2022-2023學年上學期期末質量監測七年級歷史試題一、選擇題：本大題共25小題，每小題2分，共50分。1.央視《探索·發現》欄目播放了專題片《我們的祖先是怎樣生活的》，從專題片中我們可以看到最早掌握人工取火的是（）A.元謀人 B.北京人 C.河姆渡人 D.山頂洞人【答案】D【解析】【詳解】根據所學知識可知，山頂洞人已經懂得人工取火，靠采集、狩獵為生，還會捕魚，會縫制衣服，D項正確；元謀人和北京人沒有掌握人工取火的技術，排除A、B項；河姆渡人不符合“最早掌握”的信息，排除C項。故選D項。2.袁隆平在出席三亞國際海水稻論壇時，提出以海水稻一顆種子，帶動中國農業全產業鏈走出國門，服務于一帶一路國家。我國最早種植水稻的是A.元謀人B.北京人C.河姆渡居民D.半坡居民【答案】C【解析】【詳解】依據所學可知，距今約7000年的河姆渡原始居民，生活在浙江余姚河姆渡村，地處長江流域，河姆渡原始居民是世界上最早種植水稻的人類，故C符合題意；元謀人、北京人不會種植農作物，故AB不合題意；半坡原始居民最早種植粟，故D不合題意。故此題選C。【點睛】抓住題干關鍵詞“最早種植水稻”是解題的關鍵，河姆渡原始居民是世界上最早種植水稻的人類。3.俗話說：“農業穩，天下安。”農業是國之根本，下列哪些現象是原始農業興起和發展的重要標志（）①農作物種植②家畜飼養的出現③聚落④磨制石器的發展⑤城市的出現A.①②④⑤ B.①③④⑤ C.②③④⑤ D.①②③④【答案】D【解析】【詳解】據所學可知，原始社會時期，生產力水平低下，人們主要靠采集和漁獵為生。但采集過程中西亞、南亞、中國、和中南美洲的人們培植出許多農作物，并開始種植，使人們從食物的采集變成生產者，這是原始農業興起和發展的標志之一，①正確；在這些地區人類還馴養了羊、豬和牛等動物，家畜飼養隨之出現，這也是原始農業興起和發展的標志之一，②正確；農耕生產需要人們定居生活，聚落（村落）出現，③正確；隨著農業的發展，人們要求有質量好方便實用的生產工具，磨制石器隨之出現和發展，④正確；10--11世紀西歐城市出現，而中國古代城市出現在夏商周時期，與材料不符，⑤錯誤。D項正確。排除A、B、C項。故選D項。4.歌曲《龍的傳人》有一句歌詞——“黑眼睛黑頭發黃皮膚，永永遠遠是龍的傳人作為龍的傳人，中華民族把尊奉為我們的人文初祖（）A.黃帝和炎帝 B.堯 C.大禹 D.秦始皇【答案】A【解析】【詳解】根據所學知識可知，傳說中居于五帝之首的黃帝，是黃河中上游一帶的部落首領，他聯合另一部落首領炎帝，結成炎黃部落聯盟，他們被后世共尊為華夏始祖，因此黃帝和炎帝被尊為中華民族的人文初祖，A項正確；五帝中最后兩位是堯和舜，而被尊為中華民族人文初祖的是黃帝和炎帝，不是堯，排除B項；大禹相傳建立了夏，不是中華民族的人文初祖，排除C項；秦始皇建立了我國歷史上第一個君主專制中央集權的封建國家，不符合題意，排除D項。故選A項。5.明朝的許仲琳在其所著的《封神演義》中塑造了姜尚、文王姬昌、武王姬發等人物形象，這部作品中故事發生的時代背景應該是A商湯滅夏 B.武王伐紂 C.大禹治水 D.涿鹿之戰【答案】B【解析】【詳解】依據所學知識可知，《封神演義》是明代小說家許仲琳所寫的一篇小說，主要以姜子牙輔佐周室（周文王姬昌、周武王姬發）討伐商紂的歷史為背景，描寫了闡教、截教諸仙斗智斗勇、破陣斬將封神的故事，包含了大量民間傳說和神話．有姜子牙、哪吒、楊戩等生動、鮮明的人物形象，最后以姜子牙封諸神和周武王封諸侯結尾，所以神話故事《封神演義》中塑造了姜尚、文王姬昌、武王姬發等人物形象都與武王伐紂有關，B項符合題意；ACD三項不符合題意；故選B。