?大班美術(shù)教案黑白畫向日葵一、教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)知目標(biāo)：讓幼兒了解黑白畫的基本概念，認(rèn)識(shí)向日葵的特點(diǎn)。2.技能目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的觀察力、動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，學(xué)會(huì)用黑白兩種顏色進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。3.情感目標(biāo)：激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：讓幼兒掌握黑白畫的基本技巧，學(xué)會(huì)觀察和表現(xiàn)向日葵的特點(diǎn)。難點(diǎn)：如何引導(dǎo)幼兒用黑白兩種顏色表現(xiàn)出向日葵的立體感和生動(dòng)性。三、教學(xué)準(zhǔn)備：1.教具準(zhǔn)備：向日葵圖片、畫紙、水彩筆、顏料、畫筆等。2.環(huán)境準(zhǔn)備：安靜、舒適的繪畫空間。四、教學(xué)過程：1.導(dǎo)入：展示向日葵圖片，引導(dǎo)幼兒觀察向日葵的特點(diǎn)，如顏色、形狀、大小等。2.講解：向幼兒講解黑白畫的基本概念，示范如何用黑白兩種顏色繪畫向日葵。3.操作：引導(dǎo)幼兒動(dòng)手繪畫，鼓勵(lì)他們大膽表現(xiàn)向日葵的特點(diǎn)。4.指導(dǎo)：在幼兒繪畫過程中，教師巡回指導(dǎo)，糾正繪畫姿勢(shì)，解答幼兒疑問。5.展示：讓幼兒將自己的作品展示給大家，互相欣賞、交流。五、作業(yè)點(diǎn)評(píng)：1.教師對(duì)幼兒的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，關(guān)注他們的繪畫技巧和創(chuàng)造力。2.鼓勵(lì)幼兒分享自己的創(chuàng)作心得，培養(yǎng)他們的自信心。3.對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)反思：在教學(xué)過程中，關(guān)注幼兒的繪畫過程和表現(xiàn)，及時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。在下一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中，可以嘗試讓幼兒運(yùn)用其他顏色進(jìn)行繪畫，拓展他們的繪畫技巧。注重培養(yǎng)幼兒的觀察力和創(chuàng)造力，使他們能夠在美術(shù)活動(dòng)中得到全面發(fā)展。六、教學(xué)延伸：1.邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與：邀請(qǐng)家長(zhǎng)來園參觀幼兒的黑白畫作品，讓家長(zhǎng)了解幼兒在美術(shù)課程中的學(xué)習(xí)成果。2.環(huán)境布置：將幼兒的黑白畫作品用于班級(jí)環(huán)境布置，讓更多的人欣賞到幼兒的繪畫作品。七、教學(xué)評(píng)價(jià)：1.觀察評(píng)價(jià)：教師通過觀察幼兒在繪畫過程中的表現(xiàn)，評(píng)價(jià)他們的觀察力、動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。2.作品評(píng)價(jià)：教師對(duì)幼兒的繪畫作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，關(guān)注他們的繪畫技巧和表現(xiàn)力。3.同伴評(píng)價(jià)：鼓勵(lì)幼兒互相評(píng)價(jià)，培養(yǎng)他們的評(píng)價(jià)能力和審美觀念。八、教學(xué)建議：1.在繪畫活動(dòng)中，注重培養(yǎng)幼兒的觀察力和創(chuàng)造力，鼓勵(lì)他們大膽表現(xiàn)自己的想法。2.教師應(yīng)給予幼兒足夠的關(guān)注和指導(dǎo)，及時(shí)解答他們的疑問，幫助他們克服繪畫過程中的困難。3.定期組織繪畫比賽或展覽，激發(fā)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和成就感。九、教學(xué)內(nèi)容拓展：1.向幼兒介紹其他著名的黑白畫作品，讓他們感受黑白畫的魅力。2.嘗試讓幼兒運(yùn)用黑白兩種顏色進(jìn)行其他主題的繪畫創(chuàng)作，如動(dòng)物、人物等。3.結(jié)合手工制作，讓幼兒制作黑白畫作品的立體模型，提高他們的動(dòng)手能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，幼兒掌握了黑白畫的基本技巧，學(xué)會(huì)了觀察和表現(xiàn)向日葵的特點(diǎn)。在繪畫過程中，他們的觀察力、動(dòng)手能力和創(chuàng)造力得到了鍛煉和提高。幼兒們對(duì)美術(shù)活動(dòng)產(chǎn)生了更濃厚的興趣，為今后的美術(shù)學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。教師在教學(xué)過程中，要注重培養(yǎng)幼兒的觀察力和創(chuàng)造力，給予他們足夠的關(guān)注和指導(dǎo)，幫助他們克服繪畫過程中的困難。在今后的教學(xué)活動(dòng)中，繼續(xù)拓展幼兒的繪畫技巧和表現(xiàn)力，使他們能夠在美術(shù)活動(dòng)中得到全面發(fā)展。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：確保幼兒能夠理解黑白畫的基本概念，并認(rèn)識(shí)向日葵的特點(diǎn)。技能目標(biāo)：重點(diǎn)關(guān)注幼兒觀察力和動(dòng)手能力的培養(yǎng)，以及他們?nèi)绾芜\(yùn)用黑白兩種顏色進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。情感目標(biāo)：觀察幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣和熱愛大自然的情感是否得到提升。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：黑白畫的基本技巧教學(xué)和向日葵特點(diǎn)的表現(xiàn)。難點(diǎn)：如何引導(dǎo)幼兒用黑白兩種顏色表現(xiàn)出向日葵的立體感和生動(dòng)性。三、教學(xué)準(zhǔn)備：教具準(zhǔn)備：確保向日葵圖片、畫紙、水彩筆、顏料、畫筆等教具的質(zhì)量和適用性。環(huán)境準(zhǔn)備：創(chuàng)造一個(gè)安靜、舒適的繪畫空間，以利于幼兒專注創(chuàng)作。四、教學(xué)過程：導(dǎo)入：通過展示向日葵圖片，引發(fā)幼兒的興趣和觀察。講解：清晰地講解黑白畫的基本概念，并示范黑白繪畫向日葵的技巧。操作：鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手嘗試，表現(xiàn)他們自己的向日葵作品。指導(dǎo)：在幼兒繪畫過程中，提供適時(shí)的個(gè)別指導(dǎo)，幫助解決他們遇到的問題。展示：提供一個(gè)交流平臺(tái)，讓幼兒展示作品并互相欣賞、分享。五、作業(yè)點(diǎn)評(píng)：點(diǎn)評(píng)：對(duì)幼兒的作品進(jìn)行詳細(xì)點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)調(diào)他們的繪畫技巧和創(chuàng)造力。分享：鼓勵(lì)幼兒分享創(chuàng)作心得，建立自信心。表揚(yáng)：對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。六、教學(xué)延伸：家長(zhǎng)參與：邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒的美術(shù)活動(dòng)，增加家庭對(duì)幼兒繪畫的支持和鼓勵(lì)。環(huán)境布置：將幼兒的作品用于班級(jí)環(huán)境布置，增加作品展示的機(jī)會(huì)。七、教學(xué)評(píng)價(jià)：觀察評(píng)價(jià)：通過觀察幼兒繪畫過程，評(píng)價(jià)他們的觀察力和動(dòng)手能力。作品評(píng)價(jià)：對(duì)幼兒的繪畫作品進(jìn)行詳細(xì)評(píng)價(jià)，關(guān)注他們的繪畫技巧和表現(xiàn)力。同伴評(píng)價(jià)：培養(yǎng)幼兒的評(píng)價(jià)能力和審美觀念，通過同伴之間的相互評(píng)價(jià)。八、教學(xué)建議：觀察力和創(chuàng)造力：在繪畫活動(dòng)中，注重培養(yǎng)幼兒的觀察力和創(chuàng)造力。教師指導(dǎo)：提供適時(shí)的教師指導(dǎo)，幫助幼兒克服繪畫過程中的困難。繪畫比賽：定期組織繪畫比賽或展覽，激發(fā)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和成就感。九、教學(xué)內(nèi)容拓展：黑白畫作品：介紹其他著名的黑白畫作品，增加幼兒的欣賞范圍。創(chuàng)作嘗試：嘗試讓幼兒用黑白顏色進(jìn)行其他主題的繪畫創(chuàng)作。手工制作：結(jié)合手工制作，制作黑白畫作品的立體模型，提高幼