河北省唐山市林西中學2025屆化學九上期末教學質量檢測試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列化學方程式書寫正確的是()A．B．C．D．2．在點燃條件下，甲和乙反應生成丙和丁，反應前后分子變化的微觀示意圖如圖所示，下列說法不正確的是A．甲由兩種元素組成B．該反應為置換反應C．參加反應的甲和乙的質量比為17:32D．參加反應的甲和生成的丙中所含氮元素的質量相等3．下列有關事實能用金屬活動性順序解釋的是（）A．用大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳B．實驗室不用銅和稀硫酸制取氫氣C．鋁制品抗腐蝕能力比鐵制品強D．用稀鹽酸除去鐵制品表面的銹4．如圖，海水淡化可采用膜分離技術，對淡化膜右側的海水加壓，水分子可以透過淡化膜進入左側淡水池，而海水中的各離子不能通過淡化膜，從而得到淡水。對加壓后右側海水成分變化進行分析，正確的是（）A．溶質質量增加 B．溶劑質量減少C．溶液質量不變 D．溶質質量分數減少5．某原子中共有34個粒子，其中12個粒子不帶電，則它的相對原子質量是（）A．23 B．12 C．34 D．116．依據如圖所示，下列關于空氣成分測定的實驗說法中，正確的是（）A．可用木炭消耗氧氣B．紅磷燃燒時，產生大量白霧C．燃燒停止后，立刻打開止水夾D．反應后集氣瓶中剩余的氣體難溶于水，不支持燃燒，也不燃燒7．類推是一種重要的思維方法。下列推理正確的是A．氧氣由氧元素組成，所以制取氧氣的反應物一定含有氧元素B．分子是構成物質的微粒，所以物質都是由分子構成C．通常情況下，物質燃燒需要氧氣，所以有氧氣參與的反應一定是燃燒D．化合物由多種元素組成，所以由多種元素組成的物質就是化合物8．要量取22.4mL的液體需要選用的量筒是A．10mL B．20mL C．25mL D．50mL9．加熱一段時間的碳酸鈣剩余固體，其中碳元素質量分數為6%，則剩余固體中氧化鈣的質量分數為（）A．25% B．30% C．40% D．50%10．鈦被認為是21世紀的重要金屬材料,四氯化鈦（TiCl4）是制取金屬鈦的重要中間物質，該物質中氯元素為-1價，則鈦元素的化合價為A．+4B．+3C．+2D．+1二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．根據題目給出的信息，用化學符號填空:（1）按要求寫一個化學式:①含一種元素的氣體________________，②含二種元素的物質_________________，③含三種元素的物質___________________，④含四種元素的物質____________________。（2）自然界中有千千萬萬種物質，這些物質都由化學元素組成。寫出兩個至少含有五種元素的物質名稱____________________。（3）按要求寫出下列數字“2”表達的含義:①O2_____________________。②2CO___________________。③Fe2+____________________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．某同學用如圖所示裝置過濾含有泥沙的湖水。請回答下列問題：

（1）該實驗中漏斗下端管口緊靠燒杯內壁是為了____________。（2）操作過程中，該同學發現過濾速度太慢，可能的原因是___________。（3）過濾后發現濾液仍然渾濁，可能的原因是__________。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．某廠采用臭氧氧化—鈣法吸收工藝對鍋爐煙氣(含N2、空氣、NO、SO2等)進行同時脫硫(SO2)脫硝(NOx)處理，減少了設備建設用地，下圖為主要吸收裝置——鼓泡反應器。請回答：(1)NO和O3反應產物除生成NO2外，還生成能使帶火星木條復燃的氣體，反應的化學方程式為____，屬于____反應(填基本反應類型)。(2)鼓泡反應器中SO2和石灰水反應生成CaSO3和水，反應的化學方程式____。(3)鼓泡反應器放在水浴槽中，控制溫度35℃，水浴加熱的優點是____。曝氣頭為半球形，作用是____。(4)下圖是同時脫硫(SO2)脫硝(NOx)與單獨脫硫、脫硝去除率的對比圖。①分析圖像，你認為同時脫硫脫硝在工業生產中的優勢是____、____。②左圖中，50min后SO2去除率明顯降低的原因可能是____。(5)計算單獨脫硫時，1噸質量分數為0.15％的石灰水理論上可吸收SO2氣體的質量是___克？(精確到小數點后一位)14．通過半年的化學學習，你已經掌握了實驗室制取氣體的有關規律，以下是老師提供的一些實驗裝置。請結合下圖回答問題：（1）寫出圖中標號的儀器名稱：b_________。（2）寫出實驗室用A裝置制取CO2的化學方程式：_______。