【點睛】解題的關鍵是學生抓住題干“姜尚、文王姬昌、武王姬發”的信息，根據人物的相關知識解答問題，需要學生具備扎實的基本功。6.CCTV播出的《國家寶藏》欄目中，曾展出“中華第一古物”一一石鼓，上面所刻的文字是中國現存最早、文字最多的石刻文字。文字的出現是人類社會進入文明時代的重要標志，我國有文字可考的歷史從開始的（）A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.戰國【答案】B【解析】【詳解】結合所學內容可知，我國迄今為止最早的成熟文字是商朝的甲骨文，我國有文字可考的歷史也就是從商朝開始的，B項正確；夏朝沒有文字流傳下來，排除A項；西周和戰國都是在商朝之后，此時文字早已出現，排除CD項。故選B項。7.有這樣一副對聯：上聯是“以人為騎盡作樂”，下聯是：”炮烙之刑極淫威”，橫批是“作繭自縛“。這幅對聯反映出夏朝和商朝滅亡的共同原因是A.外地入侵 B.統治者實行暴政 C.人民起義 D.自然災害頻繁【答案】B【解析】【詳解】依據題干信息“以人為騎盡作樂”可知，夏桀統治殘暴，以人為馬；依據題干信息“炮烙之刑極淫威”可知，此內容反映的是商紂王的殘暴統治，夏桀和商紂都是暴君，他們的暴虐統治引起眾叛親離，導致王朝滅亡，故B符合題意；題干沒有涉及外地入侵、人民起義、自然災害頻繁，故ACD不合題意。故此題選B。8.下圖是保存于中國國家博物館的某文物照片。下列關于該文物的說法正確的是（）A.是貴族用的樂器 B.出土于湖南寧鄉C.為研究夏朝歷史提供了珍貴的史料 D.是迄今世界上出土的最重的青銅器【答案】D【解析】【詳解】依據所學可知，圖片是司母戊鼎，司母戊鼎是商王為祭祀其母戊所制，是商周時期青銅文化的代表作，司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青銅禮器，享有“鎮國之寶”的美譽，D項正確；司母戊鼎是禮器，排除A項；司母戊鼎出土于河南安陽，排除B項；司母戊鼎為研究商朝歷史提供了珍貴的史料，排除C項。故選D項。9.生產工具是人類社會發展水平的重要標志,下列生產工具中，能夠代表春秋時期人類社會發展水平的是A.鉆孔石斧 B.骨耜 C.鐵犁鏵 D.銅鏟【答案】C【解析】【詳解】根據所學可知，春秋時期出現的生產工具是鐵制農具，鐵犁鏵就是鐵制農具，C項正確；鉆孔石斧是磨制石器，是原始社會后期的生產工具，排除A項；骨耜也是原始農耕時代的生產工具，排除B項；銅器出現在原始社會末期，排除D項。故選C項。10.有人說：這是中國歷史上一個戰亂頻繁、兵荒馬亂的時代，又是一個最為自由、最為開放的時代，它誕生了中國歷史上影響最為深遠的思想和學術派別。”最能反映這一狀況的歷史史實是（)A.儒家思想成為正統思想 B.春秋戰國時期出現百家爭鳴C.佛教傳入中國 D.西學傳入中國【答案】B【解析】【分析】【詳解】依據所學知識可知，春秋戰國是思想和文化最為輝煌燦爛、群星閃爍的時代。這一時期出現了諸子百家彼此詰難，相互爭鳴的盛況空前的學術局面，在中國思想發展史上占有重要的地位。它誕生了中國歷史上影響最為深遠的思想和學術派別。被稱為百家爭鳴。所以答案選B。11.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》提出要逐步實現“均衡教育”。我國古代思想家、教育家孔子的言行中最能體現“均衡教育”理念的是（）A.主張“仁者愛人” B.提出“為政以德”C.