2023-2024學年上饒市余干縣四年級數學第二學期期末統考試題一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1．下面算式中，（）的積與其他算式的積不相等。A．1.2×4.5 B．0.12×45 C．120×0.45 D．12×0.452．從一百起，一百一百地數，數到“一百萬”要數（）次。A．100 B．1000 C．10000 D．100萬3．分數的分子擴大到原來的5倍，分母縮小到原來的，這個分數（）。A．擴大到原來的25倍 B．縮小到原來的 C．不變4．給三角形畫高不正確的是()。A．B．C．D．5．在運動會的百米賽跑中，明明的成績是16.8秒，王東的成績是17.4秒，張淇的成績比王東好，比明明差，張淇的成績可能是（）秒。A．15.7 B．18.5 C．16.9二、認真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6．因為小數是無限的，所以小數部分沒有最高位．（________）7．100個和尚吃100個饅頭。大和尚一人吃3個，小和尚3人吃1個。那么大和尚有25人。（________）8．整數部分最小的計數單位是一，小數部分最大的計數單位是十分之一。（________）9．觀察一個物體，從不同位置觀察到的圖形可能相同。（________）10．方程一定是等式．（_________）三、仔細觀察，我會填。（每題2分，共14分）11．一個三角形中，，，（______）°，這個三角形按角分是（______）三角形。12．三角形中有一個角的度數是110度，這個三角形是（______）三角形；如果這個三角形的三條邊的長度分別是7厘米、8厘米、7厘米，這是一個（______）三角形。13．按順序排列下面的數．1.72、2.072、1.702、1.721（________）<（_______）<（________）<（_______）14．在括號里填“＜”“＞”或“＝”。7.218（______）7.226.3（______）6.3001.8×0.75（______）1.8×1.022.8×0.6（______）2.63.5×0.8（______）0.80.95×0（______）0.95＋015．先在里寫出小數，再把它們按從大到小的順序填在括號里。（）＞（）＞（）16．用四個“3”和四個“0”組成八位數，一個“零”都不讀出來的是（______），讀出三個“零”的是（______）。17．360的14倍是（_____）；175是5的（____）倍．四、認真細致，我會算。(每題6分，共18分)18．口算。25×8＝8.1÷10＝0.9＋4.5＝1.8＋2.3＋3.7＝6－2.7＝2.3×100＝1－0.79＝30－20÷5＝19．筆算并驗算．20.8-6.48=206×37=驗算:驗算:20．我是速算王。500×6＝400＋50＝690÷3＝70×50＝78－16＝125×8＝540÷5＝24×5＝五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21．填一填，找出從正面、上面、左面看到的形狀。從前面看從上面看從左面看22．看圖連線從前面看從上面看從左面看23．連一連。46×2.5×8＝46×（2.5×8）乘法分配律12×97＋3×12＝12×100加法結合律56＋78＋22＝56＋（78＋22）乘法結合律六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24．一次吹出100個泡泡，每經過1分鐘破滅一半，過2分鐘還剩多少個？25．李阿姨要縫200件棉衣送給災區的群眾過冬，已經完成了140件，剩下的要在5天內完成。平均每天要縫多少件？26．甲、乙兩車同時從A地開往B地，5小時后，乙車到達B地并且超過甲車45千米，已知甲車每小時行80千米，乙每小時行多少千米？27．一輛客車從甲城開往乙城，行駛了2小時后因為車上的人生病停下1小時，然后每小時比原來多行駛10千米，5小時后準時到達乙城。甲、乙兩城間的距離是多少千米？28．歷時兩月，由四年級同學集體創作并拍攝的校園生活微電影《老師好》上線了！下面是本周前五天的下載次數統計表。時間星期一星期二星期三星期四星期五下載次數/次150200300415805

用什么數可以表示本周前五天的下載次數？這個數是多少？

