浙江省江北區(qū)七校聯(lián)考2025屆九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中統(tǒng)考模擬試題中統(tǒng)考模擬試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．小茜同學(xué)對(duì)部分物質(zhì)的性質(zhì)和用途做了如下歸納，錯(cuò)誤的是（）A．氮?dú)獾幕瘜W(xué)性顏穩(wěn)定——填充食品包裝袋防腐B．稀有氣體通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光一一用于霓虹燈C．氦氣的密度很小且穩(wěn)定一一探空氣球D．氮?dú)飧邷貢r(shí)性質(zhì)活潑——光合作用的原料2．下列圖像與內(nèi)容不相符合的是A．如圖是過(guò)氧化氫溶液中加入一定質(zhì)量的二氧化錳B．如圖是通電分解水產(chǎn)生氣體質(zhì)量C．如圖是加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀D．如圖是測(cè)量空氣成分實(shí)驗(yàn)中廣口瓶?jī)?nèi)氣體體積變化情況3．某同學(xué)用量筒量取液體時(shí)，將量筒放平穩(wěn)，倒入液體，面對(duì)刻度線，第一次仰視凹液面最低處，讀數(shù)為29mL；到出部分液體后，又俯視凹液面最低處，讀數(shù)為11mL，該同學(xué)倒出的液體體積是（）A．18mL B．大于18mL C．小于18mL D．無(wú)法判斷4．20世紀(jì)20年代，就有人預(yù)言可能存在由4個(gè)氧原子構(gòu)成的O4分子，但一直沒(méi)有得到證實(shí)。最近，意大利的科學(xué)家使用制造出了這種新型分子，并用質(zhì)譜儀探測(cè)到了它的存在。下列敘述中正確的是()A．O4是一種新型的化合物B．一個(gè)O4分子中含有2個(gè)O2分子C．O4和O2的性質(zhì)完全相同D．O4和O2混合后形成的是混合物5．括號(hào)內(nèi)是區(qū)別下列各組常見(jiàn)物質(zhì)的方法，其中不正確的是A．面粉和蔗糖(加水，振蕩)B．金剛石和石墨(觀察顏色)C．蒸餾水與食鹽水(過(guò)濾)D．白酒和食醋(聞氣味)6．下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（）A．點(diǎn)燃酒精燈 B．讀取量筒內(nèi)液體體積C．傾倒液體 D．向試管中滴加液體7．某同學(xué)梳理歸納了以下知識(shí)，其中正確的個(gè)數(shù)有（）①空氣的成分按體積計(jì)算O2約為21%②工業(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧氣，是由于氧氣和氮?dú)獾拿芏炔煌墼刂芷诒砉灿衅邆€(gè)周期18個(gè)族④同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)⑤天然氣經(jīng)壓縮儲(chǔ)存在鋼瓶中因?yàn)閴簭?qiáng)增大分子之間的間隔變小A．2個(gè)B．3個(gè)C．4個(gè)D．5個(gè)8．生活中可能遇到的下列混合物，能按“溶解—過(guò)濾—蒸發(fā)”的步驟加以分離的是（）A．氯化鎂和氫氧化鎂 B．水和酒精 C．石灰石和生石灰 D．蔗糖和味精9．我國(guó)科學(xué)家最新研制出一種新型石墨烯一鋁電池,手機(jī)使用這種電池,充電時(shí)間短,待機(jī)時(shí)間長(zhǎng),其中碳元素和鋁元素的本質(zhì)區(qū)別是（）A．中子數(shù)不同 B．質(zhì)子數(shù)不同C．相對(duì)原子質(zhì)量不同 D．核外電子數(shù)不同10．下列金屬中，金屬活動(dòng)性最強(qiáng)的是（）A．金 B．鋁 C．銅 D．鐵11．下列做法中，不利于保護(hù)水資源的是A．采用滴灌的方式澆灌園林B．合理使用農(nóng)藥和化肥C．生活污水任意排放D．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放12．臭氧（O3）主要分布在距離地面10﹣25km的高空，能吸收大部分紫外線，保護(hù)地球生物。它屬于A．非金屬單質(zhì)B．金屬單質(zhì)C．化合物D．混合物13．下列方法能區(qū)分氧氣和二氧化碳兩瓶氣體的是A．聞氣味 B．觀察顏色C．倒入適量水 D．將燃著的木條伸入集氣瓶中14．“蘋(píng)（憑）什么”是繼“蒜（算）你狠”、“逗（豆）你玩”之后又一網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，說(shuō)的是近日蘋(píng)果價(jià)格激增。蘋(píng)果有“智慧果”、“記憶果”的美稱(chēng)。多吃蘋(píng)果有增進(jìn)記憶、提高智力的效果。蘋(píng)果中富含的維生素C（C6H8O6）還具有增強(qiáng)免疫力作用，下列關(guān)于維生素C的說(shuō)法正確的是

（

）A．維生素C是由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成的B．維生素C由碳、氫、氧元素組成的C．維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量是168D．維生素C中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為3：4：315．對(duì)下列事實(shí)的解釋正確的是（）選項(xiàng)事實(shí)解釋A用酒精溫度計(jì)測(cè)量溫度分子間的間隔隨溫度升降而增減B硫酸鐵溶液和硫酸亞鐵溶液顏色不同溶液中的陰離子不同C濃硫酸有吸水性，而稀硫酸沒(méi)有溶質(zhì)的分子構(gòu)成不同D氫氧化鈉固體不導(dǎo)電氫氧化鈉固體中沒(méi)有離子A．A B．B C．C D．D二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．在高效復(fù)習(xí)課堂中,同學(xué)們利用“鹽酸、硝酸鈣、氫氧化鈉、碳酸鈉”四種物質(zhì)的溶液對(duì)“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件”進(jìn)行再探究.（知識(shí)回放）通過(guò)判斷上述四種溶液兩兩之間能否發(fā)生反應(yīng),若能寫(xiě)出其中符合下列條件的兩個(gè)化學(xué)方程式：①一個(gè)中和反應(yīng)_____________________；②一個(gè)有沉淀生成的反應(yīng)_________________。（挖掘?qū)嵸|(zhì)）①圖1是HCl和NaOH在水中解離出離子的示意圖，小麗發(fā)現(xiàn)HCl在水中會(huì)解離出H+和Cl-，NaOH在水中會(huì)解離出Na+和OH-，以此類(lèi)推硝酸鋇在水中會(huì)解離出的離子是________(填離子符號(hào))。②圖2是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程示意圖，該化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)可以表示為H++OH-=H2O，我也能用同樣的方式表示上述四種溶液兩兩之間發(fā)生反應(yīng)時(shí)有氣體生成的反應(yīng)的實(shí)質(zhì)______________。（實(shí)踐運(yùn)用）①通過(guò)上述探究發(fā)現(xiàn),在溶液中H+和OH-不能大量共存,我還發(fā)現(xiàn)在溶液中______和_____(填離子符號(hào))也不能大量共存。②利用上述四種物質(zhì)的溶液完成實(shí)驗(yàn)后，將所得物質(zhì)混合并過(guò)濾，得到一種無(wú)色溶液，經(jīng)測(cè)定，該溶液顯酸性，則在該溶液中一定含有的離子是___________。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）某品牌碳酸鈉試劑中含有少量氯化鈉雜質(zhì)，為測(cè)定試劑中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，達(dá)瓦取12g樣品于燒杯中，加入154.4g水充分溶解，再逐滴滴入7.3%的鹽酸溶液，所加鹽酸溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。（反應(yīng)原理：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑）。

請(qǐng)計(jì)算：完全反應(yīng)時(shí)，產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是多少？18．（8分）現(xiàn)有一瓶質(zhì)量為300g的氯化鉀溶液，小娟從中取出30g，再將所取出的溶液蒸干后得到2.7g氯化鉀固體，試確定這瓶溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）空氣是寶貴的然資源。下表是空氣，如圖是以空氣、煤等為原料合成尿素（化學(xué)式；CO(NH2)2）的流程(部分產(chǎn)物已略去)。請(qǐng)按要求回答相關(guān)問(wèn)題：空氣組成NRQCO其它體積分?jǐn)?shù)78%21%0.93%0.034%0.02%(1)上表中R的名稱(chēng)是_____；(2)物質(zhì)X和H2合成氨氣的化學(xué)方程式是_____；該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)(填基本反應(yīng)類(lèi)型)。(3)分離空氣的常用方法有以下兩種。Ⅰ．將空氣液化后再氣化，液態(tài)空氣氣化時(shí)首先分離出氮?dú)狻t比較二者的沸點(diǎn)：N2_____O2(選填“高于”“等于”或“低于”)。Ⅱ．用分子篩分離。分子篩是一種內(nèi)部分布有均勻微小孔徑的固體，通過(guò)特制的分了篩把空氣中的氧分子吸入孔穴而與其它分子分離，則分子大小；N2_____O2(選填“大于”“等于”或“小于”)。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】

A、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，能夠填充食品包裝袋防腐，故正確；

B、不同稀有氣體能吸收或反射不同波長(zhǎng)的光，故通電時(shí)發(fā)出不同顏色光，常用于霓虹燈，故正確；

C、氦氣的密度很小且穩(wěn)定，可用作探空氣球，故正確；

D、光合作用的原料是二氧化碳，不是氮?dú)猓叔e(cuò)誤。

故選D2、B【解析】

A、二氧化錳在過(guò)氧化氫分解的過(guò)程中充當(dāng)?shù)氖谴呋瘎滟|(zhì)量在反應(yīng)前后不會(huì)改變，故圖像與內(nèi)容相符合，不符合題意；B、電解水時(shí)生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量比是1：8，故圖像與內(nèi)容不相符合，符合題意；C、加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體，一開(kāi)始，沒(méi)有氧氣生成，氧氣質(zhì)量為0，過(guò)一段時(shí)間才產(chǎn)生氧氣，故圖像與內(nèi)容相符合，不符合題意；D、由于空氣中氧氣的體積約占空氣總體積的21%，約20%即占五分之一，磷燃燒消耗氧氣生成五氧化二磷固體，使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，并減小了五分之一，消耗完氧氣后瓶?jī)?nèi)氣壓就不發(fā)生變化了，故圖像與內(nèi)容相符合，不符合題意。故選B。3、B【解析】

使用量筒時(shí)如果采用仰視會(huì)出現(xiàn)讀數(shù)小于實(shí)際，液體體積大于29mL；而采用俯視則會(huì)出現(xiàn)讀數(shù)與實(shí)際，液體體積小于11mL。故選B.4、D【解析】

A.由一種元素組成的純凈物是單質(zhì)，O4是一種新型的單質(zhì)，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.一個(gè)O4分子中含有4個(gè)O原子，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.O4和O2的分子構(gòu)成不同，兩種物質(zhì)的性質(zhì)不相同，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.O4和O2是兩種不同的物質(zhì)，混合后形成的是混合物，此選項(xiàng)正確。故選D。5、C【解析】

A、取樣品，加水溶解，能形成溶液的是蔗糖，不能形成溶液的是面粉，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故A正確；B、取樣品，觀察顏色，無(wú)色透明的晶體的是金剛石，黑色固體的是石墨，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故B正確；C、蒸餾水和食鹽水中沒(méi)有不溶物，過(guò)濾的方法不能鑒別，故C錯(cuò)誤；D、取樣品，聞氣味，芳香氣味的是白酒，有酸味的是白醋，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故D正確。故選C。【點(diǎn)睛】在解此類(lèi)題時(shí)，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒ǎ霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別。6、C【解析】

A、不能用燃著的酒精燈去引燃另一盞酒精燈，A選項(xiàng)不正確，不符合題意；B、讀取量筒內(nèi)液體體積，視線與凹液面最低處相平，不能俯視讀數(shù)，B選項(xiàng)不正確，不符合題意；C、傾倒液體時(shí)，取下瓶塞倒放在桌面上，瓶口緊挨著試管口慢慢倒入，C選項(xiàng)正確，符合題意；D、用膠頭滴管滴加液體，膠頭滴管垂直懸空，不能伸入試管中，不能接觸試管內(nèi)壁，D選項(xiàng)不正確，不符合題意。故選C。7、A【解析】

①空氣的成分按體積計(jì)算O2約為21%，正確；②工業(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧氣，不是由于氧氣和氮?dú)獾拿芏炔煌抢梅悬c(diǎn)不同；錯(cuò)誤；③元素周期表共有七個(gè)周期16個(gè)族，其中第VⅢ族是三列，錯(cuò)誤；④同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，也可能是混合物，比如氧氣和臭氧；錯(cuò)誤；⑤天然氣經(jīng)壓縮儲(chǔ)存在鋼瓶中因?yàn)閴簭?qiáng)增大分子之間的間隔變小，正確。故選：A。8、A【解析】

A、氯化鎂可溶于水，氫氧化鎂不溶于水，所以可以采用過(guò)濾法分離，最后蒸發(fā)溶液得到氯化鎂，正確；B、水和酒精可以以任意比互溶，不能通過(guò)過(guò)濾分離，可以通過(guò)蒸餾分離，錯(cuò)誤；C、生石灰中的氧化鈣會(huì)和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，不能加水溶解，錯(cuò)誤；D、蔗糖和味精都溶于水，不能用過(guò)濾的方法分離，錯(cuò)誤。故選A。9、B【解析】

具有相同的質(zhì)子數(shù)的一類(lèi)原子稱(chēng)之為一種元素，所以不同的元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同。故選B。10、B【解析】

