廣東省東莞市名校2025屆化學九年級第一學期期中綜合測試試題題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列實驗不能達到預期目的的是A．用肥皂水區別硬水和軟水 B．用碘水區別淀粉和蔗糖C．用酚酞試液區別鹽酸和食鹽水 D．用點燃法區別聚乙烯和聚氯乙烯2．分析推理是化學學習中常用的思維方法，下列說法正確的是（）A．催化劑在反應前后質量不變，因此反應前后質量不變的物質一定是催化劑B．同種元素的原子質子數相同，所以具有相同質子數的粒子一定是同種元素C．化合物是由不同元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質一定不是化合物D．金屬元素原子最外層電子數一般少于四個，所以最外層電子數少于四個的原子一定是金屬元素3．“尾氣催化轉換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體轉變為無毒氣體。其微觀過程如下圖所示，其中不同的圓球代表不同的原子。下列說法不正確的是A．反應前后共有4種分子B．生成物全部是化合物C．反應后分子數目減少D．反應后原子數目不變4．下列實驗操作中正確的是（）A． B． C． D．5．下列表述不完全正確的一組是（）A．對生活常識的分析：B．現象的解釋：①酥脆的餅干放置在空氣中一段時間會變軟，說明空氣中含有水蒸氣。②夏天吃剩下的食物要及時放入冰箱，因為食物放在空氣中緩慢氧化后會變質。③膨化食品中通常充有氮氣作保護氣，因為常溫條件下，氮氣化學性質穩定。①夏天鋼軌之間的縫隙變小：原子之間有間隔②糖是甜的，醋是酸的：分子不同，性質不同③電解水制取氫氣和氧氣：分子在化學反應中可以再分C．儀器的用途：D．化學用語使用：①量筒：測量液體的體積②玻璃棒：引流，防止液體濺出③滴管：吸取和滴加少量的液體①鈣離子：Ca2+②2個氧原子：2O③氧化鐵：FeOA．A B．B C．C D．D6．如圖表示兩種物質發生的化學反應，其中相同的球代表同種原子，小球間的短線代表原子間的結合。下列說法中不正確的是（）A．圖示有4種分子 B．圖示反應前后原子個數不變C．圖示產物為混合物 D．圖示反應前后所有元素的化合價沒改變7．下列化學用語表示正確的是A．高錳酸鉀的化學式：K2MnO4 B．60個碳原子：C60C．2個氯離子：2Cl- D．Mg2+的結構示意圖：8．下列操作中，一步操作即可鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的是A．觀察氣體顏色 B．聞氣體的氣味C．插入燃著的木條 D．加入澄清的石灰水9．水是生命的源泉，是人類最寶貴的資源．關于水的天然循環的說法正確的是（）①水在天然循環過程中實現了水的自身凈化②水的天然循環是通過水的三態變化實現的③水的天然循環為地球上的生物補充淡水資源④水的天然循環是自然界中水分子運動的結果．A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④10．下列物質中，不可能由一種元素組成的是()①單質②氧化物③化合物④混合物⑤含氧化合物A．①④ B．②③⑤ C．②③④⑤ D．②③11．根據化合價由高到低的順序，在HClO4、NaClO3、HClO、（）、NaCl的排列中，括號內應填入下列物質中的是A．Cl2 B．HClO3 C．Cl2O7 D．HCl12．下列化學反應與實驗現象相符合的是（）A．紅磷在空氣中燃燒--冒白煙B．硫在空氣中燃燒--藍紫色火焰C．鐵在氧氣中燃燒--生成白色固體D．木炭在空氣中燃燒--生成有刺激性氣味的氣體13．下列反應中，不屬于化合反應，也不屬于分解反應，而屬于氧化反應的是A．B．C．D．14．下列變化屬于物理變化的是A．牛奶變質 B．光合作用 C．海水曬鹽 D．白磷燃燒15．下列關于自然界中的水的說法正確的是（）A．地球上的淡水資源取之不盡，用之不竭B．水的軟化是將海水變成可飲用的淡水C．水分解可以得到氫氣，因此水是廉價且清潔的能源物質D．水體污染的來源主要有工業污染、農業污染和生活污染二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．