專業精品教師招聘（中學）考試題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 內部培訓教師招聘（中學）考試王牌題庫含答案（滿分必刷）第I部分單選題（50題）1.ATP的分子結構可簡寫為（）。A:A～P～P～PB:A-P～P～PC:A～P-P-PD:A-P-P～P答案：B2.使用Word軟件處理文檔，（）A:文檔中設置的字體種類越多越好B:用樣式給文檔各級標題排版C:段落之間按回車鍵添加空行D:段落開始處按兩次空格鍵答案：B3.以下是某學生證明勾股定理“在Rt△ABC中，∠C=90°，求證a2+b2=c2”的過程：因為a=csinA，b=ccosA，所以a2+b2=c2sin2A+c2cos2A=c2(sin2A+cos2A)=c2。A:循環論證B:偷換論題C:不能推出D:虛假論據答案：A4.王老師在思想政治課堂中開展“角色扮演”實施探究活動，活動結束后，通過組織學生自評、互評和教師評價，最后評選出“最佳演員”，這體現了（）。A:評價手段單一化B:評價方式程式化C:評價主體多元化D:評價時機常態化答案：C5.“在歷史的分水嶺上(1950—1951年)，中國政府宣布開展長達6個月的全國募集資金的運動，以購買軍需品。”據此可知，這次募集資金的運動是為了適應()。A:土地改革的需要B:抗美援朝的需要C:解放戰爭的需要D:抗日戰爭的需要答案：B6.對下面這道作業所體現的新課程理念判斷錯誤的是（）。A:創設語文實踐活動和學習環境B:開發和利用課內外課程資源C:重點培養語感和整體把握能力D:倡導自主、合作、探究的學習方式答案：C7.我國古代醫書《內經》中就有“怒傷肝、喜傷心、思傷脾、憂傷肺、恐傷腎”的記載，這說明情緒情感具有（）。A:健康功能B:調控功能C:動機功能D:信號功能答案：A8.西歐奴隸制度和上古歷史終結的標志是()。A:公元395年.帝國分裂B:公元476年，西羅馬末代皇帝被廢黜C:公元1453年，東羅馬帝國的滅亡D:公元1世紀.基督教產生答案：B9.哲學中的兩個基本派別是（）。A:辯證唯物主義和歷史唯物主義B:辯證法和形而上學C:唯物主義和唯心主義D:經驗主義和教條主義答案：C10.所謂職業化，指的是從業人員工作狀態的（）。A:規范化、制度化、定型化B:標準化、規范化、制度化C:國際化、流動化、制度化D:標準化、社會化、高效化答案：B11.Toairthesepredicamentsisnotanti-medicalspleen--achurlish___________againstmedicineforitsvictories,butsimplytofacethegrowingrealityofmedicalpowernotexactlywithoutresponsibilitybutwithdissolvinggoal.A:rapprochementsB:revengeC:retributionD:reprisal答案：D12.西漢后期的貢禹、東漢的張林都曾主張廢止錢幣，國家租稅皆征布帛及谷。在《后漢書》中，征收“租調”“調取谷帛”等記載屢見不鮮。這()。A:說明商品經濟的萎縮B:說明田莊影響國家稅收C:進一步固化了小農經濟D:反映出社會動蕩不安答案：C13.班級成員在服從班集體的正確決定和承擔責任的前提下，參與班級管理的管理方式是屬于（）。A:平行管理B:目標管理C:民主管理D:常規管理答案：C14.下列有關群落演替的說法，正確的是（）。A:在草本階段，各種昆蟲進入不會影響群落對環境變化的抵抗力B:到達森林階段時，群落中還能找到苔蘚階段、灌木階段等植物種群C:人類活動可以改變演替速度，但不能改變方向D:群落演替的根本原因在于群落內部，不受外部環境的影響答案：B15.計劃安排每天的自習時間表，屬于學習策略的（）。A:組織策略B:精細加工策略C:資源管理策略D:認知策略答案：C16.一般來說，學習一篇文章之后，對這篇文章的記憶效果（）。A:中間部分內容記憶效果最好B:頭尾部分內容記憶效果最好C:開頭部分內容記憶效果最好D:結尾部分內容記憶效果最好答案：B17.光呼吸是一個氧化過程，被氧化的底物一般認為是（）。A:丙酮酸B:葡萄糖C:乙醇酸D:甘氨酸答案：C18.我國的社會主義改革是一場新的革命，其性質是（）。A:社會主義基本制度的根本變革B:建立和完善社會主義市場經濟體制C:解放生產力，發展生產力D:社會主義制度的自我完善和發展答案：D19.莫扎特的歌劇《費加羅的婚禮》具有較強的反封建、歌頌第三等級市民的色彩。歌劇取材于()的同名話劇。A:博馬舍B:莎士比亞C:梅里美D:達?蓬特答案：A20.______thathewouldgetapromotionsoon,hefeltgratefulandworkedevenharder.A:ConvincingB:HavingconvincedC:ConvincedD:Beenconvinced答案：C21.對某種物體或某種情況的恐懼，如怕蛇、怕狗、害怕開車、害怕醫院、害怕死亡等，這種恐怖癥屬于（）。A:單純恐懼癥B:社交恐懼癥C:廣場恐懼癥D:一般恐懼癥答案：A22.新課程倡導的研究性學習、合作學習、教學對話等教學方式，其主要理論依據是（）。A:建構主義理論B:認識學習論C:結構學習論D:聯結學習論答案：A23.人體形成受精卵及胚胎正常發育的場所分別是（）．A:卵巢、子宮B:子宮、子宮C:輸卵管、子宮D:子宮、卵巢答案：C24.蘇州彈詞的主要伴奏樂器是琵琶和()。A:揚琴B:中阮C:小三弦D:古箏答案：C25.“教師道德范疇體現出了人們對教師道德認識發展的階段。”這句話的含義是()。A:不同時期人們對這些范疇的理解不同B:不同時期人們的認識不同但范疇相同C:不同時期人們的認識相同但范疇不同D:不同時期的范疇體系不同答案：A26.自我意識進人社會自我階段是在（)以后。A:11、12歲B:3歲C:5歲D:7歲答案：B27.進行德育要循循善誘，以理服人，從提高學生認識人手，調動學生的主動性，使他們積極向上，這是德育的（）A:教育的一致性與連貫性原則B:疏導原則C:導向性原則D:因材施教原則答案：B28.許多膾炙人口的詩歌都源于生活，蘊含著極為豐富的地理知識和地理現象，讀下列詩句完成小題。A:落紅不是無情物，化作春泥更護花B:人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開C:枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬D:五原春色歸來遲，二月垂柳未掛絲，即今河畔冰開日，正是長安花落時答案：A29.意象藝術不以純客觀再現為目的,……,（）精神世界。A:抽象B:主觀C:豐富D:理性答案：B30.《中國經濟制度史論》中說：“中國傳統手工業各大部門都曾有過工場雇傭工人操作生產的記載，唯獨棉紡織業沒有任何手工工場的確切報道。”古代社會出現這一現象的主要原因是()。A:歷代政府都禁止棉花的私營B:棉花傳人中國的時問比較晚C:外來棉紡織品的強有力競爭D:家庭作坊對規模生產的阻礙答案：D31.精細加工策略是一種（）的記憶策略。A:調節性B:感知性C:理解性D:計劃性答案：C32.下列關于組成細胞化學元素的說法，正確的是()。A:氮不是葉綠素分子的組成元素B:磷是組成NADPH及核糖等化合物的元素C:缺硼會導致油菜只開花不結果實D:鐵參與組成的血紅蛋白是人體內環境的成分之一答案：C33.Itwasnotuntilshehadarrivedhome____herappointmentwiththedoctor.A:didsherememberB:hadsherememberedC:thatsherememberedD:whensheremembered答案：C34.農奴阿列克謝生于19世紀20年代，在他中年時期成為這個國家法律上的“自由人”，并自己出錢購買了一塊“份地”。促使他身份發生改變的事件是()。A:日本明治維新B:美國南北戰爭C:俄國1861年改革D:法國資產階級革命答案：C35.下列詞語中不是說旋律的進行方向的詞語是()。A:上行B:中行C:下行D:平行答案：B36.潛在競爭對手分析中進入障礙包括（）。A:進入分銷渠道B:產品差異化C:規模經濟D:絕對成本優勢答案：B37.企業縱向一體化的主要目的是（）。A:把供應商的利潤轉化成自己的利潤B:控制產品的分銷渠道，減少產品的庫存積壓C:獲取價值鏈重組的利益D:控制原料生產的成本、質量和數量答案：D38.根據阿特金森的成就動機理論，如果某類學生選擇成功率為50％的任務，那么對他們來講，不可能的情形是（）。A:探索一個問題，在遇到一定量的失敗之后，反而會增強其解決這～類問題的愿望B:避免失敗的動機大于獲取成就的動機C:對于完全不可能成功或穩操勝券的任務，動機水平會下降D:如果獲得成功太容易的話，反而會降低其動機答案：B39.下列動物都具備消化腔、有口無肛門的一項是（）。A:水蛭、海蜇、渦蟲B:蝗蟲、蚯蚓、蛔蟲C:水母、渦蟲、水螅D:沙蠶、血吸蟲、珊瑚蟲答案：C40.“聞一知十”、“觸類旁通”指的是學習中的（）。A:記憶現象B:定勢現象C:創造性D:遷移現象答案：D41.--Howwasyourjobinterviewyesterday?A:betterB:badC:worseD:good答案：C42.師生關系在社會道德方面是（）關系。A:授受B:相互促進C:指導和被指導D:相互制約答案：B43.近年來，一批新興經濟體加速崛起，形成了梯次跟進和群體崛起的強勁勢頭，同發達國家實力進一步縮小，“金磚國家”等合作機制不斷加強，國際影響力和發言權得到提升，這一事實表明（）。A:南北發展不平衡問題已經得到解決B:世界格局的多極化趨勢逐步增強C:國際政治經濟秩序發生了根本性變化D:經濟全球化的消極影響已經結束答案：B44.我國的最高權力機關是（）。A:中央人民政府B:國家主席C:中國共產黨中央委員會D:全國人民代表大會答案：D45.教師在準備活動中，（）A:室內體育游戲B:活動性游戲，C:集中注意力游戲D:放松游戲答案：B46.兩漢時期，皇帝的舅舅、外祖父按例封侯；若皇帝幼小，執政大臣也主要從他們之中選擇。這被當時的人視為“安宗廟，重社稷”的“漢家之制”。漢代出現外戚干政的背景是()。A:劉氏同姓諸侯王勢力強大B:母族親屬關系受到重視C:皇帝依靠外戚抑制相權D:“家天下”觀念根深蒂固答案：B47.細目表是將考試具體化的最重要的工具，其形式主要是（）。A:一維表B:兩維表C:依考試科目確定D:三維表答案：B48.馬克思指出：“數百萬(小農)家庭……的生活方式、利益和教育程度……就這一點而言，他們是一個階級。而各個小農彼此間只存在地域的聯系，他們利益的同一性并不使他們彼此間形成共同關系，形成全國性的聯系，形成自己的政治組織，就這一點而言，他們又不是一個階級。”馬克思在這里想要說明的是()。A:小農國家意識比較淡薄B:小農應當建立政治組織C:小農不能劃分到階級中D:小農經濟的分散性特點答案：A49.下列選項中，屬于A大調的近關系調式的是()。A:G大調B:b小調C:B大調D:d小調答案：B50.挪威杰出作曲家格里格創作的《培爾?金特》組曲中的第一首作品是()。A:《阿尼特拉舞曲》B:《晨景》C:《奧賽之死》D:《在山妖的洞窟中》答案：B第II部分多選題（50題）1.[單選題]某一種觀念或概念反復出現在腦海中，個體知道這種想法是不必要的甚至是荒謬A:思維插入B:強制性思維C:強迫觀念D:思維云集答案：C2.現代教學的特征包括()。A:集體性B:倫理性C:創造性D:科學性答案：A、B、D3.以下屬于德育的社會功能的是()。A:經濟功能B:文化功能C:政治功能D:生態功能答案：A、B、C4.小張老師是初中一年級(1)班的新任英語老師，第一次登上初中一年級(1)班的講臺。學生在臺下的反應很活躍，讓小張很受鼓舞。她決定按原備課計劃進行互動，就請了十位同學上講臺搶答表演會話。可是由于不了解學生的情況，被請上講臺的同學參差不齊，一些同學反應快，另外一些由于聽不懂開始做小動作、扮鬼臉。臺上臺下一片混亂。A:張老師作為新老師，不能很好地駕馭課堂，而她所設計的互動場面太大，以致失控B:張老師在備課教學內容上出了問題C:張老師的問題在于沒有充分地了解學生，即備學生這一環節沒有做好，導致上講臺參與互動的學生不能好好配合達到教學目標的要求D:在備課學生應急上她沒有下足工夫，場面出現混亂，她又沒有足夠的經驗和教學機智挽回局面答案：A、C、D5.[多選題]從業人員在處理個人與團隊的關系時，要做到的有（）。A:善于溝通，提高合作能力B:潔身自好，努力劃清界限C:律己寬人，融入團隊之中D:端正態度，樹立大局意識答案：A、C、D6.教育民主化的基本內涵包括（）。A:提倡教育結果的均等B:取消等級制度，實現教育機會均等C:反對在教育內容中宣揚法西斯主義、軍國主義思想D:反對壓抑兒童的個性，要求尊重學生答案：A、B7.與法律相比，道德（）。單選A:評價標準難以界定B:內容上顯得十分籠統C:產生的時問晚D:2答案：D8.[單選題]阻抗在本質上是求助者對心理咨詢過程中自我暴露與自我變化的（）與抵抗。A:行為執拗B:心理依賴C:心理動力D:精神防御答案：D9.小明是班里一名差生，特別是數學成績很差。有一次，小明數學又只考了十幾分老師很生氣，罵他是一頭蠢豬。小明感到很受傷，暗暗下定決心，加倍努力，提高自己的數學成績。結果在下次數學考試時，小明的成績突飛猛進，名次上有了很大提升。但讓小明倍感委屈的是，老師非但沒有表揚他，還當面質疑他有抄襲行為。A:評價標準單一B:評價主體單一C:評價內容片面D:評價功能失調答案：A、B、C、D10.[單選題]對你目前所在的單位，你可以把它比作（）。A:一所陽光燦爛、蝶飛鳳舞的花園B:一處鬧哄哄的集市C:一片駿馬馳騁的牧場D:一間沉寂而冷漠的囚房答案：D11.上課了，章老師走進了八年級(1)班的教室，手里沒拿書，只拿了一只已經析好的紙飛機和一張紙。同學們疑惑地看著張老師，有同學問:“老師，這節課我們不上課嗎?”章老師坦然地說:“不上啦，我們玩紙飛機好嗎?"這些紙飛機飛了一次又一次，玩著玩著，突然同學們似乎想起了上面，撿起地上的紙飛機看著章老師。章老師不失時機地問:“玩得如何?”同學們高興地說:“好!"章老師說:“那就說說你們的紙飛機吧!"學生甲說:“我的飛機飛得又快又高。乙說:“我的飛機飛的時間長。”丙說:“我把飛機和紙同時扔出，發現紙很快此落至地上，而紙飛機卻像鳥一樣飛一段時間才落到地上。”章老師又問:“鳥為什么會飛而人不會呢?”一個學生說是因為鳥有能扇動的翅膀而人沒有，另一個說是因為人的體重大而鳥體重輕，還有個學生說因為鳥的體型呈紡錘形，飛行時尖尖的嘴總是向前伸，就減少了阻力。A:要成為專家型教師，需要提升專業知識和專業技能B:教師應該是專業人員，教師職業不僅僅是謀生的普通職業C:有效教學的核心是調動學生的學習主動性D:教學中要善于處理好智力活動和非智力活動的關系答案：A、B、D12.對班主任開展家訪工作理解正確的有()。A:分科課程與綜合課程B:家訪一般是對沒有盡到責任的家長提出批評C:可用現代信息工具替代家訪，以節省時間D:家訪一般是針對有問題的學生，要求家長好好管教孩子答案：A13.問題解決是個體在日常生活中思維活動最普遍、最重要的形式。從19世紀末開始，心理學家就不斷使用實驗方法來研究問題解決。以下屬于問題解決研究的實驗有()。A:苛勒的黑猩猩取香蕉實驗B:華生的小阿爾伯持實驗C:桑代克的餓貓實驗D:班杜拉的兒童榜樣學習實驗答案：A、C14.[單選題]發展常模，也可以被稱為（）。A:年級當量B:智力年齡C:年齡量表D:智力商數答案：C15.與動作技能相比，心智技能的特點是（）(常考)A:結構具有簡縮性B:性質具有復雜性C:執行具有內潛性D:對象具有觀念性答案：A、C、D16.下列說法正確的是（）A:收買被拐賣的兒童，對被買賣的兒童沒有虐待行為，不阻礙對其進行解救的，可以從輕處罰B:網絡服務提供者不履行法律、行政法規規定的信息網絡安全管理義務，經監管部門責令改正而又拒不改正，致使違法信息大量傳播的，構成犯罪C:國家工作人員甲收受賄賂數額特別巨大，給國家和人民造成了重大損失，但事后甲如實供述自己的罪行，真誠悔罪、積極退贓，并具有檢舉揭發其他同事腐敗犯罪的情節，因而應當對其判處死刑緩期二年執行D:以暴力、脅迫等方式強制他人在公共場所穿著、佩戴宣揚恐怖主義、極端主義服飾、標志的行為，構成犯罪答案：A、B、D17.孩子是腳，教育是鞋，做鞋的人一定要讓穿鞋的人感到舒適。從科學的角度來說，就是要認識到（）A:教育要注重因材施教B:教育要完全適應學生C:孩子是有個體差異的D:教育要尊重個體差異答案：A、C、D18.學校教育的基本要素有（）。A:受教育者B:教育目的C:教育者D:教育影響答案：A、C、D19.教師的學科專業素養包括（）。A:了解與該學科相關的知識B:了解學科的發展脈絡C:了解該學科領域的思維方式和方法論D:精通所教學科的基礎性知識和技能答案：A、B、C、D20.法律具有三個基本特征（）。A:只對犯罪分子有強制作用B:對全體社會成員具有普遍的約束力C:靠國家強制力保證實施D:國家制定或認可答案：B、C、D21.[單選題]斯皮爾曼的智力結構理論是（）。A:群因素論B:認知成分理論C:二因素論D:三維結構理論答案：C22.在復雜的國際背景下,中國企業應盡快實現由“中國制造”到“中國創造”的轉變。要實現這一轉變。企業應該（）。A:提高自主創新能力B:促進產品結構優化升級C:降低勞動成本D:轉變經濟發展方式答案：A、B23.