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文檔簡介
教材內容1、立定跳遠2、體能大沖關教學重難點教學重點:雙腳同時起跳同時落地。教學難點:上下肢協調配合。教學目標1、通過學習,進一步提高學生持續跳的能力23重點領域參與∨運動∨健康∨合作∨適應∨教學過程教學內容與要求教與學的方法、措施次數時間組織形式、場地布置準備部分一、課堂常規1、整隊集合,清點人數;2、師生問好、宣布本節課內容3、安排見習生4、強調安全問題二、準備活動環節一:1、在音樂的伴隨下,圍繞田徑場慢跑兩圈。2、當聽到老師的哨音后模仿老師做同樣的動作。環節二1、熱身操教與學方法、措施:12、教師講解課堂要求和任務。3、見習生隨堂聽課學生活動:1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講,注意觀察。環節一:12環節二:1、圍繞老師跑成圓形,散開2習。10min組織形式:基本部分立定跳遠環節一:利用多媒體學習動作要領1、預擺方法:1、兩腳左右開立,與肩同寬,兩臂前后擺動。2教師活動:12、教師語言清晰。3、課件圖片與視頻結合。4學生活動:1、學生四列橫隊認真聽講。2、仔細觀察老師講解示范的動作。環節二:25min組織形式:環節一××××××××××××××××××××××××△傾。教師活動:1組織形式:環節三2、起跳示安全要求。××××××方法:2、教師組織學生進行練習。××××××1、兩腳快速用力蹬地,同時兩(兩肩要充分上提,向前上方跳出,并充分展體。要點:蹬地快速有力,腿蹬和手擺要協調,背部用力及時充分,強調離地前的前腳掌瞬間蹬地動作。3、騰空1、人體充分伸展,做到“三直”要點:在收腹落地的時機因人而異,腰腹力量強的,可在人體達到最高點后下落時迅速收腹舉腿,盡可能延長騰空時間達到可能遠的落地點。而腰腹力量較弱的,在人體最高點時迅速收腹舉腿,以便能夠順利完成收腹舉腿動作。收腹舉腿的同時兩臂屈臂用力急振后擺,小腿盡可能地前伸,從而達到可能遠的落地點。5、落地緩沖方法:1、腳跟先著地迅速過渡到全腳掌,并屈膝使膝蓋前伸落地緩沖。要點:小腿前伸的時機把握好,曲腿前伸臂后擺,落地后往前不往后。環節二:分組練習1環節三:3××××××××××××△立定跳遠比賽2、游戲:我是跳躍小能手規則:起跳一次后,雙腳同時結束部分四、結束部分1、集合整隊。2、放松練習。3、小結。1、總結本次課的情況。2、組織學
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