某小組在分解過氧化氫制氧氣的實驗探究過程中，不小心把硫酸鐵溶液滴加到了盛有5%H1O1的溶液的試管中，立即有大量的氣泡產生．（提出猜想）硫酸鐵溶液中的哪種粒子能使雙氧水分解的速率加快．（查閱資料）硫酸鐵溶液中含有三種粒子（H1O、SO41﹣、Fe3+），硫酸溶液中含有三種粒子（H1O、SO41﹣、H+）．（實驗驗證）同學們設計圖1所示的實驗完成這次探究活動．（1）檢驗實驗產生的氣體是否是氧氣的方法是．（實驗結論）（1）最不可能加快過氧化氫分解速率的粒子是，理由是．（3）在實驗②中加入稀硫酸后，無明顯變化，說明粒子不起催化作用．（4）如果要確定硫酸鐵是催化劑，還須通過實驗確認它在化學反應前后．（拓展延伸）（5）小組通過實驗發現，硫酸鐵溶液的濃度也會影響過氧化氫分解的速率，常溫下，在a，b，c，三個試管中分別加入等量5%過氧化氫的溶液，在其他條件相同時，各滴1滴5%、10%、10%的硫酸鐵溶液．根據實驗數據繪制了產生的氧氣體積和時間變化的曲線如圖1．請你觀察如圖回答問題．①寫出兩條規律性結論：．②若實驗中所得的曲線如圖中虛線所示，請推測其中可能的原因．三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）N(NO2)3是科學家發現的一種新型火箭燃料，計算：（1）N(NO2)3的相對分子質量_____（2）N(NO2)3中氮元素和氧元素的質量比為_____（3）N(NO2)3中氮元素質量分數為_____（結果保留一位小數）（4）76gN(NO2)3所含氧元素多少克？_____（列式計算，結果保留一位小數）18．（8分）實驗室加熱KClO3與MnO2的混合物33.2g制取氧氣，完全反應后剩余固體質量為23.6g。已知反應的化學方程式為：2KClO32KCl+3O2↑。（1）計算MnO2中錳元素和氧元素質量比等于_________；（2）計算生成O2的質量為_________g；（3）計算原混合物中氯酸鉀的質量_________g；（寫出解題過程）（4）計算原混合物中氧元素質量分數約為__________。（保留一位小數）四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）氫氧化鈉和氫氧化鈣是兩種常見的堿，化學實驗活動課上，同學們進行了如圖所示的實驗。（1）實驗一中，B試管中發生反應的化學方程式為________________。A、B兩支試管中共同的實驗現象是___________________，其原因是_________________。（2）實驗二中，觀察到C中有白色沉淀生成，該白色沉淀是___________（填化學式）。①D試管中無現象，為了探究二氧化碳是否與氫氧化鈉反應，甲同學又設計了如圖所示的對比實驗：小洪同學認為該實驗設計不符合對比實驗的基本原則。理由是____________________。②為了探究D中反應后的溶液中是否有碳酸鈉，乙同學進行了如下探究：方案實驗步驟實驗現象結論、反應的化學方程式一取少量反應后溶液于一支試管中，加入過量的稀鹽酸________________________________________________二取少量反應后溶液于另一支試管中，_______________________________________有碳酸鈉生成：____________________③丙同學設計下列實驗來證明反應后的溶液中，除生成物碳酸鈉還有剩余的氫氧化鈉。實驗操作實驗現象實驗結論取D中少量溶液于另一試管中，加入適量的溶液，靜置后，取上部清液加入酚酞試液產生白色沉淀，酚酞試液變紅溶液中還有氫氧化鈉存在小軍評價實驗操作③的結論不正確，理由是___________________。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】A、硬水遇到肥皂水時產生的泡沫較少，而軟水正好相反，故此選項正確．B、淀粉遇碘變藍色，葡萄糖遇碘無現象，故此選項錯誤．C、鹽酸呈酸性遇酚酞無現象，食鹽水呈中性遇酚酞無現象，故此選項正確．D、燃燒時有石蠟狀油滴滴落．并有蠟燭燃燒時的氣味，是無毒的聚乙烯薄膜；若不易燃燒，離火即熄滅，火焰呈綠色為聚氯乙烯薄膜塑料袋，故此選項正確．故選C2、C【解析】

A、催化劑在反應前后質量不變，因此反應前后質量不變的物質不一定是催化劑，也可能沒有參加反應，故錯誤；B、質子數相同的粒子不一定屬于同種元素，例如水分子與氨氣分子質子數相同但不是同種元素，要說明是同種元素須指明是原子做前提，故錯誤；C、化合物是由不同種元素組成的純凈物，則只含一種元素的物質一定不是化合物，故正確；D、金屬元素原子最外層電子數一般少于四個，所以最外層電子數少于四個的原子一定是金屬元素錯誤，如氫、氦最外層電子數少于四個，都屬于非金屬元素，故選項錯誤；故選：C。3、B【解析】

根據題目所給示意圖可知：A、反應前后共有4種分子，正確；

B、參加反應的是兩種化合物，反應生成一種單質和一種化合物，故選項錯誤；

C、參加反應的有四個分子，反應后只有三個分子，故選項正確；

D、反應前后原子的種類不變。原子個數也不會改變，故選項正確。

故選B。【點睛】在化學反應中，分子變成原子，原子重新組合成新分子．4、A【解析】

A、量取液體時，視線應與凹液面最低點保持水平，符合題意；B、過濾操作中要用玻璃棒引流，不符合題意；C、瓶塞未倒放，試管口未緊靠容器口，試管未傾斜，標簽未朝向手心，不符合題意；D、加熱固體藥品時試管口未向下傾斜，會導致冷凝水倒流是試管炸裂，不符合題意。故選A。5、D【解析】

A、①酥脆的餅干放置在空氣中一段時間會變軟，說明空氣中含有水蒸氣。②夏天吃剩下的食物要及時放入冰箱，因為食物放在空氣中緩慢氧化后會變質。③膨化食品中通常充有氮氣作保護氣，因為常溫條件下，氮氣化學性質穩定。故A說法正確；B、①夏天鋼軌之間的縫隙變小是由于溫度升高原子之間的間隔增大。②糖是甜的，醋是酸的說明分子不同，性質不同。③電解水制取氫氣和氧氣證明分子在化學反應中可以再分。故正確；C、①量筒：測量液體的體積。②玻璃棒：引流，防止液體濺出。③滴管：吸取和滴加少量的液體。故正確；D、①鈣離子：Ca2+。②2個氧原子：2O。③氧化鐵：Fe2O3。故錯誤。故選：D。6、D【解析】

A、由微觀模型示意圖可知，圖示中共有4種不同的分子構成，有4種分子，故正確；B、對比反應前后，原子的種類、數目不變，故正確；C、由微粒的構成可知，生成物為兩種化合物，屬于混合物，故正確；D、由微粒的構成可知，該反應有單質參加反應，一定有化合價的變化，故錯誤。故選D。7、C【解析】

A、高錳酸鉀的化學式為：KMnO4，錯誤；B、原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字。故60個碳原子可表示為：60C，錯誤；C、離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其符號前加上相應的數字。故2個氯離子可表示為：2Cl-，正確；D、Mg2+的結構示意圖中質子數為12，故Mg2+的結構示意圖可表示為：，錯誤。故選C。8、C【解析】

A、三種氣體都是無色氣體，因此通過“觀察氣體顏色”不能鑒別出空氣、氧氣和二氧化碳的，選項A錯誤；B、三種氣體均為沒有氣味的氣體，無法根據氣味來鑒別這三種氣體，選項B錯誤；C、氧氣有助燃性，二氧化碳不可燃、不助燃。“插入燃著的木條”，木條繼續燃燒、無明顯變化，此氣體為空氣；木條燃燒更加劇烈，氣體為氧氣；插入后木條火焰熄滅，氣體為二氧化碳。三種氣體可以鑒別出來，選項C正確；D、二氧化碳和澄清石灰水中的溶質氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀，能使澄清石灰水變渾濁，空氣、氧氣都不能使澄清石灰水變渾濁，不能“一步操作即可鑒別”，選項D錯誤。故選C。9、D【解析】

①水在天然循環過程中實現了水的自身凈化，正確；②水的天然循環是通過水的三態變化實現的，正確；③水的天然循環完成了水資源的重新分配，為地球上的生物補充淡水資源，正確；④水的天然循環是自然界中水分子運動的結果，正確。故選D。10、B【解析】試題分析：單質是一種元素組成的，金屬單質是由一種金屬元素組成的單質，故①不符合；氧化物要有兩種元素，則不可能有一種元素組成，故②符合；化合物是不同元素組成的純凈物，不可能由一種元素組成，故③⑤符合；混合物中至少兩種物質，對于同素異形體組成的混合物，只有一種元素，如氧氣和臭氧組成的混合物，故④不符合；選B考點：從組成上識別氧化物、物質的元素組成11、A【解析】試題分析：HCl0中氯元素的化合價為+1價，而NaCl中氯元素的化合價為-1價，所以該物質中氯元素的化合價應該在二者之間。A中氯元素的化合價為0.故選A．考點：化合價12、A【解析】

A、紅磷在空氣中燃燒，冒白煙，符合題意；B、硫在空氣中燃燒-，發出淡藍色火焰，不符合題意；C、鐵在氧氣中燃燒-，生成黑色固體，不符合題意；D、木炭在空氣中燃燒，生成無色無味的氣體，不符合題意。故選A。13、C【解析】

