專業(yè)精品中學(xué)招聘教師題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)招聘教師真題及參考答案（基礎(chǔ)題）第I部分單選題（50題）1.下列反射中，（）A:吸允反射，B:動(dòng)態(tài)牽張反射，C:屈肌反射，D:靜態(tài)牽張反射答案：C2.在教學(xué)中教師要求學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，注意調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，引導(dǎo)他們獨(dú)立思考，積極探索，生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，自覺(jué)地掌握科學(xué)知識(shí)和提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，這遵循的是（）。A:啟發(fā)性原則B:鞏固性原則C:循序漸進(jìn)原則D:直觀性原則答案：A3.決策者可根據(jù)（）標(biāo)準(zhǔn)和方法進(jìn)行方案選擇。A:最小后悔決策標(biāo)準(zhǔn)B:悲觀決策標(biāo)準(zhǔn)C:樂(lè)觀系數(shù)決策標(biāo)準(zhǔn)D:中庸決策標(biāo)準(zhǔn)答案：B4.人們對(duì)于某種行為要求的依據(jù)或必要性缺乏認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)，不知不覺(jué)受到群體壓力而產(chǎn)生的跟隨他人行動(dòng)的現(xiàn)象稱為（）。A:感染B:模仿C:服從D:從眾答案：D5.一個(gè)人在不攝入水分的情況下，水分通過(guò)呼吸道、皮膚等散失的現(xiàn)象稱為不感應(yīng)失水，這種失水的意義在于（）。A:對(duì)于保持機(jī)體水和電解質(zhì)的動(dòng)態(tài)平衡起著重要的作用B:是保持內(nèi)環(huán)境溫度的恒定所必需的C:對(duì)于維持細(xì)胞內(nèi)液pH的穩(wěn)定性起著重要作用D:是保持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的滲透壓所必需的答案：B6.遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供了（）。A:方向性B:必然性C:可能性D:現(xiàn)實(shí)性答案：C7.很多留學(xué)生剛來(lái)中國(guó)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)時(shí)，會(huì)把“銀行”錯(cuò)認(rèn)成“很行”，這其中體現(xiàn)的心理學(xué)現(xiàn)象是（）。A:刺激的分化B:刺激的泛化C:條件反射D:記憶術(shù)策略答案：B8.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）。A:楊絳，江蘇無(wú)錫人，作家、文學(xué)翻譯家，著有散文集《干校六記》B:錢(qián)鐘書(shū)，江蘇無(wú)錫人，學(xué)者、作家，著有長(zhǎng)篇小說(shuō)《圍城》C:《談藝錄》《管錐編》代表了錢(qián)鐘書(shū)先生學(xué)術(shù)上的最高成就，它們都是新中國(guó)成立后出版發(fā)行的D:楊絳女士翻譯的《堂.吉訶德》是西班牙作家塞萬(wàn)提斯的作品，小說(shuō)的主人公是位幻想自己是個(gè)中世紀(jì)騎士的沒(méi)落鄉(xiāng)村紳士答案：C9.通過(guò)制定和執(zhí)行規(guī)章制度去管理班級(jí)的經(jīng)常性活動(dòng)是（）。A:目標(biāo)管理B:民主管理C:常規(guī)管理D:平行管理答案：C10.北京的年降水量多于新疆的烏魯木齊，主要原因是()。A:海陸位置的影響B(tài):洋流的影響C:緯度位置的影響D:地形的影響答案：A11.布魯納在教學(xué)上提倡（）。A:接受法B:討論法C:指導(dǎo)法D:發(fā)現(xiàn)法答案：D12.（）是教師教學(xué)工作的起始環(huán)節(jié)。A:上課B:備課C:課外輔導(dǎo)D:作業(yè)的檢查與批改答案：B13.