如廁我能行——小班班本課程目錄01課程緣起02發(fā)現(xiàn)問題03課程實(shí)施04課程評價(jià)課程緣起老師，我小便尿到外面去了！老師，我不會(huì)擦屁股。老師，我不會(huì)穿褲子。幼兒篇課程緣起家長篇這里是標(biāo)題課程審議在各年級組組長的帶領(lǐng)下，老師們分別從班本課程的緣起、目標(biāo)、班本課程預(yù)設(shè)脈絡(luò)圖等方面開展了思維碰撞式的交流，并依據(jù)《指南》和幼兒學(xué)習(xí)的核心經(jīng)驗(yàn)，以各年齡段幼兒能力水平、發(fā)展需要為基礎(chǔ)，從多個(gè)角度對師幼預(yù)設(shè)的活動(dòng)進(jìn)行探討，進(jìn)一步完善班本課程的活動(dòng)方案。這里是標(biāo)題師幼討論幼兒園的廁所和家里的廁所有什么不一樣的地方？你愿意在幼兒園里大便么？大便或者小便的時(shí)候你遇到過什么問題？你有沒有什么辦法來解決這個(gè)問題呢？我不喜歡在幼兒園里大便！老師，我家里的廁所的坐著的！老師，我不會(huì)擦屁股！“便便”大調(diào)查發(fā)現(xiàn)問題1.不會(huì)自己擦屁股，在家需要家長幫忙2.幼兒不愿意在幼兒園里大便3.膽子小，不敢跟老師說，有時(shí)候會(huì)憋尿4.有時(shí)候褲子來不及脫，就尿褲子上了5.穿裙子、連褲襪不太好上廁所。6.褲子腰帶緊，不好提上去。大小便問題穿脫褲子問題這里是標(biāo)題結(jié)果分析蹲坑or馬桶擔(dān)心or不擔(dān)心愿意or不愿意會(huì)or不會(huì)發(fā)現(xiàn)問題解決問題獲得成效“便便便”，變變變問題1：大便問題

認(rèn)識廁所毛巾架水龍頭小便池垃圾桶拖把池蹲廁

男廁女廁幼兒園里的男女廁所認(rèn)識男廁女廁

我會(huì)上廁所上廁所的步驟男孩女孩不一樣便便小游戲準(zhǔn)備就緒

看，我們擦得多認(rèn)真呀！便便小游戲問題2：廁紙破了皺成一團(tuán)遇水破了老師，你看，我把紙巾折成一小塊了。這兩本書主要介紹便便的形成以及如何拉出健康的便便。區(qū)域游戲：幫寶寶擦屁股問題3：穿脫褲子問題

兩手抓褲腰脫到膝蓋處內(nèi)褲不濕了寶寶舒服了

我會(huì)脫褲子我會(huì)穿褲子我會(huì)穿褲子問題4：不好意思在學(xué)校大便發(fā)現(xiàn)問題便便的形成食物之旅不同形狀的便便教師講解看看繪本這幾本書主要介紹便便的形成以及如何拉出健康的便便。關(guān)于便便的繪本我不挑食蔬菜真好吃問題5：不沖廁所畫個(gè)小手來幫忙畫一畫貼一貼按一按我會(huì)沖水問題6：洗手時(shí)擁擠我會(huì)排隊(duì)在幼兒園上完廁所后，洗手的小朋友會(huì)比較多，這時(shí)我們應(yīng)注意排隊(duì)和等待，在等待時(shí)不要擁擠，推搡，注意安全。洗手歌課程總結(jié)課程評價(jià)教師支持獲得成效孩子們在活動(dòng)中，了解了自己便便的情況，學(xué)習(xí)了擦屁股的方法，知道運(yùn)動(dòng)和良好的飲食可以幫助孩子排出健康的便便等等，孩子們還在區(qū)域游戲中玩了關(guān)于便便的游戲。整個(gè)過程都是結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn)開展的。整個(gè)過程都是結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn)開展的。當(dāng)孩子便便遇到困難時(shí)我們要允許孩子的小失誤，應(yīng)該對孩子要耐心和積極引導(dǎo)，相信幼兒，多給予幼兒生活自理的機(jī)會(huì)，讓孩子看到自己的進(jìn)步。學(xué)前階段是幼兒生活自理能力發(fā)展的關(guān)鍵期。如廁是幼兒很重