創辦私學，有教無類 D.提出學習要“溫故而知新”【答案】C【解析】【詳解】根據“均衡教育”結合所學知識可知，孔子是大教育家。他創辦私學，主張“有教無類”，不問出身貴賤和家境貧富，廣收門徒，先后培養的學生有三千人。在此以前，由于學在官府，平民子弟無權進入官府的學校學習，孔子創辦私學，廣收門徒，才使平民子弟有機會上學。所以創辦私學，廣收門徒就體現了孔子的“均衡教育”的理念，C項正確；孔子主張“仁者愛人”，但沒有反映“均衡教育”，排除A項；孔子在政治上提出“為政以德”，排除B項；孔子提出學習要“溫故而知新”，但沒有反映“均衡教育”，排除D項。故選C項。12.李白詩云:“秦王掃六合，虎視何雄哉。揮劍決禪云，諸侯盡西來。”為這一現象出現奠定物質基礎的是（）A.人民飽受戰亂之苦，渴望安定統一 B.商鞅變法效果顯著，實現國富兵強C.秦王嬴政雄才大略，網羅天下英才 D.秦國戰爭策略得當，采取遠交近攻【答案】B【解析】【詳解】依據所學知識可知，公元前356年，秦孝公任用商鞅主持變法，商鞅推行一系列改革措施，使秦國的國力大為增強，提高了軍隊的戰斗力，一躍成為最強盛的諸侯國，為以后秦國統一全國奠定了基礎，B項正確；人民渴望統一、秦王的雄才大略和戰爭策略都不屬于物質基礎，排除ACD項。故選B項。13.1975年，在湖北省云夢縣出土了大量秦代的簡牘，簡文主要記載了秦代施行的20多個單行法規，共計法條多達600條，并且多數為殘酷的死刑、肉刑等。由此可以看出秦代（）A.法律細密，社會秩序穩定 B.寬嚴相濟，律法深入人心C.儒法并用，統治基礎牢固 D.刑罰眾多，隱含統治危機【答案】D【解析】【分析】【詳解】根據材料可知，秦朝時期法律條文多，包含酷刑；結合所學知識可知，秦朝法律的嚴酷容易引起人民的反抗，致使秦朝蘊含著統治危機，故D項正確；秦朝社會秩序穩定的說法不符合史實，排除A項；材料信息無法看出秦朝法律寬嚴相濟的特點，也不能說明律法深入人心，排除B項；秦朝統治基礎牢固的說法與材料信息無關，排除C項。故選D項。【點睛】14.象棋是由兩人輪流走子，以“將死”或“困斃”對方將（帥）為勝的一種棋類運動。根據右面棋盤，請你判斷其產生與下列哪一重大歷史事件有關（）A晉楚爭霸 B.牧野大戰 C.楚漢之爭 D.吳越爭霸【答案】C【解析】【詳解】依據所學知識可知，楚漢之爭即漢元年(公元前206年)八月至漢五年十二月(公元前202年1月)，西楚霸王項羽、漢王劉邦兩大集團為爭奪政權而進行的一場大規模戰爭，最終，楚漢之爭以項羽的西楚敗亡，劉邦建漢朝而告終，棋盤里的河界，又名"楚河漢界"，這個名稱，可來自于楚漢相爭，韓信作象棋的傳，C項正確；晉楚爭霸是春秋戰國時期晉國和楚國之間的爭霸戰爭，截至前506年吳破楚入郢之戰前，晉楚之間13場直接戰爭中，晉國11勝2敗，排除A項；牧野之戰，是武王伐紂的決勝戰，是周武王聯軍與商朝軍隊在牧野(今淇縣南、衛河以北，新鄉市附近)進行的決戰，排除B項；吳越爭霸是指歷史上春秋時期吳越兩國互相征伐的一段時期，排除D項。故選C項。15.鹽是人民生活的必需品。漢武帝在位期間，把煮鹽、冶鐵等經營權收歸國有，實行鹽鐵官營專賣。漢武帝采取這一措施的主要目的是（）A.推行重農抑商的政策 B.加強朝廷對社會經濟的控制C.推動農業生產的發展 D.改善政府的財政狀況【答案】B【解析】【分析】【詳解】根據所學可知，為了加強朝廷對社會經濟的控制，漢武帝在位期間，把煮鹽、冶鐵等經營權收歸國有，實行鹽鐵官營專賣，B項正確；材料說的是國家控制鹽鐵商業，和重農抑商無關，排除A項；材料說的是國家控制鹽鐵商業，和農業無關，排除C項；改善政府的財政狀況是重要原因，排除D項。故選B項。16.中共十九大報告中指出，要堅持依法治國和以德治國相結合。由此可見，德治具有重要地位。西漢重視“以德化民”是在（）A.漢高祖時期 B.漢文帝、漢景帝時期C.漢武帝時期 D.光武帝時期【答案】B【解析】【詳解】根據題干信息結合所學知識可知，漢文帝、漢景帝時期，重視“以德化民”，廢除了一些嚴刑峻法，B項正確；漢高祖時期采取與民休息的政策，排除A項；漢武帝時期強化大一統措施，排除C項；光武帝時期屬于東漢，不屬于西漢，排除D項。故選B項。17.東漢的建立者勵精圖治，使國家出現繁榮局面，但好景不長，東漢中后期卻走向衰落。東漢統治走向衰落的最主要原因是（）A.自然災害頻繁發生 B.農民起義的沉重打擊C.王莽施政加劇動蕩 D.外戚與宦官交替專權【答案】D【解析】【詳解】根據所學知識，東漢中期以后，繼位的皇帝大多年幼，無法主政，由太后主政，太后依靠自己的親戚，導致外戚勢力膨脹，皇帝長大后，依靠身邊的宦官設法除掉外戚，宦官由此得寵，把持朝政，如此反復，外戚宦官專權，他們打擊異己，導致政治腐朽，社會混亂，成為東漢統治走向衰落的最主要原因，D項正確；自然災害頻繁發生是東漢統治走向衰落的原因之一，但不是最主要原因，與題意不符，排除A項；黃巾起義沉重打擊了東漢統治，但并不是東漢統治走向衰落的最主要原因，與題意不符，排除B項；王莽統治是在東漢建立之前，與題意不符，排除C項。故選D項。18.下列關于官渡之戰和赤壁之戰的共同點，正確的有（）①都發生在三國時期②都是中國古代以少勝多的著名戰役③結果都形成了南北對峙的局面④都是統治階級內部的戰爭，目的是爭奪統治權A.①② B.③④ C.②④ D.①③【答案】C【解析】【詳解】根據所學知識可得，在官渡之戰中，袁紹擁兵10萬，戰馬萬匹，兵力上占有絕對優勢，但是最終被曹操擊敗，在赤壁之戰中，曹軍的兵力有20萬，孫劉聯軍只有約5萬人，但是最終曹操被孫劉聯軍擊敗，這兩場戰役都是中國古代以少勝多的著名戰役，②正確。官渡之戰與赤壁之戰都是東漢末年的軍閥混戰，都是統治階級內部的戰爭，目的是爭奪統治權，④正確，C項正確；官渡之戰和赤壁之戰均發生在東漢末年，而非發生在三國時期，①錯誤。官渡之戰為曹操統一北方打下了基礎赤壁之戰為三國鼎立的局面的形成奠定了基礎，而非形成了南北對峙的局面，③錯誤，含有①、③的選項錯誤，排除ABD項。故選C項。19.公元230年稱帝后的孫權為加強臺灣與大陸的聯系，派將軍衛溫率萬人船隊到達了A.夷洲 B.儋州 C.黃州 D.惠州【答案】A【解析】【詳解】依據所學可知，230年，孫權派將軍衛溫率領船隊到達夷洲，加強了臺灣與內地的聯系。故A符合題意；三國時期儋州屬于吳國，故B不符合題意；黃州在三國時屬江夏邾城，吳國地盤，也是吳魏的前線邊界，故C不符合題意；三國時期，今日的惠州市境為南海郡傅羅縣，屬于吳國，故D不符合題意；故選A。20.西晉的史料記載，從北方遷入內地的少數民族中，鮮卑族說自己是黃帝后代；匈奴的鐵弗部認為自己是大禹后代。這些歷史現象，主要說明A.北方地區出現民族大融合 B.八王之亂引起社會動蕩C.出現了人口大規模南遷 D.少數民族對中原地區文化敬仰和認同【答案】D【解析】【分析】【詳解】根據材料“據西晉的史料記載，從北方遷入內地的少數民族中，鮮卑說自己是黃帝后代，匈奴的鐵弗部認為自己是大禹的后代”可知，這種現象說明內遷的少數民族主動認同中原地區的歷史和文化，D項正確；材料強調的是少數民族對中原文化的認同，并沒有體現民族間的交融，排除A項；八王之亂導致中原人口大量死亡，幸存者紛紛逃離，其中逃往南方，形成我國古代歷史上第一次大規模的人口遷徙高潮，排除BC項。