山東省夏津縣萬隆實驗中學2022-2023學年七年級下學期第一次月考道德與法治試題一、單項選擇題1.“這學期我好像突然變成了男子漢，聲音變粗，個頭也竄起來，一天要照幾遍鏡子，運動場上、志愿隊伍里處處有我的身影，什么都想嘗試！從七年級小萌的成長日記中我們感受到青春期①我們有旺盛的生命力②更加關注自己的外表③叛逆意識的迅速發展④對成長充滿強烈渴望A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】B【解析】【詳解】小萌的日記中記錄了自己聲音和個頭的變化，也記錄了他對成長充滿的渴望。①②④的說法正確且符合題意，應入選。③的說法是青春期的心理特點，但材料中沒有體現這一點，此項應排除。故該題選B。2.處于青春期的我們，身心會發生一些變化。面對這些變化，下列同學的表現值得肯定的是（）A.小美臉上長痘痘了，她不愿接受這一生理變化B.小華產生強烈的成人感，想完全擺脫對父母的依賴C.小浩希望得到他人的關心和理解，卻又把自己的內心封閉起來D.小玲既有自己獨到的見解，又能接納他人合理、正確的意見【答案】D【解析】【詳解】本題考查青春的邀約。D：處于青春期的我們，身心會發生一些變化，都是正常現象，要合理解決，小玲既有自己獨到的見解，又能接納他人合理、正確的意見，這是值得肯定的，所以D正確；A：臉上長痘痘了，要接受這一生理變化，這是正常現象，所以A排除；B：“完全擺脫”的做法太絕對，所以B排除；C：把自己的內心封閉起來的做法是錯誤的，是閉鎖心理的表現，所以C排除；故本題選D。3.進入青春期的強強總跟父母對著干，可他內心非常渴望父母能理解他。對此理解正確的是（）A.強強的父母過于嚴格，阻礙了強強的成長 B.要學會當自己的心理醫生，進行自我調控C.強強的心理狀態很不正常，必須加以重視 D.這是無法避免和化解的，要學會默默忍受【答案】B【解析】【詳解】本題考查調節矛盾心理的方法。B：進入青春期的強強總跟父母對著干，可他內心非常渴望父母能理解他，說明強強產生了矛盾心理，他應該學會當自己的心理醫生，進行自我調控，B正確；A：沒有正確理解題意，A錯誤；C：強強的心理狀態是正常的，C錯誤；D：矛盾心理是可以避免和化解，D錯誤；故本題選B。4.進入青春期后，隴隴經常因為一些家庭瑣事與父母爭吵，他感到非常煩惱。對此隴隴應該（）A.悅納自我，克服煩惱 B.離家出走，遠離父母C.封閉心靈，拒絕溝通 D.制造矛盾，繼續爭吵【答案】A【解析】【詳解】本題考查青春期的煩惱。A：進入青春期后，我們還會產生矛盾心理，有時會因為一些家庭瑣事與父母爭吵，我們應該悅納自我，克服煩惱，故A正確；B：我們不能離家出走，遠離父母，故排除B；C：封閉心靈，拒絕溝通，這不利于解決煩惱，故排除C；D：我們不能制造矛盾，繼續爭吵，這樣只會更加煩惱，故排除D；故本題選A。5.當代畢昇、漢字激光照排系統之父王選說過，一定要在年輕的時候養成自己動手的習慣，一個新思想和新方案的提出者往往也是第一個實現者，這似乎是一種規律。這段話告訴我們（）A.要保護好自己的好奇心B.要敢于對權威下過的“結論”提出質疑C.要學好各方面的科學文化知識D.要養成自己動手，勤于實踐的良好習慣【答案】D【解析】【分析】【詳解】從題文中王選的話語中我們可以看出，創造離不開實踐，社會實踐是創造的源泉。青春的創造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐，通過勞動改變自己，影響世界，D觀點正確；我們要開發創造潛力，需要有好奇心，敢于對權威提出挑戰，努力學好科學文化知識，ABC觀點正確，但不合題意。故選D。6.下列行為體現思維的批判性的是（）①小剛總是否定他人的觀點和看法②小芳勸阻爸爸不要在公共場所吸煙③小輝在數學課上分享對同一題目的不同解法④小強總是嘲諷班級成績不如他的同學A.①② B.③④ C.①④ D.②③【答案】D【解析】【詳解】思維的批判性表現在對事情有自己的看法，并且敢于發表不同的觀點，關于向不合理的事情說“不”，敢于向權威挑戰。芳勸阻爸爸不要在公共場所吸煙、小輝在數學課上分享對同一題目的不同解法是思維批判性的表現，②③符合題意。①④錯誤，是不尊重他人的做法，不是思維的批判性的表現。故選D。7.諾貝爾化學獎獲得者奧托?瓦拉赫起初學習文學和繪畫，但是成績都很糟糕。后來他試學化學，智慧的火花一下被點燃了，取得了舉世矚目的成就。這說明了（）A.人蘊含著偉大的創造力，能為我們的成長帶來無限可能B.每個人只有一種創造潛力C.創造潛力不會存在于每個人身上，只有科學家才有D.關注別人的創造能力，把它山寨過來，就變成了我們自己的創造潛力【答案】A【解析】【分析】

【詳解】此題旨在考查學生對青春的創造的認識，主要考查學生的分析能力。題文中奧托?瓦拉赫的事例，說明了他能開發自己的創造潛能，取得成功，體現了創造潛能的重要性，啟示我們要開發創造潛能，A符合題意；B說法錯誤，人的創造潛能很多；C說法錯誤，創造潛力每個人都有；D說法錯誤，這是抄襲，不利于開發創造，所以排除BCD，正確答案選A。8.小亮今年13歲，自己感覺現在理解能力強，學習也不錯，就是有時候看到女生就臉紅，相比以前更注意自己的衣著打扮。對于小亮的這種情形，下列說法正確的是（）①是一種特殊的情感體驗，是青春期的心理萌動②有自我表現的欲望③更加在意自己的形象④渴望得到異性的肯定與接納,早戀的表現A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查正確認識青春期的心里萌動。①②③：小亮更注意自己的衣著打扮有自我表現的欲望、更加在意自己的形象，這是一種特殊的情感體驗，是青春期的心理萌動；有自我表現的欲望；更加在意自己的形象，故①②③說法正確；④：這是青春期的心理萌動，并不是早戀，④說法錯誤；故本題選A。9.辯論賽上,女生語言清晰、妙語連珠,男生思維敏捷、語言幽默。他們配合默契,共同摘取了辯論賽的桂冠。男生女生各自擁有自身的性別優勢,我們要（）①欣賞對方優勢,不斷完善自己②欣賞自己優勢,無視異性優勢③增進性別意識,少與異性合作④懂得取長補短,爭取共同進步A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查正確對待男女生的性別差異。①④：男生女生各自擁有自身的性別優勢，我們要欣賞對方優勢，取長補短，不斷完善自己，互相學習，爭取共同進步，①④說法正確；②：要欣賞他人長處和優勢，向他人學習，②說法錯誤；③：要學會與異性合作，③說法錯誤；故本題選B。10.習近平總書記勉勵廣大青年，要立大志、明大德、成大才、擔大任，努力成為堪當民族復興重任，的時代新人。這要求我們（）①勇擔責任，筑夢青春②自信自強，不負青春③明辨是非，珍惜青春④特立獨行，放飛青春A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③【答案】D【解析】【詳解】本題考查啟示擔當使命的理解。①：青少年是祖國未來的建設者和接班人，我們要勇擔責任，筑夢青春，①說法正確；②③：我們要培養自信、自強的品質，珍惜青春，不負青春韶華，②③說法正確；④：青春不是一味追求獨特、特立獨行，④說法錯誤；故本題選D。11.青春不因短暫而顯得美麗，而是因美麗而顯得短暫，青春的我們擁有無盡的遐想，這令我們興奮，讓我們躍躍欲試。以下對青春認識正確的是（）①美好的未來需要有自負的青春態度②規劃青春路徑，讓自己的青春綻放光彩③磨礪堅強的意志就能讓青春飛揚④青春飛翔的力量需要不斷戰勝自我、超越自我A.①② B.②④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查學生對青春的認識。