專業(yè)精品中學(xué)招聘教師考試題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 完整版中學(xué)招聘教師考試題庫(kù)大全帶答案（典型題）第I部分單選題（50題）1.--Theweatheristoocold______NovemberthisyearinChangsha.A:for;,colderB:in;hotC:for;hotterD:in;cold答案：A2.學(xué)校有目的、有計(jì)劃、系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的基本途徑是（）。A:各學(xué)科教學(xué)B:共青團(tuán)工作C:班主任工作D:政治課答案：A3.學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)的效果和效率，有目的、有意識(shí)地制定有關(guān)學(xué)習(xí)過(guò)程的復(fù)雜方案，稱為（）。A:學(xué)習(xí)規(guī)律B:學(xué)習(xí)策略C:學(xué)習(xí)計(jì)劃D:學(xué)習(xí)方法答案：B4.光纖接入家庭后，再使用無(wú)線路由器供手機(jī)，（）A:無(wú)線路由器的網(wǎng)線松動(dòng)B:無(wú)線路由器斷電C:寬帶服務(wù)到期或欠費(fèi)D:光前損壞（或被挖斷）答案：B5.下列各項(xiàng)中，哪一個(gè)調(diào)的調(diào)號(hào)為三個(gè)調(diào)號(hào)?()A:以bA為閏的燕樂(lè)商調(diào)式B:以F為導(dǎo)音的旋律大調(diào)C:以D為Ⅲ級(jí)音的和聲大調(diào)D:以G為中音的自然大調(diào)答案：D6.公園里有草地和灌木叢，下列關(guān)于這兩個(gè)群落中動(dòng)物分層現(xiàn)象的敘述，正確的是（）。A:草坪中的動(dòng)物沒(méi)有分層現(xiàn)象，而樹(shù)林中的動(dòng)物具有分層現(xiàn)象B:草坪和樹(shù)林中的動(dòng)物都沒(méi)有分層現(xiàn)象C:只有草坪和樹(shù)林混雜在一起時(shí)動(dòng)物才具有分層現(xiàn)象D:草坪和樹(shù)林中的動(dòng)物都具有分層現(xiàn)象答案：D7.流行于西班牙的舞種是()。A:弗拉門戈B:桑巴C:倫巴D:探戈答案：A8.近代被譽(yù)為“教育史上的哥白尼”的教育家，其代表作是（）。A:《民主主義與教育》B:《愛(ài)彌兒》C:《教育漫話》D:《大教學(xué)論》答案：D9.對(duì)《彌賽亞》《阿爾米拉》《水上音樂(lè)》排序正確的是()。A:管弦樂(lè)、歌劇、清唱?jiǎng):清唱?jiǎng)　⒏鑴　⒐芟覙?lè)C:管弦樂(lè)、清唱?jiǎng)　⒏鑴:歌劇、清唱?jiǎng)　⒐芟覙?lè)答案：B10.學(xué)生的（）統(tǒng)一發(fā)展，是德育的重要規(guī)律。A:德、智、體、美B:德、才、個(gè)性C:胸襟見(jiàn)地D:知、情、意、行答案：D11.下列經(jīng)濟(jì)發(fā)展成就發(fā)生在南宋的是()。A:南方的絲織業(yè)勝過(guò)北方B:景德鎮(zhèn)制瓷業(yè)興起C:江南地區(qū)已成為我國(guó)制瓷業(yè)重心D:棉紡織業(yè)發(fā)展到長(zhǎng)江流域答案：C12.在原型內(nèi)化階段，對(duì)學(xué)生言語(yǔ)培養(yǎng)的重點(diǎn)應(yīng)放在（）上。A:使學(xué)生學(xué)會(huì)利用言語(yǔ)來(lái)標(biāo)志練習(xí)B:考查言語(yǔ)的動(dòng)作效應(yīng)C:鞏固學(xué)生動(dòng)作的認(rèn)知D:使學(xué)生了解動(dòng)作本身答案：B13.Iam___________gratefulforthemanykindnessesyouhaveshowntomyson.A:exceedinglyB:excessivelyC:muchD:certainly答案：A14.《放下三棒鼓，扛起紅纓槍》是哪部歌劇的選曲?