2019年四川某師大一中招生語文+英語真卷（滿分:100分時間:60分鐘）語文一、在積累中學習語文（20分）（一）選擇題（每題2分，共10分）1．以下四項中加點字讀音完全正確的一項是()A.鮮嫩(nèng）蔭蔽(yīn)應和(hè）一霎時(shà)B.狹隘(ài)著落(zháo)吝嗇(sè）眾目睽睽(kuí)C.停滯(zhì)蒞臨(lì)祈禱(qí)咄咄逼人(duō)D.徘徊(huí)醞釀(liàng）粗獷(ɡuǎnɡ)花團錦簇(cù）2.下列各組詞語中沒有錯別字的一組是()A.慷慨慚愧嘹亮渾為一談B.云宵倜儻分歧廢寢忘食C.侍弄綻放籠罩翻來復去D.奧秘和藹婉轉眼花繚亂3.下列句中加點詞語使用不恰當的一項是（）A.你今天穿得這么花枝招展的干嗎？害我差點沒有認出來。B.月色朦朧的夜晚，同學們聚在一起開篝火晚會,歡聲笑語,盡情享受天倫之樂。C.幾十年過去了,劉老師仍然堅守在自己的崗位上,誨人不倦,教出了一批又一批優秀學子。D.這時我才恍然大悟，原來她一直在暗中幫助我。下列各句中沒有語病的一項是（）A.通過賽龍舟、包粽子活動，可以使屈原的愛國精神代代相傳。B.由于用了科學的復習方法，他的學習效率有了很大改進。C.學習成績能否提高，主要取決于學生自身的努力。D.大力加強未成年人思想道德建設，是學校、家庭、社會的一項重要而又緊迫的任務。5.依從傳統文化的角度來看，下列說法不正確的一項是（）A.古時候，用“令尊”“尊君”尊稱對方的父親，用“家父”“家君”謙稱自己的父親。B.中秋月又稱團圓節，主要習俗有賞月、祭月、吃月餅等。C.小華屬“猴”，小明比小華小一歲，小明應該屬“羊”。D.立”是開始的意思，古代以立春、立夏、立秋、立冬為四季的開始。（二）識記題（10分）名句默寫（每句1分，共10分）1.，小橋流水人家。2.，呼作白玉盤。3.遙知兄弟登高處，。4.羌笛何須怨楊柳，。5.孤帆遠影碧空盡，。6.可憐九月初三夜，。7.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》一詩中，描寫詩人因人隔兩地，難以相隨，只能將愁心寄予明月的詩句是：，。8.時間對于每令人來說都是極其珍貴的，可是，小明就不這么認為，每當看到他沉迷于各種游戲中的時候,我真想對他說:“，。”在閱讀中學語文（30分）閱讀下列文章，回答問題（10分）范宣①年八歲，后園挑②菜，誤傷指，大啼。人問：“痛邪？”答曰：“非為痛，身體③發膚，不敢毀傷，是以啼耳。”宣潔行④廉約，韓豫章⑤遺絹百匹，不受；減五十匹，復不受；如是減半，遂至一匹，既終不受。韓后與范同載，就車中裂二丈與范，云：“人寧可使婦無裈⑥邪？”范笑而受之。（選自劉義慶《世說新語·德行》）【注釋】①[范宣]字宣子，居住在豫章郡，后被召為太學博士、散騎郎，推辭不就。②[挑]挑挖；挖出來。③[身體]“身體”句語出《孝經》“身體發膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。”身，軀干。體，頭和四肢。④[廉約]廉潔儉省。⑤[韓豫章]韓伯，字康伯，歷任豫章太守、丹楊尹、吏部尚書。⑥裈[kūn]褲子。1.解釋文中加點字。（4分）韓豫章遺絹百匹（）如是減半（）遂至一匹（）復不受（）2.翻譯文中的畫線句子。（4分）（1）非為痛，身體發膚，不敢毀傷，是以啼耳。人寧可使婦無裈邪？3.你認為范宣是個怎樣的人？（2分）閱讀下列文章，回答后面的問題（20分）賣傘姑娘①有些想念是不需要理由的，就像時常躍入我心中的那個姑娘的身影。每當纏綿的細雨裹住這個城市的時候，這種思念就如同四處彌漫的細雨一樣，無邊無際。②那是一年前的一個雨夜。路燈在絲絲雨線織成的帷帳里睜著惺忪的睡眼，灑下的光映射在路面的積水上。在單位加班昏了頭的我下了樓，才知道這個城市的一切都貓進了細雨的懷抱里。我呆望這路燈罩里舒緩而降的雨絲，想起了遠在十多公里之外的家，心一橫，推著車子撞破了雨霧。③“先生，您需要一把傘嗎？”正準備騎上車子的我，突然聽到一個輕盈、溫馨的聲音。回過頭我才發現單位大門外的路燈下站著一位姑娘，懷里抱著一捆傘。她有十六七歲的樣子，穿著鵝黃色的薄毛衣和黑色的長裙，背光站著，我看不清她的臉龐。④我的確是需要一把傘呀！我停下來，仔細地把她懷抱中的十幾把雨傘挑了一遍。我那時世俗地想：街頭小販的東西十有八九是假冒偽劣，既然急需，那就買吧，但挑挑揀揀的事兒是不能掉以輕心的。⑤那姑娘極有耐心地把我打開包裝的雨傘又一一裝上。她蹲下來時，一頭長發幾乎垂到地上，發梢上一縷縷地淌著雨水。⑥“姑娘，你賣的是雨傘，為什么不自己用一把？看你，小心淋病了。”我嘴上這么說，手里卻沒有停下挑揀的動作。⑦“一用就賣不出去了，這是我這學期的生活費……”姑娘說了半截，止住了話頭。我才明白，眼前的這個小販是個學生。我想接著問她其他的情況，但她再不肯說一句話了，只是細心地拾掇著被我弄亂的雨傘。⑧事情就這么簡單，簡單得如同到集貿市場那樣。我剛走到半路時，原本溫柔細膩的雨絲變成了瓢潑狂暴的大雨。因而，那把雨傘便顯得尤為體貼、尤為及時……⑨隔了兩天，我無意中翻閱晚報時，在一版右下角看到了一幅圖片報道。雖然那晚我沒有看到賣傘姑娘的面孔，但我從衣著的款式、顏色和報道的內容上立即斷定，她就是我遇見的那個賣雨傘的姑娘。圖片報道簡練得只有幾句說明：“這位貧困大學生昨晚在勤工儉學賣雨傘時，挺著感冒了好幾天的病體，因冒雨等待一位付款時掏掉了四百多元錢的顧客，而昏倒在街頭……”那個因付款而掏丟了四百多元錢的人不是我。如果是我，那么我對她的掛念也還有充分的理由。⑩又是一個下雨天。我獨自走在行色匆匆的人流里，又想起了那個賣雨傘的姑娘。初春的雨水還有幾絲涼意，我沒有打傘，潛意識里有一種希冀：那個穿著鵝黃毛衣、黑色長裙、看不清面龐的姑娘會不會突然出現在我的面前？EQ\o\ac(○,11)“先生，你需要一把傘嗎？”我真想再次聽到那句輕盈溫馨的問話。EQ\o\ac(○,12)我沒有雨傘，但我總覺得頭頂有一把粉紅色的雨傘，伴我在每一個雨天里……4.文中賣傘姑娘有哪些主要性格特點？閱讀全文，簡要回答。（6分）5.文中畫線的句子描寫得很生動，富有表現力，請作簡要分析。（5分）每當纏綿的細雨裹住這個城市的時候，這種思念就如同四處彌漫的細雨一樣，無邊無際。6.第⑧段中說：“而且，我剛走到半路時，原來溫柔細膩的雨絲變成了瓢潑狂暴的大雨。”這句話在文中起什么作用？（4分）7.文章最后說“此時的我沒有雨傘，但我總覺得頭頂有一把粉紅色的雨傘，伴我在每一個雨天里……”請你談談對這句話的理解。（5分）三、在生活中學習語文(10分)材料一：成都地鐵7號線已正式開通試運營07號線從2015年8月20日中車項目破土動工，到2016年7月1日正式投產，僅用了315天，刷新了成都速度的傳奇。材料二：成都地鐵7號線作為主城區首條環形地鐵線路，全長38.56公里，共31個車站。列車以米白色為主色，配上太陽神鳥和天藍色飄帶，清爽、時尚、簡約，與成都已開通的地鐵所用B型車不一樣，是成都首次采用的A型車，相對同樣編組數量的B型地鐵車輛，載客能力增加近1/3。材料三：7號線文化概念主題為“城市動脈,炫彩蓉城”。全線設立18座換乘站，按照東南西北方位劃分為四段，四個方向的站臺顏色不一，分別對應春夏秋冬四種色系。同時，7號線還設立8座重點藝術站，5座藝術站，以不同的藝術裝潢來展現成都文化。1.根據三則材料，請用簡潔的語言概括成都地鐵7號線的特點。（4分）2.結合7號線文化概念主題，為其開通擬寫一則宣傳標語。要求：語言簡潔生動，緊扣主題。（2分）3．成都7號線開通的第一天；迎來了眾多市民體驗乘坐。在一節干凈整潔的車廂里，一位女子將喝完的飲料瓶隨手扔在車廂的角落，你看到這樣的場景，會如何勸說？（4分）四、在寫作中學習語文（30分）作文題目：請以“那一刻，撥動我的心弦”為題，寫一篇不少于500字的記敘文。要求：①書寫工整；②文中不得出現真實人名，校名；③情感真摯。2019年四川某師大一中招生語文真卷(二)(滿分:90分時間:60分鐘)一、在積累中學習語文。（共20分）（一）選擇題。（10分）1.下列加點字的讀音完全正確的一項是()（2分）A.徜徉(chánɡ)纖維(xiān)稱心(chènɡ）蒼穹(qiónɡ)B.斟酌(zhēn）歸宿(sù)遷徙(xǐ)婆娑(suō)C.粗糙(cāo)校對(xiào)卓越(zhuó)樞紐(shū)D.虐待(nüè）狼藉(jí)玷污(diān)教誨(huì)2.下列詞語的書寫完全正確的一項是()（2分）A.漁業污詬厚積薄發蟬翼為重，千鈞為輕B.渙散觀摩淵遠流長人之將死，其言也善C.貫例反饋迫在眉睫盛名之下，其實難副D.青睞兜售滿腹經綸道高一尺，魔高一丈3.下列句子中加點的成語使用不恰當的一項是()（2分）A.大家都能積極參加學校組織的獻愛心活動，誰也不會袖手旁觀。B.經過不斷地試驗，反復地推敲，關鍵難題一旦攻克，其他問題也就迎刃而解了。C.李白的“白發三千丈，緣愁似個長”把郁積在詩人心中的“愁”抒發得淋漓盡致。D.班會上，大家一致推選德高望重的小華擔任班長。4.下列句子中沒有語病的一項是()（2分）A.在保留現有水源的基礎上，杭州將逐步形成以千島湖為主，錢塘江、東苕溪為輔的多水源供水，從而提高居民的用水品質。B.如何在加快發展經濟的同時，減少人口增長速度，保持人類與生態環境的平衡，這是擺在一些國家面前的重大課題。C.我們欣賞古代詩詞，應該全面了解作者的生平以及其所處的時代和環境，真正走進作品，去獲得獨特的審美體驗。D．當靈感迸發、文思泉涌時，美妙的文辭會源源不斷地流瀉到筆下，這都源于寫作者平時注重知識和生活的積累為基礎。5.《三十六計》是體現我國古代卓越軍事思想的一部兵書，下列不屬于《三十六計》的一項是()（2分）A.渾水摸魚B.