七年級質量檢測生物一、選擇題1.下列敘述不屬于對生命現象的描述的是（）A.春草明年綠 B.春水初生，春林初盛C.春眠不覺曉，處處聞啼鳥 D.神斧天工筑溶洞，鐘乳倒立練神功2.有詩云“穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛。”在池塘的水面上，蜻蜓飛得很低，它們不時地把尾巴往水里沾一沾，這就是我們常說的蜻蜓點水，這是蜻蜓在（）A.飲水 B.跳舞 C.清潔 D.產卵3.農民伯伯常會把田間雜草清除掉，這是因為雜草會和農作物之間（）A.爭奪資源 B.相互攻擊 C.互惠互利 D.互相捕食4.下表是某生物興趣小組探究“光照對鼠婦生活的影響”的實驗設計，但是不太完善下列對其修改的觀點，錯誤的是（）位置鼠婦數量光照溫度沙土紙盒左半側2只明亮5℃干燥紙盒右半側2只陰暗5℃潮濕A.左右兩側鼠婦都應多只且數量相同 B.左右兩側沙土的干濕度應該保持一致C.左右兩側溫度都應適宜且保持一致 D.左右兩側都應保持陰暗環境中5.生活中，不同的地方對馬鈴薯有不同的叫法，有叫洋芋的、有叫土豆的，這給生物專業研究帶來了不便，所以給生物進行統一命名就非常有必要，下列科學家中對生物進行統一命名的是（）A鐘南山 B.達爾文 C.林奈 D.袁隆平6.2022年9月，有的地方因新冠疫情再次進入靜態管理模式，同學們也進入了上網課的學習狀態，那么導致本次疫情的生物屬于（）A.真菌 B.病毒 C.細菌 D.變形蟲7.顯微鏡是生物學研究中常用的一種實驗儀器。左圖是顯微鏡結構示意圖，圖是小麥根尖某部位細胞圖。據圖分析，下列敘述錯誤的是（）A.下降鏡筒時，眼睛應注視左圖中的①B.觀察完畢后，應先提升鏡筒，然后取下玻片C.圖中的⑤控制著細胞生命活動D.圖中的細胞都由根尖分生區細胞分裂分化而來8.我們在清洗豌豆尖時，清水中一般不會出現綠色物質；但把豌豆尖放入沸水中一會兒，水就逐漸變成綠色了。這個生活現象說明（）A.清水中沒有物質出入細胞 B.清水中細胞膜沒有控制物質進出的作用C.沸水中細胞的色素分解成了小分子 D.沸水中細胞膜失去控制物質進出的作用9.細胞分裂是生物體生長、發育和繁殖的基礎，在細胞分裂過程中，細胞核里的遺傳物質變化的過程是（）A.先復制使數量倍增，然后平均分配到兩個新的細胞中B.遺傳物質的量不變，然后平均分配到兩個新的細胞中C.先復制使數量倍增，然后隨機分配到兩個新的細胞中D.遺傳物質的量不變，然后隨機分配到兩個新的細胞中10.若想要了解人腦的結構和功能的奧秘，主要研究的組織是（）A.營養組織 B.結締組織 C.保護組織 D.神經組織11.下列關于珙桐的結構層次構成的順序的敘述，正確的是（）A.細胞→組織→器官→珙桐 B.珙桐→器官→組織→細胞C.系統→珙桐→器官→組織→細胞 D.細胞→組織→器官→系統→珙桐12.我們常吃的黃豆芽是用黃豆種子在遮光的條件下萌發、生長出來的，呈淺黃色；但在自制黃豆芽的實踐活動中，由于遮光不嚴，導致一小部分黃豆芽是淺綠色的，被同學們戲稱它是“大綠豆芽”。對于此現象，下列分析正確的是（）A.“大綠豆芽”受到了光照，形成了葉綠素B.“大綠豆芽”不受光照影響，本身也能形成葉綠素C.黃豆芽受到了光照，葉綠素消失了D黃豆芽受到了光照也不會形成葉綠素13.如圖表示薄荷葉的某些生理活動過程，箭頭表示某些物質進出的方向。下列有關說法正確的是（）A.綠色植物在白天進行光合作用和蒸騰作用，晚上進行呼吸作用B.若為蒸騰作用示意圖，則①、②分別是氧氣、水蒸氣C.若為呼吸作用示意圖，則①、②分別是氧氣、二氧化碳D.若為運輸作用示意圖，則③、④分別是二氧化碳、有機物14.下面是光合作用的反應式，式子中的①、②、③分別表示的是（）二氧化碳+①③（儲存能量）+氧氣A.水、淀粉、光照 B.光照、水、淀粉C.淀粉、水、光照 D.水、光照、淀粉15.王大媽在家里囤積了大量蘿卜，后來發現很多蘿卜開始出現空心的現象。根據學過的生物學知識分析，引起這種現象的植物生理過程是（）A.光合作用 B.吸收作用 C.呼吸作用 D.運輸作用16.小李同學在植物園中采用“揠苗助長”的方式與同學盲目攀比誰栽的幼苗長得高，結果導致幼苗大量死亡，這是因為損傷了（）A.幼苗的胚根和幼根 B.幼苗的幼根和根毛C.幼苗的胚根和根毛 D.幼苗的老根和根毛17.取同一桂花樹上兩支相似枝條，按如圖所示進行處理后，放在溫暖有陽光的條件下，幾小時后觀察到甲裝置的塑料袋內表面布滿水珠，而乙裝置中未見明顯水珠。這一實驗現象說明（）A.葉是光合作用進行的主要部位 B.莖是呼吸作用進行的主要部位C.莖是蒸騰作用進行的主要部位 D.葉是蒸騰作用進行的主要部位18.常言道“樹怕傷皮，不怕空心”。下列關于“樹怕傷皮”現象的解釋，正確的是（）A.運輸有機物的篩管在樹皮中，篩管阻斷后，根得不到營養B.運輸水的篩管在樹皮中，篩管阻斷后，光合作用缺少原料C.運輸水的導管在樹皮中，導管阻斷后，光合作用缺少原料D.運輸有機物的導管在樹皮中，導管阻斷后，根得不到營養19.同學們在老師的指導下，探究光照對種子萌發的影響，他們分別測定了幾種植物種子在光照及黑暗條件下的發芽率，實驗結果如下表所示，下列有關分析正確的是（）種子類型

萌發條件小麥種子煙草種子莧菜種子光照

98.2%

99.1%

1.7%

黑暗98.3%2.6%97.2%A.實驗過程中，光照和黑暗條件下的溫度不一定相同B.上述實驗結果表明，煙草及莧菜種子的萌發，光照是唯一的影響條件C.上述實驗結果表明，三種植物種子的萌發，都要受光照條件的影響D.根據上述實驗結果，實際生產中煙農培育煙草種子時，應適當進行光照20.很多人喜歡吃玉米，玉米中的淀粉主要儲存在它的（）A.胚芽 B.胚乳 C.子葉 D.胚軸21.如圖是水稻根尖的結構圖，它生長得最快、對根尖具有保護作用、吸收水分的主要部位分別是（）A.①、②、③ B.②、③、④ C.①、③、④ D.②、④、①22.對農作物進行施肥時都有科學的比例，若一次施肥過多，會引起植物葉片枯死，俗稱為“燒苗”，下列對此現象的解釋，正確的是（）A.土壤溶液濃度大于根細胞的細胞液濃度，造成植物體嚴重失水B.土壤溶液濃度大于根細胞的細胞液濃度，造成植物體吸水過多C.土壤溶液濃度小于根細胞的細胞液濃度，造成植物體嚴重失水D.土壤溶液濃度小于根細胞的細胞液濃度，造成植物體吸水過多23.下列有關花的敘述，正確的是（）A.受精后花內胚珠里的受精卵會發育為種子B.一朵發育完全的花由花冠、雄蕊、雌蕊組成C.花和種子、果實一樣都屬于植物的生殖器官D.一朵花只要完成了傳粉就能發育成果實24.2005年8月，習主席曾在浙江安吉考察時提出“綠水青山就是金山銀山”的科學論斷。下列對綠色植物在生態系統中的作用的說法，錯誤的是（）A.為生物圈中其它絕大多數生物提供有機物B.維持生物圈氧氣和二氧化碳的平衡C.促進生物圈的水循環D.在生態系統中產生氧氣，吸收二氧化碳，不產生二氧化碳25.被譽為中國的“綠色長城”，同時其規模也是世界四大工程之最的是（）A.“三北”防護林工程 B.長江上游防護林工程C.沿海防護林體系工程 D.黃土高原防護林工程二、非選擇題26.光學顯微鏡是初中生物學實驗中最常用、也是我們最應當熟練掌握的觀察工具。對照下圖回答相關問題：（1）圖一對光時，轉動轉換器，使__________（填“高倍”或“低倍”）物鏡對準通光孔。（2）圖一觀察時，若目鏡為“15×”，物鏡可選“10×”或“60×”，則該顯微鏡的最大放大倍數是__________倍；若在此放大倍數下的視野中已經找到觀察對象，要使看到的物像更加清晰，應調節顯微鏡的__________準焦螺旋。（3）若要使圖三中的視野甲變為視野乙，需要將裝片向__________方向移動。若我們將10×物鏡換成60×物鏡，則視野中的細胞數目將__________（填“增加”或“減少”）。（4）圖二中制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片正確的順序是B、D、C、A、E、__________（填圖中字母）；操作G所滴液體為碘液，它可把__________染成深色便于觀察；操作D所滴液體應為__________。而制作人體口腔上皮細胞臨時裝片時，放置標本前，用滴管在載玻片的中央滴的是__________。與人體口腔上皮細胞相比，圖三中視野乙的細胞中有明顯的泡狀結構叫做__________。27.人體都是從一個細胞開始生長發育的，下圖所示為人體組織形成過程，根據所學知識，分析回答下列問題：（1）圖中①表示細胞__________的過程，②表示細胞__________的過程，③表示__________組織，人和高等動物體主要有__________種基本組織，組成運動系統的骨骼肌主要由圖中的__________組織構成。（2）小明的媽媽在使用刀具切菜時，不小心劃破了皮膚，導致傷口流血，還感覺很疼，這說明刀具傷害到了__________、__________、__________（填三種組織）；像皮膚這樣，不同的組織按一定的順序聚集在一起共同完成一定的__________就形成了器官。（3）與人體組織構成相比，綠色開花植物的組織主要有分生組織、保護組織、__________、輸導組織等。28.圖一中字母表示植物不同的生理活動，圖二中數字表示葉片的不同結構。分析回答：（1）植物體制造有機物可以通過圖一中所示的[C]__________完成，這一生理活動主要在圖二中的結構[④]__________中進行，因為此類細胞中含有許多綠色顆粒結構的__________。（2）將植物幼苗放置在透明密閉的裝置中并套在黑色塑料袋內（如圖三所示），過一段時間后將其中的氣體通入澄清石灰水中，觀察到的現象是__________，原因是植物幼苗進行__________（填生理過程名稱）產生了二氧化碳。（3）將圖三裝置置于陽光下（去掉黑色塑料袋），過一段時間后發現裝置內壁附著許多水珠，水珠主要是通過圖二中葉片的[⑤]__________（填結構名稱）散發出來的，這個生理過程稱為__________，即為圖一中[________]所示的生理過程。（4）在農業生產中，人們為了增加農作物的產量，需要想辦法提高圖一中的生理過程[__________]，以及適當降低生理過程[__________]。29.每年陽春三月，龍泉山的千萬株桃花爭相開放，這為我們生物學科的實踐活動提供了平臺。某校學生開展了“桃花之旅”課外綜合實踐活動，并做出如下圖所示研究結果圖一為一朵桃花的基本結構圖，圖二為桃的生殖方式部分圖解。回答下列相關問題：（1）同學們觀察圖一后了解到，這朵桃花既有雄蕊，又有雌蕊，生物學上我們把它叫做__________花，花主要結構是圖一中的[]__________和[]__________。（2）桃樹要結出美味的桃子，一般要經歷：開花→__________→__________→結實四個過程。（3）圖二中A代表的是____________，若上圖所示桃的生殖方式中，落在雌蕊柱頭上的花粉來自于同一朵花的雄蕊，這種現象稱為__________。（4）自然界的綠色開花植物都能夠通過__________繁殖后代，獲得新一代植株；然而，在實際生產中，也常常會用到植物的根、莖和__________繁殖后代，這種方式叫做__________繁殖。30.中國西北荒漠地區氣候干旱，土壤鹽漬化嚴重，天然植被日漸稀疏。但人們發現苦豆子這種植物在這樣的環境中仍頑強地生長著。（注：土壤鹽漬化后土壤中的鹽分等物質含量過高，會影響到作物的正常生長，甚至不能生存；mmol/L為濃度單位）（1）如圖為苦豆子種子的結構示意圖，種子萌發時，最先突破種皮的結構是[]__________，該結構繼續發育為幼苗的__________。（2）為探究不同溶液對種子萌發率的影響，科研人員選取150粒顆粒飽滿、大小一致的苦豆子種子進行種皮軟化。將處理后的種子分為三組置于培養皿中進行如下實驗：組別第1組第2組第3組溫度25℃a__________25℃處理用適量清水浸濕種子用等量200mmol/L氯化鈉溶液浸濕種子用等量b__________mmol/L氯化鈉溶液浸濕種子①a處應為__________。②b處應為__________，第1組為__________（填“實驗組”或“對照組”）（3）統計三組苦豆子種子的萌發率，結果如下圖