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文檔簡介
湖南省株洲市(新版)2024小學語文部編版期末(復習)完整試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).我會看拼音寫漢字。
xuěhuāyīnwèizuǒyòuběijīnɡ
ɡèzhǒnɡɡuówánɡqiūtiānɡāoxìnɡ
2、填空題(每題2分共5題)
1).我能拼一拼,讀一讀,寫正確、工整。
森林wángguó______里的小動物們都來參加游園會,有大xiàng______、小yáng______、qīxīng______瓢蟲……小huǒbàn______們在yángguāng______下,唱啊,跳啊,shuō______啊,xiào______啊……玩得fēichánggāoxìng______。2).我能按要求,寫筆畫。
“巴”的第四筆(
)“女”的第一筆(
)
“小”的第一筆(
)“我”的第五筆(
)
“五”的第二筆(
)“比”的第三筆(
)3).說出下列字的音序并拼出音節,然后再組詞。
春音序:______音節:______詞語:______
晴音序:______音節:______詞語:______
河音序:______音節:______詞語:______4).《高山流水》緩緩響起,小南想用一個詞語來形容這優美的琴聲。請你補充下列詞語,并選擇恰當的填入橫線處。
字正腔_____余音繞_____輕歌_____舞
排山_____海居高_____下居高_____下
一曲《高山流水》________,讓人覺得意猶未盡。5).寫反義詞。
大——(
)上——(
)東——(
)
男——(
)無——(
)關——(
)3、選擇題(每題2分共3題)
1).“小”書寫時的筆順規則是什么?()A.先撇后捺B.從左往右C.先中間后兩邊2).下列詞語中與其它三個不是同一類的是()A.梳子B.香皂C.臉盆D.蘋果3).小蚯蚓鉆地道的時候,也同時幫忙照顧了地球,他們在幫助地球()A.喝水B.吃飯C.呼吸4、句子訓練(每題10分共1題)
1).句子加工廠。
(1)秦王沒有辦法,只得客客氣氣地把藺相如送回趙國。(改為雙重否定句)
________________________________________________________
(2)聲音傳播的速度大約是1050千米左右每小時。(修改病句)
________________________________________________________
(3)藺相如說:“秦王我都不怕,還會怕廉將軍嗎?”(改為轉述句)
________________________________________________________
(4)我連添食加水時也不睜大好奇的眼睛去驚動它們。(縮句)
________________________________________________________
(5)把詞語的意思用具體的情景表現出來。
左右為難:___________________________________________________5、連線題(每題4分共2題)
1).自主積累。讀一讀,連一連。
家園只有一個從生活中的細節做起
早一天保護環境地球不能克隆
拯救地球多一份生命保證2).連線題。
春風落
夏雨吹
秋霜飄
冬雪降6、排序題(每題5分共2題)
1).給下列句子重新排排隊,把序號寫在括號里。
(
)牛頓心想:為什么蘋果只向地上落,而不向天上飛?
(
)后來,他成了世界著名的科學家。
(
)牛頓從小就愛動腦筋。
(
)忽然一個蘋果從樹上落下來。
(
)一天,他坐在一棵蘋果樹下休息。
(
)牛頓對這個問題進行了認真思考,專心研究。2).句子排序練習及答案
()我照著爸爸的話去做,果然,風箏慢慢地飛起來,越飛越高。
()爸爸說:“風箏要迎著風放,邊放邊小跑,手不斷地往上提線。”
()一次,我在廣場上放風箏。
()開始,我怎么也放不起來。7、判斷題(每題5分共1題)
1).下面的句子,是比喻句的在括號里畫“√”,不是的畫“×”。
1.想不到,外公竟像小孩子一樣,“嗚嗚嗚”地哭起來了……(
)
2.自在飛花輕似夢,無邊絲雨細如愁。(
)
3.祖國就是地圖上像一只金雞的地方。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)
1).閱讀短詩,回答問題。什么是詩【英】依尼諾·法吉恩什么是詩?誰知道?玫瑰不是詩,玫瑰的香氣才是詩;天空不是詩,天光才是詩:蒼蠅不是詩,蒼蠅身上的亮閃才是詩;海不是詩,海的喘息才是詩;我不是詩,那使得我看見聽到感知某些散文無法表達的意味的語言才是詩;但是什么是詩?誰知道?1.詩歌讓我們用美麗的眼睛看世界。詩中“海不是詩,海的喘息才是詩”喚起了你怎樣的感受?讀著詩句你仿佛看到了怎樣的畫面?
________
2.到底什么是詩?請你寫下你對詩的體驗和感受吧。
小草不是詩,_______________才是詩;
______________不是詩,________才是詩。9、書面表達(每題10分共1題)
1).寫話。
《小猴子下山》這篇課文講了二只小猴子下山來,看到喜歡的東西就扔掉原來的,最后一無所獲……
小猴子第二次下山會是怎樣的呢?請你展開想象,寫一寫吧。10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀小古文,回答問題。不賣的盧庾公乘馬有的盧①,或語令賣去,庾云:“賣之必有買者,即當害其主,寧②可不安己而移于他人哉?昔孫叔敖③殺兩頭蛇以為后人,古之美談。效之,不亦達乎?”【注釋】①的盧:額上有白色斑點的馬,古人認為這種馬有害于主人。②寧:難道。③孫叔敖:春秋時楚國令尹。孫叔敖小時候,在路上遇見兩頭蛇,他聽說遇到兩頭蛇在一起的人必死,就把兩頭蛇打死埋了,為的是避免別人再見到這兩頭蛇后被害。1.下列加點字的解釋有誤的一項是。A.或語令賣去或:有的人B.賣之必有買者者:……的人C.昔孫叔敖殺兩頭蛇以為后人后人:后代D.不亦達乎達:通達明理2.用現代漢語翻譯下面的句子。
寧可不安己而移于他人哉?
____________________
3.下列對文言文理解有誤的一項是。A.庾公固執己見,堅持認為他的馬好,不聽別人建議,故而不賣的盧。B.庾公在用推己及人的心態去處世,用惠及他人的初衷去做事。C.短文告訴了我們“己所不欲,勿施于人”的道理。D.孫叔敖殺兩頭蛇贏得了后人對他的贊賞。4.讀了這篇古文,你獲得了什么啟示?聯系生活,談談你的理解。
____________________11、現代文閱讀(每題5分共1題)
1).課外閱讀。我家門前的小溪流①我家門前有一條小溪流——極平常極平常的溪流。水位最高時,水面也就四米高;水淺時,鼓足了勁兒,一下子就能跳過去。溪岸長著幾株婆娑的柳樹和一棵小桃樹,對岸便是稻田。②這一切,都是那樣平常,沒有任何值得夸耀的地方。然而,我卻非常喜歡它。③“當……當……”時鐘剛敲了四下,我就來到了溪邊,眼前一片朦朧,過了一會兒,從溪底看見天空中稀稀疏疏地點綴著幾顆星星,像有一長串珍珠鑲嵌在黑緞子似的天幕上。夜幕漸漸合攏,眼前的小溪展開了一幅動人的畫卷。瑰麗的朝霞映紅了半邊天,也將絢爛的色彩柔和地暈染在溪水里。胭脂紅、玫瑰紅、金紅、橘黃、金黃、檸檬黃、紫羅蘭、孔雀藍、湖藍,五光十色,美麗動人,像燃燒的熊熊火焰,像銷熔的燦燦黃金,像浮動的道道彩綢。啊,真想不到,小溪竟是這樣的美!從此,我對小溪著了迷。上學前,放學后,我都要去看看它,好像看望我的老朋友。④我愛溪中的流水聲。我愛溪中變幻無窮的景致。1.根據意思從文中找到相應的詞語寫下來。
(1)向人顯示(自己有本領、有功勞、有地位勢力等)。(
)
(2)模模糊糊,看不清。(
)
(3)形容不斷地變。(
)
2.請找出文中既是排比又是比喻的句子,并抄寫在下面的橫線上。
__________________________________________________
3.文中第3自然段連用了9個描寫顏色的詞語,讀一讀,你能再寫出兩個這樣的詞語嗎?
__________________________________________
4.作者喜歡小溪的原因是()A.因為它極為平常,樸實無華。B.因為它為我們提供用水,默默地為人們奉獻。C.因為它有悅耳的流水聲,并且在溪水中能看到五光十色、變幻無窮的景致。12、信息匹配(每題5分共2題)
1).用“√”給帶點的字選擇正確的讀音。
(1)馬上就要放寒假(jiǎjià)了,我可以幫媽媽做些家務活了。
(2)爸爸答(dādǎ)應帶我去天安門看升國旗。
(3)螞蟻隊長宣布:“今天誰偷嘴就處(
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