常見(jiàn)金屬的活動(dòng)性順序?yàn)椋衡洝⑩}、鈉、鎂、鋁、鋅、鐵、錫、鉛、（氫）、銅、汞、銀、鉑、金，所以選項(xiàng)給出的金屬中，鋁的活動(dòng)性最強(qiáng)，故選B。11、C【解析】試題分析∶水資源常用的保護(hù)措施是采用滴灌的方式澆灌園林，合理使用農(nóng)藥和化肥，生活污水不應(yīng)任意排放，工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放。故C錯(cuò)誤。考點(diǎn)∶考查水資源常用的保護(hù)措施。12、A【解析】A傾倒液體時(shí)，試管和試劑瓶要傾斜，試劑瓶口要緊靠試管口，標(biāo)簽要向著手心，瓶蓋倒放在桌面上；B量取液體讀數(shù)時(shí)，要平視凹液面的最低處；C、檢查裝置的氣密性，組裝好儀器后先將導(dǎo)管伸入水中，然后用手握試管，導(dǎo)管口有氣泡冒出，證明裝置的氣密性好；D加熱試管中的液體時(shí)，液體的量不能超過(guò)試管容積的三分之一，且要用外焰加熱，先均勻加熱，后對(duì)準(zhǔn)藥品固定加熱。試管口向上傾斜，與桌面呈45°角。選A13、D【解析】A、氧氣和二氧化碳均是沒(méi)有氣味的氣體，用聞氣味的方法無(wú)法鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤B、氧氣和二氧化碳均是沒(méi)有顏色的氣體，觀察顏色無(wú)法鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、二氧化碳能與水，但無(wú)明顯變化，氧氣不與水反應(yīng)，不能鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、把燃著的木條分別伸入兩瓶氣體中，若木條熄滅，則是二氧化碳；若木條燃燒更旺，則是氧氣，現(xiàn)象明顯，能一次鑒別出這兩瓶氣體，故選項(xiàng)正確；故選D。14、B【解析】

根據(jù)化學(xué)式的意義分析解答。【詳解】A、一個(gè)維生素C分子是由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成的，選項(xiàng)中是宏觀對(duì)微觀，錯(cuò)誤；B、由化學(xué)式可知，維生素C由碳、氫、氧元素組成的，正確；C、維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為：12×6+1×8+16×6=176，而非168，錯(cuò)誤；D、維生素C中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×6）：（1×8）：（16×6）=9：1：12，錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】掌握化學(xué)式的意義是解答本題的關(guān)鍵。15、A【解析】

A、用酒精溫度計(jì)測(cè)量溫度，是因?yàn)榉肿又g的間隔隨溫度的升降而增減，故A正確；B、硫酸鐵溶液和硫酸亞鐵溶液中含有相同的陰離子，顏色不同是因?yàn)殛?yáng)離子不同，故B錯(cuò)誤；C、濃硫酸和稀硫酸中的溶質(zhì)分子都是硫酸，二者性質(zhì)不同是因?yàn)闈舛炔煌蔆錯(cuò)誤；D、氫氧化鈉固體不導(dǎo)電，是因?yàn)殡x子不能自由移動(dòng)，故D錯(cuò)誤。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、HCl+NaOH═NaCl+H2ONa2CO3+Ca（NO3）2═CaCO3↓+2NaNO3Ba2+和NO3-2H++CO32-═H2O+CO2↑Ca2+CO32-氫離子【解析】

[知識(shí)回放]①酸和堿生成鹽和水的反應(yīng)就是中和反應(yīng)，四種物質(zhì)中只有鹽酸是酸，氫氧化鈉是堿，化學(xué)方程式為：HCl+NaOH═NaCl+H2O

②四種物質(zhì)之間會(huì)生成的沉淀只有碳酸鈣沉淀，所以化學(xué)方程式為：Na2CO3+Ca（NO3）2═CaCO3↓+2NaNO3；

[挖掘?qū)嵸|(zhì)]①HCl在水中會(huì)解離出H+和Cl-，NaOH在水中會(huì)解離出Na+和OH-，以此類(lèi)推硝酸鋇在水中會(huì)解離出的離子是Ba2+和NO3-；

②根據(jù)稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程示意圖，該化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)可以表示為H++OH-=H2O；用同樣的方式表示上述四種溶液兩兩之間發(fā)生反應(yīng)時(shí)有氣體生成的反應(yīng)2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2↑，該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)：

2H++CO32-═H2O+CO2↑

[實(shí)踐運(yùn)用]①通過(guò)上述探究發(fā)現(xiàn)，在溶液