新人教版高中語(yǔ)文必修3

全冊(cè)同步練習(xí)導(dǎo)學(xué)案

目錄

上第1單元第1課林黛玉進(jìn)賈府同步練習(xí)

上第1單元第2課祝福同步練習(xí)新人教版必修3

上第1單元第3課老人與海同步練習(xí)

上第1單元第4課學(xué)習(xí)選取立論的角度同步練習(xí)

上第1單元單元復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案同步練習(xí)

工第2單元第5課蜀道難同步練習(xí)

，第2單元第6課杜甫詩(shī)三首同步練習(xí)

工第2單元第7課琵琶行并序同步練習(xí)

上第2單元第8課李商隱詩(shī)兩首同步練習(xí)

上第2單元第9課學(xué)習(xí)選擇和使用論據(jù)同步練習(xí)

工第2單元復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案同步練習(xí)

工第3單元第10課寡人之于國(guó)也同步練習(xí)

上第3單元第11課勸學(xué)同步練習(xí)

上第3單元第12課過(guò)秦論同步練習(xí)

工第3單元第13課師說(shuō)同步練習(xí)

上第3單元第14課學(xué)習(xí)論證同步練習(xí)

上第3單元復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案同步練習(xí)

上第4單元第15課動(dòng)物游戲之謎同步練習(xí)

工第4單元第16課宇宙的邊疆同步練習(xí)

上第4單元第17課一名物理學(xué)家的教育歷程同步練習(xí)

上第4單元第18課學(xué)習(xí)議論中的記敘同步練習(xí)

工第4單元復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案同步練習(xí)

第1單元第1課林黛玉進(jìn)賈府同步練習(xí)

基01分實(shí)

1.下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是()。

A.發(fā)髻(ji)嫡親(di)

旱盛(fU)斂聲屏氣(ping)

B.納罕(hfin)孱弱(chdn)

盥洗(9udn)審時(shí)度勢(shì)(du6)

C.發(fā)-遐(sang)用路(yong)

宮緣(tido)姬妾丫鬟(ji)

D.兩年(y?)總;^(ju6)

箭光(shdo)紈等子弟(kii)

［答案］B(A“屏”讀bing;C"絳”讀tdo;D"角”讀jido)

2.下列各組詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()?

A.廝混簇?fù)砟咳羟锊ㄈ鞘律?/p>

B.軒峻膏梁荒誕不經(jīng)軒昂壯麗

C.嗔怒瓚珞貌和神離窮困潦倒

D.忖度乖張雕梁畫(huà)棟孽根禍胎

［答案］D(A"事”應(yīng)為“是”；B“梁”應(yīng)為“粱”；C“和”應(yīng)為“合”)

3.下列文段中，畫(huà)橫線的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一處是()。

1947年10月，在瓦窯堡北邊的大川行軍時(shí)，閻長(zhǎng)林說(shuō)警衛(wèi)員伍銀嶺會(huì)講A《紅樓夢(mèng)》，毛

澤東聽(tīng)了，猛然扭回頭，表現(xiàn)出極大興趣：“是嗎B?小伍?！都t樓夢(mèng)》你讀過(guò)兒遍？”伍銀嶺

說(shuō)：“看過(guò)一遍?！泵珴蓶|笑著搖頭：“只看過(guò)一遍，沒(méi)有發(fā)言權(quán)?！彼麑⒋笫忠簧?，張開(kāi)五

指：“要講，起碼得看三五遍?！彼h(huán)視左右，問(wèn)：“還有誰(shuí)看過(guò)C《紅樓夢(mèng)》遍大家都搖頭。

毛澤東嘿了一聲：“不行喲!要看,你們都要看看《紅樓夢(mèng)》！不讀《紅樓夢(mèng)》，就不知道什么

是封建社會(huì)D二

［答案］B(這是個(gè)倒裝句，應(yīng)改為：“是嗎，小伍？")

4.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。

龍,作為我們中國(guó)人獨(dú)特的一種文化的凝聚和積淀，已扎根和深藏于我們每個(gè)人的潛意

識(shí)里頭,0o,,o。

①因此，皇帝自比為“真龍?zhí)熳印保实鄣纳眢w叫“龍?bào)w”，穿的衣服叫“龍袍”，坐的椅子

叫“龍椅”，乘的車、船叫“龍輦”“龍舟”

②但更重要的,是因?yàn)辇垘浊陙?lái)往往成為中國(guó)奴隸社會(huì)和中國(guó)封建社會(huì)最高統(tǒng)治者的“獨(dú)

家專利”，是皇權(quán)的代名詞

③龍之所以具有這種文化象征意義,是與傳說(shuō)和神話中龍?jiān)谔靹t騰云駕霧、下海則追波逐浪、

在人間則呼風(fēng)喚雨的無(wú)比神通有很大的關(guān)系

④不僅人們的日常生活、生老病死幾乎都有打上龍文化的烙印,而且龍文化的視角、龍文化

的審美意識(shí)已滲入了我國(guó)社會(huì)文化的各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)方面

⑤龍?jiān)谥袊?guó)傳統(tǒng)文化中是權(quán)勢(shì)、高貴、尊榮的象征

⑥總之，凡是與他們生活起居相關(guān)的事物均冠以“龍”字以示高高在上的特權(quán)

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A.④③②⑤①⑥B.④⑤③②①⑥

C.⑤②①⑥④③D.⑤④③②①⑥

［答案］B（④放在開(kāi)頭,緊承前文,是對(duì)前文的進(jìn)一步解說(shuō);⑤③②①⑥從一個(gè)角度解說(shuō)中

國(guó)傳統(tǒng)龍文化:③②兩句說(shuō)原因，①⑥句說(shuō)結(jié)果;②句有“更重要的”，緊承③句;⑥句有“總

之”，緊承①句）

◎網(wǎng)塊提升

閱讀下面的文字,完成后面的題目。

且說(shuō)黛玉雖然服藥，這病日重一日。紫鵑等在旁苦勸,說(shuō)道：“事情到了這個(gè)分兒，不得不

說(shuō)了。姑娘的心事，我們也都知道。至于意外之事，是再?zèng)]有的。姑娘不信，只拿寶玉的身子

說(shuō)起,這樣大病,怎么做得親呢?姑娘別聽(tīng)瞎話，自己安心保重才好?！摈煊裎⑿σ恍?也不答

￡又咳嗽數(shù)聲,吐出好些血來(lái)。紫鵑等看去，只有一息奄奄,明知?jiǎng)癫贿^(guò)來(lái),惟有守著流淚。

天天三四趟去告訴賈母，鴛鴦測(cè)度賈母近日比前疼黛玉的心差了些,所以不常去回。況賈母這

幾日的心都在寶釵寶玉身上,不見(jiàn)黛玉的信兒,也不大提起,只請(qǐng)?zhí)t(yī)調(diào)治罷了。

黛玉向來(lái)病著，自賈母起直到姊妹們的下人，常來(lái)問(wèn)候；今見(jiàn)賈府中上下人等都不過(guò)來(lái)，

連一個(gè)問(wèn)的人都沒(méi)有,睜開(kāi)眼，只有紫鵑一人，自料萬(wàn)無(wú)生理,因扎掙著向紫鵑說(shuō)道：“妹妹，

你是我最知心的，雖是老太太派你伏侍我,這幾年,我拿你就當(dāng)作我的親妹妹……”說(shuō)到這里,

氣又接不上來(lái)。紫鵑聽(tīng)了，一陣心酸,早哭得說(shuō)不出話來(lái)。遲了半日，黛玉又一面喘，一面說(shuō)

道：“紫鵑妹妹!我躺著不受用，你扶起我來(lái)靠著坐坐才好?！弊嚣N道：“姑娘的身上不大好，

起來(lái)又要抖摟著了?！摈煊衤?tīng)了，閉上眼不言語(yǔ)了。一時(shí)又要起來(lái)，紫鵑沒(méi)法,只得同雪雁把

他扶起,兩邊用軟枕靠住，自己卻倚在旁邊。

黛玉那里坐得住，下身自覺(jué)珞的疼,狠命的撐著。叫過(guò)雪雁來(lái)道：“我的詩(shī)本子……”說(shuō)

著,又喘。雪雁料是要他前日所理的詩(shī)稿，因找來(lái)送到黛玉跟前。黛玉點(diǎn)點(diǎn)頭兒，又抬眼看那

箱子。雪雁不解，只是發(fā)怔。黛玉氣的兩眼直瞪，又咳嗽起來(lái)，又吐了一口血。雪雁連忙回身

取了水來(lái)，黛玉漱了，吐在盒內(nèi)。紫鵑用絹?zhàn)咏o他拭了嘴。黛玉便拿絹?zhàn)又钢渥?，又喘成?/p>

處，說(shuō)不上來(lái)，閉了眼。紫鵑道：“姑娘歪歪兒罷。"黛玉又搖搖頭兒。紫鵑料是要絹?zhàn)?，便?/p>

雪雁開(kāi)箱，拿出一塊白綾絹?zhàn)觼?lái)。黛玉睹了，搭在一邊，使勁說(shuō)道：“有字的?！弊嚣N這才明白

過(guò)來(lái)要那塊題詩(shī)的舊帕，只得叫雪雁拿出來(lái)，遞給黛玉。紫鵑勸道：“姑娘歇歇兒罷，何苦又勞

神？等好了再瞧罷。“只見(jiàn)黛玉接到手里也不瞧詩(shī),扎掙著伸出那只手來(lái)，狠命的撕那絹?zhàn)?

