杭州市采荷中學高三考前熱身新高考生物試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．關于高中生物學實驗的基本原理，下列敘述錯誤的是（）A．紙層析法分離綠葉中色素是因為不同色素在層析液中溶解度不同B．蛋白質用雙縮脲試劑檢驗是因為蛋白質在堿性環境中與Cu2+顯色C．成熟植物細胞在高滲溶液中發生質壁分離是因為細胞壁具有選擇透過性D．土壤中小動物的采集是利用其具有避光、趨濕、避熱等特點2．下列關于人和動物生命活動的敘述正確的是（）A．當內環境的穩態遭到破壞時，必將引起酶促反應速率的加快B．在神經纖維膜外，局部電流的方向與興奮傳導的方向相同C．效應T細胞與靶細胞密切接觸，使之裂解死亡屬于細胞凋亡D．寒冷時下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素的靶器官是甲狀腺3．下列有關現代生物技術的敘述中，正確的是（）A．酶制劑是含有酶的制品，可以分為液體和固體兩大類B．果酒、果醋和腐乳制作中利用的微生物，結構上主要差別在于有無核糖體C．用稀釋涂布平板法統計的菌落數往往比活菌實際數目高D．運用固定化酶和固定化細胞進行生產時，都需要為其提供營養物質4．近年來村民已逐漸認識到濫用農藥的危害，停止使用有害農藥，同時在農科所科研人員幫助下，向農田內放養一小批青蛙；幾年來，蟲害減少，糧食產量提高，農田內青蛙數目逐漸增多。有關科研人員對放養后青蛙種群的增長速率變化情況進行取樣調查，獲得結果如下圖。則下列敘述正確的是（）A．上述情況表明農田生態系統中人的作用非常關鍵B．在圖中C點時，青蛙種群數量達到K值，農田生態系統的物質循環和能量流動處于相對穩定狀態C．在測量時期內，青蛙種群呈“J”型曲線增長D．在圖中a—c段內，農田生態系統的恢復力穩定性逐漸提高5．某同學將表現出頂端優勢的某植物頂芽的尖端和側芽的尖端分別放置在空白瓊脂塊上，得到含有相應生長索濃度的瓊脂塊A、B，如圖1所示；圖2中的甲，乙、丙為同種長勢相同的燕麥胚芽鞘(生長素對該植物和燕麥影響相同)，甲為完整的燕麥胚芽鞘，乙、丙為去掉尖端的燕麥胚芽鞘，將A、B瓊脂塊分別放置在去掉尖端的燕麥胚芽鞘乙、丙上。下列分析錯誤的是（）A．圖1中，生長素在芽內的運輸方式和瓊脂塊中的運輸方式相同B．為探究生長素作用的兩重性，圖2應增加去尖端的胚芽鞘上放置空白瓊脂塊的對照C．圖2中，胚芽鞘生長一段時間后丙的高度可能小于乙的高度D．圖2中，若給予單側光照射能發生彎向光生長的只有甲6．利用人胰島B細胞構建cDNA文庫，然后通過核酸分子雜交技術從中篩選目的基因，篩選過程如圖所示。下列說法錯誤的是（）A．cDNA文庫的構建需要用到逆轉錄酶 B．圖中的菌落是通過稀釋涂布法獲得的C．核酸分子雜交的原理是堿基互補配對 D．從該文庫中可篩選到胰高血糖素基因二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）舶魚是某湖泊中體型較大的肉食性魚類，鱭魚和銀魚為小型魚類，食性有差異，但均能以浮游動物為食。研究人員對該湖泊中鲌魚、鱭魚和銀魚的年捕獲量變化進行了調查，結果如下圖（魚的年捕獲量反映該魚的種群數量）?；卮鹣铝袉栴}：（1）該湖泊中全部魚類在生態學中________（填“屬于”或“不屬于”）群落，原因是________。（2）鲌魚和鱭魚之間能量流動的方向是________（用文字“→”表示）。能量在生物群落中流動的渠道是________。