專業(yè)精品中學(xué)招聘教師考試題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)招聘教師考試王牌題庫(kù)（A卷）第I部分單選題（50題）1.對(duì)于求函數(shù)f(x)=x3+2x2-x+1，x∈[-1，3]最大值的問(wèn)題，下列關(guān)于該問(wèn)題的解題過(guò)程蘊(yùn)涵的主要數(shù)學(xué)思想的表述中，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A:化歸與轉(zhuǎn)化思想B:有限與無(wú)限思想C:特殊與一般思想D:方程與函數(shù)思想答案：C2.針對(duì)計(jì)劃生育政策帶來(lái)的人H結(jié)構(gòu)等方面的問(wèn)題，我國(guó)開始逐步調(diào)整完善人口政策，以促進(jìn)人口長(zhǎng)期均衡發(fā)展。我國(guó)人口政策調(diào)整的哲學(xué)依據(jù)是（）。A:主觀與客觀具體的歷史的統(tǒng)一B:改革是社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力C:人民群眾是社會(huì)變革的主體D:生產(chǎn)關(guān)系要適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展答案：A3.西方教育史上，首倡“從做中學(xué)”的是（）。A:盧梭B:杜威C:布魯納D:康德答案：B4.態(tài)度不包含以下哪種結(jié)構(gòu)成分?（）A:情感成分B:認(rèn)知成分C:意志成分D:行為成分答案：C5.往裝有未成熟的香蕉的袋子里放幾個(gè)成熟的蘋果，香蕉很快成熟，推測(cè)其中起主要作用的植物激素是（）。A:脫落酸B:生長(zhǎng)素C:赤霉素D:乙烯答案：D6.歷史上流傳的“狼孩”的故事，說(shuō)明遺傳素質(zhì)在人的身心發(fā)展中（）。A:決定人的發(fā)展方向B:不起決定作用C:起決定作用D:不起作用答案：B7.心理發(fā)展的過(guò)程中，具有半成熟半幼稚的特點(diǎn)出現(xiàn)在哪個(gè)時(shí)期?（）A:童年期B:青年期C:少年期D:青年初期答案：C8.我國(guó)古代偉大的教育家（）把學(xué)習(xí)過(guò)程概括為“學(xué)思一行”的統(tǒng)一過(guò)程。A:孟子B:荀子C:墨子D:孔子答案：D9.我國(guó)參與民主決策的方式有許多種，決策機(jī)關(guān)將涉及公共利益的各項(xiàng)決策進(jìn)行公示，公民在了解相關(guān)內(nèi)容后發(fā)表意見，提出建議，這屬于（）制度。A:重大事項(xiàng)社會(huì)公示B:社情民意反映C:社會(huì)聽證D:專家咨詢答案：A10.在古代社會(huì)，“才高八斗”和“學(xué)富五車”體現(xiàn)的是教師的（）。A:人格形象B:道德形象C:文化形象D:財(cái)富形象答案：C11.下列屬于元代四大南戲的是()。A:《荊釵記》B:《南柯記》C:《杜十娘》D:《西廂記》答案：A12.2013年底．隨著上證指數(shù)在2000點(diǎn)附近振蕩．市場(chǎng)的成交量也出現(xiàn)逐步萎縮。一些投資者開始購(gòu)買中長(zhǎng)期證券。上述兩種投資方式的主要區(qū)別在于（）。A:股票是所有權(quán)憑證.債券是債務(wù)憑證B:股票的收益總是大于債券的收益C:股票是有價(jià)證券，債券不是有價(jià)證券D:股票可以買賣，債券只能到期還本付息答案：A13.教學(xué)評(píng)價(jià)的目的是對(duì)課程、教學(xué)方法以及學(xué)生培養(yǎng)方案（）。A:進(jìn)行評(píng)估B:作出判斷C:作出決策D:作出分析答案：C14.安格爾的作品（）通過(guò)拉長(zhǎng)……創(chuàng)造出接近東方美的新趣味。A:《小提琴家帕格尼尼》B:《大宮女》C:《貝爾丹先生》D:《歷維耶爾小姐》答案：B15.歐洲巴洛克音樂(lè)的代表人物之一巴赫是()人。A:德國(guó)B:英國(guó)C:美國(guó)D:意大利答案：A16.老舍的話劇《茶館》中有個(gè)秦二爺，19世紀(jì)末投資近代企業(yè)，他的理想是創(chuàng)辦實(shí)業(yè)，1914年后的幾年，他創(chuàng)辦的實(shí)業(yè)最為紅火。其中原因不包括()。A:實(shí)業(yè)救國(guó)思潮以及群眾性反帝愛國(guó)運(yùn)動(dòng)B:政府提倡使用國(guó)貨C:當(dāng)時(shí)處于一戰(zhàn)期間歐洲列強(qiáng)忙于戰(zhàn)爭(zhēng)，暫時(shí)放棄了對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)侵略D:清政府放寬民間設(shè)廠的限制答案：D17.()是教學(xué)大綱的具體化。A:講義B:教科書C:提綱D:教學(xué)參考書答案：B18.下列不屬于一段體曲式結(jié)構(gòu)的作品是()。A:《種太陽(yáng)》B:《櫻花》C:《沂蒙山小調(diào)》D:《賣報(bào)歌》答案：A19.A省教育部門認(rèn)為，社會(huì)發(fā)展迅速，知識(shí)不斷更新，省內(nèi)教師隊(duì)伍的素質(zhì)有待進(jìn)一步提向。為提高教師素質(zhì)，A省教育部門可采取的加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的手段不包括()。A:培養(yǎng)B:獎(jiǎng)勵(lì)C:建立教師與家長(zhǎng)的溝通渠道D:考核答案：C20.人們對(duì)自己能否成功地從事某一成就行為的主觀判斷是（）。A:自我歸因感B:自我預(yù)期感C:自我效能感D:自我期待感答案：C21.初中階段學(xué)生記憶力的發(fā)展（）。A:是較慢時(shí)期B:已開始有所下降C:是最佳時(shí)期D:是穩(wěn)定時(shí)期答案：C22.現(xiàn)代工業(yè)崛起的標(biāo)志是()。A:電氣化和鋼鐵時(shí)代的到來(lái)B:新交通工具的出現(xiàn)C:內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明與使用D:電的發(fā)現(xiàn)和廣泛運(yùn)用答案：A23.關(guān)于冼星海在音樂(lè)創(chuàng)作上的特色，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A:他的音樂(lè)創(chuàng)作大多取材于宗教神話B:他十分重視塑造工人、農(nóng)民和革命群眾的典型形象C:他重視聲樂(lè)創(chuàng)作的形象性和器樂(lè)創(chuàng)作的標(biāo)題性D:他的音樂(lè)語(yǔ)言通俗易懂答案：A24.良渚文化的核心是（）。A:瓷器B:石器C:玉器D:陶器答案：C25.2016年6月2日，國(guó)務(wù)院新聞辦公室發(fā)布《新疆的宗教信仰自由狀況》白皮書。白皮書指出：新疆的宗教團(tuán)體已與數(shù)十個(gè)國(guó)家的宗教組織、團(tuán)體建立和發(fā)展了友好關(guān)系，開展了一系列富有成效的交流活動(dòng)，為促進(jìn)國(guó)家間不同宗教的對(duì)話與合作、增進(jìn)了解和友誼，取得了積極且影響深遠(yuǎn)的效果。這表明，在我國(guó)（）。A:宗教作為意識(shí)形態(tài)發(fā)生了根本的變化B:宗教完全可以與社會(huì)主義相適應(yīng)C:宗教團(tuán)體是聯(lián)系信教群眾的愛國(guó)組織D:宗教信仰自由政策得到貫徹落實(shí)答案：D26.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)，在20世紀(jì)末中國(guó)教育界的具體實(shí)踐典型是()。A:素質(zhì)教育運(yùn)動(dòng)B:教育實(shí)驗(yàn)的熱潮C:教育改革的實(shí)踐D:教育的國(guó)際化走勢(shì)答案：A27.最先提出啟發(fā)式教學(xué)思想，提倡“學(xué)思結(jié)合”的中國(guó)古代教育家是（）。A:王陽(yáng)明B:孔子C:董仲舒D:孟子答案：B28.技能形成的基本途徑是（）。A:練習(xí)B:模仿C:觀察D:認(rèn)知答案：A29.將課程分為國(guó)家課程、地方課程和學(xué)校課程的劃分依據(jù)是（）。A:課程內(nèi)容B:課程制定者C:課程任務(wù)D:課程目標(biāo)答案：B30.班主任與學(xué)生共同確定班級(jí)總體目標(biāo)，并轉(zhuǎn)化為小組目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)，使其與班級(jí)目標(biāo)融為一體，以此推進(jìn)班級(jí)管理活動(dòng)、實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo)的管理方式，稱為班級(jí)（）。A:目標(biāo)管理B:平行管理C:民主管理D:松散管理答案：A31.20世紀(jì)50年代中期，中國(guó)民主同盟主席張瀾說(shuō)：“根據(jù)我們的民主集中制，中國(guó)人民把政權(quán)掌握在自己的手里。而人民又確確實(shí)實(shí)有了一個(gè)集中行使立法權(quán)和行政權(quán)的最高權(quán)力機(jī)關(guān)。這是理論與實(shí)際一致的一種新制度。”這種“新制度”的意義之一是()。A:鞏固了人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線的組織B:奠定了我國(guó)各項(xiàng)政治建設(shè)的基礎(chǔ)C:使人民進(jìn)入了當(dāng)家作主的新時(shí)代D:調(diào)動(dòng)了民主人士的參政議政熱情答案：B32.--Sorry,I′mlate.A:doesB:worksC:countsD:stays答案：C33.伊斯蘭教的第一大寺是()。A:巴黎圣母院B:麥加清真寺C:麥地那清真寺D:巾自特農(nóng)神廟答案：B34.據(jù)一位美國(guó)學(xué)者研究，1960年時(shí)中國(guó)的二十五萬(wàn)科學(xué)家和工程師中，有90％是在新中國(guó)建立后培養(yǎng)出來(lái)的，而在1960年，中國(guó)工科畢業(yè)生數(shù)量大約是美國(guó)工科畢業(yè)生的75％。造成此現(xiàn)象的原因是()。A:高等教育為工業(yè)建設(shè)服務(wù)B:我國(guó)近代科技發(fā)展速度快C:美國(guó)的高等教育水平下降D:1956年我國(guó)三大改造完成答案：A35.下列哪一組物質(zhì)的基本組成單位是相同的（）。A:細(xì)菌的質(zhì)粒和基因B:纖維素和維生素C:人的胰島素和性激素D:肝糖原和抗體答案：A36.對(duì)于數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等主要包含有高度、有結(jié)構(gòu)的知識(shí)和技能的教學(xué)宜采用（）。A:師生互動(dòng)策略B:以教師為中心的講授策略C:以學(xué)生為中心的發(fā)現(xiàn)策略D:合作學(xué)習(xí)策略答案：B37.Sometimeschildrenhavetrouble______factfromfictionandmaybelievethatsuchthingsactuallyexist.A:forseparatingB:ofseparatingC:separatingD:toseparate答案：C38.下列不屬于學(xué)習(xí)的組織策略的是（）。A:群集B:小結(jié)C:畫線D:摘錄答案：B39.下列不能演替成為森林的是（）。A:黃河三角洲的棄耕地B:沂蒙山區(qū)的裸露巖地C:大興安嶺火災(zāi)后的林區(qū)D:西北干旱地區(qū)的典型草原答案：D40.未知概念題是巳知概念的上位概念，則對(duì)未知概念的學(xué)習(xí)屬于（）。A:總括學(xué)習(xí)B:命題學(xué)習(xí)C:類屬學(xué)習(xí)D:并列結(jié)合學(xué)習(xí)答案：A41.流行于貴州、廣西部分村寨中，并被列入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄的一種無(wú)伴奏歌曲是()。A:飛歌B:酒歌C:大歌D:山歌答案：C42.人本主義理論所采用得咨詢技術(shù)是（）。A:角色扮演。B:自我暴露。C:暗示。D:人際關(guān)系分析。答案：A43.和聲小調(diào)式的導(dǎo)音上構(gòu)成的七和弦是()。A:小七和弦B:大小七和弦C:半減七和弦D:減七和弦答案：D44.態(tài)度的核心成分是（)。A:情感成分B:行為成分C:意志成分D:認(rèn)知成分答案：A45.更容易培養(yǎng)獨(dú)立,有責(zé)任感、…….的家庭教養(yǎng)方式（）。A:專制型B:權(quán)威性C:忽視型D:溺愛型答案：B46.下列選項(xiàng)中，屬于職業(yè)道德特征的是（）。A:適用范圍上的無(wú)限性B:模糊的行業(yè)性C:表現(xiàn)形式的多樣性D:一定程度的強(qiáng)制性答案：C47.李強(qiáng)嚼口香糖玩耍時(shí)，不慎將l00元紙幣掉到狹縫里，幾經(jīng)嘗試，自己無(wú)法用手將其取出，最后在別人建議下，他用口香糖將其粘出。李強(qiáng)在開始時(shí)沒(méi)有采用這樣的方法解決問(wèn)題．主要的影響因素是(??)。A:知識(shí)的表征B:原型啟發(fā)C:功能固著D:動(dòng)機(jī)答案：C48.Weconsideritimportantthateverycitizen______goodmanners.A:hasB:shouldbeC:isD:have答案：D49.以下屬于非智力因素的是（）。A:思維力B:意志力C:記憶力D:觀察力答案：B50.先用輕微、較弱的刺激，……使社交恐懼癥患者消除焦慮和恐怖情緒,最后達(dá)到矯正目的,這采用的是（）A:認(rèn)知療法B:滿灌療法C:系統(tǒng)脫敏法D:以上都不是答案：C第II部分多選題（50題）1.[單選題]個(gè)體對(duì)認(rèn)知對(duì)象的某些品質(zhì)一旦形成傾向性印象，就會(huì)帶著這種傾向去評(píng)價(jià)認(rèn)知對(duì)象的其他品質(zhì)，這種現(xiàn)象是（）。A:近因效應(yīng)B:首因效應(yīng)C:光環(huán)效應(yīng)D:刻板印象答案：C2.《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)有()。A:為人師表B:完成教育教學(xué)工作任務(wù)C:參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)D:促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展答案：A、B、D3.下列木管樂(lè)器中屬于C調(diào)樂(lè)器的有()。A:長(zhǎng)笛B:雙簧管C:低音管D:蕭答案：A、B、C4.下列屬于自我防御機(jī)制的是（）A:宣泄B:酸葡萄心理C:對(duì)痛苦經(jīng)驗(yàn)的選擇性遺忘D:過(guò)度補(bǔ)償答案：A、B、C、D5.根據(jù)知識(shí)的同化方式和學(xué)生的接受心理，奧蘇伯爾提出講授法．認(rèn)為教師應(yīng)該給學(xué)生提供完整的學(xué)習(xí)材料，通過(guò)有組織、有意義的方式將知識(shí)講授給學(xué)生。上述教學(xué)方法的特點(diǎn)為（）。A:強(qiáng)調(diào)師生之間的互動(dòng)B:運(yùn)用非言語(yǔ)性的例證C:保持教學(xué)內(nèi)容的次序性D:運(yùn)用概念的演繹法答案：A、B、C、D6.關(guān)于職業(yè)責(zé)任，正確的說(shuō)法包括（）。多選A:職業(yè)責(zé)任屬于道德范疇，而不屬于法律范疇B:凡是社會(huì)職業(yè)，都有明確的職業(yè)責(zé)任規(guī)定C:職業(yè)責(zé)任具有一定的強(qiáng)制性D:凡是社會(huì)職業(yè)，都有明確的職業(yè)責(zé)任規(guī)定答案：B、C、D7.青年期（）內(nèi)驅(qū)力是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要?jiǎng)訖C(jī)。A:自我提高內(nèi)驅(qū)力B:社會(huì)發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力C:附屬內(nèi)驅(qū)力D:認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力答案：A、D8.教育執(zhí)法的基本要求是（）A:合法B:正確C:及時(shí)D:公正答案：A、B、C9.校本課程開發(fā)是教育民主化的必然趨勢(shì)。在校本課程開發(fā)中，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持的基本理念主要有（）.A:“全員參與”的合作精神B:“成績(jī)?yōu)樯稀钡脑u(píng)價(jià)理念C:“學(xué)生為本”的課程理念D:“決策分享”的民主理念答案：A、C、D10.下列選項(xiàng)中屬于結(jié)構(gòu)良好任務(wù)的有（）A:從北京出發(fā)乘火車到香港，最短的路線應(yīng)該怎么走B:寫命題作文C:完成考試的單項(xiàng)選擇題D:求邊長(zhǎng)2厘米的正方形的面積答案：A、C、D11.近幾年，隨著“毒跑道”事件不斷被媒體曝光．大量學(xué)生遭受不同程度傷害的問(wèn)題引起教育界的討論和關(guān)注。關(guān)于這一問(wèn)題，下列觀點(diǎn)正確的有（）。A:部分學(xué)校并未盡到安全管理的職責(zé)B:“毒跑道”侵害了學(xué)生的人身權(quán)利.學(xué)校需要承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任C:學(xué)校安全問(wèn)題務(wù)必引起各方重視D:學(xué)校只要持有檢測(cè)合格證.就可以免責(zé)答案：A、B、C12.一位教師在講課文《項(xiàng)鏈》(莫泊桑的短篇小說(shuō))時(shí)，最后總結(jié)課文主旨“諷刺了小資產(chǎn)階級(jí)的虛榮心和追求享樂(lè)的思想時(shí)”，有一位同學(xué)說(shuō)，“我覺(jué)得瑪?shù)贍柕乱餐蓱z的，并且她有擔(dān)當(dāng)，能為自己的選擇負(fù)責(zé)，也挺了不起的?！苯處煵](méi)有因?yàn)檫@位同學(xué)的想法與自己的備課不符而忽視或批評(píng)他，而是表?yè)P(yáng)了這位同學(xué)有新意的想法，并引導(dǎo)學(xué)生從瑪?shù)贍柕律砩稀皳衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之”。?duì)教師的這一課堂教學(xué)，下列說(shuō)法正確的是（）A:教學(xué)中體現(xiàn)了民主、融洽的師生關(guān)系，有利于發(fā)揮學(xué)生的主體作用B:這一教學(xué)行為反映了該教師正確的教師觀和學(xué)生觀C:這位教師的教學(xué)實(shí)現(xiàn)了課程意義的建構(gòu)與提升，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維D:教師的這一教學(xué)行為符合新課程改革的要求，教學(xué)不僅是課程傳遞和執(zhí)行的過(guò)程，也是一個(gè)生成與開發(fā)的過(guò)程答案：A、B、C、D13.小學(xué)生學(xué)習(xí)的基本特點(diǎn)是（）。A:直觀—操作性B:指導(dǎo)—模仿性C:動(dòng)作—形象性D:講授—發(fā)現(xiàn)性答案：A、B、C14.教育目的評(píng)價(jià)作用指的是（）。A:指明受教育者的發(fā)展方向B:評(píng)價(jià)學(xué)校的辦學(xué)方向C:教育方法的選擇D:檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量答案：B、D15.根據(jù)《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》，下列屬于政府主要職責(zé)和作用的是（）(?？?A:加強(qiáng)和優(yōu)化公共服務(wù)B:推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展C:保持宏觀經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定D:加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管答案：A、B、C、D16.海爾總裁張瑞敏曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話，企業(yè)要靠無(wú)形資產(chǎn)來(lái)盤活有形資產(chǎn)，只有先盤活人，才能盤活資產(chǎn)。對(duì)于這句話，準(zhǔn)確的理解是（）。單選A:人是有形資產(chǎn)，人作為資產(chǎn)通過(guò)勞動(dòng)產(chǎn)生價(jià)值B:人是企業(yè)發(fā)展的決定性因素C:企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)是一種神秘的物質(zhì)D:企業(yè)存在著無(wú)形資產(chǎn)和有形資產(chǎn)兩種形式答案：B17.[單選題]社會(huì)支持評(píng)定量表(SSRS)共有（）。A:10個(gè)條目B:62個(gè)條目C:20個(gè)條目D:48個(gè)條目答案：A18.教學(xué)中經(jīng)常出現(xiàn)這類現(xiàn)象：教師在臺(tái)上設(shè)問(wèn)頻頻，學(xué)生在臺(tái)下默默無(wú)聞，教師所提的問(wèn)題激發(fā)不起學(xué)生濃厚的興趣、積極的思考和熱烈的討論，課堂上缺乏師生、生生之間互動(dòng)的熱烈氣氛。有觀點(diǎn)認(rèn)為，若要提高教學(xué)效果，就必須明確學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，抓住時(shí)機(jī)，只有在最近發(fā)展區(qū)中進(jìn)行的教學(xué)才能事半功倍。