山東省青島十七中高三（最后沖刺）新高考歷史試卷注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．19世紀英國的學校為女生開設讀、寫、算術、平板縫紉等極其有限的課程，在于培養其未來做好妻子、好母親而非職業培訓；男生則學氣象學、地質學、陶瓷制作、電學、電鑄術、骨相學等利于就業的課程。男女課程的差別表明A．工業革命提高了婦女地位B．工業革命促進了男女合理分工C．工業革命強化了性別分工D．婦女不適合學習男子所學專業2．大數據分析為歷史認識提供了新的方法。圖為1700年以來中國、美國、西歐、印度的國內生產總值在全球所占比重曲線圖。其中與西歐相符的是A．① B．②C．③ D．④3．巴黎公社的最高權力機關是公社委員會，公社委員會同時行使立法權和行政權，實行普遍的直接選舉，公社的一切管理人員直接向選民負責，接受選民的監督，為后來的社會主義國家提供了重要經驗。這里的“經驗”是指A．為民主集中制提供了借鑒B．為民主共和制度開辟了道路C．為直接民主制積累了經驗D．豐富了三權分立理論的內涵4．李時珍足跡遍布湖北、湖南、江西、安徽、江蘇等地，訪問了農夫、車夫、獵戶、礦工等人，由此獲得了大量的藥物學珍貴資料和許多民間有效的單驗方，為《本草綱目》的寫作準備了翔實的資料。材料可以用來說明A．古代醫藥學注重分析與實證精神 B．古代科技凝聚著勞動人民的智慧C．經濟中心轉移支撐醫藥學者研究 D．古代科技的傳播運用了市場機制5．法國總統戴高樂曾尖銳地指出：“美元特權”把世界貿易變成了美國的倉庫，美國出現了貿易赤字，只需要多印些美元就可以無償向其他國家換取商品勞務。他所說的“美元特權”是基于A．馬歇爾計劃B．布雷頓森林體系C．國際貨幣基金組織D．關貿總協定6．劉錫鴻認為中國空虛不在無船無炮，而在無人無財，此皆政教之過也，西洋技巧文字，不可紛紛講求，致群鷲于末，而忘治道之本，不思整飭紀綱；郭嵩燾認為西洋立國以政教為本，日本仿行西法，月異而歲不同，中國考求洋人末務而忘其本，自以為安。兩種兩人均認為A．政體亟須調整 B．西方技藝為末 C．綱常政教為本 D．不能僅學技術7．史載，唐太宗時期給一些資歷較淺的官員加以“參議朝政”“參知政事”等名號，也給一些資格較老的功臣加以“平章事”的名號，使其繼續參與宰相事務。此舉旨在A．彌補政務多、宰相才干差的缺陷 B．防范宰相擅權，加強君主集權C．配合科舉制度選賢用人的需要 D．建立較嚴密完整的官僚機構8．光緒二年（1876年），有位出使英國的大臣做了一部游記，其中寫道：“現在的夷狄和從前不同，他們也有二千年文明。”如果當時士大夫看到此言論大多會作何感想A．認同B．不屑C．欣賞D．無所謂9．從時間、空間和史實概述三個維度整理“歷史時空框架”，有助于我們形成正確的時空觀念。下列關于“新中國的締造者毛澤東”時空框架中，三個維度對應均正確的是選項時間空間史實概述A1931年井岡山開創了“農村包圍城市”的革命道路B1935年遵義事實上確立了毛澤東思想在全黨的指導地位C1942年延安開展整風運動，糾正黨內的主觀主義、宗派主義和黨八股D1949年北京召開中國人民政治協商會議第一屆全體會議，通過《共同綱領》A．A B．B C．C D．D10．工匠造物講究的是“工匠精神”，并在專業、專注與專攻上只做好一件事。孔子對待這種精神的態度有過從“君子不器”、“玩物喪志”到“道器不離”的轉變，并提出了“經世致用”的思想。孔子的主張A．意在強調器以載道的功能價值 B．阻礙了中國古代的科技進步C．主要基于春秋時代的現實需求 D．反映其思想觀點的保守頑固11．1961年9月，第一次不結盟運動國家首腦會議召開。周恩來總理致電祝賀：“愿會議對亞洲、非洲和拉丁美洲各國人民爭取和維護民族獨立，反對帝國主義的侵略和干涉，反對新老殖民主義，保衛世界和平事業做出貢獻。”這表明A．中國已經成為不結盟運動成員國 B．不結盟運動建立起國際政治新秩序C．不結盟運動壯大了社會主義陣營 D．中國與不結盟運動擁有共同的訴求12．唐朝宰相議事的場所：A．政事堂 B．南書房 C．軍機處 D．文淵閣二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）閱讀材料，完成下列要求。材料一鄉里制度在清代有許多方面的變化。明代的保甲還未形成全國范圍的鄉里組織。到了清代，隨著順治至雍正、乾隆再至嘉慶諸帝的倡行和推動，以及李光型、包世臣、于成龍、袁枚等一大批保甲制度的熱心者甚至力行者，使得保甲成為清代鄉里制度中最為核心的制度，從而得以普遍實行。清代保甲對常住人口的流動進行嚴格管理，如在對鄉里社會進行編甲后，“定更后，禁止夜行，如生產急病請穩延醫之類，經保甲長驗明給予夜行牌，方準放行，回時即將講牌繳回”，若有造假、作弊，將予以定罪。對流動人口也嚴加約束，即便是乞丐也要實行編甲。--摘編自白鋼《中國政治制度通史》等材料二真正代表民國以來鄉里制度民主制的最為突出的是陜甘寧邊區。總體來說，中國共產黨領導的鄉里制度可分為鄉鎮、村二級制，“鄉鎮”一般設專門的行政機構，而“村”一切事情由村群眾大會討論處理。鄉正式成為一級權力機關，人民成為它的主人。民眾參與政治，主觀能動性和創造性得到充分發揮。在邊區，“實行男女平等，提高婦女在政治上、經濟上、社會上的地位”，邊區人民不分民族一律平等。政府倡導鄉村“開墾荒地，興修水利，改良耕種，增加農業生產，組織春耕秋收運動”“保育兒童”“撫恤老弱孤寡，救濟難民”“發展民眾教育，消滅文盲”。--摘編自趙秀玲《中國鄉里制度》（1）根據材料一并結合所學知識，指出清代鄉里制度的新發展及其影響。（2）根據材料二并結合所學知識，說明陜甘寧邊區鄉里制度的特點及其意義。14．（20分）閱讀材料，回答下列問題。材料一：在20世紀初的歐洲，“每個國家突然之間有了要使自己強大的感情，但都忘記了別的國家也會有同樣的情緒；每個國家都想從別國得到點什么”，“在一九一四年戰爭開始的幾個星期……最愛好和平，最心地善良的人，也像喝醉了酒似的兩眼殺氣騰騰”。（1）概括材料一反映出的狹隘的民族主義的內容，結合所學知識簡述其產生的國際關系背景。材料二：希特勒總是在各種演說中不斷地提醒德國人民，不要忘記祖國在第一次世界中所遭受的奇恥大辱，……德國人民就是在這樣的環境下，忍受著饑餓和騷亂的威脅，他宣稱，“今天我們看到的一切人類文化、一切藝術、科學和技術的果實，幾乎完全是雅利安人的創造性產物。”“只有雅利安人才是高于一切的人類的創始者。”為爭取雅利安人后裔——日耳曼人的生存空間，必須消滅“非我族類”的劣等民族。希特勒咬牙切齒地叫囂著：“民族不是由于打敗而毀滅的，卻是由于喪失任何抵抗而毀滅的。只有用武力的形式把爭取獨立的思想付諸戰斗行動之時，民族的迫切愿望才能得到圓滿的實現。”“我們變為對付暴力只能用暴力。”（2）根據材料二，分析希特勒騙取民眾信任奪取政權的主要法寶是什么？除此之外希特勒上臺的原因還有哪些？（3）材料一、二，我們可以得出一個什么結論？材料三：1919年5月在英法的指使下希臘入侵土耳其，土耳其面臨亡國滅種的危機。土耳其民族主義者凱末爾領導人民進行了一聲抗擊侵略、爭取民族獨立的革命運動。在人民的支持下，凱末爾建立了新的民主共和國，推翻了蘇丹政權，趕走了外國侵略者，同時發展民族經濟，走上民族復興的道路。（4）指出材料三反映的凱末爾革命中的民族主義的目標。材料四：在當今世界，隨著冷戰的結束，全球化的加速，不同民族與國家之間的接觸空前頻繁，其相互差異也矛盾亦更為凸現，民族主義思潮再次高漲。（5）據材料四，分析在當前形勢下，應該怎樣對待民族主義思潮？

