六年級班主任工作計劃15篇

六年級班主任工作計劃1

本學期，我繼續擔任六一班的班主任，上學期，在全體師生

的共同努力下，六一班在各個方面都取得了很大進步。在新學

期，希望六一班同學能夠發揚優點、克服缺點，形成一個積極向

上、溫馨團結的良好班風班貌，特擬定班級工作計劃如下：

一、班級概況及工作目標：

我班現有學生9人，其中女生2人，男生7人，其中8名學

生住校，1名學生走讀。經過一個學期的接觸，基本了解了每個

學生的特點，其中宋某、張某、壽某兩李在學習和自我約束能力

方面比較強，其他四位學生在學習、行為習慣方面還需要加強監

督和指導。因此根據每個學生實際特點，明確學習目標，繼續抓

好日常行為規范教育，培養得力的班干部協助老師管理班級工

作，做好家校溝通等方面的工作，將是本學期班級工作的主要目

標。。

二、重點工作及具體措施

1、認真迎接新學期，努力做好“開門紅”評比內容的各項

工作。首先讓學生明白“開門紅”工作的具體要求，然后按照要

求去認真去做，努力實現開門紅。

2、繼續開展“五個一”行為習慣養成教育。讓學生的“五

個一”行為習慣得到進一步鍛煉。每周進行評比，并及時對各個

方面優秀的學生進行物質和精神方面的獎勵。

3、抓好常規教育。

利用晨會、班會等時間，按照六一班班規繼續強調紀律、衛

生、學習等方面的具體要求。讓每位學生在學校的每時每刻都要

嚴格遵守學校的各項制度和要求，養成良好的行為習慣。每周進

行評比，并將評比結果，公布在“看，我最閃亮”的評比欄內。

4、開展豐富多彩的德育活動。

利用清明祭掃、五四青年節、六一兒童節、助殘日等重要節

日開展一些富有特色的德育活動。讓學生在活動中豐富自己的思

想和文化，同時實現了寓教于樂。5、對班干部定期進行培訓。

每月定期，對班干部開展培訓工作，有針對性的進行指導，提高

班干部的管理能力，促進班干部之間的協調與合作。

5、做好家校溝通工作。

平時要多和學生談心，關注其思想動態，及時疏導解決學生

的問題，對學生在校表現通過校信通與家長進行隨時聯系、利用

好每一次學生離返校時間，召開家長會，家校攜手共同實現對學

生全方位的教育。

6、做好后進生的轉化工作。努力避免學生產生厭學情緒，

進一步做好后進生的轉化工作，不歧視任何一名后進生。對后進

生平時要多輔導、多鼓勵。

7、要多學習優秀班主任的管理經驗。

本學期，為了使六一班成為一個積極、文明、團結、向上的

優秀班集體，我將繼續通過網絡、書籍等形式，學習一些優秀班

主任的先進管理經驗，實踐于自己的工作之中。

六年級第二學期班主任工作計劃二

一、指導思想：

以學生的發展為本，以創新精神和實踐能力為重點，以課堂

教學和教育活動為裁體，從本班學生的特點出發，樹立良好的班

風、學風，培養一個團結向上的班集體。

二、工作要點：

1、加強學生行為習慣教育和安全教育

2、建立正常的衛生值日制度，班級衛生人人有責

3、抓好班級的紀律，做好后進生轉化工作

4、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學

5、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目

的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

6、鼓勵學生大膽創新，勇于探索

7、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格

三、工作措施：

1、充分利用班會、晨會，課堂40分鐘對學生進行思想教

育。

2、發揮小干部的作用，師生共同管理班級。

3、從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好班

風，好人好事堅持天天記。

4、教育學生愛護公共財物，每個學生必須從保護和管理好

自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。

5、加強廣播操進出場紀律的指導，規范眼保健操，進一步

做到正確到位。

6、對于學生的在校表現，及時地與家長做好聯系溝通，通

過家訪，打電話等形式，讓家長更好地了解孩子。

四、工作安排：

二月份

1、報名注冊

2、打掃校園環境

3、寒假小結

4、進行期初行為規范教育、安全教育

5、上報中午就餐學生名單、乘車學生名單，并做好管理工

作

6、落實“三困生”轉化名單

7、校報、班報刊出

8、更新辦公平臺數據

三月份

1、“講文明、樹新風”主題教育活動

2、慶祝“三八”婦女節期

3、期初班主任工作會議

3、建立后進生轉化檔案

5、教學質量測試、反饋

6、植樹節活動

7、班報刊出

四月份

1、期中教學質量測試、反饋

3、排球賽

4、豎笛合奏比賽

5、校排球賽

6、班報刊出

五月份

2、六年級數學小博士評比

3、六年級語文知識積累比賽

六月份

1、教學質量抽測、反饋

2、慶祝六一兒童節

3、校報、班報刊出

5、畢業考試

6、期末班主任工作會議

6、各類評比

7、休業式

六年級班主任工作計劃2

班級基本情況：

班共有學生46人，男生27人，女生19人。男生活潑善

良，但做事大部分不夠認真細致，專注力、自制力、責任感、擔

當力有待提高；女生乖巧伶俐，學習、做事較自覺，但大部分不

夠大膽自信。進入六年級下學期，學習氛圍更緊張，學習任務更

重，作為班主任，應千方百計為營造良好的班風班貌，關注孩子

的身心健康發展，為孩子小學畢業班最后幾個月的學習生活順利

進行，提高孩子的學習興趣、配合班建處的各項工作，特制定以

下工作計劃：

一、班級發展目標：自信、奮進班。

二、具體措施：

（一）繼續實行分小組pk制度，以帶動班級的學習、紀

律、衛生、安全等各項一日常規管理工作，調動學生的參與度，

鼓勵互幫互助，在pk中充分發揮每個孩子的潛能，增強自信

心，奮起奮進。

1、細化pk制度，讓每個孩子都在組內有所擔當，負責其中

一個方面，讓他們學會合作，明白自己很重要及團結的重要性。

2、班干部及各組內重要崗位的擔任實行每周pk優勝者輪流

擔任制。給更多孩子鍛煉自己的平臺，發現其優點，促進其成

長，增強其自信心。

3、對于pk獲勝組或個人及時公布和表揚獎勵，并建立“班

級特權大使制度”，根據PK結果來選擇特權，月月總結、學期

末總結評出月冠軍、學期冠軍進行獎勵。

4、并在各組內實行“師徒結對”活動，與小組PK活動的評

比獎勵掛鉤。

5、定期（每周）召開班干部會議，了解pk過程中出現的各

種問題，及時改進措施，并多與學生溝通，尊重、聽取他們的建

議和心聲。

（二）充分利用班級圖書角和好書推薦榜，分享自己優秀讀

物，制定借閱管理制度。擴大孩子的閱讀量，拓寬視野、陶冶性

情，讓每個孩子身上散發著因閱讀而自信的魅力。

1、每位同學帶三本課外書到圖書角，貼標簽、排序號、并

專人負責管理登記圖書的借還情況，鼓勵生多借書、多讀書。

2、配合每周一次摘抄，每月兩次讀書交流會、2—3篇讀后

感，檢查落實學生讀書效果并獎勵。

3、對課后主動找老師交流所讀書籍內容及感悟的學生加大

表揚力度并結合班級pk制度進行獎勵。

總之，希望孩子們能夠通過班級的這兩個活動，促進班級各

項一日常規的順利進行，讓其在活動中懂得責任擔當、團結互

助、感恩友善、勤奮向上等的重要性，讓孩子們在努力學習的同

時能夠變得更陽光自信，能夠讓校訓“開朗、自信、文明、博

愛”成為每個孩子一生真正擁有的優秀品質。

三、家校聯系

為了更好地落實學校及班級教育教學工作，關注孩子的心理

變化和成長，讓孩子取得長足的進步，本學期要加強家校聯系工

作，及時與家長溝通聯系讓家長了解孩子的在校表現及需共同努

力的方向，保證每個月和每個孩子的家長主動聯系溝通至少一

次。讓家長對老師的工作取得最大的認可和支持，為孩子畢業班

的沖刺攜手前進。

四、主題班會確立:

1、相信自己（我的未來不是夢一一六年級，奮起奮進）

2、我的班級我的責任

3、對自己負責

4、傾聽是美德

5、珍惜當下6、學會理解與寬容

7、感謝挫折8、我是榜樣

9、感謝有你，感恩母校

其余班會主題配合學校安排

五、立體作業：

三月份：用自己喜歡的方式，在婦女節來臨之際為媽媽送上

節日的祝福和感恩。

四月份：為學校或班級做一件好事。

五月份：真誠地贊美你身邊的人（發現他人優點）。

六月份：為老師、同學留下畢業贈言。

六年級班主任工作計劃3

一、班級基本情況

本班共有27名學生，通過上學期的努力，全體同學的精神

風貌有了一定改變，良好的日常行為習慣正在養成。但和好的班

級比還有很大的差距，針對畢業班的特點，即將進入中學讀書，

但是思想還不夠成熟、學習目的不是太明確，以及有幾個男生較

調皮的特點，制定以下工作計劃：

二、總體目標：

以學校德育教育的思路為指導，以少先隊的中心工作為重

心，結合本班學生的實際，通過開展具備時代氣息的、富有兒童

情趣的各類教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，創

建良好的班風、班貌，增強學生自我激勵、自我教育、自我管理

的能力，積極探索個性培育的途徑，引導學生健康成長，促進我

班集體建設更具有實效性、針對性、科學性，讓更多的學生再上

一個新臺階。

三、工作重點及要求：

1.抓好學生的常規教育，強化《小學生日常行為規范》的

落實，培養學生良好的行為習慣。

2.加強班隊陣地規范化建設，激勵學生積極進取，促使班

集體建設不斷完善。

3.切實加強班委干部隊伍建設，不斷提高班干部管理班級

的操作能力，認真定期開展班干部會議。本學期要對在班中工

作、學習有突出表現的干部進行一定力度的表彰，發揮榜樣作用

帶動其他學生共同前進。

4.積極配合少先隊體驗教育活動，培養學生強烈的責任感以

及自我約束，自我管理的能力。

5.有目地開展不同類型的集體活動，為學生設立一個展示

才能的小舞臺，給一塊自由發展的空間。

6.加強與學生家長間的多方聯系，使班級工作得到家長充

分的理解、支持、配合，使學校、家庭形成教育合力。

三、具體措施：

1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課不做作業現象，抓好

課堂紀律，提高效率。

2、提高得星質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級

文化。

3、利用班級刊物對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能

動性，激勵學生。

4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚

力。

5、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中

取得好成績。

8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導

解決學生的問題。

四、班級主要活動內容

二月：

2月12日開學打掃校園環境班級衛生

制定班級工作計劃

假期小結

落實行為習慣188--189步，加強行為規范教育

三月：

慶祝“三八”婦女節

我為媽媽做家務活動

學生社會實踐活動

落實行為習慣190--193步，加強行為規范教育

四月：

落實行為習慣194---196步，加強行為規范教育

期中質量檢查

五月：

落實行為習慣197--199步，加強行為規范教育

閱讀書法繪畫小測試

作文片斷比賽

迎六一準備文藝節目和手抄報

六月：

落實行為習慣200步，加強行為規范教育

期末復習交流

迎接畢業考試

六年級班主任工作計劃4

一、指導思想

以黨的十六屆三中全會精神為指導，根據學校工作計劃及年

級特點，深入開展教改活動，認真學習貫徹新課程標準，以人為

本，開創思維，將可持續發展的育人目標落到實處，努力培養有

特長，有個性，有創造力，且遵紀守法，講誠信，求上進的一代

新人.

二、工作目標及措施

1、德育為重，狠抓紀律，培養學生“自律”能力。

①以校”五項”競賽為杠桿，繼續抓好日常行為教育，根據

我班特點，積極開展評優爭優活動，促使學生養成良好的習慣.

②大力開展愛國主義為主題的體驗教育活動，豐富學生的學

習生活和審美情趣.

③對學生加強紀律教育，每星期制定一個重點訓練項目，動

員全體學生監督，并且規范班級的處罰制度。

④要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別

是雙差生工作顯得異常重要；針對已有的差生，積極取得家庭的

配合，發動各方面的力量，利用多種手段及方法使他們逐步改掉

已經有的壞習慣。

⑤積極取得任課教師的配合，從課堂紀律入手，特別要關注

副課的表現，及時了解情況，及時處理，讓遵守紀律意識深入學

生，漸漸養成自我控制，自我管理的品質。

2、加強對學生的安全教育

①利用晨會、集會、黑板報、圖片等形式，開展安全教育。

②觀察細致，及時發現安全隱患，特別是注重課間，以及回

家途中的安全教育。

③開展進行行為習慣養成教育，例如走廊行走、上下樓梯

等，以求杜絕危險事故的發生。

④加強衛生教育，預防傷寒等各種感染病毒的侵蝕，注意飲

食的衛生和個人衛生.

3、狠抓教學質量，迎接畢業會考

①做好家訪工作，做到及時聯系，取得家長的配合。

②發揮優秀學生的力量，帶動學差生的進步。

③關心學生的身心健康。

三、工作安排

第1、2周

1、報名注冊

2、打掃校園環境衛生

3、寒假小結

4、始業教育

5、上報中午就餐學生、乘車學生名單，并做好管理工作

6、加強期初行為規范教育

7、五項競賽開始

8、假日活動開始

第3、4周

1、“五個十”系列教育活動之一

2、期初班主任工作會議

3、期初教學情況檢查

4、建立后進生檔案

5、上交假日活動相關材料

6、眼保健操培訓

第5、6周

1、“五個十”系列教育活動之二

2、班級聯誼活動

第7、8周

1、教學常規檢查

2、校排球賽(3—6)

3、班報刊出

第9、10周

1、期中檢查

2、期中班主任工作會議

3、參加市假日活動成果展示

第11、12周

1、教學常規檢查

2、街道第四屆小學生排球賽

3、“五個十”系列教育活動之三

第13、14周

1、班報刊出

2、計算過關(4-6)