（3）因過度捕撈，1995年后魚類優勢種群發生了改變，鲌魚數量持續維持在較低水平，這說明人類活動改變了該湖泊群落演替的________。隨著鲌魚數量的減少，銀魚數量呈現圖2所示的變化，可能的原因是________。8．（10分）如圖1、2分別為DNA分子結構及復制示意圖。請據圖回答下列問題：（1）1953年沃森和克里克提出了DNA雙螺旋結構模型。該模型認為：DNA分子中的____________交替連接，排列在外側，構成基本骨架；堿基排列在內側。圖1中由①②③構成的④稱為____________。（2）從圖2可以看出，DNA復制有多個起點，其意義在于____________；圖中所示的A酶為____________酶，作用于DNA結構中的氫鍵。DNA復制所需基本條件主要包括____________(至少答出兩項)等。從圖2還可以看出DNA復制時，一條子鏈是連續合成的，而另一條子鏈是____________，即先形成短鏈片段(岡崎片段)再通過____________酶相互連接。（3）若將某動物精原細胞的全部DNA分子用32P標記，置于不含32P的培養液中培養，經過減數分裂產生的4個子細胞中含被標記染色體的子細胞比例為____________。9．（10分）某一森林在遭受大火完全燒毀前后，草本植物、灌木和喬木的生物量變化如圖所示(b點為發生火災的時間)。請回答下列問題。（1）a~b段，三類植物在群落中會呈現出鑲嵌分布，從而形成了群落的______。三類植物在b~f段的增長方式近似于_______型曲線。（2）b~f段，顯示火災后植物群落的演替情況，其演替過程往往從圖2中的______階段開始，結果是生態系統的穩定性增強。生態系統的穩定性是指________________________。（3）欲調查該生態系統植物豐富度宜采用________法。（4）該森林中田鼠和鼬都是恒溫動物，同化的能量中只有3%-5%用于______，其余在呼吸作用中以熱能形式散失。（5）鼬能夠依據田鼠留下的氣味去獵捕后者，田鼠同樣也能夠依據鼬的氣味或行為躲避獵捕。可見，信息能夠__________________。10．（10分）香稻米香氣馥郁，被視為水稻中的珍品。香稻含有多種揮發性有機物質，其中2-乙酰-1-吡咯啉（2-AP）是香稻中主要的揮發性物質。已知基因B編碼酶B，基因F編碼酶F，基因B的數量決定2-AP的積累量，2-AP的積累量與水稻的香味強度密切相關，2-AP的合成和代謝途徑如圖所示。請回答下列問題：（1）據圖分析，普通二倍體水稻中，基因F隱性突變后，稻米表現出香味性狀的原因是____。（2）基因b不能控制酶B的合成，基因型為Bbff的水稻____（填“具有”或“不具有”）香味。濃香型水稻的基因型為____，無香味純合水稻的基因型是____。（3）將基因型為BbFf的無香味水稻自交，子代均沒有出現香稻，從遺傳學的角度分析，原因可能是__________。11．（15分）斑馬魚的HuC基因在早期胚胎神經細胞中選擇性表達，研究人員構建了HuC基因的表達載體，并導入到斑馬魚細胞中研究其作用，請回答：（1）為獲取HuC基因，研究人員從早期胚胎神經細胞中提取HuC基因的mRNA，通過_________獲得大量的DNA，進而構建出HuC基因的______________。（2）DraⅢ，SnaBⅠ等是質粒上不同限制酶的切割位點。為獲得HuC基因——綠色熒光蛋白基因的表達載體，需要對HuC基因和質粒選用圖中的____________酶進行切割，這樣做的原因是_________。