專業精品教師招聘（中學）題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 完整版教師招聘（中學）通關秘籍題庫（易錯題）第I部分單選題（50題）1.在經濟大危機期間，胡佛一再召集企業界領袖們開會敦促他們穩定物價，但他卻只在私下提意見而不愿公開；他一面要求各州加快_丁程建設，另一方面又要求各州長在行動時“須謹慎從事”：對于危機下的社會救濟問題，他只強調由私人慈善機構去解決問題。對此理解正確的是()：A:胡佛政府堅持“國家干預經濟”的措施B:胡佛反危機的措施為羅斯福新政提供借鑒C:胡佛政府不主張對危機進行有效的干預D:胡佛反危機的措施對美國經濟毫無作用答案：B2.下列表述中，符合17世紀歐洲社會時代特征的是()。A:倫敦是世界上最繁忙的港口和最繁榮的商業中心B:英國建立一支歐洲最強大的海軍C:法國頒布了《航海條例》D:西班牙獲得了“還是馬車夫”的稱號答案：B3.奧巴馬在首輪中美戰略對話開幕式上引用《孟子盡心下》中的一句話：“山徑之蹊間，介然用之而成路，為間不用，則茅塞之矣。”這句話體現的哲學道理是（）。A:矛盾雙方在一定條件下相互轉化B:矛盾雙方相互依賴、相互包含C:事物發展總是從質變開始D:矛盾特殊性和普遍性相互聯結答案：B4.心理斷乳期是指（）。A:青年期B:少年期C:兒童期D:幼兒期答案：B5.?1993年科學家將蘇云金桿菌的殺蟲基因移植到棉花體內，培育出新型的棉花類型，其中運用的生物技術是()。A:細胞融合技術B:轉基因技術C:酶技術D:克隆技術答案：B6.常見的人格測驗的應用不包括（）A:明尼蘇達多項個性調查表。B:艾森克人格問C:90項癥狀清單（SCL.-90）。D:卡特爾16PF答案：C7.唯物主義在近代的表現形態是（）。A:樸素唯物主義B:機械唯物主義C:辯證唯物主義D:歷史唯物主義答案：B8.瑞士心理學家皮亞杰認為11～15歲的兒童思維已超越對具體可感知的事物的依賴，使形式從內容中解脫出來，進入（）。A:形式運算階段B:具體運算階段C:感知運算階段D:前運算階段答案：A9.包裝策略主要包括（）。A:相似包裝策略B:組合包裝策略C:差別包裝策略D:復用包裝策略答案：A10.學生的思想品德是在（）中形成和表現出來的。A:上課B:讀書和作業C:談話和討論D:活動和交往答案：D11.下列有關生態系統的敘述正確的是（）。A:蚯蚓是需氧生物，在生態系統中屬于消費者B:太陽光來源于地球以外，不屬于生態系統的成分C:病毒是異養生物，在生態系統中屬于分解者D:硝化細菌是自養生物，在生態系統中屬于生產者答案：D12.在高中體育（）A:必修必學B:必修選學C:選修選學D:選修必選答案：D13.俄羅斯民歌《伏爾加船夫曲》速度徐緩，旋律樸實，格調憂郁深沉，由()演唱。A:男中音B:男低音C:男生合唱D:男高音答案：B14.使用Flash軟件制作“點石成金”動畫，（）A:遮罩動畫B:形狀補間動畫C:引導動畫D:運動補間動畫答案：B15.意象藝術不以純客觀再現為目的,……,（）精神世界。A:理性B:主觀C:豐富D:抽象答案：B16.與主動運輸相比，協助擴散的特點是（）。A:需要載體蛋白的協助B:只能將物質從高濃度一側運輸到低濃度一側C:運輸物質沒有選擇性D:運輸物質的速度與物質的濃度成正比答案：B17.下列關于師生關系屬性的表述中，不恰當的是（）。A:合作關系B:心理關系C:倫理關系D:教育關系答案：A18.教學是教師的教與學生學的統一，這種統一的實質是（）。A:引導B:控制C:交往D:管理答案：C19.在管弦樂隊中，“身材最高的樂器""發音最高的樂器""表現力最豐富的樂器"，分別是()。A:低音提琴、短笛、小提琴B:大提琴、長笛、鋼琴C:低音提琴、短笛、鋼琴D:大提琴、雙簧管、小提琴答案：A20.父母向小貝承諾，如果她在期末考試中進入班級的前十名，就獎勵她一個芭比娃娃,小貝因此變得更加努力學習。小貝的這類學習動機屬于（）。A:附屬驅動力B:自我提高的驅動力C:內部動機D:認知驅動力答案：A21.安德森的心智技能形成三個階段論的第三個階段是（）。A:聯結階段B:自動化階段C:認識階段D:評價階段答案：B22.從人力資源信息系統的任務不難看出，人力資源信息系統的基本作用包括（）。A:優化工作流程B:提高數據準確性C:提升決策和管控水平D:提高效率答案：A23.--Whyhaven'tyouboughtanymeat?A:expectedB:likedC:meantD:wished答案：C24.奧爾夫教學法產生于()。A:美國B:德國C:日本D:奧地利答案：B25.牛奶中含有乳球蛋白和酪蛋白等物質，在奶牛的乳腺細胞中，與上述物質的合成和分泌有密切關系的細胞結構是()。A:核糖體、線粒體、內質網、高爾基體B:線粒體、內質網、高爾基體、核膜C:核糖體、線粒體、中心體、染色體D:核糖體、線粒體、中心體、高爾基體答案：A26.班杜拉將觀察學習分成注意、保持、生成和動機四個學習子過程。其中()是指將觀察到的信息轉化為符號的形式并貯存在長時記憶中。A:保持過程B:注意過程C:生成過程D:動機過程答案：A27.“英國‘光榮革命’在一個有長期專制傳統的國家找到了一個擺脫革命與專制的循環，能有效地控制‘控制者’的辦法。”這里的“辦法”具體是指()。A:發動宮廷政變B:實行民主共和制C:確立“法律至上”原則D:實行責任內閣制答案：C28.通常在教學過程中實施的評價是指（）。A:標準參照評價B:常模參照評價C:總結性評價D:形成性評價答案：D29.學習效率和動機水平之間存在（）。A:“U”形關系B:倒“U”形關系C:平行關系D:線性關系答案：B30.焦慮是由緊張、不安、焦急、憂慮、恐懼交織而成的一種（）。A:情緒狀態B:思維狀態C:記憶狀態D:意志狀態答案：A31.在發現教學中，教師的角色是學生學習的（）。A:管理者B:領導者和參謀C:促進者和管理者D:示范者答案：C32.孔子的“學而不思則罔，思而不學則殆”表明孔子很強調（）。A:學習與思考想結合B:啟發式教學C:因材施教D:學習與行動相結合答案：A33.下列不屬于學習的組織策略的是（）。A:摘錄B:小結C:畫線D:群集答案：B34.下列關于哺乳動物一般特征的敘述，不正確的是（）。A:體表被毛B:胎生哺乳C:體外受精D:體溫恒定答案：C35.德育過程的基本矛盾是（）。A:教育者與德育內容和方法的矛盾B:受教育者與德育內容和方法的矛盾C:社會向學生提出的道德要求與學生已有的品德水平之間的矛盾D:教育者與受教育者的矛盾答案：C36.在日常學習生活中，教師利用榜樣的作用提高學生的自我效能感，這屬于（）。A:替代性強化B:直接強化C:負強化D:自我強化答案：A37.下列關于我國鄰國的敘述，錯誤的是()。A:陸地相鄰的國家有12個B:同我國隔海相望的國家：東為韓國、日本，東南為菲律賓，南為馬來西亞、文萊和印度尼西亞C:南鄰越南、老撾、緬甸D:西南鄰印度、尼泊爾、不丹答案：A38.京劇中為女性人物行當的是()。A:生B:凈C:丑D:旦答案：D39.決定跳遠成績的主要因素是（）。A:助跑速度B:騰起初速度和角度C:踏板的準確性D:空中走步式答案：B40.送蔡元振序A:文章善于運用對比分析說理，說服力強。如古今聘用方式及其效果的對比，今之從事對待上司或“同”或“激”做法的對比等B:作者認為，在朝廷做公卿大夫的能擔負起自己應盡的職責的都少有，更何況這些做州從事的人呢C:作者告誡蔡君要明確作為從事的責任，不要激化與上司的矛盾，也不要一味隨聲附和，做事要有分寸D:作者認為，一個州的太守無權征召、聘用從事，一個讀書人也不能自由選擇他要跟隨的太守，則上下級相處不會融洽答案：B41.小強今年16歲,他的心肺耐力的靶心率下限是（）次每分A:162、2B:132、6C:153D:112、2答案：B42.已知集合M={x|-3＜x≤5)，N={x}-5A:{x{-3＜x<5)B:(x|-5C:{x|-3D:{x{-5答案：A43.教師提出問題和一定材料，引導學生自己進行分析、綜合、抽象、概括等一系列活動，最后得出學習結果的方法是（）。A:發現學習B:范例教學法C:暗示教學法D:探究——研討法答案：A44.下列選項中，屬于A大調的近關系調式的是()。A:G大調B:d小調C:B大調D:b小調答案：D45.下列不是馬克思主義理論來源的是()。A:英國古典經濟學B:德意志古典哲學C:人本主義思想D:英法兩國空想社會主義學說答案：C46.交互式教學模式主要是幫助成績差的學生閱讀領會，是由教師和一組學生一起進行的，旨在教學生四種策略：總結、提問、（）和預測。A:背誦B:遷移C:反思D:析疑答案：D47.對“心理健康教育要重視對學生的潛能開發”的原因，表述不正確的是（）A:潛能的充分發展是心理健康的重要標志B:學生的潛能是普變存在的C:潛能的開發不需要任何基礎D:學生潛能的開發與心理健康是相互影響相互促進的關系答案：C48.《雅典政制》記載：有一次，一個名叫呂錫馬庫斯的人犯有死罪，行刑吏準備執行，在他等死的時候，優美里德斯救了他。優美里德斯依據法律提出，公民未經陪審法庭判決不得處死。經陪審法庭審理，呂錫馬庫斯的罪名不成立，得以免罪。這一記載反映出當時()。A:公民生命安全缺乏保障B:司法、監察與立法合一C:死刑判決的慎重D:雅典司法程序混亂答案：C49.下列關于第三次科技革命的總結中，不正確的是()。A:它起源于20世紀60年代B:它給人類的日常生活帶來了巨大的變化C:它起源于美國D:它具有范圍廣、影響大的特點答案：A50.Nextsummeraftertakingthenationalentranceexamination,______I′llstayinHainanIsland,willsurelybeanexcitingholiday.A:whereB:whenC:whichD:that答案：B第II部分多選題（50題）1.關于職業責任，正確的說法包括（）。多選A:職業責任屬于道德范疇，而不屬于法律范疇B:凡是社會職業，都有明確的職業責任規定C:凡是社會職業，都有明確的職業責任規定D:職業責任具有一定的強制性答案：B、C、D2.收留夜不歸宿的未成年人，下列行為恰當的是（）。A:征得其父母或者其他監護人的同意B:不告知他人C:在二十四小時內及時通知其父母或者其他監護人D:及時向公安機關報告答案：A、C、D3.青年期（）內驅力是學生學習的主要動機。A:認知內驅力B:自我提高內驅力C:附屬內驅力D:社會發展的內驅力答案：A、B4.心理測驗按照測驗的用途可分為()測驗。多選A:顯示性B:顯示性C:文字D:預測性答案：A、B、D5.我國憲法和法律規定的未成年學生享有的合法權利包括（）。A:人格尊嚴權B:名譽權和榮譽權C:人身自由權D:身心健康權答案：A、B、C、D6.[單選題]以詞為中介反映現實的過程屬于（）。A:動作思維B:輻合思維C:形象思維D:抽象思維答案：D7.[單選題]大腦兩半球的解剖結構基本上是對稱的，但功能不對稱，這種功能的不對稱性被稱為（）現象。A:布洛卡B:割裂腦C:單側化D:雙側化答案：C8.物聯網是在互聯網的基礎上進行信息交換和通信的一種網絡，是物物相連的互聯網。小王同學通過“物聯網”購買到自己稱心如意的學習用品。這一過程反映了“物聯網”的使用（）。