[單選題]心理咨詢師給臨床資料賦予意義的方法不包括（）。A:就事論事B:相關分析C:補充提問D:分析跡象答案：C24.教育制度的功能包括()。A:形成教育秩序B:提供價值導向C:規范教育行為D:節約教育費用答案：A、B、C、D25.依據個人心理活動的傾向性，可以把人的性格分為（）。A:獨立型B:內傾型C:外傾型D:順從型答案：B、C26.下列屬于李斯特的交響詩作品的是()。A:《哈姆雷特》B:《瑪捷帕》C:《從搖籃到墳墓》D:《塔索》答案：A、B、C、D27.下列說法不正確的是（）。A:學習動機與學習目的是一對一的關系B:學習動機與學習目的可以相互轉化C:沒有無學習目的的學習動機D:沒有無動機的學習目的答案：A28.一位教師在講課文《項鏈》(莫泊桑的短篇小說)時，最后總結課文主旨“諷刺了小資產階級的虛榮心和追求享樂的思想時”，有一位同學說，“我覺得瑪蒂爾德也挺可憐的，并且她有擔當，能為自己的選擇負責，也挺了不起的。”教師并沒有因為這位同學的想法與自己的備課不符而忽視或批評他，而是表揚了這位同學有新意的想法，并引導學生從瑪蒂爾德身上“擇其善者而從之，其不善者而改之”。對教師的這一課堂教學，下列說法正確的是（）A:這位教師的教學實現了課程意義的建構與提升，有利于培養學生的創造性思維B:教學中體現了民主、融洽的師生關系，有利于發揮學生的主體作用C:這一教學行為反映了該教師正確的教師觀和學生觀D:教師的這一教學行為符合新課程改革的要求，教學不僅是課程傳遞和執行的過程，也是一個生成與開發的過程答案：A、B、C、D29.幼兒期兒童的主導活動是()。單選A:觀察模仿B:游戲C:學習D:吃喝睡眠答案：B30.[單選題]焦慮、緊張、失眠、注意力下降等癥狀一般出現在‘‘災難癥候群，，的（）。A:康復期B:衰竭期C:恢復期D:驚嚇期答案：C31.[單選題]用來描述社會對男女在態度和行為方式方面的期待的概念是（）。A:性別差異B:客觀性C:性別D:性答案：B32.《中華人民共和國教師法》規定，教師應當履行的義務有()。A:參加進修或者其他方式的培訓B:促進學生全面發展C:完成教育教學工作任務D:為人師表答案：B、C、D33.學校教育制度在形式上的發展經歷了（）的過程。A:制度化教育B:義務教育C:前制度化教育D:非制度化教育答案：A、C、D34.知覺的基本特征主要是指知覺的（）A:理解性B:整體性C:選擇性D:恒常性答案：A、B、C、D35.道德與法律的區別是（）。A:道德主要依靠社會輿論、傳統習俗和人們的內心信念來起作用，法律靠國家強制力保證實施B:道德與法律作為上層建筑的重要組成部分，相輔相成，共同服務于經濟社會健康有序的發展C:道德主要依靠社會輿論、傳統習俗和人們的內心信念來起作用，法律靠國家強制力保證實施D:道德與法律在調節領域、調節方式、調節目標等方面發揮作用和方式不同答案：A、C、D36.教育法的正式解釋又可稱為（）。A:法定解釋B:有權解釋C:司法解釋D:學理解釋答案：A、C37.依據教育法規的效力等級和內容重要程度的不同，可以分為（）。A:實體法B:程序法C:f根本法D:普通法答案：C、D38.就上述材料而言，黃老師為了激發學生的學習動機，使用了下列哪些措施（）A:實施啟發式教學B:喚起學生的恰當的動機水平C:妥善進行獎懲D:引起學生的無意注意答案：A、B、D39.下列屬于上呼吸道的是（）A:氣管B:煙C:支氣管D:喉答案：B、D40.學生具有發展的（）。A:可能性B:可塑性C: