Page8本試卷滿分100分，考試用時75分鐘。留意事項：1．答題前，考生務必將自己的姓名、考生號、考場號、座位號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。4．本試卷主要考試內容：中外歷史綱要（上）、中外歷史綱要（下）前兩單元。一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．周公除從夏殷執命而亡的歷史事實中深深感到“天不行信”“天命靡常”外，還從踐祚（代理君主）攝政、東征平叛、治理殷民等艱辛的閱歷中，切實感到“小民難保”。這些相識體現了周公（）A．對“天命”思想的否定B．立政唯賢的選才思想C．守業艱難的憂患意識D．追述先王的守舊思想2．楚國虞丘子曾向楚莊王薦舉孫叔敖任令尹；鄭國子期曾向鄭昭公薦子產為相；管仲在齊國創立“三選”薦舉之法，即通過鄉選、官選、君選三個環節選拔官吏。這可用來說明，春秋時期（）A．官僚政治雛形出現B．人才選拔機制成熟C．君主專制得到發展D．階級關系發生劇變3．東漢末年，水旱災異連年，郡國多饑困。中心政府調撥揚州五郡的租米（古代向官府交納的田賦）賑給北方的兗州、豫州、徐州諸郡。后來江南的丹陽、豫章又再次大規模向北方調輸租米。這表明當時（）A．北方地區經濟走向衰退B．江南地區得到開發C．南北經濟差距日益縮小D．政府救災職能完善4．《舊唐書·憲宗本紀》和《新唐書·劉昌傳》分別記載了憲宗時期門下省給事中韋弘景和崔植“封還制書”，但都因憲宗堅持而不得不奉詔執行的案例。這反映出唐憲宗時期（）A．三省體制走向崩漬B．分權制衡機制失靈C．君主權力得到加強D．門下省的地位下降5．宋代第一次把城鎮坊郭戶從鄉村主客戶中分別出來，另行編制戶籍。坊郭戶成了戶籍制度中與“鄉村戶”相對應的、府州縣治以及鎮區等城居人口的專用名稱。由此可知，宋代（）A．戶籍管理制度松弛B．商品經濟得到發展C．城鄉二元對立級和D．坊市制度走向崩潰6明末徐光啟修訂的《崇禎歷書》既接受了計算精確的西方天文物理學學問，又保留了中國古代歷法《大統歷》的優點，因而被稱為“熔西人精算，入大統之型模；正朔閏月，從中不從西，完氣整度，從西不從中”。由此可知，徐光啟（）A．推崇中體西用思想B．踐行了經世致用的思想C．主見利用西學救國D．推動國人“開眼看世界”7．鴉片斗爭期間，英軍封鎖珠江海面后，依據之前在東南海疆測繪的圖紙一路北上，占據既定的目標舟山、定海，然后接著北上，直達天津，劍指北京。材料可用于說明當時（）A．清廷官兵缺乏作戰的志氣B．閉關自守政策難以維系C．中英兩國國力相差較懸殊D．英國挑起斗爭蓄謀已久8．新文化運動時期，陳獨秀在批孔批儒反傳統過程中，一方面反對把原始儒學（孔孟）與后世儒學（宋明理學）截然劃開，認為兩者一脈相承，另一方面指出儒學中的民本主義與近代西方民主主義是兩回事。陳獨秀這些做法在當時主要是為了（）A．否定專制統治B．確立民主共和制C．傳播啟蒙思想D．理性相識傳統文化9．表所示為1887—1931年中國對外貿易依存度數據統計。據表可得出的結論是，這一時期的中國（）表（單位：%）年份1887年1914年1931年實際的對外貿易依存度6.4410.5212.05A．對外貿易總額逐年增加B．民族資本主義發展舉步維艱C．與世界經濟的聯系加強D．官僚資本膨脹影響經濟運行10．1938年11月中共六屆六中全會通過的政治決議案要求共產黨員在“民族防衛斗爭和建立三民主義共和國”、“敬重國民黨和各民主黨派的獨立性”、“政治工作”、“行政工作”、“民眾運動”和“對待一切非共產黨員的看法”等六大方面成為“模范”。上述決議旨在（）A．同國民黨爭奪三民主義說明權B．建立抗日民族統一戰線C．增加共產黨員的政治理論修養D．適應民族解放斗爭需求11．新中國成立初期，黨和政府先后組織了大批民主子士下鄉參觀土地改革。民主子土下鄉以后，由于親眼看到了農夫因受地主壓迫而貧困，所以他們“把農夫的問題看成自己的問題，貢獻出自己的力氣，伴同農夫與地主進行斗爭”。據此可知，這一做法（）A．保證了土地改革的完成B．增加了民主子土的政治認同感C．推動了民主政治的探究D．擴大了中國共產黨的階級基礎12．表所示為1957—1960年我國財政支農資金狀況（單位：億元）。這可用來說明這一時期我國（）表年份國家財政支出總計其中支農資金支農資金占財政支出/%基本建設撥款支援合作經濟和各項事業費流淌資金其他195730.424.578.110.939.061.003.581958409.443.2810.630.268.761.093.171959552.958.2410.529.9122.062.423.851960654.190.5213.845.4333.735.016.35A．國民經濟調整工作的成效B．新生人民政權快速穩固C．農村公有制經濟得到鞏固D．農業集體化取得了成效13．從1979年起先，對于《政治經濟學教科書》中得出的“生產資料優先增長規律”，以及依據這一“規律”而形成的重工業優先發展戰略，中國一些學者接連提出了公開的質疑，并掀起了關于“生產資料優先增長規律”的學術大探討。這一探討利于（）A．突破蘇聯模式對中國改革的束縛B．重新確立實事求是的思想路途C．推動家庭聯產承包責任制的普及D．明確市場經濟體制的發展方向14．作為山地高原型的古代文明，美洲文明呈現出極大的差異性和多樣性，例如其宗教信仰極度混亂，且印第安人幾乎沒有文字，語言雜亂。這從側面反映出美洲（）A．文明包涵色調明顯B．內部統治極其紊亂C．文明之間缺乏溝通D．宗教文化特別發達15．公元前434—前433年，雅典首席將軍伯里克利在向陣亡的將士致祭時聲稱：“我們雖然看不見神，但是從他們所受的崇敬，從他們賜給人類的福祉中，我們可以斷定，他們的確是永生不朽的，”伯里克利的話表明，一般人通過他們的奉獻可以獲得神性，享受神一樣的祭祀。據此可知，古雅典（）A．民主政治深受宗教勢力干預B．人文主義思想影響祭祀活動C．民眾對待神明崇拜特別虔誠D．斗爭激發了公民的城邦意識16．公元9世紀，日本嵯峨天皇即位后，組織編纂了《新撰姓氏錄》，收錄了第1代天皇至第52代天皇時期的姓氏，總計1182個。《新撰姓氏錄》將氏姓分為3個等級，即“皇別”、“神別”與“諸蕃”。這一舉動主要是為了（）A．確立封建統治制度B．完善社會等級秩序C．強化天皇專制統治D．維護奴隸主的利益17．閱讀材料，完成下列要求。（14分）材料一秦統一中國后，就推行了“書同文、車同軌、行同倫”制度，至此，上至帝號、皇帝活動、王侯官員，下至百姓，都有了統一稱謂，各異的文字書寫也統一為更加簡潔的、能夠更好適應龐雜公務的隸書，由此，上下一樣的文書話語體系起先形成。隋唐時期，文書制度依托于三省六部制，發展出了相對成熟的制作規程、審核機制和運行流程。無論是“三省”之間的權力分工，還是執論制度、避諱制度、平缺制度、貼黃制度等，都在這一時期得到了進一步規范。《唐六典》中規定：“今冊書用簡，制書、慰勞制書、發日敕用黃麻紙，敕旨、論事敕及敕牒用黃藤紙，其救書頒下諸州用絹”“中書舍人掌侍奉進奏，參議表章……既下，則署而行之”“凡文案既成，勾司行朱施訖，皆書其上端，記年、月、日，納諸庫”。任何諸如隨意改動、漏發錯發、弄虛作假、盜用泄密等行為，皆會依據法典被施以懲戒。——摘編自周光輝等《從文書行政到文件政治：破解我國規范治理難題的內朝氣制》材料二朱批奏折繳回之舉肇始于清康熙朝，制度確立于雍正朝，乾隆朝又有新的補充發展，雖朱批“覽”“朕安”一二字者亦需繳回，由此逐步形成了嚴格的朱批奏折繳回制度，并為以后所承繼。清廷最初規定臣僚所存朱批奏折于下次上奏時趁便奏繳，其后改為按年呈繳，清末又改為年終交由軍機處匯繳。朱批奏折需連同奏匣、奏夾、封套一并繳回，在京官員赴該管衙門，在外官員則赴該省督撫處呈繳，休致或降革官員則呈明該省督撫、該旗都統代繳。臣僚所存朱批奏折不得隱匿存留，違者嚴加懲處。——摘編自項旋《皇權政治與信息限制——清代朱批奏折繳回制度考論》（1）依據材料一，概括秦漢至隋唐文書行政的特點。（4分）（2）依據材料二并結合所學學問，指出清代奏折制度的變更并分析其變更緣由。（10分）18．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料從春秋戰國到秦漢，從魏晉南北朝到隋唐，從北宋到明清，中華民族歷來就有強大的文化主體性；然而到了清朝末年，中華民族的這種文化主體性的強勢地位卻遭受嚴峻沖擊，中國文化主體性漸漸迷失。鴉片斗爭后，國門被迫打開，中國漸漸淪為半殖民地半封建社會，中國文明發展跌到歷史低點。中國農業文明盡顯拙態，明顯落后于西方工業文明。隨著西方文化進化論的廣泛傳入，中國文化被貼上落后的字眼，整個中國文化被一種迷茫凝重的氣氛所覆蓋。——摘編自劉文、鄭大俊《近代中國文化主體性迷失因由與重塑策略》依據材料并結合所學中國近代史的學問，自行擬定一個論題，并進行闡述。（要求：論題明確，史論結合，闡述充分，邏輯清晰。）19．閱讀材料，完成下列要求。（14分）材料一表三線建設布局的重點項目主要省份重點城市代表項目重慶重慶市西南鋁加工廠、重慶汽車制造廠、嘉陵摩托車廠四川攀枝花市攀枝花鋼鐵廠、攀枝花礦務局德陽市東方電機石，東方汽輪機廠、中國其次重型機器廠綿陽市國營780廠、國營783廠瀘州市瀘州自然氣化工石、長江起置機廠、長江液壓件廠廣漢市火控雷達生產基地貴州貴陽市貴州柴油機廠、永紅機械廠六盤水市六盤水煤炭工業基地、水城鋼鐵廠安順市殲擊機生產基地甘肅蘭州市西北鋁加工廠、西北鋁合金廠酒泉市酒泉衛星放射中心、酒泉鋼鐵集團金昌市金川有色金屬公司天水市長城開關廠寧夏銀川市大河機床廠石嘴山市賀蘭山煤礦基地云南昆明市云南包裝廠、昆明平板玻璃廠曲靖市云南維尼綸廠、藍簡汽車廠青海西寧市青海華桑重型機床公司、青海柴油機廠陜西寶雞市秦川機械廠、寶雞有色金屬加工廠漢中市運輸機生產基地、漢江機床廠、漢江鑄鍛件廠湖北十堰市中國其次汽車制造廠河南洛陽市洛陽玻璃廠——整理自梅興無《三線建設：新中國的一座不朽豐碑》材料二一般來說，三線建設是指從20世紀60年頭中期起先到70年頭中期，以戰備為目的、以國防經濟建設為中心所進行的大規模工業、交通等基本建設。三線建設取得了相當豐碩的成果。到1980年年底，國家在三線地區建成了868個企業和探討機構，生產實力約占全國的一半，形成固定資產原值231億元，大大變更了國防工業的布局。在此過程中，三線精神漸漸產生、形成，并在三線建設調整后得到延拓。依據毛澤東的思想，要使三線建設的企業適應現代斗爭的須要，就要讓其遠離大中城市，分散布點，做到即使在打核斗爭的狀況下，這些工廠和科研單位也打不爛，炸不垮，能接著堅持生產和科研，支援前線。出于戰備和保密的須要，當時的三線企業都要“依山傍水扎大營”，建設在遠離城市的地方，尤其是分布在中部和西南部廣袤山區，有的甚至分布在不通水電的不毛之地。——摘編自王蕾《試述三線粉神的核心內容與現實意義——以攀枝花綱鐵基地建設史為中心的考察》（1）依據材料一，概括我國三線建設的特點，結合所學學問分析這些特點形成的緣由。（8分）（2）依據材料一、二并結合所學學問，指出“三線精神”的內涵。（G分）20．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料西周的基本社會單位是親緣與類親緣的族，而不是地緣的“邑”。族與族之間的關系經由婚姻與宗法維系，因此周人留意宗法倫理，也留意族群之間的外婚。封國分邑的人口也以“族”成群的配屬而構成一個一個斯的集團。國與邑都可以遷徙，其地著性并不猛烈。因此西周的封建國家并不建立于領土主權之上，而在于領有一群人口。這種共同體對于宗族的依靠，使個別共同體合成的集團凝合的向心力大于分裂的離心力。這一具有包涵性的發展模式，發展之極致則為無所不包的普世體系，“普天之下，莫非王土，率土之濱，莫非王臣”。于是政治秩序與文化秩序相重疊，成為“天下”西周的“天”是普世性的，遂不能有特別偏愛的選民。公元前第三個千年的前半段，兩河流域已發展了青銅文化，有若干超級村落已團聚于旁邊地區，組織成為蘇美爾城邦。這些城邦遺址上有神廟、宮殿，宗教組織在城邦中擁有公權力，他們調動城邦資源，從事集體的遠程貿易，換取當地缺乏的物質，也為城邦成員支配集體的資源。公元前第三個千年的后段，在兩河下游的城邦中，比較強大的城邦成為中心，組織若干城邦成為聯盟，并以盟主的城名為朝代名稱。宗教的僧侶與祭司仍保持相當可觀的經濟權力。也仍是集體意識的精神中心。在公元前18世紀時，兩河流域的政治體制與經濟網格均見擴張，而且也更困難。但是城邦仍保持猛烈的個體認同。兩河的眾神均由城邦共同體的守護神演化而來，眾神的神祇會議中，個別城邦均有其代言人，眾神之間也難免有“斗法”之事。——摘編自許倬云《觀世變：論中國文化的特質》（1）依據材料并結合所學學問，指出古代兩河流域與西周政治與文化的不同。（8分）（2）依據材料并結合所學學問，分析影響古代東西亞文明產生差異的因素。（4分）高三歷史考試參考答案1．C【解析】本題考查西周治國思想，考查學生獲得和解讀歷史信息、分析歷史問題的實力和歷史說明的素養。據材料可知，周公一方面從夏殷執命而亡的歷史事實中深深感到“天不行信”“天命靡常”，另一方面從踐祚攝政、東征平叛、治理殷民等艱辛的閱歷中，切實感到“小民難保”，由此可知，周公從歷史事務和現實閱歷中相識到了國家治理的艱難，故選C項；材料中的周公相識到天不行信，并不表明其否定了“天命”思想，故解除A項；材料沒有涉及立政維賢的人才選拔思想，故解除B項；追述先王在材料中未體現，故解除D項。2．A【解析】本題考查春秋時期官僚政治的萌發，考查學生獲得和解讀歷史信息、分析歷史問題的實力和歷史說明的素養。據材料可知，春秋時期，楚國、鄭國和齊國都出現了官吏舉薦制度，這表明原有的世卿世祿制漸漸瓦解，官僚政治雛形出現，故選A項；這一時期處于人才選拔機制的初創階段，故解除B項；材料中并未涉及中樞決策機制的變更，故解除C項；材料中并未涉及這些被舉薦人才的階級出身，因此不能推斷出這一時期的階級關系發生劇變，故解除D項。3．B【解析】本題考查東漢時期南方的開發，考查學生獲得和解讀歷史信息、分析歷史問題的實力和時空觀念的素養。據材料可知，東漢政府頻繁地從江南地區調撥糧食用于救災，這表明江南地區經濟在此時已得到了確定發展，故選B項；北方地區只是出現了災荒，經濟并未衰退，故解除A項；材料并不能證明南北經濟差距縮小，故解除C項；材料出不能證明政府救災職能完善，故解除D項。4．C【解析】本題考查唐代君主專制，考查學生獲得和解讀歷史信息、分析歷史問題的實力和唯物史觀的素養。據材料可知，唐憲宗時期，門下省雖然多次行使封駁權，但是在皇帝的一再堅持下最終不得不奉詔執行，這表明唐憲宗時期君主權力得到加強，故選C項；這一事務并不能說明三省體制走向崩潰，故解除A項；中國古代不存在皇權的分權制衡機制，故解除B項；從材料中不能看出門下省地位的下降，故解除D項。5．B【解析】本題考查宋代商品經濟的發展，考查學生獲得和解讀歷史信息、分析歷史問題的實力和歷史說明的素養。據材料可知，宋代政府對城鎮坊郭戶進行了單獨的戶籍編制，這是因為這一時期商品經濟得到發展，城鎮人口急劇增多，故選B項；材料反映的是對商業市鎮民眾另行編制戶籍，并不表明戶籍管理日益放松，故解除A項；材料中并未涉及城鄉二元對立，故解除C項；坊市制度走向崩潰并不是城鎮坊郭戶進行單獨的戶籍編制的緣由，故解除D項。6．B【解析】本題考查明末西學東漸思想，考查學生獲得和解讀歷史信息、分析歷史問題的實力和時空觀念的素養。據材料可知，明末徐光啟在修訂《崇禎歷書》時兼采中西方歷法的優點，這表明徐光啟沖破了對西方文化的偏見，踐行經世致用原則，故選B項；中體西用思想產生于洋務運動時期，故解除A項；材料不能表明徐光啟利用西學救國，故解除C項；開眼看世界起先于鴉片斗爭后，故解除D項。7．D【解析】本題考查鴉片斗爭，考查學生獲得和解讀歷史信息、分析歷史問題的實力和歷史說明的素養。依據材料“依據之前在東南海疆測繪的圖紙一路北上”“占據既定的目標舟山、定海”“接著北上……劍指北京”并結合所學學問可知，英國在發動侵華斗爭之前，已經對中國沿海地區進行了具體的調查，反映出其侵華行為蓄謀已久，故選D項；材料反映的是英軍侵華軍事行動的進展快速，不能說明當時清朝官兵缺乏作戰志氣，故解除A項；“閉關自守政策難以維系”是對材料信息的過度解讀，故解除B項；材料沒有涉及中英國家實力的對比，故解除C項。8．A【解析】本題考查新文化運動時期的陳獨秀思想，考查學生獲得和解讀歷史信息、分析歷史問題的實力和時空觀念的素養。陳獨秀反對把原始儒學與后世儒學區分，指出儒學的民本主義不同于近代西方民主思想，這些做法徹底否定了傳統儒家思想，這主要是因為傳統儒學思想是封建專制統治的理論基礎，徹底否定儒學就徹底否定了封建專制統治，維護民主共和制，故選A項；當時中國已在形式上確立民主共和制，陳獨秀這一做法主要是為了維護民主共和制，故解除B項；C項不是主要目的，故解除C項；徹底否定傳統儒家思想不是理性相識，故解除D項。9．C【解析】本題考查近代中國對外貿易的發展，考查學生獲得和解讀歷史信息、分析歷史問題的實力和歷史說明的素養。由材料可知，1887—1931年中國實際對外貿易依存度不斷上升，這表明這一時期中國與世界經濟的聯系加強，故選C項；對外貿易依靠程度增加并不表明對外貿易總額逐年增加，故解除A項；材料未涉及民族資本主義的發展，故解除B項；材料中也未涉及官僚資本的影響，故解除D項。10．D【解析】本題考查中國共產黨的抗戰政策，考查學生獲得和解讀歷史信息、分析歷史問題的實力和時空觀念的素養。據材料可知，全國抗戰初期，中國共產黨通過的決議案要求共產黨員在六大方面要成為模范，這主要是為了鞏固抗日民族統一戰線，適應民族解放斗爭的須要，故選D項；雖然材料提及共產黨員要成為民族防衛斗爭和建立三民主義共和國的模范，但這并不是為了與國民黨爭奪三民主義說明權，故解除A項；當時已經建立抗日民族統一戰線，故解除B項；材料中并未涉及宣揚馬克思主義，故解除C項。11．B【解析】本題考查新中國成立初期政權鞏固，考查學生獲得和解讀歷史信息、分析歷史問題的實力和家國情懷的素養。新中國成立初期，黨和政府先后組織了大批民主子士下鄉參觀土地改革，民主子士因親眼望見農夫因地主壓迫致貧而起先“把農夫的問題看成自己的問題，貢獻出自己的力氣，伴同農夫與地主進行斗爭”，反映出該做法增加了民主子士的政治認同感，故選B項；民主子土下鄉只是推動了土地改革的進行，并不能保證土地改革的完成，故解除A項；民主子士下鄉并不屬于民主政治的探究，故解除C項；民主子士并不屬于黨的階級基礎，故解除D項。12．C【解析】本題考查20世紀五六十年頭我國財政支農建設，考查學生獲得和解讀歷史信息、分析歷史問題的實力和史料實證的素養。據表格信息可知，1957—1960年，在我國國家財政開支中，支農資金總額及占比都有明顯的提升，這表明這一時期農村公有制經濟得到了鞏固，故選C項；國民經濟調整工作發生在20世紀60年頭前期，與材料所述時間不符，故解除A項；在1949—1956年社會主義過渡時期，黨和政府就通過土地改革、“銀元之戰”“米棉之戰”、統一全國財政收支管理、肅清土匪和一切反動武裝等措施實現了新生人民政權的鞏固，故解除B項；農業集體化施行于1953—1956年，與材料時間不符，故解除D項。13．A【解析】本題考查改革開放初期的經濟理論探討，考查學生獲得和解讀歷史信息的實力和時空觀念的素養。據材料可知，改革開放初期中國學界對于蘇聯傳統經濟理論產生了懷疑，并由此掀起了廣泛的探討，這一探討有利于突破蘇聯模式對中國改革的束縛，故選A項；1978年中共十一屆三中全會重新確立了實事求是的思想路途，故解除B項；家庭聯產承包責任制是農夫群體主動探究的結果，而非這次探討推動的，故解除C項；市場經濟體制改革的目標確立于1992年，故解除D項。14．C【解析】本題考查古代美洲文明，考查學生獲得和解讀歷史信息、分析歷史問題的實力和歷史說明的素養。據材料可知，美洲文明呈現極大的差異性、困難性、多樣性，是其地理環境導致印第安各文明之間缺乏溝通、交融的結果，這表明古代美洲文明之間缺乏溝通，故選C項；各文明之間缺乏溝通，也就無法體現包涵性，故解除A項；材料僅能體現各文明之間缺乏溝通，并不能體現各文明內部統治狀況，故解除B項；材料反映美洲文明宗教的多樣混亂，看不出“發達”，故解除D項。15．B【解析】本題考查古希臘人文主義精神，考查學生獲得和解讀歷信息、分析歷史問題的實力和家國情懷的素養。公元前434—前433年，伯里克利宣稱一般人通過祭祀活動可以讓陣亡的將士獲得神性，享受神的祭祀，這表明古代一般人和神可以享有同等的祭祀，這體現了人文主義思想，故選B項；材料并未涉及宗教勢力對民主政治的干預，故解除A項；材料并未體現出雅典人的虔誠信仰，故解除C項；材料并未反映斗爭對公民城邦意識的影響，故解除D項。16．C【解析】本題考查古代日本封建統治，考查學生獲得和解讀歷史信息、分析歷史問題的實力和唯物史觀的素養。由材料可知，公元8世紀，天皇組織編纂姓氏錄，并且將天下氏族分成三個等級，這一做法主要是為了完善社會等級秩序以強化天皇專制統治，故選C項；日本的封建統治制度在7世紀大化改新后就已確立，故解除A項；完善社會等級秩序不是其根本目的，故解除B項；這一時期日本處于封建社會，不行能維護奴隸主貴族利益，故解除D項。17．（1）特點：建立統一的體系；漸漸制度化；通過法律進行規范；流程分工明確。（4分，答出兩點即可）（2）變更：建立嚴格的朱批文書繳回制度；繳回文書由軍機處負責管理；建立懲戒制度。（4分，答出兩點即可）緣由：君主專制的強化；出于信息限制，保密的須要；官僚體系監督制度的發展；中樞決策機制的變更；大一統國家的發展。（6分，答出三點即可）【解析】本題考查中國古代文書行政制度，考查學生獲得和解讀歷史信息、分析歷史問題的實力和時空觀念、歷史說明、唯物史觀的素養。第（1）問，關于秦漢至隋唐文書行政的特點，學生依據材料中的“上至帝號、皇帝活動、王侯官員，下至百姓，都有了統一稱謂”“文書制度依托于三省六部制，發展出了相對成熟的制作規程、審核機制和運行流程。無論是‘三省’之間的權力分工，還是執論制度、避諱制度、平缺制度、貼黃制度等，都在這一時期得到了進一步規范”等信息可得出建立統一的體系、漸漸制度化、流程分工明確，依據材料《唐六典》規定，可得出通過法律進行規范。第（2）問，關于變更，學生依據材料“形成了嚴格的朱批奏折繳回制度，并為以后所承繼”可得出建立嚴格的朱批文書繳回制度，依據材料“清末又改為年終交由軍機處匯繳”等信息可得出由繳回文書軍機處負責管理。依據材料“臣僚所存朱批奏折不得隱匿存留，違者嚴加懲處”可得出建立懲戒制度。關于變更緣由，學生可結合所學學問，從專制主義中心集權制度、信息保密；官僚體系、中樞決策方式變更和大一統國家的角度進行分析。18．示例論題：近代中華文化在溝通中發展