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、C【解析】試題分析：從材料時間和內容“男生則學氣象學、地質學、陶瓷制作、電學、電鑄術等利于未來就業的課程”可以看出這是受到了工業革命的影響，男子從事大量的現代科技的工作，但是婦女只是學習“讀、寫、算術、平板縫紉等極其有限的課程”，說明工業革命影響了男女性別分工，故選C。材料中沒有提及婦女地位的提高和男女合理分工以及婦女不適合學習男子所學專業等，所以A、B、D項材料沒有體現。考點：走向世界的資本主義世界市場·工業革命·工業革命的影響【名師點睛】工業革命不僅使生產力得到極大的發展，而且也使生產關系發生了很大的變化。人類社會從農業文明轉向工業文明，城市化進程加快。促進了科學教育的發展，科學共產主義思想和自由主義經濟思想的產生。大大密切了世界各地的聯系，資本主義世界市場初步形成。工廠制度確立，人們的生活方式也發生了很大的改變。這些也需要掌握。2、A【解析】從圖中可以看出，工業革命開始后，西歐的國內生產總值在全球所占比重迅速上升，此后呈現下降趨勢，①符合西歐，故A項正確；1776年，美國宣布獨立后，經濟迅速發展，20世紀初成為頭號經濟大國，②符合美國，故B項排除；1820年左右，中國的國內生產總值居世界首位，鴉片戰爭后所占比重迅速下降，20世紀70年代末改革開放后呈現上升趨勢，③代表中國，故C項排除；印度與中國類似，但國內生產總值在全球所占比重低于中國，④代表印度，故D項排除。3、A【解析】

