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銅陵市2025屆九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末監(jiān)測(cè)模擬試題考生請(qǐng)注意:1.答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.水是自然的寶貴資源,以下關(guān)于水的敘述正確的是()A.水的天然循環(huán),主要通過化學(xué)變化完成B.硬水中含有較多的鈣離子和鎂離子,可用明礬降低水的硬度C.自來水凈化過程中加入液氯消毒是物理變化D.電解水實(shí)驗(yàn)中與電源正負(fù)電極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比約為8:12.下列化學(xué)反應(yīng)中,吸收熱量的是A.氧化鈣與水反應(yīng)B.鎂與稀鹽酸反應(yīng).C.碳與二氧化碳反應(yīng)D.氫氣與氧氣反應(yīng)3.下列變化屬于化學(xué)變化的是A.玻璃破碎 B.糖溶于水 C.豆?jié){變酸 D.冰雪融化4.在一定條件下,在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示,下列說法不正確的是()物質(zhì)XYZW反應(yīng)前質(zhì)量/g103900反應(yīng)后質(zhì)量/g3.23待測(cè)3.2A.W可能是單質(zhì)B.Y可能是催化劑C.該反應(yīng)是分解反應(yīng)D.反應(yīng)后Z物質(zhì)的質(zhì)量為86.4g5.下列關(guān)于碳和碳的氧化物,說法正確的是()A.金剛石和石墨硬度都很大B.CO和CO2都具有還原性C.CO2可作為氣體肥料,CO可作燃料D.CO和CO2都能用于滅火6.我國(guó)擁有LED技術(shù)(硅襯底高光效氮化鎵發(fā)光二極管)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)。圖a、b分別為氮和鎵的原子結(jié)構(gòu)示意圖,圖c是鎵在元素周期表中的信息。下列說法正確的是()A.氮原子核內(nèi)有7個(gè)電子B.氮化鎵的化學(xué)式可能為GaNC.鎵的相對(duì)原子質(zhì)量是69.72gD.鎵元素位于第三周期,屬于金屬元素7.下圖所示實(shí)驗(yàn)中,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿.驗(yàn)證二氧化碳的部分性質(zhì)B.測(cè)定空氣中氧氣的含量C.驗(yàn)證氧氣是否收集滿D.檢查裝置的氣密性8.下列物質(zhì)屬于純凈物的是A.啤酒 B.冰水C.碘鹽 D.空氣9.法國(guó)當(dāng)?shù)貢r(shí)間2019年4月15日,巴黎圣母院塔樓發(fā)生火災(zāi),中空結(jié)構(gòu)的木質(zhì)塔尖劇烈燃燒而坍塌。下列關(guān)于該事件的說法錯(cuò)誤的是A.木材是可燃物B.中空結(jié)構(gòu)的木質(zhì)塔尖劇烈燃燒的原因之一是木材與空氣的接觸面積大C.用水滅火前要先切斷電源D.水能滅火是因?yàn)樗档土丝扇嘉锏闹瘘c(diǎn)10.下列實(shí)驗(yàn)涉及到化學(xué)變化的是A.實(shí)驗(yàn)室使硬水軟化B.除去黃河水中的不溶性雜質(zhì)C.氧氣驗(yàn)滿D.除去木炭粉中少量鐵粉A.A B.B C.C D.D11.下列對(duì)酒精燈和酒精的認(rèn)識(shí),錯(cuò)誤的是A.用酒精燈加熱物質(zhì)——酒精燃燒能放出大量的熱B.用酒精燈的外焰給儀器加熱一—外焰溫度最高C.用燈帽蓋滅酒精燈——使燈芯的酒精與空氣隔絕D.存放酒精時(shí)遠(yuǎn)離火源一一主要是防止酒精揮發(fā)12.現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬,若把X、Y、Z分別放入稀硫酸中,X溶解并產(chǎn)生氫氣,Y、Z不反應(yīng);若把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中,過一會(huì)兒,Z表面有銀析出,Y沒有變化。據(jù)此判斷三種金屬的活動(dòng)順序正確的是A.X>Y>Z B.X<Z<Y C.X>Z>Y D.X<Y<Z二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13.根據(jù)下列所示裝置,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。(1)用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。(2)用B裝置收集氧氣,當(dāng)看到有_______時(shí)開始收集。(3)C裝置中充滿水時(shí),可作為氧氣的收集裝置,則氧氣應(yīng)從_____(填“a”或“b”)端通入。(4)按圖所示,將帶火星的木條分別插入盛滿氧氣的集氣瓶中,觀察到木條復(fù)燃,且在①中燃燒比在②中旺。以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了氧氣的性質(zhì):①_______;②_______。14.某研究小組利用下圖所示裝置研究碳及其氧化物的性質(zhì)。(假設(shè)實(shí)驗(yàn)前裝置中充滿二氧化碳)(1)乙處玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________。(2)丁處澄清石灰水變渾濁能否檢驗(yàn)乙處反應(yīng)生成的二氧化碳?_________請(qǐng)說明理由______________。(3)說明裝置丁的主要作用_______________。(4)實(shí)驗(yàn)過程中能夠證明甲處發(fā)生化學(xué)變化的現(xiàn)象有哪些?_______________15.根據(jù)下列裝置圖,回答問題:(1)上圖中儀器a的名稱是___________,儀器b的名稱是____________。(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是______,選用的制取裝置組合是____(填序號(hào)),為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,該裝置需做一點(diǎn)改進(jìn)的是_______。(3)小王同學(xué)用高錳酸鉀制取并收集了一瓶氧氣,測(cè)得氧氣純度明顯偏低,原因可能是_____。A高錳酸鉀中混入了二氧化錳B收集前,集氣瓶中未注滿水C收集后,集氣瓶中仍有少量水D未見氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開始收集(4)利用裝置B證明CO2能溶于水,錐形瓶?jī)?nèi)裝滿CO2,從長(zhǎng)頸漏斗向錐形瓶?jī)?nèi)注水至如圖位置,關(guān)閉活塞K,一段時(shí)間后可觀察到的現(xiàn)象是______________。(5)若用裝置E裝置收集CO2,驗(yàn)滿的方法是______。圖G是某同學(xué)利用底部有破洞的試管設(shè)計(jì)的制二氧化碳的發(fā)生裝置,該設(shè)計(jì)除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外,請(qǐng)另寫一個(gè)優(yōu)點(diǎn)_______,請(qǐng)從下圖選項(xiàng)中找出與其有相同優(yōu)點(diǎn)的裝置______(填序號(hào))。(6)用收集的氧氣完成圖F鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn),寫出鐵絲燃燒的化學(xué)方程式__________,集氣瓶中預(yù)先放少量水的原因是________。16.同學(xué)們你還記得剛開始學(xué)習(xí)化學(xué)時(shí)做的下面這個(gè)實(shí)驗(yàn)嗎?現(xiàn)在請(qǐng)你根據(jù)當(dāng)時(shí)所做的實(shí)驗(yàn)完成下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)報(bào)告:實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論(1)用10mL量筒量取2mL氫氧化鈉溶液,倒入試管中,然后用滴管向該試管中滴加硫酸銅溶液觀察到的現(xiàn)象_____發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____(2)用試管夾夾住該試管(夾在距試管口約_____處),按照正確的加熱方法加熱。觀察到的現(xiàn)象_____發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式反應(yīng)類型_____三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17.化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),用托盤天平稱取了五份石灰石樣品,分別加入到各盛有200.0克稀鹽酸的燒杯中充分反應(yīng)(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),得到如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):實(shí)驗(yàn)編號(hào)12345石灰石樣品的質(zhì)量/g12.525.037.550.062.5生成CO2的質(zhì)量/g4.47.513.217.617.6分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)回答下列問題:(1)實(shí)驗(yàn)編號(hào)為_____的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有明顯錯(cuò)誤。(2)這種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?_____(寫出計(jì)算過程)18.現(xiàn)有氯酸鉀和二氧化錳的混合物,加熱至完全反應(yīng),反應(yīng)過程中固體質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示,請(qǐng)計(jì)算:
(1)生成氧氣g。(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。四、計(jì)算題(本題包括1個(gè)小題,共12分)19.(6分)相同條件下,等質(zhì)量相同表面積的鎂條,分別與等體積不同濃度的a、b兩種鹽酸反應(yīng),實(shí)驗(yàn)過程中氣體壓強(qiáng)的變化如圖所示。(1)寫出鎂與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式。______(2)開始一段時(shí)間a曲線壓強(qiáng)增大的幅度大于b曲線,引起這個(gè)變化的因素是什么?(答出一種即可)________
參考答案一、單選題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1、D【解析】A、水的天然循環(huán),主要通過水的狀態(tài)發(fā)生了變化完成的,沒有新物質(zhì)生成,是物理變化,選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、明礬溶于水生成的膠狀物具有吸附性,能吸附懸浮雜質(zhì),不能減少鈣、鎂化合物的含量,不能降低水的硬度,選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、自來水凈化過程中加入液氯消毒有新物質(zhì)生成,是化學(xué)變化,選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、電解水實(shí)驗(yàn)中與電源正負(fù)電極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比約為8:1,選項(xiàng)正確,故選D。2、C【詳解】A、氧化鈣與水反應(yīng)放出大量的熱,不符合題意;B、鎂與稀鹽酸反應(yīng)放出熱量,不符合題意;C、碳與二氧化碳反應(yīng),吸收熱量,符合題意;D、氫氣與氧氣反應(yīng)放出熱量,不符合題意。故選C。3、C【解析】A、玻璃破碎的過程中只是形狀發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、糖溶于水過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、豆?jié){變酸的過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故選項(xiàng)正確;D、冰雪融化的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。【點(diǎn)睛】判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化,要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì),生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化,沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化。4、D【分析】反應(yīng)后質(zhì)量增多的物質(zhì)是生成物,質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應(yīng)物,差量是參加反應(yīng)的質(zhì)量或生成的質(zhì)量。X反應(yīng)后質(zhì)量減少,是反應(yīng)物,參加反應(yīng)的質(zhì)量是10g-3.2g=6.8g;Y的質(zhì)量不變,可能是催化劑;W的質(zhì)量增多,W是生成物,生成的質(zhì)量是3.2g;6.8g>3.2g,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,Z是生成物,生成的質(zhì)量是6.8g-3.2g=3.6g;根據(jù)分析,該反應(yīng)是X→W+Z。【詳解】A.根據(jù)分析,題中反應(yīng)為X→W+Z,分解反應(yīng)的生成物可能是單質(zhì),所以W可能是單質(zhì),選項(xiàng)A正確;B.Y在反應(yīng)前后質(zhì)量不變,不能確定其是否是催化劑,因?yàn)樵谟行┓磻?yīng)中溶劑水的質(zhì)量也不變,所以Y可能是催化劑,選項(xiàng)B正確;C.根據(jù)分析,題中反應(yīng)為X→W+Z,反應(yīng)物是一種,生成物是兩種,符合分解反應(yīng)的特征,因此該反應(yīng)是分解反應(yīng),選項(xiàng)C正確;D.根據(jù)分析,Z物質(zhì)是生成物,所以反應(yīng)后Z物質(zhì)的質(zhì)量為90g+3.6g=93.6g,選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選D。5、C【詳解】A、金剛石硬度大,石墨質(zhì)軟,說法錯(cuò)誤;B、CO具有還原性,CO2沒有還原性;說法錯(cuò)誤;C、CO2進(jìn)行光合作用,可作氣體肥料,CO具有可燃性,可作燃料,說法正確;D、CO2不能燃燒也不支持燃燒,可用于滅火,CO有可燃性,不能用于滅火,說法錯(cuò)誤。故選:C。6、B【詳解】A、根據(jù)圖a分析可知,氮原子核外共有7個(gè)電子,而原子核的核內(nèi)只有質(zhì)子和中子,不包括電子。故A說法錯(cuò)誤;B、圖a是氮原子,圖b是鎵原子。兩種元素形成化合物時(shí),氮原子易得到3個(gè)電子達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu),顯-3價(jià)。鎵原子易失去最外層的3個(gè)電子達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu),顯+3價(jià)。兩種元素形成化合物的化學(xué)式為GaN。故B說法正確;C、圖c的數(shù)字表述的是鎵原子的相對(duì)原子質(zhì)量,是69.72,相對(duì)原子質(zhì)量的單位是“1”,但是省略不寫。故C說法錯(cuò)誤;D、鎵原子的核外共有4個(gè)電子層,處于元素周期表的第四周期,是金屬元素。故D說法錯(cuò)誤。故選B。7、B【解析】A、燒杯中的蠟燭由低到高依次熄滅,說明二氧化碳物理性質(zhì):密度大于空氣,化學(xué)性質(zhì):既不能燃燒,也不能支持燃燒;故選項(xiàng)正確,但不符合題意;B、硫在空氣中燃燒產(chǎn)生二氧化硫氣體,裝置內(nèi)壓強(qiáng)變化不明顯,不能用來測(cè)定空氣中氧氣含量;故選項(xiàng)錯(cuò)誤,但符合題意;C、氧氣具有助燃性,將帶火星的木條伸到集氣瓶口,木條復(fù)燃,可以驗(yàn)證氧氣已收集滿;故選項(xiàng)正確,但不符合題意;D、雙手捂住燒瓶,裝置內(nèi)溫度上升,壓強(qiáng)變大,燒杯中的玻璃導(dǎo)管有氣泡產(chǎn)生,說明裝置的氣密性良好;故選項(xiàng)正確,但不符合題意;故選:B。8、B【詳解】A、啤酒中有酒精、水等物質(zhì),屬于混合物,故選項(xiàng)A不符合題意;B、冰水中只含有水一種物質(zhì),屬于純凈物,故選項(xiàng)B符合題意;C、碘鹽中含有碘酸鉀和氯化鈉等物質(zhì),屬于混合物,故選項(xiàng)C不符合題意;D、空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕狻⑾∮袣怏w和二氧化碳等物質(zhì),屬于混合物,故選項(xiàng)D不符合題意。故選B。【點(diǎn)睛】解答本題要充分理解純凈物和混合物的區(qū)別,要分析物質(zhì)是由幾種物質(zhì)組成的,如果只有一種物質(zhì)組成就屬于純凈物,如果有多種物質(zhì)就屬于混合物。9、D【詳解】A、木柴具有可燃性,屬于可燃物,故正確;B、塔尖部分的木柴與空氣的接觸面積較大,所以燃燒較為劇烈,故正確;C、用水滅火前要先切斷電源,以免發(fā)生觸電的危險(xiǎn),故正確;D、水能滅火是因?yàn)樗档土丝扇嘉锏臏囟龋陀诹丝扇嘉锏闹瘘c(diǎn)而滅火,故錯(cuò)誤。故選D。【點(diǎn)睛】燃燒的條件是:(1)物質(zhì)具有可燃性。(2)可燃物與氧氣接觸。(3)溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。10、C【詳解】A、實(shí)驗(yàn)室使硬水軟化過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故錯(cuò)誤;B、除去黃河水中的不溶性雜質(zhì)過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故錯(cuò)誤;C、氧氣驗(yàn)滿過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故正確;D、用磁鐵除去木炭粉中少量鐵粉的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故錯(cuò)誤。故選C。【點(diǎn)睛】化學(xué)變化與物理變化本質(zhì)區(qū)別:是否有新物質(zhì)生成。11、D【分析】本題對(duì)酒精燈和酒精的認(rèn)識(shí)分析,選擇錯(cuò)誤的。【詳解】A、用酒精燈加熱物質(zhì),利用酒精燃燒放出大量的熱,不符合題意;B、用酒精燈的火焰分外焰、內(nèi)焰和焰心,其中外焰溫度最高,所以采用外焰給儀器加熱,不符合題意;C、用燈帽蓋滅酒精燈,使燈芯的酒精與空氣隔絕,不符合題意;D、酒精是具有揮發(fā)性的液體,存放酒精時(shí)遠(yuǎn)離火源,防止揮發(fā)出的酒精蒸氣被點(diǎn)燃,引火災(zāi),符合題意。故選D。12、C【詳解】把X、Y、Z分別放入稀硫酸中,X溶解并產(chǎn)生氫氣,Y、Z不反應(yīng),說明在金屬活動(dòng)性順序里,X位于氫之前,Y、Z位于氫之后,把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中,過一會(huì)兒,Z表面有銀析出,Y沒有變化,說明在金屬活動(dòng)性順序里,Z位于銀之前,Y位于銀之后,故X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)順序?yàn)椋篨>Z>Y。故選C。【點(diǎn)睛】金屬活動(dòng)性順序:K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、(H)、Cu、Hg、Ag、Pt、Au在金屬活動(dòng)性順序里,金屬的位置越靠前,它的活動(dòng)性就越強(qiáng);位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫;位于前面的金屬能把位于后面的金屬?gòu)乃鼈兓衔锏娜芤豪镏脫Q出來。二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13、連續(xù)氣泡冒出b①支持燃燒②密度比空氣大【詳解】(1)試管口放了一團(tuán)棉花,則是用高錳酸鉀制取氧氣,加熱高錳酸鉀分解制取氧氣的同時(shí),還生成了錳酸鉀和二氧化錳,故反應(yīng)的化學(xué)方程式是;(2)B裝置是利用排水法收集氧氣,要待氣泡連續(xù)氣泡冒出時(shí)開始收集;(3)氧氣的密度小于水,C裝置中充滿水時(shí),即是用排水法收集氧氣,則氧氣應(yīng)從b端通入;(4)木條復(fù)燃說明氧氣可以支持燃燒,在①中燃燒比在②中旺,②中氧氣濃度小于①,說明氧氣的密度比空氣大,②中氧氣從瓶口逸出。14、不能通入的未參加反應(yīng)的二氧化碳也能使丁處澄清石灰水變渾濁吸收二氧化碳、收集一氧化碳炭粉逐漸減少;乙處黑色固體逐漸變紅;丁中部分液體進(jìn)入燒杯中【解析】(1)二氧化碳可與碳粉在高溫的條件下反應(yīng)生成一氧化碳,一氧化碳能與氧化銅在加熱的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳,故乙處玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:;(2)丁處澄清石灰水變渾濁不能檢驗(yàn)乙處反應(yīng)生成二氧化碳,因?yàn)橥ㄈ氲奈捶磻?yīng)的二氧化碳也能使丁處澄清石灰水變渾濁;(3)氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水,可以起到吸收二氧化碳的作用,同時(shí)該裝置還可以收集未反應(yīng)的一氧化碳。(4)甲處,碳與二氧化碳在高溫的條件下反應(yīng)生成一氧化碳,碳粉會(huì)減少,生成的一氧化碳會(huì)和乙處的氧化銅在加熱的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳,固體由黑變紅,丁處可用排水法收集未反應(yīng)的一氧化碳,丁中部分液體會(huì)進(jìn)入燒杯中,故能夠證明甲處發(fā)生化學(xué)變化的現(xiàn)象有:碳粉逐漸減少;乙處黑色固體逐漸變紅;丁中部分液體進(jìn)入燒杯中。15、試管長(zhǎng)頸漏斗2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑AD或AE在試管口放一團(tuán)棉花BD長(zhǎng)頸漏斗下端有氣泡冒出把燃著的小木條放在C管口可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止①③3Fe+2O2Fe3O4防止生成物濺落炸裂集氣瓶底【解析】(1)上圖中儀器a的名稱是試管,儀器b的名稱是長(zhǎng)頸漏斗。(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,加熱高錳酸鉀時(shí),試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;選用發(fā)生裝置為A,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,反應(yīng)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;氧氣不溶于水、密度比空氣大,可選用裝置D、E收集。(3)小王同學(xué)用高錳酸鉀制取收集了一瓶氧氣后,測(cè)得氧氣純度明顯偏低,原因可能是:收集前,集氣瓶中未注滿水;未見氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開始收集,故選BD;(4)利用裝置B證明CO2易溶于水,錐形瓶?jī)?nèi)裝滿CO2,從長(zhǎng)頸漏斗向錐形瓶?jī)?nèi)注水至如圖位置,關(guān)閉活塞K,二氧化碳溶于水,使集氣瓶中的壓強(qiáng)減小,外界空氣從長(zhǎng)頸漏斗進(jìn)入,一段時(shí)間后可觀察到的現(xiàn)象是長(zhǎng)頸漏斗下端管口有氣泡冒出。故選B。(5)二氧化碳密度比空氣大,故驗(yàn)滿方法是:把燃著的小木條放在C管口,木條熄滅,證明滿了;G裝置使用時(shí)將破洞的試管放入錐形瓶中反應(yīng)開始,將試管提起,固液分離反應(yīng)停止,故G裝置的優(yōu)點(diǎn)是:隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。①關(guān)閉開關(guān),反應(yīng)生成的被封閉的氣體產(chǎn)生較大壓強(qiáng),使干燥管中的液面下降,直至固液分離,②小試管僅起到密封長(zhǎng)頸漏斗管口的作用,無法使固液分離,關(guān)閉止水夾會(huì)導(dǎo)致反應(yīng)生成的氣體產(chǎn)生較大的壓強(qiáng)將單孔塞彈出;③關(guān)閉開關(guān),反應(yīng)產(chǎn)生的氣體產(chǎn)生較大的壓強(qiáng),使注射器的活塞向外彈出,直至液面與固體分離,④關(guān)閉開關(guān),不能使液體與固體分離,且反應(yīng)生成的氣體產(chǎn)生較大的壓強(qiáng)將單孔塞彈出。故裝置①③也能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。(6)用收集的氧氣完成圖E鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn),反應(yīng)方程式為3Fe+2O2
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