卻是只有打顫的分兒,那里撕得動(dòng)。紫鵑早已知他是恨寶玉,卻也不敢說(shuō)破,只說(shuō)：“姑娘,何

苦自己又生氣！”黛玉點(diǎn)點(diǎn)頭兒，掖在袖里。便叫：“雪雁點(diǎn)燈。"雪雁答應(yīng)，連忙點(diǎn)上燈來(lái)。

黛玉瞧瞧,又閉了眼坐著，喘了一會(huì)子，又道：“籠上火盆?！弊嚣N打諒他冷，因說(shuō)道：“姑

娘躺下，多蓋一件罷。那炭氣只怕耽不住?！摈煊裼謸u頭兒。雪雁只得籠上，擱在地下火盆架

上。黛玉點(diǎn)頭,意思叫挪到炕上來(lái)。雪雁只得端上來(lái)，出去拿那張火盆炕桌。那黛玉卻又把身

子欠起,紫鵑只得兩只手來(lái)扶著他。黛玉這才將方才的絹?zhàn)幽迷谑种?，瞅著那火，點(diǎn)點(diǎn)頭兒,

往上一摺。紫鵑唬了一跳,欲要搶時(shí)，兩只手卻不敢動(dòng)。雪雁又出去拿火盆桌子,此時(shí)那絹?zhàn)?/p>

己經(jīng)燒著了。紫鵑勸道：“姑娘，這是怎么說(shuō)呢?！摈煊裰蛔鞑宦?，回手又把那詩(shī)稿拿起來(lái),

目肖了目肖，又?jǐn)[下了。紫鵑怕他也要燒,連忙將身倚住黛玉,騰出手來(lái)拿時(shí)，黛玉又早拾起,擺在

火上。此時(shí)紫鵑卻骰不著,干急。雪雁正拿進(jìn)桌子來(lái),看見(jiàn)黛玉一格,不知何物,趕忙搶時(shí),那

紙沾火就著,如何能骰少待,早已烘烘的著了。雪雁也顧不得燒手,從火里抓起來(lái),擺在地下亂

踩，卻已燒得所余無(wú)幾了。那黛玉把眼一閉，往后一仰，幾乎不曾把紫鵑壓倒。紫鵑連忙叫雪

雁上來(lái),將黛玉扶著放倒，心里突突的亂跳。欲要叫人時(shí),天又晚了；欲不叫人時(shí)，自己同著雪

雁和鸚哥等幾個(gè)小丫頭，又怕一時(shí)有什么原故。好容易熬了一夜。

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卻說(shuō)寶玉成家的那一日，黛玉白日已經(jīng)昏暈過(guò)去,卻心頭口中一絲微氣不斷,把個(gè)李紈和

紫鵑哭的死去活來(lái)。到了晚間，黛玉卻又緩過(guò)來(lái)了，微微睜開(kāi)眼，似有要水要湯的光景。此時(shí)

雪雁已去，只有紫鵑和李紈在旁。紫鵑便端了一盞桂圓湯和的梨汁，用小銀匙灌了兩三匙。黛

玉閉著眼,靜養(yǎng)了一會(huì)子,覺(jué)得心里似明似喑的。此時(shí)李紈見(jiàn)黛玉略緩,明知是回光返照的光

景,卻料著還有一半天耐頭，自己回到稻香村,料理了一回事情。

這里黛玉睜開(kāi)眼一看，只有紫鵑和奶媽并幾個(gè)小丫頭在那里,便一手攥了紫鵑的手，使著

勁說(shuō)道：“我是不中用的人了！你伏侍我?guī)啄辏以竿蹅儍蓚€(gè)總在一處,不想我……”說(shuō)

著,又喘了一會(huì)子，閉了眼歇著。紫鵑見(jiàn)他攥著不肯松手，自己也不敢挪動(dòng)。看他的光景，比早

半天好些，只當(dāng)還可以回轉(zhuǎn)，聽(tīng)了這話,又寒了半截。半天,黛玉又說(shuō)道：“妹妹,我這里并沒(méi)親

人。我的身子是干凈的,你好歹叫他們送我回去。”說(shuō)到這里,又閉了眼不言語(yǔ)了。那手卻漸

漸緊了，喘成一處，只是出氣大,入氣小，已經(jīng)促疾的狠了。

紫鵑忙了，連忙叫人請(qǐng)李紈，可巧探春來(lái)了。紫鵑見(jiàn)了，忙悄悄的說(shuō)道：“三姑娘，哨睹林

姑娘罷！”說(shuō)著，淚如雨下。探春過(guò)來(lái)，摸了摸黛玉的手，已經(jīng)涼了，連目光也都散了。探春、

紫鵑正哭著叫人端水來(lái)給黛玉擦洗，李紈趕忙進(jìn)來(lái)了。三個(gè)人才見(jiàn)了，不及說(shuō)話。剛擦著，猛

聽(tīng)黛玉直聲叫道：“寶玉！寶玉！你好……”說(shuō)到“好”字，便渾身冷汗，不作聲了。紫鵑等急

忙扶住，那汗愈出，身子便漸漸的冷了。探春、李紈叫人亂著攏頭穿衣，只見(jiàn)黛玉兩眼一翻,

嗚呼！

香魂一縷隨風(fēng)散,愁緒三更入夢(mèng)遙！

當(dāng)時(shí)黛玉氣絕，正是寶玉娶寶釵的這個(gè)時(shí)辰,紫鵑等都大哭起來(lái)。李紈、探春想他素日的

可疼,今日更加可憐，便也傷心痛哭。因?yàn)t湘館離新房子甚遠(yuǎn),所以那邊并沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。一時(shí)，大家

痛哭了一陣,只聽(tīng)得遠(yuǎn)遠(yuǎn)一陣音樂(lè)之聲，側(cè)耳一聽(tīng),卻又沒(méi)有了。探春、李紈走出院外再聽(tīng)時(shí),

惟有竹梢風(fēng)動(dòng)，月影移墻,好不凄涼冷淡。

5.第1段中“黛玉微笑一笑，也不答言”這句話表現(xiàn)了林黛玉此時(shí)什么樣的心理？

答:—

［答案］這句話是對(duì)紫鵑安慰話的回應(yīng),表達(dá)了黛玉此時(shí)痛苦欲絕的心理。

6.請(qǐng)分析下面兩段文字流露了黛玉怎樣的感情。

(1)黛玉焚帕：“只見(jiàn)黛玉接到手里也不瞧詩(shī),扎掙著伸出那只手來(lái),狠命的撕那絹?zhàn)?卻是只

有打顫的分兒,那里撕得動(dòng)”“黛玉這才將方才的絹?zhàn)幽迷谑种校蛑腔?點(diǎn)點(diǎn)頭兒,往上

一揶’。

答:_

(2)黛玉焚詩(shī)稿：“黛玉只作不聞，回手又把那詩(shī)稿拿起來(lái),睹了哨，又搭下了”“黛玉又早拾

起，擺在火上”.

答:_

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［答案］(1)黛玉焚帕：帕子上的詩(shī)是黛玉心情的自然流露,表達(dá)的是她孤獨(dú)寂寞的情懷和

對(duì)愛(ài)情的向往。她的狠命撕帕、焚帕,表達(dá)了她內(nèi)心極端的痛苦、對(duì)寶玉的深深的埋怨和對(duì)

愛(ài)情的徹底絕望0

(2)黛玉焚詩(shī)稿：和焚帕不同，黛玉在焚稿時(shí)猶豫了一下，因?yàn)樵?shī)稿是她在大觀園曾經(jīng)的

快樂(lè)生活的見(jiàn)證和記錄，她不忍心把那美好的記憶也付之一炬,表達(dá)了她對(duì)美好生活的留戀。

但最后她還是毅然把詩(shī)稿擺在火上,表達(dá)了她對(duì)往事的決絕之心。

7.“寶玉!寶玉!你好……”這句話中包含了哪幾層意思？

答：—

［答案］表達(dá)了黛玉對(duì)寶玉深深的愛(ài)，也表達(dá)了對(duì)寶玉背叛愛(ài)情的怨憤。這句話言有盡而

意無(wú)窮，發(fā)人深省，感人至深。

◎語(yǔ)言運(yùn)用

8.下面是課文《林黛玉進(jìn)賈府》中關(guān)于“寶黛初會(huì)”的兩段文字。請(qǐng)從表達(dá)效果的角度對(duì)兩

人的反應(yīng)“驚”“笑”二字予以點(diǎn)評(píng)。

黛玉一見(jiàn)，便吃一大驚，心下想道：“好生奇怪，倒像在那里見(jiàn)過(guò)一般，何等眼熟到如

此!”