下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物的描述，不合理的是()。A:轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉能抵抗棉鈴蟲(chóng).可減少農(nóng)藥使用B:導(dǎo)入的目的基因可能與感染轉(zhuǎn)基因生物的病原體基因重組C:轉(zhuǎn)基因植物的抗除草劑基因.不會(huì)通過(guò)花粉傳播而進(jìn)入雜草中D:轉(zhuǎn)基因植物應(yīng)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植區(qū)隔離答案：C14.樂(lè)器“缶”的制作材料屬于()。A:革B:石C:竹D:土答案：D15.“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君”詩(shī)句中的主人公是指唐代宮廷音樂(lè)家()，安史之亂后流落民間。A:李龜年B:段善本C:許和子D:李延年答案：A16.對(duì)綠色植物細(xì)胞某細(xì)胞器組成成分進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基的相對(duì)含分別約為35％，0，30％，20％，l5％，則該細(xì)胞器能完成的生理活動(dòng)是（）。A:吸收氧氣，進(jìn)行有氧呼吸B:吸收并轉(zhuǎn)換光能，完成光合作用C:與mRNA結(jié)合，合成蛋白質(zhì)D:發(fā)出星射線，形成紡錘體答案：C17.--I'vetakensomeoneelse'sgreensweaterbymistake.A:mustn'tbeB:couldbeC:willbeD:hastobe答案：B18.“孟母三遷”的故事說(shuō)明了（）因素對(duì)個(gè)人身心發(fā)展的影響。A:教育B:社會(huì)活動(dòng)C:遺傳D:環(huán)境答案：D19.1964年1月27日，中法兩國(guó)宣布建交，當(dāng)時(shí)法國(guó)總統(tǒng)戴高樂(lè)認(rèn)為，兩國(guó)建交“只是如實(shí)地承認(rèn)世界而已……目前還在觀望的某些政府，遲早會(huì)覺(jué)得應(yīng)該仿效法國(guó)”。據(jù)此可知()。A:世界政治多極化趨勢(shì)進(jìn)入到新階段B:歐洲一體化進(jìn)程需要中國(guó)助力C:建交是冷戰(zhàn)格局下中法的理性選擇D:中國(guó)的大國(guó)地位已被普遍認(rèn)可答案：C20.在色彩學(xué)上被稱為色彩的三大要素是（）A:明度、純度、暗度B:明度、色相、亮度C:色相、純度、明度D:原色、間色、復(fù)色答案：C21.柚子果實(shí)內(nèi)部細(xì)胞腐爛時(shí)消耗一定量的葡萄糖可產(chǎn)生AmoL的二氧化碳，其植物體葉片在正常生長(zhǎng)時(shí)消耗同樣數(shù)量的葡萄糖可產(chǎn)生二氧化碳（）。A:3AmoLB:6AmoLC:2AtooLD:1AmoL答案：A22.教師的專業(yè)化嘗試是從（）開(kāi)始的。A:18世紀(jì)B:15世紀(jì)C:17世紀(jì)D:16世紀(jì)答案：C23.《白石道人歌曲》是()詞人姜夔所寫(xiě)。A:明代B:清代C:北宋D:南宋答案：D24.秧歌劇《兄妹開(kāi)荒》的曲作者是()。A:朱踐耳B:王酩C:安波D:谷建芬答案：C25.TheoldpianowasAdam…..greatest____whichhis.A:debtB:riddleC:treasureD:Budget答案：C26.仰韶文化當(dāng)中的半坡類型彩陶,……紋樣是（）。A:波折幾何紋B:花瓣紋C:人面魚(yú)D:旋渦紋答案：C27.體育與健康課程的性質(zhì)……在（）中落實(shí)“健康第一”指導(dǎo)思想的主要途徑A:課外教育B:學(xué)校教育C:學(xué)校課程D:學(xué)校體育答案：B28.用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，視野中看到細(xì)胞數(shù)目最多的鏡頭組合是()。A:目鏡10x.物鏡10xB:目鏡15x.物鏡40xC:目鏡10x.物鏡40xD:目鏡15x.物鏡10x答案：A29.奠定了班級(jí)組織理論基礎(chǔ)的著作是（）。A:《論語(yǔ)》B:《普通教育學(xué)》C:《大教學(xué)論》D:《理想國(guó)》答案：C30.反映思想政治教育本質(zhì)的根本原則是（）。A:求實(shí)原則B:民主原則C:激勵(lì)原則D:方向原則答案：D31.有學(xué)者注意到，羅馬的擴(kuò)張，自共和國(guó)時(shí)代起，從無(wú)停息，耗費(fèi)了自己的國(guó)民人口資源。羅馬人不夠了，伊特拉斯坎人不夠了，意大利人不夠了。“公民權(quán)”一次又一次不斷擴(kuò)大，一批又一批的異族進(jìn)入了羅馬，也改換了“羅馬”的性質(zhì)。此后，“羅馬”實(shí)施了()。A:習(xí)慣法B:萬(wàn)民法C:公民法D:自然法答案：B32.送蔡元振序A:文章善于運(yùn)用對(duì)比分析說(shuō)理，說(shuō)服力強(qiáng)。如古今聘用方式及其效果的對(duì)比，今之從事對(duì)待上司或“同”或“激”做法的對(duì)比等B:作者認(rèn)為，一個(gè)州的太守?zé)o權(quán)征召、聘用從事，一個(gè)讀書(shū)人也不能自由選擇他要跟隨的太守，則上下級(jí)相處不會(huì)融洽C:作者告誡蔡君要明確作為從事的責(zé)任，不要激化與上司的矛盾，也不要一味隨聲附和，做事要有分寸D:作者認(rèn)為，在朝廷做公卿大夫的能擔(dān)負(fù)起自己應(yīng)盡的職責(zé)的都少有，更何況這些做州從事的人呢答案：D33.喀什市是我國(guó)的邊陲城市，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低，2010年的三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)比重約為34：30：36。A:發(fā)展以金融為主的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)B:推進(jìn)植樹(shù)造林，發(fā)展林業(yè)經(jīng)濟(jì)C:加大科技投入，促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化D:建設(shè)先進(jìn)的加工制造業(yè)體系答案：C34.我國(guó)教育目的的理論基礎(chǔ)是（）。A:著名學(xué)者的學(xué)說(shuō)B:應(yīng)試教育C:馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)D:素質(zhì)教育答案：C35.從完整的問(wèn)題解決過(guò)程來(lái)看，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是其（）。A:關(guān)鍵環(huán)節(jié)B:首要環(huán)節(jié)C:基礎(chǔ)環(huán)節(jié)D:重要環(huán)節(jié)答案：B36.小三度減大二度加增六度是什么?()A:三度B:五度C:六度D:四度答案：C37.國(guó)家出臺(tái)《關(guān)于禁止商業(yè)賄賂行為的暫行規(guī)定》的意義在于（）。A:扶持民族工業(yè)發(fā)展B:限制商品的大規(guī)模流動(dòng)C:維持公平競(jìng)爭(zhēng)秩序D:制止商業(yè)賄賂行為答案：D38.將擁有二十四個(gè)記憶單位的二十四個(gè)節(jié)氣編碼成只有四大記憶單位的《二十四節(jié)氣歌》，幫助記憶，這是利用了記憶編碼中的（）策略。A:替換B:組塊C:聯(lián)想D:系統(tǒng)化答案：C39.亞洲的河流由中部向四周分流，這種分布形成的主要原因是()。A:氣候類型多樣，降水分布不均B:森林資源豐富，蓄養(yǎng)水量大C:地形地勢(shì)中部高，四周低D:山脈眾多，河流順著山脈走向而分流答案：C40.校園文化的核心是（）。A:學(xué)校的物質(zhì)文化B:學(xué)校的非正規(guī)文化C:學(xué)校組織和制度文化D:學(xué)校的精神或觀念文化答案：D41.我國(guó)嘗試編寫(xiě)具有中國(guó)特色的馬克思主義教育學(xué)始于20世紀(jì)（）。A:60年代以后B:80年代以后C:50年代以后D:70年代以后答案：A42.下面對(duì)印度音樂(lè)的特點(diǎn)描述不正確的是()。A:歌聲略帶鼻音色彩B:器樂(lè)曲中多持續(xù)音C:急促、有力的節(jié)奏D:波浪形和曲線式的旋律答案：C43.將純四度音程的上方音重升后，音程升為(??)。A:倍減四度B:純四度C:五度D:倍增四度答案：D44.探戈的起源地是()。A:中國(guó)B:西班牙C:德國(guó)D:阿根廷答案：D45.關(guān)于甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)。下列說(shuō)法不正確的是()。A:戰(zhàn)爭(zhēng)中，北洋艦隊(duì)全軍覆沒(méi)B:海軍將領(lǐng)鄧世昌在黃海大戰(zhàn)中為國(guó)捐軀C:戰(zhàn)后簽訂的《馬關(guān)條約》，導(dǎo)致今天海峽兩岸分離D:戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)于1894年答案：C46.通常在教學(xué)過(guò)程中實(shí)施的評(píng)價(jià)是指（）。A:常模參照評(píng)價(jià)B:標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)C:總結(jié)性評(píng)價(jià)D:形成性評(píng)價(jià)答案：D47.（）是指測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目對(duì)所測(cè)量屬性或品質(zhì)的區(qū)分程度或鑒別能力。A:可靠度B:效度C:區(qū)分度D:信度答案：C48.人的生理成熟以具有()能力為標(biāo)志。A:生殖B:思考C:創(chuàng)造D:學(xué)習(xí)答案：A49.學(xué)校中物質(zhì)文化、制度文化、精神文化的高度統(tǒng)一體是（）。A:校風(fēng)B:校訓(xùn)C:辦學(xué)思想D:校規(guī)答案：A50.古代兩河流域的人們創(chuàng)造的文字是()。A:楔形文字B:甲骨文C:拉丁文D:象形文字答案：A第II部分多選題（50題）1.下列屬于上呼吸道的是（）A:氣管B:煙C:喉D:支氣管答案：B、C2.物聯(lián)網(wǎng)是在互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行信息交換和通信的一種網(wǎng)絡(luò)，是物物相連的互聯(lián)網(wǎng)。小王同學(xué)通過(guò)“物聯(lián)網(wǎng)”購(gòu)買(mǎi)到自己稱心如意的學(xué)習(xí)用品。這一過(guò)程反映了“物聯(lián)網(wǎng)”的使用（）。A:豐富了商品交換的形式B:促進(jìn)了商品所有權(quán)和使用權(quán)的分離C:減少了商品的價(jià)值量D:方便了消費(fèi)者購(gòu)物并減少了現(xiàn)金使用答案：A、D3.合理情緒療法中，常用的技術(shù)包括（）。多選A:社會(huì)學(xué)習(xí)B:陽(yáng)性強(qiáng)化C:與不合理信念辯論D:合理情緒想象技術(shù)答案：C、D4.可采用哪些措施激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)（）A:充分利用反饋信息，妥善進(jìn)行獎(jiǎng)懲B:根據(jù)作業(yè)難度，恰當(dāng)控制動(dòng)機(jī)水平C:正確指導(dǎo)結(jié)果歸因，促使學(xué)生繼續(xù)努力學(xué)習(xí)D:創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)答案：A、B、C、D5.[多選題]從業(yè)人員在處理個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系時(shí)，要做到的有（）。A:端正態(tài)度，樹(shù)立大局意識(shí)B:善于溝通，提高合作能力C:律己寬人，融入團(tuán)隊(duì)之中D:潔身自好，努力劃清界限答案：A、B、C6.MMPI的適用范圍是（）的人群。A:小學(xué)畢業(yè)以上的文化水平B:初中畢業(yè)以上的文化水平C:年齡18歲以上D:年齡16歲以上答案：A、D7.學(xué)生的心理發(fā)展主要包括（）方面。A:社會(huì)性B:情感C:人格D:認(rèn)知答案：A、B、D8.“二十年堅(jiān)守，你站成了一塊礁石，任憑風(fēng)吹浪打。卻只能愧對(duì)青絲白發(fā)。你也有夢(mèng)，”可更知肩上的責(zé)任比天大。你的心中自有一片海，在那里，國(guó)的風(fēng)帆從不曾落下。”2012年“感動(dòng)中國(guó)人物”李文波，山東平度人，20多年來(lái)，他先后29次赴南沙執(zhí)行守礁任務(wù)，是迄今為止在南沙執(zhí)行守礁任務(wù)累計(jì)時(shí)間最長(zhǎng)的戰(zhàn)士。李文波的事跡說(shuō)明（）。A:人的價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)B:實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要正確價(jià)值觀的指引C:要在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值D:實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的同時(shí)，否定了自我價(jià)值答案：A、B、C9.下列歌曲中，哪些屬于沒(méi)有再現(xiàn)的三部曲式歌曲?()A:《歌唱祖國(guó)》B:《松花江上》C:《漁光曲》D:《紅梅贊》答案：B、C、D10.為解決學(xué)生發(fā)展不平衡，不充分問(wèn)題，學(xué)校應(yīng)采取的有效措施包括（）A:實(shí)施分層教學(xué)B:鼓勵(lì)上校外輔導(dǎo)班C:開(kāi)展校內(nèi)課后服務(wù)D:推行選課走班答案：A、C、D11.[單選題]比率智商被定義為（）。A:心理年齡除以實(shí)足年齡B:心理年齡乘以實(shí)足年齡C:實(shí)足年齡除以心理年齡D:實(shí)足年齡減去心理年齡答案：A12.[單選題]以詞為中介反映現(xiàn)實(shí)的過(guò)程屬于（）。A:輻合思維B:動(dòng)作思維C:抽象思維D:形象思維答案：C13.數(shù)學(xué)老師在講“對(duì)數(shù)表”一課時(shí)，拿出一張A4紙，告訴學(xué)生，“這張紙的厚度是0．083毫米，現(xiàn)在我將這張紙對(duì)折3次，厚度還不到1毫米，那么請(qǐng)同學(xué)們想一想，如果能夠?qū)φ?0次的話，它的厚度是多少呢”學(xué)生有的回答10厘米，有的說(shuō)1米多，老師卻說(shuō)：“我已經(jīng)計(jì)算過(guò)了，如果我沒(méi)算錯(cuò)的話，這厚度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)珠穆朗瑪峰的高度。”學(xué)生們驚訝不已，甚至有人認(rèn)為老師算錯(cuò)了，在這樣的一種氛圍下，教師順勢(shì)引入“對(duì)數(shù)表”的教學(xué)。在這一教學(xué)過(guò)程中，教師運(yùn)用了哪些教學(xué)方法（）A:講授法B:練習(xí)法C:談話法D:演示法答案：A、C、D14.患者在聽(tīng)收音機(jī)時(shí)能聽(tīng)到罵他的聲音，關(guān)閉收音機(jī)時(shí)罵他的聲音隨即消失，這種幻覺(jué)是（）。單選A:心因性幻覺(jué)B:思維鳴響C:內(nèi)臟性幻覺(jué)D:功能性幻覺(jué)答案：D15.我國(guó)憲法和法律規(guī)定的未成年學(xué)生享有的合法權(quán)利包括（）。A:人格尊嚴(yán)權(quán)B:名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)C:人身自由權(quán)D:身心健康權(quán)答案：A、B、C、D16.《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)有()。A:為人師表B:促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展C:完成教育教學(xué)工作任務(wù)D:參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)答案：A、B、C17.選擇與運(yùn)用教學(xué)方法的依據(jù)包括()。A:教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)與特點(diǎn)B:教學(xué)目的和任務(wù)的要求C:教師自身素養(yǎng)及其具備的條件D:學(xué)生特點(diǎn)答案：A、B、C、D18.私了A:小說(shuō)開(kāi)頭夫妻看存折的情景，寫(xiě)的細(xì)膩動(dòng)人，自然環(huán)境的描寫(xiě)更是為畫(huà)面增添了剪影般的藝術(shù)效果，使得小說(shuō)開(kāi)篇就很吸引讀者B:小說(shuō)塑造形象時(shí)運(yùn)用了多種手法，對(duì)李家夫婦的塑造運(yùn)用了肖像描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、側(cè)面襯托等方法，人物形象生動(dòng)傳神C:她竟然在夢(mèng)中笑了，可見(jiàn)兒子和富有又漂亮的姑娘戀愛(ài)讓采菊非常開(kāi)心，這個(gè)農(nóng)村婦女似乎從長(zhǎng)期貧苦生活中看到了美好幸福的未來(lái)D:小說(shuō)中的兒子李堂雖然沒(méi)有正面出場(chǎng)，但從他父母的對(duì)話中可知他相貌好，學(xué)習(xí)好，懂自尊，從他跳水救人的舉動(dòng)可知其心地善良，樂(lè)于助人答案：A、B19.當(dāng)代世界教育改革的趨勢(shì)主要有（）A:教育信息化B:教育民主化C:教育終身化D:教育全民化答案：A、B、C、D20.收留夜不歸宿的未成年人，下列行為恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ:征得其父母或者其他監(jiān)護(hù)人的同意B:不告知他人C:及時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告D:在二十四小時(shí)內(nèi)及時(shí)通知其父母或者其他監(jiān)護(hù)人答案：A、C、D21.[單選題]個(gè)體對(duì)認(rèn)知對(duì)象的某些品質(zhì)一旦形成傾向性印象，就會(huì)帶著這種傾向去評(píng)價(jià)認(rèn)知對(duì)象的其他品質(zhì)，這種現(xiàn)象是（）。A:光環(huán)效應(yīng)B:近因效應(yīng)C:刻板印象D:首因效應(yīng)答案：A22.李老師的做法有哪些不妥（）A:沒(méi)有充分尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)B:事先沒(méi)有充分調(diào)查學(xué)生未完成作業(yè)的原因C:違背《教師法》《義務(wù)教育法》關(guān)于學(xué)生權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定D:對(duì)學(xué)生實(shí)施變相體罰答案：A、B、C、D23.[單選題]在從業(yè)人員職業(yè)技能的素質(zhì)體系中，除了職業(yè)知識(shí)、職業(yè)技術(shù)外，還包括（）A:職業(yè)態(tài)度B:職業(yè)能力C:職業(yè)環(huán)境D:職業(yè)薪酬答案：B24.下列說(shuō)法正確的是（）A:網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者不履行法律、行政法規(guī)規(guī)定的信息網(wǎng)絡(luò)安全管理義務(wù)，經(jīng)監(jiān)管部門(mén)責(zé)令改正而又拒不改正，致使違法信息大量傳播的，構(gòu)成犯罪B:國(guó)家工作人員甲收受賄賂數(shù)額特別巨大，給國(guó)家和人民造成了重大損失，但事后甲如實(shí)供述自己的罪行，真誠(chéng)悔罪、積極退贓，并具有檢舉揭發(fā)其他同事腐敗犯罪的情節(jié)，因而應(yīng)當(dāng)對(duì)其判處死刑緩期二年執(zhí)行C:收買(mǎi)被拐賣(mài)的兒童，對(duì)被買(mǎi)賣(mài)的兒童沒(méi)有虐待行為，不阻礙對(duì)其進(jìn)行解救的，可以從輕處罰D:以暴力、脅迫等方式強(qiáng)制他人在公共場(chǎng)所穿著、佩戴宣揚(yáng)恐怖主義、極端主義服飾、標(biāo)志的行為，構(gòu)成犯罪答案：A、C、D25.德育過(guò)程具有()特點(diǎn)。A:引導(dǎo)性與整合性B:灌輸性與多樣性C:計(jì)劃性與正面性D:復(fù)雜性與多端性答案：A、C、D26.學(xué)校的組織和制度文化的主要表達(dá)方式有（）。A:保證學(xué)校正常運(yùn)行的組織形態(tài)B:規(guī)章制度C:設(shè)施環(huán)境D:角色規(guī)范答案：A、B、D27.