在教學(xué)中，教師如何幫助學(xué)生不斷突破（）A:在教學(xué)設(shè)計(jì)上，要找準(zhǔn)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平和潛在發(fā)展水平，使教學(xué)發(fā)揮最大的功能B:切合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和心理規(guī)律，問(wèn)題設(shè)計(jì)應(yīng)遵循由易到難、逐步加深、螺旋式上升的原則C:在教學(xué)模式上，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行合作與探索D:在教學(xué)原則上，不能只依據(jù)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平進(jìn)行教育，而應(yīng)該有所超前并密切關(guān)注其最近發(fā)展區(qū)，從而引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展答案：A、B、C、D19.WAIS—RC施測(cè)的基本步驟為（）。多選A:一般先做言語(yǔ)測(cè)驗(yàn)B:一般先做操作測(cè)驗(yàn)C:各分測(cè)驗(yàn)從第一題開始D:測(cè)驗(yàn)通常都是一次做完答案：A、D20.[單選題]根據(jù)許又新教授神經(jīng)癥的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，病程（）評(píng)2分。A:2個(gè)月到1年B:3個(gè)月到1年C:3個(gè)月到半年D:2個(gè)月到半年答案：B21.當(dāng)前，我國(guó)學(xué)校德育內(nèi)容主要有（）A:道德教育B:政治教育C:心理健康教育D:思想教育答案：A、B、C、D22.國(guó)家教育權(quán)的分配在橫向上一般可分為（）。A:司法權(quán)B:監(jiān)督權(quán)C:行政權(quán)D:立法權(quán)答案：A、C、D23.[多選題]在IBM公司，選人用人的標(biāo)準(zhǔn)包括（）。A:把敬業(yè)精神作為雇傭的先決條件B:具有邏輯分析能力和適應(yīng)環(huán)境能力C:擁有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和創(chuàng)新能力D:具有敢于對(duì)企業(yè)上司說(shuō)“不”的勇氣答案：A、B、C24.《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》提出了堅(jiān)持尊重規(guī)律的基本原則，遵循（），注重高位引領(lǐng)與底線要求結(jié)合、嚴(yán)管與厚愛并重，不斷激發(fā)教師內(nèi)生動(dòng)力。A:教育規(guī)律B:社會(huì)發(fā)展規(guī)律C:師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)律D:教師成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律答案：A、C、D25.下列屬于元認(rèn)知策略的有（）A:復(fù)習(xí)時(shí)根據(jù)學(xué)習(xí)材料列大綱B:考試時(shí)監(jiān)控自己的答題速度和時(shí)間C:閱讀困難或不熟悉的材料時(shí)有意放慢速度D:測(cè)驗(yàn)時(shí)暫時(shí)跳過(guò)個(gè)別難題，先做簡(jiǎn)單的題目答案：B、C、D26.某初一班級(jí)是全校聞名的“亂班”，其原因是有相當(dāng)一部分學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象嚴(yán)重，有的學(xué)生人到學(xué)校，心思在校外，上課思想不集中，不能自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度；也有的學(xué)生根本就不愿上學(xué)；個(gè)別學(xué)生甚至經(jīng)常逃學(xué)在外。A:學(xué)校規(guī)章制度嚴(yán)格B:學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不正確C:家庭壓力大D:學(xué)習(xí)成績(jī)不佳答案：A、B、C、D27.備好課是上好課的先決條件，備好課必須做好的工作有（）A:了解學(xué)生B:鉆研教材C:考慮教法D:明確教學(xué)目的答案：A、B、C28.[單選題]單位通過(guò)公開選拔的方式選派一批人員出國(guó)進(jìn)修，你很想去，但對(duì)照條件，你覺(jué)得自己希望不大，你會(huì)（）。A:猶豫，但還是會(huì)報(bào)名B:積極努力參與C:不會(huì)刻意爭(zhēng)取，但會(huì)試一試運(yùn)氣D:覺(jué)得條件不成熟，不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間去參與答案：C29.教學(xué)是一個(gè)特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程，其特殊性主要表現(xiàn)在（）(易錯(cuò))A:認(rèn)識(shí)的差異性B:認(rèn)識(shí)的交往性C:認(rèn)識(shí)的間接性D:認(rèn)識(shí)的教育性答案：B、C、D30.[單選題]最基本的心理咨詢形式是（）。A:面詢B:書信咨詢C:網(wǎng)絡(luò)咨詢D:電話咨詢答案：A31.下列選項(xiàng)中對(duì)“音程”概念表述正確的是()。A:單音程可以轉(zhuǎn)化為單音程，也可以轉(zhuǎn)化為復(fù)音程B:音程的大小以度為單位來(lái)衡量，最基本的音程是純一度和純八度C:音程所包含的全音、半音數(shù)目叫作音程的音數(shù)D:三全音常被稱為具有特殊表現(xiàn)力的獨(dú)特音程答案：A、B、C、D32.[單選題]嬰兒在離開母親，遭遇陌生人和陌生環(huán)境的情況下，會(huì)產(chǎn)生驚恐、躲避反應(yīng)，這是（）A:社交焦慮B:生理性恐懼C:社會(huì)性恐懼D:分離焦慮答案：D33.下列屬于上呼吸道的是（）A:喉B:支氣管C:氣管D:煙答案：A、D34.布魯納認(rèn)為“學(xué)習(xí)一門學(xué)科，看來(lái)包含著三個(gè)差不多同時(shí)發(fā)生的過(guò)程”，即（）。A:知識(shí)的轉(zhuǎn)化B:知識(shí)的評(píng)價(jià)C:技能的形成D:新知識(shí)的獲得答案：A、B、D35.以下屬于創(chuàng)新教育基本特征的是()。A:實(shí)踐性B:適應(yīng)性C:主體性D:全面性答案：A、C、D36.元認(rèn)知的訓(xùn)練可以提高學(xué)生的智力發(fā)展水平，其訓(xùn)練的方法主要有（）。A:相互提問(wèn)法B:自我提問(wèn)法C:知識(shí)傳授法D:暗示教育法答案：A、B、C37.一般適應(yīng)癥候群包括（）。多選A:康復(fù)階段B:搏斗階段C:恢復(fù)階段D:衰竭階段答案：B、D38.“十四五”時(shí)期建設(shè)高質(zhì)量教育體系，必將沿著“實(shí)現(xiàn)（）”方向，我國(guó)終身學(xué)習(xí)體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)的建設(shè)可望開辟新的境界。A:處處能學(xué)B:人人皆學(xué)C:時(shí)時(shí)可學(xué)D:什么都學(xué)答案：A、B、C39.9歲的田田是一個(gè)很聰明的孩子，特別是語(yǔ)言表達(dá)方面比較突出，思維清晰，反應(yīng)敏捷，平時(shí)喜歡做手工和小種植。在學(xué)校里有時(shí)與同學(xué)有小糾紛，他總說(shuō)是別人的錯(cuò)而不反思自己的問(wèn)題，在學(xué)習(xí)上不愿意花精力投入。家長(zhǎng)對(duì)孩子的管理是粗放的隨意的，管得緊一點(diǎn)時(shí)，孩子表現(xiàn)就好一些，學(xué)習(xí)方面也不至于問(wèn)題太多;疏于管理時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)作業(yè)不完成，且出錯(cuò)還很多的情況。周一下午，王老師檢查周末作業(yè)，發(fā)現(xiàn)田田的作業(yè)又未完成，特別是很簡(jiǎn)單的題都沒(méi)做完，且出錯(cuò)很多;作文寥寥草草，篇幅也不夠，這樣的情形已經(jīng)出現(xiàn)好多次了。王老師非常生氣，課堂上王老師很激動(dòng)的當(dāng)著全班同學(xué)的面嚴(yán)厲的批評(píng)了田田，指責(zé)他太懶，作業(yè)多次做不完，太不像話!要求他下課不許玩兒，必須把作業(yè)補(bǔ)完。晚上，王老師收到田田家長(zhǎng)發(fā)的短信，說(shuō)孩子今天放學(xué)回家清晰很低落，因老師在全班同學(xué)面前指責(zé)他懶，完不成作業(yè)，他很難過(guò)。孩子晚上不吃飯，情緒反應(yīng)很強(qiáng)烈，甚至說(shuō)不想活了。還表達(dá)了作為家長(zhǎng)的擔(dān)心和懇求。王老師看完短信，陷入了沉思..A:師生之間要相互理解，有效溝通，教師應(yīng)具各同理心B:家長(zhǎng)在家庭教育方式上應(yīng)保持一致，否則孩子容易形成反抗型依戀C:教育過(guò)程中，對(duì)學(xué)生嚴(yán)厲指責(zé)的冷暴力行為會(huì)對(duì)學(xué)生造成心理傷害D:針對(duì)此類學(xué)生，教師應(yīng)定期家訪，提高家訪的效果答案：A、B、C、D40.心理學(xué)研究的具體任務(wù)包括（）。