（3）通過查閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水，氨水能使無色酚酞變紅；②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。小芳同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應選擇的反應的發生裝置是_________，收集裝置是__________。（填字母編號）（4）小芳將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，觀察到的現象是_________，_________。（5）請寫出氨氣和氧化銅反應的化學方程式___________。（6）實驗室用大理石與鹽酸反應制取二氧化碳，如果消耗了25g含80%碳酸鈣的石灰石（雜質不與酸反應），問可生成多少克二氧化碳___________？五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某興趣小組用如圖所示裝置制取氧氣，試管中固體的質量隨時間變化的數據見下表。制取結束后，將剩余固體用適量水充分溶解后，過濾，回收二氧化錳固體，并得到氯化鉀溶液100g。加熱時間/min0t1t2t3固體質量/g29.024.219.419.4（1）共制得氧氣g（2）計算所得氯化鉀溶液的溶質質量分數。16．過氧化氫溶液常用于家庭、醫療等方面，它具有殺菌、漂白、防腐和除臭等作用。醫療上常用3%的過氧化氫溶液消毒。（1）過氧化氫中氫、氧元素的質量比為_____。（2）若配制500g溶質質量分數為3%的過氧化氫溶液，需溶質質量分數為30%的過氧化氫溶液的質量是_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【詳解】A、，沒有標注氣體符號，不符合題意；B、，沒有配平，不符合題意；C、，生成物為四氧化三鐵，不符合題意；D、，正確，符合題意。故選D。【點睛】判斷化學方程式是否正確，首先檢查化學式書寫是否正確，是否配平，是否標注反應條件和生成物的狀態。2、C【分析】根據微觀示意圖可知，反應物甲的分子為3個H原子和1個N原子構成的NH3分子，乙物質的分子為由2個O原子構成的O2分子；生成物丙為由2個N原子構成的N2分子，物質丁的分子為由2個H原子和1個O原子構成的H2O分子；則示意圖所表示的反應為氨氣與氧氣反應生成氮氣和水，該反應的化學方程式為4NH3+3O22N2+6H2O。【詳解】A、根據化學方程式4NH3+3O22N2+6H2O可知，甲是NH3由氮和氫兩種元素組成，故正確；B、根據化學方程式4NH3+3O22N2+6H2O可知，反應符合置換反應的單質與化合物生成單質與化合物的特點，該反應為置換反應，故正確；C、根據反應的化學方程式為4NH3+3O22N2+6H2O，反應中甲物質氨氣與乙物質氧氣的質量比=68：96=17：24≠17：32，故不正確；D、化學反應前后元素的質量不變，根據化學方程式4NH3+3O22N2+6H2O可知，只有反應的甲和生成的丙中含有氮元素，故正確。故選C。3、B【詳解】A、用大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳，與金屬活動性無關，不符合題意；B、實驗室不用銅和稀硫酸制取氫氣，是因為銅與稀硫酸不反應，銅的金屬活動性比氫弱，能用金屬活動性順序解釋，符合題意；C、鋁制品抗腐蝕能力比鐵制品強，是因為鋁在空氣中與氧氣反應，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，阻礙反應的進行，不能用金屬活動性順序解釋，不符合題意；D、用稀鹽酸除去鐵制品表面的銹，屬于酸與金屬氧化物的反應，與金屬的活動性無關，不符合題意。故選B。4、B【解析】海水中溶劑是水，由水分子可以透過淡化膜進入左側淡水池，而海水中的各種離子不能透過淡化膜說明加壓后右側海水中溶劑減少，溶質不變，所以溶液質量也減少，由于溶質不變，所以溶質質量分數增大。A、溶質質量不變，選項錯誤；B、溶劑質量減少，選項正確；C、溶劑減少，溶質不變，所以溶液質量減少，選項錯誤；D、溶劑減少，溶質不變，所以溶液中溶質質量分數增大，選項錯誤。故選B。5、A【詳解】原子一般是由質子、中子、電子構成的，其中中子不帶電，一個質子帶一個單位的正電荷，一個電子帶一個單位的負電荷；已知該元素的一個原子中有34個粒子，其中12個粒子不帶電，也就是說有12個中子，質子數和電子數共有34-12=22，又因為原子中：質子數=電子數，故質子數為11；相對原子質量（取整數時）=質子數+中子數，故其相對原子質量≈12+11=23。故選A。