課題1

物質的變化和性質

（第一課時）

2、將紅紙剪成窗花與將紅紙點燃，二者有什么相同點，有什么不同點？創設情境，導入新課1、我們學校非常有名的非物質文化遺產是什么？相同點：都發生了變化；不同點：紙張變成窗花仍然是紙；而紙張燃燒后不再是紙了。從化學的角度看，物質的這些變化有什么本質區別呢？新授一、化學變化和物理變化物質變化后沒有其他物質生成；______物理變化物質變化后有其他物質生成；______化學變化你會觀察實驗嗎？變化前：變化中：變化后：觀察反應物的顏色、狀態；反應時，觀察反應發生需要的條件；是否有發光、發熱或顏色變化等現象發生；有無沉淀、氣體生成；觀察生成物的顏色、狀態；實驗探究活動要求1、認真閱讀實驗的操作步驟和注意事項；2、嘗試描述每個實驗的現象；3、仔細觀察，完成教材上的表格。液態的水塊狀的膽礬產生水蒸氣，出現小水珠變為藍色粉末水膽礬想一想：這兩個變化有何共同點？水的沸騰:液態氣態

液態無膽礬的研碎:塊狀

粉末

狀無形狀改變狀態改變仔細觀察、準確記錄、深入分析：實驗探究一1.物理變化：沒有生成其他物質的變化。膽礬、氫氧化鈉石灰石、稀鹽酸產生藍色沉淀氫氧化銅二氧化碳等(1)兩個變化有何共同特征？(2)這兩種變化屬于物理變化嗎？有有產生氣泡，石灰水變渾濁仔細觀察、準確記錄、深入分析：實驗探究二2、化學變化：生成其他物質的變化。

(化學反應)化學變化中伴隨發生的一些現象常見現象：

顏色改變、放出氣體、生成沉淀；并且常伴隨能量變化,表現為發光、放熱、吸熱等3、如何判斷物理變化和化學變化？有什么區別？

是否有其他物質生成；討論：1、有氣體放出或發光、放熱時一定發生了化學變化嗎？2、爆炸是化學變化嗎？不一定，例如燈泡的發光發熱是物理變化；氣球爆炸是物理變化，火藥爆炸是化學變化；冰川消融火藥爆炸瓷碗破碎銅絲彎曲汽油揮發木炭燃燒冰融化成水礦石粉碎鐵器生銹燃放煙花灑水降溫食品變質水結成冰蠟燭燃燒食物腐爛鐵生銹課堂初練一判斷下列實例哪些是物理變化，哪些是化學變化？分析蠟燭燃燒的過程：蠟燭熔化蠟燭燃燒物理變化化學變化同時發生【小結】在化學變化中，生成新物質的同時，物質的狀態、形狀、大小也改變，所以化學變化中一定同時發生物理變化，但在物理變化中，不一定發生化學變化！課堂初練二沒有生成其他物質的變化生成其他物質的變化變化時是否有其他物質生成物質的外形、狀態改變發光、吸熱、放熱、顏色改變、生成氣體、產生沉淀等化學變化中一定有物理變化，物理變化中不一定有化學變化歸納與小結春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干爆竹聲中一歲除，春風送暖人屠蘇忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開只要功夫深鐵杵磨成針零落成泥碾作塵，只有香如故與物理變化和化學變化有關的古詩和成語知識拓展1、古詩詞粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間2、成語百煉成鋼木已成舟火上澆油物質的變化物理變化化學變化有其他物質生成的變化常伴隨有顏色的改變、放出其他、生產沉淀等現象，還有能量的變化沒有生成其他物質的變化只是形狀、狀態的變化課堂總結課堂精練D2.現有下列一些物質的變化：A、酒精揮發B、燈泡通電后發光、發熱C、火藥爆炸D、氣球爆炸E、汽油燃燒F、海水曬鹽G、二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁H、米飯燒焦I、植物光合作用J、發生沙塵暴屬于物理變化的有：

；屬于化學變化的有：

。B、C、D、E、F、G、H、IJA、3.古詩詞是古人為我們留下的