A:豐富了商品交換的形式B:方便了消費者購物并減少了現金使用C:促進了商品所有權和使用權的分離D:減少了商品的價值量答案：A、B9.合理情緒療法中，常用的技術包括（）。多選A:社會學習B:合理情緒想象技術C:陽性強化D:與不合理信念辯論答案：B、D10.德育過程具有()特點。A:計劃性與正面性B:灌輸性與多樣性C:復雜性與多端性D:引導性與整合性答案：A、C、D11.當代世界教育改革的趨勢主要有（）A:教育民主化B:教育信息化C:教育終身化D:教育全民化答案：A、B、C、D12.班級組織的社會化功能包括()。A:提供角色學習條件.培養社會角色B:傳遞社會價值觀，指導生活目標C:教導社會規范，訓練社會行為D:傳授科學文化知識，形成社會生活的基本技能答案：A、B、C、D13.我國的《教師資格條例》中要求教師必須滿足以下哪些條件（）A:必須具有良好的思想道德品質B:必須具有教育教學能力C:必須具有規定的學歷或經國家教師資格考試合格D:必須是中國公民答案：A、B、C、D14.[單選題]心理咨詢師給臨床資料賦予意義的方法不包括（）。A:就事論事B:補充提問C:分析跡象D:相關分析答案：B15.下列木管樂器中屬于C調樂器的有()。A:長笛B:蕭C:低音管D:雙簧管答案：A、C、D16.[單選題]三歲幼兒掌握的詞匯量一般在（）個左右。A:60B:1500C:30D:1000答案：D17.下列各項個人所得不需要繳納個人所得稅的是（）(易混)A:曹某從軍隊轉業獲得的轉業安置費20萬元B:屠呦呦獲得的諾貝爾獎金C:某高校給予王某的科研獎勵費D:吳教授為享受國務院特殊津貼的專家，每月獲得的津貼2000元答案：A、B、D18.下列屬于上呼吸道的是（）A:煙B:支氣管C:氣管D:喉答案：A、D19.患者在聽收音機時能聽到罵他的聲音，關閉收音機時罵他的聲音隨即消失，這種幻覺是（）。單選A:思維鳴響B:心因性幻覺C:功能性幻覺D:內臟性幻覺答案：C20.MMPI的適用范圍是（）的人群。A:小學畢業以上的文化水平B:初中畢業以上的文化水平C:年齡18歲以上D:年齡16歲以上答案：A、D21.毛澤東思想的理論來源主要有（）A:孫中山的三民主義思想B:中國傳統文化中的精華C:馬克思列寧主義D:近代資產階級思想在中國的傳播答案：B、C22.學校的組織和制度文化的主要表達方式有（）。A:保證學校正常運行的組織形態B:規章制度C:角色規范D:設施環境答案：A、B、C23.家庭是人生的第一所學校，以下有關學校與家庭教育的論述正確的是（）A:教育子女是家庭的基本社會職能B:家庭教育是學校教育的基礎和補充C:學生的發展主要靠學校教育，家庭教育并不重要D:只要學校和家庭相互支持和配合，就能夠促進學生的健康發展答案：A、B24.奧蘇貝爾提出的影響學習遷移的三個認知結構變量是（）A:新舊知識的可辨別性B:原有知識的可利用性C:原有知識的可操作性D:原有知識的穩定性答案：A、B、D25.選擇與運用教學方法的依據包括()。A:教學目的和任務的要求B:學生特點C:教師自身素養及其具備的條件D:教學內容的性質與特點答案：A、B、C、D26.在教小學數學“按比例分配”時，教師在講新課前向全班提問，把12棵樹分給兩個組去栽。每個小組分幾棵?"學生齊聲回答:“6棵!”教師問:“有沒有不同意見呢?”發現孫同學眉頭微造，就提醒說:“大家要認真思考，有同學可能把你們的答案推翻了哦。”學生們于是開始思考，很快包括孫同學在內的幾個學生舉手，孫同學起來回答說:“老師，每組分6棵不一定對。“教師緊接著問:“為什么?”孫同學繼續說:“因為題中沒有說怎么分，如果平均分，每組可以分6棵;如果不平均分，就有多種分法。”A:借鑒了奧蘇貝爾的有意義學習理論B:該教師的導入屬于杜威五步教學法中的問題階段C:采用了啟發式教學D:采取了讓學生感知實物來激發其求知欲的方法答案：A、B、C27.[多選題]夢境的特點包括（）。A:不一致性B:認知的不確定性C:不協調性D:不連續性答案：B、C、D28.《中小學教育質量綜合評價指標框架（試行》中屬于“學業發展水平”評價指標的有（）A:實踐能力B:創新意識C:學科思想方法D:知識技能答案：A、B、C、D29.可采用哪些措施激發學生的學習動機（）A:根據作業難度，恰當控制動機水平B:創設問題情境，實施啟發式教學C:充分利用反饋信息，妥善進行獎懲D:正確指導結果歸因，促使學生繼續努力學習答案：A、B、C、D30.[單選題]比率智商被定義為（）。A:心理年齡除以實足年齡B:心理年齡乘以實足年齡C:實足年齡除以心理年齡D:實足年齡減去心理年齡答案：A31.為解決學生發展不平衡，不充分問題，學校應采取的有效措施包括（）A:開展校內課后服務B:鼓勵上校外輔導班C:推行選課走班D:實施分層教學答案：A、C、D32.教育具有（）等社會屬性。A:永恒性B:等級性C:歷史性D:相對獨立性答案：A、C、D33.《中華人民共和國教師法》規定，教師應當履行的義務有()。A:促進學生全面發展B:完成教育教學工作任務C:為人師表D:參加進修或者其他方式的培訓答案：A、B、C34.[多選題]從業人員在處理個人與團隊的關系時，要做到的有（）。A:端正態度，樹立大局意識B:律己寬人，融入團隊之中C:善于溝通，提高合作能力D:潔身自好，努力劃清界限答案：A、B、C35.私了A:小說塑造形象時運用了多種手法，對李家夫婦的塑造運用了肖像描寫、語言描寫、動作描寫、側面襯托等方法，人物形象生動傳神B:她竟然在夢中笑了，可見兒子和富有又漂亮的姑娘戀愛讓采菊非常開心，這個農村婦女似乎從長期貧苦生活中看到了美好幸福的未來C:小說中的兒子李堂雖然沒有正面出場，但從他父母的對話中可知他相貌好，學習好，懂自尊，從他跳水救人的舉動可知其心地善良，樂于助人D:小說開頭夫妻看存折的情景，寫的細膩動人，自然環境的描寫更是為畫面增添了剪影般的藝術效果，使得小說開篇就很吸引讀者答案：A、D36.[單選題]影響個體吸引力最穩定的因素是（）。A:人格品質B:才能C:熟悉D:外貌特點答案：A37.下列歌曲中，哪些屬于沒有再現的三部曲式歌曲?()A:《紅梅贊》B:《歌唱祖國》C:《漁光曲》D:《松花江上》答案：A、C、D38.關于“圓舞曲”下列描述正確的有()。A:是奧地利的一種民間舞曲B:前身是“蘭得勒舞曲”C:三拍子D:英文名為“BALL”答案：A、B、C39.李老師的做法有哪些不妥（）A:沒有充分尊重學生的人格尊嚴B:對學生實施變相體罰C:事先沒有充分調查學生未完成作業的原因D:違背《教師法》《義務教育法》關于學生權利和義務的規定答案：A、B、C、D40.“二十年堅守，你站成了一塊礁石，任憑風吹浪打。卻只能愧對青絲白發。你也有夢，”可更知肩上的責任比天大。你的心中自有一片海，在那里，國的風帆從不曾落下。”2012年“感動中國人物”李文波，山東平度人，20多年來，他先后29次赴南沙執行守礁任務，是迄今為止在南沙執行守礁任務累計時間最長的戰士。李文波的事跡說明（）。A:實現人生價值的同時，否定了自我價值B:實現人生價值需要正確價值觀的指引C:人的價值在于對社會的責任和貢獻D:要在個人與社會的統一中實現人生價值答案：B、C、D41.學生的心理發展主要包括（）方面。A:人格B:情感C:社會性D:認知答案：B、C、D42.[多選題]關于職業紀律與員工個人之間的關系，正確的說法有（）。A:職業紀律是對員工素質和職業活動表現的一種評價體系B:職業紀律只對員工有效，具有適用范圍上的有限性jC:職業紀律是約束員工行為的“紅線”D:只有員工廣泛參與制定的紀律才能真正稱得上有意義的職業紀律一答案：A、C、D43.幼兒象征性游戲的特征包括（）。多選A: