2024屆奉化市數學四下期末調研試題一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1．平移后能得到圖形（__________），旋轉90°后能得到（__________）。A．B．C．D．2．在橫線上填合適的數。（1）45＋52＝52＋______。（2）19×12＋31×12＝（______＋______）×______。3．用分數和小數分別表示下面各圖中的陰影部分。用分數表示（______）用小數表示（______）用分數表示（______）用小數表示（______）4．在括號里填上“”“”或“”。（________）（________）530克（________）0.53千克5．把0.3擴大到它的100倍是（______）；把33縮小到它的是（______）。6．0.028（______）（______）（______）。7．在括號里填上“＞”“＜”或“=”。2.75×1.02（____）2.750.98×0.98（____）0.981.8（____）1.8×0.80.26×1（____）0.261.4×1.1（_____）1.42千米56米（____）2.56千米8．用一根繩子恰好可以圍成一個邊長是10分米的等邊三角形，如果用這根繩子圍成底邊長是8分米的等腰三角形，那么這個三角形的一條腰長是（_____）分米。9．甲、乙兩個數的平均數是90，丙數是60，這三個數的平均數是（________）。10．，可以先算（______）法和（______）法，再算（______）法。11．20和24的最大公因數是（________），一個數的最大因數是8，另一個數的最小倍數是10，這兩個數的最小公倍數是（___________）。二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12．要表示某市近幾年出生人口數的變化情況，選用折線統計圖比較合適．（______）13．42.4中的兩個“4”表示的意義是一樣的．（____）14．在86的后面添4個0，就是八百六十萬。（______）15．大于2.4而小于2.7的小數只有三個。（________）16．(14×8)×125=14×125+8×125（_____）17．小高的身高是1.56m，他趟過平均水深1.2m的小河，不會有任何危險．（________）18．大于5.6小于5.8的一位小數只有一個。（____）三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19．用0、6、5和小數點組成最小的小數是（

）．A．0.56

B．0.65

C．6.05

D．5.0620．用100倍的放大鏡看一個三角形，這個三角形的內角和是（）。A．180° B．18000° C．1800°21．不改變數的大小，下面的數中可以去掉“0”的是（）。A．40.5 B．4.50 C．4.05 D．45022．小明計算1.57加一個一位小數時，錯誤地把數的末尾對齊，結果得到2.63，正確的得數應該是（）。A．12.17 B．10.6 C．1.0623．122×99的簡便算法是（）。A．122×（100－1） B．122×（99＋1） C．122×100－100四、我是神算手。（每題6分，共12分）24．直接寫出得數．2.5×0＝1－0.55＝3÷100＝3.6-0=1.5＋5＝3.07-0.7＝1+9×10＝4.510=25．用豎式計算。15.4＋2.97＝100－8.96＝9.8×2.09＝五、動手實踐。（每題4分，共12分）26．看圖連線從前面看從上面看從左面看27．把圖中的三角形和相應的名稱用線連起來。直角三角形鈍角三角形銳角三角形28．化簡下面各數。0.5007.405038.50000.2050六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29．學校有一個正方形花園（如圖），如果把花園的一組對邊各增加2米，這樣花園就變成了長方形，面積增加了16平方米。（1）學校的正方形花園的面積是多少平方米？（先在圖上畫一畫，再解答）（2）為了方便同學們參觀，學校要在正方形花園的四周加鋪一條1米寬的小路。這條小路的面積是多少平方米？30．某超市舉辦“迎六一”的促銷活動，一種冰激凌“買5送1”。這種冰激凌每盒5.8元，媽媽買了12盒，花了多少錢？31．工廠生產一批零件，原計劃派45人，平均每人生產60個零件，剛好能完成任務。后來又派來一些工人，平均每人生產50個零件便可完成任務。后來又派了多少人？32．四年級二班同學1分鐘踢毽子成績如下（單位：個）。男生成績：41、36、52、42、26、32、45、48、64、44、45、50、35、20、40.女生成績：57、55、42、28、51、45、50、58、64、52、35、58、37、56、70.根據上面的數據完成統計表。（1）四年級二班同學1分鐘踢毽子成績統計表個數人數性別30及30以下31~4041~5051~6060以上男生____________________女生____________________（2）男生1分鐘踢毽子在（____）個范圍的人數最多，有（____）人。（3）（____）比（____）成績好些。33．1kg小麥可以磨0.85kg面粉，100kg小麥可以磨多少kg面粉？1000kg呢？

參考答案一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1、DC【解析】略2、45193112【分析】加法交換律是指兩個數相加，交換加數的位置，和不變。乘法分配律是指兩個數的和同一個數相乘，等于把兩個加數分別同這個數相乘，再把兩個積加起來，結果不變。【詳解】（1）根據加法交換律可知，45＋52＝52＋45。（2）根據乘法分配律可知，19×12＋31×12＝（19＋31）×12。故答案為：45；19；31；12。【點睛】觀察數據特點和運算符號，選擇合適的運算定律進行簡算。3、0.30.27【分析】把正方形平均10份，涂色部分占其中的幾份是十分之幾，分母是10的分數可以寫為一位小數；把正方形平均100份，涂色部分占其中的幾份是一百分之幾，分母是100的分數可以寫為兩位小數。【詳解】正方形被平均分成了10份，涂色部分占其中的3份，用分數表示是，用小數表示就是0.3；正方形被平均分成了100份，涂色部分占了其中的27份，用分數表示就是，用小數表示就是0.27。【點睛】本題考查了分數和小數的意義，分母是10的分數可以寫成一位小數，分母是100的分數可以寫成兩位小數，分母是1000的分數可以寫成三位小數。4、＞＞＝【分析】（1）1.8乘以一個比1小的數結果比1.8小；（2）兩個因數的數字構成一樣，只是小數點不一樣，左邊是兩位小數，右邊是三位小數，根據小數乘法的計算方法可知，左邊大一些；（3）根據1千克＝1000克，那么0.53千克＝530克，兩者相等。【詳解】＞＞530克＝0.53千克故答案為：＞；＞；＝【點睛】本題考查小數乘法的計算，以及小數和單位換算，計算出結果和統一單位以后再進行比較。5、303.3【解析】略6、0.28282.8【分析】把一個數擴大（或縮小）10倍、100倍、1000倍…，只要把這個數的小數點向右（或向左）移動一位、兩位、三位…，據此即可解答。【詳解】0.028乘以10，小數點向右移一位得0.28；0.28乘以100，小數點向右移動2位得28；28除以10，小數點向左移動一位得2.8。故答案為：0.28，28，2.8。【點睛】本題主要考查學生對小數點位置的移動引起小數大小變化規律的掌握和靈活運用。7、＞＜＞=＞＜【解析】略8、11【解析】等邊三角形的三條邊相等，所以周長應該是10×3＝30(分米)，也就是這根繩子長30分米，等腰三角形的兩腰相等，30－8＝22(分米)是兩個相等的腰的總長度，故一條腰長是22÷2＝11(分米)。9、80【解析】略10、加減乘【分析】整數四則混合運算的運算順序是：1、如果是同一級運算，一般按從左往右依次進行計算；2、如果既有加減、又有乘除，先算乘除、再算加減；3、如果有括號，先算括號里面的。【詳解】根據四則混合運算的運算順序可知，（58＋42）×（79－24），可以先算加法和減法法，再算乘法。故答案為：加，減，乘。【點睛】本題主要考查學生對四則混合運算運算順序的掌握和靈活運用。11、440【解析】略二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12、正確【解析】以折線的上升或下降來表示統計數量的增減變化的統計圖，叫做折線統計圖．【詳解】題目要求反映近幾年出生人口數的變化情況，所以選用折線統計圖比較合適．故答案為正確．13、×【解析】42.4中左邊的“4”在十位上，表示4個十，右邊“4”在十分位上表示4個十分之一，所以42.4中的兩個“4”表示的意義不相同，所以本題說法錯誤14、×【分析】在86的后面添4個0，變成860000，讀作八十六萬。【詳解】八百六十萬寫作8600000，所以在86的后面添4個0，就是八百六十萬，這句話是錯誤的。故答案為：×。【點睛】多位數的組成主要由億級、萬級、個級這三個數級組成，先確定億級、萬級、個級分別有什么數填在相應的數位上，除最高位外未涉及的數位用0表示就可以得到這個數。15、錯誤【解析】略16、錯誤【解析】【考點】乘法結合律，乘法分配律【解答】正確的是：(14×8)×125=14×（8×125），本題計算錯誤。故答案為：錯誤【分析】(14×8)×125=14×（8×125），應用的是乘法結合律；(14+8)×125=14×125+8×125，應用的是乘法分配律。17、×【解析】略18、√【解析】大于5.6并小于5.8的小數有無數個,但是一位小數只有一個就是5.7。三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19、A【詳解】要使組成的小數最小，整數部分是0，把最大的數字作為最低位數字即可．組成的最小小數是0.1．故答案為A．20、A【解析】略21、B【分析】根據小數的性質，小數的末尾添上或去掉“0”，小數的大小不變，來解答。【詳解】4.50可以去掉“0”，小數的大小不變。故答案為：B【點睛】本題考查的是小數的基本性質，整數不符合，另外是末尾的“0”，不是中間的“0”。22、A【分析】根據題意，用2.63減1.57得出的數，化成一位小數，再按照小數的加法進行計算就可以得出正確的結果。【詳解】根據題意可得：2.63﹣1.57＝1.06那么這個一位小數就是：1.06×10＝10.6正確的結果是：1.57＋10.6＝12.17。故選A。【點睛】小數加減法要把小數點對齊，即相同數位對齊。23、A【分析】122×99在計算時可以用乘法分配律來簡算，把99看成100－1，然后運用乘法分配律計算。【詳解】A．122×（100－1）與122×99相等，并且122×（100－1）可以運用乘法分配律來計算；B．122×（99＋1）它與122×100相等，不等于原題中的122×99；C．122×100－100＝100×（122－1）＝100×121，不等于原題中的122×99。故答案為：A【點睛】本題考查乘法的簡便計算方法的運用，注意運用簡便方法應該與原題保持一致。四、我是神算手。（每題6分，共12分）24、0；0.45；0.03；3.6；6.5；2.37；91；45【詳解】略25、18.37；91.04；20.482【分析】根據小數加減乘除的計算方法計算即可。【詳解】15.4＋2.97＝18.37100－8.96＝91.049.8×2.09＝20.482【點睛】本題主要考查小數加減乘法的計算方法，計算時注意小數加減法列豎式時小數點要對齊。五、動手實踐。（每題4分，共12分）26、【詳解】略27、【分析】三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形。【詳解】【點精】本題考查銳角三角形、鈍角三角形和直角三角形的定義，需熟練掌握。28、0.5；7.405；38.5；0.205【分析】小數的性質是指在小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數的大小不變；據此解答即可。【詳解】0.500＝0.57.4050＝7.40538.5000＝38.50.2050＝0.205【點睛】熟練掌握小數的性質，注意是在小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數中間的“0”不能隨意去掉。六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29、（1）畫圖無；64平方米（2）36平方米【詳解】【分析】（1）因為花園的一組對邊各增加2米，面積增加了16平方米，所以新增的長方形的面積是16平方米，新增的長方形的寬是2米，可以求出新增長方形的長，而新增長方形的長就是原來長方形的邊長。（2）因為正方形花園的四周加鋪一條1米寬的小路，所以可以發現新圖形還是正方形并且邊長比原來增加了2米，所以要求小路的面積可以用大正方形的面積減去原本正方形的面積就是小路的面積。【詳解】（1）16÷2＝8（米）8×8＝64（平方米）答：學校的正方形花園的面積是64平方米。（2）8＋1＋1＝10（米）10×10－8×8＝100－64＝36（平方米）答：這條小路的面積是36平方米。【點睛】此題考查畫示意