《基礎(chǔ)服裝生產(chǎn)工藝技術(shù)》課程標準（專業(yè)課適用）課程名稱：《基礎(chǔ)服裝生產(chǎn)工藝技術(shù)》 課程代碼：課程學(xué)分：3.0學(xué)分 課程學(xué)時：40 課程類型：專業(yè)課 授課對象：本科二年級所屬專業(yè)：服裝工程技術(shù)專業(yè) 歸口教研室：工藝教研室一、課程定位《基礎(chǔ)服裝生產(chǎn)工藝技術(shù)》課程是服裝工程技術(shù)專業(yè)的核心課，服務(wù)于服裝工程技術(shù)人員崗位“基礎(chǔ)服裝的制作、基礎(chǔ)服裝的技術(shù)文件制作”這兩項主要的典型工作任務(wù)，主要講授原型、男女襯衣、連衣裙的排板、裁剪、制作、熨燙、工序劃分、質(zhì)量檢驗、工藝技術(shù)文件制作、后整理等內(nèi)容，開展基礎(chǔ)服裝制作等相關(guān)工作任務(wù)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)服裝的制作能力以及制作相關(guān)技術(shù)文件、編排縫制工序，掌握裁剪的基本要領(lǐng)，縫制工程分析，完成基本成衣的制作任務(wù)。制定工藝技術(shù)文件中的款式樣板分析表、工序工程分析表、排料裁剪圖、加工裁剪粘襯指示書。全面了解各種機縫的要點與用途，同時能熟練使用各種機縫并能靈活運用，并掌握服裝制作要領(lǐng)質(zhì)量標準等。課程屬性是在理實一體中突出理論與實踐相結(jié)合。《基礎(chǔ)服裝生產(chǎn)工藝技術(shù)》是構(gòu)成實踐與理論教學(xué)體系的基礎(chǔ)，主要是制作工藝的開始逐步深入的環(huán)節(jié)，約48學(xué)時，開設(shè)于第三學(xué)期。《基礎(chǔ)服裝生產(chǎn)工藝技術(shù)》課程是服裝工程技術(shù)專業(yè)課程，前修課是《服裝技術(shù)基礎(chǔ)》、《服裝產(chǎn)品開發(fā)基礎(chǔ)》、《基礎(chǔ)服裝結(jié)構(gòu)款式設(shè)計》《服裝立體造型技術(shù)》，后續(xù)課程《女裝生產(chǎn)工藝技術(shù)》、《男裝生產(chǎn)工藝技術(shù)》《服裝商品企劃》《服裝生產(chǎn)組織與管理》等。課程與服裝樣板結(jié)構(gòu)設(shè)計與樣板作技術(shù)緊密銜接，構(gòu)成了服裝的物化成型的環(huán)節(jié)，是實現(xiàn)所學(xué)款式設(shè)計課程中之設(shè)計思想的根本手段，作為從服裝款式設(shè)計到服裝成品的呈現(xiàn)，它是服裝重要的成型環(huán)節(jié)。依據(jù)服裝生產(chǎn)工藝難度由簡單到復(fù)雜，由單一到綜合對服裝的序化，《基礎(chǔ)服裝生產(chǎn)工藝技術(shù)》所涉及內(nèi)容在序化的服裝種類中位于中等難度的四至七項，要著重培養(yǎng)學(xué)生逐步具備獨立完成一般學(xué)習(xí)任務(wù)方法與相應(yīng)的實踐技能，能夠資訊自學(xué)各工作任務(wù)所必需的相應(yīng)理論知識與實踐技能，加強學(xué)生獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)的訓(xùn)練，為完成較復(fù)雜、難度大服裝生產(chǎn)工藝打下強實的基礎(chǔ)。二、課程目標通過本課程的學(xué)習(xí)，積極融入社會主義核心價值觀，培養(yǎng)學(xué)生具有工匠精神、精益求精、愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神、。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運用掌握的理論知識與操作技能，對一般的任務(wù)工單、生產(chǎn)制造單等工具資料做出工作計劃并實施完成，最后進行質(zhì)量評估。能完成男女襯衣、連衣裙的工藝工程分析，完成合理排料，規(guī)范裁剪，規(guī)范操作，按標準要求完成制作任務(wù)，并熟知縫制的操作要領(lǐng)與質(zhì)量標準。1、熟悉了解我國服裝行業(yè)的現(xiàn)狀，具有一定科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德，鮮明的軍工精神、工匠精神，熟練掌握系統(tǒng)的服裝生產(chǎn)工藝技術(shù)的理論知識與技能，具有創(chuàng)新能力和解決服裝工程中復(fù)雜技術(shù)問題的能力，養(yǎng)成正確的價值觀、認真負責的工作態(tài)度以及遵守行業(yè)標準的規(guī)范意識。2、具有一定國際視野和自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的發(fā)展意識以及較強的創(chuàng)新意識。3、能夠使用各種裁剪工具、設(shè)備，完成單件排料裁剪。4、能夠使用各種縫紉工具與設(shè)備，熟練掌握基礎(chǔ)縫制方法并能完成領(lǐng)子、袖子的局部縫制與男女襯衣以及連衣裙的成衣縫制。5、能夠運用各種熨燙工具與設(shè)備，完成服裝立體造型中不可缺少的熨燙任務(wù)。6、能夠熟練依據(jù)各種服裝面料和輔料的性能特點完成服飾造型。7、能夠按不同的技術(shù)要求完成各服種完成排板與裁剪任務(wù)，并能正確使用全自動裁床進行批量裁剪。8、能夠按照不同的技術(shù)標準完成各服種的局部縫制和成衣縫制。9、能夠根據(jù)生產(chǎn)制造生產(chǎn)技術(shù)文件，培養(yǎng)學(xué)生具備完成工作任務(wù)中編制工藝技術(shù)文件中的工序組織表、工藝操作標準書的能力。10、能夠協(xié)調(diào)管理和組織整個生產(chǎn)。11、能夠?qū)ιa(chǎn)的產(chǎn)品及反饋信息進行正確的評定。12、能夠準確掌握客戶的穿著愛好、特點及對服裝的要求，并能介紹類型、制作特點，實現(xiàn)良好交流。13、能夠與各技術(shù)部門相互配合，相互幫學(xué)，共同進步。具有團隊協(xié)作能力。三、職業(yè)能力與課程內(nèi)容依據(jù)職業(yè)能力開發(fā)課程內(nèi)容。《基礎(chǔ)服裝生產(chǎn)工藝技術(shù)》學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程，針對企業(yè)行業(yè)的實際工作過程確定完成典型工作任務(wù)的工作對象、工具、工作方法、勞動組織和對工作的要求，設(shè)計所需知識、技能、職業(yè)素質(zhì)要求，結(jié)合能力目標進行整合。任務(wù)的選擇、學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)時的確定依據(jù)課程的學(xué)習(xí)目標、學(xué)習(xí)內(nèi)容，考慮畢業(yè)生就業(yè)崗位去向，學(xué)校的實訓(xùn)場地等情況優(yōu)化選擇學(xué)習(xí)性工作任務(wù)。工作任務(wù)所包含的知識和技能覆蓋學(xué)習(xí)內(nèi)容和培養(yǎng)目標的普適性和針對性，同時考慮學(xué)生后續(xù)發(fā)展的可持續(xù)性，研發(fā)出每個服種所對應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)及學(xué)時的分配。教學(xué)內(nèi)容排序考慮學(xué)生認知規(guī)律，學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計從簡單到復(fù)雜，從單一到綜合，逐漸增大工作難度，實現(xiàn)能力遞進，最終實現(xiàn)我們的專業(yè)培養(yǎng)目標。工作內(nèi)容職業(yè)能力分析支撐能力的知識技能1．原型、領(lǐng)子、袖子的生產(chǎn)工藝1.1能夠劃分簡單的工序，清楚縫制的操作要領(lǐng)完成原型的基礎(chǔ)縫制。1.2清楚排料的基本要領(lǐng)，明白紗向?qū)Ψb成衣效果的影響，能夠正確劃分領(lǐng)子、袖子的工藝流程，掌握局部縫制操作要領(lǐng)與質(zhì)量標準。1.3要求：能夠嚴格按照任務(wù)工單上的具體描述制作。考慮安全、環(huán)保及工作效率。制作的工藝操作方法符合規(guī)范要求。1、原型的縫制標準、操作要點；2、各種領(lǐng)子的制作：襯衣領(lǐng)、平領(lǐng)、翻領(lǐng)、一字領(lǐng)、V型領(lǐng)工藝流程、質(zhì)量標準與第一道工序的操作要領(lǐng)；3、各種袖子的制作：泡泡袖、燈籠袖、袖開衩、袖頭工藝流程、質(zhì)量標準與第一道工序的操作要領(lǐng)；4、能根據(jù)領(lǐng)子與袖子不同部位的需要，能采用不同的縫制方法進行縫制能夠獨立解決操作過程中出現(xiàn)的各種技術(shù)難題。2.女襯衣生產(chǎn)工藝2.1熟知女襯衣制作技法能夠結(jié)合當前流行趨勢獨立完成基本型與變化型女襯衣的項目單元工作任務(wù)。單元性工作任務(wù)包括：合理排料、裁剪、工藝劃分、服裝質(zhì)量檢驗標準，并按操作要領(lǐng)完成女襯衣制作。整燙、鎖眼、釘扣等衣服的后整理。2.2完成與該工作任務(wù)相關(guān)的任務(wù)，加強服裝制作應(yīng)用能力及動手實踐操作能力。完成項目單元任務(wù)之后，對工作件（產(chǎn)品）進行審核。2.3要求：熟知平縫機、特種機、裁剪工具，裁床、排料設(shè)備的安全使用方法。嚴格按照任務(wù)工單上的具體描述制作。考慮安全、環(huán)保及工作效率。制作的工藝操作方法符合規(guī)范要求。1、審閱任務(wù)工單，查閱各種信息源，安全生產(chǎn)文明加工的概念，環(huán)保及工作效率；2、按要求準備制作女襯衣所需的材料和工具；3、女襯衣領(lǐng)、袖子、袖開衩的局部縫制、女襯衣的制作步驟及操作要領(lǐng)與質(zhì)量標準、工藝流程；女襯衣制作步驟及操作要領(lǐng)與質(zhì)量標工藝流程；4.女基本型襯衣的排料方法，女襯衣成衣縫制容易出現(xiàn)的問題及解決方法；女襯衣縫制容易出現(xiàn)的問題及解決方法5、女襯衣熨燙與粘襯時溫度、時間、壓力；6、女襯衣的工藝流程以及工藝技術(shù)文件的制作；7、能根據(jù)女襯衣不同部位的需要，能采用不同的縫制方法進行縫制能夠獨立解決操作過程中出現(xiàn)的各種技術(shù)難題，并能展示與評價。3.連衣裙生產(chǎn)工藝3.1熟知連衣裙制作技法能夠結(jié)合當前流行趨勢獨立完成基本型與變化型女襯衣的項目單元工作任務(wù)。單元性工作任務(wù)包括：合理排料、裁剪、工藝劃分、服裝質(zhì)量檢驗標準，并按操作要領(lǐng)完成連衣裙制作。整燙、鎖眼、釘扣等衣服的后整理。3.2完成與該工作任務(wù)相關(guān)的任務(wù)，加強服裝制作應(yīng)用能力及動手實踐操作能力。完成項目單元任務(wù)之后，對工作件（產(chǎn)品）進行審核。3.3要求：熟知平縫機、特種機、裁剪工具，裁床、排料設(shè)備的安全使用方法。嚴格按照任務(wù)工單上的具體描述制作。考慮安全、環(huán)保及工作效率。制作的工藝操作方法符合規(guī)范要求。1、審閱任務(wù)工單，查閱各種信息源，安全生產(chǎn)文明加工的概念；環(huán)保及工作效率2、按要求準備制作襯衣連衣裙的所有材料和工具；3、連衣裙衣領(lǐng)、袖子、袖頭的局部縫制、連衣裙的制作步驟及操作要領(lǐng)與質(zhì)量標準、工藝流程；連衣裙的制作步驟及操作要領(lǐng)與質(zhì)量標工藝流程；4.連衣裙的排料方法，連衣裙的成衣縫制容易出現(xiàn)的問題及解決方法；連衣裙縫制容易出現(xiàn)的問題及解決方法5、連衣裙熨燙與粘襯時溫度、時間、壓力；6、連衣裙的工藝流程以及工藝技術(shù)文件的制作；7、能根據(jù)連衣裙不同部位的需要，能采用不同的縫制方法進行縫制能夠獨立解決操作過程中出現(xiàn)的各種技術(shù)難題。并能展示與評價。4．男襯衣生產(chǎn)工藝4.1熟知男襯衣制作技法能夠結(jié)合當前流行趨勢獨立完成基本型與變化型男襯衣的項目單元工作任務(wù)。單元性工作任務(wù)包括：合理排料、裁剪、工藝劃分、服裝質(zhì)量檢驗標準，并按操作要領(lǐng)完成女襯衣制作。整燙、鎖眼、釘扣等衣服的后整理。4.2完成與該工作任務(wù)相關(guān)的任務(wù)，加強服裝制作應(yīng)用能力及動手實踐操作能力。完成項目單元任務(wù)之后，對工作件（產(chǎn)品）進行審核。4.3要求：熟知平縫機、特種機、裁剪工具，裁床、排料設(shè)備的安全使用方法。嚴格按照任務(wù)工單上的具體描述制作。考慮安全、環(huán)保及工作效率。制作的工藝操作方法符合規(guī)范要求。1、審閱任務(wù)工單，查閱各種信息源，安全生產(chǎn)文明加工的概念；環(huán)保及工作效率2、按要求準備制作襯衣連衣裙的所有材料和工具；3、男襯衣領(lǐng)、袖子、袖開衩的局部縫制、男襯衣排板、男襯衣的制作步驟及操作要領(lǐng)與工藝質(zhì)量標準、工藝流程；4、掌握男襯衣排板裁剪要點；5、男襯衣熨燙與粘襯時溫度、時間、壓力；6、男基本型襯衣的成衣縫制容易出現(xiàn)的問題及解決方法；7、男襯衣的工藝流程以及技術(shù)文件的制作；工藝流程以及技術(shù)文件的制作；8、能根據(jù)男襯衣不同部位的需要，能采用不同的縫制方法進行縫制能夠獨立解決操作過程中出現(xiàn)的各種技術(shù)難題，展示與評價。四、課程結(jié)構(gòu)依據(jù)典型工作任務(wù)的分析，針對大中型服裝企業(yè)服裝生產(chǎn)企業(yè)中工藝技術(shù)員崗位任職能力的要求，考慮到學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的需要，在現(xiàn)有教學(xué)條件如師資、工具、設(shè)備、校內(nèi)外實訓(xùn)等條件下，為達到專業(yè)能力目標、關(guān)鍵能力目標，運用基于學(xué)習(xí)性工作任務(wù)的課程結(jié)構(gòu)，結(jié)合教學(xué)法及認知規(guī)律和學(xué)生學(xué)習(xí)的特點，選擇具有典型性、綜合性、實用性、覆蓋性的服裝種類作為課程的載體，引導(dǎo)講授與之相關(guān)的理論知識，訓(xùn)練學(xué)生在完成領(lǐng)子、袖子制作的基礎(chǔ)上完成男女襯、連衣裙等服種的制作與工藝工程分析，熟練掌握各服種的制作工作以及工藝技術(shù)文件的制定與編寫工作。依據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)由簡單到復(fù)雜，由單一到綜合的順序?qū)Ψb種類進行序化，從簡單的基礎(chǔ)縫制、原型制作到男女襯衣制作、連衣裙以及變化型襯衣、連衣裙制作，使學(xué)生熟練掌握各種機縫與手縫針法并能靈活運用；了解不同縫紉設(shè)備工具與工藝效果的關(guān)系，了解各種機縫的用途，同時要求學(xué)生熟練掌握各種機器縫使用方法，并能靈活運用，掌握各服種排料與裁剪的基本要點，學(xué)會縫制的工序工程分析，完成男女襯衣以及連衣裙的制作任務(wù)。培養(yǎng)學(xué)生制定工藝技術(shù)文件中的款式樣板分析表、工序工程分析表、排料裁剪圖、加工裁剪粘襯指示書、工藝質(zhì)量標準制定的能力。為進一步學(xué)習(xí)較復(fù)雜的服裝種類打下良好堅實的基礎(chǔ)。《基礎(chǔ)服裝生產(chǎn)工藝技術(shù)》課程40學(xué)時，按照任務(wù)難度由簡單到復(fù)雜分為5個學(xué)習(xí)任務(wù)，其學(xué)時分布如下表：任務(wù)子任務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容產(chǎn)出標準學(xué)時Ⅰ領(lǐng)子、袖子的制作1、材料選用；2、領(lǐng)子、袖子工序工程分析，劃分工藝流程；3、制定工藝標準4、領(lǐng)子、袖子的縫制、熨燙；5、領(lǐng)子、袖子檢驗1、原型的縫制2、各種領(lǐng)子的制作：襯衣領(lǐng)、平領(lǐng)、翻領(lǐng)、一字領(lǐng)、V型領(lǐng)、方領(lǐng)。3、各種袖子的制作：泡泡袖、燈籠袖、袖開衩、袖頭。4.能根據(jù)領(lǐng)子與袖子不同部位的需要，能采用不同的縫制方法進行縫制。1、資訊各種信息，獨立準備完成領(lǐng)子、袖子的所有裁片等制作，并能合理正確使用縫制工具；2、掌握領(lǐng)子與袖子縫制技法及工藝質(zhì)量檢驗標準。3、能夠運用基本領(lǐng)子、袖子的縫制技法，按要求對不同款式領(lǐng)子與袖子完成的局部制作，能夠進行工序工程分析，合理制定的工藝流程、操作要領(lǐng)與工藝質(zhì)量標準。12Ⅱ女襯衣制作1、女襯衣材料選用；2、女襯衣的規(guī)格尺寸的確定；3、女襯衣工序工程分析，劃分工藝流程；4、制定工藝標準5、女襯衣的縫制、熨燙；6、女襯衣的檢驗7、女襯衣技術(shù)文件制作。1、審閱任務(wù)工單，查閱各種信息源，安全生產(chǎn)文明加工的概念；環(huán)保及工作效率2、按要求準備制作女襯衣所需的材料和工具；3、女襯衣領(lǐng)、袖子、袖開衩的局部縫制、女襯衣的制作步驟及操作要領(lǐng)與質(zhì)量標準；女襯衣制作步驟及操作要領(lǐng)與質(zhì)量標準；4.女基本型襯衣的排料方法，女襯衣成衣縫制容易出現(xiàn)的問題及解決方法；女襯衣縫制容易出現(xiàn)的問題及解決方法5、女襯衣的工藝流程以及工藝技術(shù)文件的制作；6、展示與評價。1、資訊各種信息，獨立準備制作女襯衣的所有裁片等制作工具；2、掌握女襯衣局部縫制與整體縫制的縫制技法操作要領(lǐng)及質(zhì)量檢驗標準。3、掌握女襯衣排板裁剪要點；4、能夠運用女襯衣的縫制技法，完成女襯衣局部與整體制作，并編寫出襯衣工藝流程相關(guān)的工藝技術(shù)文件。12Ⅲ連衣裙的制作1、連衣裙材料選用；2、連衣裙的規(guī)格尺寸的確定；3、連衣裙工序工程分析，劃分工藝流程；4、制定工藝標準5、連衣裙的縫制、熨燙；6、連衣裙的檢驗7、連衣裙技術(shù)文件制作。1、審閱任務(wù)工單，查閱各種信息源，安全生產(chǎn)文明加工的概念；環(huán)保及工作效率2、按要求準備制作襯衣連衣裙的所有材料和工具；3、連衣裙衣領(lǐng)、袖子、袖頭的局部縫制、連衣裙的制作步驟及操作要領(lǐng)與質(zhì)量標準；4.連衣裙的排料方法，連衣裙的成衣縫制容易出現(xiàn)的問題及解決方法；連衣裙縫制容易出現(xiàn)的問題及解決方法5、連衣裙的工藝流程以及工藝技術(shù)文件的制作；6、展示與評價1、資訊各種信息，獨立準備制作襯衣的所有裁片等制作工具；2、掌握連衣裙局部縫制與整體制作技法操作要領(lǐng)及質(zhì)量檢驗標準；3、掌握連衣裙排板裁剪要點；4、能夠運用連衣裙的縫制技法，完成連衣裙局部與整體制作，并編寫出連衣裙工藝流程相關(guān)的工藝技術(shù)文件。8Ⅴ男襯衣制作1、男襯衣材料選用；2、男襯衣的規(guī)格尺寸的確定；3、男襯衣工序工程分析，劃分工藝流程；4、制定工藝標準5、男襯衣的縫制、熨燙；6、男襯衣的檢驗7、男襯衣技術(shù)文件制作。1、審閱任務(wù)工單，查閱各種信息源，安全生產(chǎn)文明加工的概念；環(huán)保及工作效率2、按要求準備制作襯衣連衣裙的所有材料和工具；3、男襯衣領(lǐng)、袖子、袖開衩的局部縫制、男襯衣排板、男襯衣的制作步驟及操作要領(lǐng)與工藝質(zhì)量標準；4、掌握男襯衣排板裁剪要點；5、男基本型襯衣的成衣縫制容易出現(xiàn)的問題及解決方法；6、男襯衣的工藝流程以及技術(shù)文件的制作；工藝流程以及技術(shù)文件的制作7、展示與評價1、資訊各種信息，獨立準備制作襯衣的所有裁片等制作工具；2、掌握男襯衣局部與整體制作技法操作要領(lǐng)及質(zhì)量檢驗標準；4、掌握男襯衣排板裁剪要點；5、能夠運用男襯衣的縫制技法，完成男襯衣局部與整體制作，并編寫出男襯衣工藝流程相關(guān)的工藝的技術(shù)文件。16五、課程考核《基礎(chǔ)服裝生產(chǎn)工藝技術(shù)》是一門實踐性很強的專業(yè)核心課程，本門課程的考核突出考核學(xué)生的專業(yè)能力，同時注重考核學(xué)生的方法能力與社會能力。采用“過程考核+期末考核”相結(jié)合的方式。過程考核占比40%，期末考試占比60%。在過程考核中分基本型工作任務(wù)考核、自主設(shè)計工作任務(wù)考核。依據(jù)服裝制作所要完成的工作任務(wù)進行能力綜合考核。首先考核的是具體包括細化的工作過程、工作任務(wù)、工具使用、操作技能、展示交流、環(huán)保意識、整理技術(shù)文件、出勤紀律等，其次考核的是學(xué)生能夠依據(jù)不同的任務(wù)要求，協(xié)作完成工作任務(wù),對存在的問題進行討論，積極思考，具備完成不同工作任務(wù)的能力，要求能清楚地表達完成工作任務(wù)的情況。學(xué)習(xí)態(tài)度好，具有團隊協(xié)作精神和良好的職業(yè)道德等。期末考試注重考核學(xué)生實際服裝制作能力，學(xué)生必須在一定時間內(nèi)完成教師指定的考核任務(wù)。不管是過程考核還是期末考核，學(xué)習(xí)任務(wù)是從簡單逐漸加大工作任務(wù)的難度與廣度，考核也從封閉性工作任務(wù)考核到開放性工作任務(wù)考核。學(xué)生在整個考核過程中，在考核形式、成績評定等環(huán)節(jié)，注重專業(yè)能力考核，同時注重方法能力和社會能力的考核。線上授課采用智慧職教MOOC學(xué)院在線課程平臺，過程得分在MOOC學(xué)院平臺設(shè)置，由系統(tǒng)自動打分；期末試卷，由閱卷教師按照學(xué)生答題情況評分。課程考核類型為考試課，采用“40%過程考核+60%期末考試”的方式，具體分值如下：考核內(nèi)容過程考核（MOOC學(xué)院平臺）平時成績期末考試課程參與度章節(jié)測驗平臺作業(yè)平臺考試分值5%5%5%5%20%60%合格標準：最終成績在60分以上。《基礎(chǔ)服裝生產(chǎn)工藝技術(shù)》是服裝工程技術(shù)專業(yè)學(xué)位課程，考核成績與績點計算方式如下：成績等級AA-B+BB-C+CC-DF百分制成績90-10085-89.582-84.578-81.575-77.572-74.568-71.564-67.560-63.5<60績點4.03.73.33.02.72.32.01.51.00五、教學(xué)建議依據(jù)任務(wù)驅(qū)動團隊合作教學(xué)模式，開發(fā)教材和考核方式，合理引進師資和設(shè)備配備。我們在規(guī)范了課程標準的基礎(chǔ)上，主要采用寫講義、寫活頁的形式，注重相關(guān)資源的開發(fā)與整合，充分利用互聯(lián)網(wǎng)、校企聯(lián)合辦學(xué)，注重把最前沿的技術(shù)信息引入課堂，力求縮短畢業(yè)生從學(xué)校到社會和企業(yè)之間的磨合期。在不斷學(xué)習(xí)和實踐的基礎(chǔ)上，始終把教材建設(shè)作為“基于工作過程的課程開發(fā)”的為重要內(nèi)容。本著突出職業(yè)應(yīng)用型本科教育特色的原則，以適應(yīng)任務(wù)驅(qū)動為導(dǎo)向教學(xué)的需要，組織教師編寫教材和實踐教學(xué)指導(dǎo)書。目前，已正式出版了一系列高職服裝專業(yè)教材，主要有：系列《文化服裝講座》、《女裝省縫設(shè)計》“十四五”優(yōu)秀教材《服裝結(jié)構(gòu)制圖與樣板》上下冊、《服裝制作工藝》上下冊、《生產(chǎn)管理實習(xí)》指導(dǎo)書上下冊等教材。教材內(nèi)容在基本型的服裝制作工藝的基礎(chǔ)上，注重工藝變化與工藝相通制作方法的引導(dǎo)，能使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐步達到觸類旁通，舉一反三的能力。突出任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)特點，注重內(nèi)容的原理性、傳承性、科學(xué)性以及前沿性。本課程建立了服裝專業(yè)網(wǎng)站，MOOC課等并引進大量國內(nèi)國外的服裝專業(yè)教材及視頻資料。還開發(fā)了方便學(xué)生學(xué)習(xí)記錄的課業(yè)文本，主要有：任務(wù)工單、教學(xué)引導(dǎo)文檔、成績考核評定標準等。1.師資隊伍教學(xué)團隊由在校教師與企業(yè)導(dǎo)師共同組成，年齡結(jié)構(gòu)與職稱結(jié)構(gòu)科學(xué)合理。應(yīng)能較好地把握國內(nèi)外行業(yè)、專業(yè)發(fā)展，能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解行業(yè)企業(yè)對服