大慶一中2023-2024學年下學期初三期末考試物理試卷一、單選題1．如圖，下列各種簡單機械在使用過程中費力的是（）A．筷子B．核桃夾子C．羊角錘起釘子D．動滑輪2．如圖所示的生活實例中，利用了連通器原理的是（）A．利用船閘通航B．用吸管喝飲料C．用注射器取藥液D．用活塞抽水機取水3．下列對數據的估測中，最接近實際的是（）A．一名普通中學生正常步行上樓的功率約為2000WB．一名初中生站在教室對地面的壓力約為250NC．物理課本放在桌面上對桌面的壓強約為200PaD．將一本掉在地上的物理書撿起放到課桌上所做的功約為3J4．圖所示的是跳傘運動員在空中落向地面時的情境，打開降落傘后，若運動員在一段時間內的運動可以看作是豎直向下的勻速運動，則關于運動員在這段時間內，下列說法正確的是（）A．動能不變，重力勢能不變，機械能不變B．動能增加，重力勢能減小，機械能不變C．動能不變，重力勢能減小，機械能減小D．動能減小，重力勢能減小，機械能減小5．如圖所示，是被譽為“十年長安號絲路新駝隊”的中歐班列，它促進了“一帶一路”沿線國家的經濟、文化交流。關于該列車說法正確的是（）A．鐵軌下方鋪設的軌枕，是為了減小列車對地面的壓力B．列車在減速進站的過程中，因不受力的作用而逐漸停下來C．列車在平直軌道上靜止時，列車對鐵軌的壓力和鐵軌對列車的支持力是一對平衡力D．列車在平直軌道上靜止時，列車對鐵軌的壓力和鐵軌對列車的支持力是一對相互作用力6．關于浮力、浮沉條件，下列說法中正確的是（

）A．人能躺在“死海”海面上，是因為人受到的浮力大于重力B．浸沒在液體中的物體所受浮力的大小隨深度的增加而增大C．阿基米德原理只適用于浸在液體中的物體，不適用于氣體中的物體D．輪船是利用了空心的方法增大了可以利用的浮力7．下列與壓強有關的生產生活實例的說法，正確的是（）A．三峽大壩的壩體橫截面上窄下寬，只是為了增大受力面積來減小壩體對地的壓強B．飛機能夠騰空而起是因為機翼上下表面氣體的流速不同產生向上的浮力C．青藏高原邊防戰士用高壓鍋煮面條，是因為海拔越高，大氣壓越大D．用真空吸盤搬運沉重的鋼板是利用大氣壓來完成的8．如圖所示，兩個相同的盛滿水的甲乙容器放在水平地面上，甲容器中漂浮一物塊，物塊密度ρ

物=0.6ρ水。下列說法正確的是（）

A．水對甲容器的壓強大于水對乙容器的壓強B．甲容器對水平地面的壓力大于乙容器對水平地面的壓力C．漂浮的物塊，受的重力與浮力平衡，且露出水面體積為物體總體積的0.4倍D．用手將物塊緩慢下壓至浸沒，物塊這時受到手的壓力和水對物塊壓力還有浮力和重力9．如圖甲所示，小球從某高度處由靜止下落到豎直放置的彈簧上并壓縮彈簧。從小球剛接觸彈簧到彈簧被壓縮到最短的過程中，小球的速度v和彈簧被壓縮的長度之間的關系如圖乙所示，其中b為曲線最高點。不計空氣阻力，彈簧一直是彈性形變。在彈簧向下被壓縮的過程中，下列說法錯誤的是（

）A．彈簧受到的彈力一直增大B．小球在b點時速度最大，動能最大C．從a到b過程，小球受到的合力減小D．從b到最低點的過程，重力勢能轉化為彈性勢能，小球的機械能不變10．光滑斜面甲與水平面PQ平滑連接。從斜面甲高H處靜止釋放小球，小球運動到Q點靜止，如圖甲。在PQ上的N點平滑拼接另光滑斜面乙，已知PQ=4PN，如圖乙。小球沖到乙斜面上的h高處。則小球最終將停在（）

A．甲斜面上B．乙斜面上C．P處D．N處11．如圖所示，A、B兩個長方體物塊疊放在水平桌面上，用的水平向左的力作用在A物塊上，使A、B一起向左做勻速直線運動，經過，兩個物塊一起移動了的距離。下列說法中（

）

①物塊B受到的重力和地面對物塊B的支持力是一對平衡力

②物塊A對B的摩擦力大小是，方向水平向左

③地面對B的摩擦力大小是，方向水平向左

④物塊A對B的摩擦力的功率為

A．只有②④正確B．只有③④正確C．只有②③正確D．只有①④正確12．在勞動實踐中，小孫在水平地面與車廂間用木板搭一斜面，并用平行于斜面F=250N的推力將重G=600N的貨物勻速地從斜面底端推到頂端的車廂，如圖所示。已知斜面長L=6m，高h=1.5m，下列敘述中正確的是（）

A．該斜面的機械效率為80%B．貨物受到斜面的摩擦力大小為100NC．若增大推行速度，則貨物受到的摩擦力將變大D．使用斜面可以省力，也能省功13．如圖甲所示，重為120N的物體A在水平拉力F作用下沿水平面做勻速直線運動，其路程隨時間變化的圖像如圖乙所示。已知物體A在水平方向上受到的阻力為物重的0.1倍，滑輪組機械效率為80%，滑輪組和繩子的自重不計。下列分析計算正確的是（）A．左側墻受到滑輪組20N拉力作用B．繩子自由端移動的速度為0.4m/sC．作用在繩子自由端的拉力F為4ND．拉力F做功的功率為1.2W二、填空題14．國際上建立了一套統一的計量單位體系，叫國際單位制，在國際單位制中，瓦特是______（填寫物理量名稱）的單位，壓力的國際單位是______（填寫中文名稱）。15．甲、乙兩人在完全相同的沙灘上散步，留下深淺相同、大小不同的腳印，如圖所示，則兩人對沙灘的壓強P甲_______P乙，兩人對沙灘的壓力分別是F甲______F乙。（均選填“>”“

<”或“=”） 16．如圖所示，用玻璃瓶、紅色的水、細玻璃管和橡膠塞自制溫度計和氣壓計，其中是自制氣壓計是______（選填“甲”或“乙”）。將自制氣壓計從一樓乘電梯到三十三層樓，液柱______（選填“上升”、“下降”或“不變”）。驗證大氣壓強隨高度變化規律。17．如圖所示是我國某型號常規動力潛艇，它具備先進的通訊設備、武器、導航系統和隱蔽性強、噪聲低、安全可靠等優異性能。潛艇在深海中勻速潛行時，如果遭遇海水密度突變造成的“斷崖”險情，潛艇會急速掉向數千米深的海底，潛艇突遇“斷崖”險情是因為遇到海水的密度突然______（選填“變大”、“變小”或“不變”）造成的，此時應立即______。（選填字母代號）A．將潛艇水艙中的水全部排出

B．打開閥門使海水進入水艙18．如圖所示，質量為0.5千克的正方體冰塊靜止在水平放置的圓柱形容器中，冰塊對容器底部的壓力為_____牛，當冰熔化成水后（ρ冰＜ρ水），它的質量將_____，對容器底部的壓強將_____（選填“變小”、“不變”或“變大”）。

19．如圖所示，邊長為10cm的正方體A重為6N，與底面積為，高為10cm，重為2N的柱體B粘接在一起，A底部中央用細線與容器底部相連并浸在容器內的水中，此時A剛好浸沒，已知容器的底面積為且足夠高，則細線的拉力為________N；若細線能承受的最大拉力為6N，現向容器中加水使細線剛好斷裂，立即停止加水，AB始終豎立，待AB靜止時，水對容器底部的壓強比加水前增大________Pa。四、作圖題20．（1）如圖甲為我國古代的一種攻城武器——投石機，圖乙為其簡化圖，它在發射石彈前需要借助人的外力將A端拉下并放好石彈，發射時只需撒掉A端人的外力就可以將石彈發射出去，請你在圖乙中畫出將A端拉下時人施加的最小力F及配重B的重力。（2）（2）如圖所示，現將一長方體無初速度地放在向右運動的輸送帶上，請畫出長方體在加速過程中的受力示意圖（不計空氣阻力）。四、實驗題21．小婷在探究液體壓強與哪些因素有關的實驗中，在U形管接頭處加裝了一個“三通接頭”，打開閥門時，可以與外界大相通，如圖甲所示。（1）U形管與探頭連接時，閥門K應處于___________（打開/關閉）狀態，以確保U形管內的水面相平；組裝完成后，輕壓探頭的橡皮膜到一定程度，U形管內液面有明顯的高度差并保持穩定，說明裝置___________（漏氣、不漏氣）；