從材料中的“公社委員會同時行使立法權和行政權”“公社的一切管理人員直接向選民負責”等信息來看，巴黎公社一方面確立了民主制度，另一方面又實行民主基礎上的權力集中，為后來社會主義國家的民主集中制提供了借鑒。故答案為A項。民主共和制度最早由資產階級確立，排除B項；公社委員會由選舉產生，代表人民行使權力，說明巴黎公社實行間接民主，排除C項；“公社委員會同時行使立法權和行政權”說明巴黎公社不是實行三權分立體制，排除D項。4、B【解析】

李時珍訪問了農夫、車夫、獵戶、礦工等人，獲得了大量的藥物學珍貴資料和許多民間有效的單驗方，有效的單驗方，為《本草綱目》的寫作準備了翔實的資料，說明《本草綱目》凝聚著勞動人民的智慧，故選B；A材料無法體現，排除；材料沒有涉及“經濟中心轉移”的問題，排除C；材料信息與“市場機制”無關，排除D。【點睛】解答本題的關鍵信息是“訪問了農夫、車夫、獵戶、礦工等人，由此獲得了大量的藥物學珍貴資料和許多民間有效的單驗方”，緊扣關鍵信息分析解答。5、B【解析】本題考查戰后資本主義世界經濟體系的形成。根據題干提供的信息“美元特權”和所學史實可知，“布雷頓森林體系”規定了美元與黃金掛鉤、其他會員國貨幣與美元掛鉤的貨幣政策，通過布雷頓森林體系確立了美元的世界貨幣地位。A項馬歇爾計劃是二戰后美國援助西歐的計劃；C項國際貨幣基金組織是根據布雷頓森林協定成立的組織；D項關貿總協定是國際性的貿易組織。點睛：材料“美元特權”“只需要多印些美元就可以無償地向其他國家換取商品勞務”是解題的關鍵。6、B【解析】

根據材料，劉錫鴻認為西方技藝是“末”，中國的綱常倫理是“本”,主張整傷綱常倫理，反對洋務派專注于學習西方技術的做法；郭高認為西方技術是“末”,西方政教是“本”,日本明治維新全面學習西方，國力增強，反對洋務派只學習西方科技，主張不僅學習西方技術還要學習西方制度，所以兩者都認為西方的技藝為末，B項正確；材料中的兩人均是清政府的官員，所以不可能從根本上否定封建制度，仍然要維護傳統，A項錯誤；材料中兩者的“綱常政教”是不同的，C項錯誤；D項是郭嵩燾的觀點，錯誤。故選B。7、B【解析】

太宗的做法增加了宰相數量，削弱了相權，意在加強皇權，B正確；原來承擔宰相事務的功臣繼續參與宰相事務，說明這一舉措不是彌補宰相才干差的弊端，而且太宗時期能相居多，排除A；這一舉措與科舉制選拔人才無關，排除C；太宗的舉措只是針對中樞機構，說明其目的不是建立完整的官僚機構，排除D。8、B【解析】

材料“現在的夷狄和從前不同，他們也有二千年文明”是一種前瞻的眼光看待中外關系，反映作者沖破了傳統的“貴華夏賤夷狄”，與洋務派宣揚“中體西用”思想不符合，必會遭到洋務派的口誅筆伐，故排除ACD，B符合題意。9、C【解析】

依據毛澤東思想可知，為了改變黨內存在的左傾、右傾錯誤，并且改善同共產國際的關系，共產黨于1942年在延安進行了整風運動。C正確；1927年井岡山革命根據地的建立，使中國革命走上了農村包圍城市，武裝奪取政權的道路，時間不符，A錯誤；1945年中共七大把毛澤東思想確立為全黨的指導思想，B錯誤；1949年第一屆中國人民政治協商會議在北平隆重舉行，會議通過了《中國人民政治協商會議共同綱領》，此時尚未改北平為北京，D錯誤。故選C。10、C【解析】

據材料“孔子對待“工匠精神”的態度有過從‘君子不器’、‘玩物喪志’到‘道器不離’的轉變，并提出了‘經世致用’的思想。”信息可知，孔子從對“工匠精神”的不認可，到提出“道器不離”的道器關系，甚至提出了做事、做學問只要有益于國家、社會，就應該被社會承認，孔子思想的變化體現了春秋時期生產力的發展，適應了春秋時代的現實需求，C正確；意在強調器以載道的功能價值只是“道器不離”的關系解讀，而沒有涉及孔子精神態度的變化，A片面；材料強調的是孔子精神的積極意義，B、D說法錯誤。【點睛】“君子不器”意思是指君子不能像器具一樣，只有某一方面的用途；“玩物喪志”是指玩弄無益之器物，易于喪失意志，貽誤大事；“道器不離”即指抽象道理與具體事物的關系，或精神與物質的關系；“經世致用”可以理解為學問必須有益于國事。11、D【解析】

根據所學可知，中國與發展中國家都主張維護民族獨立，反對帝國主義的侵略和干涉，反對新老殖民主義，因此中國與不結盟運動的國家有著共同的利益，故D項正確。12、A【解析】

根據所學可知唐朝宰相議事的場所是政事堂，故選A；南書房是清朝康熙時設立的，軍機處是清代雍正時設置的，文淵閣是明朝、清朝藏書的地方，均不符題意，BCD錯誤。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）新發展：保甲成為鄉里制度核心，推行全國；對基層社會嚴密控制。

影響：強化了國家對基層的控制；一定程度上維護了社會秩序的穩定；限制了民眾自由；阻礙了地區間交流和商品經濟發展。

（2）特點：鄉成為正式權力機關；充分的民主性（或自治性）；貫徹人人平等原則；重視生產發展；重視愛民惠民。

意義：有利于鞏固抗日民族統一戰線。推動邊區社會經濟發展；為后來黨的基層社會治理提供了有益借鑒。【解析】

（1）發展：依據材料一中“得保甲成為清代鄉里制度中最為核心的制度，從而得以普遍實行”、“清代保甲對常住人口的流動進行嚴格管理”可概括得出秦代鄉里制度的新發展。影響：依據材料一中信息結合所學從強化國家對基層的控制、一定程度上維護社會秩序的穩定、限制民眾自由、阻礙地區間交流和商品經濟發展等方面分析其影響。

（2）特點；依據材料二中“鄉正式成為一級權力機關，人民成為它的主人”、“民眾參與政治，主觀能動性和創造性得到充分發揮”、“實行男女平等”、“邊區人民不分民族一律平等”、“政府倡導鄉村‘開墾荒地，興修水利，改良耕種，增加農業生產，組織春耕秋收運動’‘保育兒童’‘撫恤老弱孤寡，救濟難民’‘發展民眾教育，消滅文盲’”等信息可從鄉成為正式權力機關、充分的民主性、貫徹人人平等原則、重視生產發展和愛民惠民等方面說明陜甘寧邊區鄉里制度的特點。意義：依據材料二中信息結合抗日戰爭時期的特征相關所學從有利于鞏固抗日民族統一戰線，推動邊區社會經濟發展、為后來黨的基層社會治理提供有益借鑒等方面分析其意義。14、（1）內容：本民族利益至上，排斥敵視其他民族。（或打著民族利益的幌子，發動對外戰爭，掠奪他國財富。）背景：帝國主義之間為爭奪霸權和重新瓜分殖民地矛盾激化，歐洲形成兩大軍事集團；第一次世界大戰爆發。（2）法寶：復仇主義、民族主義。原因：經濟危機嚴重打擊德國，壟斷資產階級支持建立一個獨裁政府。德國經濟實力有限，無法用經濟手段擺脫危機，因此選擇法西斯道路。德國通過王朝戰爭走上資本主義發展道