②④：根據題文、結合所學可知，面對青春，每個人會有不同的憧韶，形成不同的理想，規劃青春路徑，思考自己如何走過青春之路，青春的探索不會停止；剛剛步入青春的我們，有很多夢想等著我們去實現，美好的未來需要我們去創造，激蕩的青春活力，自信的青春熱情，自強的青春態度，給我們插上飛翔的翅膀，助力青春成長，因此青春飛翔的力量需要不斷戰勝自我、超越自我，所以②④正確；①：美好的未來需要有自信自強的青春態度，①錯誤；③：說法過于絕對化，③錯誤。故本題選B12.孔子說：“行己有恥。”意思是說，一個人行事，凡自己認為可恥的就不去做。下列行為符合“行己有恥”要求的是（）①公共場所打電話盡量小聲，以免影響他人②不隨手亂扔垃圾，將垃圾扔到垃圾箱③上課時講笑話，活躍課堂氣氛④男女同學交往注意尺度，舉止得體A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查行己有恥。①②④：行己有恥要求樹立羞恥之心，提高辨別恥的能力，知榮辱，懂廉恥。①②④都是有羞恥之心的表現，符合行己有恥的要求，符合題意；③：錯誤，上課時要遵守紀律，不能講笑話；故本題選A。13.下列行為與“止于至善”的精神境界相符的是（）①小美特別喜歡某一位歌星，為了看她的演出，她想請病假去觀看②小青積極參加了“小交警”志愿服務團隊，為美麗首都積極貢獻自己的一份力量③小哲為取得好的成績，在數學小測時與鄰桌“對答案”④某鄉鎮陸續開展了集體為80歲以上老人過生日、辦餃子宴等活動A.①② B.③④ C.①③ D.②④【答案】D【解析】【詳解】本題考查止于至善。②④：止于至善是人的一種精神境界，是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態。參加志愿服務團隊、開展了集體為80歲以上老人過生日、辦餃子宴等活動都是關愛他人服務社會的行為，是止于至善的表現，②④說法正確；①：要按時上課，不能請假去看演出，①錯誤；③：是考試作弊的表現，③錯誤；故本題選D。14.“世界那么大，我想去看看”，但世界又是紛繁復雜的，美丑、善惡交織在一起，這就要求我們“行己有恥”。引導我們辨別是非、做出正確選擇的主要因素是（）A.惻隱之心 B.辭讓之心 C.是非之心 D.羞惡之心【答案】D【解析】【詳解】本題考查行己有恥。ABCD：行己有恥意思是一個人行事，凡自己認為可恥的就不去做。行己有恥需要我們有羞恥心，不斷提高辨別“恥”的能力，引導我們辨別是非、做出正確選擇的主要因素，D說法正確；ABC說法與題干不符，應排除；故本題選D15.《禮記·大學》中說；“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。”下列古語與“止于至善”所蘊含的道理最接近的是（）A.役其所長，則事無廢功 B.見賢思齊焉，見不賢而內自省也C.海闊憑魚躍，天高任鳥飛 D.千人同心，則得千人之力【答案】B【解析】【詳解】本題考查對止于至善的正確認識。A：役其所長，則事無廢功意思是使用人的長處，做事就沒有不成功的，A說法與題不符；B：見賢思齊焉，見不賢而內自省也意思是在生活中尋找賢，將他們作為榜樣，B說法正確；C：海闊憑魚躍，天高任鳥飛意思是海是無限寬闊的，可以聽憑魚去騰躍;天是無限高遠的，可以聽憑鳥去翱翔。比喻社會給人們提供了自由的空間，可以充分發揮個人的才能，C說法與題不符；D：千人同心，則得千人之力意思是說如果一千個人同心同德，就可以發揮超過一千人的力量，強調的是團結的作用，D說法與題不符；故本題選B。16.2021年6月10日，在第十八個世界獻血者日即將來臨之際，湖北省無償獻血達300次愛心人士姓名及事跡的展示牌將被永久保存在東湖綠道上。“獻血牛人”李夢濤22年累計無償獻血300次，獻血總量達128000毫升，他的初衷是“我只想為社會做點小事”。“獻血牛人”的行為體現了（）A.奢侈浪費的不良作風 B.止于至善的精神追求C.知錯能改的思想意識 D.