不選擇NotⅠ酶切割的原因是_____________。（3）用Ca2+處理大腸桿菌，大腸桿菌細胞即能夠______________。實驗過程中可以采用在熒光顯微鏡下觀察________________________或者在培養基中添加______________，篩選出導入表達載體的大腸桿菌。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】

色素分離原理：葉綠體中的色素在層析液中的溶解度不同，溶解度高的隨層析液在濾紙上擴散得快，溶解度低的隨層析液在濾紙上擴散得慢。根據這個原理就可以將葉綠體中不同的色素分離開來；雙縮脲試劑的使用，應先加1ml0.1g/mL的NaOH溶液，造成堿性環境，再滴加3-4滴0.01g/mL的CuSO4溶液。【詳解】A、紙層析法分離綠葉中色素是因為不同色素在層析液中溶解度不同，光合色素在層析液中溶解度高的隨層析液擴散得快，A正確；B、蛋白質用雙縮脲試劑檢驗，原理為蛋白質中的肽鍵在堿性環境中與Cu2+顯紫色，B正確；C、細胞壁屬于全透性的，成熟植物細胞在高滲溶液中發生質壁分離原因是原生質層具有選擇透過性，C錯誤；D、利用土壤小動物的避光避熱趨濕性，可用帶燈罩的熱光源裝置收集土樣中的小動物，D正確。故選C?！军c睛】對于教材常見實驗的實驗原理、方法及步驟，應注意日常學習的積累總結。2、C【解析】

1、內環境穩態是指正常機體通過調節作用，使各個器官、系統協調活動，共同維持的相對穩定狀態，人體內環境穩態的調節是通過神經-體液-免疫調節網絡來實現的。2、靜息時，神經細胞膜對鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內負外正的靜息電位；受到刺激后，神經細胞膜的通透性發生改變，對鈉離子的通透性增大，鈉離子內流，形成內正外負的動作電位。興奮部位和非興奮部位形成電位差，產生局部電流，興奮就以電信號的形式傳遞下去，且興奮傳導的方向與膜內電流方向一致、與膜外電流方向相反。3、下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進垂體分泌促甲狀腺激素，垂體分泌促甲狀腺激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素?！驹斀狻緼、當內環境的穩態遭到破壞時必將引起細胞代謝紊亂，酶促反應速率可能降低或不變，A錯誤；B、在神經纖維膜外，局部電流的方向與興奮傳導的方向相反，B錯誤；C、效應T細胞與靶細胞密切接觸使其裂解死亡屬于細胞凋亡，C正確；D、寒冷時下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素的靶器官是垂體，D錯誤。故選C。3、A【解析】

酶制劑是指含有酶的制品，可分為液體和固體兩大類，酶最早是從動植物的器官和組織中提取的，目前生產的酶制劑所需酶大都來自于微生物。制作葡萄酒所用的微生物是酵母菌，酵母菌的最適宜溫度是20℃左右；制作葡萄醋所用的微生物是醋酸菌，醋酸菌的最適宜溫度是30～35℃；制作腐乳所利用的主要微生物是毛霉，毛霉生長的最適宜溫度是15～18℃。采用稀釋涂布平板法來培養細菌時，當樣品的稀釋度足夠高時，培養基表面生長的一個菌落來源于樣品稀釋液中的一個細菌，但菌落數往往比活菌的試劑數目低。固定化酶是利用物理或化學方法將酶固定在一定空間內的技術，固定化酶優點是使酶既能與反應物接觸，又能與產物分離，還可以被反復利用，缺點是不利于催化一系列的酶促反應，運用固定化酶進行生產時，酶起催化作用，不需要為其提供營養物質。固定化細胞就是把細胞固定在某些載體上反復使用，固定化細胞有一系列酶，能催化一系列生化反應，固定化細胞和固定酶比較，利用固定化細胞時需要給它提供營養物質。【詳解】A、酶制劑是含有酶的制品，可以分為液體和固體兩大類，A正確；B、制作果酒使用的微生物是酵母菌，制作果醋使用的微生物是醋酸菌，制作果酒使用的微生物是酵母菌，其中酵母菌和毛霉都是真核生物，醋酸菌是原核生物，它們結構上都有核糖體，B錯誤；C、用稀釋涂布平板法統計菌落數目時，有些細菌靠在一起，形成一個菌落，這樣統計的菌落數往往比活菌的實際數目少，C錯誤；D、利用固定化細胞進行生產時，需要提供營養物質，而固定化酶不需要，D錯誤。故選A。4、A【解析】

種群的數量變化曲線：①“J”型增長曲線條件：食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害。（理想條件下，實驗室）無限增長曲線，呈指數增長的曲線，與密度無關;②“S”型增長曲線條件：資源和空間都是有限的，與密度有關用N表示種群數量，當Ｎ＝Ｋ／２時，種群增長速率最大，理論上最適合捕撈(圖中C點)Ｎ＞Ｋ／２時，種群增長速率降低，Ｎ＜Ｋ／２時，種群增長速率增大.。聯系實際：保護珍貴動物及消滅害蟲時，注意Ｋ值，即在保護（消滅）種群數量的同時還要擴大（減?。┧麄兊沫h境容納量?！驹斀狻緼、在人工生態系統中，如農田生態系統中，人的作用非常關鍵，A正確；B、在圖中e點增長速率為0，表明青蛙種群數量達到K值，農田生態系統的物質循環和能量流動處于相對穩定狀態，B錯誤；C、在測量時期內，青蛙種群呈“S”型曲線增長，C錯誤；D、在圖中a～c段內，青蛙種群的增長速率不斷增大，說明青蛙的數量在快速增多，此時蟲害減少，糧食產量提高，生物多樣性增大，因此，農田生態系統的抵抗力穩定性逐漸提高，而不是恢復力穩定性逐漸提高，D錯誤。故選A。5、A【解析】

禾本科植物的向光生長，即為單側光引起尖端生長素的橫向運輸，導致背光側的生長素濃度高于向光側，因此植物彎向光源生長。生長素是植物產生的、對植物有調節作用的激素之一。生長素的作用與濃度有關，低濃度起促進作用，高濃度起抑制作用，這稱為生長素的兩重性，而且生長素的作用往往與發生作用的器官有密切關系。【詳解】A、生長素在芽內的運輸方式為極性運輸(主動運輸)，在瓊脂塊中的運輸方式為擴散，A錯誤；B、生長素的作用與濃度有關，低濃度起促進作用，高濃度起抑制作用，這稱為生長素的兩重性。為探究生長素作用的兩重性，為排除無關變量瓊脂塊的干擾，圖2應增加去尖端的胚芽鞘上放置空白瓊脂塊的對照，B正確；C、頂芽產生生長素，運往側芽，在側芽積累，因此B的濃度大于A，抑制側芽生長，圖2中，胚芽鞘生長一段時間后丙的高度可能小于乙的高度（高濃度抑制），C正確；D、圖2中，若給予單側光照射能發生彎向光生長的只有甲，因為胚芽鞘尖端是感光部位，而瓊脂塊不能感受單側光的刺激，因此乙、丙均直立生長，D正確。故選A。6、D【解析】