6、D【詳解】A、木炭燃燒時會生成二氧化碳氣體，會占據消耗的氧氣的空間，不能測出氧氣的體積，選項A錯誤；B、紅磷燃燒時會產生大量的白煙，其成分是五氧化二磷的固體小顆粒，因此不是白霧，選項B錯誤；C、燃燒時集氣瓶內溫度較高，氣體膨脹不利于水的導入，燃燒停止后，立刻打開止水夾，會導致測量結果不準確，選項C錯誤；D、根據剩余氣體能與集氣瓶中的水共存以及最終氧氣耗盡紅磷熄滅現象可知：該氣體一定是難溶于水且不會支持燃燒，選項D正確。故選D。7、A【詳解】A、氧氣由氧元素組成，根據質量守恒定律制取氧氣的反應物一定含有氧元素，故選項正確；B、構成物質的微粒有分子、原子和離子，故選項錯誤；C、通常情況下，物質燃燒需要氧氣，有氧氣參與的反應不一定是燃燒，例如鐵生銹不是燃燒，故選項錯誤；D、由多種元素組成的物質可能是混合物，如空氣等，故選項錯誤。故選A。8、C【解析】試題分析：量筒的選取：應接近量筒的量程，且只能一次性量取，故選C考點：量筒的使用9、D【詳解】碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳。假設加熱一段時間的碳酸鈣剩余固體為100g，碳元素的質量為6g，剩余固體中碳酸鈣的質量為：，剩余固體中氧化鈣的質量分數為；故選：D。10、A【詳解】根據化合物中各元素化合價的代數和為零，設四氯化鈦（TiCl4）中鈦元素的化和價為x，則有x+（－1）×4=0，解得x=+4，故選A。【點睛】化合物中各元素化合價的代數和為零，原子團中各元素化合價的代數和等于根價。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、O2H2OKMnO4Cu2(OH)2CO3空氣、海水表示一個氧氣分子中有兩個氧原子表示兩個一氧化碳分子表示一個亞鐵離子帶2個單位的正電荷【詳解】（1）用化學式表示的都是純凈物，所以：①含一種元素的氣體是常見的氣體單質，如氧氣，化學式為O2；②含兩種元素的純凈物是化合物，可能是氧化物，如水，化學式為H2O；③含三種元素的純凈物可能是酸、堿或鹽，如高錳酸鉀，化學式為KMnO4；④含四種元素的純凈物不是很多，但堿式碳酸銅中有四種元素，其化學式為Cu2(OH)2CO3。（2）自然界中有千千萬萬種物質，這些物質都由化學元素組成。至少含有五種元素的物質通常是混合物如：空氣、海水等。（3）①O2中下標2表示一個氧氣分子中有兩個氧原子；②2CO中的2表示有兩個一氧化碳分子；③Fe2+中的2表示一個亞鐵離子帶2個單位的正電荷。【點睛】要熟練利用掌握的元素符號周圍數字的意義來解答。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、防止液滴飛濺濾紙沒有緊貼漏斗內壁濾紙破損（或液面高于濾紙邊緣）(只要合理即可）【詳解】（1）該實驗中漏斗下端管口緊靠燒杯內壁是為了防止液滴飛濺；故填：防止液滴飛濺（2）操作過程中過濾的速度太慢可能是因為濾紙沒有緊貼漏斗內壁，使二者之間有氣泡存在，阻礙液體的流速；故填：濾紙沒有緊貼漏斗內壁（3）過濾后發現濾液仍然渾濁的可能的原因是濾紙破損、儀器不干凈或液面高于濾紙邊緣等。故填：濾紙破損（或液面高于濾紙邊緣）(只要合理即可）四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、NO+O3=NO2+O2置換反應SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O受熱均勻增加煙氣和石灰水的接觸面積節約成本(回答提高脫硫脫硝效率也可得分)減少設備占地面積，節約土地資源石灰水中Ca(OH)2含量快速降低1297.3g【詳解】（1）能使帶火星木條復燃的氣體為氧氣，NO和O3反應生成NO2和O2，反應的化學方程式為NO+O3=NO2+O2，觀察該反應可知，一種單質與一種化合物反應生成另一種單質和化合物，屬于置換反應。（2）鼓泡反應器中SO2和石灰水反應生成CaSO3和水，反應的化學方程式SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O。（3）水浴加熱的優點是受熱均勻。半球形作用是增加煙氣和石灰水的接觸面積。（4）①分析圖像，同時脫硫脫硝在工業生產中的優勢是節約成本、提高脫硫脫硝效率、減少設備占地面積。②左圖中，50min后SO2去除率明顯降低的原因可能是石灰水中Ca(OH)2含量快速降低。（5）解：設理論上可吸收SO2的質量是x，解得：x=1297.3g答：理論上可吸收SO2的質量約為1297.3g。14、試管CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2OBE集氣瓶內的液面上升集氣瓶內的溶液由無色變為紅色2NH3+3CuO3Cu+3H2O+N28.8g【詳解】（1）根據對儀器的認識和作用可知：b是試管；（2）實驗室制取CO2，是在常溫下，用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱，化學反應方