寶玉看罷，因笑道：“這個(gè)妹妹我曾見(jiàn)過(guò)的。”

答，

［答案］①通過(guò)情態(tài)描寫(xiě)表現(xiàn)性格：“驚”表現(xiàn)黛玉內(nèi)向，小心謹(jǐn)慎；“笑”表現(xiàn)寶玉外向,

坦直率真。②照應(yīng)“木石前盟”傳說(shuō)，暗示兩人心有靈犀，為后文張本。

9.按照要求,把下面的三句話改寫(xiě)成一句話,并保留原有信息(可酌情增減詞語(yǔ))。

①《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古代最偉大的長(zhǎng)篇小說(shuō)。

②曹雪芹是長(zhǎng)篇小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》的作者。

③《紅樓夢(mèng)》揭露了封建制度的黑暗腐朽和沒(méi)落。

(1)以“《紅樓夢(mèng)》”為主語(yǔ)

答:_

(2)以“曹雪芹”為主語(yǔ)

答：—

［答案］(1)《紅樓夢(mèng)》是曹雪芹創(chuàng)作的、以揭露封建制度的黑暗腐朽和沒(méi)落為主題的我

國(guó)古代最偉大的長(zhǎng)篇小說(shuō)。

(2)曹雪芹是以揭露封建制度的黑暗腐朽和沒(méi)落為主題的我國(guó)古代最偉大的長(zhǎng)篇小說(shuō)《紅樓

夢(mèng)》的作者。

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第1單元第2課祝福同步練習(xí)新人教版必修3

1.下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音完全正確的一組是（）。

A.草里（cdo）艘步（du6）回或（jidn）桌伸（w6i）

B.渣浮(zi)朱拒（tub）淮異(cha)躊蹋(chu)

C.即;享(xln)雪褥（Hi）擘縮(cii).陷(yflo)

D.煙烙(pdo)nffi(kdn)執(zhí)坳(ni€i)快然(sdng)

［答案］C（A"窠”應(yīng)讀k@;B“拓”應(yīng)讀td;D“炮”應(yīng)讀pdo）

2.下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）o

A.詭秘寒喧烏云籠罩惴惴不安

B.蹣跚形骸寬宏大量安分耐勞

C淘拶祭祀異乎尋常走頭無(wú)路

D.馴熟煙藹逆情悖理尋死覓活

［答案］B（A喧一暄;C頭一投;D藹一靄）

3.依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。

①“剛才，四老爺和誰(shuí)生氣呢？"我問(wèn)。“還不是和祥林嫂？”那短工的說(shuō)。

②但隨后也就自笑,覺(jué)得的事,本沒(méi)有什么深意義,而我偏要細(xì)細(xì)推敲。

③冬至的祭祖時(shí)節(jié)，她做得更出力，看四嬸裝好祭品，和阿牛將桌子抬到堂屋中央，她便

的去拿酒杯和筷子。

A.簡(jiǎn)捷偶爾坦然B.簡(jiǎn)潔偶爾坦然

C.簡(jiǎn)潔偶然淡然D.簡(jiǎn)捷偶然淡然

［答案］A（“簡(jiǎn)捷”是“不繞彎子，直截了當(dāng)”的意思；“簡(jiǎn)潔”是“簡(jiǎn)明，不啰唆”的意

思。根據(jù)句意應(yīng)選“簡(jiǎn)捷”。“偶爾”強(qiáng)調(diào)出現(xiàn)的頻率低，“偶然”強(qiáng)調(diào)事情的突然性。此

處應(yīng)選“偶爾”。坦然:心里平靜、沒(méi)有顧慮的樣子。淡然:悠閑自得的樣子。此處應(yīng)選“坦

然”）

4.下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用正確的一句是（）。

A.從《祝?！分小拔摇迸c“四叔”的談話不怎么投機(jī)來(lái)看，兩人的關(guān)系有些非親非政。

B.生活對(duì)于祥林嫂來(lái)說(shuō),實(shí)在是強(qiáng)不單勺,多少不幸一齊向她襲來(lái)，讓她如何承受？

C.昨日下午,省實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了迎新年音樂(lè)會(huì),小學(xué)生們涉反儂不,享受到了藝術(shù)教育的

豐碩成果。

D.面對(duì)祥林嫂的不幸遭遇,大家不是紛紛伸出援助之手,二一添作五地給以救濟(jì),而是給

予極大的嘲諷。

［答案］B（A“非親非故”是指彼此毫無(wú)親友關(guān)系，但“四叔”卻是“我”的本家。C“沸

反盈天”是貶義詞。D"二一添作五”是平分的意思，不合語(yǔ)境）

◎同讀提升

閱讀下面的文字,完成后面的題目。

風(fēng)波（節(jié)選）

魯迅

趙七爺是鄰村茂源酒店的主人，又是這三十里方圓以內(nèi)的唯一的出色人物兼學(xué)問(wèn)家；因

為有學(xué)問(wèn)，所以又有些遺老的臭味。他有十多本金圣嘆批評(píng)的《三國(guó)志》，時(shí)常坐著一個(gè)字一

個(gè)字的讀;他不但能說(shuō)出五虎將姓名，甚而至于還知道黃忠表字漢升和馬超表字孟起。革命以

第5頁(yè)共75頁(yè)

后，他便將辮子盤(pán)在頂上,像道士一般;常常嘆息說(shuō)，倘若趙子龍?jiān)谑?天下便不會(huì)亂到這地步

了。七斤嫂眼睛好,早望見(jiàn)今天的趙七爺已經(jīng)不是道士,卻變成光滑頭皮,烏黑發(fā)頂;伊便知道

這一定是皇帝坐了龍庭,而且一定須有辮子,而且七斤一定是非常危險(xiǎn)。因?yàn)橼w七爺?shù)倪@件竹

布長(zhǎng)衫，輕易是不常穿的，三年以來(lái)，只穿過(guò)兩次:一次是和他愜氣的麻子阿四病了的時(shí)候，一

次是曾經(jīng)砸爛他酒店的魯大爺死了的時(shí)候;現(xiàn)在是第三次了，這一定又是于他有慶,于他的仇

家有殃了。

七斤嫂記得，兩年前七斤喝醉了酒，曾經(jīng)罵過(guò)趙七爺是“賤胎”，所以這時(shí)便立刻直覺(jué)

到七斤的危險(xiǎn)，心坎里突突地發(fā)起跳來(lái)。趙七爺一路走來(lái),坐著吃飯的人都站起身,拿筷子點(diǎn)

著自己的飯碗說(shuō)，“七爺，請(qǐng)?jiān)谖覀冞@里用飯！”七爺也一路點(diǎn)頭，說(shuō)道“請(qǐng)請(qǐng)”，卻一徑走到

七斤家的桌旁。七斤連忙招呼，七爺也微笑著說(shuō)“請(qǐng)請(qǐng)”，一面細(xì)細(xì)的研究他們的飯菜。

“好香的菜干,一一聽(tīng)到了風(fēng)聲了么？”趙七爺站在七斤的后面七斤嫂的對(duì)面說(shuō)。

“皇帝坐了龍庭了。”七斤說(shuō)。

七斤嫂看著七爺?shù)哪?，竭力賠笑道：“皇帝已經(jīng)坐了龍庭,幾時(shí)皇恩大赦呢？”

“皇恩大赦?一一大赦是慢慢的總要大赦罷?！逼郀斦f(shuō)到這里，聲色忽然嚴(yán)厲起來(lái)，“但

是你家七斤的辮子呢，辮子?這倒是要緊的事。你們知道：長(zhǎng)毛時(shí)候，留發(fā)不留頭，留頭不留

發(fā)……”

七斤和他的女人沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，不很懂得這古典的奧妙，但覺(jué)得有學(xué)問(wèn)的七爺這么說(shuō),事情

自然非常重大,無(wú)可挽回,便仿佛受了死刑宣告似的,耳朵里嗡的一聲,再也說(shuō)不出一句話。

“一代不如一代,一一”九斤老太正在不平，趁這機(jī)會(huì)，便對(duì)趙七爺說(shuō)，“現(xiàn)在的長(zhǎng)毛，只

是剪人家的辮子,僧不僧，道不道的。從前的長(zhǎng)毛，這樣的么？我活到七十九歲了，活夠了。從

前的長(zhǎng)毛是一一整匹的紅緞子裹頭,拖下去，拖下去，一直拖到腳跟;王爺是黃緞子,拖下去，

黃緞子;紅緞子，黃緞子一一我活夠了，七十九歲了?！?/p>

七斤嫂站起身，自言自語(yǔ)的說(shuō)，“這怎么好呢?這樣的一班老小，都靠他養(yǎng)活的人……”