3、語、數新授結束，復習開始

第15、16周

1、寫字水平測試

2、學生身體素質測試

3、“五個十”系列教育活動之四

4、語、數加強復習，迎接畢業會考

第17、18周

1、畢業考

2、做好畢業生離校前的思想工作

第19、20周

1、期末考試

2、期末班主任工作會議

3、各類評比

六年級班主任工作計劃5

一、指導思想：

堅持德育為首位，以日常行為規范為準繩，以新的教育理念

為中心，大力培養同學們的創新精神和實踐能力，力爭我班各方

面的工作有新的突破。

二、班級基本情況：

我班共有學生30人。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上

進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是

自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動

作，個別學生迷戀網吧。很多行為習慣有待進一步培養。

三、本期工作要點

1、加強常規教育

良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮

搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集

體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影

響到班集體的利益。因此，扎實有效地加強學生的常規訓練很重

要。本學期常規訓練的內容我以《小學生日常行為規范》為主，

同時結合課堂常規、集會和出操常規、衛生常規等，使學生無論

在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀律，得到更多的收

獲。

2、明確學習目標

俗話說：有目標才有動力。這學期我打算讓學生在期初，期

中等時間擬定自己在學習、行為習慣、衛生等方面的目標，讓每

一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效

地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。目標擬訂后，要

求每個學生認真切實地執行自己的計劃，將集體的動力落實到每

個學生身上，幫助和鼓勵每個人進步，使每個人都在明顯而又易

于承受的壓力下自覺要求自己。

3、發揮班干部作用，提高班干部工作能力

班干部是班主任的好幫手，充分發揮班干部的作用，不僅利

于教師把更多的經力投入到教學中，更利于班干部工作能力的培

養。我們班級里班干部的人數很多，但我總覺得有很多事要親自

操心，覺得這樣比較放心。其實我可以換個角度思考問題，俗話

說：失敗是成功之母!沒有一個人生來不會犯錯，關鍵是只錯就

改。要多給學生鍛煉自己的機會，很多事可以讓他們自己去做，

讓他們在失敗中進步。比如國旗下講話、布置教室、出黑板報，

搞班會活動等。

四、具體教育措施：

1.重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生

的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展

受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要

的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本

學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重

點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德

品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度。

2、加強潛能生管理：面向全體學生，分類施教，加強對潛

能生的輔導，課堂多關注，課后勤輔導。力爭他們本期取得更大

的進步。

3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施

教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上

升。

4、家教結合：經常與學生家長聯系，使學校教育和家庭教

育有機地結合起來，本學期，召開家長會1次，力爭把所有的家

長走訪一次，甚至多次。

5、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作

中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指

出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意

班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之

間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

6、重視關懷教育：要關心學生的生活，體貼他們的冷暖，

了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋

友，以使班主任工作做的更好。

7、繼續做好安全教育工作。要求學生時時、事事、處處注

意安全。努力提高學生的安全防范意識。

8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極

參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的

積極參與，培養學生的參與意識。

總之，在新的學年中，我會一如既往，繼續努力，使班級工

作再上新臺階。

六年級是小學生至關重要的一個年級，學生面臨著畢業考的

壓力，而班主任需要承受著更重的壓力與挑戰，班主任的管理工

作直接影響學生的素質，所以，在開學之際，班主任需要制定詳

細可行的工作計劃，并按計劃執行，幫助學生順利畢業。在新學

期開始，為了給學生營造良好的學習和生活環境，讓孩子們的身

心得到健康全面發展，一切以學校的工作思路、班級的實際情況

和學生思想為出發點，特制訂20xx年上半年班主任工作計劃：

一、班級基本情況:

我班共有學生34人。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上

進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是

有的同學自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或

者做小動作，個別學生迷戀手機。很多行為習慣有待進一步培

養。

二、做好入學教育

教育學生嚴格按照學校、班級的規章制度學習與生活，嚴格

執行一日常規，從學習、衛生、紀律等各方面嚴格要求自己，盡

快適應新的學習、生活環境。

三、學生的思想工作

我其次認為要作好學生工作，關鍵在于抓好學生的心理，不

能把他們看成孩子，其內心世界可以說豐富多彩，這時候不僅表

現在學習上，

更要注重思想道德培養，紀律觀念形成，助人為樂思想品質

培養，作為班主任只有俯下身子和學生交心，做學生的朋友，學

生才會和你敞開心扉，暴露學生的內心世界，向你坦言，為班級

管理獻計獻策，為搞好班級工作提供依據。

工作思路

1.以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的

Ao

2.教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。

3.利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級

而自豪。

4.關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真

正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。

5.上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活

力，積極，向上，永爭第一！

四、工作重點

1、德育

(1)、通過各種途徑貫徹執行《小學生日常行為規范》；

(2)、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不

斷上進；

(3)、關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉化后進生的教育工

作；

(4)、建立平等的師生關系，提高學生的自我鼓勵、自我教

育，、自我管理能力；

2、智育

(1)、成績及表現好的同學要經常鼓勵，即要肯定成績，也

要不斷督促，使他們不斷取得進步;

(2)、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;

