甘肅省甘南2025屆化學九上期中質量跟蹤監視試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．草酸（H2C2O4）是一種有機酸，其水溶液呈酸性。它廣泛分布于植物、動物和真菌體中，并在不同的生命體中發揮不同的功能。下列有關草酸的敘述正確的是（）A．其中碳元素的化合價為+4 B．氫元素和氧元素的質量比為1:32C．一個草酸分子由8個元素組成 D．其溶液中滴加酚酞試液時呈紅色2．下列對化學基本觀念的認識不正確的是（）A．分類觀：冰水混合物和礦泉水從組成上都屬于混合物B．能量觀：天然氣燃燒放出大量的熱C．微粒觀：一個一氧化碳分子由一個碳原子和一個氧原子構成D．守恒觀：電解水反應前后，元素種類和原子數目均不變3．下列對化學反應類型的判斷中，不正確的是（）A．石蠟+氧氣二氧化碳+水（化合反應） B．水氫氣+氧氣（分解反應）C．鐵+氧氣四氧化三鐵（化合反應） D．碳酸→水+二氧化碳（分解反應）4．下列有關資源能源的說法，正確的是（）A．硫酸是重要的化工產品，可用于生產化肥、農藥等B．人們正在利用和開發的其他能源有太陽能、風能、地熱能、水能等C．將煤隔絕空氣加強熱，可得到焦炭、煤油、煤氣等許多有用的物質D．地球上的咸水約占全球水儲量的97.47%5．成語是中華文化的瑰寶。下列成語中前者涉及化學變化、后者涉及物理變化的是（）A．聚沙成塔、海市蜃樓 B．破釜沉舟、蠟炬成灰C．死灰復燃、木已成舟 D．滴水成冰、花香四溢6．氚是氫的一種同位素，氚原子含有1個質子和2個中子。下列示意圖能正確表示氚原子結構的是A．A B．B C．C D．D7．鈰(Ce)是一種常見的稀土元素，已知一種鈰原子的原子核內有58個質子和82個中子，該原子的核外電子數為A．24 B．58 C．82 D．1408．甲、乙兩種固體物質(均不含結晶水)溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是()A．30℃時，甲、乙兩物質的飽和溶液降到20℃，所得溶液的溶質質量分數甲大于乙B．20℃時，等質量的甲、乙溶液蒸發等質量的水，析出晶體的質量一定相等C．把100g溶質質量分數為10%的乙溶液從30℃降溫到10℃其質量分數減小D．10℃時，向50g水中加入乙可得65飽和溶液，則乙在該溫度下的溶解度為30g9．自來水廠的凈化過程可表示為：取水→加明礬沉降→過濾→吸附→消毒→配水．其中屬于化學變化的是（）A．取水 B．過濾 C．吸附 D．消毒10．為保證青少年和兒童的健康成長，每天飲用的水應含有一定量的鈣、鎂等離子．目前市售的“蒸餾水”、“純凈水”因不含有鈣、鎂離子，不宜長期、大量飲用．為保證青少年兒童的健康成長，這些飲用水應添加一些化學物質．這些微量添加物應該是（）A．精鹽 B．漂白粉C．鈣和鎂的碳酸氫鹽 D．膽礬二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．M元素的單質是當今世界高科技領域發展較快，用途較廣的有色材料，如可做火箭頭、導彈點火頭、航天器元部件及照明彈等，其原子結構示意圖如圖（1）M元素的名稱是_____，位于周期表中第_____周期。（2）M元素的化學性質與下列_____（填字母）元素的化學性質相似。（3）M元素的離子符號是_____。（4）M元素與地殼中含量最多的非金屬元素形成化合物的化學式_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．如圖一是實驗室制取氣體的常見裝置：（1）寫出圖中帶標號儀器的名稱：①_____；②_____。（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳共熱制氧氣，應選擇的發生裝置是_____，其中發生的反應的化學反應方程式為_____。試管口要略向下傾斜的原因是_____，為了收集較純氧氣可選擇的收集裝置是_____。判斷氧氣已收集滿的依據是_____。（3）若在A反應后的殘余物中提純二氧化錳（已知：氯化鉀易溶于水，二氧化錳難溶于水），需進行的操作是_____，洗滌、烘干，在前兩步操作中均用到的儀器是_____，作用分別是_____。（4）雙氧水制氧氣可選擇裝置B或C，其中裝置B的優點是_____。（5）用“排水法”收集O2，請在如圖二中將收集裝置補畫完整_____。（6）在如圖三中畫出用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣反應中，“固體中氧元素質量”的變化趨勢_____。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用，蘋果酸鈉鹽(C4H5O5Na)是低鈉鹽的一種。請回答：(1)蘋果酸鈉鹽口服液中含有的營養素有______種。每個蘋果酸鈉鹽分子中共有_______個原子。(2)蘋果酸鈉鹽碳、氧元素質量比為______。(3)若某病人每天食用4.68g蘋果酸鈉鹽，則該病人每天最多吸收____g鈉元素。(4)藥店銷售一種蘋果酸鈉鹽口服液，治療效果非常好。該口服液的說明書如圖，若某病人每天食用4.68g蘋果酸鈉鹽，試計算該口服液中蘋果酸鈉鹽的質量分數_________。14．化學使世界更美好，通過學習，我們有很多的收獲。收獲一：世界萬物都是由元素組成的，請用適當的化學符號填空：（1）正三價的鋁元素__________（2）硝酸鉀中的原子團__________（3）人體中含量最多的物質___________（4）植物光合作用的原料__________（5）海水中除了水之外，含量最豐富的物質是___________收獲二：我們學會了從宏觀和微觀的角度認識物質世界。（1）在水、銅和氦氣三種物質中，__________（填化學式）是由原子直接構成；（2）“”和“”表示不同元素的原子，以下圖表示單質的是__________（選填編號）；（3）食品中常加入防腐劑——苯甲酸鈉（C6H5COONa）。該防腐劑由_______種元素組成，摩爾質量為____________，0.5mol的苯甲酸鈉中約含有______________個氧原子收獲三：生活中處處有化學，“家”就是一個化學小世界，蘊含豐富的化學知識。（1）某礦泉水的主要礦物質成分及含量如下表：成分CaKZnF含量（mg/L）2030.060.02這里Ca、K、Zn、F是指_________（選填“元素、原子、單質”）。（2）下表為幾種家用清潔劑的功能及有效成分：名稱潔廁靈活氧彩漂漂白精功能有效清除污垢與異味漂洗使衣物色彩鮮艷快速漂除衣物污漬有效成分HClH2O2NaClOⅠ.這些清潔劑屬于__________（選填“混合物”或“純凈物”），若不小心把“潔廁靈”打翻在大理石地面上，會出現______________________的現象；Ⅱ.中氫、氧元素質量比為___________Ⅲ.“潔廁靈”與“漂白精”不能混用，二者混合易產生一種有毒氣體X。反應原理為：NaClO+2HCl→NaCl+X↑+H2O，則X的化學式為_________。（3）玻璃中的主要成分屬于______________（選填“金屬氧化物”或“非金屬氧化物”）（4）塑料誕生一百年來風光無限，它的發明者貝克蘭也因此榮獲“塑料之父”的美譽，而今由于人們使用不當而直接引發的一大環境問題是______________（填選編號）。A．沙塵暴B．水土流失C．溫室效應D．白色污染（5）天然氣的主要成分是甲烷（CH4）一個甲烷分子的質量約為_______________克（只列式，不用計算結果）五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．丙酸鈉是一種常用的食品添加劑,其化學式為C3H5OXNa?已知該化合物中碳元素與氧元素的質量比為9:8,請回答:（1）丙酸鈉由________種元素組成;（2）x=___________;（3）該物質的相對分子質量是__________?（4）丙酸鈉中的鈉元素的質量分數為___________(計算結果保留至0.1%)?16．食用醋是廚房必備調料之一，可通過糧食發酵釀造制得．食醋中含有醋酸（學名乙酸，化學式為CH3COOH），此外還含有乳酸、葡萄糖酸、琥珀酸、氨基酸、糖、鈣、磷、鐵、維生素B2等有益于健康的成分．（1）食用醋中含有的鈣、磷、鐵指的是_______（填“原子”、“元素”或“物質”）．（2）乙酸中碳、氫、氧的原子個數為_______（填最簡比）；（3）乙酸中碳、氫元素的質量比為_______（填最簡比）；（4）乙酸中碳、氫、氧三種元素質量分數最高的是________．

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】A、化合物中元素的化合價的代數和為零，設碳元素的化合價為x,則2x+(+1)×2+（-2）×4="0,"x=+3；B、化合物中元素的質量比=（相對原子質量×原子個數）之比，氫元素和氧元素的質量比為2:4×16=1：32；C．化學式中元素右下角的數字為一個分子中原子的個數，所以一個草酸分子由8個原子構成；D．酸性溶液中滴加酚酞試液時，呈無色；選B2、A【解析】

A、冰水混合物中只含有水，只是水的狀態不同，故冰水混合物屬于純凈物，錯誤；B、天然氣燃燒放出大量的熱，故天然氣才可以用來作為燃料，正確；C、一個一氧化碳分子由一個碳原子和一個氧原子構成，正確；D、電解水反應前后，元素種類和原子數目均不變，正確。故選A。3、A【解析】

A、該反應的反應物和生成物都是兩種，不屬于化合反應，故A錯誤；B、該反應是由一種物質生成兩種物質的反應，屬于分解反應，故B正確；C、該反應是由兩種物質生成一種物質的反應，屬于化合反應，故C正確；D、該反應是由一種物質生成兩種物質的反應，屬于分解反應，故D正確。故選A。4、D【解析】

A、硫酸是重要的化工原料，用于生產化肥、農藥、火藥等，選項A錯誤；B、人們正在利用和開發的其他能源有太陽能、風能、地熱能等，水能不屬于新能源，選項B錯誤；C、將煤隔絕空氣加強熱能生成新物質：焦炭、煤焦油、焦爐氣等，但煤油是石油分餾得到的產品不是煤干餾生成的，煤氣是煤和氧氣反應生成的，選項C錯誤；D、地球上的咸水約占全球水儲量的97.47%，選項D正確。故選D。5、C【解析】

A、聚沙成塔、海市蜃樓都沒有生成新物質，屬于物理變化，故選項錯誤；B、破釜沉舟沒有生成新物質，屬于物理變化，蠟炬成灰有生成新物質，屬于化學變化，故選項錯誤；C、死灰復燃，有生成新物質，屬于化學變化，木已成舟，沒有生成新物質，屬于物理變化，故選項正確；D、滴水成冰、花香四溢都沒有生成新物質，屬于物理變化，故選項錯誤。故選C。6、A【解析】

在氚原子中具有質子數=核外電子數，且1個質子與2個中子構成原子核，1個核外電子在原子核外做高速運動，故答案選擇A。7、B【解析】在原子中，質子數=核外電子數，故該原子的核外電子數為58。故選B。8、D【解析】A、甲、乙的溶解度都溫度的升高而增大，所以，將30℃甲、乙兩物質的飽和溶液降溫至20℃，都為飽和溶液且溶解度相同，所得甲溶液溶質質量分數=乙溶液溶質質量分數，故錯誤；B、20℃時，甲、乙兩物質的溶解度都為40g，即100g水中最多溶解40g甲、乙物質，等質量的甲、乙飽和溶液蒸發等質量的水，析出晶體的質量一定相等，但是溶液不一定飽和，故錯誤；C、10℃時，乙物質的溶解度對于20g，所以飽和溶液的溶質質量分數大于16.7%，所以把100g溶質質量分數為10%的乙溶液從30℃降溫到10℃，其質量分數仍為10%，故錯誤；D、10℃時，向50g水中加入乙可得65g飽和溶液，該溫度下50g水溶解了15g溶質，那么100g是就恰好溶解30g溶質，乙在該溫度下的溶解度為30g，故錯誤。點睛：根據固體的溶解度曲線可以：①查出某物質在一定溫度下的溶解度，從而確定物質的溶解性，②比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數的大小，③判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結晶還是蒸發結晶的方法達到提純物質的目的。9、D【解析】

A.取水無新物質生成，屬于物理變化，此選項不符合題意；B.通過過濾可將難溶于液體的固體物質與液體分離，無新物質生成，屬于物理變化，此選項不符合題意；C.吸附無新物質生成，屬于物理變化，此選項不符合題意；D.消毒有新物質生成，屬于化學變化，此選項符合題意。故選D。10、C【解析】

根據已有的知識進行分析解答，添加的物質應該不對人體產生危害【詳解】每天飲用的水應含有一定量的鈣、鎂等離子。A、精鹽氯化鈉不含有鈣鎂離子，錯誤；B、漂白粉不能用于飲用，錯誤；C、鈣和鎂的碳酸氫鹽可以飲用，正確；D、膽礬中的硫酸銅屬于重金屬鹽，不能飲用，錯誤；故選：C。【點睛】掌握常見的物質的性質是正確解答本題的關鍵二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、鎂3CMg2+MgO【解析】

（1）當質子數＝核外電子數，為原子，x＝2+8+2＝12，其核內質子數為12，為鎂元素；周期數＝原子核外電子層數，M元素的原子核外有3個電子層，則在元素周期表中，該元素位于第3周期；（2）元素的化學性質跟它的原子的最外層電子數目關系非常密切，最外層電子數相同的元素化學性質相似，M元素的最外層電子數為2，C中最外層電子數也為2，最外層電子數相同，化學性質最相似；A中原子的最外層電子數為2，但其核外只有一個電子層，屬于稀有氣體元素的原子，化學性質穩定；盡管最外層電子數相同，但它們化學性質不相似；（3）M原子的核內質子數為12，為鎂原子；M原子的最外層電子數為2，在化學反應中易失去2個電子而形成帶2個單位正電荷的陽離子，其離子符號為Mg2+；（4）M元素為鎂元素，與地殼中含量最多的非金屬元素為氧元素，鎂元素顯+2價，氧元素顯﹣2價，形成的化合物為：MgO。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、錐形瓶水槽A2KClO32KCl+3O2↑防止冷凝水倒流引起試管炸裂E集氣瓶口有大氣泡向外冒出溶解、過濾玻璃棒攪拌，加快溶解、引流隨時控制反應的開始與停止【解析】

（1）儀器①是錐形瓶，②是水槽；故填：錐形瓶；水槽（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物生成氯化鉀和氧氣，該反應屬于固體加熱型，故選發生裝置A，加熱時試管口要略向下傾斜，防止冷凝水倒流引起試管炸裂；氧氣不易溶于水，所以可用排水法收集較為純凈的氧氣，當觀察到集氣瓶口有大氣泡向外冒出時，說明氧氣已滿；故填：A；2KClO32KCl+3O2↑；防止冷凝水倒流引起試管炸裂；E；集氣瓶口有大氣泡向外冒出（3）若在A反應后的殘余物中提純二氧化錳（已知：氯化鉀易溶于水，二氧化錳難溶于水），需進行的操作是溶解、過濾，洗滌、烘干，在溶解和過濾操作中都用到了玻璃棒，在溶解過程中玻璃棒的作用是攪拌，加快溶解，在過濾操作中玻璃棒的作用是引流；故填：溶解、過濾；玻璃棒；攪拌，加快溶解、引流（4）圖B所示裝置能通過分液漏斗控制滴加液體的速率，能控制反應的速率，還可以控制反應的開始與停止；故填：隨時控制反應的開始與停止（5）水的密度比氧氣大，所以用圖2裝置利用排水法收集氧氣時，氧氣應從短管進入，水從長管排出；故填：（6）氯酸鉀與二氧化錳的混合物加熱到一定的溫度后才開始產生氧氣，隨著氧氣量的增多，固體混合物中氧元素的質量減小，當氯酸鉀完全分解后，剩余固體是氯化鉀和二氧化錳的混合物，其中氧元素的質量不再改變；故填：【點睛】本題難度不大，是中考的重要考點之一，熟練掌握實驗室中制取氣體的反應原理、發生裝置和收集裝置的選擇依據等是正確解答本題的關鍵。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、2或3153:50.6915.6%【解析】蘋果酸鈉鹽(C4H5O5Na)是低鈉鹽的一種。(1)蘋果酸鈉鹽口服液中含有的營養素有蔗糖，蘋果酸鈉鹽兩種。每個蘋果酸鈉鹽分子中共有4＋5＋5＋1＝15個原子。(2)蘋果酸鈉鹽碳、氧元素質量比為12×4∶16×5＝3∶5。(3)若某病人每天食用4.68g蘋果酸鈉鹽，則該病人每天最多吸收∶4.68g××100％＝0.69g。(4)若某病人每天食用4.68g蘋果酸鈉鹽，該口服液中蘋果酸鈉鹽的質量分數∶10g×3×x＝4.68g，x＝15.6%。點睛∶化學式的意義∶⑴宏觀意義①.表示一種物質；②表示該物質的元素組成；⑵微觀意義①表示該物質的一個分子；②表示該物質的分子構成；⑶量的意義①表示物質的一個分子中各原子個數；②表示組成物質的各元素質量比。14、NO3H2OCO2和H2ONaClCu和HeC4144g/mol6.021023元素混合物冒氣泡1:16Cl2非金屬氧化物D【解析】

[收獲一]（1）元素化合價標在元素符號正上方，符號在前數字在后，故填；（2）硝酸鉀的化學式KNO3，其中硝酸根是原子團，故填NO3；（3）人體中含量最多的物質是水，故填H2O；（4）植物利用太陽能在葉綠素的作用下將二氧化碳和水轉化成葡萄糖和氧氣，故填CO2和H2O；（5）海水中含量最多的物質是水，其次是氯化鈉，故填NaCl。[收獲二]（1）構成物質的微粒有分子、原子和離子。大多數非金屬單質（氫氣、氧氣、氮氣等）和共價化合物（水、二氧化碳、氨氣、氯化氫等）是由分子構成的物質，少數非金屬單質（碳、硅等）、金屬單質和稀有氣體是由原子直接構成物質，像氯化鈉、碳酸鈉、氯化鉀等物質都是離子構成的，故填Cu和He；（2）A、組成單質，組成單質，兩種單質組成的是混合物，故不符合題意；B、和組成一種化合物，故不符合題意；C、只組成了一種單質，故符合題意；D、組成單質，和又組成化合物，單質和化合混在一起是混合物，故不符合題意；（3）有苯甲酸鈉的化學式可知苯甲酸鈉有碳、氫、氧、鈉四種元素組成，故填4；摩爾質量在數值上等于相對分子質量即12×7+5+16×2+23=144，故填144g/mol；1mol苯甲酸鈉含6.02×1023個苯甲酸鈉分子，每個苯甲酸鈉分子中又含有2個氧原子，那么0.5mol苯甲酸鈉中含氧原子數=0.5×6.02×1023×2=6.02×1023，故填6.02×1023；[收獲三]（1）元素是核電荷數相同（相同質子數）的一類原子的總稱，是宏觀概念，故填元素；（2）I、這些清潔劑中除了各自的主要成分外，還含有水、香精、表面活性劑等，都是混合物，故填混合物；潔廁靈中的HCl會和大理石中的碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，故填冒氣泡；II、H2O2中氫、氧元素質量比=2:32=1:16，故填1:16；（3）硅屬于非金屬