參考答案一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1、C【分析】根據積的變化規律去判斷，積的變化規律是指因數的變化所引起的積的變化。如一個因數擴大n倍，問另一個因數不變，則積也擴大n倍。一個因數擴大n倍，另一個因數縮小n倍，則積不變。【詳解】A.1.2×4.5＝5.4B.0.12×45＝5.4C.120×0.45＝54D.12×0.45＝5.4故答案為：C【點睛】此題考查的是積的變化規律的運用，注意看清因數中小數點的位置移動。2、C【分析】一百一百的數，即每次多數出一百，即100、200、300、…，10000個一百是一百萬；解答即可。【詳解】從一百起，一百一百地數，100、200、300、…10000個一百是一百萬，數到”一百萬”要數10000次。故選：C。【點睛】本題主要考查了數數，注意是一百一百的數，即每次多數出一百，都屬于基礎知識，要掌握。3、A【分析】首先根據分數的基本性質，一個分數的分子擴大到原來的5倍，分母不變的話，這個分數擴大到原來的5倍；然后根據分母縮小到原來的，可得這個分數擴大到原來的5×5＝25倍，由此解答。【詳解】5×5＝25分數的分子擴大到原來的5倍，分母縮小到原來的，這個分數擴大到原來的25倍；故答案為：A【點睛】此題主要利用分數的基本性質解答問題，先觀察分子或分母之間的變化，發現規律，再進一步通過計算解答問題。4、B【解析】高是從三角形的頂點向對邊(底)作的一條垂直線段,這條線段的兩個端點分別在底邊所對的頂點和底邊上。5、C【分析】百米賽跑中成績越好，時間就越少，張淇的成績比王東好，比明明差，說明張淇百米賽跑的成績應該是大于16.8秒、小于17.4秒，據此即可解答。【詳解】張淇的成績比王東好，比明明差，說明張淇的成績應該是大于16.8秒，小于17.4秒，15.7、18.5、16.9三個數中，只有16.9大于16.8、小于17.4，所以張淇的成績可能是16.9秒。故選：C。【點睛】本題主要考查學生對小數大小比較知識的掌握和靈活運用。二、認真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6、×【解析】略7、√【分析】根據“雞兔同籠”問題，九個小和尚吃的個數相當于一個大和尚吃的個數，假設每人都吃3個，100×3－100＝200個，還差200個．這200個就相當于（9﹣1）個大和尚吃的個數，由此可以求出大和尚是幾人，問題就得到解決。【詳解】九個小和尚吃的個數相當于一個大和尚吃的個數，100×3－100＝200（個），100個大和尚要吃300個面包，還差200個，200÷（9－1）＝25（人）故判斷正確。【點睛】此題根據“雞兔同籠”問題，利用假設法來解決問題比較簡便。8、√【分析】整數部分的計數單位分別是一、十、百……，沒有最大，一最小；小數部分的計數單位分別是0.1、0.01、0.001……，沒有最小，0.1最大。【詳解】根據分析可知：整數部分最小的計數單位是一；小數部分最大的計數單位是十分之一，寫作0.1。所以題干說法正確。故答案為：√【點睛】本題考查了小數的意義，解題的關鍵是明確整數和小數的計數單位。9、√【分析】從不同的方向觀察到的圖形的形狀是不同的，但是如果圖形的幾個面都是相同的，那么從不同的位置觀察到的圖形的形狀是可能相同的。【詳解】例如，如果觀察一個正方體，那么從前后左右四個方向看到的都是一個正方形。原題說法正確。故判斷正確。【點睛】本題考查的是對物體的觀察，通過經驗即可判斷。10、√【詳解】含有未知數的等式是方程，故方程一定是等式結論是正確的．三、仔細觀察，我會填。（每題2分，共14分）11、100鈍角【分析】三角形的內角和是180°，已知一個三角形的兩個內角，要求第三個內角，三角形的內角和－兩個內角的度數之和＝第三個內角的度數，據此計算；三角形按角分類，可以分為銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；三個角都是銳角的三角形是銳角三角形，據此解答。【詳解】180°－（54°＋26°）＝180°－80°＝100°三個角中有一個是鈍角，所以此三角形是鈍角三角形。【點睛】此題主要考查三角形的內角和以及三角形根據角的大小進行分類，熟知三角形的內角和為180°以及三角形根據角的大小是如何分類的，是解決本題的關鍵。12、鈍角等腰【解析】略13、1.702＜1.72＜1.721＜2.1【解析】試題分析：小數大小的比較方法，先比較小數的整數部分，整數部分大的這個小數就大，如果整數部分相同，就比較十分位，十分位大的這個小數就大，如果十分位相同，就比較百分位，百分位大的這個小數就大，如果百分位相同，就比較千分位…據此可解答．解：1.702＜1.72＜1.721＜2.1，故答案為1.702＜1.72＜1.721＜2.1．點評：本題考查了小數大小的比較方法．注意數位多的小數不一定大．14、＜＝＜＜＞＜【分析】（1）根據小數大小的比較方法：先看它們的整數部分，整數部分大的那個數就大；如果整數部分相同，十分位上的數大的那個數就大；如果十分位上相同，百分位上的數大的那個數就大……；（2）小數的基本性質：小數末尾添上0或者去掉0，小數大小不變；（3）兩個不為0的數相乘，當一個乘數大于1時，積大于另一個乘數；當一個乘數小于1時，積小于另一個乘數；當一個乘數等于1時，積等于另一個乘數。【詳解】7.218＜7.226.3＝6.3001.8×0.75＜1.8×1.022.8×0.6＜2.63.5×0.8＞0.80.95×0＜0.95＋0【點睛】本題考查小數的相關知識，解題的關鍵是熟練掌握小數的比較大小、小數乘數與積之間大小關系等知識。15、0.7，1.2，1.9。1.91.20.7【分析】根據數軸上的分格，每一個小格表示0.1，數字從左往右一次增大。【詳解】第一個數字在1左邊的3個格子的位置：0.7；第二個數字在1右邊的2個格子的位置：1.2；第三個數字在2左邊的1個格子的位置：1.9。故答案為：0.7，1.2，1.9；1.9＞1.2＞0.7。【點睛】本題考查的是數字在數軸上的位置，關鍵是根據0，1，2的位置進行數字的確定。16、3333000030300303【分析】根據整數中“零”的讀法，每一級末尾的0都不讀出來，其余數位連續幾個0都只讀一個零，要想只讀一個“零”。要想一個“零”也不讀，就要把所有的0都寫在每級的末尾；要想讀出三個“零”，就要有三個或三組0不能寫在每級的末尾，且不能相鄰。【詳解】用四個“3”和四個“0”組成八位數，一個“零”都不讀出來的是33330000，讀出三個“零”的是30300303。【點睛】本題是考查整數的讀、寫法，分級讀、寫或借助數位表讀、寫數能較好的避免讀、寫錯數的情況，是常用的方法，要熟練掌握。17、504035【解析】略四、認真細致，我會算。(每題6分，共18分)18、200；0.81；5.4；7.8；3.3；230；0.21；26【分析】根據整數小數加減乘除法的計算方法解答。加法結合律是指三個數相加，先把前兩個數相加，或者先把后兩個數相加，和不變。【詳解】25×8＝2008.1÷10＝0.810.9＋4.5＝5.41.8＋2.3＋3.7＝1.8＋（2.3＋3.7）＝1.8＋6＝7.86－2.7＝3.32.3×100＝2301－0.79＝0.2130－20÷5＝30－4＝26【點睛】觀察數據特點和運算符號，運用一些定律計算。注意小數加減運算時，小數點要對齊，再按照整數加減法的計算方法解答。19、14.327622【詳解】豎式過程如下：20、3000；450；230；3500；62；1000；108；120。【分析】退位減在口算時需要點借位的圓點；乘數末尾的0在計算過程中可以先不考慮，最后有幾個0在得數末尾添幾個0。【詳解】500×6＝3000400＋50＝450690÷3＝23070×50＝350078－16＝62125×8＝1000540÷5＝10824×5＝120故答案為：3000；450；230；3500；62；1000；108；120。【點睛】口算進位加時，做好進位標記。口算退位減在口算時需要點借位的圓點。口算除法可以用乘法進行驗算，口算減法可以用加法進行驗算。五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21、【解析】略22、【詳解】略23、【分析】（1）46×2.5×8＝46×（2.5×8）是由先算前兩個數的積，變成先算后兩個數的積，運用了乘法結合律；（2）12×97＋3×12＝12×100是先把97加上3，再乘12，運用了乘法分配律；（3）56＋78＋22＝56＋（78＋22）是由先算前兩個數的和，變成先算后兩個數的和，運用了加法結合律；【詳解】根據分析連線可得：【點睛】完成本題要注意分析算式中的數據，運用合適的運算定律進行解答。六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24、25個【解析】100÷2÷2＝50÷2