1、基因文庫包括基因組文庫和部分基因文庫。其中基因組文庫包含某種生物所有的基因，而部分基因文庫只包含某種生物的部分基因，如cDNA文庫。2、以mRNA為模板，經逆轉錄酶催化，在體外反轉錄成cDNA，與適當的載體（常用噬菌體或質粒載體）連接后轉化受體菌，則每個細菌含有一段cDNA，并能繁殖擴增，這樣包含著細胞全部mRNA信息的cDNA克隆集合稱為該組織細胞的cDNA文庫。【詳解】A、cDNA是以mRNA為模板，經逆轉錄酶催化形成的，故cDNA文庫的構建需要用到逆轉錄酶，A正確；B、由圖中菌落分布特點可知，圖中的菌落是通過稀釋涂布法獲得的，B正確；C、核酸分子雜交的原理是堿基互補配對，C正確；D、胰島B細胞內的胰高血糖素基因不表達，所以從胰島B細胞內提取不到胰高血糖素基因的mRNA，無法逆轉錄形成胰高血糖素基因的cDNA，故不能從利用人胰島B細胞構建的cDNA文庫中篩選到胰高血糖素基因，D錯誤。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、不屬于群落應包括該區域全部生物種群的集合鱭魚→鲌魚食物鏈速度和方向鲌魚數量減少導致鱭魚數量增加，鱭魚與銀魚之間存在競爭關系，銀魚生存壓力增大導致數量減少【解析】

生物群落是指在一定時間內一定空間內上的分布各物種的種群集合，包括動物、植物、微生物等各個物種的種群，共同組成生態系統中有生命的部分。組成群落的各種生物種群不是任意地拼湊在一起的，而有規律組合在一起才能形成一個穩定的群落。能量的傳遞：（1）傳遞的渠道：食物鏈和食物網。（2）傳遞的形式：以有機物的形式傳遞?？梢哉J為，一個營養級所同化的能量=呼吸散失的能量+被下一營養級同化的能量+分解者釋放的能量+未被利用部分。但對于最高營養級的情況有所不同，它所同化的能量=呼吸散失的能量+分解者分解釋放的能量+未被利用部分。【詳解】（1）該湖泊中全部魚類在生態學中不屬于群落，因為群落應包括該區域全部生物種群的集合。（2）根據圖示數據和題干信息可知，鱭魚的營養級低于鲌魚，所以推測鲌魚會以鱭魚為食，二者之間能量流動的方向是鱭魚→鲌魚。能量在生物群落中流動的渠道是食物鏈。（3）因過度捕撈，1995年后魚類優勢種群發生了改變，鲌魚數量持續維持在較低水平，這說明人類活動改變了該湖泊群落演替的速度和方向。由于鱭魚是鲌魚的食物，鲌魚數量減少會導致鱭魚數量增加，而鱭魚與銀魚之間存在競爭關系，銀魚由于生存壓力增大而數量減少。【點睛】此題考查群落的組成和結構，同時考查學生的信息能力和綜合運用能力。8、脫氧核糖與磷酸鳥嘌呤脫氧核苷酸提高了復制速率解旋模板、酶、原料和能量不連續合成的DNA連接100%【解析】

DNA由脫氧核苷酸組成的大分子聚合物。脫氧核苷酸由堿基、脫氧核糖和磷酸構成。其中堿基有4種：腺嘌呤（A）、鳥嘌呤（G）、胸腺嘧啶（T）和胞嘧啶（C）。DNA分子結構中，兩條多脫氧核苷酸鏈圍繞一個共同的中心軸盤繞，構成雙螺旋結構。脫氧核糖-磷酸鏈在螺旋結構的外面，堿基朝向里面。兩條多脫氧核苷酸鏈反向互補，通過堿基間的氫鍵形成的堿基配對相連，形成相當穩定的組合。堿基互補配對的原則為A－T、G－C，因此嘌呤數目（A+G）=嘧啶數目（T+C）。DNA在復制時，以親代DNA的每一個單鏈作模板，合成完全相同的兩個雙鏈子代DNA，每個子代DNA中都含有一個親代DNA鏈，這種現象稱為DNA的半保留復制?！驹斀狻浚?）DNA分子中的脫氧核糖與磷酸交替連接，排列在外側，構成基本骨架。圖1中由①②③構成的④稱為鳥嘌呤脫氧核苷酸，是DNA的基本組成單位之一。（2）DNA復制從多個起點開始，能提高復制速率。圖中所示的A酶為解旋酶，作用于堿基之間的氫健，使DNA雙螺旋結構打開。DNA復制所需基本條件主要包括模板、酶、原料和能量等。由圖可知，DNA復制時，一條子鏈是連續合成的，而另一條子鏈是不連續合成的，即先形成短鏈片段（岡崎片段）再通過DNA連接酶相互連接。（3）若將某雄性動物細胞的全部DNA分子用32P標記，置于不含32P的培養液中培養，由于DNA復制為半保留復制，所以DNA分子在間期復制后，每個DNA分子中都含有一條被標記的母鏈，經過減數分裂后產生了4個子細胞全部含有32P，比例為100%?！军c睛】熟悉DNA的結構及復制是解答本題的關鍵。9、水平結構SD生態系統所具有的保持或恢復自身結構和功能相對穩定的能力樣方生長、發育、繁殖等生命活動調節生物的種間關系，維持生態系統的穩定【解析】

分析曲線圖1：圖示為某一森林在遭受大火完全燒毀后，首先出現草本植物，其次是灌木，最后是喬木。分析圖2：A是裸巖階段，B是灌木階段，C是苔蘚階段，D是草本階段，E是森林階段，F是地衣階段。【詳解】（1）草本植物、灌木和喬木是生態系統中的生產者。圖中a～b段，三類植物在群落中的鑲嵌分布，體現群落的水平結構特點。三類植物在b～f段的生物量變化趨勢都是先增加后趨向平衡，數量增長方式近似于S型曲線。（2）b～f段，火災后植物群落的演替屬于次生演替。從各種植物出現的先后時間可推斷演替的過程是從草本植物階段開始，對應圖2中的D。其演替過程為：草本植物階段→灌木階段→森林階段，生態系統的穩定性增強。生態系統所具有的保持或恢復自身結構和功能相對穩定的能力，叫做生態系統的穩定性。（3）植物生長位置固定，可以用樣方法調查該生態系統植物物種的豐富度以及物種分布的均勻度。（4）每一個營養級同化的能量有兩個去向：一是自身呼吸消耗，二是由于自身生長、發育、繁殖儲存在體內。（5）鼬能根據田鼠的氣味捕獵后者，同時后者也能根據鼬的氣味躲避捕獵，說明生態系統的信息傳遞能夠調節種間關系，維持生態系統的相對穩定?！军c睛】本題結合曲線圖，考查群落的特征，重點考查群落的結構和群落演替，要求考生識記群落的水平結構和垂直結構；識記群落演替的類型、特點及實例，能結合圖中信息準確答題。10、基因F突變后導致酶F的功能缺失，2-AP累使稻米產生香味具有BBffbbFF、bbff、BBFF基因B和基因F在同一條染色體上，基因b和基因f在另一條同源染色體上，形成配子時沒有發生交叉互換，只形成BF和bf兩種基因型的配子【解析】

提煉題干中信息“（2-AP）是香稻中主要的揮發性物質。2-AP的積累量與水稻的香味強度密切相關”，可知B基因數量越多，則香味越濃；且由題圖可知F基因存在時會將2-AP分解而使水稻香味喪失，據此分析作答。【詳解】（1）據圖分析可知，F基因存在會產生F酶分解2-AP，故基因F隱性突變（f）后，F突變后導致酶F的功能缺失，2-AP累使稻米產生香味；（2）基因型為Bbff的水稻因為有B基因存在，可產生2-AP，且無F酶的分解，故表現為有香味；由題干信息知，水稻的香味與2-AP數量有關，最終取決于B的數目，且不能有F基因，故濃香型水稻的基因型為BBff；無香味純合水稻可能是無B基因，或有B同時有F，故可能的基因型是bbFF、bbff、BBFF；（3）將基因型為BbFf的無香味水稻自交，若為獨立遺傳，則后代會出現B—ff型的香稻，故子代均沒有出現香稻的原因可能是基因B和基因F在同一條染色體上，基因b和基因f在另一條同源染色體上，形成配子時沒有發生交叉互換，只形成BF和bf兩種基因型的配子?！军c睛】此題屬于信息類題目，解答本題的突破口是從題圖中找出基因型與表現型的對應關系，進而分析作答。11、逆轉錄和PCR技術擴增cDNA文庫EcoRⅠ酶和BamHⅠ可以防止目的