(3)、鼓勵學生努力學習，發展個性教育；

3、體育、美育、勞育衛生教育

(1)、布置美化教室，出墻報；

(2)、豐富課余生活，培養興趣，積極參加班活動；

(3)、要求學生認真上好各科功課；

(4)、培養勞動技能，養成從小愛勞動的習慣，在家做力所

能及的家務；

五、工作措施：

1.重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生

的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展

受益非淺。因

此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學

生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從

不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好

《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好

的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不讓任何

一個學生掉隊。

2.加強后進生管理：班上開展比學，互助活動。采用人與

人，組與組比賽，采用優幫差互助學習，及時做好評比，使每位

學生學有方向，趕有目標。面向全體學生，分類施教，加強對后

進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。

及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

3、及時了解學情：開學后及時對學生進行思想教育，把心

受到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規工

作。協同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態，做

好學生的思想工作。準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在

重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

4、家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和

家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一

次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，

促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

5、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作

中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指

出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意

班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之

間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯系，

體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系,

做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

六、每月工作安排：

九月：

L做好開學各項工作，了解學生思想狀況，進行收心工作；

2.搞好日常管理工作，組織和建立班集體，狠抓各科紀律，

保證學生遵章守紀；

3.教學生學會聽課；要求學生把各科作業按時完成，保質保

量，提高效率；

4.做好兩操的評比;清潔分配到戶，責任包干；

5.進行班級情況調查，確定本學期班集體建設目標；

6.做好安全檢查工作，與家長時常聯系。

7.結合“教師節”，出版相關內容的墻報。

十月：

1.做好安全檢查及思想教育工作；

2.繼續做好學生的學習紀律的監督、督促以及各項常規的檢

查；

六年級班主任工作計劃6

20xx年的第一場降雪在人們的期盼中姍姍來遲，雪后的空

氣格外清新，天空格外明麗，人的心情也格外的爽！欣賞著一路

的雪景，來到了“闊別”一個寒假的實驗小學，拉開了新學期工

作的序幕。本學期我除了繼續擔任六二班的數學課之外，還接手

了班主任的工作。經過上學期與學生一學期的接觸，對本班學生

有了一定的了解，我們之間也建立了良好的師生關系，讓我對工

作有較清晰的思路，我希望在新的學期里能搞好班級工作，把我

們六二班建成一個團結向上、文明創新的大家庭，特制訂以下班

主任工作計劃。

一、班級情況分析

我班這一學期共有58位學生，每個孩子都活潑愛動，有著

很強的上進心和集體榮譽感，他們純潔善良，好奇心強，求知欲

強。但是有一些同學上課不敢大膽發言，還有少數學生在平時不

能嚴格要求自己，學習主動性不強，貪玩又粗心，再加上父母的

嬌生慣養，很多行為習慣有待進一步培養。所以，我班將開展

“一幫一，多幫一”等活動，幫助他們養成良好的行為習慣并提

高學習成績。

二、本學期工作要點

1、班級文化建設

班級文化是班級師生共同創造的精神財富，是校園文化的重

要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風的必備條件。班

級文化建設不但能有效地調動學生的學習與實踐的興趣，更重要

的是能啟迪學生思想，陶冶學生情操，弘揚學生道德，培養學生

的主人翁精神，塑造積極向上的班級精神，促進學生健康成長。

結合畢業班的特點，以及校班級德育計劃、少先隊計劃，圍

繞班級學生年齡、心理特征和現有的班風、學風，確立本班“拼

搏向上，成就夢想”班級文化活動，并讓學生在班級文化建設中

發揮主體地位，讓每位學生參與班級文化建設目標的制定、環境

的策劃、管理和評價，大膽而有創意地建設好班級文化。同時還

要利用好教室的每一個空間，精心布置，使其既溫馨舒適，又催

人進取，鼓勵、激發學生自己動手，用自己的才智與雙手創設自

己所欣賞的班級文化環境，讓學生充分表現自己的美感，表現自

己的創造個性，在美化環境的同時，把有限的教室空間成為無限

的教育資源。

(1)、確定班級文化建設小組名單：組長：組員：全體同

學，指導：班主任，任課老師

(2)、通過班級文化建設系列活動，樹立積極進取的班風。

創造有利于每個學生個性發展，潛能開發的空間和舞臺。

(3)、讓教室各面墻都能開口說話，建設特色墻，抓好班級

硬文化建設，創設班級濃厚的文化氛圍。

2、德育教育。

本學期我們要認真貫徹、配合學校德育工作計劃，落實開展

少先隊教育主題活動，同時根據六年級學生特點，即將離開母

校，開始新的征程，對學生重點開展“我的理想”理想信念教育

活動，開展有特色的年級教育活動，并注意聯系本班學生的實際

情況，盡可能挖掘身邊的教育資源，在活動中培養學生團結意

識、樹立畢業意識。為進一步增強學生學習動力，提高學習能

力，通過制定班級公約，自主管理，建立獎勵機制等方式，讓同

學們更加明確自己的理想，在學習上激發更大的熱情，為現在的

學習注入更大的動力，使整個班級形成積極向上的良好學風，為

同一個理想努力奮斗。并為學生進入中學后做一個會學習、會合

作、講文明、懂禮儀的好少年做好準備。

三、工作措施

1、抓好班干部隊伍的建設，切實發揮班級管理作用。

我認為要想培養一個良好的班集體，班干部的作用至關重

要，在班干部中先要形成良好的團結合作意識，以班干部的行動

帶動學生的行動，讓好的行為帶動整個班集體，這樣才會收到好

的效果。在開學第一天，我讓學生通過民主選舉投票的方式，重

新選出班長、副班長、學習委員、紀律委員、勞動委員，組成了

一個新的班委。對于每一位班干部，我都要嚴格進行任務分工，

讓他們明確自己的職責，讓每一項工作切實落實到每一位學生。

同學們隨時監督他們的工作，同時，召開班委會，鼓勵他們大膽

工作，并教給他們一些進行班級衛生、紀律、班級文化建設管理

的方法。

2、加強學生的自我管理能力，思想匯報專題使學生學習有

目標，行動有準則。

針對班級的學習和紀律管理，我在班里劃分了學習小組，分

別確定了小組長，根據同學們的意見，共同制定出了一套詳細的

考評制度。小組與小組之間形成了一種競爭關系，大大的激發了

孩子們的學習、紀律意識，使得他們學習有目標，行動有準則。

同時定時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給

他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今

后努力工作的方向，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊

心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機

會，鍛煉和培養他們的能力。深化班級自主管理的群體建設工

作，培養優良的班干隊伍及群體，共同創建一個良好的班級學習

氛圍。通過以上的調整，我的宗旨是讓孩子們充分發揮他們主人

翁的意識，鍛煉著自己管理自己，自己督促自己不斷進步，我相

信他們有這個能力做好。

3、制定班級公約，使常規管理走向精細化

班級公約是全班共同遵守的制度，包括文明禮儀、學習常

規、考勤常規、基本規范、衛生值勤、獎懲等多個方面，是班級

學生活動的行動指南。班級公約應該“自下而上”由學生討論產

生，讓他們感到這是他們自己的事，他們是制訂者，也是執行

者、維護者。因此，在制訂班級公約時，要激勵每一位學生參

與，廣泛聽取每一位學生的意見和建設，再通過全班民主表決形

成定案，這樣獲得學生的心理認同，從而內化成他們追求的目

標，才能使他們以積極的態度去執行，從而促使學生進行自主管

理。

(1)強化文明禮貌、團結互助、遵紀守法、熱愛集體、保

護環境、寬容接納，培養學生對自己、對他人、對集體、對社會

的責任感和健康的人格。

(2)加強安全教育，如上下學路上、食品的衛生、校園里

突發事故的處理、防火、安全用電、學會珍愛生命。

(3)以守則、規范為準繩，結合實際引導學生分期學習，

指導行動。

(4)開展“每周文明學生”的評比活動，加強本班的自律

性教育，進行課堂紀律評比。

(5)環保教育：教育學生愛護學校的一草一木，尊重每一

位同學的勞動，保持好教室的整潔，人人成為環保小衛士。

作為一名班主任，我深知自己肩上的重擔，要做的工作還不

止這些，比如還要認真做好家訪工作、學困生轉化工作等。我們

要對班級每一位學生負責，所以要盡心盡力做好每一天的每一件

事。我相信，只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘終將迎來一

片翠綠！

附：

班風：勿傲勿暴勿躁

宜和宜靜宜莊

班級口號：拼搏向上，成就夢想

班級公約：（學生參考）

1.班級成員人人平等，人人享有班級權利和履行班級義

務。

2.上課專心聽講，勤于思考，勇于提出有價值的問題，勇

于發表自己的見解。

3.認真預習和復習，按時獨立完成作業，字跡端正，質量

高，不拖拉，不抄襲。

4.學會交往，尊敬師長，禮貌待人，團結同學，協作創

新。

5.誠實守信，不撒謊，不騙人，做錯事敢于承認錯誤。

6.用餐文明，不講話，不打鬧，不浪費假菜。

7.在班級養成良好的衛生習慣，不亂丟垃圾，保持教室整

潔。

8.保證學習環境安全安靜，創造良好的學習氛圍，不在教

室內從事體育活動、大聲喧嘩，課間不追逐打鬧。

9.同學之間團結互助，正常交往，以誠相待，不叫侮辱性

綽號，不欺侮同學，發生矛盾時首先做自我批評。

10.積極參加學校和班級組織的文體活動、勞動和實踐活動

六年級班主任工作計劃7

小學六年級是至關重要的一學習階段，學生將面臨著畢業統

考，面臨著告別熟悉的童年環境，面臨著適應新的學習環境；而

班主任為了幫助學生順利畢業，為了給學生營造良好的學習和生

活環境，為了讓孩子們的身心得到健康全面發展，結合本班的班

級情況，特制訂此班主任工作計劃，便于遵照執行。

一、思想方面：

以全面提高學生素質為目標，以培養學生的各種能力為宗

旨，以學生常規落實為前提，對學生進行習慣養成教育，激發學

生自我學習、自我管理的積極性，為全面提高班級教育教學質量

打下堅實的基礎。同時，我們還要增強學生的集體觀念，強化學

生的紀律意識，鍛煉學生的頑強毅力。平時借助班會、晨會形

式，向學生全面介紹學校的管理制度，增強學生的遵紀意識。加

強全班學生的德育教育，讓學生學會怎樣做人，樹立公德意識，

愛校意識，充分發揮學生的創新意識，讓學生樹立我為班級體服

務光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現

象，人人爭做班級小主人。

二、班風建設:

1、抓好班干部隊伍的建設和培養，切實發揮班級管理作

用。

由于我剛接手這個班，新學期，新氣象，我決定重新改選班

委。開學第一天，我讓學生通過民主選舉投票的方式，重新選出

了班長、副班長、學習委員、紀律委員、勞動委員，組成了一個

新的班委。對于每一位班干部，我都嚴格的進行了任務分工，讓

他們明確自己的職責，同學們隨時監督他們的工作。同時，我召

開了班委會，鼓勵他們大膽工作，并教給他們一些進行班級衛

生、紀律、班級文化建設管理的方法。我認為要想培養一個良好

的班集體，班干部的作用至關重要，在班干部中先要形成良好的

團結合作意識，以班干部的行動帶動學生的行動，讓好的行為帶

動整個班集體，這樣才會收到好的效果。

2、加強學生的自我管理能力，使學生學習有目標，行動有

準則。

針對班級的學習和紀律管理，我在班里劃分了紀律小組和學

習小組，分別確定了小組長。根據同學們的意見，共同制定出了

一套詳細的考評制度。小組與小組之間形成了一種競爭關系，大

大的激發了孩子們的學習、紀律意識，使得他們學習有目標，行

動有準則，共同創建一個良好的班級學習氛圍。通過以上的調

整，我的宗旨是讓孩子們充分發揮他們主人翁的意識，鍛煉著自

己管理自己，自己督促自己不斷進步，我相信他們有這個能力做

好。

三、常規教育：

學生行為規范的養成是一項長久性的工作，即使是六年級的

學生也要常抓不懈。這學期以“學習千名行為規范標兵”為依

托，扎扎實實的把學生的日常行為規范落實到實處，內化為學生

自己的行為規范。

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和

《小學生日常行為規范》，并要求在日常學習、生活中遵照規范

去做，使學生逐步養成良好的學習和生活習慣。同時，我從培養

學生“不隨地扔垃圾”、“公共場所不追逐打鬧不大聲喧嘩”、

“校內不吃零食”三個好習慣為抓手，抓好學生們的養成教育。

我將在班級里設立一個"小小監督崗"，專門負責監督檢查學生的

日常行為。到了學期末再進行一次“規范少年”的評選活動，力

求取得好的效果。

2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。

在這個學期里，利用教師節、國慶節、元旦等重大活動舉行一些

有意義的主題班隊會，進一步教育學生學會感恩老師、感恩父

母、感恩祖國。讓學生懂得報答、懂得尊重，培養他們良好的情

感。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的集

體榮譽感，使學生心中有他人，有集體。這個學期將要舉行運動

會、廣播操比賽和元旦歌詠比賽。我可以充分的利用這些活動，

對學生進行集體主義教育。讓學生感受到自己作為班級成員，以

班級榮譽為榮，時刻想著為班級爭光，為班級作出自己的貢獻。

四、衛生方面：

作為六年級的學生，雖然個子大，有力氣，但是對于衛生值

日還是不能非常積極主動的做好。剛開學，就有個別學生想著偷

懶，不做值日。針對這種情況，這學期，我采取了以下措施：

1、個人衛生：要求衛生組長每天檢查小組同學的衣著是否

整潔，是否做好"三勤"：桌斗勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛生：全班分成五個衛生小組，每天兩個小組打掃

衛生，一個小組負責教室衛生，一個小組負責衛生區衛生。對于

所有的衛生區域我都具體分工到了每一個人。每天，兩位衛生委

員進行監督檢查，發現問題，直接找負責

人重新打掃。對于主動，積極打掃衛生的同學或小組，學期

末進行獎勵。

五、學習方面：

由于剛接手新班，對班級的學習情況還不是十分了解。尤其

對于后進生的學習狀況不清楚。但我知道，每一個班級都有幾個

相對落后的學生。這部分學生的工作尤其要加強，因為它是班級

穩定和班風建設的重要因素。這個學期我打算采取以下措施：

1、多關心他們的學習和生活。在生活中、課堂上，善于發

現他們的閃光點，經常表揚鼓勵他們，增強他們的自信心。

2、充分發揮學習小組的團隊精神。完善由學習委員牽頭，

學科代表、學習小組長層層落實的學習互幫互助制度。

3、做好家校聯系工作。多與家長聯系，及時召開家長會，

與家長進行溝通，交流孩子的在校、在家情況，及時了解他們的

想法，對癥下藥，共同確定幫助他們進步的辦法。做到家校配

合，力爭達到良好效果。

六、具體安排：

九月

1、新學期新打算主題班會

2、教師節對學生進行尊師教育

3、對學生進行常規教育

4、開展爭創文明班級動員、計劃系列活動

5、我們的節日“中秋節主題教育活動。

十月

1、對學生進行愛國主義教育

2、重陽節對學生進行尊老教育

3、”向國旗敬禮，做有道德的人”簽名寄語活動。

4、古詩積累對抗賽

H月

1、開展我為班級做貢獻主題活動

2、開展道德講堂活動。

3、開展學生結對子活動

4、組織部分學生家長進行家教經驗交流

十二月

1、迎新年聯歡會。

3、期末復習動員會

4、我身邊的榜樣交流會。

六年級班主任工作計劃8

作為班主任，要與學生心與心的溝通，達成共識，把培養學

生成才作為當之無愧的任務。一個班的好壞與班主任息息相關。

班主任是聯系學校與學生的橋梁，上級的指示精神要靠班主任傳

達，學生的思想、生活、學習要靠班主任來調節。所以，作好班

主任工作，有利于班上的學風正不正，學習態度端不端正，學習

動機是否明確的問題。對學生來說，取得好成績就是最重要的事

情。所以這個學期我們班就要在班風穩定的基礎上繼續抓好學風

建設，爭取取得更好的成績。為了達到這個目標，我制定了以下

計劃。

一、指導思想：

全面貫徹國家的教育方針，圍繞上級教育主管部門和學校政

教處、大隊部的部署，以新課程理念為教育教學工作的指導思

想，堅定不移地實行“一切為了孩子的最佳發展”的育人理念，

努力培養學生健康的心理素質、開展對學生的智力、道德的教

育，積極開創和諧快樂學習的新局面。

二、工作思路：

1、以學生為本，道德為先，發展為實，抓好學生的德育工

作。

2、積極配合學校有關部門的工作任務，完成每月的重點工

作。

3、根據班級特點，開展創新活動，力求發展學生個性。

4、注重班級體建設，強化集體意識、團隊意識。

三、工作重點：

1、結合學校大隊部的檢查事項，通過各種途徑，進一步規

范學生日常行為；

2、根據學生的特長和愛好，發展學生的個性；

3、配合學校各部門的相關工作，根據自己班的情況，積極

參加各項活動;

4、建立平等的師生關系，提高學生的自我鼓勵、自我教

育、自我管理能力；

5、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷

上進；

6、根據班級情況，組織好每周一次的班隊活動，出好每期

黑板報。

四、班級具體情況分析：

不同于上學期，這學期我對于自己的班級和學生都有了更多

的了解，對于班主任工作安排和實施有了更多的把握。本班共有

學生56人，本班的的學生總體來看，成績不很滿意，少數學生

學習目的不夠明確，態度不夠端正，作思想工作的路還很長，需

要花大力氣來整頓。尤其現在是六年級，面臨要告別小學階段升

入初中，一定要抓緊抓好。班干部的組成：班長：白曉魏，主抓

學生的思想工作及男生的管理問題。副班長：李晨光，主管男生

的問題和班級其他事務。學習委員：張蕾，管理學生的學習問

題，向各科老師傳達學生的意見。勞動委員兼生活委員董欣妍，

負責班上的清潔衛生，勞動及大掃除。體育委員：孫兆軒，負責

班上的體育工作，記錄課間操及體育鍛煉和體育運動會的報名工

作。文娛委員：孟元，負責班上的文藝事務。

六年級班主任工作計劃9

小學的最后一個學期過去了。孩子們雖然已經踏入另一個段

旅程，但他們在這里留下的足跡讓我感到驕傲與自豪。

一、持續習慣養成一一逐見成效

從一年級開始班級中形成了“班級是我家，建設靠大家”的

觀念，每學期根據學生的年齡特點對他們提出一些要求，做好各

項常規工作，畢業的最后一學期，主要依靠學生的“自律”，班

主任的每日督查成為了偶爾的“抽查”。學生每天早午晚三次打

掃，以“快、凈”為目標，中午12點15分、下午3點20分之

前全部打掃完畢，四人配合協調，無一人偷懶，這學期每周的文

明、衛生流動紅旗光顧我們班級，當看到打分人員為每天的值日

畫上圓滿的分數和一個附加分時，總是引以自豪，這是對自己一

日勞動成果的檢驗。

同時響應學校的“垃圾不過夜”行動，開展了“最美抽屜在

行動”，每日放學按照學號每位同學輪流檢查同學抽屜，如有垃

圾遺留及時清理，第二日反饋。一學期累計下來，發現學生的抽

屜干凈了，放學時，一眼望過去，抽屜里基本是空空如也，即使

是小紙屑，也被檢查學生的火眼金睛處理掉了。

繼上學期開展光盤行動，期末對光盤次數多的前25名學生

分發了獎金后，學生熱情高漲，本學期開學第一天，”光盤在行

動，杜絕浪費”行動就如火如荼地進行了，這學期由兩位女生黃

瀟慧、金笑涵兩為同學記錄。同時王棋、張凡、王溫爾、黃賽博

對班級開展的光盤行動進行了深入研究，其中“關于‘光盤'與

體質健康的研究報告”獲區小學生綜合實踐活動研究性學習優秀

成果評比二等獎。

一月一次的大掃除，學生已經形成了習慣，到了大掃除的時

間，學生個個跑到自己負責的區域上，熱火朝天得干著。希望通

過辛勤的勞動，能珍惜自己的勞動成果。

在我看來，班級管理要有成效，必須“細致”且“堅持”，

只有細致到每個小細節，且堅持每日都做到，班級學生才會有好

的習慣養成。當然學生的好習慣一旦養成，班主任的工作就可以

省心不少，這也是為什么一年級班主任最難當的原因。

二、優秀隊干部一一助老師一臂之力

通過六年級的培養，現在班干部們工作認真、責任心強，都

能各司其職，互相配合共同為班集體建設做出了自己的貢獻。

在各項班級活動中，班長的作用可謂是功不可沒。班長鄭樸

既要負責籌劃和協調各種活動，也要管理常規工作。他的工作貫

穿于所有的班委當中，使到各項工作之間有條不紊地進行，成為

了班級中人人夸贊的“小百曉”，為此這學期他也榮獲了“區優

秀少先隊員”、“區優秀隊干部”的稱號。

每天上、下午的眼保健操監督工作是最累的工作，而這個大

梁就是由張宏劍、王雅彬扛起的。每天鈴聲一響起，他倆就放下

手中的所有事情監督同學做操情況，同時課前三分鐘經典誦讀，

也由這兩位同學帶領。

每日午間管理前由張宏劍、張嫣倫檢查同學紅領巾、校徽、

指甲等情況，雖然學生已經形成了每日佩戴好紅領巾、校徽等良

好習慣，但是日常的檢查兩人還是認真對待，絲毫不馬虎。衛生

檢查重在讓學生自律，對于指甲長的孩子，讓他們第一時間剪

掉，而并非為了檢查而檢查，讓文明衛生時刻伴隨左右。

正是隊干部的任勞任怨，感染了整個集體，發揮先鋒模范作

用，團結和幫助同學，班級才得以蓬勃得發展。

三、繽紛特色活動一一成為永遠的回憶

為了讓學生有個難忘的回憶，本學期根據自己班級的特色，

積極組織各種創意的活動，力求活動在學生身上產生積極的影

響。

1、班容班貌我來策劃一一如何讓班級布置凸顯特色文化，

且具有教育意義，班級學生進行了討論，最后確定班級布置的特

色以“梅蘭竹菊”為主題，“竹遍天下、蕙質蘭心、菊爭上游、

妙筆生梅”包含了“增長見識巧手繪畫力爭進取寫作出彩”的

美好意愿。

在我看來，班級管理要有成效，必須“細致”且“堅持”，

只有細致到每個小細節，且堅持每日都做到，班級學生才會有好

的習慣養成。當然學生的好習慣一旦養成，班主任的工作就可以

省心不少，這也是為什么一年級班主任最難當的原因。

四、家校溝通一一共理解

本學期繼續利用好校信通平臺，班級QQ群、班級博客做好

家校聯系工作。讓家長多方位地了解和分享學生學習、活動、交

流等各方面的情況，及時給家長一些家庭教育方面的指導。

5月份召開了小學最后一次家長會，會議包括三個流程，朱

校長講話，班主任講話，家長委員對于班級事情做個總結。此次

會議之前，班主任做了問卷調查，了解到家長關心的是小升初、

學生學習等情況，因此在家長會上做了一一匯報。

繼上學期暑假走訪了10戶家庭后，了解了一些消息，而這

些消息讓我們對于孩子的評價更加全面。為此這學期家訪活動繼

續開展，尤其是班級的姜潮（低保）這個特殊家庭，這學期沉迷

于網絡，學習成績退步迅速，為此6月3日晚上再次來到了這戶

家庭。跟家長孩子進行了深入溝通。但我相信對于這些特殊家庭

的孩子，我們班主任只有長期的追蹤，教育才能有所成效！（家

訪照片略，尊重隱私）

五、競技中顯才藝一一碩果累累

本人深知班級管理只有“經驗”遠遠不夠，為此經常閱讀班

級管理的書籍，從理論上提升自我，同時及時將教育的心得記錄

下來，其中本學期的德育論文就是從校園AB劇入手，獲區三等

獎。

本學期的藝術節，王棋獲區設計一等獎，硬筆書法區二等

獎，張凡區硬筆書法二等獎，姜婷婷區剪紙二等獎，張幃楝的文

章《聽海》刊登在《少年作家》上，王雅彬區國際跳棋第7明，

區青少年田徑比賽100米第三名，王棋區中小學電腦制作二等

獎，姜婷婷溫州市創衛青少年繪畫大賽三等獎、王棋溫州市創衛

青少年繪畫大賽一等獎。閱讀理想書畫比賽中，王棋三等獎，張

凡二等獎，姜婷婷的‘漫步書林'繪畫獲一等獎，“理想、誠

信、快樂”征文王棋獲二等獎，本學期參與的市三小比賽全部獲

獎，王棋榮獲溫州市“小文學家提名獎”，張幃楝、張凡榮獲區

“小文學家”……

此次的班主任總結為“一一學堂”劃上了圓滿的句號。在未

來的班主任管理中，本人將繼續秉承“教無止境”的理念，堅持

把簡單的事情每天做好！

六年級班主任工作計劃10

一、基本情況

我們班的孩子可以說是我看著長大的，從剛進小學的時候那

么調皮，吵鬧，到現在在課堂上可以安靜的聽老師講課，下課后

能認真復習，課余的時候也能積極的參加各種活動，培養自己的

興趣愛好，真的感覺六年的時間，他們成長了很多，我也成長了

很多，從剛開始的手足無措到現在可以很好的教導學生，也是這

批孩子給了我機會，也認可了我五年來的班主任工作。我們班有

XX名男生，XX名女生，都很遵守紀律，學習方面也是很積極，

雖然也有一些后進生，一些比較難管理的孩子，但是因為跟班

上，所以對他們的情況都是很了解的。

二、紀律

在紀律方面，還是要嚴抓，學生們雖然平常還比較認真，但

是只要監督不到位，就容易松懈，雖然學生都比較大了，但好些

學生已經進入到青春期，叛逆的心理會對老師的話語不那么聽

從。所以無論是課堂的紀律還是平時的紀律都是需要反復的和學

生們講，讓他們遵守，出現不遵守的情況要及時的了解情況，批

評教育。避免下次再犯。

三、培養班干部

在管理班級的過程中，我也是積極的選擇班干部來幫忙管

理，這五年來有不同的學生都加入了班干部的隊伍中，我一直遵

循一個原則，做過班干部的學生盡量避免再次做，給其他學生機

會，讓其他學生也能得到鍛煉，同時也是讓人人成為班干部的想

法，五年來大部分學生都當過班干部，今年又要選一批新的班干

部，讓他們配合我管理好班集體。不但是鍛煉了他們的能力也是

讓他們體會到之前班干部工作的艱辛，理解班干部的工作。

四、后進生管理

這些年，雖然班級的學習成績還不錯，但是還是有個別的同

學一直以來都成績不是特別的好，學習的激情和動力也是不足，

作為小學的最后一年，我更是有責任和義務幫助他們，讓他們能

在這最后一年里面繼續進步，這五年來個別的后進生我也是積極

的管理，同時多做他們的工作，每一年看到他們的進步我都是感

到高興的，雖然進步的幅度不大，但是每一次的進步都是值得肯

定的。爭取在小學畢業之前，他們的成績和素質都再一次的得到

提升。

五、家教結合

除了做好日常的工作，把班級管理好之外，我也要注重家教

結合，多和家長溝通，這五年來一直擔任這個班的班主任，很多

家長都是比較熟悉的了，對孩子的狀態和情況也是很了解，但是

也不能松懈，特別是明年就是他們升入初中了，更是要做好溝通

的工作，讓家長們了解學生在學校學習和生活的情況。為明年的

小升初做好準備。

六年級班主任工作計劃11

為更深入貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校的教育教學

工作，進一步完善學校的常規管理，深化德育活動，增強德育工

作的針對性、實效性和創新性，引導學生養成良好的行為習慣，

全面提高學生的綜合素質，促進學生健康成長，力爭我校的“出

口”質量有新的突破。本學期，本人擔任六年級的班主任工作。

為了及時地總結經驗教訓，能夠在新的學期中更好地開展各項工

作，特將本學期班主任工作總結如下：

一、以德育為抓手，重視思想教育。

1、培養學生強烈的責任感。責任感是一個學校、班級穩定

向上的積極因素。我在教育工作中開展“我是少先隊員”、“今

天我是值日生”、“我是小家長”、“我愛課間操”等系列教育

活動，使學生體會到對班集體應盡責任和義務。如開展“我是小

家長”活動后，不僅責任心增強了，同學們也養成了珍惜糧食的

好品質

2、培養學生的競爭意識和自信心。未來的社會是一個充滿

激烈競爭的社會，健康的競爭意識能使學生更加發奮，促進學生

良好品德的形成，使整個班集體蓬勃向上。在教學工作和班主任

工作中，我激勵學生合理地比一比、爭一爭。班干部成員以至各

小組長、科代表都由學生競選產生，充分給予學生自我推薦、自

我展示的機會。

3、加強學生文明禮貌教育，幫助學生建立和諧的人際關

系。和諧的人際關系是健康生活、快樂學習的重要保證。我從文

明禮貌教育入手，對學生進行教育，提倡同學之間、班級之間、

師生之間以及與父母之間的和諧關系。

二、以常規為紅線，重視養成教育。

常規管理是德育的重點，只有常規管理跟上去了，才能更好

地開展各項養成教育工作，而習慣的養成也利于常規的建立。

1、勤于用自己的雙手給學生做出示范。

在學校，與學生接觸最頻繁的是班主任，學生受班主任的影

響也最大。學生接受班主任的教育，不只聽其言，還會觀其行。

班主任只有用行動做出榜樣，使學生“耳濡目染”。開學初，學

生隨手扔紙片、將水果皮在廁所亂扔的不良習慣很普遍，我只是

躬身一一撿起，送到教室后面的“衛生角”。從此，教室地面開

始逐漸清潔起來。學生工作面廣量大，要想取得好效果，班主任

必須抓住每一個“用手說話”的機會。比如隨手排一排桌椅;放

學隨手關上一扇窗；學生生病了遞一杯熱水……諸如此類的細節

和動作，都能給學生以積極的心理暗示，成為學生仿效的榜樣，

進而產生“此時無聲勝有聲”的獨到效果。

2、加強日常行為規范教育，強化行為規范的養成訓練。

本學期我組織學生認真學習了《中小學生守則》、《小學生日

常行為規范》，開展爭創“行為規范標兵”的活動，要求每位同

學言語文明、活潑向上、熱愛勞動、講究衛生、愛護公物、儉樸

節約。這些方面的內容就是同學們養成良好行為習慣的基本要

求。這學期我們班學生的生活習慣、學習習慣以及行為習慣都有

了比較大的進步。

3、建立嚴格的檢查制度，讓常規養成教育自覺化。

養成教育就是通過各項活動，使同學們言行“規范化，自覺

化”。建立嚴格的檢查制度，長期督促、檢查學生遵守規范的情

況，是保障學生良好習慣形成的關鍵因素。

我結合班級實際，建立“班主任一班干部一學生”管理結

構并形成檢查制度，層層檢查，逐級落實。分別檢查學生每天的

家作完成情況、課間紀律、清衛質量、課間操的質量等方面，第

二天晨會課根據檢查的反饋結果進行教育。

三、以活動為載體，重視素質教育

本學期，學校、班級開展了很多活動，每項活動布置以后，

我都要求學生精心準備，互相幫助，積極合理競爭。在各項活動

中培養學生的合作意識、競爭意識、動手能力、協調能力等。

我作為班主任，，將在今后的工作中要不斷更新教育觀念、

認真學習班級管理方法，要運用邊緣學科和相關學科的相關理論

和最新科研成果研究教育現象，指導教育實踐，要經常與任課老

師交流溝通以期從其他領域獲得借鑒，探索出班級管理工作的新

規律。我相信，只要真誠地捧著一顆“愛心”，在實踐中不斷完

善自己，形成系統科學的工作方法，是完全能夠將班主任工作干

得非常出色的。

四、工作目標及具體措施

1、加強安全教育，增強安全意識，提高自我防范能力。利

用早會，班會，組織學生學習《小學生日常行為規范》和《中小

學自我防范安全常識》。做好學生的常規管理，增強學生安全意

識，提高自我防范能力。

2、樹立健康第一的指導思想，切實加強體育工作，使學生

掌握基本的運動技能，養成堅持鍛煉，身體的良好習慣。

3、認真抓好衛生宣傳，做好預防為主的衛生保健，增強食

品衛生安全意識，進一步健全包干區及個人清潔檢查制度。

4、面向全體學生，全面提高素質，嚴格加強教學質量的調

控，做到優化課堂教學，向40分鐘要質量，有效地減輕學生過

重的負擔。

5、培養學生熱愛勞動的習慣和艱苦奮斗的精神，成為全面

發展的人才。在促進學生德、智、體、美、勞五育均衡發展的基

礎上，發展學生的特長，培養其個性和興趣愛好。

6、培養一支守紀、責任感強、素質高的班干隊伍。進一步

完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優者充實班級，培養自我管

理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。

7、對尖子生加強培養，發掘其潛力，設計更多的彈性問

題，讓心有余力的優秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學

生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑；對后進生進行經

常不定時的'家訪，多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善

誘。給他們創造表現機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫

一”，“眾幫一”等措施，給后進生創造一個溫暖的集體氛圍。

8、定期召開家長會，向家長匯報學生的全面情況，共同研

究教育內容和方法，密切配合家校，同步教育學生，促進轉化工

作的有效開展。

附：具體工作安排

第1、2周(9.1-9.13..)

1、報名注冊。

2、做好課室的布置，建立學生基本情況檔案。

3、做好常規教育(進行法制教育、安全教育和食品衛生教

育)，加強期初行為規范教育；明確學習目的，端正學習態度。

4、班干部、科代表的選舉和分工

第3、4周(9.14.-9.27.)

1、繼續做好常規教育，加強行為規范教育。

2、期初家訪和家長聯系工作。

3、開展普通話學習活動

4、期初班主任工作會議。

5、建立后進生檔案。

第5、6周(9.28-10.11.)

1、出版“迎國慶”小報。

2、“迎國慶”作文競賽。

3、組織學生觀看有關國慶影視，激發學生的愛國熱情。

4、適量安排假日學習任務。做好常規教育。

第7、8周(10.12—10.25.)

1、建隊節活動

2、班級演講賽

3、班級籃球賽

第9、10周(10.26-11.8.)

1、期中復習考試2、小結開學以來的好人好事，表彰先

進，找出存在的不足之處，提出今后的努力方向。

第11、12周(11.9.-n.22.)

1、開展“新道德、新風尚”演講賽

2、家長會第

13、14周(11.23-12.6.)

1、六年級朗讀競賽

2、開展“我成功的秘訣”學習經驗交流活動

第15、16周(12.7.-12.20.)

1、出版“迎元旦”小報。

2、迎元旦歌詠比賽

六年級班主任工作計劃12

一、指導思想

進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校德育工作計

劃、教育教學工作計劃，本學期我班將以全面推進素質教育，提

高學生的綜合素質，深入開展各種活動，全面提高教育教學質量

為指導思想，以“讓我們的童年充實、快樂，擁有智慧”為目

標，以“立志、努力、進步、成功”為班訓，努力創建“團結、

快樂、和諧、奮進”的班風和“愉快學習、共同進步”的學風。

二、管理班級措施：

一、行為規范方面，正確指導行為規范教育使學生明白什么

事該做，什么事是不該做的。在本學期要求學生能懂得學校行為

規范的要求，并能付之于行動，特別是課間，做事一定要謹慎。

配合大隊部進行行為規范的評比。在學校對學生經常對學生進行

安全教育，遠離危險。對學生進行“五愛”、“五心”、“五

自”等教育。

二、對班級有些學生進家訪，針對每個人的個性以及家訪時

的觀察，根據學生的表現及時進行教育。

三、積極響應大隊部的德育計劃，以博覽世界文化，開展各

項活動。明確落實小干部的分工，鍛煉學生的管理能力。

四、在衛生方面，合理安排勞動崗位，建立值日生制度。

五、加強學生心理健康教育工作。

(1)了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決

心理障礙。

(2)經常性通過板報、講座、談心等形式進行心理健康教

育。

(3)結合“后進生”的幫教轉化工作，把心理健康教育與

“后進生”轉化工作有機結合。

三、具體安排

八月份：常規檢查天天抓

一、制定上交計劃

二、對學生進行開學前教育

三、舉行“做文明、合格的少先隊員”主題中隊會。

九月份：文明禮貌人人要

一、利用班隊會舉行比賽“我與媽媽的故事”“教師頌”。

(利用教師節)

二、開展安全教育，舉行“加強對學生的行為規范教育”中

隊會。

十月份：祖國在我心

一、利用班會舉行本中隊演講比賽