A、“碳酸鈣氧化鈣+二氧化碳”屬于分解反應，A選項不正確，不符合題意；B、“鐵+氧氣四氧化三鐵”屬于化合反應，B選項不正確，不符合題意；C、“甲烷+氧氣二氧化碳+水”，既不屬于化合反應，也不屬于分解反應，屬于氧化反應，C選項正確，符合題意；D、“堿式碳酸銅氧化銅+二氧化碳+水”屬于分解反應，D選項不正確，不符合題意。故選C。【點睛】本題考查化合反應、分解反應和氧化反應的區分，化合反應有“多變一”的特征，分解反應有“一變多”的特征，物質與氧氣的反應屬于氧化反應，抓住三種反應的基本特征是解題的關鍵。14、C【解析】

本題考查的是化學變化和物理變化的判別。化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成。【詳解】A、牛奶變質的過程中有新物質酸性物質生成，屬于化學變化，錯誤；B、光合作用的過程中有新物質氧氣生成，屬于化學變化，錯誤；C、海水曬鹽的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，正確；D、白磷燃燒的過程中有新物質五氧化二磷生成，屬于化學變化，錯誤。故選C15、D【解析】

A、水資源總量很大，但淡水量有限，地球上的淡水資源不是取之不盡、用之不竭的，故原說法錯誤；B、水的軟化是減少水中的鈣鎂離子，不能使海水變成可飲用的淡水，故原說法錯誤；C、水分解可以得到氫氣，但造價高，不是廉價的能源，故原說法錯誤；D、水污染主要由工業生產的“三廢”造成的，故原說法正確。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、（1）把帶火星的木條伸入試管中，若木條復燃則是氧氣；（1）H1O分子；過氧化氫的溶液中含有水分子；（3）SO41﹣；（4）質量和化學性質沒有改變；（5）硫酸鐵溶液的濃度越大，過氧化氫分解的速率越大；硫酸鐵溶液的濃度不會影響最終產生的氧氣質量；在其他條件相同時，過氧化氫溶液的濃度變大．【解析】（1）因為氧氣具有助燃性，可把一根帶火星的木條伸入試管中，若木條復燃則是氧氣；故填：把帶火星的木條伸入試管中，若木條復燃則是氧氣；（1）過氧化氫溶液中有水，因此是水分子所起催化作用，故不正確；故填：H1O分子；過氧化氫的溶液中含有水分子；（3）加入硫酸后，過氧化氫溶液不會分解產生氧氣，說明不是硫酸根離子所起的催化作用；故填：SO41﹣；（4）根據催化劑的特征可知，要想確定是否是硫酸鐵所起的催化作用，還需要通過實驗確定其質量和化學性質沒有改變才可以；故填：質量和化學性質沒有改變；（5）①根據圖象可知，產生氧氣的速率與硫酸鐵溶液的濃度有關，濃度越大，分解速率越快，但是最終產生氧氣的量相同；故填：硫酸鐵溶液的濃度越大，過氧化氫分解的速率越大；硫酸鐵溶液的濃度不會影響最終產生的氧氣質量；②反應物的濃度越大，反應速率越快，產生的氧氣越多；故填：在其他條件相同時，過氧化氫溶液的濃度變大．三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、1527:1236.8%48g【解析】

（1）N（NO2）3的相對分子質量為14+（14+16×2）×3=152，故填：152；（2）N（NO2）3中氮元素和氧元素的質量比是（14×4）：（16×6）=7：12；故填：7：12；（3）N（NO2）3中氮元素的質量分數為：×100%=36.8%（4）76gN(NO2)3所含氧元素的質量為：76g×=48g18、55:329.624.538.6﹪【解析】

（1）MnO2中錳元素和氧元素質量比等于55：（16×2）=55:32；（2）根據題意，反應前混合物的質量為33.2g制取氧氣，完全反應后剩余固體質量為23.6g，故生成氧氣的質量為：33.2g-23.6g=9.6g；（3）設混合物中氯酸鉀的質量為x，根據方程式2KClO32KCl+3O2↑可列出關系式x=24.5g（4）原混合物的質量為33.2g，氯酸鉀的質量為24.5g，二氧化錳的質量為：33.2g-24.5g=8.7g，二氧化錳中氧元素的質量為：，原混合物中氧元素的質量等于二氧化錳中氧元素的質量和氯酸鉀中氧元素的質量，根據質量守恒定律，氯酸鉀中氧元素的質量等于反應產生的氧氣質量，原