()A:《劉胡蘭》B:《江姐》C:《紅巖》D:《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》答案：D15.學(xué)生回答問(wèn)題后教師沒(méi)作任何評(píng)價(jià)，學(xué)生以后不再舉手回答，這種現(xiàn)象是（）導(dǎo)致的。A:強(qiáng)化B:懲罰C:消退D:遷移答案：C16.FrancisBaconisbestknownforhis___________whichgreatlyinfluencedthedevelopmentofthisliteraryform.A:novelsB:playsC:essaysD:poems答案：C17.將人的紅細(xì)胞放入蒸餾水中，一段時(shí)間后紅細(xì)胞破裂，主要原因是（）。A:低溫時(shí)紅細(xì)胞膜流動(dòng)性增大B:蒸餾水大量進(jìn)入紅細(xì)胞C:紅細(xì)胞膜具有水溶性D:紅細(xì)胞的液泡體積增大答案：B18.課程資源是課程設(shè)計(jì)、編制、實(shí)施和評(píng)價(jià)等發(fā)展過(guò)程中可利用的一切人力、物力以及自然資源的總和。下列屬于實(shí)踐活動(dòng)資源的是（）A:利用信息技術(shù)收集的資源B:家長(zhǎng)及其他社會(huì)各界人士C:思想政治教科書及其錄像D:博物館、紀(jì)念館、文化館答案：D19.教學(xué)策略是對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)控制的一系列執(zhí)行過(guò)程，不包括（）。A:教學(xué)思想的確定過(guò)程B:教學(xué)活動(dòng)的調(diào)控過(guò)程C:教學(xué)活動(dòng)的元認(rèn)知過(guò)程D:教學(xué)方法的執(zhí)行過(guò)程答案：A20.探戈的起源地是()。A:西班牙B:中國(guó)C:阿根廷D:德國(guó)答案：C21.《春節(jié)序曲》是一首明快、粗狂而熱烈的樂(lè)曲，由多種樂(lè)器合奏。人們之所以能分辨出不同樂(lè)器發(fā)出的聲音，主要是因?yàn)?)不同。A:響度B:節(jié)奏C:音調(diào)D:音色答案：D22.五四運(yùn)動(dòng)開(kāi)始后不久，胡適在學(xué)術(shù)上拉起了“整理國(guó)故”的大旗，開(kāi)了《一個(gè)最低限度的國(guó)學(xué)書目》，1923年梁?jiǎn)⒊瑢懥恕秶?guó)學(xué)入門要目及其讀法》，繼胡、梁后還有他人列出國(guó)學(xué)目錄。因此形成了一股開(kāi)列國(guó)學(xué)目錄的風(fēng)潮。這反映了()。A:知識(shí)階層對(duì)新文化的反思B:傳統(tǒng)文化具有強(qiáng)大的生命力C:知識(shí)階層對(duì)西方文化的否定D:知識(shí)階層對(duì)傳統(tǒng)文化的繼續(xù)批判答案：A23.“炭疽熱”的病原體屬于生態(tài)系統(tǒng)的何種成分（）A:以上都不是B:消費(fèi)者C:分解者D:生產(chǎn)者答案：B24.阿里巴巴旗下的支付寶平臺(tái)與某投資基金聯(lián)手推出新業(yè)務(wù)——余額寶，余額寶用戶可將暫時(shí)閑置的資金放入其中，以每日結(jié)算的方式獲得較高的收益，賬戶中的錢隨時(shí)可以用于消費(fèi)和轉(zhuǎn)賬。這一業(yè)務(wù)推出后，人們最有可能把資金轉(zhuǎn)到余額寶的是（）。A:股票B:政府債券C:商業(yè)保險(xiǎn)D:活期儲(chǔ)蓄答案：D25.清楚地意識(shí)到道德觀念、原理和原則為中介的情感體驗(yàn)稱為（）。A:形象的道德情感B:直覺(jué)的道德情感C:想象的道德情感D:倫理的道德情感答案：D26.Annecouldn′tconcentrate______whatshewasdoingwhileherfamilywerewatchingTV.A:toB:inC:onD:for答案：C27.《馬斯特里赫特條約》被認(rèn)為是“自1957年《羅馬條約》以來(lái)最為重要的里程碑”主要是因?yàn)?)。A:歐元的誕生B:實(shí)現(xiàn)歐洲單個(gè)部門的一體化C:建立關(guān)稅同盟和實(shí)施共同的農(nóng)業(yè)政策D:從最初的經(jīng)濟(jì)一體化擴(kuò)大到政治、經(jīng)濟(jì)、軍事一體化答案：D28.體育與健康課程的性質(zhì)……在（）中落實(shí)“健康第一”指導(dǎo)思想的主要途徑A:學(xué)校體育B:學(xué)校教育C:學(xué)校課程D:課外教育答案：B29.選擇正確的實(shí)驗(yàn)試劑是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵，下列實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蚺c所用試劑對(duì)應(yīng)的是（）。A:觀察細(xì)胞的有絲分裂中染色體行為——蘇丹Ⅲ染液B:觀察洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離—0.5g／mL的蔗糖溶液C:探究酵母菌的呼吸方式——BTB(溴代麝香草酚藍(lán))溶液D:葉綠體色素的分離——無(wú)水乙醇答案：C30.()對(duì)于觀察連續(xù)性的行為，可能更有效。A:軼事記錄B:等級(jí)評(píng)價(jià)量表C:評(píng)分D:行為檢査單答案：B31.在新華網(wǎng)與半月談雜志社聯(lián)合開(kāi)展的“中國(guó)進(jìn)步我來(lái)點(diǎn)——十八大每日調(diào)查”活動(dòng)中。“腐敗”“發(fā)展不平衡、收入差距大”“社會(huì)保障體系不完善”等關(guān)乎社會(huì)公平的話題居于前列。人們對(duì)這些問(wèn)題的高度關(guān)注直接表明（）。A:公平就是人人擁有相同的權(quán)利B:公平有助于提高效率，維護(hù)秩序C:公正的制度是人們獲得公平的保障D:個(gè)人和社會(huì)都渴望和需要公平答案：D32.教師威信的實(shí)質(zhì)是()。A:教師的威嚴(yán)B:教師的能力高C:師生之間的良好關(guān)系D:教師的學(xué)識(shí)高答案：C33.教師進(jìn)行進(jìn)修提高最經(jīng)常、最普遍的形式是（）。A:參加函授、電大課程學(xué)習(xí)B:參加自學(xué)考試C:結(jié)合教育教學(xué)工作在本校組織的活動(dòng)中學(xué)習(xí)提高D:脫產(chǎn)學(xué)習(xí)答案：C34.公元383年，前秦與東晉之間決戰(zhàn)，前秦大敗。這場(chǎng)決戰(zhàn)史稱()。A:赤壁之戰(zhàn)B:巨鹿之戰(zhàn)C:淝水之戰(zhàn)D:官渡之戰(zhàn)答案：C35.關(guān)于心理危機(jī)特征,表述不正確的是（）。A:心理危機(jī)的發(fā)生缺乏規(guī)律性。B:心理危機(jī)的后果具有模糊性。C:心理危機(jī)的應(yīng)對(duì)缺乏萬(wàn)能和速效的方案D:心理危機(jī)的反應(yīng)具有必要性。答案：A36.創(chuàng)作《黃河大合唱》，并被譽(yù)為“人民音樂(lè)家”的作曲家是(??)。A:聶耳B:田漢C:賀綠汀D:冼星海答案：D37.人的心理成熟以具有獨(dú)立自主的（）為標(biāo)志。A:預(yù)見(jiàn)能力B:創(chuàng)造能力C:自我意識(shí)D:選擇能力答案：C38.注重拓展學(xué)生知識(shí)與能力，開(kāi)闊學(xué)生的知識(shí)視野，發(fā)展學(xué)生各種不同的特殊能力，并遷移到其他方面的學(xué)習(xí)是（）型課程。A:拓展B:能力C:基礎(chǔ)D:研究答案：A39.下列屬于慢性閉合軟組織損傷的是（）A:挫傷B:擦傷C:刺傷D:腰肌勞損答案：D40.一般在教學(xué)開(kāi)始前進(jìn)行，摸清學(xué)生的現(xiàn)有水平及個(gè)別差異，以便安排教學(xué)的評(píng)價(jià)是（）。A:診斷性評(píng)價(jià)B:常模參照評(píng)價(jià)C:標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)D:配置性評(píng)價(jià)答案：D41.教師成長(zhǎng)與發(fā)展的最高目標(biāo)是()。A:優(yōu)秀教師B:專家型教師C:特級(jí)教師D:雙師型教師答案：B42.某項(xiàng)測(cè)驗(yàn)?zāi)荑b別學(xué)生的學(xué)業(yè)水平高低、能力強(qiáng)弱，表明該測(cè)驗(yàn)的（）較高。A:難度B:區(qū)分度C:信度D:效度答案：B43.流行于康、藏地區(qū)，多用牛角琴或二胡領(lǐng)舞伴奏的歌舞音樂(lè)是()。A:熱巴舞B:堆諧C:弦子D:囊瑪答案：C44.以下家庭教養(yǎng)方式中,……有責(zé)任感,勤奮等良好性格特征的是（）A:忽視型B:權(quán)威型C:溺愛(ài)型D:專制型答案：B45.1984年，在國(guó)慶的游行隊(duì)伍中，農(nóng)民開(kāi)著拖拉機(jī)，載著“聯(lián)產(chǎn)承包好”的牌子通過(guò)天安門廣場(chǎng)。農(nóng)民從“聯(lián)產(chǎn)承包”中得到的實(shí)惠是()。A:獲得了承包土地的所有權(quán)B:獲得了生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)的自主權(quán)C:獲得了一切生產(chǎn)資料所有權(quán)D:獲得了勞動(dòng)產(chǎn)品的所有權(quán)答案：B46.馬克思認(rèn)為，正確的教育起源論是（）。A:神話起源論B:勞動(dòng)起源論C:心理起源論D:生物起源論答案：B47.依據(jù)心智技能的實(shí)踐模式，把主體在頭腦中建立起來(lái)的活動(dòng)程序計(jì)劃，以外顯的操作方式付諸實(shí)施，是心智技能形成的哪個(gè)階段?（）A:原型操作B:原型內(nèi)化C:操作整合D:原型定向答案：A48.當(dāng)今教育改革的核心是（）。A:教育結(jié)構(gòu)改革B:教育評(píng)價(jià)制度改革C:教學(xué)方法改革D:課程改革答案：D49.容易導(dǎo)致中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的原因,不包括（）。A:家庭富裕上網(wǎng)便捷。B:經(jīng)常被他人拒絕與否定。C:應(yīng)激事件。D:父母溺愛(ài)孩子。答案：A50.“了解中學(xué)生身心發(fā)展的一般規(guī)律與特點(diǎn)”屬于《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》基本內(nèi)容“專業(yè)知識(shí)”中的（）。A:教育知識(shí)B:學(xué)科教學(xué)知識(shí)C:通識(shí)性知識(shí)D:學(xué)科知識(shí)答案：A第II部分多選題（50題）1.[單選題]關(guān)于“職業(yè)良心”，正確的理解是（）。A:職業(yè)良心的核心使命是盡職盡責(zé)、服務(wù)社會(huì)、誠(chéng)信無(wú)欺B:職業(yè)良心的基本尺度是拿多少錢干多少事C:職業(yè)良心的根本要求是不挑肥揀瘦、朝秦暮楚D:職業(yè)良心的價(jià)值取向是對(duì)老板負(fù)責(zé)答案：A2.下列屬于山東省“十二五”期間舉辦的重大活動(dòng)的是（）A:世界休閑體育大會(huì)B:世界馬克思主義大會(huì)C:尼山世界文明論壇D:世界儒學(xué)大會(huì)答案：A、C、D3.幼兒象征性游戲的特征包括（）。多選A:重視結(jié)果而不重視過(guò)程B:具有創(chuàng)造性C:想象的特點(diǎn)D:代替物與實(shí)物有某種相似性答案：B、C、D4.當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)和趨勢(shì)，主要包括（）A:科學(xué)與人文整合B:學(xué)科本位C:全人發(fā)展D:回歸生活答案：A、C、D5.學(xué)生初學(xué)“梯形的面積等于上底與下底之和乘以高，再除以2”時(shí)，這一學(xué)習(xí)過(guò)程中包括（）A:詞匯學(xué)習(xí)B:命題學(xué)習(xí)C:符號(hào)學(xué)習(xí)D:概念學(xué)習(xí)答案：B、C、D6.個(gè)體心理發(fā)展具有連續(xù)性、階段性、穩(wěn)定性等特點(diǎn)，每個(gè)階段都表現(xiàn)出其獨(dú)特性，小學(xué)生心理發(fā)展的主要特征有()。A:協(xié)調(diào)性B:動(dòng)蕩性C:閉鎖性D:開(kāi)放性答案：A、D7.下列屬于上呼吸道的是（）A:煙B:支氣管C:喉D:氣管答案：A、C8.下列教學(xué)中適宜采用分解教學(xué)法的事，（）A:健身長(zhǎng)拳B:韻律操C:側(cè)踢腿D:后滾翻答案：A、B9.道德與法律的區(qū)別是（）。A:道德主要依靠社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人們的內(nèi)心信念來(lái)起作用，法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施B:道德與法律在調(diào)節(jié)領(lǐng)域、調(diào)節(jié)方式、調(diào)節(jié)目標(biāo)等方面發(fā)揮作用和方式不同C:道德與法律作為上層建筑的重要組成部分，相輔相成，共同服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康有序的發(fā)展D:道德主要依靠社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人們的內(nèi)心信念來(lái)起作用，法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施答案：A、B、D10.[單選題]最基本的心理咨詢形式是（）。A:電話咨詢B:書信咨詢C:網(wǎng)絡(luò)咨詢D:面詢答案：D11.關(guān)于道德的說(shuō)法中，正確的是（）。單選A:個(gè)體的道德表現(xiàn)差異很大，判定一個(gè)人的道德優(yōu)劣是不可能的B:道德是領(lǐng)導(dǎo)意志的集中體現(xiàn)C:道德是一種社會(huì)規(guī)范性力量D:普遍良好的道德，僅僅是人的善良愿望而已答案：C12.為完善社會(huì)主義個(gè)人收入分配制度，確立生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配是基于（）。A:各種生產(chǎn)要素都能創(chuàng)造價(jià)值B:市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)配置資源的內(nèi)在要求C:要素所有權(quán)關(guān)系在經(jīng)濟(jì)上的體現(xiàn)D:各種生產(chǎn)要素都具有價(jià)值答案：B、C13.下列動(dòng)作屬于籃球接球教學(xué)重點(diǎn)的是（）A:迎球B:伸手臂C:撥指D:壓腕答案：A、B14.[單選題]《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》提出的從業(yè)人員應(yīng)遵循的五項(xiàng)要求是（）。A:愛(ài)國(guó)敬業(yè)、誠(chéng)信敬業(yè)、辦事公道、持續(xù)發(fā)展、為民服務(wù)B:愛(ài)國(guó)為民、忠實(shí)集體、尊重科學(xué)、熱愛(ài)勞動(dòng)、積極創(chuàng)造C:愛(ài)國(guó)守法、誠(chéng)實(shí)敬業(yè)、尊重科學(xué)、開(kāi)拓創(chuàng)新、服務(wù)人民D:愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)答案：D15.患者在聽(tīng)收音機(jī)時(shí)能聽(tīng)到罵他的聲音，關(guān)閉收音機(jī)時(shí)罵他的聲音隨即消失，這種幻覺(jué)是（）。單選A:心因性幻覺(jué)B:內(nèi)臟性幻覺(jué)C:功能性幻覺(jué)D:思維鳴響答案：C16.[單選題]斯皮爾曼的智力結(jié)構(gòu)理論是（）。A:二因素論B:認(rèn)知成分理論C:三維結(jié)構(gòu)理論D:群因素論答案：A17.施用中國(guó)比奈測(cè)驗(yàn)應(yīng)該注意（）。多選A:房問(wèn)安靜B:態(tài)度和善C:不限制時(shí)間D:先做例題答案：A、B18.統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”政策包括()。A:對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)情況困難寄宿生補(bǔ)助生活費(fèi)B:城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)生免除雜費(fèi)C:免除學(xué)費(fèi)D:免費(fèi)提供教科書答案：A、B、D19.下列各項(xiàng)個(gè)人所得不需要繳納個(gè)人所得稅的是（）(易混)A:吳教授為享受國(guó)務(wù)院特殊津貼的專家，每月獲得的津貼2000元B:屠呦呦獲得的諾貝爾獎(jiǎng)金C:某高校給予王某的科研獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)D:曹某從軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)獲得的轉(zhuǎn)業(yè)安置費(fèi)20萬(wàn)元答案：A、B、D20.[單選題]在心理咨詢過(guò)程中心理咨詢師與求助者之間的人際距離是（）。A:公眾距離B:親密距離C:社交距離D:個(gè)人距離答案：C21.[單選題]三歲幼兒掌握的詞匯量一般在（）個(gè)左右。A:1500B:60C:1000D:30答案：C22.依據(jù)教育法規(guī)的效力等級(jí)和內(nèi)容重要程度的不同，可以分為（）。A:f根本法B:普通法C:實(shí)體法D:程序法答案：A、B23.MMPI的適用范圍是（）的人群。A:年齡18歲以上B:年齡16歲以上C:初中畢業(yè)以上的文化水平D:小學(xué)畢業(yè)以上的文化水平答案：B、D24.[單選題]在從業(yè)人員職業(yè)技能的素質(zhì)體系中，除了職業(yè)知識(shí)、職業(yè)技術(shù)外，還包括（）A:職業(yè)環(huán)境B:職業(yè)能力C:職業(yè)薪酬D:職業(yè)態(tài)度答案：B25.兩任務(wù)的共同成分可能是（）。A:反應(yīng)B:刺激C:環(huán)境線索D:學(xué)習(xí)目標(biāo)答案：A、B、C、D26.“中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議公報(bào)”提出的發(fā)展理念包括()。A:創(chuàng)新B:綠色C:開(kāi)放、共享D:協(xié)調(diào)答案：A、B、C、D27.班級(jí)管理的有效性體現(xiàn)為（）A:良好的執(zhí)行力B:積極的影響力C:充分的競(jìng)爭(zhēng)力D:強(qiáng)大的內(nèi)聚力答案：A、B、C、D28.[單選題]合理情緒療法屬于（）。A:精神分析療法B:完形療法C:行為療法D:認(rèn)知行為療法答案：D29.關(guān)于“耶克斯一多德森定律”，下列說(shuō)法正確的有（）(常考)A:學(xué)習(xí)任務(wù)比較簡(jiǎn)單時(shí)，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度較高才能達(dá)到最佳水平B:學(xué)習(xí)任務(wù)比較簡(jiǎn)單時(shí)，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度較高才能達(dá)到最佳水平C:學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度的最佳水平根據(jù)任務(wù)性質(zhì)的不同而不同D:學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度的最佳水平是固定不變的答案：A、B、C30.與法律相比，道德（）。單選A:產(chǎn)生的時(shí)問(wèn)晚B:2C:評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)難以界定D:內(nèi)容上顯得十分籠統(tǒng)答案：B31.某高中地理老師正在給學(xué)生講解“對(duì)流雨”“鋒面雨”和“地形雨”突然有同學(xué)舉手提問(wèn):“老師，窗外正下著的雨屬于三種中的哪一種呢?”老師對(duì)這突如其來(lái)的發(fā)問(wèn)似乎并未做好準(zhǔn)備，草草搪塞過(guò)去。過(guò)后也并未就該學(xué)生提出的問(wèn)題給予回應(yīng)。該教師的課堂教學(xué)違背的教學(xué)原則主要有()。A:整體性原則B:因材施教原則C:直觀性原則D:理論聯(lián)系實(shí)際原則答案：B、C、D32.以下屬于創(chuàng)造性思維的特征是（）。A:獨(dú)創(chuàng)性B:流暢性C:敏感性D:靈活性答案：A、B、D33.教育對(duì)人的地位的提升表現(xiàn)在（）。A:教育發(fā)掘人的潛能B:教育發(fā)揮人的力量C:教育發(fā)現(xiàn)人的價(jià)值D:教育促進(jìn)人的個(gè)性的發(fā)展答案：A、B、C、D34.學(xué)生沒(méi)有智力障礙，但在閱讀、寫作或數(shù)學(xué)方面仍然存在困難。針對(duì)此類學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，可采用的正確教學(xué)策略有()。A:指導(dǎo)他們分析學(xué)習(xí)困難的原因B:提供多元的例子，重復(fù)教學(xué)重點(diǎn)C:進(jìn)行創(chuàng)造性訓(xùn)練D:教給他們自我監(jiān)控策略答案：A、B、D35.孩子是腳，教育是鞋，做鞋的人一定要讓穿鞋的人感到舒適。從科學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，就是要認(rèn)識(shí)到（）A:教育要尊重個(gè)體差異B:教育要完全適應(yīng)學(xué)生C:孩子是有個(gè)體差異的D:教育要注重因材施教答案：A、C、D36.[單選題]個(gè)體對(duì)認(rèn)知對(duì)象的某些品質(zhì)一旦形成傾向性印象，就會(huì)帶著這種傾向去評(píng)價(jià)認(rèn)知對(duì)象的其他品質(zhì)，這種現(xiàn)象是（）。A:首因效應(yīng)B:刻板印象C:光環(huán)效應(yīng)D:近因效應(yīng)答案：C37.[單選題]面質(zhì)技術(shù)是指咨詢師指出求助者的（），最終促成求助者的統(tǒng)一。A:不良行為B:負(fù)性情緒C:錯(cuò)誤認(rèn)知D:存在的矛盾答案：D38.[多選題]色覺(jué)異常包括（）。A:全色盲B:部分色盲C:色弱D:弱視答案：A、B、C39.中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》要求全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。下列舉措中屬于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的有()。A:加強(qiáng)教師黨支部和黨員隊(duì)伍建設(shè)B:弘揚(yáng)高尚師德，注重加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)察監(jiān)督C:實(shí)行義務(wù)教育教師“縣管校聘”D:提高教師思想政治素質(zhì)，加強(qiáng)理想信念教育答案：A、B、D40.關(guān)于“圓舞曲”下列描述正確的有()。A:是奧地利的一種民間舞曲B:英文名為“BALL”C:三拍子D:前身是“蘭得勒舞曲”答案：A、C、D41.[多選題]踐行“節(jié)約”規(guī)范的具體要求包括（）。A:艱苦奮斗B:愛(ài)護(hù)公物C:團(tuán)結(jié)協(xié)作D:節(jié)約