趙七爺搖頭道，“那也沒(méi)法。沒(méi)有辮子，該當(dāng)何罪,書(shū)上都一條一條明明白白寫(xiě)著的。不

管他家里有些什么人?！?/p>

七斤嫂聽(tīng)到書(shū)上寫(xiě)著,可真是完全絕望了；自己急得沒(méi)法,便忽然又恨到七斤。伊用筷子

指著他的鼻尖說(shuō)，“這死尸自作自受!造反的時(shí)候，我本來(lái)說(shuō)，不要撐船了，不要上城了。他偏

要死進(jìn)城去,滾進(jìn)城去,進(jìn)城便被人剪去了辮子.從前是絹光烏黑的辮子,現(xiàn)在弄得僧不僧道

不道的。這囚徒自作自受，帶累了我們又怎么說(shuō)呢?這活死尸的囚徒……”

村人看見(jiàn)趙七爺至I」村,都趕緊吃完飯,聚在七斤家飯桌的周圍。七斤自己知道是出場(chǎng)人

物,被女人當(dāng)大眾這樣辱罵，很不雅觀,便只得抬起頭,慢慢地說(shuō)道：

“你今天說(shuō)現(xiàn)成話,那時(shí)你……”

“你這活死尸的囚徒……”

看客中間，八一嫂是心腸最好的人，抱著伊的兩周歲的遺腹子，正在七斤嫂身邊看熱鬧;

這時(shí)過(guò)意不去，連忙解勸說(shuō)，“七斤嫂，算了罷。人不是神仙，誰(shuí)知道未來(lái)事呢?便是七斤嫂，

那時(shí)不也說(shuō),沒(méi)有辮子倒也沒(méi)有什么丑么？況且衙門里的大老爺也還沒(méi)有告示……”

七斤嫂沒(méi)有聽(tīng)完,兩個(gè)耳朵早通紅了；便將筷子轉(zhuǎn)過(guò)向來(lái),指著八一嫂的鼻子，說(shuō)，“阿

呀,這是什么話呵!八一嫂,我自己看來(lái)倒還是一個(gè)人，會(huì)說(shuō)出這樣昏誕胡涂話么？那時(shí)我是，

整整哭了三天，誰(shuí)都看見(jiàn);連六斤這小鬼也都哭……”六斤剛吃完一大碗飯，拿了空碗，伸手

去嚷著要添。七斤嫂正沒(méi)好氣，便用筷子在伊的雙丫角中間，直扎下去,大喝道，“誰(shuí)要你來(lái)

多嘴!你這偷漢的小寡婦！”

撲的一聲,六斤手里的空碗落在地上了，恰巧又碰著一塊磚角，立刻破成一個(gè)很大的缺

口。七斤直跳起來(lái)，撿起破碗，合上檢查一回，也喝道，“入娘的！”一巴掌打倒了六斤。六斤

躺著哭,九斤老太拉了伊的手，連說(shuō)著“一代不如一代”，一同走了。

（選自《吶喊》）

5.本文中，作者塑造人物形象的主要方法是什么？

答:—

［答案］語(yǔ)言描寫(xiě)和神態(tài)描寫(xiě)。

第6頁(yè)共75頁(yè)

6.文章描寫(xiě)的是哪個(gè)歷史時(shí)期的事情?請(qǐng)根據(jù)文中的細(xì)節(jié)加以分析、判斷。

口._

［答案］從“現(xiàn)在的長(zhǎng)毛”“辮子?這倒是要緊的事”等語(yǔ)句，從七斤辮子被剪、趙七爺骨

子里深刻的封建意識(shí)可以看出,這是發(fā)生在辛亥革命時(shí)期的事情。

7.請(qǐng)概括趙七爺?shù)男蜗筇攸c(diǎn)。

答，

［答案］趙七爺是辛亥革命時(shí)期清朝遺老的典型代表,他從骨子里維護(hù)封建統(tǒng)治。當(dāng)他風(fēng)

聞皇帝又坐了龍庭的消息后，故意到七斤家進(jìn)行撩撥，使七斤一家子急得沒(méi)法,這反映了他的

陰暗心理和劣根性。

8.請(qǐng)通過(guò)七斤嫂、九斤老太的語(yǔ)言,分析當(dāng)時(shí)民眾是怎樣的思想狀況。

答:_

［答案］從兩個(gè)人的語(yǔ)言可以看出，當(dāng)時(shí)廣大民眾在思想上是被蒙蔽的,麻木愚昧,他們不

僅不理解革命,而且對(duì)反動(dòng)勢(shì)力也缺乏認(rèn)識(shí)。

◎語(yǔ)言運(yùn)用

9.下面是斯諾和姚莘農(nóng)合挽魯迅的一副對(duì)聯(lián),上聯(lián)和下聯(lián)各有三句話，順序已經(jīng)被打亂,請(qǐng)按

正確的順序加以排列，只填序號(hào)即可。

①痛憶舊雨②譯書(shū)尚未成功③文壇從此感彷徨④驚聞隕星⑤先生已經(jīng)作古

⑥中國(guó)何人領(lǐng)吶喊

答:—

［答案］上聯(lián)是②④⑥,下聯(lián)是⑤①③。

10.把下面的五句話,按照合理的順序排列在文段的橫線處。（只寫(xiě)序號(hào)）

魯迅在《吶喊》《彷徨》等小說(shuō)集中，時(shí)時(shí)處處涉筆于故鄉(xiāng)的人和事，這是眾所周知

的。________________

①這雖是個(gè)題材問(wèn)題，但從中也反映了作家意識(shí)深處與他所處的區(qū)域文化內(nèi)在的聯(lián)系之緊密

程度。

②《故鄉(xiāng)》《祝?！返刃≌f(shuō)無(wú)不如此。

③這恐怕也正是文學(xué)作品是否經(jīng)得起歲月長(zhǎng)期咀嚼的一個(gè)重要原因吧。

④除了老舍始終透著一股“京味”之外，其余幾位的作品中，雖不乏時(shí)代氣息,但總覺(jué)得少了

地域文化的底蘊(yùn).

⑤就“魯郭茅，巴老曹”而言，在此問(wèn)題上，就明顯地存在著不同程度的差異。

［答案］②①⑤④③（以指示代詞為切入點(diǎn)）

11.學(xué)校將籌辦紀(jì)念“辛亥革命102周年”慶典活動(dòng)。請(qǐng)你在下面主持人的一段開(kāi)場(chǎng)白中填

入兩個(gè)句子。要求:能彰顯“懷風(fēng)云先烈，頌百年辛亥”的主題，句式整齊，朗朗上口。

同學(xué)們：百年前的中國(guó),,。從此,

中國(guó)打破了腐朽落后的封建專制,開(kāi)啟了救國(guó)圖強(qiáng)的新歷史。百年后的今天，我們回望歷史，

緬懷先烈,更應(yīng)繼承先烈們的愛(ài)國(guó)遺志，以堅(jiān)韌不拔之精神，迎接挑戰(zhàn),開(kāi)創(chuàng)中華民族燦爛輝

煌的明天。

［答案］示例一：民主戰(zhàn)士夏瑜血灑塵埃武昌起義槍聲震醒華夏

示例二:熱血男兒林覺(jué)民英勇捐軀黃花崗烈士鮮血染紅大地

第7頁(yè)共75頁(yè)

第1單元第3課老人與海同步練習(xí)

基01分實(shí)

1.下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是()。

A.緝喪(jti)曙走(qiCio)

搴滿(sdi)靜出去(hu6)

B.瞥頭(stin)報(bào).(chou)

蹂贈(zèng)⑴!!)攥起來(lái)(cudn)

C.利］車(shd)脊鰭(qi)

殘彥(hdi)照肢窩(騙)

D.綽號(hào)(chub)模樣(mil)

吞哆(shi)皮開(kāi)肉紗(ding)

［答案］A(B攥zuan;C胳gd;D綻zhan)

2.下列各組詞語(yǔ)中,字形完全正確的一組是()。

A.蒼皇晴朗溫和狠毒無(wú)比殘缺不全

B.郵戳波濤洶涌奮不顧身慢不經(jīng)心

C.精采倒霉透頂蜂擁而至耳鬢廝磨

D.理睬目瞪口呆遍體鱗傷兇殘嗜殺

［答案］D(A倉(cāng)皇;B漫不經(jīng)心;C精彩)

3.下列各句橫線上填入的詞語(yǔ),最為恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。

①鯊魚(yú)的出現(xiàn)不是的。當(dāng)一大股暗黑色的血沉在一英里深的海里然后又散開(kāi)的時(shí)候,

它就從下面水深的地方躥上來(lái)。

②這種魚(yú)天生地要吃海里一切的魚(yú),盡管那些魚(yú)游得那么快，戰(zhàn)斗的武器那么好,沒(méi)

有別的任何的敵手.