在教小學(xué)數(shù)學(xué)“按比例分配”時(shí)，教師在講新課前向全班提問(wèn)，把12棵樹(shù)分給兩個(gè)組去栽。每個(gè)小組分幾棵?"學(xué)生齊聲回答:“6棵!”教師問(wèn):“有沒(méi)有不同意見(jiàn)呢?”發(fā)現(xiàn)孫同學(xué)眉頭微造，就提醒說(shuō):“大家要認(rèn)真思考，有同學(xué)可能把你們的答案推翻了哦。”學(xué)生們于是開(kāi)始思考，很快包括孫同學(xué)在內(nèi)的幾個(gè)學(xué)生舉手，孫同學(xué)起來(lái)回答說(shuō):“老師，每組分6棵不一定對(duì)。“教師緊接著問(wèn):“為什么?”孫同學(xué)繼續(xù)說(shuō):“因?yàn)轭}中沒(méi)有說(shuō)怎么分，如果平均分，每組可以分6棵;如果不平均分，就有多種分法。”A:采用了啟發(fā)式教學(xué)B:借鑒了奧蘇貝爾的有意義學(xué)習(xí)理論C:該教師的導(dǎo)入屬于杜威五步教學(xué)法中的問(wèn)題階段D:采取了讓學(xué)生感知實(shí)物來(lái)激發(fā)其求知欲的方法答案：A、B、C28.[多選題]關(guān)于職業(yè)紀(jì)律與員工個(gè)人之間的關(guān)系，正確的說(shuō)法有（）。A:職業(yè)紀(jì)律是對(duì)員工素質(zhì)和職業(yè)活動(dòng)表現(xiàn)的一種評(píng)價(jià)體系B:職業(yè)紀(jì)律是約束員工行為的“紅線”C:只有員工廣泛參與制定的紀(jì)律才能真正稱得上有意義的職業(yè)紀(jì)律一D:職業(yè)紀(jì)律只對(duì)員工有效，具有適用范圍上的有限性j答案：A、B、C29.以下屬于學(xué)習(xí)的是（）A:入鄉(xiāng)隨俗B:上行下效C:談虎色變D:感覺(jué)適應(yīng)答案：A、B、C30.[單選題]大腦兩半球的解剖結(jié)構(gòu)基本上是對(duì)稱的，但功能不對(duì)稱，這種功能的不對(duì)稱性被稱為（）現(xiàn)象。A:雙側(cè)化B:單側(cè)化C:布洛卡D:割裂腦答案：B31.[單選題]三歲幼兒掌握的詞匯量一般在（）個(gè)左右。A:1000B:1500C:60D:30答案：A32.奧蘇貝爾提出的影響學(xué)習(xí)遷移的三個(gè)認(rèn)知結(jié)構(gòu)變量是（）A:新舊知識(shí)的可辨別性B:原有知識(shí)的可操作性C:原有知識(shí)的穩(wěn)定性D:原有知識(shí)的可利用性答案：A、C、D33.關(guān)于職業(yè)責(zé)任，正確的說(shuō)法包括（）。多選A:職業(yè)責(zé)任具有一定的強(qiáng)制性B:凡是社會(huì)職業(yè)，都有明確的職業(yè)責(zé)任規(guī)定C:職業(yè)責(zé)任屬于道德范疇，而不屬于法律范疇D:凡是社會(huì)職業(yè)，都有明確的職業(yè)責(zé)任規(guī)定答案：A、B、D34.青年期（）內(nèi)驅(qū)力是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要?jiǎng)訖C(jī)。A:自我提高內(nèi)驅(qū)力B:附屬內(nèi)驅(qū)力C:社會(huì)發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力D:認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力答案：A、D35.下列木管樂(lè)器中屬于C調(diào)樂(lè)器的有()。A:蕭B:低音管C:長(zhǎng)笛D:雙簧管答案：B、C、D36.我國(guó)的《教師資格條例》中要求教師必須滿足以下哪些條件（）A:必須是中國(guó)公民B:必須具有教育教學(xué)能力C:必須具有良好的思想道德品質(zhì)D:必須具有規(guī)定的學(xué)歷或經(jīng)國(guó)家教師資格考試合格答案：A、B、C、D37.下列屬于自我防御機(jī)制的是（）A:對(duì)痛苦經(jīng)驗(yàn)的選擇性遺忘B:過(guò)度補(bǔ)償C:酸葡萄心理D:宣泄答案：A、B、C、D38.[單選題]影響個(gè)體吸引力最穩(wěn)定的因素是（）。A:才能B:熟悉C:外貌特點(diǎn)D:人格品質(zhì)答案：D39.[單選題]心理咨詢師給臨床資料賦予意義的方法不包括（）。A:就事論事B:相關(guān)分析C:分析跡象D: