專業精品中學教師招聘題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 完整版中學教師招聘內部題庫附參考答案（鞏固）第I部分單選題（50題）1.在目鏡15x，物鏡10x的顯微鏡下，視野中被相連的30個分生組織細胞所充滿，若將目鏡轉換為5x時，則在視野中可看到的分生組織細胞數為（）個。A:180B:270C:10D:90答案：B2.下丘腦在人體的穩態中具有重要的調節作用，下列相關敘述錯誤的是()。A:當血糖含量升高時，下丘腦的另一區域通過有關神經的作用，使胰島B細胞分泌胰島素.從而使血糖濃度降低B:如果破壞下丘腦，動物就不再具有維持體溫恒定的能力，這說明體溫調節中樞在下丘腦C:當血糖含量降低時，下丘腦的某一區域通過有關神經的作用，使腎上腺和胰島A細胞分別分泌腎上腺素和胰高血糖素，從而使血糖濃度升高D:下丘腦中的滲透壓感受器能感受細胞內液滲透壓的變化，因而能夠調節水和無機鹽的平衡答案：D3.Inrecentyearsmuchmoreemphasishasbeenput______developingthestudents′productiveskills.A:onB:ontoC:inD:over答案：A4.下列與D宮調的宮音相同的調是()。A:A角調B:#F商調C:E徵調D:A徵調答案：D5.在教學中，通過學生觀察所學事物或教師語言的形象描述，引導學生形成所學事物、過程的清晰表象，豐富他們的感性知識，從而使他們能夠正確理解書本知識和發展認識能力的是（）。A:直觀性原則B:啟發性原則C:鞏固性原則D:循序漸進原則答案：A6.看到月亮的邊上有一圈光暈，就推知將要刮風，這是（）。A:知覺B:想像C:思維D:幻覺答案：C7.固定化酵母在發酵生產中得到了廣泛應用。下列有關敘述正確的是（）。A:固定化的酵母不能繁殖，性狀較為穩定B:固定化酵母形成的凝膠珠越大越好，越硬越好C:利用固定化酵母發酵，發酵液濃度不宜過高D:酵母固定化的目的是為了提高發酵速率答案：C8.德育過程的基本矛盾是（）。A:受教育者與德育內容和方法的矛盾B:教育者與受教育者的矛盾C:社會向學生提出的道德要求與學生已有的品德水平之間的矛盾D:教育者與德育內容和方法的矛盾答案：C9.按照在購買決策過程中的作用不同，消費者的角色可分為（）。A:倡議者B:供給者C:需求者D:購買者答案：A10.唐朝后期，有位書生乃是一“書蟲”。每當他看到佳句時總是抄錄成冊，但他的“佳句集”中不可能有()。A:“君不見黃河之水天上來。奔流到海不復回”B:“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”C:“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節。今宵酒醒何處?楊柳岸，曉風殘月。”D:“關關雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑”答案：C11.1895年，恩格斯指出：“……歷史表明，我們以及所有和我們有同樣想法的人，都是不對的。歷史清楚地表明，當時歐洲大陸經濟發展的狀況還遠沒有成熟到可以鏟除資本主義生產的程度。”這表明馬克思主義()。A:具有與時俱進的品質B:擁有廣泛的群眾基礎C:缺乏生產的經濟基礎D:不適應社會發展的需要答案：A12.“近朱者赤，近墨者黑”反映了（）因素對人發展的影響。A:教育B:社會活動C:遺傳D:環境答案：D13.下面對古琴描述不正確的是()。A:古琴的演奏方式主要有琴歌、獨奏兩種B:著名的古琴曲有《廣陵散》《十面埋伏》《流水》等C:古琴也叫“七弦琴”D:古琴被列入世界非物質文化遺產名錄答案：B14.把學習過程概括為“學一思一行”的統一過程的是（）。A:韓愈B:孟子C:孔子D:朱熹答案：C15.師生關系在道德上是（）的關系。A:民主集中B:授受服從C:矛盾排斥D:相互促進答案：D16.一位教育工作者的真正威信在于他的（）。A:威嚴B:權利C:權威D:人格力量答案：D17.假設某動物的一個初級卵母細胞在產生卵細胞的過程中形成的一個次級卵母細胞，在分裂后期由一條染色體上的兩條姐妹染色單體形成的染色體移向了同一極．則該初級卵母細胞產生正常卵細胞的幾率是（）。A:0B:1/2C:1/3D:1/4答案：A18.Ifinditastonishing______sheshouldbesorudetoyou.A:ifB:whatC:whichD:that答案：D19.2017年4月，中共中央、國務院決定設立河北雄安新區。疏解北京非首都功能，這是繼深圳經濟特區和上海浦東新區之后又一具有全國意義的新區。據此完成題。A:京九線、京滬線B:滬杭線、浙贛線C:京廣線、蘭新線D:京包線、寶蘭線答案：A20.在構成音樂的各種元素中，音的高低、長短、強弱和音色是指音樂的()A:音樂語言B:形式要素C:表現手法D:基本要素答案：D21.2016年3月國務院印發《“十三五”國家老齡事業發展和養老體系建設規劃》(以下簡稱《規劃》)。《規劃》指出，“十三五”時期是我國全面建成小康社會決勝階段，也是我國老齡事業改革發展和養老體系建設的重要戰略窗口期。要堅持()，確保全體老年人共享全面建成小康社會新成果。A:黨委領導社會主導政府參與全民行動B:政府領導全民主導社會參與黨委行動C:政府領導全民主導黨委參與社會行動D:黨委領導政府主導社會參與全民行動答案：D22.我國最古老的樂器之一，陶制，平底梨形。有五至十個大小不一的音孔，音色淳厚，古樸。它是()。A:塤B:竽C:葫蘆絲D:豎笛答案：A23.下列有關于民歌的創作與傳承，說法正確的是()。A:民歌的傳承主要依靠作曲家記譜實現B:民歌體現了作曲家鮮明的創作特征C:民歌是人民群眾自發的口頭創作D:民歌的創作受專業作曲技法的限制答案：C24.以調查、訪問、回憶等形式為特征的口述史學正在悄然興起。下列主題目前適合我們以口述史方式進行研究的是()。A:火燒曹宅的真相B:長沙會戰的勝利C:巴黎公社的誕生D:“9?11”事件的揭秘答案：D25.18世紀中期到19世紀中期，蒸汽和機器引起了歐洲生產的革命。世界從此掀開了新的一頁……英國引領了這一歷史發展的潮流，取得了技冠群雄、傲視全球的輝煌成果。英國能“技冠群雄”的政治前提是()。A:資產階級統治的確立B:工業革命的完成C:“需用改變”的成功D:文藝復興的興起答案：A26.以七音為低音的七和弦是七和弦的()。A:第二轉位B:第一轉位C:第四轉位D:第三轉位答案：D27.下列不屬于地理核心素養的是()。A:綜合思維B:區域認識C:地理實踐力D:地理想象力答案：D28.在教學中教師要求學生是學習的主體，注意調動他們的學習主動性，引導他們獨立思考，積極探索，生動活潑地學習，自覺地掌握科學知識和提高分析問題和解決問題的能力，這遵循的是（）。A:啟發性原則B:直觀性原則C:鞏固性原則D:循序漸進原則答案：A29.某甲人室行竊，正在翻箱倒柜時，聽到室主回家開門的聲音，于是趕緊越窗逃跑。某甲的行為屬于（）。A:犯罪中止B:犯罪既遂C:犯罪預備D:犯罪未遂答案：D30.在共享單車的約車、找車過程中，應用的地理信息技術有()。A:RSGPSB:GISRSC:GPSGISD:RSGIS答案：C31.英國歷史上占主導地位的學制是（）。A:六三三制B:蘇聯型學制C:雙軌制D:單軌制答案：C32.______beforewedepartthedayaftertomorrow,weshouldhaveawonderfuldinnerparty.A:WouldtheyarriveB:HadtheyarrivedC:WeretheytoarriveD:Weretheyarriving答案：C33.以學生所在團體的平均成績為參照標準，根據其在團體中的相對位置(或名次)來報告評價結果的評價方式稱為（）。A:標準參照評價B:形成性評價C:常模參照評價D:配置性評價答案：C34.布魯納認為．為了促進學生最佳地學習，提供信息是必要的，但學習應該（）。A:掌握所給信息B:實踐所給信息C:檢驗所給信息D:超越所給信息答案：D35.心理學家所說的“危險期”或“心理斷乳期”是指()。A:少年時期B:童年時期C:青年中期D:青年初期答案：A36.最早從理論上對班級授課制加以論證的是（）。A:洛克B:盧梭C:夸美紐斯D:赫爾巴特答案：C37.我國當前班級管理的實踐中，采用的最多的領導方式是（）。A:民主型的領導方式B:“教學中心”的領導方式C:權威型的領導方式D:“集體中心”的領導方式答案：B38.教學工作的中心環節是（）。A:上課B:考試C:備課D:練習復習答案：A39.在1926年美國費城世界博覽會上，天津的永利堿廠生產的純堿獲得了金獎。在獲獎證書中，永利堿廠被稱為“發展中華民國主要化學工業之象征”。永利堿廠獲此殊榮主要得益于()。A:民族資本家的積極探索B:第二次工業革命的推動C:南京國民政府的鼓勵D:民族工業走向世界答案：A40.為了將教學過程中教師的主導作用和學生的主體地位統一起來而提出了（）。A:量力性原則B:理論聯系實際原則C:系統性原則D:啟發性原則答案：D41.初中階段學生記憶力的發展（）。A:是較慢時期B:已開始有所下降C:是最佳時期D:是穩定時期答案：C42.重組DNA技術的四大要素不包括（）。A:噬菌體B:限制性內切酶C:供體DNAD:載體答案：A43.被認為缺乏科學依據的遷移理論是（）。A:形式訓練說B:共同要素說C:經驗類化說D:關系轉換說答案：A44.學習新信息對已有舊信息回憶的抑制作用叫（）。A:消退抑制B:前攝抑制C:超限抑制D:倒攝抑制答案：D45.（）階段是青少年兒童開始發展自我同一性的時期。A:初中和高中B:成年C:小學D:大學答案：A46.“井蛙不可以語于海者，拘于虛也；夏蟲不可以語于冰者，篤于時也。”這句名言蘊含的哲學道理是（）。A:意識的產生受客觀條件的制約B:認識對實踐有指導作用C:意識具有相對獨立性D:意識對物質具有推動作用答案：A47.下列有關人類神經傳導的敘述，正確的是（）。A:在神經纖維上及兩個神經元之間，興奮是以電信號的形式傳遞的B:突觸只允許興奮由樹突末端傳到另一神經元的軸突或細胞體C:軸突末端的突觸小泡內的遞質，可使下一個神經元產生興奮或抑制D:兩個神經元的細胞膜是直接接觸，以便于興奮的傳遞答案：C48.受應試動機影響不太大的測試是（）測試。A:成熟B:投射C:能力傾向D:智力答案：B49.教師被人們譽為“靈魂的工程師”，這說明教師扮演了（）角色。A:“心理調節者”B:“學生楷模”C:“家長代理人”D:“知識傳授者”答案：D50.（）年,中華人民共和國教育部開始設立體育處,v,1956年改為上海體育學院。A:1952B:1951C:1954D:1953答案：A第II部分多選題（50題）1.依據教育法規的效力等級和內容重要程度的不同，可以分為（）。A:f根本法B:程序法C:實體法D:普通法答案：A、D2.[單選題]焦慮、緊張、失眠、注意力下降等癥狀一般出現在‘‘災難癥候群，，的（）。A:衰竭期B:驚嚇期C:恢復期D:康復期答案：C3.孩子是腳，教育是鞋，做鞋的人一定要讓穿鞋的人感到舒適。從科學的角度來說，就是要認識到（）A:孩子是有個體差異的B:教育要尊重個體差異C:教育要注重因材施教D:教育要完全適應學生答案：A、B、C4.下列說法不正確的是（）。A:沒有無學習目的的學習動機B:沒有無動機的學習目的C:學習動機與學習目的可以相互轉化D:學習動機與學習目的是一對一的關系答案：D5.下列屬于上呼吸道的是（）A:煙B:喉C:氣管D:支氣管答案：A、B6.對班主任開展家訪工作理解正確的有()。A:家訪一般是針對有問題的學生，要求家長好好管教孩子B:可用現代信息工具替代家訪，以節省時間C:分科課程與綜合課程D:家訪一般是對沒有盡到責任的家長提出批評答案：C7.下列屬于李斯特的交響詩作品的是()。A:《塔索》B:《從搖籃到墳墓》C:《哈姆雷特》D:《瑪捷帕》答案：A、B、C、D8.[單選題]在心理咨詢過程中心理咨詢師與求助者之間的人際距離是（）。A:個人距離B:公眾距離C:親密距離D:社交距離答案：D9.就上述材料而言，黃老師為了激發學生的學習動機，使用了下列哪些措施（）A:引起學生的無意注意B:實施啟發式教學C:喚起學生的恰當的動機水平D:妥善進行獎懲答案：A、B、C10.下列說法正確的是（）A:國家工作人員甲收受賄賂數額特別巨大，給國家和人民造成了重大損失，但事后甲如實供述自己的罪行，真誠悔罪、積極退贓，并具有檢舉揭發其他同事腐敗犯罪的情節，因而應當對其判處死刑緩期二年執行B:以暴力、脅迫等方式強制他人在公共場所穿著、佩戴宣揚恐怖主義、極端主義服飾、標志的行為，構成犯罪C:收買被拐賣的兒童，對被買賣的兒童沒有虐待行為，不阻礙對其進行解救的，可以從輕處罰D:網絡服務提供者不履行法律、行政法規規定的信息網絡安全管理義務，經監管部門責令改正而又拒不改正，致使違法信息大量傳播的，構成犯罪答案：B、C、D11.自我意識的成分包括（）A:自我體驗B:自我認識C:自我行動D:自我控制答案：A、B、D12.現今，許多學校罰款成風，我們常常會在一些學校的《學生管理制度》中發現有關罰款的規定。如《××小學有關維護校園秩序，創建安全文明學校的幾項規定》中提到：“……二、有下列行為之一者給予5～100元罰款處理：①隨地吐痰、亂潑污水、亂倒垃圾、亂扔雜物者；②在墻壁、黑板、廁所等公共場所亂刻亂畫亂涂改等有傷風雅者；③抽煙、喝酒、打游戲機者；④故意損壞桌椅、門窗、玻璃、黑板、儀器等公共財產者；⑤隨意拉動電源開關者。”有的學校還明文規定曠課、遲到要罰款，甚至考試不及格的也要罰款。有的學校領導還把這當作是他們學校的辦學特色，是依法治教下的“依法治校”。A:有法必依B:執法必嚴C:違法必究D:有法可依答案：A、B、C、D13.問題解決是個體在日常生活中思維活動最普遍、最重要的形式。從19世紀末開始，心理學家就不斷使用實驗方法來研究問題解決。以下屬于問題解決研究的實驗有()。A:班杜拉的兒童榜樣學習實驗B:華生的小阿爾伯持實驗C:苛勒的黑猩猩取香蕉實驗D:桑代克的餓貓實驗答案：C、D14.[單選題]斯皮爾曼的智力結構理論是（）。A:三維結構理論B:群因素論C:二因素論D:認知成分理論答案：C15.上課了，章老師走進了八年級(1)班的教室，手里沒拿書，只拿了一只已經析好的紙飛機和一張紙。同學們疑惑地看著張老師，有同學問:“老師，這節課我們不上課嗎?”章老師坦然地說:“不上啦，我們玩紙飛機好嗎?"這些紙飛機飛了一次又一次，玩著玩著，突然同學們似乎想起了上面，撿起地上的紙飛機看著章老師。章老師不失時機地問:“玩得如何?”同學們高興地說:“好!"章老師說:“那就說說你們的紙飛機吧!"學生甲說:“我的飛機飛得又快又高。乙說:“我的飛機飛的時間長。”丙說:“我把飛機和紙同時扔出，發現紙很快此落至地上，而紙飛機卻像鳥一樣飛一段時間才落到地上。”章老師又問:“鳥為什么會飛而人不會呢?”一個學生說是因為鳥有能扇動的翅膀而人沒有，另一個說是因為人的體重大而鳥體重輕，還有個學生說因為鳥的體型呈紡錘形，飛行時尖尖的嘴總是向前伸，就減少了阻力。A:教師應該是專業人員，教師職業不僅僅是謀生的普通職業B:教學中要善于處理好智力活動和非智力活動的關系C:要成為專家型教師，需要提升專業知識和專業技能D:有效教學的核心是調動學生的學習主動性答案：A、B、C16.關于“耶克斯一多德森定律”，下列說法正確的有（）(常考)A:學習任務比較簡單時，學習動機強度較高才能達到最佳水平B:學習任務比較簡單時，學習動機強度較高才能達到最佳水平C:學習動機強度的最佳水平是固定不變的D:學習動機強度的最佳水平根據任務性質的不同而不同答案：A、B、D17.[單選題]某一種觀念或概念反復出現在腦海中，個體知道這種想法是不必要的甚至是荒謬A:強迫觀念B:強制性思維C:思維插入D:思維云集答案：A18.[單選題]對你目前所在的單位，你可以把它比作（）。A:一間沉寂而冷漠的囚房B:一所陽光燦爛、蝶飛鳳舞的花園C:一處鬧哄哄的集市D:一片駿馬馳騁的牧場答案：A19.對于CSQ，正確說法包括（）。多選A:適用于16歲以上群體B:做出肯定回答需評估效果C:文化程度在初中或初中以上D:可分為三部分內容答案：B、C20.現代教學的特征包括()。A:倫理性B:集體性C:創造性D:科學性答案：A、B、D21.下列不屬于《思想品德課程標準》(實驗稿)對本課程的分類目標的表述及順序的有（）。A:理論知識、技能、覺悟B:知識與技能、過程與方法、覺悟C:知識目標、能力目標、覺悟目標D:情感、態度、價值觀，能力，知識答案：A、B、C22.與動作技能相比，心智技能的特點是（）(常考)A:性質具有復雜性B:對象具有觀念性C:結構具有簡縮性D:執行具有內潛性答案：B、C、D23.[單選題]用來描述社會對男女在態度和行為方式方面的期待的概念是（）。A:性別B:性C:客觀性D:性別差異答案：C24.[單選題]發展常模，也可以被稱為（）。A:年級當量B:智力年齡C:年齡量表D:智力商數答案：C25.下列屬于認知策略的有()。A:計劃策略B:復述策略C:精細加工策略D:組織策略答案：B、C、D26.教育法的正式解釋又可稱為（）。A:有權解釋B:司法解釋C:法定解釋D:學理解釋答案：B、C27.依據個人心理活動的傾向性，可以把人的性格分為（）。A:順從型B:外傾型C:內傾型D:獨立型答案：B、C28.[單選題]心理咨詢師給臨床資料賦予意義的方法不包括（）。A:相關分析B:分析跡象C:補充提問D:就事論事答案：C29.《中華人民共和國教師法》規定，教師應當履行的義務有()。A:促進學生全面發展B:完成教育教學工作任務C:為人師表D:參加進修或者其他方式的培訓答案：A、B、C30.道德與法律的區別是（）。A:道德主要依靠社會輿論、傳統習俗和人們的內心信念來起作用，法律靠國家強制力保證實施B:道德與法律在調節領域、調節方式、調節目標等方面發揮作用和方式不同C:道德與法律作為上層建筑的重要組成部分，相輔相成，共同服務于經濟社會健康有序的發展D:道德主要依靠社會輿論、傳統習俗和人們的內心信念來起作用，法律靠國家強制力保證實施答案：A、B、D31.小張老師是初中一年級(1)班的新任英語老師，第一次登上初中一年級(1)班的講臺。學生在臺下的反應很活躍，讓小張很受鼓舞。她決定按原備課計劃進行互動，就請了十位同學上講臺搶答表演會話。可是由于不了解學生的情況，被請上講臺的同學參差不齊，一些同學反應快，另外一些由于聽不懂開始做小動作、扮鬼臉。臺上臺下一片混亂。A:張老師的問題在于沒有充分地了解學生，即備學生這一環節沒有做好，導致上講臺參與互動的學生不能好好配合達到教學目標的要求B:在備課學生應急上她沒有下足工夫，場面出現混亂，她又沒有足夠的經驗和教學機智挽回局面C:張老師作為新老師，不能很好地駕馭課堂，而她所設計的互動場面太大，以致失控D:張老師在備課教學內容上出了問題答案：A、B、C32.幼兒期兒童的主導活動是()。單選A:學習B:游戲C:吃喝睡眠D:觀察模仿答案：B33.我國中小學開設的綜合實踐活動課程屬于（）。A:校本課程B:國家課程C:選修課程D:必修課程答案：B、D34.法律具有三個基本特征（）。A:對全體社會成員具有普遍的約束力B:靠國家強制力保證實施C:只對犯罪分子有強制作用D:國家制定或認可答案：A、B、D35.[多選題]從業人員在處理個人與團隊的關系時，要做到的有（）。A:端正態度，樹立大局意識B:善于溝通，提高合作能力C:潔身自好，努力劃清界限D:律己寬人，融入團隊之中答案：A、B、D36.以下屬于德育的社會功能的是()。A:政治功能B:經濟功能C:文化功能D:生態功能答案：A、B、C37.[單選題]阻抗在本質上是求助者對心理咨詢過程中自我暴露與自我變化的（）與抵抗。A:精神防御B:行為執拗C:心理動力D:心理依賴答案：A38.學生具有發展的（）。A:特殊性B:可塑性C:現實性D:可能性答案：B、D39.小明是班里一名差生，特別是數學成績很差。有一次，小明數學又只考了十幾分老師很生氣，罵他是一頭蠢豬。小明感到很受傷，暗暗下定決心，加倍努力，提高自己的數學成績。結果在下次數學考試時，小明的成績突飛猛進，名次上有了很大提升。但讓小明倍感委屈的是，老師非但沒有表揚他，還當面質疑他有抄襲行為。A:評價主體單一B:評價內容片面C:評價標準單一D:評價功能失調答案：A、B、C、D40.一位教師在講課文《項鏈》(莫泊桑的短篇小說)時，最后總結課文主旨“諷刺了小資產階級的虛榮心和追求享樂的思想時”，有一位同學說，“我