（2）比較乙與___________兩圖，可得出液體壓強隨深度的增加而增大；丁圖中，探測到的壓強的方向是___________；

（3）若需通過圖丁和戊對比得出液體壓強與液體密度的關系，應將圖戊中的探頭向___________移動適當的距離，直到___________；

（4）實驗中，若要提高壓強計的靈敏度，以便壓強較小時，U形管中也有明顯的高度差，下更方法可取的有___________（填序號）

①將U形管中的水換成密度更小的液體

②換用更薄的橡皮膜

③將橡皮膜繃得更緊一些22．小德在“探究浮力的大小跟哪些因素有關”實驗中的操作如圖所示。（1）如圖甲所示，小德把一個飲料罐慢慢按入水中，感覺用的力越來越大，由此猜想浮力的大小可能跟物體排開液體的體積有關，于是他設計了如圖乙所示的實驗步驟，根據_______兩圖可以驗證該猜想是否正確；

（2）通過觀察b、e兩圖，他得出了“浮力的大小跟液體的密度有關”的結論，該結論________（選填“合理”或“不合理”）；

（3）在實驗中，觀察到物體A浸沒在鹽水中靜止時彈簧測力計的示數較小，則物體A浸沒在鹽水中時受到的浮力較_________（選填“大”或“小”）；

（4）根據實驗數據可知，物體A與鹽水的密度之比為_________；（

ρ水=1.0x103kg/m3）

（5）實驗結束后，小德聯想到壓力和壓強，b、d兩圖中物體A的下表面受到水的壓強分別為p1、p2，則p1________p2；由于物體A的浸入，c、e兩圖中燒杯對水平桌面增加的壓力大小分別為F1、F2，則F1________F2。（均選填“>”“<”或“=”）23．小明和小華利用如圖所示的裝置來探究“杠桿的平衡條件”。（1）小明實驗前，杠桿靜止在如圖甲所示的位置，此時杠桿處于________（填“平衡”或“不平衡”）狀態。實驗時使杠桿在水平位置平衡，主要是為了便于測量________的大小，因此他在實驗前要把圖甲中杠桿兩端的平衡螺母向________調；

（2）杠桿平衡后，如圖乙所示，在杠桿B點掛3個相同的鉤碼，如果在刻度線“A”處用調好的彈簧測力計豎直向上拉杠桿，杠桿在水平位置平衡時，彈簧測力計的示數為，將彈簧測力計斜向左拉，杠桿在水平位置平衡時，其示數為，則________；

（3）保持B點鉤碼數量和力臂不變，杠桿在水平位置平衡時，測出多組動力臂和動力的數據，繪制了的關系圖像如圖丙。根據圖像推算，當為0.5m時，為________N；

（4）小華實驗時用圖丁裝置進行探究，發現總是無法得到課本上所給出的杠桿平衡條件，用圖丁多次測定的實驗結果均為：動力×動力臂________（填“＞”“＝”或“＜”）阻力×阻力臂。原因是________；

（5）如下圖所示，桿秤是根據杠桿原理制成的。若秤砣有缺損，則桿秤所測物體的質量相比真實值會________（選填“偏大”或“偏小”）。24．某實驗小組進行“探究影響動能大小的因素”實驗。（1）實驗小組的同學認為車禍的危害程度與汽車的動能大小有關，于是他們由“十次車禍九次快”猜想：物體動能的大小可能跟

_______有關；由“安全駕駛莫超載”猜想：物體動能的大小可能跟

_______有關；

（2）實驗小組做了如圖甲、乙、丙所示的實驗，讓質量為m、2m的兩個鋼球分別從斜面上由靜止滾下，鋼球撞擊水平木板上的木塊，虛線位置為木塊滑動一段距離后停止的位置。分析________兩圖的實驗現象，可以初步得到的結論是：在物體速度相同時，質量越大，動能越大；

（3）用甲、丙兩圖的實驗現象所得到的結論，可以解釋汽車_______（選填“超載”或“超速”）行駛時危險性大的原因；

（4）若在進行甲、丙兩圖實驗時，丙圖中木塊被撞后滑出木板，為了使木塊不滑出木板，再與甲圖實驗對比。在不改變木板長度的情況下，應采用的方法是_____（選填下列選項序號）。

A.換用質量更小的鋼球 B.給水平木板鋪上毛巾C.適當降低鋼球的高度D.換用一個較重的木塊五、計算題25．修建房屋時，人們往往會利用起重機（如圖甲所示）來搬運質量較大的建筑材料。圖乙為起重機內部滑輪組的簡易圖。現用該起重機將質量為400kg的建筑材料在20s內拉起5m，繩子自由端的拉力

F=1500N，不計繩重和摩擦，g取10N/kg。求：

（1）起重機對建筑材料做的有用功及功率分別是多少？

（2）該起重機滑輪組的機械效率。（結果保留到0