安徽省無為縣聯考2025屆化學九年級第一學期期末監測試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列實驗的現象和結論不合理的是A．①銅片上有劃痕，黃銅的硬度比銅大B．②試管中黑色粉末變成紅色，澄清石灰水變渾濁，木炭具有還原性C．③燒杯內壁上有無色液滴出現，生成物是水D．④將稀鹽酸倒入燒杯后，有氣泡產生，天平失去平衡，該反應不遵守質量守恒定律2．下列有關碳的氧化物的說法，正確的是A．一氧化碳和二氧化碳都是大氣污染物B．一氧化碳和二氧化碳都具有可燃性C．一氧化碳和二氧化碳都是有毒氣體D．在一定條件下，一氧化碳和二氧化碳可以相互轉化3．下列物質的用途錯誤的是（）A．氮氣用于磁懸浮列車 B．錳鋼主要用于制造飛機C．液氦冷凍機 D．碳酸鈣做補鈣劑4．取一定質量的CaCO3高溫灼燒一定時間，測得反應后剩余固體質量為8.8g，其中鈣元素質量分數為50%，則反應放出CO2的質量為()A．1.1g B．2.2 C．4.4g D．5g5．下列敘述，對應的化學方程式，所屬基本反應類型都正確的是A．正常雨水pH約為5.6的原因化合反應B．鐘乳石的形成分解反應C．用燒堿溶液吸收二氧化碳復分解反應D．比較銅和銀的金屬活動性置換反應6．下列實驗操作不正確的是A．熄滅酒精燈 B．滴加液體 C．檢驗氧氣 D．聞氣體的氣味7．化學是一門以實驗為基礎的科學，而規范的操作是實驗成功的關鍵，下圖所示的化學實驗基本操作中正確的是（）A．傾倒液體 B．稱量固體 C．檢查氣密性 D．加熱液體8．下列屬于純凈物的是A．葡萄糖B．不銹鋼C．赤鐵礦D．石灰石9．下列圖像不能正確反映其變化過程的是A．等質量等濃度的稀硫酸分別與足量的金屬反應B．等質量的大理石分別與足量相同的稀鹽酸反應C．等質量等濃度的過氧化氫溶液分別在有、無MnO2的條件下反應D．等質量的金屬與足量相同的稀鹽酸反應10．在一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質在一密閉容器中充分反應，測得反應前后各物質的質量如下表所示。關于此反應下列認識不正確的是物質甲乙丙丁反應前質量/g317154反應后質量/gm26010A．反應中乙、丁的質量比是13：5B．甲可能是該反應的催化劑C．該反應是分解反應D．m的值是3二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．水是人類不可缺少的寶貴資源，讓我們一起來關注水，討論下列有關問題:(1)在水的凈化過程中，常加入一種具有能氧化、殺菌、脫色、除臭的高鐵酸鈉新型高效水處理劑，其化學式為Na2FeO4，其中Fe元素的化合價為__________________。(2)日常生活中，通常利用加入_____的方法來區分硬水和軟水。(3)除去水中的不溶性物質，常用的方法是__________________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．老師從實驗桌上拿出兩瓶常用的但標簽已經模糊不清的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中混合，立即產生一種無色氣體。同學們對此氣體展開了一系列探究:(1)①此氣體是什么物質?驗證它的實驗方案如下:猜想驗證猜想的實驗步驟現象及結論我認為此氣體可能是_____________產生此氣體的一個化學方程式是_____②我想制取該氣體,發生裝置將選取下圖中的_____，收集裝置選取______.③如果用如圖所示裝置收集我猜想的氣體，我認為氣體應從____端(填“a”或“b”)導入(2)我猜想無色氣體還可能是另外一種氣體，產生它的其中一個化學方程式是____四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．氫氧化鈉是實驗室常用的一種化學藥品。（1）制取少量氫氧化鈉可以用下面的流程:①寫出步驟②的化學方程式__________________。②氫氧化鈉有很強的腐蝕性，如果不小心沾到皮膚上，要立即用大量的水沖洗，然后涂________________（填序號）。A硼酸溶液B3-5%的碳酸氫鈉溶液C稀硫酸D石灰水（2）室溫下，小雪同學將10%的氫氧化鈉溶液，逐滴加入到100g硫酸銅溶液中。當滴入氫氧化鈉溶液80g時，恰好完全反應。①滴加過程中產生的明顯現象_________________。②加氫氧化鈉溶液至40g時，溶液里含有的溶質為__________________（寫化學式）。③求硫酸銅溶液的質量分數________________。14．（1）用符號表示或說出符號的意義：①2個氮原子_______②2個氫分子_______③3H+_______④2H2O_______（2）2019年是“國際化學元素周期表年”。①人們很早就意識到物質都是由幾種亙古不變的基本成分一“元素”組成的。古人曾認為水是組成物質的元素之一，在你學過的知識中能說明“水不是元素”的實驗事實是____________②根據化學元素周期表我們無法得知的是某元素（______）A一個原子核內的質子數B一個原子的質量C一個原子的核外電子數D是金屬還是非金屬元素③中國科學家姜雪峰當選為“全球青年化學家元素周期表硫元素大使”。右圖是硫原子結構示意圖。硫原子的最外層電子數是______________硫離子的符號為_____________，硫離子與硫原子的化學性質_____________（填“相同”或“不同”）。

（3）用微粒的觀點解釋下列問題，將對應的字母序號填入空格內。a分子結構不同b微粒間隔變大c微粒在不斷運動d原子的排列方式不同①用水銀溫度計測量體溫，溫度升高，溫度計示數變大的原因是______。②金剛石和石墨都是碳單質，它們的物理性質差別很大的原因是______。（4）根據原子相對原子質量的相關知識進行回答：①原子個數相等的鐵、鎂、鋁三塊金屬，質量最大的是____________。②等質量的鐵、鎂、鋁中，所含原子個數最多的是____________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．小明農貿市場買回一包化肥，化肥包裝上的標簽如圖所示，請回答下列問題。

（1）該化肥中C、H、N、O四種元素的原子個數比為。（2）該化肥中N、H兩種元素的質量比是。16．某化學興趣小組為了測定某黃銅（銅、鋅合金）樣品中鋅的質量分數，取10克樣品放入燒杯中，再取60克稀硫酸分六次加入燒杯中，均充分反應，實驗數據如下：

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

第六次

加入稀硫酸的質量（g）

10

10

10

10

10

10

剩余固體的質量（g）

9.35

8.7

8.05

7.4

6.75

6.75

（1）黃銅樣品中鋅的質量分數為多少？（寫出計算步驟，下同）（2）所用稀硫酸的質量分數為多少？

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】A、黃銅能在銅的表面刻劃痕跡，說明黃銅的硬度比銅的硬度大，合金要比組成成分金屬的硬度大，不符合題意；B、碳和氧化銅反應生成銅和二氧化碳，所以實驗現象是試管中黑色粉末變成紅色，澄清石灰水變渾濁，碳能與氧化銅反應生成銅，說明碳具有還原性，不符合題意；C、氫氣燃燒生成水，所以驗證氫氣燃燒的產物時，將干燥的燒杯罩在燃燒的氫氣上方，如果燒杯內壁有水霧，說明有水生成，不符合題意；D、化學反應都符合質量守恒，稀鹽酸倒入燒杯后，有氣泡產生，天平失去平衡，是因為氣體跑到了空氣中，所以質量減少，符合質量守恒，符合題意。故選D。【點睛】合金的性質主要是：合金的強度和硬度一般比組成它的純金屬更高，抗腐蝕性能等也比組成它的純金屬更好；但是，大多數合金的熔點比它的純金屬的熔點低，導電、導熱性能比它的純金屬差。2、D【分析】一氧化碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，碳和二氧化碳在高溫下反應生成一氧化碳。【詳解】A、一氧化碳是大氣污染物，二氧化碳是溫室氣體，故A不正確；B、一氧化碳具有可燃性，二氧化碳不能燃燒且不能支持燃燒，故B不正確；C、一氧化碳有毒，二氧化碳無毒，故C不正確；D、在一定條件下，一氧化碳和二氧化碳可以相互轉化，一氧化碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，碳和二氧化碳在高溫下反應生成一氧化碳，故D正確。故選D。【點睛】一氧化碳是大氣污染物，一氧化碳有毒，二氧化碳是溫室氣體，二氧化碳不能燃燒且不能支持燃燒。3、B【詳解】A、氮氣低溫超導，用于磁懸浮列車；故選項正確，但不符合題意。B、鋁合金的抗腐蝕性好，密度小，用于飛機制造；故選項錯誤，但符合題意。C、液氦汽化吸熱，可以用來制作冷凍機；故選項正確，但不符合題意。D、碳酸鈣中含有鈣元素，可以做補鈣劑；故選項正確，但不符合題意。故選：B。【點睛】氮氣低溫有超導性。4、B【分析】碳酸鈣高溫生成氧化鈣和二氧化碳。【詳解】根據題意可以知道鈣元素的質量為，則反應前碳酸鈣的質量為，根據質量守恒定律可以知道生成二氧化碳的質量為，故選B。【點睛】根據質量守恒定律，反應前的物質總質量等于反應后物質的總質量，減少的為氣體的質量。5、B【詳解】A、正常雨水pH約為5.6的原因，化合反應，選項錯誤；B、鐘乳石的形成，該反應是由一種物質生成三種物質的反應，屬于分解反應，選項正確；C、用燒堿溶液吸收二氧化碳，不是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物，不是復分解反應，選項錯誤；D、比較銅和銀的金屬活動性，不能用氯化銀和銅，因氯化銀是沉淀，不能與銅反應，可用銅和硝酸銀溶液，Cu+2AgNO3==2Ag+Cu(NO3)2，是置換反應，選項錯誤。故選B。6、B【詳解】A、熄滅酒精燈時要用燈帽蓋滅，圖中所示操作正確；B、使用膠頭滴管滴加少量液體時，注意膠頭滴管不能伸入到量筒內或接觸量筒內壁，應垂直懸空在量筒口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤；C、氧氣支持燃燒，所以用帶火星的木條檢驗，木條復燃說明是氧氣，圖中所示操作正確正確；D、聞氣體的氣味時，應用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作正確。故選B。7、C【詳解】A、試劑瓶蓋應倒放在桌面上；故選項錯誤；B、稱量固體時，應該“左物右碼”；故選項錯誤；C、把導管的一端浸沒在水里，用手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；故選項正確；D、加熱試管中的液體時，液體體積不能超過試管容積的1/3；故選項錯誤；故選：C。【點睛】注意實驗室儀器的正確使用8、A【分析】純凈物是由一種物質組成的。【詳解】A、葡萄糖是由一種物質組成的，屬于純凈物，符合題意；B、不銹鋼是鐵的合金，主要成分是鐵，還有碳、硫等物質，屬于混合物，不符合題意；C、赤鐵礦主要成分是氧化鐵，還含有其他雜質，屬于混合物，不符合題意；D、石灰石主要成分是碳酸鈣，還含有其他雜質，屬于混合物，不符合題意。故選A。【點睛】混合物是由兩種或兩種以上的物質組成的，純凈物是由一種物質組成的。9、D【解析】A、鎂的金屬性比鋁強，等質量等濃度的稀硫酸分別與足量的兩種金屬反應，鎂反應的速率比鋁反應的速率快，且二者產生的氫氣一樣多，鎂先反應達到最大值，A選項圖像正確，不符合題意；B、等質量的粉末狀大理石和塊狀大理石分別與足量相同的稀鹽酸反應，粉末狀接觸面積更大，反應速率比塊狀反應速率快，反應完全，二者生成二氧化碳的質量相同，B選項圖像正確，不符合題意；C、MnO2是過氧化氫分解反應的催化劑，等質量等濃度的過氧化氫溶液分別在有、無MnO2的條件下反應，有MnO2的的條件下反應速率快，反應完全，二者生成氧氣的質量相同，C選項圖像正確，不符合題意；D、鐵與稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，銅與稀鹽酸不反應，不產生氫氣，鐵與足量稀鹽酸反應生成氫氣的圖像正確，銅的圖像不正確，D選項圖像不正確，符合題意。故選D。10、A【詳解】A、反應中乙、丁的質量比為（26g-17g）：（10g-4g）=3：2，故A錯誤；B、根據質量守恒定律可知，m=3g+17g+15g+4g-26g-10g=3g，甲的質量反應前后不變，甲可能是該反應的催化劑，故B正確；C、丙的質量減少是反應物，乙、丁的質量增加是生成物，該反應是由一種物質生成兩種物質的反應，屬于分解反應，故C正確；D、根據質量守恒定律可知，m=3g+17g+15g+4g-26g-10g=3g，故D正確。故選A。【點睛】在化學反應中，反應前后質量增加的物質是生成物，質量減少的物質是反應物，質量不變的物質，可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、+6肥皂水過濾【詳解】(1)鈉元素通常顯+1價，氧元素通常顯-2價，設高鐵酸鈉（Na2FeO4）中Fe元素的化合價為x，有；(2)日常生活中，通常利用加入肥皂水的方法來區分硬水和軟水，加入肥皂水泡沫比較多的是軟水，較少的或沒有的是硬水；(3)過濾可以除去水中的不溶性物質，因此除去水中的不溶性物質，常用的方法是過濾；三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、O2（合理即可）取少量題中的兩種試劑在試管中混合，將帶火星的木條放在試管口若木條復燃，則證明是O2B)C(或E)a（合理即可)【分析】此題屬于開放性試題，有固體和液體發生反應產生的氣體可以是O2或CO2（或其他合理即可）。【詳解】答案1：（1）①若猜想此氣體是O2，驗證此氣體的實驗步驟是取少量題中的兩種試劑在試管中混合，將帶火星的木條放在試管口，現象及結論是若木條復燃，則證明是O2。產生此氣體的一個化學方程式可以是；②用過氧化氫溶液制氧氣，反應物是固體和液體，不需要加熱，發生裝置選取圖中的B裝置，因為O2不易溶于水，且密度比空氣大，所以收集方法可以是排水法或向上排空氣法，收集裝置是C或E；③如果用多功能瓶收集氧氣，多功能瓶內裝有空氣，氧氣密度比空氣大，氣體應從長管進，即a；(2)猜想無色氣體還可能是CO2，產生它的其中一個化學方程式是答案2：（1）①若猜想此氣體是CO2，驗證此氣體的實驗步驟是取少量題中的兩種試劑在試管中混合，將氣體通入澄清石灰水，現象及結論是若澄清石灰水變渾濁，則證明是CO2。產生此氣體的一個化學方程式可以是；②制取該氣體CO2，原理是。發生裝置選取圖中的B裝置，因為CO2可溶于水，且密度比空氣大，所以收集方法可以是向上排空氣法，收集裝置是E；③如果用多功能瓶收集二氧化碳，多功能瓶內裝有空氣，二氧化碳密度比空氣大，氣體應從長管進，即a；(2)猜想無色氣體還可能是CO2，產生它的其中一個化學方程式是。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、A產生藍色沉淀CuSO4、Na2SO416%。【詳解】（1）①步驟②中氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，化學方程式CaO+H2O=Ca(OH)2；②氫氧化鈉有很強的腐蝕性，如果不小心沾到皮膚上，要立即用大量的水沖洗，然后涂酸性物質，將殘留的氫氧化鈉中和掉：A、硼酸溶液能和氫氧化鈉發生中和反應，且硼酸沒有腐蝕性，將殘留氫氧化鈉反應掉；B、3-5%的碳酸氫鈉溶液與氫氧化鈉溶液不反應，且溶液也呈堿性，會加重腐蝕性；C、稀硫酸能與氫氧化鈉反應，但硫酸本身也有較強的腐蝕性；D、石灰水不與氫氧化鈉反應，且本身也有較強的腐蝕性；故選A；（2）①氫氧化鈉和硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，滴加過程中產生的明顯現象產生藍色沉淀；②加氫氧化鈉溶液至40g時，溶液里含有的溶質硫酸銅有剩余，溶液中的溶質為剩余的硫酸銅和生成的硫酸鈉；③設溶液中硫酸銅的質量為xx=16g硫酸銅溶液的質量分數。【點睛】方程式的計算，關鍵根據化學反應方程式找出相關物質的質量關系，利用反應中物質的質量比不變進行列比例計算，易錯點是，由方程式求質量比算數錯誤，所以這一步要仔細檢查。14、2N2H23個氫離子2個水分子水通電分解生成氫氣和氧氣B6S2-不同bd鐵鎂【詳解】（1）①由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字，故2個氮原子表示為：2N；故填：2N②由分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應的數字，則兩個氫分子可表示為：2H2；故填：2H2③離子符號前面的數字，表示離子的個數，故3H+意義為：3個氫離子；故填：3個氫離子④化學式前面的數字表示分子個數，故2H2O意義為：2個水分子；故填：2個水分子（2）①水通電分解生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的，所以水屬于物質，不屬于元素；故填：水通電分解生成氫氣和氧氣②A．根據元素周期表一格中的信息，右上角的數字表示原子序數，原子序數＝質子數，可以判斷一個原子核內的質子數，選項A說法正確；B．根據元素周期表一格中的信息，元素名稱正下方的數字表示該元素原子的相對原子質量，不能判斷一個原子的質量，選項B說法不正確；C．根據元素周期表一格中的信息，右上角的數字表示原子序數，原子序數＝質子數，在原子中