③現(xiàn)在已經(jīng)天黑,天邊還沒(méi)有紅光,看不見(jiàn)燈火,有的只是風(fēng)，只是扯得緊

緊的帆，他覺(jué)得大概他已經(jīng)死了。

A偶爾以致可是/也

B.偶然以致因?yàn)?所以

C.偶然以至可是/也

D.偶爾以至可是/而且

［答案］C(“偶然”可作形容詞，而“偶爾”不可，①句結(jié)合語(yǔ)境,應(yīng)該選“偶然”。以至:

用在下半句話的開(kāi)頭，表示由于前半句話所說(shuō)的動(dòng)作、情況的程度很深而形成的結(jié)果。以致:

用在下半句話的開(kāi)頭,表示下文是上述的原因所形成的結(jié)果，多指不好的結(jié)果。顯然,②句選

“以至”。③句前面表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，后面是并列關(guān)系而不是遞進(jìn)關(guān)系，所以選用“可是/也”)

4.把下列句子組成語(yǔ)意連貫的語(yǔ)段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

①當(dāng)他愛(ài)一個(gè)人時(shí)，他心中會(huì)充滿佛一樣的大悲憫,在他所愛(ài)的人身上,他會(huì)發(fā)現(xiàn)神的影子。

②前一種孤獨(dú)使人走向上帝和神圣的愛(ài),或者遁入空門。

③一切人間的愛(ài)都不能解除形而上的孤獨(dú)。然而，誰(shuí)若懷著形而上的孤獨(dú)，人間的愛(ài)在他的眼

中就有了一種形而上的深度。

第8頁(yè)共75頁(yè)

④靈魂尋找自己的來(lái)源和歸宿而不可得,感到自己是茫茫宇宙中的一個(gè)沒(méi)有根據(jù)的偶然性，

這是絕對(duì)的、形而上的、哲學(xué)性質(zhì)的孤獨(dú)。

⑤后一種孤獨(dú)使人走向他人和人間的愛(ài),或者陷入自戀0

⑥靈魂尋找另一顆靈魂而不可得,感到自己是人世間的一個(gè)沒(méi)有旅伴的漂泊者,這是相對(duì)的、

形而下的、社會(huì)性質(zhì)的孤獨(dú)。

A.③②⑤④⑥①B.④⑥②⑤③①

C.③①⑥④②⑤D.④⑥③①②⑤

［答案］B（由④“靈魂尋找自己的來(lái)源和歸宿而不可得”，⑥“靈魂尋找另一顆靈魂而不

可得”可知，此兩句的順序?yàn)棰堍?；由②“前一種孤獨(dú)”⑤“后一種孤獨(dú)”可知，此兩句的順

序?yàn)棰冖?；由③”一切人間的愛(ài)”①“當(dāng)他愛(ài)一個(gè)人時(shí)”可知，此兩句的順序?yàn)棰邰?。根?jù)三

組句群的邏輯關(guān)系,正確的語(yǔ)序?yàn)棰堍蔻冖茛邰伲?/p>

:m埃提升

閱讀下面的文字,回答后面的問(wèn)題。

忠貞不貳的公牛

海明威

①?gòu)那?有一頭公牛,它酷愛(ài)角斗。它與其他所有的同齡的不同齡的公牛角斗，它所向無(wú)

敵。

②它的雙角像硬木一樣堅(jiān)挺，像豪豬的毛刺一般尖利。角斗時(shí),雙角的根部頂?shù)盟l(fā)疼,

但它并不在意。它的頸部肌肉鼓起一大塊肉團(tuán)，西班牙語(yǔ)稱此為“莫里略”。在它準(zhǔn)備角斗

時(shí)，這''莫里略"高聳如山。它隨時(shí)隨地準(zhǔn)備角斗一場(chǎng)。它的毛皮烏黑油亮，它的雙目清澈明

鳧。

③一旦有什么原因挑動(dòng)了它，它就會(huì)不顧死活地角斗，那股子認(rèn)真勁兒恰如有些人對(duì)待

吃飯、讀書(shū)或者上教堂一樣。每次角斗，它都非要拼個(gè)你死我活。不過(guò),其他公牛并不怕它。

因?yàn)樗鼈兂錾砀哔F,所以不怕它，但它們不愿惹它,也不愿同它角斗。

④它并不是恃強(qiáng)凌弱或心地邪惡之徒,它無(wú)非喜歡角斗而已,好比人們喜歡唱歌或者當(dāng)

個(gè)國(guó)王、總統(tǒng)什么的，它從來(lái)不思考，角斗是它的職責(zé)、它的義務(wù)、它的歡樂(lè)。

⑤它在多石的高地山角斗，它在樹(shù)下角斗,它在傍河的綠茵茵的牧場(chǎng)上角斗,它每天從河

邊走15英里路去高高的石地，跟所有正視它的公牛角斗.盡管如此，但它從來(lái)不發(fā)火。

⑥這其實(shí)并不符合事實(shí)，因?yàn)樗鼉?nèi)心在發(fā)火。然而它弄不清怎么回事，因?yàn)樗粫?huì)思考,

它氣宇軒昂，它喜愛(ài)角斗飛

⑦那么它的命運(yùn)如何呢？它的主人一一要是有人能擁有這樣的動(dòng)物，要知道這是一頭何

等偉大的公牛一一，11、里仍然犯愁,為的是這公牛與其他公牛角斗耗去了他大量金錢。每頭公

牛價(jià)值一千多元,和這頭偉大的公牛角斗后,它們的價(jià)值會(huì)落到200元以下,有時(shí)甚至更低。

⑧為此,主人一一他是個(gè)好人,決定不把它送到斗牛場(chǎng)去受人屠宰，而是讓自己所有的牲

畜承襲這頭公牛的血統(tǒng)。于是，他選定它做種牛。

⑨不料,這是頭古怪的公牛。它們把它牽到牧場(chǎng)，與育種的母牛一起生活,它一眼看中一

頭年輕、漂亮的母牛。與其他母牛相比，它更加苗條，肌肉發(fā)達(dá)，毛皮閃亮，活潑可愛(ài)。既然它

無(wú)法角斗,便索性愛(ài)上了它,對(duì)其余的母牛連看都不看一眼。

⑩養(yǎng)牛場(chǎng)的主人希望公牛會(huì)回心轉(zhuǎn)意,學(xué)得乖點(diǎn)兒,或者有所變化,可是這頭公牛始終如

它愛(ài)戀自己的情人，情深意篤。

第9頁(yè)共75頁(yè)

?于是,主人把它和另外五頭公牛送去斗牛場(chǎng)處死。這一來(lái)，公牛起碼能角斗一場(chǎng)了，盡

管它忠貞不貳。它的角斗非常精彩,人人都表示贊賞,殺死它的漢子表示格外贊賞。角斗結(jié)束

后,殺死它的一一所謂角斗士的漢子身上那件緊身短襖全濕透了,他十分口渴。

?“這牛厲害極了！”斗牛士說(shuō)道，順手把劍遞給掌劍者。他握劍時(shí)劍柄向上，勇猛的公

牛的心臟的血順著劍刃往下淌。這公牛再不會(huì)有任何煩惱了。它的尸體正由四匹馬拖出斗牛

場(chǎng)。

?“是啊。它就是維拉梅耶侯爵不得不干掉的那頭公牛，因?yàn)樗邑懖毁E?！睙o(wú)事不曉

的掌劍者說(shuō)。

?“也許我們都應(yīng)該忠貞不貳吧！”斗牛士說(shuō)。

（選自《意林》）

5.試分析小說(shuō)第②段的表現(xiàn)手法和作用。

答：_

［答案］運(yùn)用白描（或“直截了當(dāng)?shù)臄⑹觥保┖捅扔鞯男揶o手法突出公牛的角和頸部肌肉

的特點(diǎn)，照應(yīng)開(kāi)頭交代的公?！翱釔?ài)角斗”的特征，為后文具體表現(xiàn)公牛喜愛(ài)角斗、被選作

“種?！焙妥罱K的悲劇命運(yùn)做鋪墊。

6.這頭公牛因?yàn)椤爸邑懖毁E”而被殺，為什么斗牛士卻說(shuō)“也許我們都應(yīng)該忠貞不貳吧”？

答，

［答案］這頭公牛是因?yàn)閷?duì)角斗、愛(ài)情的忠貞不貳而被殺；它有認(rèn)準(zhǔn)了事情就“不顧死

活”去做，對(duì)“愛(ài)情”始終如一,不會(huì)“回心轉(zhuǎn)意，學(xué)得乖點(diǎn)兒”的精神;它的“精彩”的角

斗表演“人人都表示贊賞,殺死它的漢子表示格外贊賞”，稱贊它“厲害極了”，它雖被殺死,

但并未被打敗。所以連殺死它的斗牛士也敬佩它,要學(xué)習(xí)它的精神。

7.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析小說(shuō)中的公牛形象。

答，

［答案］外表英武，氣宇軒昂；不畏“權(quán)貴”（“出身高貴”的其他公牛）；忠貞不貳，以角

斗為職責(zé)、義務(wù)、歡樂(lè);冷靜一一它從來(lái)不發(fā)火，盡管內(nèi)心在發(fā)火;有股子認(rèn)真勁兒一一不顧

死活,認(rèn)真對(duì)待每一次角斗;對(duì)愛(ài)情始終如一，情深意篤。

8.請(qǐng)依據(jù)本文對(duì)海明威的語(yǔ)言特點(diǎn)、作品風(fēng)格加以探究。

答：

第10頁(yè)共75頁(yè)

［答案］(1)語(yǔ)言簡(jiǎn)明，清新，干凈。如開(kāi)頭直接交代“從前，有一頭公牛，它酷愛(ài)角

斗……”；然后突出描寫(xiě)公牛的角和頸部肌肉；中間寫(xiě)它善角斗，只從側(cè)面烘托一一寫(xiě)與它角

斗后其他公牛價(jià)值由一千多元猛落到200元以下;而后文寫(xiě)它在斗牛場(chǎng)與斗牛士角斗卻只有

一個(gè)詞“精彩”，以及人們對(duì)它“贊賞”，說(shuō)它“厲害”。

(2)白描手法，句子簡(jiǎn)短。第三人稱手法，富有象征意義。如第②段的外形描寫(xiě)，用白描的

手法幾筆就刻畫(huà)出了公牛氣宇軒昂的形象；寫(xiě)公牛喜歡角斗，第⑤段連用三個(gè)“在……角

斗”囊括了所有角斗場(chǎng)所。用“它”敘述,不帶感情色彩，卻逼真地展現(xiàn)了作者一貫歌頌的

“硬漢子”形象。

(3)風(fēng)格含蓄，意味深長(zhǎng)。作者善于從視覺(jué)上去刻畫(huà)形象，以樸實(shí)、簡(jiǎn)練的語(yǔ)言讓人去想

象,很少直接表露感情。如第②段對(duì)公牛外形的描寫(xiě);第?段角斗結(jié)束后以角斗士“緊身短襖

全濕透了，他十分口渴”，讓人能夠想象出角斗的艱難、頑強(qiáng);最后以斗牛士的話將人物細(xì)致、

微妙的思想感情曲折傳出，雖只是一言半語(yǔ),卻含有意在言外的“潛臺(tái)詞”，要由讀者自己來(lái)

探索、領(lǐng)會(huì)。這種含蓄的風(fēng)格使作品蘊(yùn)含深意。

◎語(yǔ)言運(yùn)用

9.請(qǐng)仿照畫(huà)線句子的形式并結(jié)合文段內(nèi)容寫(xiě)兩句富有內(nèi)涵的話。

從表面上看桑地亞哥失敗了，但在精神上他并不屈服,從他的搏斗經(jīng)歷中，我們看到了他

那高傲的、堅(jiān)強(qiáng)的精神,看到了一個(gè)真正的硬漢子形象。誠(chéng)如他所說(shuō)的：“一個(gè)人可以被消滅,

但不能給打敗?！?/p>

我說(shuō)：”

我說(shuō)：”

［答案］一個(gè)人可以遭囚禁,但不能被圈養(yǎng)一個(gè)人可以被打趴下，但不能給嚇?biāo)?/p>

10.閱讀寓言《螞蟻的啟示》，根據(jù)上下文補(bǔ)寫(xiě)出畫(huà)線處的內(nèi)容。要求緊扣寓意，語(yǔ)意連貫，

句式與前一句相同。

兩只螞蟻想到墻那邊尋找食物,第一只螞蟻?lái)樦鴫ν吓?剛爬到一半就掉了下來(lái),如此

反復(fù)了幾次。另一只螞蟻看到這種情況,就繞過(guò)墻到了那邊,等到第一只螞蟻爬過(guò)墻時(shí),那只

螞蟻已將食物吃完了。第一只螞蟻秉承著永不氣餒、永不放棄的“美德”讓自己失去了食物。

所以,輕言放棄是弱者,,.

［答案］冥頑不靈是愚者勇于放棄是智者

11.閱讀下面的微型小說(shuō),為其續(xù)寫(xiě)結(jié)尾。要求在情理之中，意料之外,并且要符合人物的性格

特征,不超過(guò)50字。

愛(ài)吹牛的人

阿里亞想使人相信他什么書(shū)都讀過(guò)，什么事都見(jiàn)過(guò)。他裝腔作勢(shì)，把自己扮成博學(xué)多才的

人物。在一位要人的宴會(huì)上，賓主談?wù)摫狈侥硣?guó)的宮廷生活。他打斷那些知情人的講話侃侃

而談，對(duì)該國(guó)的禮俗、法律和習(xí)慣發(fā)表了一通議論,還講述了一些奇聞逸事。他覺(jué)得自己的談

吐饒有風(fēng)趣,帶頭哈哈大笑。一位客人壯著膽子反駁他,用確鑿的證據(jù)指出他的談話與事實(shí)不

符。阿里亞一點(diǎn)也不慌亂,反而向?qū)Ψ介_(kāi)火：“我的話是絕對(duì)可靠的:這些話是塞東告訴我的，

他是法國(guó)駐該國(guó)大使。我同他很熟,是老交情,他幾天前才回巴黎,我們聊了很久，他和我無(wú)所

不談。”他繼續(xù)打斷別人的談話，而且語(yǔ)氣更加自信。一

第11頁(yè)共75頁(yè)

［答案］這時(shí)另外一位客人對(duì)他說(shuō)：“剛才同你講話的就是塞東先生，他剛剛從他的使館

回來(lái)。

第12頁(yè)共75頁(yè)

第1單元第4課學(xué)習(xí)選取立論的角度同步練習(xí)

閱讀下面的文字,根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

某公司到省人才中心招聘銷售部工作人員。應(yīng)聘者很多，但招聘單位卻只提供了一個(gè)職

位。在應(yīng)聘者搶占座位作準(zhǔn)備時(shí),一個(gè)叫張媛媛的女大學(xué)生卻幾次主動(dòng)讓座,讓別人先面試。

到她面試時(shí),公司負(fù)責(zé)人對(duì)她的條件雖較為滿意，但認(rèn)為她過(guò)于謙讓,不適合到銷售部工作。

該負(fù)責(zé)人認(rèn)為，謙讓的確是一種美德，但面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，公司更需要“銳意進(jìn)取”的員

工。而張媛媛則認(rèn)為不具備良好道德修養(yǎng)的人，是干不好工作的。此事在省城引起強(qiáng)烈反響。

人們議論紛紛,有人說(shuō)公司的要求符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的規(guī)則，有人則認(rèn)為張媛媛的做法是正確的,

應(yīng)繼續(xù)保持這種美德。

請(qǐng)全面理解材料,但可以從一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確

定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及其含意范圍作文,不要套作,不得抄襲。

［寫(xiě)作提示］材料是在討論在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，謙讓這種美德還需不需要，是謙讓重要還

是進(jìn)取重要。

從肯定、否定和辯證地看待三個(gè)角度入手,可以有以下三種觀點(diǎn)：

1.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下當(dāng)然要進(jìn)取，但更需要謙虛這種美德。因?yàn)檫@種美德有其重要作用和意義。

2.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下重要的是銳意進(jìn)取,謙讓這種美德顯得不合時(shí)宜。

3.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下謙讓和進(jìn)取各有其價(jià)值，該謙讓時(shí)要謙讓，該進(jìn)取時(shí)要進(jìn)取，二者并不沖

突。

另外，概念必須清晰。例如：

謙讓:謙+讓,謙虛地不肯擔(dān)任,不肯接受或不肯占先。一種處事的方式。

謙虛:虛心，不自滿,肯接受批評(píng)。一種精神。

退讓:讓步，向?qū)Ψ酵讌f(xié)。

忍讓:容忍退讓。

以上四個(gè)概念各有側(cè)重,論述時(shí)萬(wàn)不可混為一談。

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第1單元單元復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案同步練習(xí)

基01分實(shí)

1.下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)的字的讀音全都正確的一組是()。

A.盥洗(huan)掄起(lun)

綽號(hào)(chub)人煙早盛(fii)

B./懂(meng)理結(jié)(zheng)

感串(kui)級(jí)綺子弟(wdn)

C.潸然(shdn).怪(d皆然

恒度(ciln)咬文嚼字(jido)

D.拗口(niii)戳穿(chu。)

宮緣(tdo)三更半夜(geng)

［答案］B(A盥guan;C嗔chen;D拗ao)

2.下列各組詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()?

A.放誕嗽口煙靄寥若晨星

B.驚駭磨礪蜂涌厲兵秣馬

C.廝打憔悴甬道波滔洶涌

D.黏液樺頭歆享心力交瘁

［答案］D(A漱口；B蜂擁;C波濤洶涌)

3.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是()。

A.臺(tái)磯之上，坐著幾個(gè)穿紅著綠的丫頭，一見(jiàn)他們來(lái)了，便忙都笑迎上來(lái)，說(shuō)：“剛才老太

太還念呢，可巧就來(lái)了?！庇谑侨娜藸?zhēng)著打起簾籠，一面聽(tīng)得人回話：“林姑娘到了”。

B.一語(yǔ)未了，只聽(tīng)后院中有人笑聲，說(shuō)：“我來(lái)遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客！”黛玉納罕道：“這

些人個(gè)個(gè)皆斂聲屏氣,恭肅嚴(yán)整如此,這來(lái)者系誰(shuí)?這樣放誕無(wú)禮？”

C.直到十幾天之后，這才陸續(xù)的知道她家里還有嚴(yán)厲的婆婆；一個(gè)小叔子，十多歲，能打

柴了；她是春天沒(méi)了丈夫的;他本來(lái)也打柴為生，比她小十歲：大家所知道的就只是這一點(diǎn)。

D.“唉唉，見(jiàn)面不見(jiàn)面呢？……”這時(shí)我已知道自己也還是完全一個(gè)愚人，什么躊蹦，什

么計(jì)畫(huà)，都擋不住三句問(wèn).我即刻膽怯起來(lái)了，便想全翻過(guò)先前的話來(lái)：“那是,……實(shí)在，我

說(shuō)不清……。其實(shí)，究竟有沒(méi)有魂靈，我也說(shuō)不清?！?/p>

［答案］C(A最后一個(gè)句號(hào)應(yīng)在引號(hào)內(nèi)；B前一個(gè)問(wèn)號(hào)應(yīng)為逗號(hào);D冒號(hào)應(yīng)為逗號(hào))

4.下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)的使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)。

A.金秋九月，我們迎來(lái)了新的學(xué)期,學(xué)校社團(tuán)的招新活動(dòng)再次成為一道亮麗的風(fēng)景線，同

學(xué)們紛至《外，踴躍報(bào)名。

B.我們是幾十年患難與共的朋友，他的困難就是我的困難,不管什么事我都要鼎力相助,

決不會(huì)袖手旁觀。

C.王一鳴情緒非常激動(dòng)，高聲爭(zhēng)辯道：“你們說(shuō)的這些都是杼弓幗影,無(wú)中生有，完全不

符合事實(shí)。”

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D.《紅樓夢(mèng)》這部長(zhǎng)篇小說(shuō)確實(shí)來(lái)得不易，家道中落的曹雪芹我即明里，批閱十載，增刪

五次才寫(xiě)成。

［答案］A（A“紛至沓來(lái)”的意思是紛紛地到來(lái)。B鼎力相助:敬辭，大力幫助〈表示請(qǐng)托或

感謝時(shí)用〉,只用于對(duì)方或他人,不可用于自己。常誤用為自己對(duì)他人的幫助。C“杯弓蛇影”

比喻疑神疑鬼，妄自驚慌。D“披肝瀝膽”比喻竭盡忠誠(chéng)，也比喻開(kāi)誠(chéng)相見(jiàn)）

5.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）。

A.由于計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的提高和普及，為各級(jí)各類學(xué)校開(kāi)展多媒體教學(xué)工作提供了良好

的條件。

B.采取各種辦法，大力提高和培養(yǎng)工人的現(xiàn)代技術(shù)水平，是加快制造業(yè)發(fā)展的迫在眉睫

的大事。

C.國(guó)家政治體制能不能和日益市場(chǎng)化的經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)，是當(dāng)今中國(guó)實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧的關(guān)

鍵問(wèn)題。

D.這家乒乓球館不僅可為乒乓球愛(ài)好者們提供球臺(tái)、球拍等運(yùn)動(dòng)器材,而且還提供球衣、

球鞋。

［答案］D（A成分殘缺，“由于”使句子缺少主語(yǔ),可去掉“由于"；B搭配不當(dāng)，“培養(yǎng)”

與“水平”搭配不當(dāng);C不合邏輯，“能不能”與“實(shí)現(xiàn)”兩面對(duì)一面）

6.下列各句組成一段話,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。

①我們很普通，但是我們有情感,我們有思想,我們可以明辨是非,我們有學(xué)習(xí)的能力。

②人不是生來(lái)就被打敗的。

③毋庸置疑,這世界的確存在天才，但是那真是太稀少了。

④我們不要抱怨自己的天分不如別人,因?yàn)槲覀兇蠖鄶?shù)人都是一樣的。

⑤但是我們每個(gè)人又冥冥之中注定,避免不了失敗。

⑥而且，即使是天才缺少了后天的努力,一樣是不會(huì)成功的。

A.②⑥⑤①④③B.②?④①③⑥

C.①④⑥③②⑤D.①⑥④③⑤②

［答案］B（通過(guò)各句中的“但是”“而且”等關(guān)聯(lián)詞，結(jié)合各句內(nèi)容，可以先分為①④、

②⑤、③⑥三個(gè)組合，可排除A、D;再權(quán)衡這三個(gè)組合的先后順序,可排除C）

:m埃提升

閱讀下面的文字,完成后面的題目。

怎樣讀小說(shuō)

老舍

寫(xiě)一本小說(shuō)不容易，讀一本小說(shuō)也不容易。平常人讀小說(shuō)，往往以為既是“小”說(shuō)，必?zé)o

關(guān)宏旨，所以就隨便一看,看完了順手一扔,有無(wú)心得,全不過(guò)問(wèn)。這個(gè)態(tài)度,據(jù)我看來(lái),是不大

對(duì)的。小說(shuō)之所以能夠存在，并不是完全因?yàn)樗靶　倍鬃x，可供消遣。反之，它之所以能

夠存在,正因?yàn)樗刑鼐叩淖饔?，不是別的書(shū)籍所能替代的。小說(shuō)是講人生經(jīng)驗(yàn)的。我們讀了

小說(shuō),才會(huì)明白人間,才會(huì)知道處身涉世的道理。這一點(diǎn)好處不是別的書(shū)籍所能供給我們的。

哲學(xué)能教咱們“明白”，但是它不如小說(shuō)說(shuō)得那么有趣，那么親切，那么動(dòng)人，因?yàn)檎軐W(xué)太板

著面孔說(shuō)話,而小說(shuō)則生龍活虎的去描寫(xiě)，使人感到興趣，因而也就不知不覺(jué)地發(fā)生了潛移默

化的作用。歷史也寫(xiě)人間，似乎與小說(shuō)相同?？墒?一般的說(shuō),歷史往往缺乏著文藝性,使人念

了頭疼；即使含有文藝性,也不能像小說(shuō)那樣圓滿生動(dòng),活龍活現(xiàn)。歷史可以近乎小說(shuō)，但代替

不了小說(shuō)。世間恐怕只有小說(shuō)能源源本本、頭頭是道的描畫(huà)人世生活,并且能暗示出人生意

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義。就是戲劇也沒(méi)有這么大的本事,因?yàn)閼騽№殧[在舞臺(tái)上去,而舞臺(tái)的限制就往往教劇本不

能像小說(shuō)那樣自由描畫(huà)。于此我們知道了,小說(shuō)是在書(shū)籍里另成一格,它不是僅供我們念著

“玩”的。

讀小說(shuō),第一能教我們得到益處的,便是小說(shuō)的文字。世界上雖然也有文字不甚好的偉大

小說(shuō),但是一般的來(lái)說(shuō),好的小說(shuō)大多數(shù)是有好文字的。所以,我們讀小說(shuō)時(shí),不應(yīng)只注意它的

內(nèi)容，也須學(xué)習(xí)它的文字，看它怎么以最少的文字,形容出復(fù)雜的心態(tài)物態(tài)來(lái);看它怎樣用最

恰當(dāng)?shù)奈淖?把人情物狀一下子形容出來(lái),活生生的立在我們的眼前。況且一部小說(shuō),又是有

人有景有對(duì)話,千狀萬(wàn)態(tài),包羅萬(wàn)象,更是使我們心寬眼亮,多見(jiàn)多聞;假若我們細(xì)心去讀的話,

它簡(jiǎn)直就是一部最好的最豐富的模范文。

文字以外,我們?cè)撟⒁獾氖切≌f(shuō)的內(nèi)容。要斷定一本小說(shuō)內(nèi)容的好壞,頗不容易，因?yàn)槭?/p>

間的任何一件事都可以作為小說(shuō)的材料,實(shí)在不容易分別好壞。不過(guò),大概的說(shuō),我們可以這

樣來(lái)決定:關(guān)心社會(huì)的便好，不關(guān)心社會(huì)的便壞。這似乎是說(shuō)，要看作者的態(tài)度如何了。同一

件事，在甲作家手里便當(dāng)作一個(gè)社會(huì)問(wèn)題而提出之，在乙作家手里或者就當(dāng)作一件好玩的事

來(lái)說(shuō)。前者的態(tài)度嚴(yán)肅,關(guān)切人生;后者的態(tài)度隨便,不關(guān)切人生。那么，前者就給我們一些知

識(shí),一點(diǎn)教訓(xùn)I,所以好;后者只是供我們消遣，白費(fèi)了我們的光陰，所以不好。

一部好的小說(shuō)，必是真有的說(shuō)，真值得說(shuō)。它決不求助于小小的技巧來(lái)支持門面。作者要

怎樣說(shuō)，自然有個(gè)打算，但是這個(gè)打算是想把故事拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的,好多賺幾個(gè)錢。所以,我們讀一

本小說(shuō),決不該以內(nèi)容與穿插的驚奇與否而定去取,而是要以作者怎樣處理內(nèi)容的態(tài)度和怎

樣設(shè)計(jì)去表現(xiàn),去定好壞。假若我們能這樣去讀小說(shuō),則小說(shuō)一定不是只供消遣的東西，而是

對(duì)我們的文學(xué)修養(yǎng)與處世的道理,都大有裨益的。

——1943年3月

(有刪改)

7.小說(shuō)與哲學(xué)、歷史、戲劇相比有哪些優(yōu)勢(shì)？

答:_

［答案］與哲學(xué)相比，小說(shuō)有趣,親切,生動(dòng);與歷史相比，小說(shuō)圓滿生動(dòng),活龍活現(xiàn)(源源本

本,頭頭是道)；與戲劇相比,小說(shuō)能夠自由描畫(huà)。

8.作者教給我們哪些讀小說(shuō)的方法？

答:_

［答案］(1)看小說(shuō)如何以最少、最恰當(dāng)(精煉準(zhǔn)確)的文字表現(xiàn)最豐富的內(nèi)容。

(2)看小說(shuō)的內(nèi)容是否關(guān)心社會(huì)、關(guān)切人生。

(3)看作者處理內(nèi)容的態(tài)度和設(shè)計(jì)的方法。

9.文章第2段說(shuō)：“小說(shuō)是在書(shū)籍里另成一格，它不是僅供我們念著‘玩'的?！闭?qǐng)結(jié)合全文

談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

答:_

［答案］(1)小說(shuō)有它特具的作用，不是別的書(shū)籍所能替代的。

(2)小說(shuō)教給我們?nèi)松?jīng)驗(yàn),讓我們了解社會(huì)人生,知道處身涉世的道理。

(3)讀小說(shuō)對(duì)提高我們的文學(xué)修養(yǎng)大有裨益。

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◎語(yǔ)言運(yùn)用

10.將下列句子組合成一個(gè)長(zhǎng)的單句,可以增刪個(gè)別字詞，但不能改變?cè)狻?/p>

①魯迅是中國(guó)近現(xiàn)代最偉大的知識(shí)分子之一。

②傳統(tǒng)的知識(shí)分子，被“四書(shū)”“五經(jīng)”吃空了靈魂。

③他創(chuàng)作的《懷舊》《孔乙己》等作品，表達(dá)了他對(duì)傳統(tǒng)知識(shí)分子的嘲諷與同情。

答:_

［答案］作為中國(guó)近現(xiàn)代最偉大的知識(shí)分子之一，魯迅創(chuàng)作了旨在表達(dá)他對(duì)被“四

書(shū)”“五經(jīng)”吃空了靈魂的傳統(tǒng)知識(shí)分子的嘲諷與同情的《懷舊》《孔乙己》等作品。

11.請(qǐng)用對(duì)偶句描述下面《紅樓夢(mèng)》中寶蕉初會(huì)的情景，字?jǐn)?shù)不超過(guò)30字。

黛玉一見(jiàn)，便大吃一驚，心下想道：“好生奇怪，倒像在那里見(jiàn)過(guò)一般，何等眼熟到如

此！”……寶玉看罷，因笑道：“這個(gè)妹妹我曾見(jiàn)過(guò)的?！辟Z母笑道：“可又是胡說(shuō)，你又何曾

見(jiàn)過(guò)他？”寶玉笑道：“雖然未曾見(jiàn)過(guò)他,然我看著面善，心里就算是舊相識(shí)，今日只作遠(yuǎn)別重

逢，亦未為不可?！?/p>

答，

［答案］嬌黛玉一見(jiàn)驚疑似何處見(jiàn)過(guò)寶哥哥，癡寶玉初識(shí)欣喜如夢(mèng)里重逢林妹妹。

12.下面一段文字在詞語(yǔ)、句子、標(biāo)點(diǎn)等方面有錯(cuò)誤，請(qǐng)指出并改正。

①人類的文明史可以說(shuō)是一部力圖戰(zhàn)勝自然、使人成為自然界的主子的歷史。②這種歷

史記憶使得人類到現(xiàn)在也還是一片燦然的主子心態(tài)。③對(duì)于利用自然界中存在的一切東西,

人類覺(jué)得天經(jīng)地義無(wú)可懷疑。④如果自然之物不是為人類而存在的，那還有什么意義!⑤人向

大自然要東西是不用經(jīng)過(guò)思考的，他只要說(shuō)：“我需要”就足夠了。⑥今天，原本豐美和諧的

大自然呈現(xiàn)出支離破碎、千瘡百孔的面貌,就是由于人類這種自以為是的態(tài)度和行為造成的。

答:_

［答案］①“力圖”改為“妄圖”。

④“如果自然之物”改為“自然之物如果”。

⑥“由于人類這種自以為是的態(tài)度和行為造成的”改為“人類這種自以為是的態(tài)度和

行為造成的”。

第17頁(yè)共75頁(yè)

第2單元第5課蜀道難同步練習(xí)

基01分實(shí)

1.下列各組詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字的注音完全正確的一組是()o

A.魚(yú)用(fii)撫席(ying)

悲號(hào)(hdo)飛湍(tudn)

B.喧修(hui)硬崖(ping)

萬(wàn)擎(3)咨季(jiG)

C.崔嵬(w?i)崢蛛(zh百ng)

捫爹(shen)與血(ydn)

D.猿號(hào)(rou)石棧(zhan)

縈級(jí)(r?o)秦搴(sdi)

［答案］B(A"號(hào)”應(yīng)讀作hao;C“吮”應(yīng)讀作shun;D“猱”應(yīng)讀作nao)

2.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的解釋完全正確的一組是()。

A.

B.

C.

D.

［答案］B(A危:高。C當(dāng):對(duì)著。D去:距離)

3.下列詩(shī)句，朗讀節(jié)奏劃分錯(cuò)誤最明顯的一句是()。

A.爾來(lái)/四萬(wàn)八千/歲，不與/秦塞/通/人煙

B.捫參/歷井/仰/脅息，以手/撫膺/坐/長(zhǎng)嘆

C.連峰/去天/不盈/尺,枯松/倒掛/倚絕/壁

D.其險(xiǎn)也/如此,嗟爾遠(yuǎn)道之人/胡為乎/來(lái)哉

［答案］C(連峰/去天/不盈尺，枯松/倒掛/倚絕壁)

4.填空題。

(1)上有六龍回日之高標(biāo),。黃鶴之飛尚不得過(guò),。

⑵李白的名篇《蜀道難》中，反復(fù)強(qiáng)調(diào)詩(shī)人情感、連綴全篇的主旨句是

(3)《蜀道難》一詩(shī)用“,”這一成語(yǔ)來(lái)形容要塞劍閣的易守

難攻。

［答案］(1)下有沖波逆折之回川猿猱欲度愁攀援

(2)蜀道之難難于上青天

(3)一夫當(dāng)關(guān)萬(wàn)夫莫開(kāi)

。河埃提升

一、閱讀下面的這首詩(shī)，完成后面的題目。

送友人入蜀

李白

見(jiàn)說(shuō)蠶叢路,崎嶇不易行。山從人面起,云傍馬頭生。

第18頁(yè)共75頁(yè)

芳樹(shù)籠秦棧,春流繞蜀城。升沉應(yīng)己定,不必問(wèn)君平。

5.這首詩(shī)的首聯(lián)與《蜀道難》的首句在寫(xiě)法上有什么不同?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

答：

［答案］本詩(shī)的首聯(lián)只是平靜地?cái)⑹?，宛如好友娓娓而談，感情誠(chéng)摯懇切，“見(jiàn)說(shuō)”一詞顯

得委婉?！妒竦离y》的首句則是包含強(qiáng)烈激情的感嘆句，以感情強(qiáng)烈的詠嘆點(diǎn)出主題,為全詩(shī)

奠定了豪放的基調(diào)。

6.具體描繪蜀道“崎嶇不易行”的是哪幾句?試簡(jiǎn)要分析。

答:_

［答案］“山從人面起，云傍馬頭生?！笔竦涝诔缟骄X上迂回盤(pán)繞，人在棧道上走，山崖

峭壁如迎面而來(lái),從人的臉側(cè)重疊而起，云氣依傍馬頭升起翻騰,似騰云駕霧?！捌稹薄吧?/p>

兩個(gè)動(dòng)詞用得極妙,生動(dòng)地表現(xiàn)了棧道的狹窄、險(xiǎn)峻、高危。（意思對(duì)即可）

7.頸聯(lián)中的“籠”字寫(xiě)得生動(dòng)傳神，含意豐滿，表現(xiàn)了多方面的內(nèi)容。請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

答：

［答案］（1）山巖峭壁上突出的林木，枝葉婆娑，籠罩棧道。（2）與“芳樹(shù)”相呼應(yīng)，形象地

表達(dá)了春林繁盛芳茂的景象。（言之有理即可）

二、閱讀下面的這首詩(shī)，完成后面的題目。

東魯門泛舟二首（其一）

李白

日落沙明天倒開(kāi),波搖石動(dòng)水縈回。

輕舟泛月尋溪轉(zhuǎn),疑是山陰雪后來(lái)。

【注