故選D項。21.“經過這次至親變亂，社會經濟受到嚴重破壞，人民大量傷亡，西晉的統治機能也從此癱瘓，形成了我國古代歷史上第一次大規模的人口遷徙高潮。”文中的“變亂”指的是（）A.七國之亂 B.五胡亂華 C.八王之亂 D.北人南遷【答案】C【解析】【詳解】根據材料“經過這次變亂，社會經濟受到嚴重破壞，人民大量傷亡，西晉的統治機能也從此癱瘓”，結合所學可知，八王之亂引發的社會危機不斷沖擊著西晉的根基，C項正確；七國之亂是發生在漢景帝時期的一次諸侯國叛亂，與西晉無關，排除A項；五胡亂華，指在西晉時期塞外眾多游牧民族趁西晉八王之亂，國力衰弱之際，陸續建立數個非漢族政權，形成與南方漢人政權對峙的時期，排除B項；北人南遷指的是每當北方戰亂紛繁時統治者或者百姓們都喜歡跑到南方避難，排除D項。故選C項。22.下列不符合三國兩晉南北朝時期的階段特點的是（）。A.江南得到開發，南方生產水平超過北方 B.封建國家分裂，政權更替須繁C.北方戰亂，南方相對安定 D.民族交融形成高潮【答案】A【解析】【詳解】結合所學知識可知，三國兩晉南北朝時期，江南得到開發，但南方生產水平沒有超過北方，A項符合題意，選擇A項；封建國家分裂，政權更替須繁；北方戰亂，南方相對安定；民族交融形成高潮都是三國兩晉南北朝時期的階段特點，BCD項不符合題意，排除BCD項。故選A項。23.被魯迅先生譽為“史家之絕唱,無韻之離騷”,中國古代第--部紀傳體通史《史記》的作者是A.孔子 B.司馬遷 C.班固 D.司馬炎【答案】B【解析】【分析】【詳解】根據題意可知，西漢司馬遷所寫的《史記》是中國古代第一部紀傳體通史，記述了從傳說中的黃帝到西漢漢武帝時期的歷史，故B項正確；孔子是儒家創始人，整理了六經，即《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》，排除A項；班固撰寫《漢書》，與材料無關，排除C項；司馬炎實現全國統一，排除D項。故選B項。【點睛】24.美國學者德克·卜德評論道：“它對后來西方文明整個進程的影響無論怎樣估計都不過分。世界受蔡侯的恩惠要比受許多知名的人的恩惠更大。”材料中的“它”是指A.“麻沸散” B.造紙術C.印刷術 D.道教【答案】B【解析】【詳解】根據題干信息“它對后來西方文明整個進程的影響無論怎樣估計都不過分。世界受蔡侯的恩惠要比受許多知名的人的恩惠更大。”可知與蔡倫改進造紙術相關。結合所學知識可知，東漢時，宦官蔡倫總結前人經驗，改進造紙術；造紙術的發明與改進，是中國對世界文明的偉大貢獻之一。造紙術的改進，便利了典籍的流傳，促進了文化的傳播與發展。選項B符合題意，選項ACD與題干內容不符，故選B。25.“戴口罩，出示健康碼、行程碼，”成為我們日常防范新冠肺炎的做法。在預防傳染病方面，我們可以參考東漢張仲景的A.《傷寒雜病論》 B.《本草綱目》 C.《農政全書》 D.（《天工開物》【答案】A【解析】【詳解】根據題干材料“‘戴口罩，出示健康碼、行程碼，’成為我們日常防范新冠肺炎的做法。在預防傳染病方面，我們可以參考東漢張仲景的”，結合所學知識可知，東漢末年的張仲景，寫成了《傷寒雜病論》一書，提出了“治未病”理論，提倡預防疾病，所以A符合題意；《本草綱目》是明代李時珍所著，是一部藥物學巨著，所以B不符合題意；《農政全書》是一部農業科學方面的書，所以C不符合題意；《天工開物》是世界上第一部關于農業和手工業生產的綜合性著作，是中國古代一部綜合性的科學技術著作，有人也稱它是一部百科全書式的著作，作者是明朝科學家宋應星，所以D不符合題意。二、綜合題：本大題共4小題，其中26題14分，27題13分，28題11分，29題12分，共50分。26.春秋戰國時期是一個大變革的時期，是中國古代歷史上一個重大的社會轉型期，這一時期社會發生了巨大的變化。閱讀材料，回答問題。【生產推動變革】材料一春秋時期，隨著鐵制工具的使用，公社及其所有制即井田制度的內部量變，農業經濟的發達，各國的手工生產有了進一步的發展。大凡禮器、兵器、車器之屬的生產，國家設有工正、工師、工尹等官吏管理，各種手工業仍由官府控制，而一些日常生活用品，則由所謂“工肆之人”“百工居肆，以成其事”的民間手工業者自產自銷。——白壽彝《中國通史》（1）根據材料一可以分析出春秋時期的社會狀況有哪些？【變革成就霸業】材料二“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜。”——《論語》（2）材料二中的“桓公”是哪國國君？“管仲相桓公”的結果如何？【變革促進轉型】材料三夫商君為孝公平權衡、正度量、調輕重，決裂阡陌，教民耕戰。是以兵動而地廣，兵休而國富，故秦無敵故于天下。——[漢]劉向《戰國策·秦策》（3）材料三中“平權衡、正度量、調輕重”和“決裂阡陌”分別指什么措施？【思想激烈碰撞】材料四在中華優秀傳統文化的大觀園中，諸子百家熠熠生輝，儒釋道和諧共生，修身齊家治國平天下渾然一體。以下是摘自諸子百家的幾句經典名句：①老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。②法令行則國治，法令弛則國亂。③天地與我并生，萬物與我為一。④兼相愛，交相利。（4）上述名言屬于儒家的是______；屬于道家的是______；屬于墨家的是______；屬于法家是_______。（只填序號）【社會漸趨穩定】材料五田氏取齊，六卿分晉，道德大廢，上下失序……是以傳相仿效，后生師之遂相吞滅，并大兼小……晚世益甚，萬乘之國七，千乘之國五，敵侔爭權，蓋為戰國。——[漢]劉向《<戰國策>書錄》（5）解讀材料五，概括春秋戰國時期出現的歷史現象。【答案】（1）社會狀況：農業經濟的發達；手工生產進一步的發展。（2）國家：齊國。結果：使齊國國富兵強，齊桓公成為春秋時期的第一個霸主。（3）措施：統一度量衡；廢除井田制，允許土地自由買賣。（4）①—①②.—③③.—④④.—②（5）現象：王室衰微，諸侯爭霸或傳統的政治秩序遭到破壞；諸侯國之間出現強國兼并弱國的形勢。【解析】【小問1詳解】狀況：根據材料信息“春秋時期，隨著鐵制工具的使用，公社及其所有制即井田制度的內部量變，農業經濟的發達，各國的手工生產有了進一步的發展”結合所學知識，可得出：農業經濟的發達；手工生產進一步的發展。【小問2詳解】國家：根據材料信息“管仲相桓公”，可知“桓公”是齊桓公。結果：根據材料信息“霸諸侯，一匡天下”，結合所學知識可知，齊桓公任用管仲為相，改革內政，發展生產，使齊國國富兵強，齊桓公成為春秋時期的第一個霸主。【小問3詳解】措施：根據材料信息“夫商君為孝公平權衡、正度量、調輕重，決裂阡陌，教民耕戰”，結合所學知識可知，“平權衡、正度量、調輕重是指統一度量衡；“決裂阡陌”是指廢除井田制，允許土地自由買賣。【小問4詳解】①：本問要求選擇的是儒家的思想，根據所學知識可知，老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼體現的是儒家思想，故選①。