中學英語知識點總結

英語作為政治、經濟、文化、科技等交流的重要工具，成

為世界上使用最多的國際語言。接下來小編為你整理了中學英

語知識點總結，一起來看看吧。

中學英語知識點總結：完形填空

完形填空考查題型有：

1、上下文直接信息題。

2、詞義辨析題。

3、詞、句、意結合題。

4、語法知識和固定短語考查題。

5、行文邏輯和全文中心把握題。

解題方法技巧：

1、快速誦讀全文，領會大意

完形填空題所給的是一篇意思完整的短文，所選的答案處

在整段或整篇文章之中。所以在做題前，必須先瀏覽全文，了

解短文的大意，這是絕不可省的一步。

每篇短文總有一定的主題思想，段落之間必然承上啟下，

前呼后應，句與句之間也一定緊密相連，形成一個整體。因此

通讀全文是要一氣呵成，不要中斷思路，只要能了解短文的大

意就可。某些細節不理解可以跳過。如果不影響答題，可以置

之不理。如果與答題有關，可到第二步填空時再琢磨解決。

2、抓住結構、語意及邏輯三條線索，分析對比備選答案

在通讀全文的基礎上，根據句子結構是否正確、語意是否

通順、邏輯是否合理對各備選答案應進行對比分析。分析時具

體應注意以下幾點：

(1)當遇到一個需要填的詞時，首先要考慮這個詞在句子中

的成分是什么？詞性是什么？

(2)如果需要填的是名詞，就要考慮名詞的單復數和所有格

形式。

(3)如果需要填的是形容詞或副詞，就應考慮是用原級或是

比較級，還是最高級。

(4)如果需要填的是動詞，則要考慮動詞的時態，語態，人

稱變化，語氣以及非謂語動詞(不定式和動詞-ing形式)的一般

式，被動式和完成式等。

(5)如果需要填空的是介詞，則要注意固定搭配的用法。

(6)如果需要填的是冠詞，則要注意是用不定冠詞還是用定

冠詞。

(7)另外要注意一些固定句型的完整。

(8)所選答案應該和上下文和結構上都吻合

(9)局部服從整體，應從短文的整體內容出發，

3、復查核對，決定取舍

通讀全文，檢查還原了的原文是否完整、合理。其方法是:

把短文連同所選答案細讀一遍，凡讀起來別扭或答案無確切把

握的地方分別記下來，然后將每個空白處與其相對應的四個答

案逐一對照，務求一一過關，避免遺漏。若發現原所選答案與

復查時所選答案不同，不要急于涂改，待認真斟酌核實后，再

決定取舍。另外，在平時的練習中，對每一篇完形填空均可重

復作上幾遍，通過反復的練習，不但可以牢固地掌握所學基礎

知識，而且能夠提高完形填空的應試能力。

中學英語知識點總結：動名詞

一、動名詞的作用

1、作主語

1）、直接位于句首做主語。例如：

Swinuningisagoodsportinsununer.

2）、用it作形式主語，把動名詞（真實主語）置于句尾作后

置主語。動名詞做主語時，不太常用it作先行主語，多見于某

些形容詞及名詞之后。例如：

11isnousetel1inghimnottoworry.

3）、動名詞作主語與動詞不定式作主語的比較：動詞不定

式和動名詞都可以用作主語。在意義上相近。但動名詞多用來

表示泛指或抽象動作，不定式多用來表示特指或具體動作。比

較：

Smokingisnotgoodforhealth.Itisnotgoodforyoutosmokesomuc

h.

2、作表語

動名詞作表語時句子主語常是表示無生命的事物的名詞或

what引導的名詞性從句。表語動名詞與主語通常是對等的關

系，表示主語的內容，主語、表語可互換位置。

Yourtaskiscleaningthewindows.你的任務就是擦窗戶。

(Cleaningthewindowsisyourtask.)

WhatIhatemostisbeinglaughedat.我最痛恨的就是被別人

嘲笑。(BeinglaughedatiswhatIhatemost.)

3、作定語

動名詞作定語往往表示被修飾詞的某種用途。如：

awashingmachine=amachineforwashing=amachinewhichisusedf

orwashingo

4、作賓語

例：Wearethinkingofmakinganewplanforthenextterm.我

們正考慮為下學期制定新的計劃。

5、有些詞后只能接動名詞，不能跟不定式。

allow；avoid；celebrate；consider；discontinue；dislike；enjo

y；escape；excuse；explain；feellike；finish；forgive；canJth

elp；imagine；keep；itmeans；mind；miss；practice；prevent；等

6、另外還有一些接-ing形式的常用短語。

spendmoney/time；thinkof,giveup,putoff,insiston,

begoodat,dowellin,can'thelp,keepon,feellike,

betired（afraid,capable,fond）of,

lookforwardto,beusedto,devoteoneselfto,stickto,respondt

o,lookforwardto,

7、有些詞后面加不定式和動名詞均可，例如：

remember,forget,try,stop,goon,stop,regret,,mean后面均

可用不定式和-ing形式，但意義截然不容。例：likedoingsth

表經常性動作liketodosth表習慣性動作；

stopdoingsth,停止正在做的事情stoptodosth停下來做另

外一件事；remember,forget,regret的不定時結構指后于謂語

動詞的動作，動詞的ing形式則先于謂語動詞的動作

remembertodo/doing：?Irememberedtoposttheletters.（指未

來/過去未來將要做的動

作）（2）Irememberedposting/havingpostedtheletters.（我記得

做過這個動作）

tryto（努力）與try+-ing（試驗）：

①Itriednottogothere.（我設法不去那里）

（2）1trieddoingitagain.（我試著又干了一次）；goontodosth

繼續做某事（不是同一件事），goondoingsth繼續做某事（同一

件事）；

中學英語知識點總結：短語

1、如有

always,often,usually,sometimes,seldom,never,oncea....,e

ve:ry...用一般現在時，第一、二人稱復數后跟動詞原形，第三

人稱單數后跟動詞加‘s'/'es'。

2、如有now,look,listen,atthemoment....用現在進行

時，結構是be(am,is,are)+v-ing

3、如有tomorrow,thedayaftertomorrow,fromnowon,in+

一段時間，someday,next....用一般將來時，結構：will+v原

\begoingto+v原，沒有動詞用be。

4、如有yesterday,.....ago,last....justnow....用

一般過去時動詞加ed

givesb.Sth.=givesth.tosb.給某人某物。

everyday每天；everyday每天的，日常的；

writedown寫下，記下;writeit(them)down寫下，記

下....

howaboutdoingsth.=whataboutdoingsth.做....怎么樣

eachother互相.

thanksalot=thankyouverymuch非常謝謝

回答：

That'sailright.=You'rewelcome.=That'OK.=It'smypleasure.

=Notatall.

Whydon'tyou+V原...=whynot+...V原為什么不

helpsb.withsth.在某方面幫助別人;helpsb.(to)dosth.幫

助某人做某事;

withone'shelp=withthehelpofsb.在某人的幫助下；

helponeselftosth.請自用食物。

watchsb.dosth.看到某人做了某事，（現在沒有做，做過）

watchsb.doingsth.看到某人正在做某事（正在做）與

see,hear類似

remembertodosth.想起記得要做某事，未做事

rememberdoingsth.相起記得做過某事

forgettodosth.忘記要做某事

forgetdoingsth.忘記做過某事

newterm新學期；thisterm這學期；nextterm下學學

期；lastterm上學期；

makeamistake=makemistakes犯錯誤，

correctspelling正確的拼寫，

whatelse?=whatotherthings?還有什么；

apieceofadvice一條建議；follow/takeone'sadvice采用

別人的建議；

giveyousomeadvice給你一些建議；

sendsthtosb.=sendsb.sth.寄給某人；

sendfor派人去請/取；sendup發射；

allthetime一直；whynot為什么不；

enjoyoneself=haveagoodtime=haveagreattime=havefun,

玩得愉快

spend：sb.spendsometimeonsth.某人花費時間做某事

sb.spendsometime(in)doingsth.某人花費時間做某事

sb.spendsomemoneyonsth.某人花費錢買某物

sb.spendsomemoney(in)buyingsth.某人花費錢買某物

Cost：sth.costsb.somemoney某物花去某人錢

pay：sb.paysomemoneyforsth.某人支付錢

Take：Ittakes(took)sb.sometimetodosth.做某事花去某

人時間

askfor請求，要求，

asksb.forsth.向某人要某物

asksb.todosth.要求某人做某事

apieceof一塊；agroupof一組，一群；

enjoydoingsth喜歡做某事.

finish,practise,mind,miss,consider,keep,continue這

些詞語后跟動名詞形式V-ing

else常修飾不定代詞，關系代詞或副詞，也可修飾

all,much,little等,else要位于其后。所有格為else's.

takeadeepbreath深呼吸；catch\holdone'sbreath屏住呼

吸；

outofbreath上氣不接下氣;wishsb.todosth.希望某人做

某事；

thenumberof…的數目,后跟名詞復數,動詞用三

單，anumberof=many,大量，許多后跟名詞復數，動詞用復數形

式。

alargenumberof,asmallnumberof,

lotsof=alotof=many（可數）\much（不可數）許多，

invitesb.todosth.邀請某人做某事

find+it+adj+todosth.發現做某事怎么樣

trytodosth.盡力做事trydoingsth.嘗試做某事

trynottodosth.盡力不做某事tryone'sbest盡某人最大的

努力，

borrowsthfromsb.從某人處借入某物；

lendsth.tosb=lendsb.sth.借給某人某物；keep借一段時

間；

practicedoingsth練習做某事comefrom=befrom來自

lookfor尋找；lookafter=carefor=takecareof照顧，照

料；

lookup向上看，查閱；looklike看起來像;lookat看著；

lookonsb.as把某人看作；lookforwa