小學語文部編版一年級上冊《口語交際我說你做》教育教學課件_第1頁
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文檔簡介

游戲給我們帶來很多快樂，今天讓我們做我說你做的游戲吧！我們一起來做游戲吧！一個人發指令，其他人做動作。讀教材內容，明確要求。哪個小朋友做錯了，想一想這個小朋友為什么會做錯？可能是聽的小朋友沒有認真聽，也可能是說的小朋友聲音太輕，別人聽不清楚。做這個游戲，發指令的小朋友應該怎樣做？做動作的小朋友應該怎樣做？發指令的小朋友要大聲說，讓別人聽得見，聽得清。做動作的小朋友要注意聽發令小朋友說話，并迅速做出動作。114053860@大聲說，讓別人聽得見。注意聽別人說話，才能聽清指令，做好動作。本次口語交際中我們應該注意什么？一、看圖辯一辯。觀察圖畫，看看小朋友們在做什么？看他們都聽到了什么指令？為什么幾個小朋友抬起的不是同一只腳？圖中小朋友發出的指令是“抬起一只腳”。指令對抬哪條腿，怎么抬腿沒有明確要求，所以不論怎么抬腿都符合要求。114053860@模擬圖片情景，一人發布指令，其他同學做動作，說說自己做對或做錯的原因。二、合作做一做。小組合作做一做游戲，一個人發指令，其他人做動作。114053860@請你舉起手！單一指令請你和同學握握手！請你坐在草坪上！請你跳三下！多項指令請你合上書，然后坐端正！把鉛筆放到文具盒里，把書合上，然后坐端正。有的指令，需要做幾個連續的動作，且要有一定的順序。注意要認真聽，然后按順序完成動作。114053860@小組評議，看誰的

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