②：本問要求選擇的是道家的思想，根據所學知識可知，天地與我并生，萬物與我為一體現的是儒道家思想，故選③。③：本問要求選擇的是墨家的思想，根據所學知識可知，兼相愛，交相利體現的是墨家思想，故選④。④：本問要求選擇的是法家的思想，根據所學知識可知，法令行則國治，法令弛則國亂體現的是法家思想，故選②。【小問5詳解】趨勢：根據材料信息“田氏取齊，六卿分晉，道德大廢，上下失序”，結合所學知識可知，這反映的是王室衰微，諸侯爭霸或傳統的政治秩序遭到破壞；根據“后生師之遂相吞滅，并大兼小……晚世益甚，萬乘之國七，千乘之國五，敵侔爭權，蓋為戰國”，結合所學知識可知，諸侯國之間出現強國兼并弱國的形勢。27.中國古代不同時期在治國理政方面各有特點，歷朝歷代的當政者都在不斷探索和完善國家治理體系。閱讀下列材料，回答問題。材料一大道之行也，天下為公，選賢與能……是謂大同。今大道既隱，天下為家，……是為小康。——《禮記·禮運》材料二周滅了商，席卷整個中國北方……靠當時用馬車傳遞的原始通訊方式不可能直接管轄這樣大的地區……周王還授權給一大批諸侯，這些諸候大部分是國王的后裔和親戚，但其中也包括一些承認周宗主權、與國王沒有血緣關系的國王親信和地方貴族。——[美]費正清等《中國：傳統與變革》材料三材料四西漢初期中央和封國管轄郡和人口數量圖（1）根據材料一，結合所學，寫出首領更換制度發生了什么變化？（2）材料二反映出西周實行什么政治制度？根據材料指出當時實行這一制度的重要原因是什么？（3）材料三反映了秦朝建立的什么政治制度？秦朝為加強對地方的統治，實行什么制度？（4）材料四圖表反映出西漢初期中央面臨什么問題？漢武帝是怎么解決這一問題的？（5）從西周、秦和西漢統治者的治國理政措施上，你能得到哪些認識？【答案】（1）由禪讓制到世襲制。（2）分封制；當時用馬車傳遞的原始通訊方式不可能直接管轄這樣大的地區。（3）專制主義中央集權制度。郡縣制。（4）地方諸侯王實力威脅中央統治。推恩令。（5）中央對地方的控制不斷加強；古代政策調整的目的在于維護統治者的利益。（言之有理即可，2分）【解析】【小問1詳解】變化：根據材料一“大道之行也，天下為公，選賢與能……是謂大同。今大道既隱，天下為家，……是為小康。”及所學可知，堯舜禹時期通過禪讓的方式傳承權力，禹的兒子啟繼承了王位，標志著王位世襲制取得了禪讓制，開啟了家天下時代。所以首領更換的制度變化是從禪讓制到世襲制。【小問2詳解】制度：根據材料二“周王還授權給一大批諸侯，這些諸候大部分是國王的后裔和親戚，但其中也包括一些承認周宗主權、與國王沒有血緣關系的國王親信和地方貴族。”結合所學知識可知，材料二反映出西周實行分封制，為了鞏固周初政治形勢，西周實行分封制。原因：根據材料二“周滅了商，席卷整個中國北方……靠當時用馬車傳遞的原始通訊方式不可能直接管轄這樣大的地區”可知，當時實行這一制度的重要原因是靠當時用馬車傳遞的原始通訊方式不可能直接管轄這樣大的地區。【小問3詳解】政治制度：依據材料三的圖片的內容，結合所學可知，秦朝統一中國后，秦始皇為了鞏固統治，建立了一套專制主義中央集權制度，在中央實行三公九卿制，設丞相、太尉和御史大夫，分別掌管行政、軍事和監察，在地方實行郡縣制取代分封制，郡縣官員都由皇帝任免，不得世襲，從而加強了中央集權。制度：結合所學知識可知，秦朝在地方推行郡縣制，加強對地方的管理。【小問4詳解】問題：據材料三“西漢初期中央和封國管轄郡和人口數量圖”及所學知識可知，材料圖表反映出西漢初期諸侯國勢力強大，嚴重威脅到中央。解決：結合所學知識可知，漢武帝為了解決這一問題，頒布“推恩令”，削弱了諸侯的實力。【小問5詳解】認識：開放題，可圍繞中央對地方的控制不斷加強；古代政策調整的目的在于維護統治者的利益等方面回答。28.交流的方式有多種多樣。閱讀下列材料，回答問題。【“鑿空”西域】材料一材料二……不僅是一條通商易貨之道，更是一條知識交流之路。沿著……，中國將絲綢、瓷器、漆器、鐵器傳到西方，也為中國帶來了胡椒、亞麻、香料、葡萄、石榴。……伊斯蘭教及阿拉伯的天文、歷法、醫藥傳入中國，中國的四大發明、養蠶技術也由此傳向世界。更為重要的是，商品和知識交流帶來了觀念創新。……這是交流的魅力、互鑒的成果。——習近平在“一帶一路”國際合作高峰論壇上的主旨演講【開發江南】材料三東晉建立前后，自北方南來的人口中，有許多農民，為開發南方增添了大量的勞動力。他們的南來使鐵制的鐳、鏟、鋤和犁鏵等工具及深耕細作、積肥糞田等技術得到推廣，因之南朝時期的農業技術有很大的進步。——摘編自《簡明中國古代史》（1）據材料一，指出圖示所反映的歷史事件，指出圖中A點所在的城市名稱。為了使這條古代陸路交通線暢通無阻，漢朝統治者采取了什么措施？（2）據材料二，指出這條“通商易貨之道”“知識交流之路”發揮了什么重要作用？（3）根據材料二并結合所學知識，概括東晉南朝時期江南地區農業發展的原因。【答案】（1）張騫通西域；長安；設立西域都護。（2）促進了商品和知識的交流，帶來了觀念創新。（3）原因：北方人口南遷，帶來了大量的勞動力；人口南遷，使先進的農業工具和技術在南方推廣（或人口南遷，推動南方農業技術的進步）；江南地區自然條件優越；江南地區社會比較安定。【解析】【小問1詳解】名稱：根據所學知識材料一地圖是絲綢之路，張騫出使西域后，漢朝和西域的使者、商人把中國的絲和絲織品，從長安通過河西走廊、今新疆地區，運往西亞，再轉運到歐洲，又把西域各國的奇珍異寶輸入中國內地。這條溝通中西交通的陸上要道，就是歷史上著名的絲綢之路，因此圖示所反映的歷史事件是張騫通西域，此后，逐漸形成的溝通歐亞的交通道路是絲綢之路，圖示中的A點是長安。措施：根據所學知識，張騫、班超出使西域為打開絲綢之路產生了巨大的作用，為保障路上絲綢之路的暢通，漢朝最重要的措施就是設立西域都護府，公元前60年，西漢設立西域都護，總管西域事務，從此，今新疆地區開始隸屬中央的管轄，成為我國不可分割的一部分。【小問2詳解】作用：根據所學知識，由材料二“不僅是一條通商易貨之道,更是一條知識交流之路。……更為重要的是,商品和知識交流帶來了觀念創新”可知，這條“通商易貨之道”“知識交流之路”，促進了商品和知識的交流，帶來了觀念創新。【小問3詳解】原因：根據所學知識，由材料“東晉建立前后，自北方南來的人口中，有許多農民，為開發南方增添了大量的勞動力。他們的南來使鐵制的鐳、鏟、鋤和犁鏵等工具及深耕細作、積肥糞田等技術得到推廣，因之南朝時期的農業技術有很大的進步”可知，東晉南朝時期江南地區農業發展的原因是北方人口南遷，帶來了大量的勞動力；人口南遷，使先進的農業工具和技術在南方推廣（或人口南遷，推動南方農業技術的進步）；江南地區自然條件優越；江南地區社會比較安定。29.民族交融是指各民族共同生活，彼此學習，共同發展，逐漸交融的過程，包括經濟生活、文化語言、風俗習慣等互相影響，趨向一致。閱讀下列材料，探究問題。材料一盡管這一時期社會動蕩，兼并戰爭不斷，給人民生活帶來深重的災難，但也促進了中原各地區……與周邊族群的交流與交融，為