見賢思齊的行為習慣【答案】B【解析】【詳解】本題考查對止于至善的認識和理解。BD：題文中，“獻血牛人”堅持無償獻血幫助他人，這是至于至善的體現，故B說法正確，D與題不符；AC：這在材料中沒有體現出來，故與題意不符；故本題選B。二、情景分析17.情景一升入初中后,小華發生了很多變化。變化一小華個頭長高了,不但喉結突出,聲音粗聲粗氣的,還長了胡須。變化二小華說:自進入初中的后,我有好多煩惱。有心里話不愿意對別人講,但我挺希望有人能夠理解我。在家我不喜歡爸爸媽媽干涉我的事情。可是，當我遇到麻煩時,還是渴望他們出現。情景二在數學思維拓展課堂上,小華對老師的解題方法提出了質疑,在征得老師的允許下,向同學們展示了自己的解題思路，贏得了老師和同學們的掌聲，小華很高興。告訴小華怎樣正確處理好這個時期的煩惱?【答案】①要正視身體的變化，不因自己的生理變化而自卑。②要提高品德和文化修養，體現青春的內在美。③參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己。④通過求助他人，學習化解煩惱的方法。⑤通過培養興趣愛好轉移注意力，接納和調適青春期的矛盾心理。⑥學習自我調節，成為自己的“心理保健醫生”。【解析】【分析】考點考查：正確對待青春期的生理變化、處理心理矛盾能力考查：調動和運用所學知識分析問題的能力核心素養：健全人格【詳解】第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設問主體是中學生，需要運用正確對待青春期的生理變化、處理心理矛盾的有關知識，從做法類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：小華個頭長高了，不但喉結突出，聲音粗聲粗氣的，還長了胡須→正確對待青春期的生理變化；關鍵詞②：有心里話不愿意對別人講，但我挺希望有人能夠理解我等→學會調控青春期的心理矛盾；第三步：整合信息，組織答案。18.2022年4月7日，冬奧會雙人花滑金牌得主隋文靜和韓聰用自己的行動表現出了陽剛矯健的男性之美、陰柔靈巧的女性之美，男女隊員珠聯壁合，相得益彰，是力與美的結合，是天衣無縫的配合。“陽剛矯健的男性之美、陰柔靈巧的女性之美，是力與美的結合”，他們還以身作則，這帶給我們哪些啟示？【答案】①男生女生擁有各自的性別優勢。欣賞對方的優勢，有助于我們不斷完善自己。②不僅要認識自己的優勢，而且要發現對方的優勢，相互取長補短，讓自己變得更加優秀。③不應因自己某一方面的優勢而自傲，也不應因自己某一方面的欠缺而自卑。④男生女生應相互理解，相互幫助，相互學習，共同進步。【解析】【分析】考點考查：正確對待性別優勢能力考查：調動和運用所學知識分析問題的能力核心素養：健全人格【詳解】第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設問主體是中學生，需要運用正確對待性別優勢的有關知識，從啟示類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：陽剛矯健的男性之美、陰柔靈巧的女性之美，男女隊員珠聯壁合，相得益彰→正確對待性別優勢；第三步：整合信息，組織答案。三、價值判斷19.數學課上小組討論時，小明質疑同桌小剛的解題思路，對小剛說：“你還真是個笨蛋，有簡單的方法不用，非得用這笨方法。”判斷：________。理由：________。【答案】①.錯誤②.批判不僅要有質疑的勇氣，有表達自己觀點、提出合理化建議的能力，而且要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問題【解析】【分析】考點考查：批判性思維能力考查：運用知識分析問題核心素養：道德修養【詳解】第一步：根據所學知識和材料信息，判斷觀點正誤。觀點正誤：錯誤。第二步：根據所學知識和材料信息，說明判斷依據。判斷依據：批判不僅要有質疑的勇氣，有表達自己觀點、提出合理化建議的能力，而且要考慮他人的感受。第三步：整合信息，組織答案。20.小剛和女生談話總是臉紅，眼睛不知往哪看，手也不知放到哪。判斷:理由:【答案】判斷:錯誤

理由:與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗。我們要內心坦蕩、言談得當、舉止得體。小剛沒有正確與異性交往，不利于自己的健康成長。【解析】【詳解】本題考查異性朋友，主要考查學生分析問題能力，解決問題能力和歸納能力。分析“小剛和女生談話總是臉紅，眼睛不知往哪看，手也不知放到哪”這是青春期心理萌動，是一種特殊的情感體驗；但是沒有正確對待與異性交往，不利于自己的健康成長；與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗，我們要內心坦蕩、言談得當、舉止得體。所以此觀點錯誤。21.七年級女生夏夏因迷戀隔壁班某男生，瞞過家長，相約周末公園見面。判斷：理由：【答案】錯誤相遇青春，我們心中開始萌發一些對異性朦朧的情感，這是青春成長中的正常現象。在與異性交往的過程中，我們會因為對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實，對異性的欣賞、愛慕不是真正的愛情。面對生活中可能出現的朦朧的情愫，我們應該慎重對待，理智處理。【解析】【詳解】本題考查對異性情感的正確認識。題文中夏夏和男生欺瞞家長約會的做法是錯誤的。理由可圍繞相遇青春，我們心中開始萌發一些對異性朦朧的情感，這是青春成長中的正常現象；對異性的欣賞、愛慕不是真正的愛情；面對生活中可能出現的朦朧的情愫，我們應該慎重對待，理智處理等角度作答。【點睛】解答辨析題可遵循以下三個步驟：第一步，辨別正誤，就是在閱讀分析材料和觀點基礎上，判斷觀點是正確還是錯誤，是部分正確還是部分錯誤；第二步，分析道理，就是結合教材知識闡述觀點對或錯的理由，這是解題的關鍵；第三步，總結觀點就是強調正確的觀點，正確的做法，或指出錯誤觀點的危害。在總結時，語言要精練概括，做到首尾呼應，觀點一致。22.進入七年級以后，小明為了在月考中取得好成績，打算在考試中用小抄作弊。判斷：________。理由：________。【答案】①.錯誤②.沒有做到行己有恥。他應當做到行己有恥，有知恥之心，不斷提高辨別恥的能力，樹立底線意識，觸碰道德底線的事不做，違反法律的事情堅決不做，磨礪意志，增強自控力，誠信答題【解析】【分析】考點考查：行己有恥的要求能力考查：調動和運用知識，論證和探究問題核心素養：健全人格【詳解】第一步：根據所學知識和材料信息，判斷觀點正誤。觀點正誤：說法錯誤；第二步：根據所學知識和材料信息，說明判斷依據；判斷依據①：沒要做到行己有恥；判斷依據②：行己有恥的要求；第三步：整合信息，組織答案。四、探究實踐23.開學已過五周,某校七年級(3)班為了加強對學生養成的教育，開展了一次“學習好榜樣，走好至善路”的主題教育活動。假如你是該班的一名學生，請你積極參與以下活動。至善追求《禮記·大學》：“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。”鄭玄注：“止，猶自處也。”止于至善，是一種以卓越為核心要義的至高境界的追求。止于至善，上升到人性的層面來說就是大真、大愛、大誠、大智的體現。是自我到無我境界的一種升華。（1）【我思考】怎樣理解止于至善？榜樣力量《榜樣6》開播了，中共中央組織部和中央廣播電視總臺聯合錄制的《榜樣6》將于2021年12月8日晚間8點檔在中央電視臺綜合頻道(CCTV-1)首播，《榜樣6》重點聚焦“七一勛章”獲得者和全國“兩優一先”表彰對象典型事跡。“衛國戍邊英雄團長”祁發寶、“牧民英雄”廷·巴特爾、邊境線上的“活界碑”魏德友、“最美巾幗”孫金娣、祖國南大門的守護