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文檔簡介
2023年小升初語文模擬試卷
一、基礎學問(40分)
1、看拼音寫字,組成詞語。(6分)
shoshiyUIdnyicud
()時()好須()波()()揚頓()
2.在括號里填上讀音是“jdn”的漢字。(4分)
嚴()()工英()()馬
3.選關聯詞填空(4分)
因為……所以……不但……而且……只要……就……
雖然……但是……假如……就……即使……也……
A.大明()刻苦學習,()酷愛勞動。
B.大明()刻苦學習,()成果很好。
C.大明()刻苦學習,()不留意熬煉身體。
D.大明()刻苦學習,()能提高成果。
4.下面的詩句中依次填入的花名是(3分)
①滿園春色關不住,一枝________出墻來
②兒童急走追黃蝶,飛入無處尋。
③忽如一夜春風來,千樹萬樹開。
④竹外_______三兩枝,春江水暖鴨先知。
A.桃花紅杏菜花梨花B.紅杏菜花梨花桃花
C.桃花梨花紅杏菜花D.菜花桃花梨花紅杏
5.一個秋雨連綿的日子,安尼想視察一下,晶瑩透亮的南水里有些什么,他看了一眼顯微鏡下的小水滴
后、禁不住驚叫起來,"”……你認為最恰當的一句應是()(3分)
A.別看小水滴那么澄澈,原來里邊有小蟲子呀!
B.小蟲子那么多,而且都在動!
C.小蟲子!那么多小蟲子都在動!
D.我真沒想到,小水滴里是有蟲子的。
6.修改病句(改在原句上)。(6分)
(1)走進拉薩古城,我們就看到極富特色的藏民居和藏戲唱腔。
(2)“馬踏飛燕”的作者是東漢時期的藝術珍品。
(3)早晨,當陽光照射在校內時,教室里傳出了瑯瑯的一陣陣讀書聲。
7.默寫(14分)
(1),孤帆一片日邊來。(李白《望天門山》)
(2),非安靜無以致遠。(諸葛亮《誡子書》)
(3)身無彩鳳雙飛翼,。(李商隱《無題》)
(4)望著壯美的瀑布,我不禁想起“,。”這個詩
句;看著眼前漂亮的西湖美景,我不由自主地吟道:“,
二、閱讀下面文章,完成8T4題。(30分)
臘八粥
從我能記事的日子起,我就記得每年農歷十二月初八,母親給我們煮臘八
粥。
這臘八粥是用糯米、紅糖和18種干果摻在一起煮成的。干果里大的有紅棗、
桂圓、核桃、白果、杏仁、桑子、花生、葡萄干等等,小的有各種豆子和芝麻
之類,吃起來非常香甜可口。母親每年都是煮一大鍋,不但全家大小都吃到了,
有多的還分送給鄰居和親友。
母親說:這臘八粥原來是佛教寺煮來供佛的一一18種干果象征著十八羅漢。
后來這風俗便在民間通行,因為借此機會,清理櫥柜,把這些剩余雜果,煮給
孩子吃,也是節約的好方法。最終,她嘆一口氣說:“我的母親是臘八這一天
逝世的,那時我只有14歲。我伏在她身上痛哭之后,連忙到廚房去給父親和哥
哥做早飯.還望見灶上擺著一小鍋她昨天煮好的臘八粥,現在我每年還煮這臘
八粥,不是為了供佛,而是為了紀念我的母親?!?/p>
我的母親是1930年1月7H逝世的,正好那天也是農歷臘八!那時我已有
了自己的家,為了紀念我的母親,我也每年在這一天煮臘八粥。雖然我湊不上
18種干果,但是孩子們也還是愛吃的。抗戰后南北遷徙,有時還在國外,尤其
是最近的10年,我們幾乎連個“家”都沒有,也就把“臘八”這個日子漸忘了。
今年“臘八”這一天早晨,我偶然望見我的第三代幾個孩子,圍在桌旁邊,
在洗紅棗,剝花生,望見我來了,都抬起頭來說:“媽媽說這臘八粥
可好吃啦。您從前是每年都煮的。”我笑了,心想這些孩子們真饞。我說:“那是你媽媽們小時候的事情
了。在抗戰的時候,難得吃到一點甜食,吃臘八
粥就成了大典。現在為什么還找這個麻煩?”
他們彼此對看了一下,低下頭去,一個孩子輕輕地說:“媽媽和姨媽說,
您母親為了紀念她的母親,就每年煮臘八粥,您為了紀念您的母親,也每年煮
臘八粥?,F在我們為了紀念我們尊敬的周總理,周爺爺,我們也要每年煮臘八
粥!這些紅棗、花生、栗子和我們能湊來的各種豆子,不是代表十八羅漢,而是象征著我們這一代打算走
上各條戰線的中國少年,大家緊緊地,融合地,甜甜蜜蜜地團結在一起……”他一面從口袋里掏出一張疊
得很平整的小日歷紙,在1976年1月8日的下面,印著“農歷乙卯年十二月八日"字樣。他把這張小紙
送到我眼前說:“您看,這是媽媽保留下來的.周爺爺的忌辰,就是臘八!”
我沒有說什么,只泣然地低下頭去,和他們一同剝起花生來。
1979年2月3日凌晨
8.文章中交代了“臘八粥”的做法,請把有關句子畫上“一(3分)
9.引用別人的話,有干脆引用和間接引用之分。找出文中哪些引用是干脆引用,哪些是間接引用。
用表示。舉例說明這兩種引用在內容和書面形式上的區分。(3分)
10.讀句子,回答括號中的問題。(任選三個問題回答)(6分)
(1)現在我每年還煮這臘八粥,不是為了供佛,而是為了紀念我的母親。(由
“供佛”轉到“紀念母親”,體現了一種什么情感?)
⑵抗戰后南北遷徙,有時還在國外,尤其是最近的10年,我們兒乎連個“家”都沒有,也就把“臘八”
這個日子漸忘了。(給“尤其”、“幾乎”各找一個近義詞;請寫出句中的兩個引號的用法;作者寫對“臘
八”這個日子“漸忘”,與下文有什么關系?)
(3)他們彼此對看了一下,低下頭去,一個孩子輕輕地說……(從句中找出一對反義詞來;孩子們“低下
頭去”,表達了什么情感?)
(4)他一面從口袋里掏出一張疊得很平整的小日歷紙,在1976年1月8日的下面,印著“農歷乙卯年十二
月八日"字樣。(珍藏著日歷,說明白什么人怎樣的思想感情?
(5)我沒有說什么,只泣然地低下頭去,和他們一同剝起花生來。(“泣然”什么意思?能再寫幾個帶“然”
字的形容詞嗎?這句話表現了作者一種什么心態?)
11.這篇文章共涉及“我”家一代人;寫到的煮臘八粥的人有o(3分)
12.從下面四句話中選擇最適當的一句填入第5自然段的空格內(只寫序號)。
(2分)
A.姥姥,以后我們不煮臘八粥吃不行!
B.姥姥,以后我們每年不能不煮臘八粥吃。
C.姥姥,以后我們每年還煮臘八粥吃吧!
D.姥姥,莫非我們以后不煮臘八粥吃了嗎?
13.從組材的特點看,文章中寫為紀念自己的母親而煮臘八粥的作用是
__________________________________________________________。(3分)
14.這篇文章的線索是。文章通過這條線索把、
和_______________三件事串連在一起。(4分)
15.全文一共有7個自然段,可分四部分。請在文中段末用"II"標明(2分),寫出各部分小標題(4分)。
三、作文:(30分)
題目:我發覺了……
提示:看了這個題目,同學們或許會說:“我們只是小學生,怎么會有什么發覺呢?”其實,社會的發展,
科技的進步,都離不開發覺??梢詫懫匠R暡熘械陌l覺,可以寫學習中的發覺,也可以寫試驗制作
中的發覺,只要是你自己的發覺就行。你肯定有過這樣興奮的時刻,請你把自己的發覺寫出來,讓
大家與你共享發覺的歡樂。
要求:選擇一次最令你激烈、難忘的發覺,寫一篇400字以上的記敘文,留意把發覺了什么以及發覺的過
程寫清晰。
立尚教化2023年小升初保證班寒假模擬檢測語文試卷
參考答案及評分標準
一、基礎學問
1.霎嗜臾瀾抑挫
2.峻竣俊駿
3.A.不但...而且....
B.因為……所以……
C.雖然……但是……
D.假如……就……或只要……就……
4.B
5.C
6.(1)在“藏戲唱腔”前加上“聽到”。(搭配不當,“唱腔”不能“看到”)
(2)把“的作者”劃掉即可。(主謂賓搭配不當,主語是人,賓語是物品)
(3)“瑯瑯的”與“一陣陣”交換位置。
(考察量詞與形容詞的用法,量詞應當放在形容詞前面)
7.(1)兩岸青山相對出(2)非淡泊無以明志(3)心有靈犀一點通
(4)飛流直下三千尺,疑是銀河落九天;欲把西湖比西子,淡妝濃抹總適宜。
二、閱讀
8.文章第2自然段中有關句子。
9.比如第3自然段中第1句為間接引用;第2句為干脆引用。其區分在于:前者無需加引號;后者要加
引號,另外:人稱有點微小區分。
10.(1)對母親的深厚崇敬和懷念之情。
(2)特殊;差不多;對家、臘八的強調;為下文作鋪墊,反襯孩子們紀念周總理的主動精神.表現孩
子們對總理的深切懷念之情。
(3)彼-此;a.表達了對總理深深的思念;b.對姥姥的回答不滿,但又不好說。
(4)孩子們和孩子們的媽媽兩代人對總理的懷念之情。
(5)小聲哭的樣子;黯然、悵然、悠閑、凄然、潸(shdn)然;對孩子們的紀念活動表示認同,被孩子們
的真誠感情感動,并由此觸發了對總理的懷念。
11.五我"母親的母親"(即"我"的外祖母)、"我"的母親、"我"、"我"的孩子們、"我”的孩子的孩子
們
12.C
13.為后面孩子們為了紀念周總理而煮臘八粥的記敘作鋪墊
14.臘八粥"我"的母親紀念她的母親"我"紀念"我"的母親第三代孩子紀念總理
15.第一部分(1)開篇點題(略寫);
其次部分(2-3)懷念外祖母(次詳);
第三部分(4)紀念母親(略寫);
第四部分(5-7)紀念總理(詳寫)。
三、評分要求:1、必需達到400字。2、選擇材料的材料可見有細心篩選的痕跡,不是順手拈來,或生編
硬造。材料有肯定的新意。3、寫作的過程能看到專心設計的痕跡,能用上一些日常課文中的寫作手法進
行敘述,抒發感情真摯而自然.4、能關注細微環節描述更佳。
作文評價一覽表
項目評價標準評價狀況(等級:ABCD)
重ABCD
字數10%400字107.5-5.5-4完
-86全不能達
標點符號正確運用標點符107.5-5.5-4到250字
0%號-86以上。書
卷面書寫書寫規范、整齊543寫馬虎,
%標點未能
感動內容
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