反戈一擊C.笑里藏刃D.反客為主(二）識記題。（10分）6.名句默寫。(10分)（1），高高秋月照長城。（唐·王昌齡《從軍行七首》）（2）夜發清溪向三峽，。（唐·李白《峨眉山‘月歌》）（3）北風卷地白草折，。（唐·岑參《白雪歌送武判官歸京》）（4），山寺桃花始盛開。（唐·白居。易《大林寺桃花》）（5）山色空蒙雨亦奇，。（宋·蘇軾《飲湖上初晴后甫》）（6）云橫秦嶺家何在？。（唐·韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》）（7)雨，是古代詩人常用的一個意象。它以不同的情態，寄托著詩人不同的情思。請你寫出兩組上下句的古詩，表現詩人“喜雨”的心情。（4分），。，。二、在閱讀中學習語文。（共30分）（一）閱讀下面的文章，回答后面的問題。（11分）鮑子難客齊田氏①祖②于庭，食客千人。有獻魚、雁者，田氏視之.乃嘆曰：“天之于民厚矣！殖五谷，生魚鳥，以為之用。”眾客和之。有鮑氏之子，年十二，亦在坐，進曰：“不如君言天地萬物與我并生，類也。類無貴賤，徒以小大智力而相制，彼此相食，非相為而生③。人取可食者而食之，天本為人生之？且蚊蚋④噆⑤膚，虎狼食肉，非天本為蚊蚋生人、虎狼生肉者也？”(選自《諸子集成?列子?說符》)【注釋】①齊田氏:齊國姓田的(貴族)。②祖:古人出遠門設宴祭路神叫“祖”。③非相為而生:不是為了對方的生存而生存的。④蚋:一種吸血的小蟲。⑤噆(zǎn):叮咬。1.解釋文中加點的字。（4分）(1)和（）(2)亦（）(3)并（）(4)類（）2.用現代漢語翻譯下列句子。（5分）(1)天之于民厚矣！（2分）(2)不如君言。(1分)(3)徒以小大智力而相制。(2分)3.“鮑子難客”中的“難”，解釋為。（2分）（二）閱讀下面的文章，回答后面的問題。（19分）陜北秧歌張亞寧①忽聽鏗鏘的鑼鼓聲從天而降，似千軍闊步前行，有排山倒海之勢；似眾仙齊奏鼓樂，有醉人的天籟之音；又似萬馬奔騰，有激越大地之威。②驚嘆是什么如此振奮人心。循聲望去——蜚聲海內外的陜北秧歌扭得正歡。③你瞧，七八個剽悍的陜北漢子打著紅邊牛皮鼓，拍著大小銅镲，敲著小銅鑼……呵，中年傘頭手中的大花傘猶如旋轉的螺旋槳，十字步扭得天旋地轉。哦，一群英俊的后生和俊俏的姑娘踏著鼓點，個個生龍活虎，活靈活現……哦，已一把年紀的老大爺老大娘也不甘示弱，與小伙姑娘媲美，搖著、扭著、跳著……④仔細聽，隨著“咚咚鏘、咚咚鏘……”的鼓點你扭頭看去，樂隊的漢子們忘乎所以，恨不得把那個紅邊鼓敲碎，巴不得把那把銅嗩吶吹破，真想把那大小銅镲拍爛，一心想把那小銅鑼擊個窟窿……閉上眼睛，靜心地聽。時而粗獷奔放，能使河流為之激揚動蕩；時而穩步柔美，能使無數人為之心醉；時而緩和細膩，能使大地為之傾倒。⑤仔細看，一群男女老少扭起來了。排是排，行是行。一會兒排成“龍擺尾”；一會兒猶如“梅花盛開”；一會兒好像“老虎揚尾”；一會兒勝似“大燈籠”；一會兒能比得過大姑娘的長辮子；一會兒好像一朵朵棗花……紅與綠的扇子在姑娘們手中飛起來轉起來，紅與綠的絲帶飄起來，觀者不僅是眼花繚亂，而是眼神跟著扇子起落，不知道最后的眼神落在何方。花折傘在后生們手中撐起來舞起來，撐起時，似乎要直穿云霄，舞起時，猶如飛輪旋轉。手、腳、頭，全部是活的，真是眼光不知道放在哪里。放在哪里都是恰到好處的。⑥一聲驚吼，兩只水船上場了，像在水中一樣，輕飄飄地游來游去。坐在船艙里俊俏的姑娘唱道：“天下黃河幾十幾道灣，幾十幾道灣里幾十幾條船……”這邊聲音一落，那邊的艄公接著唱道：“天下黃河九十九道灣，九十九道灣里九十九只船……”酸酸的唱曲惹得人心里暖暖的，你瞧那些小孩子，被架在父親或者爺爺的肩膀上，笑著，鼓著掌。你看看，那群帥氣的小伙子，捧腹大笑……⑦忽然，兩只威風凜凜的雄獅不知從何方而出，搖著腦袋，擺著身子，張著血盆大口，或平空后仰翻滾，或高臺俯臥銜球，或單獅走樁，或雙獅爭戲，或扮鬼臉。起勢、奮起、迎賓、施禮、驚躍、酣睡、道謝，將威武之獅的喜、怒、哀、樂之狀舞得栩栩如生，惟妙惟肖。一時間，場內場外一只只眼睛齊聚在威武的獅子身邊，整個場里凝寂一般。一個轉身，獅子落地，場內場外齊聲歡騰，掌聲、喝彩聲震蕩著天空，老太太的兩顆門牙差點飛落出來，歪著脖頸雙手慌忙捂住。⑧隨即，一系列小節目開幕了。一群孩子戴著可愛的頭盔，搖搖擺擺，可愛至極；跑驢背上的姑娘們時不時做個鬼臉，讓你笑彎腰；一首首酸曲、一折折小戲、一個個滑稽小品……男女老少目不暇接。⑨這就是陜北人死了都要扭的秧歌，獨具特色的陜北秧歌。1.仔細閱讀第⑥⑦自然段，請仿照示例進行概括。(4分)示例：第⑤自然段：扭動的男女老少，飛舞的彩扇。第⑥自然段：，。第⑦自然段：，。2.文章以“鏗鏘的鑼鼓聲”開頭，有什么用意？（4分）3.賞析第④自然段畫線句子的表達效果。（3分）4.陜北秧歌分為“大秧歌”和“踢場子”兩大類。“大秧歌”是一種載歌載舞的集體表演形式，隊員無定數，只要喜愛扭秧歌，誰都可以進入。“踢場子”，主要就是表演小節目，由過去的扳水船、踩高蹺等發展到現在把陜北道情、雙人舞蹈、地方小戲等巧妙地融合在一起。據此可以推斷：第⑤自然段描寫的是，第⑥自然段描寫的是，。（4分）5．本文在描繪場面時多處運用了側面描寫的手法，請任找一處，并分析其作用。（4分）三、在生活中學習語文。（共10分）1．有一則關于飲料的廣告詞是：“‘口服’，‘心服’！”無獨有偶，“楚天舒護心貼”的廣告詞是：“口不服，心服！”請認真品味這兩則廣告，回答下面的問題。（1）請解釋“服”在這兩則廣告詞中的兩層意義。（2分）第—層：第二層：（2）請你談談這兩則廣告詞妙在哪里。（2分）（3）請另外寫一則你認為設計巧妙的廣告語，并作簡要的分析。（3分）2.閱讀下列的格言，寫出你對機遇的理解。（3分）（1）命運之神在關閉一扇門的同時也打開了另一扇門。——佚名（2）機遇只垂青那些懂得怎樣追求她的人。人之拋棄機會，絕對多于機會拋棄人。——佚名（3）如果你因失去了太陽而流淚，那么你也將失去群星了。——泰戈爾（選自《中華活頁文選》2005.1）在寫作中運用語文。（共30分）漆黑的夜晚因璀璨的繁星而精彩，光禿禿的大山因翠綠的樹林而精彩，凄涼的沙漠因甘甜的雨水而精彩，棕色的大樹因嫩綠的樹葉而精彩。你的生活因什么而精彩呢？請以《生活因而精彩》為題寫一篇作文。要求:（1）將題目補充完整；（2）寫成記敘文，要有真情實感；（3）字數不少于500字；（4）文中不得出現真實的校名、班級和人名。2019年四川某師大一中招生語文真卷（三）（滿分：80分時間：60分鐘）一、積累與運用(25分)1.下列詞語中加點字注音完全正確的一項是（）（2分）A.債券(juàn)和諧(jiē）分外(fèn）挑撥離間(jiàn)B.動輒(zhé)靦腆(tiǎn)干涸(hé)更新換代(ɡēnɡ)C.謙遜(xùn)執拗(ào)招聘(pìnɡ)破綻百出(zhàn)D.恐嚇(xià)檄文(xí)紙硯(xiàn)隨聲附和（hè）2.下列各組詞語中，有錯別字的一項是()（2分）A.胳膊些須遍體鱗傷自言自語B.堅韌辜負漫不經心不經之談C.誘惑放誕心安理得理曲詞窮D.伶俐布讓奮不顧身星羅棋布3．下列句子中加點的成語使用恰當的一項是()（2分）A.面對行兇的歹徒，人們都在觀望，致使受害者關媒體對這種群體行為進行了強烈譴責，稱之罪不容誅。B.在地攤上買藥要特別小心，魚龍混雜的東西多得很。C.你一旦進入了生活知識的寶庫，就會感到又喜又驚，樂不思蜀。D．我國國人——特別是農民，綠色意識怕是還停留在中古世紀——這并非聳人聽聞之談。4.下列句子沒有語病的一項是()(2分)A.近年來，我國加快了高等教育事業發展的速度和規模，高校將進一步擴大招生，并重點建設一批高水平的大學和學科。B.前不久，在加拿大召開的有20個國家、400多位科學家參加的第八屆激光學術會議上，這兩篇論文受到高度重視，給予了高度評價。C.經過美國的連續轟炸打擊，使阿富汗塔利班組織已基本土崩瓦解。D.全國推進素質教育，是我國教育事業的一場深刻變革，是一項事關全局、影響深遠的系統工程。5.“大材小用古所嘆，管仲、蕭仍實流亞”是陸游的一句名詩，其中“大材小用”形容的人物是()(2分）A.韓愈B.辛棄疾C.龐統D.宋玉6．文學積累。（5分）《三國演義》中有關羽“單刀赴會”的故事，歷史也確有“單刀赴會”一事，赴會的是：；在白族姑娘的頭飾上，蘊含著一個我們熟悉的詞語，它就是；《論語》中認為“為仁之本”的是；秦始皇統一中國后，將全國文字統一成了；甲骨文最早是在上發現的。（5分）7.仿照下面《雨之歌》中對“雨”的描寫，以“風”或“霧”為對象，用第一人稱寫一組句子。寫句子之請先寫出描寫對象。（2分）例句：雨我是大海的嘆息：是天空的淚水，是田野的花朵。仿寫：8.根據語言環境，將下列對話補充完整：(4分)背景：隨著《舌尖上的中國2》熱播，“舌尖體”也迅速躥紅。對話：課間，思思吃著瓜子，深情地說：“它，無疑是太陽和向日葵感情的結晶。唇齒與手指的默契配合，讓這溫暖熱情的果仁瞬間迸出又隨即粉碎，留下質樸的香氣……”強強迅速打斷她：“嘖嘖嘖，別給我來‘舌尖體’，不就嗑個瓜子嗎，”思思反駁說：“話可不能這么說，”9.將下面的詩句補充完整。(4分)（1）蘆蒿滿地蘆芽短，。（《惠崇春汪晚景》）（2），無邊光景一時新。（《春日》）（3）山外青山棱外樓，？（《題臨安邸》）（4）應憐屐齒印蒼苔，。（《游園不值》）閱讀理解(30分)（一）閱讀下面這首古詩，回答問題。（5分）東欄梨花蘇軾梨花淡白柳深青，柳絮飛時花滿城。惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明。1.除了以“雪”比喻梨花，詩句還用了哪些詞來描繪梨花？寫“柳深青”有什么目的？（2分）2.看著雪白的梨花，詩人為什么會產生“惆悵”的心情？（請用原詩回答），這反映了詩人怎樣的思想感情？（3分）讀下面的古文，回答問題。（11分）自省成長無事①便思有閑雜念頭否，有事②便思有粗浮意氣③否；得意便思有驕矜辭色④否，失意便思有怨望情懷否。時時檢點得到，從多入少，從有入無，才是學問的真消息⑤。（選自《小窗幽記》）【注釋】①無事:沒事的時候。②有事:有事的時候。③粗浮意氣:浮躁的心氣。④驕矜辭色:傲慢、飛揚跋扈的神色⑤真消息:真諦。1.解釋下列加點字詞。（2分）①時時檢點得到()②從多入少()2.人非生而為圣賢，都是逐漸成為圣賢的。請你用文中的話，說一下自省的好處。（1分）3.翻譯下列句子。（4分）①無事便思有閑雜念頭否。②失意便思有怨望情懷否。4.短文是從哪幾個方面來說求學的真諦的？（2分）5.從文中你悟出了什么道理？（2分）（三）讀下面的文章，回答問題。（14分）生命中最寶貴的五樣東西畢淑敏①老師出了題目——寫下“你生命中最寶貴的五樣東西”。我拿著筆，面對一張白紙，周圍一下靜寂無聲。萬物好似縮微成超市貨架上的物品，平鋪直敘擺在那里，等待你親手挑選。貨筐是那樣小而致密，世上的林林總總，只有五樣可以塞入。②于是潔白的紙上，記下了我生命中最寶貴的五樣東西--水、陽光、空氣、鮮花和筆（未按筆畫為序，排名不分先后）。③接下來，老師說，好吧，每個人在你寫下的五樣當中，刪去相對不那么重要的一樣，只剩下四樣。④權衡之后，我在五樣中的“鮮花”一欄旁邊，打了一個小小的“×”，表示在無奈的選擇當中，將最先放棄清麗芬芳的它。⑤老師走過來看到了，說，不能只是在一旁做個小記號，放棄就意味著徹底的割舍。你必須得用筆把它全部涂掉。⑥依法辦了，將筆尖重重刺下。當鮮花被墨筆腰斬的那刻，頓覺四周慘失顏色，猶如二十世紀初葉黑白的無聲影片。我攏攏頭發咬咬牙，對自己說，與剩下的四樣相比，帶有奢侈和浪漫情調的鮮花，在重要性上終究遜了一籌，舍就舍了吧。⑦請在剩下的四樣當中，再剔去一種，僅剩三樣。老師的聲音很平和，卻帶有一種不容商榷的斷然壓力。⑧我面對自己的紙，犯了難。陽光、水、空氣和筆，刪掉哪樣是好？思忖片刻，提筆把“水”劃去了。從醫學知識上講，沒有了空氣，人只能茍延殘喘幾分鐘；沒有了水，在若干小時內尚可堅持。兩害相權取其輕吧。⑨老師說，繼續劃去一樣，只剩兩樣。⑩（1）這時教室內變得寂靜，好似荒涼的墳墓。每個人都在冥思苦想舉棋不定。我已顧不得探查他人的答案，面對著自己人生的白紙，愁腸百結。筆、陽光、空氣，何去何從？閉起眼睛一跺腳，我把“空氣”劃去了。?好了，現在再劃去一樣，只剩下最后一樣。老師的音調很溫和，但執著堅定，充滿決絕。對已是萬般無奈的我們，此語一出，不亞于驚雷。?教室內已經有輕輕的哭泣聲。?（2）筆和陽光。它們在紙上勢不兩立地注視著我。陷我于深重的兩難。偌大一張紙，在反復勾勒的斑駁墨跡中，只殘存下來一個固守的字——筆。?感謝這充滿痛苦和抉擇的測驗，它讓我清晰地得知什么是我生命中的真愛--就是我手中的這支筆啊。?我細心地收起這張白紙，一如珍藏一張既定的船票。知道了航向和終點，剩下的就是帆起漿落戰勝風暴的努力了。面對“生命中最寶貴的五樣東西”，“我”首先舍棄“鮮花”的理由是；“我”最終保留“筆”，是因為它。（用原文填空）（2分）2.第EQ\o\ac(○,6)段中“腰斬”一詞，在文中的意思是。（1分）3.文中畫線句子都運用了修辭手法，請任選一例，說說它的作用。（4分）4.第EQ\o\ac(○,12)段“教室內已經有輕輕的哭泣聲”，請揣摩當時哭泣同學的心理活動，用第一人稱把這種心理活動描述出來。（30字左右）（3分）5.一篇好文章，總會有一個好的結尾。請從內容、語言、結構三個方面說說本文結尾第文結尾第EQ\o\ac(○,15)段的優點。（4分）三、作文（25分）記憶中的一些事，就像顆顆晶瑩的珍珠。親人的呵護是記憶中的珍珠，老師的教誨是記憶中的珍珠，同學的鼓勵是記憶中的珍珠……這些珍珠落在我們過往的生活中，希望你能把那些難忘而珍貴的事，從記憶中“拾撿”出來。請以“拾撿記憶中的珍珠”為題目，寫一篇記敘文。要求：①要有真情實感；②400字以上；③不得出現真實的人名及校名。2019年四川某師大一中（麓山校區）招生語文真卷（滿分：80分時間：60分鐘）一、在積累中學習語文（16分）（一）選擇題。（每題2分，共8分）1．下列加點字的注音完全正確的一項是()A.融洽(qià)頃(qīnɡ)刻嚴謹(jǐn）情不自禁(jīn）B.穴(xué)位悄(qiǎo)然勻稱(chèn）果實累累(léi）C.潛(qián)伏倔(jué)強麥穗(huì)一視同仁(rén)D.沉淀(dìng)積攢(zǎn)沐(mù)浴翹(qiáo)首以待2．下列詞語書寫完全正確的一項是()A．故障和睦觀瞻斬釘截鐵B．奔弛崇拜輻射神彩奕奕C．疏密端詳訣竅眼花瞭亂D．簽署渙發締造風靡一時3．下列語句中加點的成語使用正確的一項是()A.六年的小學生活，我校師生相處融洽，相敬如賓，留下了許多美好的回憶。B.青城山的秀麗風景，巧奪天工，吸引著無數游客去觀賞。C.在利益的驅使下，一些不法廠商大肆仿冒名牌，各種“山寨名牌”如雨后春筍般不斷涌現，嚴重擾亂了市場的正常秩序。D.望江樓頭，錦江之畔，花紅柳綠，碧波蕩漾，人們在這里或漫步，或對弈，或垂釣，或舞蹈，怡然自得，其樂融融。4．下列語句中沒有語病的一項是()A.在經典誦讀比賽的舞臺上，動情的朗誦和變換的舞臺背景讓人目不暇接。B.春天的成都是一個花紅柳綠的城市，歡迎大家來成都賞春。C.《西游記》以其豐富的想象和離奇的情節，深受文學愛好者和青少年朋友的喜愛。D.經過幾年的努力學習，使我們可以從容、鎮定地面對各種考試。（二）識記題，名句默寫。（每句1分，共8分）1.少壯不努力，。（《長歌行》）2.誰言寸草心，。（孟郊《游子吟》）3.泉眼無聲惜細流，。（楊萬里《小池》）4.遙看瀑布掛前川，。（李白《望廬山瀑布》）5.月落烏啼霜滿天，。（張繼《楓橋夜泊》）6.少小離家老大回，。（賀知章《回鄉偶書》）7.白頭搔更短，。（杜甫《春望》）8.，悠然見南山。（陶淵明《飲酒》）二、在閱讀中學習語文(24分)一）閱讀下面的文章，回答后面的問題。（6分）游沙湖①（節選）蘇軾黃州東南三十里為沙湖，亦曰螺師店。予買田其間，因往相田得疾。聞麻橋人龐安常②善醫耳聾，遂往求療。安常雖聾，而穎悟絕人，以紙畫字，書不數字，輒深了人意。余戲之曰：“余以手為口，君以眼為耳，皆一時異人也。”【注釋】①蘇軾因烏臺詩案被貶居黃州，當時作者打算在沙湖買田未成，去相田時認識了醫生龐安常，因而創作了這篇作品。②龐安常：名安時，字安常，宋代蘄水人，世代從醫，頗有名氣。1.下列選項中加點字解釋錯誤的一項是()（2分）A.因往相田因：因此B.以紙畫字以：用C.善醫耳聾善：擅長D.書不數字書：寫2.將文中畫橫線的句子翻譯為現代漢語。（2分）余戲之曰：“余以手為口，君以眼為耳，皆一時異人也。”3.在這篇文章中，你讀出了怎樣一個蘇軾？（2分）（二）閱讀下面的文章，回答后面的問題。(18分)春風暖丁立梅①春風是什么時候吹起來的？說不清。某天早晨，出門，迎面風來，少了冰涼，多了暖意。那風，似溫柔的手掌，帶了體溫，撫在臉上，軟軟的。撫得人的心，很癢，恨不得生出藤蔓來，向著遠方，蔓延開去，長葉，開花。②春風來了。③春風暖。④一切的生命，都被春風撫得微醺。人家院墻上，安睡了一冬的枝枝條條，開始醒過來，身上爬滿米粒般的綠。是薔薇。那些綠，見風長，春風再一吹，全都飽滿起來。用不了多久，就是滿墻的綠意婆娑。⑤路邊樹上的鳥，多。啁啾出一派的明媚。自從嚴禁打鳥，城里來了不少鳥，麻雀自不必說，成群結隊的。我還看見一只野鸚鵡，站在綠絨絨的枝頭，朝著春風，昂著它小小的腦袋，一會兒變換一種腔調，唱歌。自鳴得意得不行。⑥賣花的出來了，拖著一拖車的“春天”。紅的，白的，紫的，晃花人的眼。是瓜葉菊。是杜鵑。是三葉草。路人圍過去，挑挑揀揀。很快，一人手里一盆“春天”，歡歡喜喜。⑦也見一個男人，彎了腰，認認真真地在挑花。挑了一盆紅的，再挑一盆紫的，放到他的車簍里。剛性里，多了許多溫柔，惹人喜歡。想他，該是個重情重義的人罷，對家人好，對朋友好，對這個世界好。⑧橋頭，那些挑夫——我曾在寒風中看到他們，瑟縮著身子，臉上掛著愁苦，等著顧客前來。他們身旁放副擔子，還有鐵鍬等工具，專門幫人家挑黃沙，挑水泥，或清理垃圾。這會兒，他們都敞著懷，歇在橋頭，任春風往懷里鉆，臉上笑瞇瞇的。他們身后一排柳，翠綠。⑨看到柳，我想起那句著名的詩句：不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。把春風比喻成剪刀，極形象。但我卻以為，太犀利了，明晃晃的一把剪刀，“咔嚓”一下，什么就斷了。與春風的溫柔與體貼，離得太遠。⑩還是喜歡那句，春風又綠江南岸。這里面，用了一個“綠”字，仿佛帶了顏色的手掌，撫到哪里，哪里就綠了。《詩經》中有《采綠》篇章：“終朝采綠，不盈一匊”，說的是盼夫不歸的女子，在春風里，心不在焉地采著一種叫綠的植物，采了半天，還握不到一把。我感興趣的是，那種植物，它居然叫綠。春風一吹，花就開了，花色深綠。這種植物的汁液，可作染料。我想，若是春風也作染料，它的主打色，應該是綠罷。EQ\o\ac(○,11)而在鄉下，春風更像一個聰慧的丹青高手，潑墨揮豪，大氣磅礴。一筆下去，麥子綠了。再一筆下去，菜花黃了。成波成浪。EQ\o\ac(○,12)我的父親母親呢？春風里，他們脫下笨笨的棉襖，換上輕便的衣裳。他們走過一片麥田，走過一片菜花地，衣袖上，沾著麥子的綠，菜花的黃。他們不看菜花，不以為菜花有什么看頭，因為，他們日日與它相見，早融入彼此的生命里，渾然大化。他們額上沁出密的汗珠，他們說，天氣暖起來了，該丟棉花種子了。春播秋收，是他們一生中為之奮斗不懈的事。4.這篇文章寫了哪些對象來展示春天之美？請簡要作答。（4分）5.通讀全文，說說標題《春風暖》中的“暖”應如何理解？（4分）6.據要求進行賞析。（6分）(1)請從修辭角度賞析下面句子。（3分）我還看見一只野鸚鵡，站在綠絨絨的枝頭，朝著春風，昂著它小小的腦袋，一會兒變換一種腔調，唱歌。自鳴得意得不行。(2)請從人物描寫的角度賞析下面句子。（3分）這會兒，他們都敞著懷，歇在橋頭，任春風往懷里鉆，臉上笑瞇瞇的。他們身后一排柳，翠綠。7.怎樣理解文章末尾說“春播秋收，是他們一生中為之奮斗不懈的事”？寄予了作者怎樣的情感？（4分）三、在生活中學習語文（8分）2018年6月，某微信公眾號發布了一條圖文信息——《“最中國”的借代詞，念著都特別美！》請根據要求完成相關題目。1.你不明白“借代詞”這個概念，于是去翻閱了相關資料。只在《修辭學發凡》和百度中分別查找到“借代”的含義：所說事物縱然同其他事物沒有類似點，假使中間還有不可分離的關系時，作者也可借那關系的事物名稱，來代替所說的事物。（《修辭學發凡》）通俗地說，借代是一種說話或寫文章時不直接說出所要表達的人或事物，而是借用與它密切相關的人或事物來代替的修辭手法。（百度百科）請你由此推測并概括“借代”的含義。（4分）2.在該微信圖文信息中，推出了以下借代詞。請你仿照例子寫出類似的借代詞。（4分）借代詞桑梓桃李同窗巾幗須眉嬋娟代指的人或者事物故鄉學生同學女子男子月亮四、在寫作中運用語文（32分）《牧羊少年奇幻之旅》中有這樣一句話：“當你真心渴望某樣東西時，整個宇宙都會聯合起來幫助你完成。”年少時的魯迅渴望得到一本《山海經》；學生時的林海音渴望能在書店暢快地讀一回書；卑微了一生的父親渴望修一座高高的臺階……渴望是一種期待，是一種熱愛，也是一種夢想。你的渴望是什么？請以《我渴望》為題，寫一篇文章。要求：①把題目補充完整；②文體不限（詩歌除外）；③自定立意；④不少于400字；⑤不得出現真實的人名及校名。2019年四川某師大一中龍泉校區招生語文真卷（一）（滿分：80分時間：50分鐘）一、基礎知識及其運用（每小題3分，共12分）1.下面加點字注音有誤的一項是()A.粗獷(ɡuǎnɡ)和藹(ǎi)花團錦簇(cù)B.抵達(dǐ)遮蔽(bì)參差不齊(cēn）C.綻開(zhàn)悵然(chàng)混為一談(hùn）D.稱職(chènɡ）余暉(huī)畏罪潛逃(qián)2.下列各項中書寫無誤的一項是()A.安祥聳立倒塌崇山峻嶺B.熱忱奧密狼狽廢寢忘食C.蒞臨分歧恭敬人跡罕至D.爛漫絕別禱告自顧不暇3．下列語句中加點的成語使用有誤的一項是()A.春節期間，在泰州老街、桃園、望海樓等景區內，具有鮮明地方特色的民俗表演讓人們流連忘返。B.2018年4月23日是第二十三個世界讀書日，社會各界都不約而同地發出了“讀一本好書”的倡議。C.帶著這么一張臉,你不管從事什么職業,不管穿什么服飾,也不管在我國什么地方,都不會有一種鶴立雞群、引人注目的可能。D.拓展的岳陽樓景區增加了景點,很好地體現了中華文化的脈絡。每處景點,都使參觀者對中華民族的文化相敬如賓。4.下列句子中沒有語病的一項是()A.一個人是否擁有健康的體魄，關鍵在于能否持之以恒地參加體育鍛煉。B.各級政府積極采取措施，加強校園安保工作，防止校園安全事故不再發生。C.“六一”期間隆重上映的動漫電影《功夫熊貓2》，使無數小朋友帶來了歡樂。D.各級各類學校正在深入開展“自我養成、自我成長”。二、文言文閱讀（8分）公孫儀相魯而嗜魚，一國盡爭買魚而獻之，公孫儀不受。其弟子諫曰:“夫子嗜魚而不受者，何也?”對曰:“夫唯嗜魚，故不受也。”夫即受魚，必有下人之色;有下人之色，將枉于法;枉于法，則免于相。雖嗜魚，彼必不能長給我魚，我又不能自給(jǐ)魚。既無受魚而不免相，雖嗜魚，我能長自給魚。”此明夫恃人不如自恃也，明于人之為己者，不如己之自為也。5.對加點字的解釋有誤的一項是()（2分）A.將枉于法枉:白白地B.雖嗜魚雖:即使C.我又不能自給魚給:供給D.此明夫恃人不如自恃也恃:依靠6.將文中畫線句子翻譯成現代漢語。（2分）一國盡爭買魚而獻之，公儀子不受。7.公儀休“不受魚”的目的只是為了“能常自給魚”嗎？請談談你的看法。（4分）三、現代文閱讀（12分）敲雪①好久沒見過雪了！我顧不上睡覺，一骨碌爬起來，小跑著跨出門。屋檐下，我極目遠眺，整個世界全是一片白，白得晃眼。慢慢收回目光，我就看見了父親。EQ\o\ac(○,2)父親站在屋對面的小路上。他眼下，是一叢一叢的雪枝。我知道，托著雪的，是密密麻麻的樹枝。開始，父親輕輕掰下枝丫，尋找枝葉間還沒完全長出來的果子，偶爾發現米粒大的一顆，也要小跑回家雀躍著向全家人報喜;后來，父親就踮著腳尖，癡癡地看，癡癡地聞，即使枝丫垂到眼皮下，也舍不得動一指甲，生怕驚跑了它們。果子漸漸成熟了，父親停了農活，從早到晚蹲在樹下守著，守著我們的“書本”。我們兄弟多，家里又沒有其它收入，讀書全靠它。賣果子的錢，父親一分一厘也不花，全存著，剛好夠我們讀一年書。所以，只要我們目不轉睛盯著父親擔子里那些紅嘟嘟的杏呀、李呀、桃呀的時候，父親總是拍著我們的頭說：“饞了吧?這可吃不得，它是你們的書本啊，不想讀書嗎?”EQ\o\ac(○,3)可是，這不是果樹開花、結果的季節呀，父親看那些雪樹做啥呢？我很是不解。EQ\o\ac(○,4)走到父親面前,我不解地問：“你看這樹干嘛?春天還早。”EQ\o\ac(○,5)“這雪太大了，你看，樹枝壓斷了好多。回去拿根竹竿來吧。”父親沉吟了一陣，對我說。EQ\o\ac(○,6)我怔了怔，一下子明白了父親的用意，于是，忙不迭地回家找來一根稻田里趕鴨子用的長竿。父親站在樹下，竹竿伸到枝頭，慢慢地，輕輕地把積雪一點一點敲下來……幾十棵果樹，父親整整敲了一個上午。父親回家，頭上、臉上，身上，全是雪。EQ\o\ac(○,7)這天晚上，父親問我：“今晚還會下雪嗎？”EQ\o\ac(○,8)“下呀，老師說‘瑞雪兆豐年’，下得越大越好！”我說。EQ\o\ac(○,9)晚上，果真又下起了大雪。父親怎么也睡不著，他耳朵支楞著，聽著外面的風吹草動。EQ\o\ac(○,10)半夜，父親突然翻身跳下床，驚醒了我們。我們問他怎么了，父親說：“我聽到樹枝又斷了，一聲連一聲，我得敲雪去。”我們說這么遠，聽不到，你那是幻覺，睡吧睡吧。可是父親不理會我們，拖著竹竿，打著手電就出了門。我們穿了衣服攆出去，在屋檐下看見的已是一束在樹下晃來晃去的亮光了。看了一會，冷得不行，我們只得跑進了被窩。EQ\o\ac(○,11)天亮，父親回家，把我們全都搖醒，高興地說：“一根樹枝也沒斷，你們又能上學了，又有書本了。”父親的牙齒咯咯直響，磕得不聽使喚。EQ\o\ac(○,12)第二天，父親就病了。EQ\o\ac(○,13)冬天完了，春天來了，夏天也來了，杏呀、李呀、桃呀，比哪一年都大，都紅。父親的病卻一直不見好轉。我挑了兩個又大又甜的桃，捧到父親床前，說：“爸，你嘗嘗，好甜呢！”EQ\o\ac(○,14)父親掙扎著撐起身子，劈手打掉我手里的桃，怒氣沖沖地吼：“誰叫你們吃？這是你們的書本吶！不想讀書了？”EQ\o\ac(○,15)“想！”我哭著說，“我們沒吃，只想你吃一個，你的口味不好！”EQ\o\ac(○,16)父親嘆了口氣，拉過我，給我擦了一把眼淚，說：“揀起來吧，我吃一個！”EQ\o\ac(○,17)我看見父親咬了一口桃，父親的眼淚也一下子流了出來。8．用簡潔的語言概括選文的主要內容。(4分)9．根據要求賞析下面的句子。（4分）(1)父親站在樹下，竹竿伸到枝頭，慢慢地，輕輕地把積雪一點一點敲下來……（加點字有什么表達效果？）（2分）(2)冬天完了，春天來了，夏天也來了，杏呀，李呀，桃呀，比哪一年都大，都紅。（從環境描寫的角度賞析）（2分）10.請聯系文章分析文中“父親”的性格特點。（4分）四、語言的實際運用（8分）隨著人們健康理念發生深刻變化，體育運動開始與經濟、社會、文化、外交等領域融合而發揮多重復合功效，“運動是良醫”的觀念逐漸深入人心，中國人正在變得更健康、更富有活力。【材料一】10月13日，由國家體育總局社體中心、清華大學體育運動委員會主辦，清華大學體育部承辦的“向上吧，中國！全國全民引體向上大賽”首場高校活動落地清華大學。組委會現場介紹，本次比賽是“向上吧，中國！全國全民引體向上大賽”首次走進校園，后續活動還將在中國人民大學等全國知名高校有序開展。“我們希望能夠借助平臺超過2億月活躍用戶的龐大影響力來傳播全民健身精神，傳遞更多體育蘊含的積極向上的正能量。”【材料二】10月20日，2018中國家庭自行車健康營在成都市成華區圣燈公園拉開帷幕。活動吸引了來自全國各地的500多個兒童家庭、200余名青少年，以及500余名自行車運動騎游愛好者近7000余人參與健康營的比賽和騎游活動，呈現出全家齊參與的歡樂騎行場面。1.請你分別概括兩則材料的主要內容。（4分）2．你認為成都舉行中國家庭自行車健康營這樣的活動有什么意義？（4分）五、作文(40分)13．生活中并不缺乏快樂，只要用心體味，你總能從中悟出快樂的真諦，找到獲取快樂的辦法，撿到打開快樂之門的鑰匙……請以“那天，我撿到了快樂的鑰匙”為標題，寫一篇作文。要求:(1)自定立意，自選文體（詩歌除外）；(2)要有真情實感；(3)不得抄襲、套作，文中不得出現真實的姓名和校名，不少于500字。2019年四川某師大一中龍泉校區招生語文真卷（二）（滿分：100分時間：60分鐘）一、看拼音，寫詞語。（共10分）jǐnɡtìchúchuānɡtínɡzhìfánsuǒzhēnɡzhēnɡtiěɡǔ（）（）（）（）（）yáoyèliánjiéyúchǔndànɡdíhānhòu（）（）（）（）（）二、用“√”給畫線字選擇正確的讀音。（