河南省鄭州市金水區(qū)金水區(qū)為民中學2025屆化學九上期中調研試題期中調研試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列關于催化劑的說法中，正確的是()A．加入催化劑一定使化學反應的速率加快B．不使用催化劑物質就不能發(fā)生化學反應C．使用催化劑可增加生成物的量D．催化劑的化學性質及質量在化學反應前后保持不變2．下列關于空氣各成分的說法中，錯誤的是()A．空氣中氧氣的體積分數約為21%B．氦氣化學性質不活潑，可用于食品防腐C．二氧化碳在空氣中的含量增多會引起溫室效應，屬于空氣污染物D．空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質反應，在通電時能發(fā)出不同顏色的光3．a克白磷在b克氧氣中恰好完全燃燒，生成c克五氧化二磷，下列敘述中不正確的是（）A．a與b之和等于cB．反應前后磷元素和氧元素種類不變C．反應前后分子總數不變D．反應前后磷原子總數和氧原子總數不變4．在化學反應中，發(fā)生改變的是（）A．分子種類 B．原子種類 C．元素質量 D．物質總質量5．我們即將進行“濟南市實驗能力考察”，考察中下列基本實驗操作錯誤的是A．使用天平稱量時，我們首先要游碼歸零，調節(jié)天平平衡B．使用酒精燈加熱試管中的液體藥品時，要先預熱，再固定加熱C．向錐形瓶中加入固體二氧化錳，可以直接用手加入D．過濾操作的時候，漏斗的末端要緊靠下面小燒杯的內壁6．下列物質由離子構成的是A．氧氣 B．水 C．金剛石 D．氯化鈉7．我國是最早冶煉鑄鐵的國家，鐵的元素符號是A．F B．Fe C．Te D．Cu8．下圖是電解水的微觀模型示意圖，從中獲得的信息錯誤的是A．兩種生成物的分子個數比為2:1B．生成物中有一種化合物和一種單質C．反應前后原子的種類和數目沒有變化D．化學反應中，分子分為原子，原子不能再分9．2018年世界環(huán)境日，中國的主題是“美麗中國，我是行動者”。下列做法符合這一主題的是A．為增加節(jié)日氛圍，節(jié)日期間提倡大量燃放煙花炮竹B．及時處理農作物秸稈，就地焚燒C．建筑工地安裝降塵裝置D．市區(qū)盡量開車出行10．下列化學反應中屬于分解反應的是（）A． B．C． D．二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．2019年是俄國化學家門捷列夫發(fā)明元素周期表150周年，聯(lián)合國將今年定為“國際化學元素周期表年”。元素周期表揭示了化學元素間的內在聯(lián)系，使其構成一個完整體系。下圖為幾種原子的結構示意圖和氯元素在元素周期表中的部分信息。請回答下列問題：（1）屬于同種元素的是_____（填序號，下同）；（2）屬于陰離子的是_____；（3）分析①-④信息，易得到電子的為_____；（4）分析①-⑤信息，寫出一種由離子形成化合物的化學式_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．請結合圖示實驗裝置，回答有關問題：（1）寫出標號儀器名稱：①______________；②______________；（2）若實驗室用A裝置制取氧氣，反應的文字表達式為_____________。（3）若實驗室用B裝置制取二氧化碳，則選用的固體藥品是_______________(填名稱)，該反應的文字表達式為____________，D中盛放_______________(填試劑名稱)可檢驗CO2,，若用E裝置收集二氧化碳氣體應從__________(選填“a”或“b”)端通入，驗滿的方法是______________，若用C裝置代替B裝置制取CO2，優(yōu)點是_________(寫出一點即可)（4）用F裝置收集NH3，由圖可知NH3具有__________的性質。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．如圖1是化學實驗中常用的幾種裝置：請回答下列問題：（1）寫出儀器a的名稱_________（2）氧氣可采用C裝置收集并用帶火星的木條檢驗，這是利用了氧氣的哪些性質_________（3）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（化學式為NH3）常溫下是一種無色、有刺激性氣味的氣體,極易溶于水現欲制取一瓶氨氣,應選擇的發(fā)生裝置是______（從中選擇）（4）若采用圖2所示的方法對B裝置進行氣密性檢查,若采用向左推動右側注射器活塞時,觀察到________的現象時,說明裝置氣密性良好．（5）裝置有多種用途：①若用排空氣法收集氧氣時,氣體應從F裝置的______(選填“左”或“右”,下同)端通入；②若用排水法收集氧氣時,瓶內先裝滿水,氣體應從______端通入（6）如圖為某分子模型。回答下列問題：①這種分子的化學式為_________②該物質中原子個數比C：O：H_________③該物質中碳元素的質量分數為_________④該物質屬于_______（填“單質”或“化合物”14．下圖是實驗室常見的一些裝置，據圖回答有關問題。（1）寫出指定儀器的名稱：①______；②____。（2）①實驗室可用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，反應的化學方程式為___________，所選用的發(fā)生裝置和收集裝置是_________（填字母）。②若用F裝置收集氧氣，氣體應從______（填字母）端通入。若用G裝置收集氧氣，請將裝置補畫完整______。（3）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的過程主要有以下幾個步驟，正確的操作順序是：____________。①點燃酒精燈，加熱試管②連接儀器，檢查裝置的氣密性③把試管固定在鐵架臺上，并使試管口略向下傾斜④將高錳酸鉀裝入試管，管口放一團棉花，用帶有導氣管的塞子塞緊⑤用排水法收集氧氣⑥熄滅酒精燈⑦將導氣管從水槽中取出（4）學校實驗室開放日，某化學興趣小組同學用7.9g高錳酸鉀制取氧氣供實驗需要，理論上能制取氧氣的質量是多少______？五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．中國科學家屠呦呦提取出抗瘧特效藥青蒿素，從而獲得了塔貝爾生理學或醫(yī)學獎，已知青蒿素的化學式為C15H22O5，請回答：（1）青蒿素的相對分子質量為_________________。（2）青蒿素中碳、氫兩種元素的原子個數比為_____________________。（3）計算出青蒿素中氧元素的質量分數_____________？（結果保留一位小數）（寫出計算過程）16．已知一個質子數和中子數都是6的碳原子的質量是1.993×10-26kg，碳原子的相對原子質量是12，則一個碳原子的質量是多少_________？（寫出解題過程）

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】

A、催化劑可以改變化學反應速率，可以加快反應速率，也可以減緩反應速率；故選項錯誤；B、物質是否反應與催化劑無關；故選項錯誤；C、催化劑不能增加生成物的產量；故選項錯誤；D、催化劑的化學性質及質量在化學反應前后保持不變；故選D。2、C【解析】A、空氣中氧氣的體積分數約為21%，正確；B、氦氣化學性質不活潑，可做保護氣，故可用于食品防腐，正確；C、二氧化碳在空氣中的含量增多會引起溫室效應，但二氧化碳不是空氣污染物，錯誤；D、稀有氣體的化學性質不活潑，很難和氣體的物質反應，稀有氣體通電時能產生不同顏色的光，可做電光源，正確。故選C。3、C【解析】

A、ag白磷在bg氧氣中恰好完全燃燒，生成cg五氧化二磷，根據質量守恒定律可知，a+b=c，故A正確；B、根據質量守恒定律可知，反應前后元素種類不變，故B正確；C、根據白磷燃燒的化學方程式是4P+5O22P2O5可知，化學反應前后分子總數改變，故C錯誤；D、根據質量守恒定律，反應前后各原子種類不變，因此反應前后磷、氧原子總數都不變，故D正確。故選C。4、A【解析】

A、化學變化的實質是分子分成原子，原子再重新組合成新分子，分子種類一定發(fā)生了改變，故符合題意；B、化學變化的實質是分子分成原子，原子再重新組合成新分子，原子的種類和數目都不變，故不符合題意；C、化學變化的實質是分子分成原子，原子再重新組合成新分子，元素的質量不變，故不符合題意；D、化學變化前后，根據質量守恒定律，物質的總質量不變，故不符合題意；故選A【點睛】化學反應的實質是分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，反應前后分子的種類一定變，分子的數目可能變。化學反應前后宏觀上元素的種類和微觀上原子的種類、原子的數目、原子的質量不變。5、C【解析】

A、使用天平稱量時，我們首先要游碼歸零，調節(jié)天平平衡，選項A正確；B、使用酒精燈加熱試管中的液體藥品時，要先預熱，再固定加熱，防止試管受熱不均勻而破裂，選項B正確；C、向錐形瓶中加入固體二氧化錳，應用藥匙或紙槽送入錐形瓶中，不可以直接用手加入，選項C錯誤；D、過濾操作的時候，漏斗的末端要緊靠下面小燒杯的內壁，選項D正確。故選C。6、D【解析】

A、氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質，是由氧分子構成的，故選項錯誤。

B、水是由非金屬元素組成的化合物，是由水分子構成的，故選項錯誤。

C、金剛石屬于固態(tài)非金屬單質，是由碳原子直接構成的，故選項錯誤。

D、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，故選項正確。

故選：D。【點睛】金屬、大多數固態(tài)非金屬單質、稀有氣體等由原子構成；有些物質是由分子構成的，氣態(tài)的非金屬單質和由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質是由離子構成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉。7、B【解析】試題分析：A.F表示氟元素；B.Fe表示鐵元素；C.Te表示碲元素；D.Cu表示銅元素。考點：元素的符號及其意義點評：本題難度不大，考查元素符號的記憶與書寫，熟記常見的元素符號是正確解答本題的關鍵。8、B【解析】試題分析：根據圖示可知水分解的方程式為：2H2O2H2↑+O2↑據此對選項進行分析；A.由得到的方程式可以看出該反應生成的氫氣與氧氣的分子個數比是2:1；正確；B.該反應的生成物是氧氣與氫氣，兩者都是單質；錯誤；C.由圖示結合質量守恒定律可知該反應前后原子的種類和數目沒有變化；正確；D.從該反應的圖示可知在該反應中水分子能分解生成氫氧兩種原子，而氫氧兩種原子沒有再分，從而可知在化學反應中，分子可分為原子，原子不能再分；正確。考點：模型圖的應用；單質和化合物的判別；分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系點評：本題為微粒觀點及模型圖的應用問題，考查了單質和化合物的判別、分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系等知識；解答本題的關鍵是要充分理解圖中提供的信息方面的知識，并書寫相關的方程式，然后對相關選項進行分析判斷。9、C【解析】

A、大量燃放煙花炮竹會造成環(huán)境污染，故錯誤；B、就地焚燒秸稈會造成環(huán)境污染，故錯誤；C、建筑工地安裝降塵裝置可以減少煙塵的產生，故正確；D、較多的開車出行會消耗大量的化石燃料，會造成環(huán)境污染，故錯誤。故選C。10、D【解析】

由一種物質生成兩種或兩種以上其它的物質的反應叫分解反應。【詳解】A、由氫氣和氯氣兩種物質反應生成了一種物質，屬于化合反應，故選項A不符合題意；B、由氧化物和酸反應生成了鹽和水，由兩種化合物互換成分，生成了另外兩種化合物，并且生成物中有水，屬于復分解反應，故選項B不符合題意；C、由一種單質和一種化合物起反應，生成另一種單質和另一種化合物，屬于置換反應，故選項C不符合題意；D、由碳酸鈣一種物質高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳兩種物質，屬于分解反應，故選D符合題意。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、①②②①③NaCl（Na2O、Na2S）【解析】

（1）元素的種類決定于結構示意圖中核內質子數，核內質子數相同的粒子屬于同種元素；粒子①與②核內均為8個質子，質子數相同，屬于同種元素；（2）陰離子的結構示意圖中，核外電子數大于核內質子數；粒子②核內質子數為8而核外電子數為2+8=10，核外電子數大于質子數8，為陰離子；（3）最外層電子數小于4的原子在化學反應中易失去最外層的電子，最外層電子數大于4的易得到電子，①-④中①③最外層電子書大于4，易得到電子；④最外層電子數小于4，易失去電子；②為陰離子，最外層電子數是8，已達到穩(wěn)定結構。（4）①是氧原子，②是氧離子，帶兩個負電荷，③是硫原子，易得到兩個電子，形成硫離子，帶兩個負電荷，④是鈉原子，易失去一個電子，形成鈉離子，帶一個正電荷，⑤是氯原子，易得到一個電子，形成氯離子，帶一個負電荷，所以①-⑤中由離子形成化合物的化學式為：NaCl、Na2O、Na2S。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、酒精燈分液漏斗氯酸鉀氯化鉀+氧氣大理石（或石灰石）碳酸鈣+鹽酸氯化鈣+水+二氧化碳澄清石灰水b將燃著的木條放在a管口處，火焰熄滅，證明已收集滿二氧化碳可控制反應的速度或節(jié)約藥品等能（或易）溶于水【解析】

（1）①是酒精燈，②是分液漏斗；（2）若實驗室用A裝置制取氧氣，則是用氯酸鉀制取氧氣，氯酸鉀在二氧化錳作催化劑、加熱條件下發(fā)生分解反應生成氯化鉀、氧氣，反應的文字表達式為：氯酸鉀氯化鉀+氧氣。（3）實驗室用大理石（或石灰石）與稀鹽酸反應制取二氧化碳，B裝置制取二氧化碳中選用的固體藥品是大理石（或石灰石），該反應的文字表達式為：碳酸鈣+鹽酸氯化鈣+水+二氧化碳。檢驗二氧化碳用澄清石灰水，故D中盛放澄清石灰水。若用E裝置收集二氧化碳氣體，由于二氧化碳的密度比空氣的密度大，進入以后占據下方空間，空氣則被趕到上方空間而易從a端排出，故二氧化碳應從b端通入。由于氣體從a端排出，故二氧化碳驗滿的方法是將燃著的木條放在a管口處，火焰熄滅，證明已收集滿二氧化碳。C裝置中使用的是分液漏斗，通過旋轉活塞，可控制稀鹽酸的滴加速度，從而控制化學反應速率，故若用C裝置代替B裝置制取CO2，優(yōu)點是可控制反應的速度或節(jié)約藥品等。（4）F裝置中水的上方放了一層植物油，是防止氨氣與水接觸，說明氨氣具有能（或易）溶于水的性質。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、長頸漏斗氧氣不易溶于水，能助燃A長頸漏斗內液面上升，停止推動活塞，長頸漏斗內形成一段穩(wěn)定水柱左右C2H4O21:1:240%化合物【解析】

（1）儀器a的名稱是長頸漏斗；（2）氧氣可采用C裝置收集并用帶火星的木條檢驗，這是利用了氧氣不易溶于水，能助燃性質；（3）根據“實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（化學式為NH3）”可知，該反應的反應物是固體，反應的條件是加熱，應選擇的發(fā)生裝置是A；（4）若采用圖2所示的方法對B裝置進行氣密性檢查,若采用向左推動右側注射器活塞時,觀察到長頸漏斗內液面上升，停止推動活塞，長頸漏斗內形成一段穩(wěn)定水柱的現象時,說明裝置氣密性良好；（5）裝置有多種用途：①氧氣的密度大于空氣。若用排空氣法收集氧氣時,氣體應從F裝置的左端通入；②氧氣的密度小于水。若用排水法收集氧氣時,瓶內先裝滿水,氣體應從右端通入；（6）根據分子模型可知，1個這種分子中含有2個碳原子、4個氫原子和2個氧原子，其化學式為C2H4O2；②該物質中C：O：H原子個數比=2:2:4=1:1:2；③該物質中碳元素的質量分數為；④該物質是的由碳、氫、氧三種元素組成的純凈物，屬于化合物。14、長頸漏斗集氣瓶