕。市民李先生翹起大拇指感激的說道：“這樣拾金不昧的員工，真是好樣的.!”

市民李先生是個籃球愛好者，當天他在體育館籃球訓練廳內參加一場籃球比賽，中途休息的時候去洗手間洗了把臉，結果將隨身攜帶的錢包忘在了洗手間。比賽結束后李先生收拾裝備準備回家時才發現錢包不見了!

他內心非常焦急，錢包內不僅有數千元現金，還有幾張銀行卡、身份證等證件，這些證件補辦起來非常的麻煩。他立即在場館內進行尋找，并向場館內的物業員工求助。物業員工幫助李先生進行尋找的同時立即向部門主管部門進行匯報。

幾分鐘后，好消息傳來：物業保潔部門的員工顧林根在打掃洗手間的時候撿到了一只錢包，錢包內有現金若干，他第一時間就把錢包上交給保潔主管，現在錢包正在物業辦公室內。李先生一聽趕緊前往物業辦公室進行認領，一眼就認出了自己的錢包，他拿著失而復得的錢包內心激蕩不已。錢包內光現金就有數千元，遠遠超過了一個保潔員工幾個月的工資，但是這種拾金不昧的事情卻真實的發生在自己的身邊，而受益的正是自己本人，他發自肺腑的感慨道：“顧師傅這樣的員工真是好樣的!”

宣傳好人好事稿子范文第十篇在區、街道辦事處的親切領導下，長青園社區的綜治工作取得了長足進步，涌現出了許多兢兢業業，任勞任怨，無私奉獻的首都治安志愿者，許碩同志就是其中杰出代表。

今年的全國“兩會”恰逢換屆，安保工作任務十分艱巨，為此長青園社區專門召開了綜治安保會議，社區綜治主任許碩在經歷了近5個月的腰部手術之后，忍著傷痛部署安保任務，確保兩會安保工作萬無一失。許碩同志是一位作風過硬、素質優良的社區綜治主任，他默默無聞堅守在基層第一線，。為維護社會穩定，貢獻者自己的一份力量。時刻牢記全心全意為群眾服務的宗旨。

許碩同志20-年當選為長青園社區副主任、綜治主任。經過人生各種風雨鍛煉出來的他，干起工作雷厲風行。當時在社區較為復雜的環境中，他雖很年輕，但遇事總是鎮定不驚，善于思考，處事果斷，面對新的工作環境、工作崗位，他以更高昂的工作熱情投入到新的工作崗位中去。

作為一名基層綜治主任，身負著維護社會穩定的重要職責，對于這一點他銘刻在心。他在擔任綜治主任的同時，努力將居民之間的矛盾、居民與居委會之間的矛盾、居民與政府之間的矛盾依靠科學的方法將各種矛盾消失在萌芽狀態，這樣即促進了創建平安社區的發展，又促進了居民與居民之間的和諧友誼。在處理社區社會治安方面中，有時候遇到居民不理解的時候，他都耐心的的向居民解釋，并告訴居民做什么事情都需要經過深思熟慮，通過法律的途徑來解決矛盾，不可盲目沖動，使矛盾激化。什么事情都會有政府來做你們堅強的后盾。秉著公正、公平的立場為居民解決各種矛盾糾紛，得到了居委會書記、主任及多數黨員干部和居民代表的大力支持，在民事調解工作中發揮了更好的作用。

20-年10月，許碩同志因長期高強度工作過度勞累病倒，隨后便做了開放性人工腰椎間盤置換手術。在得知“兩會”召開在即之際，他不顧醫生和家人的反對毅然投入到20-年的“兩會”維穩工作中來。3月4日，在巡邏期間發現長青園14樓東側水管破裂，水流較大，許碩同志及時通知城建科，并利用現有的條件，用毛巾暫時控制住水流，等城建科的同志趕到時，他上身已經快濕透了，他沒喊一句累，和大家一起把水管修好;3月7日，龍潭西里6號樓污水管道泄露，許碩同志第一時間趕到現場，并及時聯系物業，解除了一起險情，促進了社區的穩定和諧;他堅持做好社區鐵路沿線的安全隱患排查工作，在3月13日排查至長青路鐵道南段時發現有鐵路施工人員與社區居民因砍樹方式和道路遺撒問題產生矛盾，居民們要去政府討個說法。在發現情況后，許碩同志第一時間將雙方勸開，他一面向街道主管部門反映情況;一面向社區居民解釋：砍樹是為了避免樹枝生長過高纏繞電線后引起火災。

最后居民們表示諒解，施工方也在街道綜治的協調下也不再施工了，就這樣一個集體訪被消失在了萌芽狀態。兩會期間，許碩同志在值班站崗的同時，也默默無聞的過路行人指路，對過往居民詢問的問題耐心的解答，3月14日，在長青路北口值班的他，發現一名年過半百的老人騎車時，突然倒地了，許碩同志沒有想別的，快步走上前去，詢問老人，并把他攙扶起來，并及時通知他的家人來接，家人趕到，對許碩同志表示感謝;今年的兩會大家十分關注，針對此，許碩同志準備了一些特別實用的資料和電子設備，隨時更新xxx動態和代表議案，特別是老百姓關心的民生問題，及時向大家宣傳兩會最新政策，居民們十分歡迎;由于社區屬于老舊小區，設計之初，對于停車位設計不夠，許多車主把車停在了長青路靠近鐵路一側，嚴重影響鐵路運行安全，許碩同志組織大家張貼通知，勸阻車主停靠合適的地方;3月15日，由于近期進入春季，迎來了裝修高峰期，長青園12樓居民反映樓下有無主裝修渣土，運行居民出行許碩同志親自聯系社區保潔員，及時清走渣土，還居民一個干凈的居住環境;兩會期間，也是預防煤氣中毒的最后關鍵時刻，恰逢“溫暖4號”行動，許碩同志走遍社區的所有燃煤取暖戶，一一檢查安裝的風斗、免費發放的報警器，并張貼綠標，確保大家生命財產安全，雖然這就是每個基層社區綜治主任都會經歷的工作。每每想到能為“兩會”的勝利召開和社區的安全與穩定貢獻自己的一份力量，他都會欣然一笑忘記自己腰上的病痛。

許碩同志工作中腳踏實地，始終以一名基層維穩排頭兵的標準嚴格要求自己，在本職崗位上默默實現著自己的人生價值，為社區平安穩定和居民安居樂業做出了突出的貢獻。

宣傳好人好事稿子范文第十一篇就在最近，在我們校園里就發生了一件好人好事，讓我們大家都記憶猶新。話說，一(2)班的小同學王某在操場上踢足球的時候不小心摔倒了扭傷了腳。這時候，正在一邊吃著冰欺凌一邊從這里悠閑散步過去的五(2)班同學梁某看到了這一幕。

梁同學頓時間產生了一股凌然正氣，一手丟掉了手術的冰欺凌，往衣服上擦了擦殘留的冰欺凌，“呼”的一聲向著這位受傷同學飛馳而去。問到：“你怎么了，小同學?”小同學說：“我扭傷了腳!”梁同學說：“不要緊的，我背你去校醫室看看!”說時遲那時快，梁同學背起王同學往校醫室走。經過校醫室的治療，王同學的腳恢復好了。

我們應該學習他們這種助人為樂的'精神，在此我們特意提出表揚，希望同學們能繼續發揚做好人，做好事的精神，做一個優秀的好學生!

宣傳好人好事稿子范文第十二篇金柏澤，男，45歲，漢族，西秀區舊州鎮把士村把士組村民，年輕有為，樂于助人，為人忠厚仁義，村里的青年都親切的稱呼他叫五叔，也是村里年輕一輩爭先學習的楷模。

仁義立身

“人活著，仁字當頭，不論貧窮富貴，仁義二字都要牢記心間。”這是五叔經常教育年輕一輩說的話。他還常說，名這東西不是虛有其表，而是你多年言行實踐造就的一股風，若你腳踏實地一步一個腳印的.走，步步為營，顧慮周全，不以利字當頭，你的這股風吹到哪兒，哪兒就有人打開大門迎接。若你荒廢時日虛度年華，損人利己心中無他，你這股風到哪兒，人人惶恐唯恐避之不及，也常常教育我們“君子瓜田不納履，李下不整冠。”對，他正式這樣的人，讓人敬佩，讓人敬仰更讓人值得學習的君子。

愛家庭，愛妻兒，孝父母

他愛家庭、愛妻兒，年輕有為卻從無緋聞，一身干凈利落讓人欽佩。同樣的，他勤勞孝順，一雙兒女都自己和妻子親自撫養長大，哪怕曾經創業艱難，也從未將照顧兒女的重任托付給老母親，只是默默的孝順。他樂于助人，雖然全家現在都是住在鎮上，但是對于村里的事情毫不含糊。誰家大事小事只能力所能及，都會盡力幫忙，村委會有公益活動，他從來不遺余力，每次都是第一個到，村里大小巷子，經常都會有他的身影，他雖年輕，但說話有分量，村里大小糾紛事務，他總能說句公道話。

紅色英雄金柏澤

20-年3月22日，為維護我村治安，保證村民安居樂業，不受黑惡勢力影響，降低夜間犯罪率，我村村支兩委會議決定，發動村民志愿者組織一個夜間治安巡邏隊，我們在電話里給金柏澤說明情況，他毫不遲疑的說了一個好字當即掛了電話，當時志愿者招募會時間定在3月22日晚7點半，但是七點不到，金柏澤的身影就出現在我村村委大樓前，我們打趣的問到：“五叔，怎么這么早啊，是不是還沒吃晚飯就來了?”誰知他神情嚴肅，面帶批評的說“你們幾個小鬼還和我開玩笑，這是好事，也是我們應該做的事，吃飯是小事，我能不著急來嗎?”會議開始，我村支書汪文勛給大家介紹完治安巡邏隊的職責和任務之后，在志愿者集體推薦下，金柏澤擔任治安巡邏隊隊長，負責組織治安巡邏工作。當晚會議結束，金柏澤帶治安巡邏隊，穿著紅馬甲，在把士村大小巷子進行巡邏，觀察有沒有夜間犯罪隱患，告訴村民夜間出行注意安全，有情況及時向治安巡邏隊反饋。從此，把士村夜里多了一群紅色英雄，像超人一樣默默保衛者把士村的安全。

做個對社會有用的人

有人不解，你不缺錢，干嘛那么積極的去做這些事，何況這些都是白辛苦沒錢賺的事，他豪氣大笑道：“就是有錢賺又能有幾個錢?這是我作為把士村的一員該做的事，和錢沒關系，全是我心中一股熱氣讓我不得不去做，我可以做個窮人，也可以做個富人，這些都不重要，也不會影響到我的人生，但我必須做一個對社會有用的人，做后輩的楷模，哪怕我的身影微不足道，也足以讓我的人生充滿光彩。”

他是一個充滿仁義和感恩的人，他的這種精神正式我們這個社會所提倡的，也是值得我們大家學習的，在這個和諧社會不能沒有“仁”字，人與人之間的和諧是和諧社會最重要的特征所在，若當今社會從此以孝為先，以仁為本，每個人都像金柏澤一樣充滿仁義，這個社會將變得更加和諧。

宣傳好人好事稿子范文第十三篇尊敬的各位領導、同學們：

大家好！今天我演講的題目是：一個樂于助人的同學

我們班有位女同學，叫楊麗娟，是我的好朋友。她今年十一歲，沒事的時候還愛學著小羊咩咩的叫，這是可愛極了！她也非常樂于助人，如果你們不相信的話，大家就聽一聽下面的兩則小故事吧。

有一次，楊麗娟同學走在上學的路上，看見了一位六旬的老爺爺在為一個二十多歲的年輕小伙子推著一輛裝滿磚頭的車。那個年輕人不停地用手打著老爺爺的背，還說：“老頭子，你快點兒推，要不然的話，我就不給你兩塊錢的工錢！”楊麗娟見有人在打那么歲數的老人，實在受不了，就趕快跑到老爺爺跟前，要求讓她來替老爺爺推車。老爺爺說：“沒事的，我有勁推，再說你這小朋友還要上學呢，如果推了車恐怕你就要遲到了！”聽了來爺爺的話之后，楊麗娟忙說：“不會有事的，老爺爺，我順路！”說完就開始推車了。她用肩向前扛著車廂的邊柱，使出了前身的力氣開始推車了。她推的可認真了，只見她手肩并用，身體前傾，倆腳蹬地，一直到了終點才停了下來。老爺爺即感動，又高興，一時不知道該說什么來表示感謝了。

還有一次重陽節，楊麗娟同學主動到了一位年邁的老奶奶家去幫助老奶奶擦窗戶，她先拿了一塊抹布，然后把它放進水里搓一搓，就開始抹起來，直到把老奶奶的窗戶玻璃擦得又干凈又明亮。等抹完了窗戶之后，楊麗娟同學還專門為老奶奶表演了唱歌、跳舞、講笑話等小節目，老奶奶十分高興，直夸楊徑是個好孩子。這一天，老奶奶快快樂樂的度過了一個難忘的節日。分別的時候，老奶奶一直把楊麗娟送出大門口，楊麗娟對老奶奶說：“您回去吧，我有時間一定會再來陪您！”

同學們，聽了我的這段介紹之后，你們是不是也認為楊麗娟同學是一位樂于助人的同學呢？讓我們人人都獻出一點愛，這世界一定會變得更加美好！我的演講完了，謝謝大家！

宣傳好人好事稿子范文第十四篇20xx年1月30日下午，xx花園的保潔員尹仁春在日常清掃中，在一輛汽車停靠的花壇中撿到一只紅色皮夾，打開一看，十幾張紅色的百元大鈔，4張銀行卡，以及身份證。尹師傅仔細端詳身份證上的照片，憑著他十多年在xx花園打掃的經歷，他對小區里常年居住的人幾乎知根知底，馬上就辨認出是居住在別墅區的某戶人家。尹師傅拿著皮夾，心中沒有絲毫雜念，沒有一點為私利己的念頭。皮夾丟了失主該有多著急啊，他立刻找到那戶人家想還給失主李某。碰巧人不在，他就直接扔進圍墻去，然后一身輕松地離開，繼續自己的工作。

4點鐘的時候，李某回到家撿到失去的皮夾。他通過家里的探頭知道了原委，然后立刻找到了尹師傅，握著他的手一直說感謝的話。皮夾丟了，李某急得不得了，錢丟了不算什么，關鍵那銀行卡，年底有筆生意款項要打進來。卡如果丟了，補辦需要時間，那時生意就黃了。沒想到關鍵時候，尹師傅幫了他。李某當場拿出500元現金要給尹師傅，作為拾金不昧的獎勵。可尹師傅堅決不收，在他眼里這只是一件偶然的小事，他會這樣處理，相信其他人碰上也會這樣做的。李某懷著感激之情卻無以為報，當聽說尹師傅是湖瀆社區評出的“小善大愛”先進人物之一時，而且還在社區組織的慈善募捐活動中捐款了一個月的工資后，立即委托尹師傅，要把皮夾中的現金全部捐給社區的慈善箱中，已盡綿薄之力。社區工作人員收到尹師傅轉送的善款，清點完畢共計1350元，又由尹師傅把捐款證書轉交到了李某的手中。

據悉，尹師傅家里放著一本簿子，上面密密麻麻記錄著他打掃衛生這十幾年來撿到的失物明細。小到鑰匙，大到錢包，林林總總百多樣東西，大部分后面標明全部歸還，少部分實在找不到主人的，他都放在盒子里，等著失主認領。十幾年來的拾金不昧經歷，讓尹仁春精神上收獲良多。他始終堅信做好事有福報。他說：“很多居民在找回丟失的物品后都來感謝我，還有人給我送禮物，都被我退了回去。我又不是圖東西才做好事的，再說了大家都住在同一個小區，理應互相幫助。后來那些失主們見到我，都會主動來跟我打招呼，大家跟朋友一樣。”

可以說尹師傅這些行為背后不僅折射出他的高尚道德情操和人格力量，也是湖瀆社區“善文化”品牌中的“行善揚善”的體現。在全社區倡導“善心善德善行”下，尹仁春用他個人的善行，傳遞著善的力量，感染熏陶著身邊眾多的人，讓更多的人的心田開出善情的花朵，串起一條善情鏈來。

宣傳好人好事稿子范文第十五篇尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

在這個世界上，無論是生活中還是工作中，有很多遇上困難的人是需要我們伸出手去幫助的。但有些人會坐視不理，則有些會很熱心地幫助他們。“幫助別人等于幫助自己”這是我看過的格言，我很喜歡，當別人對我一點點的好，我會感動，可能許多幫助過你的人都不會留下名字，但在你的心里你會永遠記得起幫助過你的人。

在這一年里，在我身邊發生了很多事情，好人好事一件件不定時地在腦海里重播，不斷的回味著一些能讓自己進步的事情。

老師總是教導我們說：“一尺不如行一寸，莫以善小而不為，敬業奉獻俯首甘為孺子牛。”

確實，在我們的身邊，一直就有很多的好人好事。在我們美麗的校園里，經常可以看見，有些同學彎下腰來撿地上的廢紙，時常回有同學主動留下打掃著教室，經常有聽到拾金不昧的同學被表揚，過馬路時有些同學會主動維持交通持續，阻止那些亂穿馬路的行人。

我們小區的王爺爺最了不起。王爺爺今年84歲了，臉上總是掛著慈祥的微笑，滿頭的銀發和那微笑成了他的特征，有點駝背的他干起事來卻一點也不含糊。走起路來那精神抖擻的樣子一點都不顯得他已是不惑之年。

星期六下午，烈日當空。我讀完書乘著車回家，車剛到站，一個熟悉的身影在我眼前閃動。這不是王爺爺嗎？他左手拎著一個涂料桶，右手拿著一把大刷子，腳邊放著垃圾桶和鏟子。我快速來到王爺爺身旁，“王爺爺！”我親切著叫道。“呦，是你啊！你來干什么呀？”王爺爺關心地問道。“我讀完書乘車回家。”我回答道，“您又來美化環境啦？”“也不算是美化環境，你看，這墻上的小廣告太多，有礙市容。一來，亞運會還有一年半就開幕了，外國人到了我們廣東省，說小了大都市佛山會讓外國人眼中大跌眼鏡，是個布滿千瘡百孔的佛山，說大了中國的國際聲望也會由此下跌；二來，這些廣告多數是騙人錢財的，有些江湖郎中不但騙人錢財，還胡亂醫治，把別人的生命忽視當兒戲。”

作為一個小學生，我得到的比付出的多得多，王爺爺煥發了我為亞運作貢獻的熱情。

我的演講到此結束，感謝各位的傾聽，謝謝！

宣傳好人好事稿子范文第十六篇那是一年夏天，天氣非常熱，我下課后和小明一起去小賣部買冰棍吃。正走著突然發現前面不遠處的地方躺著一件東西，走近一看，是一個錢包。我打開錢包，發現里面有十塊錢和一些硬幣，但是沒有主人的任何證件。我開心地對小明說：“我請你吃雪糕吧”小明很嚴肅地看著我：“不行，這是別人的錢，我們不能用，何況還是吃雪糕，太過分了”“可是，我們不知道是誰的，沒辦法還啊”小明低頭沉思了一下，堅定地說：我要留在這里，等施主回來。我被他眼中的堅定打動了，決定留下來陪他一起等。盡管烈日當頭，我們卻一點不覺得苦，不覺得累，盡管雪糕沒吃成，但心里卻涼爽。最終，我們等來了失主，是一位漂亮的小姑娘，看到她失而復得的笑容，我們覺得很欣慰，吃再多的苦也值得了。她后來成了小明的老婆。

這件事教育我們，拾金不昧是一種美德，占了一時的便宜，說不定損失的是一輩子的幸福。以后每當我遇到利益的誘惑要做出選擇，我的腦海中就浮現出小明那堅定的眼神，始終鞭策著我，教我做人。

宣傳好人好事稿子范文第十七篇我們校園里的好事多得像天上的星星，數也數不清。就拿上個星期來說吧。

星期四中午，媽媽給我兩元，說她今天中午不回來了，叫我自己去買午飯吃。中午，我買好了午飯，在回學校的路上，我不小心摔了一跤，飯灑了一地，我的膝蓋跌破了，血馬上流了出來。這時，一位大姐姐看見了我，她連忙跑過來，把我扶起來，又把我扶去醫務室，醫生幫我清洗了傷口，要涂紅藥水了，大姐姐安慰我：“別怕，一會兒就好了。”涂紅藥水時，她還在旁邊給我吹氣，使我疼痛減少，醫生幫我包扎好傷口，大姐姐又扶我回教室，她問：“你還有錢嗎?”我說：“我媽媽就給了兩元錢給我。”“我還有兩元錢，你拿去買飯吃吧。”說著，她把兩元錢給了我。

還有一件事，是發生在我們班的：

星期五，是小明值日，可是他有事，不能掃地了。這件事被小紅知道后，她主動幫小明掃地，小明說：“不用了，我自己掃。”“同學之間就應該團結互助。”小紅說。小紅說了很久，小明也不肯，最后，小紅叫小明和她換值日，小明才同意。

我們校園還有許多的好人好事，下次在慢慢告訴你。

不求回報的老師

尊敬的各位來賓、同學們：

大家好!

人們常說，老師像一位辛勤的園丁，老師更象是學生的另一位親人。每當我看到我們學校一位位勤勤懇懇但又和藹可親的老師，我相信這些都是真的。

感動如同一汪清泉，澆灌出最美的心靈之花。正因為我校有了一批好老師，美麗的校園更加容光煥發。看，五年級的班主任張老師正帶著學生在打掃衛生，手拿小鏟為淘氣學生清理隨口吐落的口香糖殘渣，正值返校期間，好多小腦袋都回頭張望，從此這個人流最多的樓梯道煥然一新。打掃衛生的同學們干得更起勁兒了。

他，不是孩子的父親，卻儼然像個父親挺起脊梁，背起一個體重比他還重的生病的胖男孩，快步向醫院跑去。淋漓的汗水濕透了衣背。他卻來不及擦一擦，看著學生安全了才松了口氣。此時誰還敢說“完全是在裝酷扮相”?

整整一個冬天，她都為班上(一年級)的學生清洗毛巾和拖把，也許有人會說如此小事何足掛齒，可是如果我們親自看到一雙雙因為要早早到校打掃衛生而被凍得通紅的小手，我知道沒有人還說這是小事，她當之無愧是位好老師!

為了上好每一節課，他們還得查閱大量資料，相互交流教學經驗，探討教學中的問題，不知道的謙虛詢問，知道的會毫無保留送上真金，相互學習共同提高，因為他們知道“一枝獨放不是春，萬紫千紅春滿園”!而少了小家子氣的相互戒備。

每次，當學生做得好時，您會象慈祥的母親，快樂的微笑。每當學生做錯事時，您循循善誘，一次次給予開導。

是誰在深夜輕輕為住校的學生拉起被角?是我們的老師!是誰為學生解決繁瑣的紛爭而耽擱了許多本該休息的時間?也是我們的老師!

是誰挽起胳膊掏糞池?還是我們的老師!

老師，只要是您有能力為學生為學校做到的事，您無所不能。不叫苦，不叫累，忘了休息，忘了身體，甚至忘了照管自己的孩子。還得任勞任怨，學生的頑皮淘氣，家長的不解指責，社會的懷疑質問，這些您都得默默承受，誰叫您能力有限，但更因為您是一名老師，想做一名無愧于心地好老師!

教師，您的愛就是用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛。

教師，您的愛是對學生不求回報，但會像潭千秋一樣舍生忘死地去呵護學生的愛。

在此，我真誠地向辛勤耕耘在工作崗位上的全校教職工說聲：“您們辛苦了!”

我的演講到此結束，感謝各位的傾聽，謝謝!

幫助別人快樂自己

秋風悄悄地吹進校園，校園里涌現出許多好人好事，特別是我們五六班的好人好事，最值得一提。

那天，我們班的蔣瑜帆，沒有帶文具盒。語文課上，老師讓我們在書上劃詞語，將于凡沒有筆，低著頭。老師看見了就奇怪地問：“蔣瑜帆，你怎么了?不舒服嗎?”蔣瑜帆沒吭氣，紅著臉，將頭低得更低了。正在這時，鄰桌的朱雯琦站了起來說：“蔣瑜帆，你別難過，我這有鉛筆，借給你用”，蔣瑜帆說：“謝謝你，朱雯琦。”朱雯琦說：“沒關系，誰叫我們是好朋友呢。”蔣瑜帆說：“你真好!”下了課，蔣瑜帆主動跑到朱雯琦琪位上去幫朱雯琦干些事情。我說：你們倆真像一對好姐妹。”他倆異口同聲地說：“我們本來就就是一對好姐妹。”我說：“恩，祝你們倆互相幫助，團結友誼。”望著他們那友誼的目光，我深深地留下了眼淚，當初我為什么不去幫住將于凡，哎呀!所以我也要做這樣的好事。

昨天，我們要進行一次數學考試，就在緊急時刻，朱雯琦一看，呀!忘帶尺子了。就在這時將于凡打開鉛筆盒一看，鉛筆盒里只有一把尺子，將于凡趕緊跑到講臺上說：“咱們班誰有剩余的尺子